什麼二三事作文（精選15篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的什麼二三事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

什麼二三事作文 篇1

在愛的人眼裏，家是懷抱。在浪子的眼裏，家是港灣。在我的眼裏，家是一輩子忘不了的牽掛。

我家有温馨，有快樂，當然也會有波動，那是一個酸甜苦辣的世界。

我的父母喜歡吵架，幾乎每天都會吵幾次架。吃飯也吵架，看電視也吵架，甚至晚上睡覺之前也會吵架，我總會聽見父母在睡前得“私私”吵語，記得有一次，可嚇死我了，父母那會吵架可大，又摔東西，又分居，又鬧離婚，那天晚上我久久不能安睡，眼裏噙滿了苦水，不住得掉着，金豆豆漫濕了我的整個被子。

不過，父母吵架終歸是吵架，沒聽説過哪句古語嗎？“牀頭打架牀尾合。”誰要是有了病，端茶送水又送藥。那回父親頭疼，媽媽又給他吃藥又給他按摩，不是還不忘給他送水，端茶，一被龍井無限愛，那刺鼻的芳香也就是父母的愛與甜。

有苦有甜，自然也會有酸。我是一個外來生，父母都不在眼前，母親要走的那一天，我沒有哭泣，因為我明白我是來幹什麼的，家中沒有好學校，去外求學是我惟一的出路，我不想讓父母擔心，所以，我忍住了淚水，在母親上車的那一刻我勇敢的笑笑説再見，而回宿舍，舍友的父母都在，我羨慕，我想起了母親在家陪我時的情景，我衝進了衞生間，在一個角落裏，我放聲大哭，無盡的算在淚水中顯得更具有價值了，也許，也正因為這樣，我才更加明白一個道理，學習，對得起父母，對得起自己，至少不會讓自己後悔，淚水只是表達情緒的一個宣泄，多的是心中的努力，是心中的愛。我不會再因為不如意而傷心，我會將淚水化作動力，成為前進的艦航。

鳥兒有了家，它才更加的飛翔於天空；花兒有了家，它才更加芬芳與大地；我有了家，我才更加幸福於世界，酸甜苦辣，盡在不言的心中，我們永遠在一起，永遠不分離……

什麼二三事作文 篇2

我們的語文老師——馬老師，個子不高，身材微胖，戴着一副黑框眼鏡兒；一雙小眼睛透出睿智的光芒，彷彿能一眼看透人的內心；一張暗紅色的嘴，雖不説口吐蓮花，卻也能説會道。

馬老師是一個女老師，可是因為做事雷厲風行，性格頗為火爆，竟有些男老師的樣子。於是，“馬哥”的雅號不脛而走，同學們背地裏都這麼稱呼她。

馬老師的威信很大，極大部分都是因為那根黑漆漆的教棍。一次，上語文課，上課鈴打響後，仍有不少同學在竊竊私語。這時，一隻腳伸了進來，只聽得“唰……”一聲，教室氣温驟降數度，霎時間鴉雀無聲。緊接着，馬老師走了進來，她手提教棍，面色陰沉，犀利的目光掃過在場的每一位同學。但見同學們個個眼盯教棍，身體僵硬，有的甚至手心都攥出了汗。直到見馬老師若無其事地走上講台，才長呼了一口氣。

“一波未平，一波又起”，説得就是現在這個場景。只見馬老師撫摸着手中的教棍，慢吞吞地説：“今天……，我們來解析一下試卷。”“嘶……”，同學們倒吸一口冷氣，還未完全放下的心又提了起來。“現在……，第一大題有錯的……”，説到這兒，馬老師的語氣驟然嚴厲，“都給我站起來！”“嘩啦”一聲，一羣同學愁眉苦臉地站起來，很自覺地伸出了手。緊接着，“啪啪”聲不絕於耳……

馬老師雖十分嚴厲，但她講課卻十分生動。一次，馬老師給我們講《從百草園到三味書屋》。講到壽鏡吾老先生這段時，她把眼鏡掛在鼻頭，下巴一收，眼睛一抬，嘴巴一撅，環視下方的學生，手執書本，腦袋一仰，身子一晃，念起了“之乎者也”，逗得大家哈哈大笑。同時，我們也將壽鏡吾老先生的模樣牢記在了心中。

