我把掌聲送給你作文集合14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我把掌聲送給你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我把掌聲送給你作文1
“叮——咚——叮——咚”晚上九點了，我躺在牀上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸地進入了夢鄉……20xx年，我已經完成了所有的，是一個熱愛醫學的博士生，在美國研究醫學。當我知道自己的祖國――中國的Sars還是沒有藥物治療和預防時，這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災難。
我決定回到祖國當一名醫藥學專家。我告別了教授，離開了美國。回到中國後，我瞭解了病情，發現，Sars是非常難治療的玻我又回到美國，決定和教授研製一種能治好Sars的藥物，經過一個月的努力，我終於研製出了一種藥。
它像一顆糖果一樣，粉紅色的`，帶有草莓味，對Sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會痛苦，因為它像糖果一樣甜。我帶上了足夠的藥物，來到中國，把藥叫給了各市各大醫院。大家吃了後，病情好了許多，過了一段時間，中國的一個Sars病人都沒有了，大家都痊癒了。全中國歡呼起來，人們都很高興，全國人民都在感謝我，我也因此美名遠揚。
我研製出了治療Sars的藥物，救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎，我站在領獎台上，手中捧着諾貝爾獲獎證書，熱淚奪眶而出。頓時，全場響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人們都在為我鼓掌！
雖然只是一個夢，但我想：只要通過自己的努力，一定會實現的，美國哈佛大學的大門為我敞開着，治療Sars病毒的藥物在等着我去研製……我相信，在不久的將來，我會贏得更熱烈的掌聲！
夏天來臨，校園的鈴鐺花又開了，可這美麗的花朵並沒有給同學們帶來太多的笑容，因為暑假很快就要到了，各種考試蜂擁而來。今天的400米跑步考試使同學們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節課是400米跑步考試，這可對“小胖”陳偉康來説是體育老大難，這400米猶如萬里長征。這時，體育老師拿着“生死本”緩緩走過來。“我們這麼小就要進天堂了嗎？”我心裏想着。同學們相互鼓勵着！
這時，我跟陳偉康説：“我們加油吧！”“嗯，加油！”陳偉康回答。隨着時間快速地流淌，我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽。“準備，跑！”體育老師一聲令下，我象箭一樣衝了出去，很快就把對手甩在了後面。這時，“小胖”因不小心而摔倒，我看見後馬上跑回去把他扶起，和他手拉手向終點衝去。。。。。。場外響起了雷鳴般的掌聲，最終我和陳偉康並列第一。
掌聲和鈴鐺花香隨着風兒飄得很遠很遠，也在我的心中激起無數的漣漪。
我把掌聲送給你作文2
滾滾紅塵輪轉，時空不住向前奔流，不論那滄海桑田，止不住你萬古煉今的智慧，埋不了你赤誠一片的忠心，蝕不更你流傳千古的盛名。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。一顆近妖的頭腦，一片赤誠的忠心，這就是你萬古智者——諸葛孔明。我把掌聲送給你！
閒卧隆中，你自比管仲、樂毅，“時人莫之譯”你不屑一顧。胸懷大智者，又何懼此流言蜚語？卧龍、卧龍，非不騰，自時時辰未到。一曲《樑夫呤》談盡你的淡泊，談盡你的才華橫溢。“不出草廬，便知天下事。”靜等識才文將。我把掌聲送給你，孔明，送於你的才華。
時先主兵敗，求賢若渴，徐庶極力引薦你。先主三顧草廬，決心請你出山，第三次靜等你，你為之所動。隆中一對，名揚後世；至誠之心，令你感動。你明白，是你騰飛之時了，是你輔佐豪傑，雄起於諸侯林立之時了，是你施展宏圖抱負，名揚天下之時了。初出茅廬，你大破曹軍。孔明之名，響徹神州，更響徹華夏幾千年。我把掌聲送給你，送給你的無上謀略。
