我向往這樣一所中學作文12篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我向往這樣一所中學作文，歡迎大家分享。
我向往這樣一所中學作文1
我向往這樣一所中學，綠樹成蔭，鳥語花香，一切都很和諧美好。
我理想中的中學。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規整的塑膠跑道，有一個包含全類書籍的圖書館，有一棵歷史悠久的參天大樹，有一系列的出遊活動。
我想要的中學，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機勃勃的大樹，最好是一年四季都不會掉葉子的樹，夏天走在樹下會感覺很涼快。路邊有許多長椅，有時間可以坐在上面，看看從腳邊樹葉被陽光照射投下的影子。春天聽聽鳥語，夏天聽聽蟬鳴。
我向往的中學，有平坦規整的塑膠跑道。同學們可以在課間在跑道上跑步，強身健體。當青春期的少男少女在奔跑時，能感受到年輕有活力的氣息。對於青春期的孩子們來説，跑步有利於身體健康，在巨大的學習壓力下，跑跑步，也是一種很不錯的發泄的方式。
我期待的中學，有一個包含全類書籍書的圖書館。什麼書都有，比如世界名著，小説，各種輔導書，他國語言書等，有什麼想看的書都可以去裏面找。有像大學一樣的社團，想學什麼就去什麼社團，對什麼感興趣就去那個社團。不耽誤上課時間，選在週末進行集體活動，這樣所有學生都會很多才多藝，知識淵博。只學習書本上的知識是沒有用的，會跟現實世界脱節。
我憧憬的中學，有一棵歷史悠久的參天大樹。大樹旁邊有一個小亭子，亭子裏有桌子和椅子，在體育課自由活動的時候，可以坐在那裏看看書，曬曬太陽，吹一吹風，想想都很愜意。大樹會有它的故事，當風吹動它的樹葉，樹葉碰撞發出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。
我盼望的中學，有一系列的出遊活動。出去的目的不只是為了遊玩，放鬆一下心情，鍛鍊身體，還有讓同學們多認識山裏的植物。有些人連五穀都不認識，平常吃的菜也只認識炒熟後的樣子，這樣對以後的獨立生活是非常不利的，一旦開始獨立生活，就會手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應對各種考試而生產的學習機器，只管專注於學習，其他什麼都不理會，等進入社會的時候，腦子裏就是空空蕩蕩的，不知如何生活。
我向往這樣一所中學，在這裏，學生不是機械學習的機器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛好。
我向往這樣一所中學作文2
在國小的畢業之際，我們都會不由自主的想象未來中學的樣子。而我向往這樣一所中學。
我向往的中學環境會很好，從走進校園開始就有數不清的樹木花草，淡淡的清香薰染了整個校園。中學會有專門的大花園，裏面的花花草草都標示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園裏欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標籤就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悦了心情，又學到了知識。每個教室也有數不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放鬆的方式。
老師們一個個的文質彬彬，言行舉止都帶着文化氣息，説話不慌不忙，一字一句説得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悦色，再這和顏悦色裏同學們會感受到老師的包容。當一個同學連續犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣衝衝。也是微笑着，對同學進行教導，可那裏面卻有着不可忽略的威嚴。上課不懂的老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶着幽默感，使同學們不會走神，一個個都專心致志的聽講。
這裏不僅環境好，老師好，最重要的是校風要好。那裏的同學都勤奮好學。進到教室就開始自覺的温習功課，沒有人會講話，這也會使我自己養成良好的習慣。上課認真，積極發言。整個班上的同學都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮鬥。
運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學們可以在這裏盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。
這裏實驗室很多，上科學課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在雲裏霧裏的學科學，那樣科學知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。
中學的一切，都在我的腦海中浮現。
多麼美好的中學！這是我向往的中學！在這樣的中學裏面我會飛得更高更高……。
我向往這樣一所中學作文3
我即將國小畢業升入中學，面對我即將升入的這所中學，我心中有無限憧憬，在心中勾畫了無數次它的模樣，我向往的中學是這樣的：
一：整潔優美的自然環境使人心情愉悦
我向往的中學有一座高高的白色教學樓，正對着教學樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學樓的前面，是一個大大的的花壇，裏面盛開着奼紫嫣紅的花朵，飄散着醉人的花香。道路的兩旁種着高大的泡桐，大大的葉子形成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件非常美妙的事情，一陣風兒吹來，樹葉搖擺起來，彷彿歡迎我們的到來。再往前，是一個大大的操場，四周同樣種着樹木，樹蔭下放着一些石桌石凳，讓我們在活動之餘能夠歇息片刻。操場的中央，有一片葱蘢的草地，在上面踢球將是一種享受，草地周圍是環形塑膠跑道，在這兒跑步將會給我們增添無窮的力量。
整個校園------教學樓、道路、花壇、操場、學校的角角落落都是一塵不染，與藍天白雲形成一幅美麗的畫面。在這樣的環境中，人人都會心情愉悦、笑逐顏開。
二：和諧上進的人文環境使人奮進
我向往的學校應該有一個和諧的人文環境。在這個學校裏，同學之間互幫互助，師生之間互敬互愛，大家就像一家人。在這個學校裏，沒有訓斥、沒有爭吵、沒有打架的現象，有的只是歡笑、幽默和祝福 。
這個學校裏，隨處可聽到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽到虛心的求教，隨處感受到理想的鼓舞。