啊！“馬哥”的故事，將成為我中學時代一段閃亮的記憶。

什麼二三事作文 篇3

英子是我的同學，也是我的舍友。她是眾多小草中的一棵，可她仍然用自己的綠色裝扮大地；她是眾多河流中的一條，但她依然用清脆的聲音為大地奏樂；她是初7班普普通通的一員，然則她仍舊用自己的愛心温暖班級的同學。她的一舉一動，走進了我的心坎。

凡是和英子有些交往的，無不被她的待人寬所折服。

那天，阿呆在擦桌子時，用嘴把桌面上的粉筆灰吹到了英子的臉上和眼睛裏。英子的臉立刻變成了花貓臉，又因為粉筆灰飛到了英子的眼睛裏，她的眼睛一陣刺痛，眼淚頓時流了下來，阿呆嚇得哆嗦起來，手也不知道應該往哪兒放了，嘴裏不停的嘟囔着我不是故意的，我不是故意的。這時，我想着，英子肯定會狠狠的批評阿呆一頓，但事情並沒有往我所預想的方向發展。英子不顧眼睛的疼痛，站起來對阿呆説：沒事的，沒事的，我去洗洗就好了，你不要往心裏去。説完就往洗手間跑去。事後，英子的眼睛不舒服了很久，我們摩拳擦掌，想找阿呆算賬。英子反而批評了我們，説她沒有責怪過阿呆，也不允許我們去責怪他。英子，你對任何同學都是那樣的寬厚，你的品德是我心中閃閃發光的星星，將成為我做人的旗幟。

以上是英子待人寬的一面，她還有律己嚴的一面。

剛認識英子的時候，我發現她的字寫得不如我好看，我因此還笑話她，説她的字像一個個樹杈。有一天，她很神祕的對我説她喜歡上我們班的萍兒了。我大吃一驚，難道英子是同性戀？嚇得我用驚恐的眼神看着她。她哈哈大笑後説，她看上了萍兒的書寫，決定拜師學藝去。聽她這麼一説，我懸着的`心才放了下來。正式拜師後，每天課間就只看到她忙着練字的身影。有時候，我勸她休息一下，但她從不肯放鬆，反而用滴水才能穿石來教育我。功夫不負有心人，現在，她的字在我們班是數一數二的。

英子，你總是對別人無比寬容，對自己十分嚴格。在我心中，你是寬闊的大地，你是萬里無雲的藍天，你是潔白的雪花，你是善良的仙女。

什麼二三事作文 篇4

學校就像是一部電影，放映着我們美好的青春；學校就是我們的朋友，陪我們走過了四年的光陰。在這裏，有我們的歡聲笑語，有我們的純真友誼；有我們對美好生活的嚮往。

你看，那令人恐慌的一千米長跑，現如今仍然是心有餘悸。曾經的魔鬼似的訓練，壓得我們喘不過氣來。模擬體育考試，站在起跑線上。“跑！”老師一聲令下，我們瘋了一般的往前跑。哎，果然我體育鍛煉還是不行啊，不到兩圈，兩腿就像灌了鉛一樣，呼吸不勻速導致了我身體很不舒服，速度已不由自主的慢了下來。同學都紛紛超過了我，真是技不如人啊，我又要當墊底的嘍。正當這時，我的朋友扭頭看了我一眼， 竟 放慢了速度，與我並列跑起來，説：“加油哦，深呼吸！”我替他擔心：“你管我幹嘛？快往前跑啊！這次是要記成績的！”他卻大手一揮：“多大的事！這次不是大考，我不擔心”他就這麼陪着我，一路上加油鼓勁，陪我衝過了終點線。為了我，他就連成績也不顧，心裏有點小感動。

你聽，“喂，能不能把這張卷子幫我複印一下？”同學拿着一張卷子找到我，因為家裏有複印機，所以一些同學就把我家當成了免費複印店，找我複印卷子。“好吧。”我答應道。拿着卷子回到家，剛想要複印，發現了非常崩潰的一件事：複印機壞了。這怎麼辦？已經答應了同學，怎麼能空手而歸？我搗鼓了複印機半天，複印機也只是發出了一聲哀鳴，就不動了。哎！答應同學的任務，完不成嘍。想着同學那失落的神情，心裏很不是滋味。突然，我做了一個決定。我拿起錢，帶着卷子跑出家門，走進了複印店。終於印出了想要的卷子。我的一天零花錢花的一乾二淨，但一想到朋友的神情，這代價，值！