受任於敗軍之際，奉命於危難之間，你轉吳遊説，連吳抗曹。賓宴之上舌戰羣儒，説動東吳連蜀擊曹。赤壁之戰你遭周瑜刁難，觀天象，知虛實，神乎其神地先借十萬箭，後燒百萬兵。赤壁之上，豪火沖天，是你羽扇綸巾，談笑間退曹大軍。我把掌聲送給你，送給你的敏鋭洞察力，送給你的雄辯之才。
白帝城先主一去不返，留下度弊益州年幼後主，你孤身一人，支起蜀漢大業。五月渡深入不毛，平定南方，只為報先帝殊遇。七擒七縱，你收復南去，為已所月。兵甲充沛，後方一定。前後《出師表》流芳百世。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”你的`忠心，你的鞠躬盡瘁，萬世傳唱北定中原雲出祁山，一片忠膽，卻止不住後主猜忌。五丈原上，你不忍離去，無道不仁，你含淚而終，你無盡的悲傷與不甘，只能化為漫夫白雪，俯看司馬一統天下。我把掌聲送給你，送給你的赤膽忠心，送給你的大公天下！
我把掌聲送給你，孔明！你是智慧的化身，你是忠義的化身，你理應受萬世華夏人的掌聲。
我把掌聲送給你作文3
掌聲，是一種鼓勵，它使人振奮，讓人感到温暖。在我認識的所有人中，唯一值得受到掌聲認可的，卻只有他……
他是人們眼裏的天才，他是學生們眼裏的學霸，他是我們眼裏無法跨越的天塹。
還記得，那是他五年級的時候，他媽媽要他出去吃飯，可他作業沒寫完，堅決不出去吃飯。他們母子倆就這樣在樓下爭執了好久，最後，他媽媽只好自己一個人去吃飯，留他一人在家裏。時間一晃就過去了，已經到了晚上九點，剛準備上牀睡覺的我，無意間看到他家的燈還亮着，一個熟悉的身影正坐在他家窗後寫作業，紋絲不動。我對他的勤奮十分佩服，認為他將來一定會有一番成就。果然，他真的考上了所有學生夢想的學校，這是後話。
他雖然那麼勤奮，但是，人總是要休息的，而他連休息時間也不浪費。每當他休息時，手也不停下來，總是放下手中的筆，就拿起笛子，吹起一首優美的樂曲。那音樂傳遍院子裏的每一個角落，貓聽到了不再散步，而是跑到汽車頂上一邊曬太陽浴，一邊享受音樂；狗聽到了不再嬉戲，而是趴在地上漸漸進入夢鄉；人們聽到了，也放下了手裏的活，坐在椅子上聽着音樂。我聽到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。
前年，他以優異的成績考上了華師一附中，所以，我能見到他的`機會少之又少。在離別時，他已經是一個頂天立地的男子漢了，而我還是一個小屁孩兒。他那黑黑的皮膚透露出一股英氣，高挺的鼻樑戴着一副眼鏡，他的眼裏充滿着不捨。當他離去時，不知為什麼，我的眼裏也盈滿了淚水。
現在，他還只是高二，但各大名校競相爭着要提前錄取他，就像跨國公司競拍石油礦藏一樣，但他堅定地選擇了北大。昨天與他見面時，他又長高了，還將他最拿手的魔術給我全表演了一遍，等我看厭後，他又與我下五子棋，整個晚上是那麼愉快。
啊！你是多麼勤奮，讓人們佩服你；你是那麼聰明，讓人們讚歎你；你是那麼強大，讓人們只能仰視你。我怎麼能不佩服你呢？我怎麼不能沿着你的道路繼續前進呢？我把掌聲送給你！我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文4
小鳥在枝頭愉快地歌唱，小草在晚風中點頭微笑，河水泛着細細的漣漪……田野裏，山岡上，小河中處處充滿着春天的氣息。放學的路上，我和李芳一邊走一邊愉快地聊天，享受着迷人的春風。我們正談得起勁，李芳抬起頭望了一眼前方驚叫一聲：“不好了！”
我向她投去莫名其妙的目光，原來是一個小男孩正疾步穿過馬路，這時一輛出租車飛快地奔駛而來。就在這千鈞一髮的危機時刻，李芳像箭一般地衝上去把小男孩推開，自己卻撞了上去，她的腿受傷了。此時，我嚇得六神無主，不知所措。就在這時候，司機焦急地從車上走下來，連聲問道：“小姑娘，上帝保佑你。還好…還好…只不過是腿受了點傷，沒關係。請你挺住！叔叔馬上送你去醫院。”話音剛落，司機便抱起李芳上了車，我也跟了上去。
