電子琴作文
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的電子琴作文，希望能夠幫助到大家。
電子琴作文1
我有一台電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學琴專門買的。它就是我的好朋友―卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，立刻會發出悦耳的聲音。
它的正中間有一個顯示器，能看出你彈的是哪個鍵，幫助你彈好電子琴。剛開始，我看到電子琴上一個個黑白兩色的鍵盤，感到非常好奇，這硬邦邦的東西怎麼會發出流水般的聲音呢？直到學琴後才知道。原來，它裏面儲存了各種音色、節奏，樣樣齊全。有了這些伴奏曲，彈出的曲子就更加優美動聽了。自從有了電子琴，我對它愛不釋手，它已經陪伴我度過了近兩個春秋……
剛開始學琴，老師先教我擺好手型、認識五線譜，還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數學這些書本比起來，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學琴後，隨着內容越來越深，老師要求越來越高，特別是每天既要學習，又要練琴，根本沒有玩耍的時間，慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭，有時竟然想放棄。有一次，老師叫我演奏一首歡快動聽的樂曲《鬧元宵》，準備在聖誕節晚會表演。
由於這首樂曲變化多，內容難，剛彈奏時，我總是彈錯，兩隻手老是不聽使喚，錯得越多心就越煩，有時恨不得將電子琴摔掉，讓它早點“滾蛋”……老師知道我的想法後，語重心長地對我説：“學什麼知識都要有恆心，你只要堅持下去，一定會成功的，可不要半途而廢噢！”聽了老師的勸導和鼓勵，我轉念一想，是呀！我怎麼能放棄呢？遇到一點兒困難就失去了耐心，真是不應該啊！於是，我咬咬牙，堅持練習。
漸漸地，我發覺電子琴並不是想象的那麼討厭。每次，當我彈得不好的.時候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了。”每當我彈得好的時候，它好像在説：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好。”經過一個多月的演奏，我終於把這首曲子練熟了。在舞台上，我彈完了這首曲子，台下發出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！
現在，我正在老師的指導下，向電子琴十級的水平衝刺，我希望能取得好成績，我也更加喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好夥伴！
電子琴作文2
要説小能人有誰？那可就多了，如：“電子琴小王子”李澤城，“書法家”吳思誼，“飛毛腿”王春源……但最讓我印象深刻的是“電子琴小王子”李澤城。
李澤城中等的身高，胖乎乎的，一副娃娃臉，總喜歡撒嬌、賣萌。還長着一雙水汪汪、炯炯有神的眼睛，長得眉清目秀的。他待人彬彬有禮，一表人才。
“電子琴小王子”這個稱號那可不是蓋的!有一次“六一”聯歡會，李澤城就現場表演電子琴。首先，李澤城搬來他的電子琴，然後恭恭敬敬地向我們行了個禮，再輕輕坐下。只見他擺了一下樂譜，又隨手調了一下音調，開始彈琴了，他彈了一首《茉莉花》。李澤城的拇指碰碰白鍵，食指點點黑鍵，看看琴鍵，又瞧瞧樂譜。他的手指在琴上不停地跳躍着，像十個小舞者站在屬於自己的`舞台上，盡情的舞蹈着，自由自在。這琴聲十分動聽美妙，時而高昂，時而低沉；時而悠揚，時而短促……好似好似清脆的笑聲，又如滔滔不絕的江水，宛如蜻蜓點水，如同流水如雲。大家陶醉在他的琴聲裏了，有的跟着旋律搖擺身體，有的跟着旋律輕聲哼唱。同學們聽了都讚歎不已，説：“沒想到李澤城還真有兩下子呢！”“不愧是‘電子琴小王子’呀!”李澤城聽了，只是一笑而過，，又繼續彈琴了。他神態自若，臉上掛着自豪呢!
