誇誇我的老師作文(精選15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的誇誇我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇我的老師作文1

我的老師長得高高的，細細的眉毛配上明亮的大眼睛看起來很有精神。一頭黑黑的長髮紮成一束馬尾巴，還經常戴着一個漂亮的頭箍，看起來很好看。

老師對我們可好了，每次一有節日老師就會和我們一起過。有一次聖誕節，老師買了許許多多的禮物，其中最引人注目的是兩個漂亮的蛋糕，我們還把教室打扮的漂漂亮亮，戴上紅紅的聖誕帽 ，老師還教我們説英語吃蛋糕，教我們唱聖誕歌！那次過節，同學們過的特別開心。

老師在上課的時候，她會要求我們端端正正地坐着，認真地聽講。老師的課堂特別吸引我們，因為老師會有一些特別好看的圖片給我們上有趣的'課，讓我們認認真真的學到知識，而且還能輕輕 鬆鬆的上課，輕輕鬆鬆的下課。

王老師對我們可好了，有時候我們肚子餓了的時候，老師還會在下課時拿出一些小點心給我們吃，老師真像媽媽一樣關心我們。

當每次老師聲音啞了，但還是很大聲的為我們上課，只為了我們能學到更多的知識。我們的老師可真偉大！

我愛我的老師，這就是我們的班主任王老師。

誇誇我的老師作文2

我有一個做事要求速度，要求質量的老師，她總是教育我們説：“做事要專心，不僅速度要快，而且質量也要好。”

我記得有一次考試，老師讓我們和她比賽，看誰能快速地答完捲紙，而且還要好成績。聽到這番話，同學們都馬不停蹄地答卷紙，都希望自己能勝過老師。但有些同學還是很散漫，他們認為自己還是一名國小生，國小生和博學多才的老師比，還是差的很遠。而我呢，則是很認真，很賣力地答題。

時間如水流淌一樣，已經過去了很長時間，20分鐘後，老師的聲音打破了這教室的寂靜。她説：“這次的題不難，20分鐘都綽綽有餘，老師已經答完了，再看看你們，才答了幾道題?如果都像你們這麼慢，長大後還能做成什麼事?

又過了5分鐘，10分鐘。終於有一位同學答完了!他驕傲地走到講台前，把卷紙雙手遞給老師。雖然他是第一個答完題的'學生，，但成績卻不理想。而老師説，是100分。老師很生氣的對他説:"雖然你答題的速度快，但是成績不好，也就是質量不好，我們不僅要速度，還要質量。他灰溜溜地走回座位，很認真地思考老師剛才的一番話。

又過了5分鐘，下課的鈴聲響了，同學們還是沒有做完，老師讓大家先回家，但是要我們反省一下自己。

我很佩服我的老師。我也要向老師學習，成為一個做事速度快，並且質量好的人。

誇誇我的老師作文3

我有一個老師，她姓蔣，名琳，她就是我們都十分敬愛的蔣老師。蔣老師長着一頭烏黑的頭髮，扎着不粗也不細的辮子，漂亮極了！她還戴着一副黑框眼鏡，眼鏡架在老師的鼻樑上，透過鏡片能看到老師那清澈、透亮的眼睛，顯的格外真實。

蔣老師很關心同學，就説最近的一件事吧！蔣恩潔同學的水杯被足球踢壞了，蔣恩潔趴在桌子上號啕大哭，同學們紛紛上前安慰，可是誰都拿她沒辦法。同學們只好去叫老師，蔣老師知道了這件事情，就像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚地從辦公室跑到教室，俯下身子，低下頭親切得對蔣恩潔説：“水杯摔壞了不要緊，但身體受傷了，苦得可是你自己呀！”“對呀！”旁邊的同學們也應聲喝到。蔣老師安慰完蔣恩潔後就立刻去辦公室接了一杯熱騰騰的'水，端到蔣恩潔的手裏，蔣恩潔拭去了眼中的淚水露出了感激的眼神，杯中的熱氣瀰漫到了整個教室，全班同學都感受到了水裏的温暖。

蔣老師給予我們的實在太多太多了，不僅在生活中讓我們感到温暖，在學習上更是對我們每一個同學都很關心、照顧，當我們學習中遇到問題時，她總是會不厭其煩的一次又一次教我們，直到教會我們為止。為我們流下了無數汗水，付出了無數辛勞。