學校生活，就是這麼的充滿友愛，充滿善良，充滿生機。同學之間的互幫互助，是學校生活亮麗的風景線。即使我們即將分別，這些事，我依舊不會忘懷。這將是我們，最温馨的回憶！

什麼二三事作文 篇5

最近不知道是不是宇宙中有神密的量子改變了某種東西，導致交通上總是出現些變故，一件兩件還好，多了心總會有些餘悸。

都説早起的鳥有蟲吃，那晚起的可就沒蟲吃了，不巧，我這隻“鳥兒”起的可不算早。像我們這種騎車去學校的就是這樣，學校兩邊畫的停車位很搶手，不提前十幾分鍾來根本沒有位置，無奈只得將車往遠處停，這樣一來，就成了連鎖反映，停得越遠，走到教室的時間就越長，若是來得再晚點……聽着鈴聲跑步可不算是一個好的體驗。

前幾天來的有些晚，看到一個車位就停那兒了，當時還特地看了看地面，沒有畫“×”才停哪兒，誰知到了中午回家時，我的車竟然“憑空消失”了，左看右看，找了又找，終於找到了，正喃喃自語：“我的車怎麼變位了……，”耳邊一道聲音響起，“你都擋住門口了，我們當然要移了。”原來我只看了看地上，而沒有抬起頭看看，額……正對人家大門口……，我自知理虧，連忙道歉，那人也沒説什麼，轉身回去啦。

春天正是萬物復甦的季節，小蟲子也多了起來，時不時就會闖進眼裏。騎着騎着，眼睛裏就飛進了一隻小蟲，但當時我的速度很快，不好直接停下，只好眯眼，速度漸漸慢下來，我嘗試左手揉眼睛，身後不知怎的突然就衝出一輛車，我一慌，差點撞上，還好把握住了，那人走過去還白了我一眼，大聲説：“學生都不知道看路嗎？”走了一會兒後，又回頭看了我一眼，嘴裏還嘟囔着什麼。

下午又是因為去晚了，而在路上騎的很快，快到學校門口過馬路時，看了看兩邊沒車就走了，沒看到指揮交通的老大爺並沒有讓行人過，又被老大爺説了兩句，不過，我卻很感激，我確實是被着急衝昏了頭腦。

在那之後，我終於提前去了學校，一路上小心翼翼，車位也多了起來，原來衝動和着急都是魔鬼。

什麼二三事作文 篇6

嘎嘎嘎市場上傳來一陣陣嘈雜的鴨叫聲，讓我又一次想起了那隻可愛又淘氣的鴨子小毛。

剛回老家，老爸帶着我去姑姑家。一踏入門檻，映入眼簾的便是走着六親不認步伐的小鴨子。我跟隨着它，進到了屋子裏。有個小姑娘突然竄了出來，驚喜地大叫：呀！小毛，終於找到你了。

小毛，這名字還格外適宜它。瞧，那小巧靈瓏的身體，扁扁的小嘴，楓葉似的小腳，還有一雙水靈靈的小眼睛，讓人一見便生愛慕之心。不過最引人注目的還是它那淡黃色的絨毛。它的毛十分柔軟，摸起來特別舒服，真讓人百摸不厭。遠遠望去，它就像一個圓滾滾的小黃球。

我喜歡它，不僅因為它長得可愛，還因為它給我帶來了快樂，給我童年增添了一份色彩。

遇見了它，可完成了我的擼鴨夢呢！看它翻騰的小腳，扇動的小翅膀，在我的手中極力地扭動着身子，把我們都逗得哈哈大笑。我第一次摸它時，小心翼翼的，害怕它傷到我。我鼓起勇氣，又輕輕地碰了碰它，它似乎懂了我的意思，便像一個乖孩子安安靜靜地躺在那。這下我也放心了，便放開了膽子去揉揉它的小肚子。小肚子上還長着一些稀疏的小毛，一摸，可順滑了，讓我忍不住多摸幾下。它一動不動地躺在那，微微閉着眼，全身放鬆下來了，看起來特別享受呢！

最讓我忍俊不禁的要數這件事了。一天，我見四周沒人，我便抱起小毛偷偷一路小跑到牀後，拿出姑姑的眼影，對着小毛不懷好意地笑了笑，便開始了我的傑作。我先拿鮮豔的紅色給小毛塗了塗腮紅。小毛一開始有點慌張，拼命地想掙脱，但我還是依舊為它打扮。哎，再拿點粉紅色給它塗到眼眶邊。喲，別説，還真的挺好看的。我拿鏡子放在它面前，讓它瞅瞅自己的美貌，它似乎也很滿意，挺直了身子，大搖大擺走出去，好像要讓全世界的人都來觀賞它的美粧。