李澤城的琴聲不但動聽美妙，而且讓人情不自禁地跳起舞來。“元旦”時，我們也讓李澤城彈電子琴。沒想到一彈，電子琴就像在施展魔法似的，琴聲歡快活潑，使我們跳起舞來。
怪不得同學們總是誇他：“李澤城長大可以當明星了!電子琴談得那麼好！”“李澤城好棒呀！”李澤城參加過許多比賽，還得了獎呢！他的考級是五級。
“電子琴小王子”這個稱號，非李澤城莫屬了！我衷心祝願李澤城以後繼續加油，能夠拿到更好的成績！
電子琴作文3
我是在國小三年級時，開始學習電子琴的。我們這裏有很多小孩子，國小一年級，甚至學前班時，就開始學琴了，所以，我學琴可能有點晚了。
我記得我學的第一首曲子是一首英國歌謠——《很久以前》，當時感覺這首曲子很不好彈，因為，它的左手旋律和右手旋律都不一樣，但要同時演奏，對於一個初學電子琴的我來説，難度可想而知。人們常説“一心不能二用”，但在音樂裏這句話並不合適。
在音樂老師的耐心指導下，我學會並通過了《很久以前》這首曲子的演奏。因為，我們學習的每一首曲子都要進行考試，只有通過了考試，得到了音樂老師的認可以後，才能學習下一個曲子。
在學琴的過程中，我的小夥伴們一個個紛紛放棄了電子琴學習，而我一直堅持到現在。
我的爸爸、媽媽始終是我的`忠實聽眾，在我練琴的過程中，他們從來不指責我的過錯，練琴時間的長短，曲子的安排，全由我自己作主，而且，我的爸爸、媽媽從來也沒有規定我每天必須要練琴多長時間。由於功課較多，有時我幾天不練琴，他們也不説我。
所以，在學琴的過程中，我絲毫沒有感覺到學琴是負擔、是累贅。相反，我覺得學琴很快樂！
我不僅先後通過考試拿到了一級、四級和六級全國電子琴等級鑑定證書，而且，還多次代表我們班或我們學校在慶“六一”等各種演出中登台表演，受到老師和同學們的好評！不僅如此，在剛剛結束的學校音樂科目的期末考試中我取得了98分的好成績。
與大多數的同學們一樣，我也非常喜歡流行歌曲，並對許多歌星津津樂道，但與他們不一樣的是，我也從音樂中結識了巴赫、貝多芬、莫扎特、車爾尼等許多的音樂大師。能夠有幸接觸並親耳聆聽到他們那些不朽的音樂，是多麼地幸福呀！
也許，今後，我僅僅把音樂作為我的愛好，但美好的音樂將伴隨我終生，並喚起我更加地熱愛生活！
電子琴作文4
平淡的味道
依稀記得是三歲，我做了人生的第一個選擇，沒有絲毫猶豫，因為喜歡看姐姐修長的手指在琴鍵中穿梭，喜歡它演奏出的音樂帶給人的輕快心情，喜歡琴身散發出的淡淡清香……所以電子琴便在樂器中脱穎而出，按媽媽的話來説就是幫我修養身心。現在想起，真覺得荒誕可笑。
甜蜜的味道
七歲的我終於明白學琴的真正含義，並非所謂的'修身養性，只是出於父母的一種私心，一種期許，像房子需要打地基一樣，為了會考的點點加分，我不得不參加電子琴的考級。印象裏，主考官不苟言笑，他是舊經沙場的老將，而我只是一個不起眼的士兵。好象因為緊張，我彈的並不順利。中途，手指兄弟起了內訌導致音質並不淳樸。音畢，我趕緊打量主考官的臉，希望捕捉到一點訊息。沒有微笑，完蛋了。出乎意料的是，四級證書落入囊中，我像上了發條一樣，不停的唱與跳，成就感油然而生。
苦澀的味道