在這樣的環境下讀書，我一定會樹立遠大理想，併為實現這個理想而努力。
三：潤物無聲的教育使學生健康成長
我向往的學校有一批認真負責的老師，他們兢兢業業，熱愛自己的學生。他們不僅教給學生知識，也教給學生怎樣做人；他們愛自己的學生，這種愛會化成春雨，潤物無聲。這種潤物無聲的教育讓每個學生健康成長
有這樣的老師，我一定會懂得許多人生道理，學到很多知識。
我渴望我能在這樣的學校讀書，為了我的理想，我現在就要努力學習，為升入這樣的中學而努力。
我向往這樣一所中學作文4
有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我卻嚮往這樣一所中學。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我趕緊起牀，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有十多層，牆面是金黃色的'，在朝陽的映照下，散着金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裏面有高大挺拔的大樹，有一百多棵。
我快速跑進教室坐在了第一排，“哇！”這個教室好大，足足可以容納一百多人，教室的牆壁可以根據天氣情況改變温度和顏色，這時，教室裏走進來一個機器人，機器人自我介紹説“我是你們的全科老師007號機器人。”突然，我們的課桌上面出現了斬新的課本，課本的紙張是用新型塑料製作的，不僅還可以防折、防水還可以防火。我們現在開始上課了，機器人007説：“請拿出你們的錄音機。”我想説錄音機幹什麼呀？機器人007給我們解釋説：“錄音機可以把課堂上我講的課都錄下來，如果有上課沒有聽懂的同學可以把錄音機拿出來再複習一遍。”我們都恍然大悟，原來錄音機還可以這麼用啊！機器人老師在講台上講課，我們在下面聽得津津有味。
不一會兒就下課了，我們來到“十分鐘遊樂園”也就是我們的操場，操場很大，長有八百米，寬有六百米，操場裏面的遊樂設施應有盡有，如：瘋狂碰碰車，驚險過山車等等，我坐上了過山車之後，過山車飛快地跑起來，把我嚇的心都要跳到嗓子眼兒了，但我特開心。
我們的食堂裏面有日式料理，還有中餐和西餐，有人問，這些食物花不花錢呢？這些食物都是用你的分數換來的，你打的分越高，吃的食物就越好，當然，如果你打“0”分的話你中午就沒有飯吃了，早餐的時候還有快遞直接送到你的卧室，而且卧室不是八個人一間，而是一人一間。
時光如流水，一去不復返，轉眼就快要升國中了，我向往的這一所學校真的會成為現實嗎？如果是真的話那就讓我們加油吧！
我向往這樣一所中學作文5
六年就了，馬上就要上國中了，在我的想象中，有這樣一所中學……
走進校門，地上乾乾淨淨，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
走進教室，雪一樣白的四面牆壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在後面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，琅琅的讀書聲不絕於耳。上課了，以為慈祥、温柔的老師輕盈地走上講台，開始繪聲繪色地講課……
這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，佈置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。
還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴着耳機，在語音廳跟着老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。
在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那裏，上面掛着鮮豔的五星紅旗，每週一老師和同學在這裏舉行隆重的國旗升旗儀式。
教學樓後方有一個大禮堂，每年的畢業生都會在這裏匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這裏就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。
因為這裏教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳嚮往的所在。
如果真的有這種寓教於樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。
我向往這樣一所中學作文6
時光如流水，一去不復返。轉眼間，我就要升入國中了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起牀，匆匆忙忙地趕往我的新學校。
我來到這所中學，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀中學”。樓前後兩面都是呈金色，像金子般閃閃發光，樓的兩側是毛澤東的題字“好好學習，天天向上！”。教學樓共在8部電梯，很方便同學們的進出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、七年級二班，我搶先坐到第一排，往後一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個學生呢！這時，上課鈴響了，從後邊傳來了一個聲音：“同學們，歡迎大家來到七年級二班，我是你們的全部任課老師———007號機器人。現在我們先把8門課的課本發了。”話音剛落，我們的課桌上就出現了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！
“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個字“現在開始上課，請同學們準備好錄音機。”要錄音機幹什麼？大家都很納悶？原來錄音機把老師講的內容全部錄了下來，然後又一字不落地傳送到每個人的電子筆記本上，這樣，同學們就可以把“老師”講的內容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境……
不一會兒，一堂生動活潑的語文課在不知不覺中結束了。
下課了，我和同學們一起來到“課間十分鐘遊樂園”，這個遊樂園也就是學校的操場，非常大長有800米，寬有600米，遊樂園裏有許多遊樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉轉轉”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上奔馳，又驚險，又有趣。那兒還有很多很多驚險、刺激、好玩的項目等着我們去玩。