小毛，多麼可愛的小傢伙，讓我怎不為它痴迷！

什麼二三事作文 篇7

我奶奶今年六十二歲，頭髮花白，身體還算健康。她樂觀、開朗，什麼事都拿得起放得下。成天總是笑滋滋的。她不論走到哪裏，都有人向她傾訴、拉家常。你看，上午小胡老師的媽媽，不是流着淚來，笑着走了嗎？原來小胡老師的媽媽訴説她的兒媳，只顧忙自己的工作，什麼家務呀，孩子呀都拋給她，不顧她腰椎不好，累得受不了也全不知道。奶奶先讓她坐下喝茶，然後告訴她：“忙是福啊，兒媳工作認真負責是好事，一家人健健康康、和和美美在一起，是多麼開心的事啊，你就是累一點、苦一點，可心裏是快樂的呀……”

鄰居熊臘榮，一次外出弄豬草下雨回來了，婆婆説她弄少了，發生口角，還扭成一團打起來。奶奶連忙趕過去，先批評婆婆：“豬菜少就少一點，多加一點米糠不就行了嗎？你看你兒媳挺着個大肚子，又下這麼大的雨，能不回來嗎？我看今天你有些過分了……”回過頭，奶奶從家裏端去一盆熱水，一邊拉起坐在地上哭泣的臘榮，讓她趕緊洗澡換衣，不能傷着孩子；一邊告訴她不能跟婆婆頂嘴，更不應該動手打婆婆，她是長輩，遇事得讓三分。

去年秋的一天下午，爺爺從鄰居家拎回來一竹籃辣椒。奶奶問：“多少錢一斤”。爺爺説：“兩元”。奶奶説：“街上不是賣三元錢一斤嗎？我們不能佔別人的便宜。再説人家種出這麼多辣椒也不容易呀！”説着拿出一張二十元的人民幣，連忙給鄰居家送去。還有，有時家裏的米吃完了，忘記買，從鄰居家借，米買來了立即還人，秤稱好後，還得添上一把。奶奶告訴我：“做人就應該誠實守信，關心他人，讓他人心裏舒坦。你與同學之間，要學會謙讓，有能力幫助別人，自己也快樂呀！公共的事要多做，不要斤斤計較。”所以我在學校裏，值日生黑板忘記擦了，我去擦，垃圾桶滿了，我主動倒。在與別班衞生區之間，我會超界打掃，決不把垃圾往界外弄。

奶奶美好的心態，助人為樂與人為善的性格深深影響了我。我認為只要人人都能相處有道，整個社會不就更加和諧友愛嗎？

什麼二三事作文 篇8

見到她，是在一個充滿汗味的夏天，也是我們人生中的第一次軍訓。荷花清爽地挺立着，小泉的水面被聒躁的蟬聲攪動，涼絲絲的冰淇淋一點一點融在我們的叫苦聲中。

她就站在我的身旁，土裏土氣的。戴着紫紅的眼鏡，。連發帶也是大紅的櫻桃髮帶，身上揹着一個深紫的大布袋，而且還長得黑黝黝的。她説話直言不諱，真是個實在的“鋼筋”，行事也冒失極了，我交了許多朋友一她從未被我考慮過。

但是，她從來都是最認真的那個，儘管動作仍像個笨拙的小丑，她從來都不叫苦連天，儘管汗水大朵綻放在她的背上，她從來都是最熱情的那個，儘管一她是我最討厭的那個。

軍訓的結束，沒能讓我們分離方案讓我們留在了一起，同一個班，同一排同桌。三個人同一排，我並沒對她很親熱，而是愛理不理。

那個早晨，楊柳在半空中飛舞。“叮鈴鈴——”上課鈴喚醒懵懂的我們，老師春風得意地走進教室來，一翻介紹後，開始了新課程的學習。“請問同學們，什麼是自然數啊？”

“老師，我知道……！”