愛因斯坦説過，只有興趣才是學習最好的老師。九年了，整整九年，興趣已一去不復反，剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一個小時的練琴時間，只能用身在曹營心在漢來形容，平均不到兩分鐘，眼睛變不由自主的落到了時鐘上，心中盤算着怎樣熬過去。而手指盲目的按着鍵盤，製造那另人心煩的雜音。九年的時光，我琴技依如從前，可歲月不饒琴，我的合作伙伴卻進入了老年期。它的慢熱狀況延續到了至關重要的時刻。我又一次迎來了考級，還是那個地方，還是那嚴肅的老師，只是上次的幸運已離我遠去，我輸的很慘。人種是很軟弱，久久不感相信的我幻想着這不是事實，是搞錯了，是看晃了……嗚咽的電話鈴急促的響着，拿起來只聽見“寶貝，沒事！”頓時，眼淚奪眶而出。
如今，我好久沒在碰那位老朋友了，但它帶給我的味道卻已很難忘懷。
電子琴作文5
我今年8歲了，我喜歡唱歌、跳舞、畫畫，尤其更 喜愛電子琴演奏。每當看見別人用電子琴彈奏出優美動聽的音樂時，我就羨慕不已，心想，如果我有架電子琴，也彈奏出優美的曲子，那該多好啊！我便吵着媽媽給 我買一架電子琴。媽媽説：“學電子琴，不是那麼容易的，要有持之以恆的精神才行，你能堅持嗎？”我説：“肯定能！”媽媽看我挺有信心和決心的，也非常支持 我。果然，過了幾天，媽媽真的就給我買回了一架電子琴。看着這架嶄新的電子琴，我高興、開心極了。
琴買回來了，媽媽又給我請了專業老師，每週給我來上課，剛開始時，學習基本知識、基本練習、認識五線譜，我興趣挺高的，老師佈置的作業我都認真完 成，老師也經常表揚和鼓勵我。媽媽也很辛苦，天天陪我5點起牀，練到6點多，晚上寫完作業就又接着練，日復一日的練琴學習，我覺得掌握節奏是最難的，拍子 差一點也不行，而且手、眼要協調一致，練着練着，困難也就多了起來，慢慢的就有些練煩了，尤其連看電視、和小朋友玩的時間也越來越少，就有些不想學了，有 了放棄的念頭。每當這時，媽媽就鼓勵我説：“既然學了，就要堅持到底，不能半途而廢，堅持就是勝利。”就這樣，我經過半年多的刻苦學習，參加了電子琴的四 級考試，而且順利過關，我還參加了“黑龍江省20xx年蒲公英青少年優秀藝術選拔賽”，獲得了銀獎。並且，在學校舉辦的“六一”文藝匯演中，我獨奏《花兒 與少年》、自彈自唱《粉刷匠》、《草原就是我的家》、還為同學伴奏歌曲，受到了老師和那麼多的同學、家長的讚譽，我感到可自豪了。
我已經堅持學習一年半了，在這期間，我經過了酸甜苦辣的歷練，放棄了很多玩耍的時間，在媽媽的鼓勵下，我終於攻破了道道難關繼續往前學。每當我彈成 了一首首優美的曲子時，心裏是即陶醉又興奮。在老師的'指導下，在媽媽的鼓勵下，在我的努力下，我學會的曲子也越來越多，今年8月份我又將準備去參加電子琴 的七級的考試，我有信心、有決心一定堅持學到十級。
我愛電子琴，我愛這琴聲奏出的優美樂曲。是它，讓我學會了堅持；是它，讓我學會了勤奮；是它，讓我學會了努力；是它，讓我懂得了成功就是不言放棄！
電子琴作文6
今天，我在家等待着教我電子琴的老師的到來。 鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了！我早早地把琴準備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門，把門打開，我説道：“不是我們家的門，是樓下的‘防盜門’啊！”媽媽笑眯眯地説：“老師沒有鑰匙，開不了門，我們先開我們家的門，再開樓下的‘防盜門’也可以。”媽媽説到一半，鈴聲又響起了。媽媽説：“我得趕快開門了，不要讓人家站太久了。”説着就順手地拿起“防盜門”的電話。只聽一聲“叩”門就開了，媽媽問話的.時候，緊握着話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂，門開了嗎？”“開了”樓下的人回答説。我一下子轉了身，繼續練習電子琴。