到了醫院，只見李芳臉色蒼白，一股鮮血從腳上流了下來。我急忙向李芳家奔去，通知她的.爸媽，然後我們一同急匆匆地趕往醫院。到了醫院，媽媽拉起李芳的手問：“芳芳，到底發生了什麼事?要不要緊?”李芳笑着説：“媽，我沒事的，你別擔心。”李芳又轉過身來問我：“那個小男孩沒受傷吧?”隨後，我把事情一五一十地告訴了她們。這個消息不脛而走，很快就傳開了。
李芳的傷勢比較嚴重，醫生要求李芳要住院兩個星期進行治療才能康復。我一驚，心裏更加忐忑不安。“這可怎麼辦呢?還有十天就要期末考試了，她怎麼能參加呢！”想着想着我不由地流下了眼淚。考試的那天來到了，同學們都早早地來到了學校，教室中座無虛席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。這位平日裏一向愛説愛笑的小女孩，今天還沒能來參加考試，我的心裏難過極了。考試的預備鈴響了，我再也忍不住了，竟低下頭“嗚嗚”地哭了起來。就在這時候，教室門吱地一聲開了，只見李芳拄着枴杖一瘸一拐來到教室門前，豆大的汗珠順着她的臉蛋流下來，她咬緊牙關用袖子擦試着那晶瑩的汗珠。我第一個驚訝地叫起來：“李芳，李芳，你今天居然回來了！”我禁不住衝上去，緊緊地摟住她。
此時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲是同學們為李芳的捨己為人而響起的，這掌聲是同學們為李芳那堅韌不拔的意志而響起的。它在教室中，校園裏迴盪了很久。
我把掌聲送給你作文5
“加油！”烈日下，劃過一道矯健的身影，跳高的橫杆掉了，你哭了。
在我的印象中，你一直是一個剛強的女孩子，似乎你的淚腺並不發達，但這一次你卻哭了。
每年運動會，跳高，你都會參加，並都取得了不錯的成績。今年，你也如此。可今年的對手個個人高馬大，在這中間，你顯得弱小，似乎是最不像經驗豐富的老手，而是像個初來窄到的新手。
比賽開始了，只見你先是快速助跑，當離橫杆只有半米左右遠時，輕輕一跳，像一隻輕快的燕子一躍而起，然後像一陣風一樣，令人毫無察覺，就通過了橫杆，像使用了《哈利·波特》的'“幻影移形”一樣。面對漸漸升高的橫杆，你自信滿滿，勝券在握，毫不驚慌。隨着橫杆高度的上升，跳高選手也逐漸減少，最後只剩你和五班的一個選手了。
這時的高度已經令人頭皮發麻了，我相信平常人是跳不過的，即使是校隊的那些健將們也要幾番嘗試，練習過才能勉強跳過吧。五班的選手也被這傷人腦筋的難度卡住了。只要誰先跳過，誰就將成為這次比賽的最後贏家。
你原本自信的臉上，不經意間流露出了一絲慌恐和不安。“加油！李易捷，加油！”啦啦隊們也為你鼓勁兒。你對我們微笑，然後帶着全班的希望，踏上了“征程”。第一次嘗試和第二次跳躍都被“哐當”的聲音劃破了，第三次，也就是最後一次，大家滿懷期待地看着你，我做為你的好朋友也為你捏一把汗。你擦了擦汗，又開始了衝刺。三二一。離橫杆只有一步之遠，成功還是失敗，只有一念之差，你卻像望見了一頭兇猛的野獸，突然止步，輕聲説了一句：“重來！”然後又回到起點，助跑、起跳、過杆，像一支悲哀又優美的舞蹈。時間凝固了，定格在了你起跳的一瞬間。周圍跑道上的槍響和他們的奔跑聲似乎被按下了靜音鍵，跳高比賽區似乎與世隔絕了。“哐當”，這尖鋭的聲音直竄耳朵，你朝我走來，腳步有些失魂落魄，蒼白的臉上，眼圈紅了，眼睛濕潤了。
你雖未獲得冠軍，但你為我們班爭取了第二的好成績。你已經盡力了，你是我們班的巾幗女英雄，你是我們班每個人心中光榮的“第一名”。我把最美妙的喝彩聲送給你！我把最熱烈的掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文6
掌聲，是人們自然感情的流露。當心中某個柔軟的部位在不經意間被觸動，掌聲就會噴薄而出，那是一種油然而生的崇高讚美。那一次，我把我的掌聲送給了一位白化病女孩餘依娜。
那天我打開電視，看到一個叫作《等着我》的電視節目，那是一檔大型公益尋人服務類節目。這時，一位姑娘走到舞台前。看到她的長相，觀眾們都不禁倒吸了一口涼氣，無數目光聚焦在她的身上。那張臉由於白化病的摧殘，白得刺眼。她的頭髮也是白色的，不過微微發黃，幾縷稀疏的'黑髮，如同荒原上苟延殘喘的雜草。看到她的模樣，我的內心頓時被無邊無際的白雪深深地掩埋，寒風凜冽，紛飛的鵝毛大雪無情地淹沒了一切生機。