同學們，你們想上世紀中學嗎？我相信，隨着科學技術的發展，袓國的壯大，這一美好的願望一定會實現！
我向往這樣一所中學作文7
學校是教育的聖地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優越的環境，讓我們在知識的海洋裏遨遊。國小的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓我依依不捨，可我更向往這樣一所中學。
這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸着春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞着高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴着，為同學們加油鼓氣。夏天，鬆杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園裏日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精緻的繡花鞋。校園裏泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衞者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞着金色的綵帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳着歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那麼聖潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學為我們提供了更加優越的學習領地。這裏的教學樓高大挺拔，一座座現代化的建築聳立在校園裏。圖書館裏的書籍琳琅滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨遊在知識的海洋裏。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……
中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做遊戲，讓學生們在遊戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧祕。中學的學生更是團結友愛，他們孜孜不倦地學習，從不説苦叫累，從不説髒話，個個都是“文明的小天使”。
有這麼美好的學習環境，有這麼舒適的場地，有這樣的好夥伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優秀的學生。長大後為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
我向往這樣一所中學作文8
再有十幾天，我就要國小畢業了，這也就意味着我的國小生活即將結束，我要開始求學生涯的另一篇章——中學生活。“中學”對我來講，是一個既陌生又充滿誘惑的地方，無數次在電視上看到那些上中學的大哥哥大姐姐們斜挎書包，三五成羣、談笑風生地出入於中學門口，心中好不羨慕，如今我終於也要上中學了，心裏怎能不激動呢？但是高興之餘不免又有些擔心：中學的老師會是什麼樣子呢？同學們之間好相處嗎？我能適應那裏的環境嗎？……
一直以來，我對中學充滿了憧憬和幻想，理想中的中學一次次地進入我的夢境，令我興奮不止。下面我就給大家説一下我理想中的中學形象。
首先，那所中學的環境應該十分優美。校園裏可以不必有很多的高樓大廈，但一定要有花草樹木；教室裏可以不必有多豪華的裝飾，但一定要有濃濃的書香氣息；操場上可以不必有400米的環形塑膠跑道，但一定要有各種基本的體育設施。校園裏種上花草樹木，不僅可以美化我們的環境，還可以讓學生們在課間呼吸一下新鮮空氣。書上不是説多看綠色植物，有利於緩解眼疲勞嗎？再説校園裏種上幾棵大樹，到夏天學生們也好有個遮陽蔽日的地方呀！如此多的好處，何樂而不為呢？
其次，中學裏的教師一定要善解人意、和藹可親。我們都是剛入學的新生，對周圍環境十分陌生，初來乍到一所新校，功課一下子由兩科變為七科，一定有很多的不適應。希望這裏的老師能理解我們的難處，傳授一些好的學習方法給我們。另外，雖然已經升入中學，但我們畢竟年齡還小，犯錯誤肯定是難免的，希望中學的老師能正確的看待我們的缺點和錯誤，對我們多一些諒解，少一些埋怨；多一份關心，少一份挑剔；多一句鼓勵，少一句斥責。這樣我們一定會心存感激，發奮學習的。
再次，希望中學裏能把副課開足上齊，讓我們也像城裏學生一樣，真正感受一下體、音、美課帶來的魅力，讓我們也過上完整而幸福的生活，做一個德智體美勞全面發展的青少年！
最後，我希望這所中學裏的圖書館和微機室的大門能向我們敞開，好讓我們這些農村娃也能在書海里盡情地汲取知識養料，在網絡上自由地查找學習資料，使我們的課餘生活過得充實而精彩！
以上所説就是我向往的中學，怎麼樣？這樣的學校相信你也會喜歡的。那你還在那兒等什麼？就讓我們一起努力學習，向着這所學校出發吧！
我向往這樣一所中學作文9
有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我向往這樣一所中學。
“叮……”鬧鐘響了，我起牀，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有10多層，牆面是金黃色的，在夕陽的映照下，散着金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裏面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如痴如醉。
我乘着教學樓的電梯，前往我的七年級（2）班。循着班牌來到教室，哇！裏面的教學設施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的可觸摸顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的牆上，各有一個小的顯示屏，便於同學們相互交流。“叮噹叮噹”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹説：“嗨！同學們，我是你們的語文老師，007。”接着，他給我們分發了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句説：“同學們，請打開你ipad的錄音機。”同學們好奇地問：“錄音機有什麼用？”007説：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反覆播放，直到聽懂為止。”同學們恍然大悟説：“嘿！原來是這樣。”接着007老師繼續講課。這個老師非常友好，同學們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節生動活潑的語文課結束了。
