採訪錄作文5篇

來源:文書谷 1.49W

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的採訪錄作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

採訪錄作文5篇

採訪錄作文1

聽説五(3)班有一位同學的眼睛、嘴巴和耳朵都嚷嚷着要逃跑。作為一名小記者,我要調查清楚它們想逃跑的原因,便邀請它們來做了個採訪。讓我們一起聽聽它們都説了什麼吧。

眼睛篇

我的小主人喜歡看漫畫書。漫畫書上的`字有點兒小,所以他總是湊近了看,還常常躺在牀上看。每每這時,我就感覺渾身酸脹,到後來甚至淚如雨下。但小主人從來不顧我的感受,我一哭,他不僅使勁地揉搓我,還把漫畫書湊得更近了。我非常難受,小主人卻興奮極了:“哈哈,魚竟然變成食人花,把地球吃掉了!”他是開心了,我卻是啞巴吃黃連——有苦説不出!

嘴巴篇

小主人喜歡吃垃圾食品,我常常被迫充當他的“垃圾中轉站”。

有一次,他買了一包辣條,一大早就津津有味地吃了起來,辣得我痛哭流涕。到了吃午飯的時候,飯還沒進口,小主人就臉色發青地對他媽媽説:“媽媽,我想吐!”“快去洗手間!”小主人火燒眉毛一般衝進洗手間,“哇哇”地通過我把胃裏的東西都吐了出來。哎喲,那難受的滋味,我都沒法説!

此外,小主人常對他人大喊大叫,累得我頭昏眼花,還經常指揮我去咬髒兮兮的衣領……唉,做嘴真難!

耳朵篇

你説什麼?大點兒聲,我聽不清!喔,該我説了啊?好好好……

小主人經常做一些“聲波攻擊”惡作劇,既傷害他人,又傷害了我。戴着耳機聽音樂時,他總要把音量開到最大,震得我嗡嗡長鳴。他還有撥一撥、捏一捏我的習慣,害得我鼻青臉腫,苦不堪言。

如今,我連音樂的高低音都分辨不出來了。哪怕是班裏的“大嗓門”那60分貝的聲音,傳到我這裏也僅剩20分貝了。前兩天英語聽力考試,我一道題都聽不清,唉!

真希望小主人能認識到自己的錯誤,從今開始好好愛護我們呀!

採訪錄作文2

今天上午我叩開了表哥書房的門就“怎樣學好英語”這個話題採訪了他。

我首先問道:“聽説你的英語成績在年級裏是數一數二的,你能説説你是如何學習英語的嗎?”

表哥面帶微笑地點了點頭,思索了一下説:“我每早起來在洗漱的時候就打開錄音機反反覆覆聽英語磁帶,邊吃早餐邊看英語書,有句話説得好:“時間就像海綿中的水,是擠出來的。”就算有再多的作業,我都會每天擠一段時間來專攻英語,這樣才使我的英語成績得以保持。”

“除了勤奮,你學習英語也該有些訣竅吧,能透露一下嗎?”我迫不及待地問道。

“其實,學習英語並沒有什麼訣竅,如果有的話,那就是‘多讀’‘多聽’‘多背’。有人會認為‘多讀’‘多聽’‘多背’很簡單,人人都會,其實的確是人人都能做到,但不是人人都能堅持做到,要想做到這“三多”,最直接了當的`方法就是制訂一個學習計劃,再按照計劃來學習英語。”

接着表哥又補充道:“制訂學習計劃,要注意的是切實可行,不要脱離實際。”

“你認為我們五六年級的學生該如何學習英語呢?”我又問道。

“除了以上所説得‘六字經’,我覺得你們還可多閲讀一些英語短文、小詩,甚至可以自編幾首朗朗上口的英語詩歌、英語故事,這樣可以提高我們對學習英語的興趣,還有遇到閲讀英語故事回答問題時就能得心應手了。”

接着,我又問了表哥幾個問題,表哥都一一作了解答,採訪在歡快的氣氛中結束了。

當我要離開的時候,表哥對我説:“英語是一張走向世界的通行證,擁有了它,我們將受益無窮!”

採訪錄作文3

我是一支鋼筆。

夜深了,小主人早已進入夢鄉,可被他咬得傷痕累累的我還在憤憤不平:我為小主人付出了那麼多,卻沒有被他好好呵護,真是苦不堪言!我得去採訪採訪其他文具,看看他們的境遇如何。

隔着老遠,我就聽到了鉛筆兄斷斷續續的呻吟聲。我走近一看,天啊,他身上傷痕累累,腿也折了!“你怎麼變成這樣了?”我驚叫道。鉛筆兄慢慢睜開雙眼,傷心地説:“唉,小主人每天都拿着我摔摔打打,還用小刀在我身上劃了一道又一道的口子。”鉛筆兄哭起來,頭頂的橡皮也一顫一顫的'。這讓我想起了自己,前幾天,我還是一支“美鋼筆”,有發亮的筆帽和平滑的筆身。可如今,我的身體變得凹凸不平,身上的漆這兒掉一塊,那兒掉一塊,看起來暗淡極了。

告別鉛筆兄,我又去採訪橡皮老弟。他身上沒有明顯的傷口,卻奄奄一息地躺在地上。我試探着問:“橡皮老弟,你這是怎麼了?”“小主人一點兒也不愛惜我,每天拿着我不是擦牆就是擦桌面,我身上都磨掉了好幾層皮。這還沒完,他還把我切成小塊,當成子彈扔來扔去……”話還沒説完,橡皮老弟就暈了過去。我強忍着淚水向前滾,碰到了磁力鋼筆大哥。

“磁力鋼筆大哥!”我和他打招呼,卻沒有得到迴應。

“磁力鋼筆大哥!”我又大聲叫。他還是沒有回答,反而是旁邊的轉筆刀小弟氣呼呼地説:“磁力鋼筆大哥的耳朵聾了!小主人天天都把他當麥克風靠在嘴邊,對着他大喊大叫,他被震聾了!”