看！這就是我的老師，一個關心愛護同學，讓大家敬愛的好老師。

誇誇我的老師作文4

曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學風格，使我有些畏懼她。可那次經歷之後，我忍不住要向你誇一誇我的曹老師。

那天晚上，我在學校排練節目，書包落在教室裏了。望着緊閉的教室門和寂靜的校園，我的`心落入了谷底。

突然，在校園的一隅，我發現了一道微弱的光芒，我彷彿抓住了收命稻草，衝了過去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬般無奈，我只好硬着頭皮，怯生生地向曹老師説明了我的困境。

曹老師莞爾一笑，説道：“不要急，我來幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看着他們背書哦！”説完，她便轉身離去。這麼晚了，曹老師還在給學生背書呢，真是辛苦啊！我們的所有成績都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心裏頓時湧起一陣感動，對曹老師的感激不言而喻。

不一會，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪着我去教室裏拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂髮輕盈地飄動，顯得格外動人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家後發條信息給我。”她的話如春風，拂去了我所有的疲憊，給我帶來了温暖與感動。

這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關心學生，大家無一不向她豎起大拇指。

誇誇我的老師作文5

我的班主任叫肖志芳，她對我們班要求很嚴格，對我們也很負責。

記得有一次上課的時候，我們全班回答問題時很意外，都沒有舉手。肖老師就叫我們全班都站起來，説：“你們可能基礎比別人差一點，但只要你們笨鳥先飛，就肯定可以超過別人。”聽了肖老師的話，有的同學把這句話聽進去了，可有些人還是把這句話當做耳邊風一樣。下了課，肖老師還耐心地指導那些基礎差一點的同學，直到他們完全弄懂。

肖老師經常很晚才回家，有時候沒看完的試題經常帶回家去看。忙到深夜也是經常有的事情，她對待工作可真是認真負責啊！

肖老師對那些不做作業、考試不及格、又專門扣分的學生很頭疼，對他們比對這些好學生付出的心血要多得多，有時他們還不聽話。其實，肖老師完全可以不用管他們，可為了我們的明天，為了我們的未來，她願意付出自己的時間和精力！“天、地、軍、師”也就是説天排在第一，地排在第二，老師排在第四。可以想象老師是一個多麼神聖的職業啊！老師們要為學生付出很多很多。

這就是我們的`班主任肖志芳，真是一位值得誇讚的老師！她對我們就像媽媽一樣，對待工作認真負責，真是一位我們都很敬佩的老師！

誇誇我的老師作文6

如果我們是小草，那麼教師就是大樹，我們在大樹的樹蔭下茁壯成長；如果我們是小魚，那麼教師就是大海，我們在大海的懷抱中歡樂成長；如果我們是小鳥，那麼教師就是天空，我麼在天空中任由飛翔。

我有個語文教師，叫作陳教師，其實，我們都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

陳教師是十分嚴厲的，她佈置的任務，再三要求之後，你做不好，可能就會有相對的懲罰。可是呢，陳教師有時又是慈祥的，下課時，總是跟我們有説有笑，在我眼中，陳教師早在學習上跟你是師生，在玩樂時，跟你就是朋友。

陳教師十分愛我們，即使自我生病了，也會帶病上課，即使自我身體難受的要命，也只是喝一口水，繼續上課。

陳教師嘔心瀝血，悉心教我們讀書，寫字，只是為我們知識淵博，她卻不求回報，，我真是十分喜歡我的好教師，BOSS陳教師她冷靜，向上，一心為我們付出，感激您，我可敬可愛的陳教師。

陳教師她平等對待每一位同學，誰提高了，就表揚誰，説犯錯了，就批評誰，從來都不偏心。

我永遠愛我的教師，她在我心中永遠是最偉大，最優秀的`，我永遠感激我的陳教師，致上我最誠摯的感激。

誇誇我的老師作文7

上國小以來，我認識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。

申老師有一頭烏黑的長髮，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長着一個小小的鼻子，鼻子下面長着能説會道的嘴，她還有着優美的身材。