令所有人始料未及的是，餘依娜一上台就笑着對主持人倪萍説：“我覺得我走在大街上，回頭率一定比你們都高。”她接着説，“有一次，一個人為了多看我一眼，結果一頭撞在了樹上，那樣子真是笑死人了！”台下的人都友善地笑了，那笑聲中藴含着數不盡的鼓勵。我心中一震，愣愣地望着她的笑容。那一刻，這個美麗的笑容讓她的臉煥發了無限光彩。
她在七歲時就被父母無情地拋棄了，可是節目組始終沒能找到她的父母。聽到這個消息後餘依娜顯得有些失望，但還是向所有人深深地鞠了一躬，表達自己的感謝。在離開舞台之前，她鏗鏘有力地説：“我來到這裏，並不是想讓父母帶我回去，而是想讓我的父母明白，他們拋棄的那個女兒沒有那麼糟！”她高高舉起胸前的兩塊特奧會獎牌，獎牌折射出耀眼的光芒，如同黑夜裏的燈火，雖然微弱，卻足以照亮前行的路。頓時觀眾們像接到一個信號般都站立起來，掌聲如海潮般席捲了整個演播室。電視機前的我望着餘依娜堅毅的神情，情不自禁地鼓起了掌，為她送去一份真摯的讚美與祝福……內心深處，彷彿有一顆種子正生根發芽，衝破積雪，執着地向上生長。
餘依娜，是你讓我明白了什麼是樂觀堅強，你不在意自己的外表，努力證明自己生命的意義，如同一朵格桑花在高原雪域裏綻放那樣美，那樣挺拔……
餘依娜，我要把掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文7
在生活中，有許許多多值得我們為他或她鼓掌的人，他們或偉大，或優秀，或學識淵博。現在，我要把掌聲送給你，我的同學，一個平凡而普通的學生。
我把掌聲送給你，因為你的無私奉獻和勤勞。還記得那次學校大掃除嗎？我們這一組是負責教室衞生的。可是班主任一離開，大家就亂哄哄地鬧成一團，拿掃把將掃把當武器，互相打鬧；拿拖把的將拖把當毛筆，滿地寫大字；擦窗子拿着抹布扔來扔去，帶水的抹布在大家頭頂飛來飛去，尖叫、怒罵、追打……鬧成一團。最後，只是把教室的垃圾掃出去，地板上幹一道濕一道，像花臉一般；窗玻璃上滴滴答答地流淌着污水，像在痛哭一般，還有大家撞得亂七八糟的桌椅。不過，大家還是視若無睹，將勞動工具扔下，一鬨而散，我也是他們中的一員。
回到宿舍，我才記起要複習的書沒有拿回來，急急返回教室。跑到門口，卻看到了令人吃驚的一幕：窗户乾乾淨淨，明亮得可以找出人影；桌子椅子整整齊齊，似乎接受過軍訓一般；黑板上原本寫着各種各樣的字，這時都消失了，展示着青色的本色，講台上的粉筆也安分守己地呆在粉筆盒裏面，枱面上幾乎可以説是一塵不染。而教室裏面只有一個你，拖着水桶，拿着拖把，仔仔細細地拖着地板，有時候遇到一兩塊口香糖的.污跡，你會拿着小工具慢慢地鏟去。夕陽將整個教室映得黃澄，而你是這一片光芒中最閃亮的一個：汗水慢慢從你額頭滑下，滴在地上，你抿着嘴，認真而仔細。我看呆了，竟然忘了去幫你。你抬手擦擦汗水，眼光往門口看來，我竟然連書都不拿，落荒而逃！
事後，老師表演了我們組勞動認真仔細，大家都興奮不已，只有你平靜地微笑着，只有我羞愧地低着頭：這樣的你，怎不讓人自慚形穢，怎不讓人讚美鼓掌！
我要把掌聲送給你，還因為你的堅強和不懈努力。有一次月測，你發揮失常，作為你的同桌，我知道這一個星期來你日日夜夜抓緊每一分每一秒在進行復習備考：早上六點你就到教室讀書背詩，聽課時你盯着老師，生怕漏掉一字一句；偶爾有犯困的時候，你就叫我就你耳朵或打你的手，甚至自己擰自己的手臂，以至你的手臂上紅一塊青一塊的；晚上11點多你才回到宿舍，可有時你還打着手電筒看書；有時回來晚了，食堂裏午飯或晚飯都賣完了，你只能去買泡麪吃。可是，你考差了，多日來的努力都付之東流了。看着你眼淚在眼眶裏打轉，我很是擔心，卻又不知道怎麼安慰你。你走出教室，在陽台上站了好久好久，等你回來了的時候，臉上已經帶上温和的笑容，你對我説：“我沒事了。下一次，我一定會拿到好成績！”從此，你更加努力了，每天未見朝霞時，你的身影已經出現在教室，在你返回宿舍時，夜幕已是繁星滿天。你的臉頰越來越消瘦，你的眼睛卻越來越明亮。終於，在期末考試中你考了全年級第五名！
我的同桌，今後的人生道路還有很長很長，我們不能一起結伴而行，但是我希望你永遠是我要學習的榜樣！我會一直為你鼓掌，用掌聲見證的你的成功，用掌聲祝福你的未來！
我把掌聲送給你作文8
