放風箏的學生作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的放風箏的學生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
放風箏的學生作文8篇1
中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿着風箏到校了，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好了隊，出發了。
一路上，同學們排着整齊的隊伍，唱着歌兒向世紀廣場進發。
一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏啊！蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上雲霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的.風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”跟“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終於讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，彷彿在對其他的風箏説：“你們看，我飛得多高呀！”
時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師説：“今天到此結束，我們打道回府。”
同學們臨走時遙望風中的風箏，戀戀不捨的離開了廣場。
放風箏的學生作文8篇2
對於我來説，放風箏是我最喜歡的一項運動了，看着藍藍的天空跟那白白的雲朵，不管我遇到了什麼的困難，只要完成這一項，什麼問題都不在話下，我的心情也會變得極其的舒服。
回到家後，今天的天氣非常的晴朗，颳着一點風，對於我來説，真是極其好的天氣，二話不説的我直接拿起了風箏，直接向廣場裏飛奔而去，媽媽看到我那麼着急的樣子，也沒有叫住我，她也知道沒有什麼事情可以阻擋我放風箏的步伐，不一會的功夫我就跑到了大廣場裏面，這時候的天氣是非常的適合放風箏的，一開始的'工作就是比較的繁瑣，有可能對於別人來説是沒有這一步的，因為我這次跑的特別的着急，所以所有的線都纏在了一塊，這也是一個比較大的工程了，雖然耗費了很長的時間，但最終我還是解開了，在我熟練的技法中，風箏迅速的飛上了天空，雖然我很喜歡，但是每天玩的時間有限，每次的都是抱着遺憾回家的，這次的我也是不例外的。
每個人心目中都有自己喜歡的興趣，有可能有些人的興趣是極其的豐富多彩的或者是比較的高端的，但是對於我來説是比較喜歡風箏的，它可以帶給我一種不一樣的感覺，就是這種感覺促使着我前行。
放風箏的學生作文8篇3
又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩着幾隻風箏，在空中忽上忽下，驚恐着，掙扎着，而握線的小孩，一邊笑着一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時，我也像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽着童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽着童年的'風箏奔跑在田野上，而是去當一隻風箏，讓自己飛的更高更遠。
童年的小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一隻飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。
堆積如山的作業，寫不盡的試題，少得可憐的分數讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來，當年我那純真的笑容，跑着笑着放風箏的情景，全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了，那一陣陣興奮的笑聲牽動着我的每一根神經。
我有多久沒有放過風箏了？好像好久了，久到我都忘記了。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天裏，緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處，藏着一隻童年的風箏，可惜，它已經無緣再翱翔於藍天。
放風箏的學生作文8篇4
那是在一個星期六的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子裏看着天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，於是，我就對弟弟説：“弟弟，今天晚上月光這麼明亮，我們出去放風箏吧！”弟弟説：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風箏，我們可以來一個創新嘛！”我和弟弟連忙走進屋子去拿出了風箏。
我們兩個人，拿着風箏來到空曠的地裏。那裏剛剛平整，是一處放風箏的好地方。來到那裏，我拿着線軸，弟弟舉着風箏。開始放了，我大聲説：“放！”弟弟就把風箏往天空中送。我拿着線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風箏很快被我放上了天空。風箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了。可是，好景不長，風箏不知道怎麼搞的掛在了地邊的`一棵大樹上。“這可怎麼辦？”弟弟着急地説。我也沒有什麼辦法。我們兩個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我想起了老師在課堂上説過的話：“不管遇到什麼事情，都不要緊張，要冷靜，要沉着，這樣才能夠想出解決的方法來。”對，啊，有了。我把風箏的線給扯斷，然後，隨風往上送線，一陣風吹過，風箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風箏。在月光下，我看到風箏沒有破。我立刻將風箏上斷線接到線軸上。然後，我又拿着風箏跑了起來。很快，風箏又給我放了上去。
後來，風小了，風箏降下來了。我急忙拉線，可是，風箏沒有往上飛，而且風箏也沒有往下落。我想這是怎麼一回事呢？我仔細觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發現了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來，這時我們的笑聲響徹雲霄。
放風箏的學生作文8篇5
在現在這個春夏交際的時刻，暖暖、柔柔微風，不去放風箏簡直就是一大損失。