“再看看我,作為轉筆刀,我一點兒也不鋒利了,再也沒辦法幫鉛筆弟弟理髮了……都是因為小主人用我來削樹枝!”轉筆刀小弟哭訴着。

……

採訪完所有文具後,我難過極了。作為文具,我們一向盡職盡責,小主人卻從不好好愛護我們。在此,我呼籲:請小主人善待我們,愛護我們!

採訪錄作文4

新年馬上要快跑的來到人們面前了,我這個記者也趕緊拿好筆,去看看新年前大家都在做什麼吧!

首先第一個發現的目標:大街旁。大街小巷旁,一個個攤鋪前都擠滿了人,我由於好奇心的驅使,便"不顧生命危險"擠了進去。一看,原來是賣對聯和福字的年貨啊。只見大夥對貨物指指點點,老闆則忙的不亦樂乎。呵,肯定賺大發了。

再看菜市場,真是名副其實的人山人海。大家都忙着在年前買好東西,好過一個安逸祥和的年啊。

從大家提的東西也能看出點什麼苗頭,比如:新鮮的.瓜果蔬菜。一些碟子碗筷,一大包的新衣服,或是對聯燈籠。想想那個場面就讓人興奮啊。

恩,時間也不早了,也該收工回家拉。這期的採訪錄就到這。小葵我,也在這提前祝大家:新年快樂,閤家團圓。

新年馬上要快跑的來到人們面前了,我這個記者也趕緊拿好筆,去看看新年前大家都在做什麼吧!

首先第一個發現的目標:大街旁。大街小巷旁,一個個攤鋪前都擠滿了人,我由於好奇心的驅使,便"不顧生命危險"擠了進去。一看,原來是賣對聯和福字的年貨啊。只見大夥對貨物指指點點,老闆則忙的不亦樂乎。呵,肯定賺大發了。

再看菜市場,真是名副其實的人山人海。大家都忙着在年前買好東西,好過一個安逸祥和的年啊。

從大家提的東西也能看出點什麼苗頭,比如:新鮮的瓜果蔬菜。一些碟子碗筷,一大包的新衣服,或是對聯燈籠。想想那個場面就讓人興奮啊。

恩,時間也不早了,也該收工回家拉。這期的採訪錄就到這。小葵我,也在這提前祝大家:新年快樂,閤家團圓。

採訪錄作文5

這幾天,學校開展了“澄江中心國小校友尋訪”活動,而且還要採訪校友。我的採訪對象是我媽媽朋友的兒子——尤濤。他在上海震旦職業學院上學。

由於他在上海上學,不能面對面的採訪他,所以由我作為一名小校友對他進行了電話採訪。

撥他的電話有些緊張,在媽媽的鼓勵和引導下,我做了深呼吸,並在心裏醖釀了一下開場白。嘟嘟嘟的聲音讓我們一下子就連接了。説明了打電話的用意,我們就進入了正題。

“你一定還記得你是什麼時候進入澄江中心國小上學的吧?”他脱口而出:“我是94年入學,20xx年畢業的。”“那你還記得當時學校共有多少個班級?”“那個我不怎麼記得了,不過我記得我們一年級共有4個班級,我是在1班。而且我還很深刻的記得我的班主任的`名字,她叫劉忠慰。她是個很有耐心的老師。”可以感受他還是很喜歡他的班主任的,而且也很懷念他的國小時代。

我接着問開了:“你覺得你在學校最難忘的是什麼事?”他想了想説:“學校舉行的野餐活動,很有意思的。有自己動手做的好吃的,搶着吃,同學們特別高興。”“那當時你們流行一些什麼東西?”這下打開了他的話匣子,“流行的可多了,特別是男同學,都喜歡騎賽車,玩玩具槍,還有就是變形金剛。”聽着他有些興奮的話,好象也和他一起分享了他們兒時男孩子的快樂。“那時有什麼流行的歌曲?”我隨着他的情緒又問他。“那時就是周杰倫的《雙節棍》,男孩都很崇拜他的!都很羨慕他的酷。”聽完,我們都哈哈笑了起來。我説最後我想讓你對我們這些學弟學妹説點什麼。他哈哈一笑説:“好啊。我想對你們説,要好好珍惜現在的美好時光,踏踏實實學好本領,,祝願你們學業有成。”聽了這些肺腑之言,我感動地連説感謝。採訪圓滿成功。

由於尤濤在上海,沒有他的照片,他就用手機發了張照片到我媽媽手機上。戴了副藍色的眼鏡,白白的皮膚,模樣很是清秀。這就是我們的校友——尤濤。

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