靜下來想念
曾經多少的從前離我不遠
不為什麼我不懦弱
堅強的人又會是誰
迷路那瞬間轉了個彎
隨時就是起點 ——題記
晴天。偌大的房。默默翻着舊照片。
定格。那是幾歲的天，瘦弱的我的小手緊緊拉住大手不放，似乎這世界有多害怕。被人嘲笑，被人譏諷，被人忽略，因為膽怯，因為矮小，因為不言語。不諳世事的我只牢牢記得，媽媽的温柔——我們就做一顆星辰，不管別人怎麼説，等你開始發光，一切都會好的。
和你約好，自己陪自己，不怕黑暗。
翻過一頁。在聚光燈籠罩下的我自信地跳躍音符之間，雖然動作依舊稚嫩，但是我知道，我已經告別了怯弱的自己。
我把掌聲送給你，我愛的自信。
又想起那段荒唐歲月。
老師的責備，母親的嗔怪，父親的無奈，還有，我的叛逆。我和我該死的倔強一起走過了最可笑的那個夏天。愛吵愛瘋，愛哭愛鬧。
時間可以帶走一切。
又是雨季。地上濕濕的，走路害怕摔倒，害怕摔倒以後會起不來；心裏濕濕的，也會莫名的空虛；臉頰濕濕的，雙脣碰到的是鹹鹹的，澀澀的液體，嘗不出會有什麼預設的精彩，似乎只是預設的`精彩。似乎只是過眼雲煙，酸澀是青春的味道。那一次的成熟加上不止一次的自戀。小小的瘋狂，拌着大大的陽光。
我把掌聲送給你，我愛的成長。
其實當初我們當初單純的只是個孩子，是誰教會了我們那些是非。我不明白，也不需要明白，做一個傻子多麼好。
一個人用友情狠狠扇了我一巴掌，我恨她，卻也不自主地愛她，好吧，我被徹底地打敗，曾經屬於我的全部呼叫轉移。我不想否認我的頹廢，我也不想阻止我的抱怨，時間到底帶給了我什麼，是那樣傷害，如此不振，還是這般冷淡。沒關係，我還有我自己，風雨再大，我的勇氣都不會落單。
我在一點點學會，包容與理解一些人，一些事。
經歷了，學會了，領悟了。卻還在猶豫，還在徘徊。我還有走不過的懼怕，也只好跨越那些不堪，去活出一個全新的自我。怕什麼？我還要繼續飛翔，未來要的是理想不是幻想，要的是激情不是矯情。這談不上是信念，但至少我在為某樣東西而努力着，用淚、汗去奮鬥。
依舊向前跑，只帶着驕傲繼續跑。留下傷疤讓光影癒合，拋開眼淚讓光影擦拭，離開傷感讓光影遺忘，我不需要憂鬱，我不需要回憶。
we can’t stop!
我把掌聲送給你，我愛的覺悟和理智。
不可以停下腳步，不可以虛度光陰，不可以不勇敢。我就要做我心中的星辰，就默默地發光，即使不被人看到；做我自己的觀眾，為我自己鼓掌，永遠自信勇敢。
我把掌聲送給你，我最最愛的自己。
走了有多遠
路邊的風景在變我在裏面
喜歡離開一個地方
又沒到達哪個地方
遠離和到達的那中間
我只記得往前 ——後記
我把掌聲送給你作文9
你總是那樣羨慕我。你每次睜着大大的眼睛，無限嚮往地説：“你真幸福呀！如果我能像你一樣就好了。”是的，我承認我比你幸福，我成績比你好，比你得到更多長輩的目光和讚賞，即使我考差了，我還有疼我的爸爸媽媽給我鼓勵，幫我擦乾眼淚。而你，從小被父母拋棄，是我叔把你撿回來的。每次學校發了成績單，當我興高采烈地和家人炫耀時，你只能躲在牛棚旁偷偷抹眼淚，沒有人會去過問你的心情。你還擔心我叔看見，雖然叔待你不壞，但他不懂一個孩子的心，他也不想看你流淚，生怕別人説他虐待了你。
可是你從來不敏感自卑。你在學校，總是昂首挺胸地走，你的頭髮梳得整齊油亮，一點都不會比那些媽媽綁的辮子差；你的臉上總是帶着甜甜的笑容，無論是誰都能收穫你的熱情和友善。有些調皮的男孩子會嘲笑你“有娘生，沒爹孃養”，你總是瞪大眼睛，不甘示弱地迴應：“我雖然沒有爹孃，但是我叔可疼我啦！我有飽飯吃，有漂亮衣服穿，有書讀，我哪一點比你們差！”你總是把對方逼得啞口無言，然後得意地吹着口哨，拉着我走掉。你只比我大幾個月而已，面對這麼大的侮辱，我尚且氣得渾身發抖，説不出話，你卻表現得不卑不亢，青，真正讓人羨慕的是你。我想把我最欽佩的掌聲給你！
你家和我家都有幾頭牛。放學後，你總是拉着我急匆匆的往家跑。我問你幹嘛要這麼急。你頭也不回地説：“要趕緊回家做作業，做完作業還要給牛兒割草呢！”我總是不以為意地説這些活家裏的大人會幹。你就會站住了，一臉的嚴肅認真，説：“叔還要忙地裏的活呢，他又不是‘鐵人’，我能幫多少就是多少。”説着，你還會拍拍我的頭，“妹兒啊，你忍心看你爸媽這麼累呀？”在家裏，衣服你會偷偷幫嬸孃洗，雞你會搶着幫嬸婆喂，以致爸媽每天對我這個“懶人”説：“你看看你人家青，多懂事，多勤快！”青，其實你比我幸福，因為你有一顆會體貼別人的心，這才是世界上最幸福的事情！我想把我最敬佩的掌聲送給你！