她大膽的站起來發言，語言清晰流暢，不帶一點慌張，並且回答的十分準確，讓大家不自覺地為她鼓起掌來，我對他的討厭一點一點粉碎在我手心裏，隨着清風消逝甚遠。

就這樣，兩人從陌生到密友。

那個下午，又是那清脆的下課鈴，聞聲而去，我們離開了操場，我迫不及待要去洗手間洗個臉，洗去汗水，帶來清涼與乾淨。

“喂，傻瓜！你的校服忘拿了！”她跑過來，馬尾在空中畫出優美的弧線。我不禁有些哽咽，沒想到大大咧咧的她竟對朋友的事如此放在心上，我接過校服，餘温暖着我，我轉過去，淚水與清水順着我的臉龐流下。

土裏土氣的她傻得可愛，令我討厭的她卻是我的最愛，七月垂楊柳，八月荷滿塘，九月柳綿吹又少，天涯何處無芳草……

什麼二三事作文 篇9

陽光斜射進奶奶的房間中，正是中午。夏天的這個時候，太陽最是火辣。烈日烘烤着大地，身處海南省，海水包裹着這片小小的地方，像一個還在襁褓中的孩子，閉着眼，正安靜地“睡着”。

走過奶奶房間，門正開着，金色的陽光透過紗窗密密的斜織着，奶奶正坐在藤椅上，望着窗外，面帶微笑。我敲敲門，走進去，坐在奶奶身旁。奶奶轉過身來，看着我，説:“小時侯，你常常到這來玩，爸爸媽媽老帶你去海邊玩。而你卻總喜歡待在家中，陪着我和你爺爺。”我笑答:“吾時年幼，好水，卻更愛您與吾爺。”我記得那時舅舅愛花，您就養了許多花在房中:紅的，粉的，紫的還有更多。有牡丹，玫瑰，百合，各式各樣的。而我那時不懂事，您去做飯了，我會常常揪幾朵下來，放到水中，然後跑回去，裝得跟個沒事人一樣。您不會即時發現。每當您去洗手時，會發現幾個紅色，白色的“小船”飄在水面……

那是午後的一天，我正在房中收拾自己的物品，準備一天後的離開。忽然聽見奶奶的呼喚，跑過去，看見奶奶手中端着盆紅色的玫瑰花，眼中含着閃閃白花:“這是你小時侯最愛的花，你馬上要走了，就帶上這盆花吧。”

離開了海南，一個衝滿回憶的地方。飛機上的眺望，使這個原本不大的小島顯得更小了，更如同鑲嵌在藍色綢緞上的寶石，依舊安靜祥和的“睡着”。回到家中，我養起那盆紅玫瑰，揪下一朵做成標本，放在書架上。好似奶奶依舊還在一樣。

陽光斜射進奶奶房中，鋪成金色的地攤。只不過——那裏少了個人坐在藤椅上，眺望着遠方。

什麼二三事作文 篇10

小咪是外婆家的一隻毛色黃白相間的小貓。

小咪的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，活像兩顆綠松石。耳朵毛茸茸的，像兩個小小的三角形。尾巴又彎又長，上面有白色條紋，它躲在草叢裏只露出尾巴時，別人還以為躲在草叢裏的是隻小老虎呢！爪子十分鋒利，要是你成功激怒了它，它就會讓你嚐嚐“眼淚大餐”的滋味。

小咪十分貪玩，就連一團小毛線都能玩出別樣的樂趣，有一次，外婆在家中整理進抽屜，就匆忙趕去擺攤了。小咪隻身一“貓”待在家裏，或許是看到了被扔在牀上的毛線，眼裏閃過了一絲狡黠……“哦！我的老天爺！小米你幹了什麼！”等到大家回來的時候，望着一片狼藉的“犯罪現場”：原本桌面上擺放的瓶瓶罐罐有很多都被推倒了，有的玻璃材質的，還掉在地上摔碎了。被纏得整整齊齊的毛線團呢？現在散落一地，亂糟糟地纏在牀柱子上、桌腿上、凳腿上。可真有小咪的！

小咪很貪吃，居然連狗的食物都要搶。它趁狗去喝水、啃骨頭的當兒，上前努力吃狗的飯。有一次狗老爺早歸，發現小咪在頭吃飯，就大發雷霆，追着小咪跑來跑去，並厲聲叫罵，小咪立刻逃到離邊靜候。狗再去喝水、啃骨頭的時候，小咪有敏捷地跑上來，把它的飯吃完，心滿意足地揚長而去。