既然有了強烈的願望，就一定要去執行。拿着風箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的在馬路兩側蔓延的無邊無際。下了走在地頭的小，頓時舒暢了許多。打開風箏，繫上風箏線，拉着風箏跑了起來。
沒跑兩步，風箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的.麥子上，我無論如何跑起，沒兩步，風箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩起來，鬆一鬆繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上，還又往前移動了一下。不願心愛的風箏在地上被蹭壞。沒辦法，慢慢走向風箏，撿起、歎氣：“真是不給我面子！”端平風箏，我靜等風來。
風來了！微風拂面，又變的舒暢起來，這一次風箏平穩的飛了起來，線很快被繃得直直的，不斷放長的線，和漸漸升高的風箏帶着我的心也越飛越高。忽然風小了下來，剛剛有些的風箏，又漸漸往下落，風似乎無法再次拖住下落的風箏，我多麼使勁地扯着風箏線，風箏都一直保持着的“節奏”，這時我才急忙開始收線。風箏正踏着微風向我飄來，風又颳了過來，風箏被新吹過來的風颳的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……
時間不大，風箏又重新在中“浮”了起來，忽的又落了下來。一陣風颳過，風箏又飛上了雲霄，這陣風一過，又重重的一個“倒栽葱”……
隨着風箏，我心情乘風而上直飛雲霄，並沒有和風箏一起落下，而是繼續隨風飄，這天，我倒過得也的確自在逍遙！
放風箏的學生作文8篇6
今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術老師走進教室對大家説：“今晚回家的作業是做風箏。”
放學了，我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊，找啊，終於找到兩根竹籤，一張宣紙跟一根長長的'白線。於是我便按照説明書一步一步地做。首先，先把兩根竹籤交叉成十字架，再用白線把十字架反覆繞圈打成死結，然後，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最後，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏，天色漸漸暗下來，天空中出現了火燒雲。我跟媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由於今天風很大，所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去，可是風箏怎麼都飛不起來，我有點兒想放棄，當時我心裏好像有很多隻螞蟻在爬似的。過了一會兒，一陣猛烈地風吹過來，我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能跟那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上，從遠處看就像一隻紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒，我全身都是汗，媽媽説：''好了，我們快點回家吧！”結果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意，而是一種樂趣。
放風箏的學生作文8篇7
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數的貝殼，有灰暗的'勾起一段傷心的往事；有燦爛的使人想起兒時的趣事；我在那回憶的海邊，尋覓着最美麗的貝殼，啊！找到了。
在一個星期六的下午，我跟爺爺來到世紀廣場，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數不勝數。你知道這是怎麼回事嗎？——春天來了，人們在這裏放風箏呢！
我央求爺爺也給我買一個風箏，我挑了一個金魚風箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮。看着別人的風箏已經在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉着風箏向前跑去，鬆開手，它卻躺在地上不起來，怎麼回事呢，這時賣風箏的人説：“你迎着風跑，然後慢慢鬆繩子就起來了。”我按照他説的試了試，果然起來了，接着按照爺爺的指點，繩子一鬆一緊地拉，風箏就越飛越高了，有時還不穩定，你看，風箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩穩地停在空中，嚇得我一身汗。風箏在空中不時做着驚險動作，害得我大叫，風箏、風箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，彷彿就快要碰到天上的白雲了。
我幻想自己也可以飛到白雲上面，在雲中自由穿梭，嘗一口是不是白雲像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白雲像海綿一樣軟。躺在雲中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風箏快要掉下來了。”一個聲音把我從雲上拉了回來，我忙拉了拉風箏，讓它繼續在空中玩耍。
放風箏的學生作文8篇8
春天來了！春天來了！温暖的春風拂過大地，天藍藍的，草青青的，花紅紅的，到處一片生機勃勃的景象。在碧綠的草地上，有許許多多的人都在放風箏。他們三個一夥，五個一羣，熱鬧極了！
你看，遠處有一家三口，小男孩一邊仰着頭看着自己像火箭一樣的風箏，一邊興奮地跑着。旁邊的爸爸媽媽在愉快地交談着，爸爸的手搭在媽媽的肩上，彷彿在説：你瞧，我們的孩子長大了，學會放風箏了！一家人開心地笑着，真是幸福極了！
近處，有三個孩子也在放風箏。只見小青把燕子風箏舉過頭頂，對前面的剛剛喊道：剛剛，你跑快點呀！我的手都快舉酸了！剛剛一邊雙手拿着風箏線跑，一邊扭頭回答道：小青，你別急，我跑步可是班上第一名呢！説着，就加快速度緊跑幾步，這時，只聽他大喊一聲：放！小青連忙鬆手，燕子一下子就飛向了藍藍的天空。一旁的小美看見了，也想把她的蝴蝶風箏放飛。於是就小聲地問：請問兩位大哥哥，你們可以幫我把風箏放飛嗎？他們異口同聲地回答道：沒問題！，於是他們用同樣的.方法放飛了蝴蝶。可萬萬沒有想到這隻蝴蝶比他們的燕子飛得還要高！三個孩子開心地手舞足蹈，高興極了。
瞧，草地上的人們還放飛了各種各樣的風箏：有游來游去的金魚、有耀武揚威的蜈蚣、有展翅翱翔的老鷹它們神氣活現，飛翔在蔚藍的天空中。
春天，是放風箏的季節。高鼎也在詩裏寫道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這些風箏彷彿帶着人們的快樂和希望飛向了天空。