有時，我會小心翼翼地問你有沒有恨過拋棄你的.親生父母。你總是哈哈一笑，説：“恨？我根本沒有見過他們，怎麼恨？如果他們沒有生下我，我怎麼會遇到叔？我怎麼會有你這個妹妹？”這時，我們就會互相依靠着，看天上緩緩飄過的白雲，感覺歲月靜好，温暖無垠。青，你真好！不幸沒有折損你的羽翼，你的心仍像天使一般寬容皎潔，我要把最崇敬的掌聲送給你！
青，我堅強的姐姐，我勤勞的姐姐，我寬容的姐姐，我要我一輩子的掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文10
老師是一根蠟燭，照亮他人，犧牲自己。老師是一本厚厚的書，傳授於我們無盡的知識，怎麼學也學不完。老師是辛勤的園丁，培育一代又一代……老師哺育我們精神的糧食，老師教導我們怎樣做人，老師教會我們人生哲理，老師的教導無時無刻地提醒我們。老師付出了太多太多，我們只能用勤奮報答他們。在人生道路上，只要找到了一個好老師就等於交了一個人生專家。
課堂上，老師們用最大的聲量有聲有色地講課，生怕哪個學生沒聽明白。當老師講完某些題時，總會問上一句：“聽懂了嗎？”同學們回答：“聽懂了！”這才是老師放下心來。
課堂下，老師與同學們談心，教育學生。同學們總是提出許多幼稚的問題，老師總會耐心地回答。夜深時，老師還在批改教案，知道準確不誤改完才休息。
哪個老師何嘗不是這樣呢？我的國小五年級正是這樣。一上課，老師面帶微笑走進教室。“現在開始上課！”老師説完後，喧鬧的`教室立刻安靜下來。我們的心思也放到了課堂上！語文老師講課十分生動，所以我們都愛上她的課。老師講課十分動聽，好像一支優美的歌，把我們帶入了課文的意境。同學們爭先恐後地回答問題，生怕被別人搶了去。就這樣，一節課過去了。老師佈置的作業十分少，大約十五分鐘就完成了。因為老師崇尚“輕鬆快樂學習法”。
我的同桌小軍生病了，經過一個多月的治療才返校。小軍落下了許多功課，於是，我和周圍的同學都來幫助他，不過沒什麼效果，我們哪有老師講得那麼好！我們都為小軍的學習犯愁。誰知第二天，老師説要為小軍補課，我們和小軍樂開了花。
以後的每節課的課餘時間裏，老師都耐心地向小軍講解題目，有時為了一道題，甚至花費三十分鐘的時間！眼看就要考試了，小軍的學習仍有困難，我們和老師每天都幫助他，可還取得不到突破。老師十分着急，索性到小軍家裏為小軍補課。有時喉嚨都沙啞了，還堅持給小軍補課。每天上學時，總會看見老師的眼睛上，多了兩個黑眼圈，不用説，老師肯定沒休息好！經過半個多月的奮鬥，小軍的問題總算解決了！總以應付兩星期後的期末考試了。
就在考試的那一天，老師因睡眠不足暈在了考場。唉，老師，你真盡職盡責；為了同學的學習，也不會能累壞了自己的身體呀！在考場上，小軍充分發揮，取得了班級第三名的優異成績！
老師，我把掌聲送給您！您的精神令我十分佩服！
我把掌聲送給你作文11
我的外婆喜歡唱歌，打掃衞生時哼着小曲兒；休息時看着“星光大道”，跟着哼唱；有時，晚上還在迴音效果特別好的衞生間裏練聲。
家人調侃道，就你這樣無章法的唱歌，還不如去老年大學學習呢！她一聽覺得有道理，就開啟了她的音樂之旅。剛開始去上課的那幾天，她可興奮了，像個孩子似的`，“老師誇我音色好，中氣足！”“我們小區的王姐是我的同班同學！”“這個是si還是xi呀？”一個又一個開心的感歎句向我飄來。
可最近，外婆一上完課回來便拿了譜子，認真學習。一旁還放了個錄音筆，在重複着大合唱。本以為是老師要求的，便寬慰她，沒事隨便練練，在裏面混混就行了。沒想到一向隨和的她竟與我較真起來：“不行，我現在高音唱不上去，音準度也不夠，技巧類的共鳴腔也沒有打開，怎麼可以隨便練呢？而且我連最基本的歌詞都還沒背出來……”她頓了頓，又很堅定地説：“下個月底就要選人去音樂廳表演，現在我可是老學員了，一定要去試一試。”
從那以後，在晚上總能聽見她的夜半歌聲；早上，也總會覺得她嘴中彷彿在叨唸着什麼，吃飯時總會觸景生情，蹦一句“水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢遊”，把我們一家弄得哭笑不得。