小咪白天睡大覺，晚上捉老鼠。一個陽光明媚的上午，小咪趴在舒服的草坪上睡覺。我俯下身子，聽着它特有的呼嚕聲，感到十分美妙。它在晚上，聽到老鼠的一點響動，就兩眼放着冷冷的綠光，屏息凝視，一聲不出，非把老鼠逼出來不可！

我的活寶小咪，想要捕捉你的每一絲精彩瞬間。

什麼二三事作文 篇11

我的語文老師姓唐，40多歲，對人和藹，同學們都親切地稱她為“唐老鴨”。

一件獨特的襯衫，一條牛仔褲，一雙米黃色的休閒鞋，一副猶如玻璃瓶底般厚重的眼鏡，還有一雙被鏡片遮蓋的烏黑髮亮的眼睛，“唐老鴨”是位多才多藝的老師。

她雖然是語文老師，卻精通曆史，生物，英語等科目。有一次她從物理，化學，生物，科學等方面解釋了一串與文字相關的數學公式，我們聽得目瞪口呆，而她聽着同學們的讚揚聲，一笑置之説謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們卻認為她在自吹自擂，沒有人理會她的話。直到有一天下午“唐老鴨”來看我們自習，我的同桌去問了一道文言文的翻譯題，“唐老鴨”認真審題後説，你們有誰知道答案嗎？有個同學欲言又止，認為等會老師會公佈答案，“唐老鴨”似乎看透了我們的心思，説這題老師不會誰可以教一下老師，於是那位同學拿着鉛筆走上講台，向老師平時那樣弓着身彎下腰來給我們的老師當老師，而“唐老鴨”端坐在講台上，仔細的聽着小老師的話，臉上沒有流露出絲毫的不屑與不耐煩儼然一副學生的模樣。學會後她感歎道，這真是“砌牆的磚頭——後來者居上”啊，要不是我懂得謙虛的道理，就會錯失一次學習的大好機會呢。從此再也沒有人認為她是在“王婆賣瓜——自賣自誇”了。

“唐老鴨”總會在上課時藉助語文告訴我們一些做人的道理，一分耕耘一分收穫，這句話告訴我們凡事都要腳踏實地，有多少付出就有多少收穫。記得有一次期末考試有兩位同學“互相幫助”，差點被監考老師抓個正着，可逃得過七年級，逃不過十五，他們還是被別的老師“逮捕歸案”了，通過這件事“唐老鴨”告誡我們，羣眾的眼睛是雪亮的，若要人不知除非己莫為，僥倖心理不可取，正大光明的做事才會成功。

“唐老鴨”還經常鼓勵我們，“苦難能磨練人也毀掉一些人”，特別是毀滅一些遇到困難就放棄的人。有一次我在語文考試中，因為前半部分的時間掌控不好，耽誤了寫作文的時間，當老師宣佈説還有十五分鐘收卷的時候，我驚出了一身冷汗，“天啊！還剩15分鐘！我還有半篇作文沒有完成，怎麼辦？怎麼辦？”這時我突然想起“唐老鴨”平時對我們説過“成功的祕訣就是堅持到最後一分鐘”。於是我不顧手腕的痠痛，一秒也不放鬆的堅持急速地寫下去，終於在老師説收卷的前一秒鐘，為這篇作文寫上了句號。

這些都是我得益於最敬愛的老師——“唐老鴨”的收穫。

什麼二三事作文 篇12

我們仨是袖珍男孩又瘦又矮，班裏比誰長的小，我們可是一、二、三名。

每天清晨，校門前都擠滿了着急入校的同學。大門一開，我們隨人潮湧進校門，常被擠得東倒西歪，撞得暈頭轉向。

甬道上自然成隊時，有的大個子同學大象一樣橫衝直撞，我們常被擠出隊伍，甚至直打趔趄，險些摔倒。

課間活動中，偶爾有又高又壯的大個子，不懷好意地將我們矮個子一把摟過來，笑嘻嘻地，顯然在用身高優勢嘲諷我們。唉，誰叫我們個子小呢！

袖珍的我們有太多的尷尬事，但我們不自輕自賤，不自卑，能做到好多同學做不到的事。

在課堂上，我們學習熱情最高：身板挺直，目光炯炯，全神貫注，聽課最認真的是我們仨；老師問題一出，思維最敏捷，手舉的最高，積極發言，聲音最洪亮的是我們仨；合作探究，辯論嚴謹縝密，見解獨到，贏得老師讚許和同學掌聲的也是我們仨。