只聽一聲門被開的聲音，我轉頭看了看，急急忙忙地跑了過去高興地説：“老師，你來了！”老師苦着臉説：“你怎麼不給我開門啊！”我一聽就低下了頭。不要緊啦，老師逗你玩啦。 開始學習老師的知識了，首先老師叫我先練“五指練習”“音階”“琶音”。“五指練習”就是五個指頭彈“1、2、3、.4、5”我因為初學才學了3種模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師説：“你要注意，左手的四指、右手的二指啊！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要學好琴。我現在練習“音階”，“音階”就是一個一個地音排列，像爬樓梯一樣，一個台階一個台階地爬。
老師對我認真地説：“‘音階’一共有12個黑鍵5個，白鍵7個，我學了3個大調C大調、G大調、F大調。我在彈的時候經常把F大調的XI彈成白鍵。老師説：“我雖然是教授，但是，我也天天練習‘音階’，這就是‘音階’的重要性！” “琶音”就是比“音階”“高一級”，“琶音”不象“音階”一樣是一個台階一個台階地爬，而是“一步並做兩步走”我彈完這些，彈歌曲，我學藝不精，才學會了11首歌而已。還把新學的歌曲練習了一遍，老師就走了。
今天，我把所學的東西和新學的歌曲都練習了一遍。我今天一天都很開心。
電子琴作文7
聽我的朋友説，彈電子琴可以使人心情舒暢，所以我就報名學習了。可是，我至今仍很後悔當初這個草率的舉動，然而上了“賊船”就下不來了。
初學電子琴感覺蠻新鮮的，學的曲子很簡單，只需動一下手指，一支G大調、C大調、F大調的曲目就輕鬆搞定。可是好景不長，曲子越來越難，學琴並不是想象中的那麼美好。
啟蒙班上完了，也該考級了。準備考級的那一年，老師忽然變得嚴厲了，不像以前那麼和藹可親，同學們也變得緊張起來。啟蒙班那些簡單的曲子我只需彈三遍即可過關;可是，考級都是正規曲目，比預料中的難多了，每天至少要彈十遍。媽媽每天猶如後孃一般嚴厲地督促我練琴。每當我做完作業想出去玩的時候，她總是欺騙道：“快去彈琴，快去彈吧，彈完了再玩。”等我彈完了，小平台上玩耍的小朋友都要散夥了。我心中很不服氣，氣憤地説：“我每天練琴這麼累，手彈酸了，腿也坐麻了，可你還不讓我出去玩，再説，晚上不能彈嗎?”哎，這種場景在我家時常發生。
考級的時候，考官很不負責任，隨隨便便就讓我們通過，結果，全班都通過，都拿到了證書。拿到證書的那一刻，我是既興奮又憂鬱。興奮的`是自己終於拿到了盼望已久的證書，憂鬱的是自己又即將面臨更難的練習曲，而且可能是自己難以企及的那種程度。
考啊考，一直考到了七級。七級的曲目和啟蒙班的簡直是天壤之別，特別是《獻給愛麗斯》，我的天，難彈得要命!我嚴重懷疑自己的手短了一截，大腦到手指的這段神經也出現了問題，左右手怎麼如此難以配合!假期裏我每天都要彈兩個小時，哇呀呀，每天兩小時，兩個月就是一百多個小時，嚴重耽誤了我的休息、我的娛樂，我真是腸子都要悔青了啊有木有!然而，媽媽説不能半途而廢，我只能繼續前行。學到現在這種程度，我也只能硬着頭皮堅持下去了。哎，我又有什麼辦法呢?
