精選校園的風景的作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的校園的風景的作文3篇，歡迎大家分享。

校園的風景的作文 篇1

春天來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。讓我來給你介紹一下校園的美景吧！

來到學校，我們會看到一個大門，上面寫着四個大字——城關一小。走進大門，兩旁各有一排楊樹，像一位位士兵，守衞着我們的校園。校園的西邊是操場，下課了，同學們在操場裏打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨後的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土裏小心翼翼地鑽出來，好像在和同學玩捉迷藏呢！校園的'北邊有一棵大松樹，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入雲霄。

校園的東邊，當然是我們的教學樓了。上課了，同學們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來。班級裏靜的連針掉下來都能聽得見。可是，一下課，有些同學就像小鳥一樣飛快地奔到操場。對了，還有那些“小音樂家”，每次都可以看見它們在樹上唱歌呢！

快樂的時光總是過得這麼快，這就是我們校園的美景。

校園的風景的作文 篇2

同學們，你們注意過我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！

一進學校大門，迎面看到的是我們學校創始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭髮盤到了腦後，穿着古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴肅，雙手握着放在膝蓋上，她看着我們，彷彿在對我們説：“小朋友們，好好學習，長大報效祖國。”嗯！王婉清奶奶，我會的.，我會成為一名生物學家的！我長大會報效祖國的，

走過行政樓，在巨大的花壇裏，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂章”。下面的大理石基座上，刻着“希望”兩個字。在S形飄帶的環繞下，一個太陽、三棵小苗、三隻雛鷹在陽光的照射下閃爍着耀眼的光芒。太陽代表精心培養我們的老師，三棵小苗代表我們，三隻雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優美的旋律中直衝九天……

再走幾步路就到了“名人園”。這裏綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落着許多世界赫赫有名科學家的半身雕塑，他們有的凝視着遠方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴肅，……愛迪生歪着腦袋，彷彿在對我們講述着發明創造的精華；牛頓挺着胸脯、咧着嘴，好像在想一道難題……。每次走到這裏，我總是懷着深深的敬意，有了這些名人的激勵，更堅定了我長大要當生物學家的理想，我在心中默默地叨唸：我一定會努力學習，長大要像你們一樣有所作為。

這些雕塑為我們這座百年名校增添了無限色彩，是我們校園裏一道最靚麗的風景。

校園的風景的作文 篇3

正月九年級，我去山口千絲巖風景區遊玩。

到了那裏，我看見今天遊玩的人比往常要多很多。我們沿着台階一步步往上爬，路上有很多大大小小的.石頭，有的石頭上面刻着很多字，用來紀念青田石雕的發展歷史。再往上走，路就越來越陡了，道路旁邊的小溪順着山勢歡快地往下流，可惜沒有看見小魚，小魚是不是因為天氣冷而躲在家裏不敢現身？走到山頂，往遠處望去，風景真優美！我們順着山路往下走，突然我聽見“嘩嘩譁”的聲音，我趕忙跑過一看，原來是一條大瀑布，當時的場面，是我想起了李白寫的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我們繼續玩了一個小時，然後就高高興興地回家了。