在充滿活力的操場上，單槓區是我們袖珍少年的秀場。我今天做的引體向上達標了，哈哈！切，看我的！我超過你了！我們常常這樣對話。瞧，我們仨並作一排，雙手緊握單槓，雙臂向下用力，身體迅速升起，雙腿自然下垂。一下，兩下冬陽煦微，額頭上的汗珠晶瑩閃亮，我們一天比一天做得多，一天比一天有力量！一個大個子站在旁邊驚歎：這幾個小個子，厲害呀！聽到讚揚聲，我們臉上露出了心滿意足的微笑。

崎嶇的山路上，常常有我們的身影。我們仨你追我趕，努力向上攀登，常常引來大人們的稱讚：看這三個小傢伙兒，真不錯！每每這時，我們加足馬力，爬得更起勁了。一路歡聲笑語，一路欣賞風景。累了，我們相互鼓勁，繼續衝向山頂。漸漸地，城市的喧囂和繁華已遠去，終於可以一覽眾山小了。站在山頂，極目遠望，山峯逶迤，白雲繚繞山間，給人以無限的遐想；俯瞰山腳，小城的風光盡收眼底，高樓平房鱗次櫛比。那一刻，我們開懷大笑整座大山都匍匐在我們腳下，被我們征服了！那一刻，我們豪情萬丈：山登絕頂我為峯，現在，我們是最高大的！將來的我們也要做最優秀的自己，登上人生的巔峯！

潘長江曾説：濃縮的都是精華！我們袖珍少年，身瘦胸襟闊，個矮志氣高，人小意志堅；我們品行優良，我們積極進取，我們在困難和挫折中砥礪前行。我們用智慧和汗水證明：袖珍少年也很強！

什麼二三事作文 篇13

我國小的班主任姓傅，名字裏有個“雲”字，背地裏我們都叫她雲姐。

雲姐四十出頭，滿頭暗黃色的頭髮，是挑染過的，使她看起來有一些青春的氣息。眼睛很大，透着慈祥，只不過睜得太圓時，就變成“牛眼”了。儘管長得慈眉善目的，可一旦有人不交作業，她便會捲起袖口，張大她那牛似的眼睛，滿臉通紅，怒氣衝衝地把那位”倒黴”的同學拎出教室。然後搖頭晃腦地批評教育，唾沫子滿天飛。

記得有一次，我正準備上“雲姐”的課，可我竟鬼使神差地找不到課本。我急得滿頭大汗，東翻西找，吃力地舉起沉重的書包，把所有書都抖了出來，卻也沒找到。這時，上課鈴聲響了，雲姐邁着沉重的步子，拉着臉，手上託着一大堆教材，嚴肅地走進教室。她一見到我手忙腳亂的樣子，就瞪着眼對我説：“曾瑞溢！你幹嘛呢，搞成這個樣子。”我這才注意到自己太狼狽了：褲腳高高地捲起，整個頭髮被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“剛才找書找得暈頭轉向的，這下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地説：“老師，我英語書找不到了”。雲姐聽了以後，立即火冒三丈，手上的教材高高舉過頭頂，“啪”的一聲，敲在桌案上。大聲咆哮道：“你讀什麼書，給我出去”！我頓時覺得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼淚地離開教室。

從此以後，我一見到她就躲着，生怕她罵我。但很快發生了一件事，這件事使我改變了對她的看法。

那天，學校組織去教育基地，淘氣的我離開隊伍，獨自在泥地裏玩耍。黃梅時節雨紛紛，地滑，我竟踩上了一塊青苔，只聽“呼”一聲，我腳一滑，雙手一張，頭一仰，便重重地摔在地上。膝蓋摔出了血，我”哇”的一聲哭了出來。雲姐跑了過來，皺了皺眉頭，但卻又立刻露出一副關心的神情，她扶着我，幫我沖洗傷口，還急匆匆地四處尋找紅藥水。看着她奔來跑去，憂心忡忡的樣子，我感受到了她對我的關切，我不再記恨和害怕她了，我感覺此時的她變得慈祥了。