電子琴作文8
過去的那些事，如煙如雲般逝去，留下無數回憶。它們是我伸手可及，卻又觸摸不到的光。
——題記
當我看到別人優雅地彈奏電子琴時，我的心中無不羨慕。他們的每一個動作、每一個微笑，都讓我歎服不已。於是，在我的強烈要求下，父母給我報了一個興趣班。
學琴的過程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂曲，我要學上幾十遍，甚至幾百遍！這對好動的我來説，的確是一種折磨。我哭，我鬧，在學了兩年半後，一切重歸於零。只有擺放在窗邊的電子琴，提醒着我這段記憶。
可那時的我確實不知道，也許只要再多一分忍耐，我之後的生活會有許多改變。
後來，我又瘋狂地愛上了當主持人。我是多麼希望，像台上的主持人一樣，讓全場的人都記住我的名字。在經過幾次的深思熟慮後，媽媽才給我報了名。
剛開始學習時，我就像一隻醜小鴨，看上去毫無靈性，連笑容都十分僵硬。每回讓我上台，我的.腿就開始抖動，背好的台詞會忘得一乾二淨。台下傳來的陣陣鬨笑，讓我頭腦一片空白，變得手足無措。
哎，難道我真的不適合當主持人嗎？
為了我這一個夢想，我回家對着鏡子練習。我注視鏡中的那個人，咬着牙説：“我一定行！我可以的！”
終於，經過無數次的練習，我終於迎來了一次機會！雖然只是班級裏的一次活動。
後來，因為各種原因，我遠離了這一切。在那一刻，我只是輕輕地笑，歎了一口氣説：“終究沒有第二次啊。”
現在，我又愛上了英語，又開始了一段新的故事。
它對我來説，永遠充滿了魅力，讓我心馳神往。儘管，我的英語成績不是最優秀的，發音不是最標準的，聽力不是最敏鋭的，但我依然渴望學習它。
只是，不同的是，我不再放棄，只為心中那一個小小的理想。
這次，我告訴自己：“即使再小的帆也能遠航，加油！”
我只是默默地拾取成長的記憶，那裏面承載着太多的回憶。揮揮手告別以前，開啟一段新的旅程。相信多少年後，我可以無比自豪地説：“Yes，I can！”
電子琴作文9
電子琴是當今流行音樂必不可少的一種樂器，有雙排鍵電子電子琴之分，通常用於演奏的是便攜式電子琴。
電子琴因型號和品牌的不同，有很大差異。在這裏向大家介紹雅馬哈KB-210型電子琴。
此型號電子琴的前面板由鍵盤和操控面板組成。鍵盤由有36個白鍵和25個黑鍵，共61個鍵組成，演奏時比鋼琴的下壓力度小，彈起來手指輕鬆,不費力。操控面板包括電源開關開關，音量控制，音色，節奏等26種按鍵。其中音色組和節奏組是電子琴的獨特之處。普通的樂器通常只有一到兩種音色，天然發聲。而電子琴利用電子技術，擁有幾十甚至上百種由自然樂器，數字錄音製作而成的AWM音色,並且十分逼真，音質穩定。學會演奏電子琴，就可以演奏出幾十種樂器的聲音，等於學會了那些樂器。調換音色時，只需選按按鈕即可（有的電子琴是用輸入數字操作的）。單純的音色還不能滿足人的聽覺要求，這是就需要各種豐富的節奏來伴奏。這台電子琴公用由20中動感伴奏型（用單指低音和絃和多指低音和絃配合演奏），既有西方古典音樂，流行音樂的伴奏，又有我國民族風格的“中國節奏(China Tempo)”，從而適合各種樂曲的演奏需要。在選擇節奏後，可以用按鍵來調控速度。
好聽的樂聲伴上動感的節奏，基本上就可以眼走出一首首美妙的樂曲了。但如果只有這些還遠遠不夠，我們還需要各種效果的點綴。這台電子琴有“延音”、“疊奏”、“混響”和“力度響應”等按鍵來變換音色的音頻效果。除此之外，還有各種伴奏型的變奏音型。假如你已經學會演奏一兩手自己滿意的樂曲了，你可以把樂曲通過“樂曲存儲”鍵組保存起來，隨時都可以欣賞，並可以控制你所演奏樂曲速度的'快慢，反覆斟酌樂曲的細節。如果你還不會演奏，那麼你可以傾聽一下“示範演奏”中的樂曲，來欣賞、學習。
你也許會問，這麼多鍵組鍵盤的，電子琴的體積一定會很大吧。那你就想錯了，“便攜式電子琴”顧名思義，就是便於攜帶的：它長90釐米，寬35釐米，厚度約15釐米，比起鋼琴等大型樂器，可謂“小巧玲瓏”了！
這就是一台具有豐富表現力，匯各種樂器聲為一體，便於寫呆、演奏的??便攜式電子琴。怎麼樣，你是否也想擁有一台。
電子琴作文10