有天放學，她竟然破天荒地來接我了，我特別感動，向她跑去。不料，剛見面，她就塞給我一張破破爛爛的小紙條，説：“幫我對一下歌詞啊！”我們走了多久，她就唱了多久，彷彿不會累似的。就這樣一連幾天，我都能倒背如流了，她依然在那裏廢寢忘食地練。每每這種時候，我們便會無奈地搖頭，看來，她一天得不到演出的機會，我們就一天不得安寧。
那天我們一家吃着晚飯，正想着外婆怎麼還沒回來時，門被打開了，只見她抱着一條被塑料膜包着的墨綠色長裙，滿面紅光，笑得跟朵大麗花似的，宣佈道：“我可以去上海音樂廳表演了！”
表演前幾天正好拿到了多餘的門票，便偷偷地與外公去現場觀看。只見外婆身着墨綠色圓領拖地無袖長裙，腳上踩着一雙新買的銀白色高跟皮鞋。她微微抬起頭部，嘴角向上揚。一隻手懸在腹部，另一隻手拿着話筒，唱道：“水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢遊……”之後是大合唱，富有層次的女聲包裹着我的耳朵，舒緩的節奏，在我心中盪漾起漣漪……
一曲終了，我拼命拍手，正奇怪旁邊怎麼沒聲，只見外公直直地盯着外婆，彷彿他的眼中只有她。我偷偷一笑，拍得更響了。
我把掌聲送給你作文12
倘若一隻蟲子都能克服萬難，用盡自己的一生去追逐夢想，自認為是萬物之靈的我們又如何有理由放棄？——題記
北極，在大多數人眼中是一片寒風淒厲的荒蕪之地，可就在這風霜肆虐的極端環境中，有一種神奇的動物——北極燈蛾，它將用自己那渺小的身軀書寫一段傳奇。
在北極一個短暫的夏季，一隻北極燈蛾的幼蟲破卵而出，它那渺小的身軀與周圍廣袤的`冰雪大陸相比宛如一粒塵埃。很難想象在這個環境極端惡劣的地方怎麼會有如此弱小的生命，但在它的心中卻藴藏着一個偉大的夢想。
它忘我地嚼食着荒原上那少得可憐的幾片葉子，刺骨的寒風，漫天的雪花都沒有阻止它的進食，爭分奪秒也絕不挑剔。這並不是貪婪，它知道，若是想化繭成蛾、長出翅膀，就必須儘可能多地去積攢更多的能量。
但殘酷的環境始終沒有給他足夠的時間。
氣温一天比一天降低，陽光像一支隨時都可能熄滅的蠟燭，漸漸暗淡，風雪也一天比一天更加淒厲。
終於，隨着落日將最後一抹餘暉撒向大地，北極的冬季降臨，氣温驟降。猛烈的暴風雪在這毫無遮攔的大地上肆虐着、咆哮着。幼蟲根本無法抵禦這樣的嚴寒，短暫的夏季積累下的能量還與化繭成蛾相差甚遠，無孔不入的嚴寒令幼蟲即使躲在石頭底下也於事無補。終於，幼蟲的身體、血液被一寸一寸地凍成冰——就連心臟都停止了跳動……
結束了嗎？不，在幼蟲的內心仍然燃燒着一絲為夢想而奮鬥的火苗。
來年春季，隨着部份的冰雪融化，幼蟲竟奇蹟般地“重生”，它繼續爭分奪秒地啃食着樹葉，一步步向着夢想前進。
年復一年，它不斷地努力着，積累着，迎着呼嘯的狂風，頂着鵝毛般的大雪，它依然沒有退縮，即使在一次次猶如鳳凰涅槃般的生死考驗中，它也絲毫沒有放棄。
終於，在它誕生的十五年後（的確有這麼久），當春季的第一縷陽光照耀在大地時，幼蟲已經長出了一對美麗的翅膀。它展翅高飛，成了這白色荒原中一絲美麗……
一隻蟲子追求夢想的道路都如此堅難坎坷，它都努力堅持並最終實現夢想，而作為人類的我們在實現夢想的道路上又有什麼理由好抱怨、又有什麼理由輕言放棄呢？
北極燈蛾，為你的堅持不懈、為你的努力奮鬥，我將最熱烈的掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文13
一個掌聲，其實很簡單，兩手一拍，這就是個掌聲。但這個掌聲並不簡單，它是鼓勵，支持、表揚、信任、懷念的結晶，意義非凡！
最熱烈的掌聲還是要送給我最難忘的七年級。
七年級，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；七年級，又如同一杯茶，清香中略帶些苦澀，令人心馳神往！
剛進七年級的時候，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和國小時的輕鬆快樂相比，七年級簡直就是一片充滿陷阱的沼澤，我們走路人一不小心就落入它的魔掌，那可謂“一失足便成千古恨”。