後來雖然她依舊會批評我們，但是我們都知道她是“刀子嘴豆腐心”。

如今，她的發間又多了幾根銀絲，兩眼也似乎凹陷了一點兒下去，可她還是忙不停息。真希望時光能夠停駐，讓雲姐青春不老。

什麼二三事作文 篇14

我，有一個好弟弟。我已經降臨了這個世上9年了，就在我開始懂事的9歲時，我家又多了一個小生命！你猜呢，當然是我的弟弟呀！他的到來讓我興奮了好久呢！

圓圓的小臉蛋，不知道為什麼特別奇怪，紫的嚇人！媽媽説她葡萄吃多了，這是象徵！我有一個多麼可愛的弟弟，他一天天的長大越發的可愛，讓我喜歡的不得了。有一個這麼小的弟弟也曾是我的悲哀，我多希望有個弟弟能和我讀同一所學校，一起手牽手上學放學，這是我多麼大的願望啊。可是偏偏就是這麼不盡人意，我的弟弟和我相差9歲之多！我的願望落空，我傷心了好久。我也曾為有個弟弟而傷感！爸爸媽媽不疼我了？總是為了弟弟責怪我，雖然有時是我照顧的不好，但是總決定委屈！我的弟弟啊，一天天地長大了！可是還是很不懂事！快過年了！

我的弟弟快要8歲了！可是怎麼還不見懂事起來？今年，我有了一個神奇的弟弟，這是從不懂事轉向天才的預兆嗎！我太開心了，我有一個天才弟弟，儘管我不比他聰明，但是我還是驕傲！他今年是一年級了，剛上學爸媽對他報着很大的希望，希望自己有個讓人羨慕的兒子！爸媽的願望實現了！剛剛上學，弟弟總是被老師批評，上課從不認真聽講，做小動作，講話。自己不認真就算了，怎麼還影響其他同學學習？可是近段時間老師竟然不批評他了，雖然還是認真聽講！因為我的弟弟是聰明的！上課從不認真聽講，可是每科考試總有九十幾分！這就是我的弟弟，我所驕傲，萬人所敬仰！

什麼二三事作文 篇15

童年是一生中最美好的，國小時期的我們就像一棵剛剛萌發的樹芽，老師就像那温暖的陽光，像清晨的露珠。它無私地滋潤着我們生長，直到長大，長成一棵參天大樹，成為國家的“棟樑”。——題記

劉老師是我們班的語文老師，在國小的六年時光中，有五年是她陪着我們走過的，她一如母親那樣，時時關注着我們的成長。我們全班同學都非常的喜歡她，尊敬她。

記得三年級那年，劉老師因為工作需要，被調到百里路國小工作，我們班的同學還特別為她舉辦了一次送別會，在那次的送別會上，劉老師看着惜別的我們，摸着同學們的頭，囑咐大家，一定要好好學習，將來成為祖國的棟樑之才。我們含着淚點了點頭，從那以後我們班的同學都特別的努力，在期末考試中，我們全班同學都超長的發揮，考出了優異的成績。這一切除了我們自身的努力，更離不開劉老師對我們的激勵與鼓舞。當劉老師第二學期重新返回我們班執教時，我們班的同學都興奮地跳了起來，可見我們的師生情誼是多麼的濃啊。

還有另外一件事更讓我感動，那是我們五年級下半學期的期末，劉老師由於平時教導處的事情太多，又加上許多的功課，累得嗓子都啞了，她去醫院檢查，醫生説她不能再講課了，要休息一個多月才能恢復，要不然病情就很難好轉了。可劉老師説，我們再過半個多月就要期末考試了，現在還處於重要的複習階段，她怎麼能夠放下我們去養病呢？不管醫生怎麼説，老師還是硬撐着，堅持用沙啞的嗓音給我們講課，我們聽着老師的聲音一天比一天沙啞，大家心裏非常感動，就連平時調皮搗蛋的幾個男同學，也特別的安靜聽話，大家暗暗下定決心，一定要將所有的精力都投入到學習之中。果然工夫不負有心人，我們的期末成績在全級段身居榜首，當老師知道這個消息後，欣慰地笑了，相信我們的成績就是給老師最大的報答。這一張張高分的考卷表達着我們每個人對老師無比的愛戀、感激和崇敬。劉老師的敬業精神在家長中有極好的口碑，她對人對事都極為認真、細心，我媽媽是個挑剔的人，可説到劉老師那臉笑得就像一朵花一樣。

啊，童年的記憶，劉老師在我心中佔據了大半個位置，那一件件事情，那一個個片段，像清澈的泉水在心中涓涓流淌。温熱着我的心，激勵我不斷前進。