暑假的時候，爸爸給我買了一部電子琴。這琴可好看了，它全身是黑色的，只有琴鍵是白色的，上面還有兩個大電鈕，看起來，就像一隻可愛的小黑熊。不過別看起來可愛，其實，要認識它可真不容易，它還有很多的小電鈕，複雜得很。一些是配音的，一些是升音的……總而言之，它的功能多得很，正是因為這樣，我才更喜歡它。
初學的時候，覺得電子琴很難，我掌握不了它的技巧。唉，一定要“雪地上走路——一步一個腳印”才行，做事不腳踏實地，怎能學得好呢？急不得，現在只好“娃娃學走路——一步一步來”。我先學用右手來談琴，剛學的時候，手指很僵硬，經常談錯，但是，經過我的一番努力，這調皮的小音符終於跟我做上朋友了，它們會很乖巧地任我的手指控制了。接着，又開始學雙手談琴了，右手就還説可以，但是，我一向不使左手，讓我談起琴來，一支原本很美妙的歌曲被這左手一瞎摻和，都不像樣了。就算困難，我才更要學會它呢，有困難才有鬥志嗎！
電子琴給我帶來了不少的樂趣。學習之餘，我會談談電子琴，這就叫“腦力勞動，手力勞動，兩不誤！”。我考試不太理想的時候，整個人就變得很傷心，於是，我就談談我的電子琴，很快，我就不把傷心事放在心上了。
電子琴還給我和媽媽增深了感情，那一次，快到媽媽生日的日子了，於是，初學不久的`我就天天侵加苦練，我下定決心，一定要給媽媽個驚喜！到了媽媽生日的那一天，我把《生日快樂》這首歌談給媽媽聽了，媽媽聽後，激動得流下了眼淚。我知道，那眼淚是快樂的，是欣慰的。
我最喜歡的一首是《獻給愛麗絲》，因為它的旋律太美了，每當談着首曲子的時候，我就陶醉與着美妙的琴聲中……
我喜歡我的電子琴電子琴的作用不止是談、談、談……更棒的作用是，它的旋律可以緩解人的壓力，增深人的感情，增添人的樂趣……現在，我已經會談很多首曲子了，但是，學習是無止境的，我還要更加的努力！
電子琴作文11
説起比賽，我們大家肯定都經歷過，有足球比賽、演講比賽、鋼琴比賽、作文比賽等等。我，也有過激烈比賽的經歷，就是那一次的電子琴比賽。
還記得那是我第一次參加大型比賽，那時我剛剛8歲，上三年級。聽到沈老師讓我參加“鮑德温杯少兒鋼琴大賽”中的電子琴比賽時，我非常激動，也很緊張。老師讓我彈“步步高”，用這首曲子來參加比賽，於是，我在家好好的彈琴，好好練習……
終於，到了比賽那天，工作人員讓我們幾十名小選手抽號，輪到我時，我把箱子搖了搖，又用手翻了翻，抽出一張，打開一看，白白的紙條上寫着大大的“1”。天呀，我竟然抽中了1號！
抽完號以後，工作人員又重新排了一下坐位，我排在了第一個位置。這時候，我的小心正在“撲通、撲通”直跳。當第一號，我肯定會很緊張。但我在心裏一遍一遍地揹着譜子，還在嘴裏小聲哼唱着：“啦、啦、啦……”
漸漸地，比賽正式開始，我滿懷信心地走上台。這時候，我覺得空氣停止了流動，全場鴉雀無聲。我用尚顯稚嫩的聲音説：“大家好，我叫馮樂樂，來自鄭州市金明雙語國小三年級。今天，我要為大家彈奏的曲子是‘步步高’。”這時，台下一位評委説：“等一下，還有一個評委沒來。”我很緊張，第一次參賽就遇到了這樣的問題。就這樣，我們等了五分鐘，我就開始彈了。一切都是那麼的.順利，慢慢的，我陶醉在這美妙的樂曲之中了。一串串動聽的音符從我指尖流過，有時像小溪在唱歌，有時像大樹在搖擺，我也好像一個音符小精靈，飛呀飛，飛到音樂王國……
後來，我從網上得知，我得到個銀獎，雖然不是第一名，但還值得高興，這一段的努力沒有白費。
比賽，要求是友誼第一，比賽第二；比賽，比的不僅僅是實力，更是堅持不懈和人格；比賽，要賽出水平，賽出激情。“鮑德温大賽”就是這樣一個比賽，一個令我難已忘懷的比賽。
電子琴作文12
我——一個平凡的女孩，與電子琴結下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脱的聯繫或關係。]，它陪伴着我度過了快樂的童年。
彈琴可以開發智力，陶冶情操。媽媽覺得學琴對我有所幫助，就把五歲大的我送到電子琴培訓班學習電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。
初學時，幼小的我對電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多麼的奇妙！只要用小手輕輕按幾下鍵盤，就能發出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個新結識的朋友。每次學琴回來，我都要練上好一會兒。這還不夠呢！從小就愛表現自己的我還得展示一番，媽媽見我小小年紀竟如此自覺，可高興了！