申老師每次講課都很温柔。如果我們有什麼不懂的問題，她都會講到我們聽懂為止，如果我們全班成績都很好的話，老師會把我們鼓勵一下，然後再把我們做錯的題仔細講一遍。

別看申老師很温柔，其實她也有嚴厲的'一面。申老師生氣的時候，什麼話也不説，只是用眼睛瞪着我們，我們就知道老師生氣了。於是就趕快拿起英語書背單詞。我們時不時就會向講台上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪着我們，我們就會知道暴風雨快要來了。我們無可奈何地歎了口氣。這時，老師又笑了，説明她原諒我們了，我們一下鬆了一口氣，幸好老師沒有發火，不然我們就要遭殃了。

我和老師也發生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯了一個句子，這個句子上次聽寫我也錯了。於是老師説：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個句子再講一遍。”下課了，我懷着忐忑不安的心情走進了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才説：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點點頭，不好意思的説：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師。”

誇誇我的老師作文8

在我所在的班級：四年（3）班裏，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻樑上架着一副粉紅色邊框的`眼鏡，她每天上課都着裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責任心的老師。

記得有一次，我生病了且有點發燒，媽媽擔心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時間過得很快，到了第二節下課的時候，蘇老師就我到她的辦公室後，用手摸摸我的額頭，接着蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。

還有一次是上課時，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師並沒有批評這些小部分同學，讓同學們都坐下了。

我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責任心的老師！

誇誇我的老師作文9

每位教師都與眾不一樣，今日我也誇誇我的好教師。教師是瘦瘦高高的個子，高高的鼻樑。一頭烏黑的長髮。一張愛笑的臉。

教師是個辛苦的職業。教師每一天叫我們讀書、寫字。不會的題目能夠請教教師。教師會細心地指導他。當我寫字的時候忘記寫鈎教師耐心地教我改字。當一位同學肚子痛，教師就會走過去關心的`問你怎樣了呢？你發燒了嗎？去喝點水吧。教師啊，您想一位辛勤耕耘的園丁。培育我們成長。教師啊，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮了我們的心田卻耗盡了自我。教師您像花池裏的池水澆灌我們的心靈。教師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶默默工作無私。教師，您像一場綿綿的春雨染綠了世界，而自我卻無聲的消失在泥土之中。教師，您就像雨水一樣吧青春獻給了樹木、花朵、大地。

教師，您就像一隻潔白無瑕的粉筆，縮短了自我卻教育了下一代。教師您的愛像太陽一般温暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您世界才會如此美麗。因為有了您我的生命才會如此多彩。啊！我敬愛的教師，您是那樣的偉大。我們永遠愛戴您敬仰您！

誇誇我的老師作文10

世上讚美教師的話有很多，有人説教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人説，教師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。

我的數學教師姓陳，黑黑的頭髮，帶一副眼鏡，顯得很有學問，高高的個子，壯壯的身體，看起來很結實。我的教師是一個很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學校做作業時有一道數學題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然後陳教師坐在我身邊很耐心，很認真地教我做那道數學題，直到把我教會了，教師才走開。

還有一次，新教的關於面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習，他拿着一支紅筆在數學書上把重要的資料畫下來，然後和藹的`給我講解，直教到我完全明白了為止，我心裏十分感激陳教師。

教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您説的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學習，做一個對社會有用的人，以此感激教師對我們的培養。

誇誇我的老師作文11

我們的數學老師曾老師是這學期剛轉到我們學校的新老師，他長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，鼻子上還架着一副大眼鏡，看上去很有學問。接觸一週後我發現：他不僅知識豐富，而且反應和理解力也很強，上課時還特幽默。

有一次上數學課時，有兩三個同學偷偷地在下面説小話，被曾老師的火眼金睛識破了，只見曾老師走過去説："怎麼啦？怎麼啦？怎麼又説話了？你們別看我是近視眼，其實我告訴你們，我戴的可是放大鏡呢！”同學們聽了這句話都哈哈大笑，有的同學還當真了呢！又過了幾天，一堂數學課上又有同學不認真聽講了，於是曾老師就抽他起來回答問題，可是他在那兒站了很久也回答不上來問題，可以用一個詞語來形容那就是"發呆”，因為他剛才根本就沒有認真聽。接着曾老師生氣地説："你以為你還是幼兒園的.小朋友嗎，你回答上來這道題還給你一顆糖吃！”這時大家又哈哈大笑起來，都覺得數學課真有趣。

