上課了作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的上課了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
上課了作文1
“丁零零……”正在大家鬧得不可開交的時候，上課鈴準時地響了，精彩的“課間秀”閉上了帷幕。
教室裏鴉雀無聲，只有牆上鐘錶的秒針“滴答，滴答……”地響。同學坐得端端正正的，等待着老師來上課。可是一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，老師遲遲沒來上課。教室裏風雲突變——
“老師不來上課了！”一個突兀的聲音有意無意地響起。“是啊，太好了！嘻嘻……”幾個同學小聲地附和着。幾個膽大的調皮鬼先是跑到教室門口探着腦袋東張西望，彷彿一個個出色的偵察兵。隨即，轉過頭來，臉上露出燦爛的笑容：“哈哈……人影都沒一個！”一石激起千層浪，原本風平浪靜的“江湖”，頓時如噴發的'巖漿一樣沸騰起來。號稱“我班最活潑分子”的任廣端跑到講台上張着河馬一樣的大嘴喊道：“音樂起！”不知是誰幫任廣端放了一首學貓叫的歌，任廣端眼珠子骨碌一轉，道：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”他一邊唱，一邊做着誇張的動作，左一個踢腿，右一個伸腰，跳完後又走到講台中間：“本次演唱會到此結束。”説完還做了一個飛吻，惹得我們捧腹大笑，甚至激動得直拍桌子。一大部分男生受到了感染，一擁而上地表演。連平時乖巧內斂的女生也耐不住性子，紛紛加入“戰團”。
突然，似有一盆冷水潑下，把同學們正在燃燒的熱情澆滅了。我抬頭望去，只見老師拉長着臉，揹着手站在門口，眉心擰成一個疙瘩，那鋭利得像一支支利箭的目光，彷彿在我們身上戳出一個個洞來。隨即，緊抿的嘴脣擠出一句話來：“你們也太……太猖狂了！”同學們紛紛埋下頭，恨不得鑽進地洞裏。
“丁零零……”下課了，可是，這精彩的表演為我們單調的校園生活增添了一抹顏色！
上課了作文2
“叮鈴鈴”，上課了，同學們飛快的腳步伴隨着清脆的上課鈴聲快步回到教室，準備上課的東西。
“老師來啦！老師來啦！”隨着一陣陣呼喊聲，老師走進了教室。同學們都看着老師，等待着講課。“請翻開書第九十七頁”，隨着一陣“嘩嘩”的翻書聲，老師繼續説“好，請大家閲讀課文，一會兒我隨機抽查，然後，抽到的同學説出主要內容和主題。”
有的同學靜靜的默讀課文；有的同學抓耳撓腮，把臉都憋紅了，還沒有想出主要內容；有的同學一會兒翻翻語文書，一會兒翻翻國小教材全解；還有的同學已經想好了主要內容和主題，在靜靜的舉着手，等待着老師的點名。
這時，老師發現小明低着頭，硬把頭往桌子下藏。於是，老師説：“小明，你先來回答。”只見小明慢吞吞的站起來，支支吾吾的説：“這…這篇課文…主要寫了……”這時，全班同學鬨堂大笑，而老師説：“沒事，讓他説完。”小明卻怎麼也説不下去了。於是，老師快步走過去，摟住小明的肩膀，耐心的'指導他，小明説一點，老師就讚許的點點頭。小明終於説完了，雖然不是很流暢，但老師還是誇獎了他。小紅把手舉的高高的，老師發現了她，便讓她回答，小紅大大方方的站起來，回答了問題。小紅的回答呢，語言很流暢，主題也很鮮明，同學們都給了小紅熱烈的掌聲。
“叮鈴鈴…”，下課了，老師宣佈下課後，同學們都像是被放出籠的小鳥一樣，歡快的跑出了教室。
上課了作文3
“上課了！”媽媽扯着嗓子喊着還在家裏睡午覺的我，我猛地一個激靈，然後瞬間起牀。接着我急匆匆的跑出了書房裏，打開電腦，拿上本子還有筆，一切都準備就緒。
可不要奇怪，為什麼我是在家裏上課，因為近來我在上網課呢。老師準點直播，在網絡上教導我們學習，並且老師上課的前兩分鐘是需要我們打卡的。如果你打卡遲到，那麼也就説明着你上課遲到，這在老師那裏也是會記過受罰的。
好在，今天媽媽叫我及時，否則我可就真的得上課遲到了。對於上課遲到的同學，老師有的是法子讓我們受罰。最常見的就是要在家長的`監督下，將今天所有學的內容全都抄上幾十遍的。我最不喜歡的就是抄寫，也因此我最怕的就是上課遲到。
只有當我在每一節課打卡的時間點，打好卡的時候，我心裏才會稍稍放下一口氣。其實現在這種上課模式多大的變化到也沒有，只不過上課的地點環境發生了變化。但是教學的本質沒有變，老師教，我們學。相較於在學校裏上課，我反到更覺得在家裏上課自由些。但就是身邊少了同學，沒了説話的夥伴，這一點讓我有些苦惱。因為在學校裏的我，一到下課時間，我就是班級裏那個最活躍的同學，我的話是最多的。
如今在家裏上網課，就算一節課結束了，但是我除了走去客廳裏與媽媽説上幾句話，除此之外還當真憋屈。
上課了，電腦屏幕裏的老師給我們講
解起了學習的知識內容，我一手拿着筆，認認真真的做着學習筆記。每一堂課後，我都會總結一番老師所講的知識內容。在這段家裏上課的時間裏，倒是培養了我自主學習的能力。就算我的旁邊沒有老師，也沒有家長監督，我都會好好的去學習。
上課了作文4
日起日落，春去秋來，生活中的課堂無處不在。
“上課！起立……”這樣的情景在課堂中天天上演。現在我九年級的我們天天煲着一種名叫知識的湯，我受到壓迫我很無奈，有時我很想逃脱這個間教室！鈴聲響起，疲憊的我們飛奔校外，回到一個最温暖的地方——家。可是回到家的我何嘗不是被學習束縛呢？
我獨自走在校內跑道上。夕陽掛在天邊泛着一圈圈紅粉光，白雲若影隱若現，藍天中一抹月亮掛在天上。這樣的景色美得出奇，“朝暉夕陽，氣象萬千。”它漸漸地變成粉色了，彷彿前一秒它還是一張紅毯子染紅整個天空，整個世界；下一秒，它只變成一抹紅帶子，淡淡的，依然美妙。
我被這樣的景色迷倒入了神，彷彿步入了一個只有夕陽的世界，任何一切都化為虛無，如此夢幻，如此絢麗。一切美好過去的都很快。夕陽西下，只留下幾隻鳥兒在空中飛翔。這可能是我第一次這樣看夕陽吧！
夕陽啊！你雖然只是太陽的影子，可你依然綻放的'那樣美麗。太陽每天西起，努力地發光發熱，放射自己的光芒。在離開的時候還依然如此絢麗多彩。用夕陽結束一天的征程，日復一日！
燈光下，我顯得很惆悵。
我為何不能像太陽一樣在結束的時候綻放自己光彩呢？我既然已經努力兩年多了，為什麼不能在加速線上再拼搏一次呢？哪怕不能像太陽一樣發光發熱，但我也要做一抹屬於自己的夕陽，去綻放九年級最後一個年華，書寫人生的一個篇章。大自然！你就是一位最美好的老師！謝謝您給我上了一堂課！
“上課！起立……”這樣的課還在繼續，可是課堂上的那個我已經不是那個我了。