漸漸地，電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器，更是我的好夥伴。
每當我不開心的時候，電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴，我就被美妙的`琴聲陶醉了，心中的不愉快便霎時消失得無影無蹤[注: 蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
不過，在漫長的學琴路上有喜有憂。
記得七級備考的時候，練琴奪去了我大部分的休息時間。別的小夥伴在盡情玩耍時，我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光，我多想與她們一起分享這美好的時光呀！於是，我實在不耐煩了，把琴譜一扔，打起了“退堂鼓”。爸爸見了，用親切的口吻勸我説：“做任何事都需要恆心，它是一個人能否有所作為的關鍵。沒有了恆心，將來只會一事無成[注: 連一樣事情也沒有做成。指什麼事情都做不成。形容毫無成就。]
。再説現在你都已經堅持到七級了，如今放棄，你難到不覺得可惜嗎？”爸爸的一番話深深地打動了我。“對，堅持到底就是勝利！”我頓時感到自己充滿了力量。從那以後，我每天都刻苦練習，終於在考級中取得了好成績。
一年後的現在，我正備戰電子琴十級考級。儘管這次練琴時間比考七級時還要多，曲目比考七級時還要難，但我就是把手練的再酸仍堅持練……功夫不負有心人，經過整整四年的努力，我最終以優異的成績通過了電子琴最高級的考核。
我愛電子琴，它伴隨我成長，給予我快樂，讓我懂得了“一份耕耘，一份收穫”的真諦。“電子琴，你真是我童年的好夥伴。”
電子琴作文13
每個人都有自己的愛好，有唱歌、跳舞、琴棋書畫、等等，每個人都用自己的愛好來充實自己，我的特長就是電子琴，大家想聽聽我的學習經歷嗎？那就接着往下看吧！
我從三歲就開始練電子琴了，每天都在家長的陪同之下去琴行練琴，那時，我還小，覺得非常好玩，老師也非常和藹，彈的級別不高，樂曲非常簡單我幾乎在琴行就練會了，但時間是飛快的，轉眼間，我從幼稚園的'小朋友到一名少先隊員，從不聽話的小朋友到懂事的國小生。這一切太快了，從一級到十級，這麼多的歲月，像指尖上的塵埃，畢竟六年級了，有了自己的思想，加上學習的負擔，我常常沒時間練琴，每次去都挨老師批評，老師也不再那麼和藹可親，像一隻猛虎，只要一個地方彈錯，就要把我吃掉，我心裏難受極了，於是，和老師對着幹了起來，常常不完成老師留得作業，父母過問，我就裝的胸有沉竹的樣子説：“我都彈會了，那麼簡單的曲子，我都能背下來。”雖嘴上這麼説，心裏卻非常難受，我欺騙了父母，欺騙了我自己，但是，我不得不這麼做，這真好驗證了一個歇後語——啞巴吃黃連，有苦説不出啊！
老師常常找我談心，説：“幹什麼事都要堅持下來，不能半途而廢。”對啊，我都學了九年了，要是這樣荒廢，這不讓人寒心嗎？我要振作起來！我每天堅持練習，練琴時間在八個小時以上，有時，我的手練得起了水泡，指甲也劈了，稍微一碰，就會有鑽心的疼痛，每天只要吃飯時才能休息一會，做夢都能夢到電子琴，有時，我有點想放棄了，但又想起老師的教誨，我又埋頭苦練起來，就這樣過了整整半個月，讓我體會到度日如年的滋味，經過種種努力，我終於通過了電子琴十級考試，拿到了級別證書。
現在，我越來越覺的電子琴對我的幫助很大，在班裏、學校的文藝表演上，我總能拿出一手優美動聽的樂曲，我有好多次都在電子琴比賽上拿了獎，俗話説，有付出就有收穫，也許這就是我每天堅持苦練的回報吧！
在寧靜的夜晚裏，飄來一陣優美的音樂，體會輕捷的手指在鍵盤上敲打的聲音，這，就是電子琴的韻味。
雖然現在不像以前那樣每天彈了，但是電子琴已經融入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分，我愛電子琴！
電子琴作文14