同學們，你説我們的曾老師是不是很有親和力呢？你一定和我一樣也很喜歡他吧？

我真為我有這麼一個知識豐富、能説會道的好老師而感到自豪啊！

誇誇我的老師作文12

老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經動搖過。

國小四年級，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由於心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。

經過一箇中午的奮筆疾書，終於完成了任務，當我把作業交到老師的手中時，老師緊皺的眉頭沒有一絲鬆開的徵兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋懷。

片刻之後，老師説：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續開始了苦旅生涯。

經過一晚苦戰，老師終於勉強讓我通過了。當我拖着疲憊的'身軀走下樓時，心中湧現的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。

在以後的日子裏，每當我字跡潦草時，老師總會叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來越少。

接下來的幾年裏，我的字跡一旦潦草，就會想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來。

如今，六年的國小生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對我的關愛，他們是我一生彌足珍貴的財富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視着！

誇誇我的老師作文13

老師，在許多人的印像裏，是一個佈置作業如流水的人，而在我眼中，老師可不是那樣的。

我們的數學老師--鄭老師，是一個倍受大家歡迎的好老師。

鄭老師不像其他老師，嚴肅、死板。我們都習慣用“大鄭”來稱呼他，在我們這兒“大某”都是好友之間的`稱呼。可見鄭老師在我們班的歡迎率多高。

下課時，鄭老師就如同一個大孩子一般和我們説笑話，玩遊戲。我們時不時當着他的面説他的笑話，可鄭老師就一笑而過，有時還會接着我們的話説下去，讓我們的課間時光有了些不一樣的樂趣。

鄭老師還是很有思維能力和正義的人。

有一次，我們秋遊，邊吃着午飯，邊和鄭老師侃得開心，突然，一個老奶奶拿着一個大袋走了過來，從袋子裏拿出一個小卷，一調上面的小白管兒，“呼啦”一根長長的金棒子亮在了她手中，我們圍了上去，剛想掏錢買，鄭老師喝住了我們，然後，跟我們解釋，我們大家也沒想法了，可是，那個老奶奶可不是省油的，還死不罷休，拿了一根金棒??給了鄭老師，想賄賂鄭老師，但被鄭老師謝絕了。老奶奶只得悻悻地走了。事後我們問鄭老師，你為什麼不要，鄭老師瞪着眼睛説，你們心中都是一肚子的壞主意。鄭老師的思維能力比我們班的總和還厲害。

你説大鄭有了這麼幾點，他能不受歡迎嗎？

誇誇我的老師作文14

時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。

朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼鏡，令人覺得她學問淵博並且是位嚴格的教師。

其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負職責的教師。

此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心於任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期後，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，並且是剛病癒，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學時都把我留下來，給我補課。我看着白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的'朱教師，心裏充滿了感激。為我一向補習到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然後又匆匆離去。並且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！

直到今日，我一向對這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那麼敬佩她。

朱教師真是一位好教師呀！

誇誇我的老師作文15

從上八年級以來，先後有幾位朋友走進了我們的學習生活，想來這也有一個學期了。他們就是我的老師們，他們像一隻只紅燭，為我們奉獻出一切的温暖與光明。在這裏我就來誇誇我的老師

我要誇的不是我們嚴厲的班主任靳老師，不是既和藹又嚴厲的的李老師，也不是平易近人的語文李老師。而是這個學期剛來教我們的歷史趙老師。

這個老師個子不高，剛見的.時候還以為她教的不是很好，後來才發現，這個老師不僅教得好，而且很有趣，每次給我們講歷史課都能給我們全班同學逗得哈哈大笑，還能使我們變得很生氣。因為中國的近代史是很令人氣憤的。而趙老師能給我們帶到他的思想裏去，用幽默的語言把我們都得哈哈大笑。這樣我們就能在快樂中學習知識。

記得我們第一次上趙老師講的歷史課時，趙老師給我們講了戰爭的課。大家都很生氣，因為那時候中國實在太窩囊了，中國那麼多人，讓人家英國追着屁股打。真是太氣人了。並且皇帝為了求和竟然把林則徐給撤職查辦了，並且簽訂了《南京條約》。大家都很生氣，但老師話風一轉，我們鬨堂大笑。就這樣我們上完了一節歷史課。

到現在，我們一直希望趙老師來給我們上課。希望我們能在趙老師的帶領下考出好成績。