漸漸適應了七年級的'生活，才發現七年級就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅冰”，到頭來，七年級也就如水一般清澈透明瞭。
比如説，總是一味的感歎怎麼4點多才放學，國小早就“人鳥聲俱絕”了，殊不知，學校還有晚自習。再比如，作業堆成小山一般，我們苦聲連連，無數次無奈地看着指針悄悄地爬過晚上10點，無數次在熟睡中把口水滴到作業本上面……諸如此類的事頻頻發生，卻讓我們漸漸理解了七年級，理解了你的風格，理解了你的內心。
隨着時間的不斷推移，我們明白了我們不是你的奴隸，相反，我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。課堂上，我們侃侃而談、各抒己見，你微笑地注視着我們，指給我們思路上的正確方向；在課間，我們不再是國小那個瘋瘋癲癲、調皮搗蛋的小鬼了，因為你向我們敞開了知識的大門，我們便醉心於書的海洋中，體會到了書的甘醇、香甜、美好與力量。在放學後，我們“温故而知新”。我們品味古詩，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌雲，也有“小橋流水人家”的細膩多情；我們鑽研數學，沉浸在題海中不能自拔；我們鞏固英語，一個句型引出另一個句型，一個語法引出另一個語法，像一條長長的鎖鏈一樣，環環相扣，連接緊密……
光陰荏苒，在七年級僅存的最後一段時間裏，我們成為了七年級的主人。上課可以無拘無束，不用擔心面子，大膽地直抒己見。錯誤，逼迫我們更深入的思考；而正確，則使我們增強自信。課間不再單調地死讀書了，我們有了新鮮的話題“喂，××，你知道嗎？哥本哈根會議召開了，正在討論怎樣挽救地球呢！”“唉，就這事，你還不知道××要開演唱會了吧？”……我們在討論這些話題時，不分八卦、新聞，只管豐富我們見聞。
七年級，我把最熱烈的掌聲送給你，永遠懷念你，美好的七年級！
我把掌聲送給你作文14
我要把掌聲送給我的姐姐若谷。
若谷是我的表姐，她是我姨媽的女兒。好多人都説姨媽比姐姐漂亮，我暗地裏觀察好多次，還是覺得姐姐漂亮。姐姐温柔可愛，我從來沒見她發過火，也沒見她大聲説過話。媽媽説這是教養。
姐姐是個勤奮的女孩，她六歲時跟着姥爺學習毛筆字，九歲時寫的“高山流水”“馬到成功”被姥爺裝裱以後掛在客廳裏，雷倒了每一位客人。每一個暑假，她上午學書法，下午學畫畫，晚上寫作業。大人心疼她，勸她放棄畫畫，她不願意，她説她喜歡，不覺得累。暑假裏的早晨，她提着小桶，拿着刷子和粉筆，和姥爺在廣場的水泥地上寫字，寫完了刷，刷了再寫。好多人圍觀，嘖嘖讚歎。姥爺美滋滋的，可是姐姐從來不驕傲。姐姐後來考藝術大學時，才藝表演，姐姐寫了草書“龍鳳”兩個字，把考官都雷倒了。姐姐寫的這兩個字還被姨媽貼在家裏的大門上呢，我見過，不認識，是繁體，真是龍飛鳳舞啊，太漂亮了！姐姐，我要把掌聲送給你，你真棒！
姐姐在我心裏就是姐姐，是媽媽和姨媽不能代替的.。她哄我們玩很有耐心，説到可笑的笑話她自己也笑得特別開心，但是我發現她從來沒有傻笑過，有的人笑的聲音特別傻，還噴唾沫星子，牙齒和口腔全暴露，還拍胳膊拍腿，好傻哦。姐姐笑起來風輕雲淡，好有定力的。我喜歡我姐姐。
姐姐十七歲就考上浙江傳媒學院了，在學校時就是青牛網和uc瀏覽器的宣傳人，自己勤工儉學，穿着網上買的十五元的T恤，一點也不虛榮。剛上大四，因為她的聲音和氣質好，海南廣播電台和揚州電視台都想要她呢，最後被廣東省佛山市電視台搶走了，實習期間就因為工作出色受到台領導的賞識，實習期一結束就被正式錄用了。我姐姐是製片人也！姐姐第一個月的工資給我和杭杭弟弟，然然表哥，龍龍表弟一人一百元，過年時又給我們一人一百元。有個姐姐真好啊，我要把掌聲送給我的姐姐！
過年時姨媽去了姐姐那裏，回來後説起心疼得流淚。説姐姐不捨得花錢，在電視台上班卻那麼樸素，正是花季，連個化粧品也沒有，只有一瓶普通的乳液，衣服也不捨得買貴的。我可不這麼看，姐姐的容貌和氣質不需要化粧品和名貴的衣服，花季少女需要的恰恰是自然呢，青春就是最好的衣服。
姐姐好樣的，我喜歡你，我要把最熱烈的掌聲送給你！加油，你會更棒！