我七歲的那年，看到別人去學電子琴，我都非常羨慕，總是有一天能實現，此時此刻，我懷着試一試的心情向爸爸提出買一架電子琴要求，爸爸實在催不過了，就帶着我和老師一起去呼市買了一架電子琴，這架電子琴的價值是兩千六百元。回到家裏，我打開了電子琴，哇，這架電了琴外殼的下方是一排黑白相見的鍵，敲擊它們，電子琴就可以發出悦耳的聲音，在外殼的上方有灰色和黑色，還有紅色的按扭，它們分別是儲存，電源開關和節奏音色啟動節奏，最使我耀眼的還是那電子琴板的屏幕，上面顯示着五線譜，節奏打拍，和絃速度和指發顯六個大小不同的小方格，爸爸看了説明書給我插上電源，打開琴調出一首示範曲，聲音是那樣悦耳、美妙、我不由自主地翩翩起舞從此我就把它看在眼裏，喜在心上，沒到週六上午我準時參加電子琴培訓班，剛開始我只會DoReMi，經過老師的經心培訓，我自身苦練，父母監督，我那受傷的`小手指頭在也不用挨着爭吵了，它們都能和睦相處了，去年我以優異的成績拿到了三級證書，我高興的不知如何是好。
但我覺得不能驕傲自大，要堅持到底，劉老師在要求大家更嚴了，因為四級的內容太難了，有原來的DoReMi三個音學成了七個了，又由七個音向五個八度轉變，我那陌生的小指頭變成了靈活的小姐妹，現在我以學會了幾首樂曲，分別是《草原讚歌》、《孤獨的牧羊人》我們每年的二月份準備六級考試，我一定要刻苦練琴，多下點功夫，爭取在考級中取得好成績。
班主任得知我學電子琴的消息，在去年六一兒童節那一天，學校舉辦活動，我湧躍參加，代表一（3）班表演節目，以優異的成績為我們班得了一個獎章，也為學校爭了一份光榮，受到了同學的認可，得到了老師的表揚，我要繼續發揚我的特長，爭取每次離我的目標邁進一步。
電子琴作文15
不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲裏，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東昇，我不禁回想起那在特色班練習的日子，在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天，學校要報特色班了，我一開始準備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道後，認為我心太浮躁，學舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，説可以陶冶情操，我稀裏糊塗的答應了，也稀裏糊塗的進了電子琴特色班。
初到特色班時，看着眼花繚亂的音符，聞着煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看着電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節奏，我頭暈眼花，有些後悔了，之後，老師講的什麼二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導致很長時間連認譜都不會，看着此情此景，對自己極有信心的我，不禁頹廢了。
由於基本功沒有紮實好，對這門藝術又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的'特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次，學了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習，得到了老師的表揚，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比，我遠遠不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這麼多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負了大好光陰，想到這裏，我開始加緊練習，幾次練習的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最後，自然是我奪得了名額。
電子琴的優美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術，珍惜這美好的記憶。