時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分數換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學的師生關係了，學生和老師的關係很親密。下課時，我們一起做遊戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽着，教室裏出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當堂的問題當堂解決。
遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！
我向往這樣一所中學作文10
再過一年，我就要畢業了，而我向往的中學是……
走在去學校的小路上，一棵棵鬱鬱葱葱的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄杆做成的圍牆。校門外還有專門閲讀書籍的電子讀書館，裏面是書的海洋，帶領你走進知識天地去博覽羣書。
走進校園，宏偉壯觀的教學樓高聳入雲。花園裏有着數不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池裏遊着幾條小魚。操場的跑道邊是綠化帶，左邊是主席台。每週一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖牆，牆上都是動物，刻畫着生動的故事。
教室裏是一副乾淨、嶄新的模樣。窗台上擺放着一株株盆栽，雪白的牆上一塵不染，用來展示同學們的繪畫作品。講台上有一台投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的，沒有被損壞的痕跡。
來這所學校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學畢業後來這裏的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學。語文老師和藹可親，能很好地幫助學生學習，能讓他們更快地進步；數學老師思維力強，對於各種難題，學生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學生們加強語法練習，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學老師帶領同學們去科學實驗室裏去做各種各樣的實驗……
我向往的中學裏會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學們有了一技之長，還豐富了課餘生活，陶冶了情操。
我向往的中學生活是這樣的：老師關心每一位學生，尊重每一位學生，對每一位學生都一視同仁。同學善良有愛，互幫互助，一起學習，一起生活，一起成長。班級是我們温暖的家，校園是我們温暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。
這就是我向往的國中，希望我畢業之後，能考上這所我向往的學校！
我向往這樣一所中學作文11
還有兩天，期末考試就要到來了，也預示着我們國小六年的光陰已隨風逝去，馬上就要踏入中學的路程了。時光老人還是急性子，趁我不注意，就已經把我的國小生涯放進了他的口袋……
離開生活了6年的國小，面對的是一所充滿“未知數”的中學校園。於是，像許多畢業生一樣，我也對這“未知數”產生了美妙的遐想。
我想大聲朝着天空説“我向往這樣一説中學！”
我想，這是一所温馨的中學，來自各個學校的同學聚集在一塊兒，融合成為一個班。所有人都會是樂於助人的，在幫助中同時得到長進，在幫助中同時得到快樂，在幫助中同時增進友誼。而且，每個人都熱愛這個班，都願意為班級奉獻，願意為班級爭光。所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這裏的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學校的其他特點了！
我想，校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表着青春、活力與希望。這裏要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。校園裏有成千上萬棵樹，花草遍地，那裏的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……（暢想ing）
學生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。
學校經常組織一些校園活動。整天悶在書本中的人有時會使頭腦發暈的。多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放鬆，還可以提高同學們的積極性，培養學生的主動思維能力和愛心，使我們的學習生活不再單調。
遨遊完了我心中嚮往的中學，不知道這會不會成為一個現實呢？啊！中學校園的一切讓我青睞、嚮往！我期待着這一天快點到來！
我向往這樣一所中學作文12
學校是石，敲出星星之火；
學校是火，點燃熄滅的燈；
學校是燈，照亮前行的路；
學校是路，引你走向成功……
每個人都有自己嚮往、欣賞的中學，那麼我就擷起夢中的一朵浪花，與你共享。
因為我考上了時代中學，所以常常去時代中學體驗中學的生活。當我走進時代中學的大門，彷彿來到了我向往的那所中學：這所中學的環境十分優美，一路走來都是花草樹木，空氣裏隱隱約約飄來青草的香氣；教學樓有三座，看着普普通通，那灰白有點斑駁的外牆，似乎在訴説着時代中學悠久的歷史；走進教室，每間教室窗明几淨，陽光照在課桌上，我能想象平日裏學子們認真學習的情景；學校的西南向有個孔子塑像，孔子笑容可掬，目光深邃，似乎在歡迎我們的到來……
這時，我在想，我們現實中有種種煩惱和壓力壓得我們透不過氣，如果我們到了這樣一所中學，問題是不是就解決了呢？
我心目中理想的學校，不但要有美麗的校園，還要有現代化的設備。學校每間教室都配有電腦，有獨立的實驗室，有標準的體育場，有寬敞的音樂教室…… 這些構成了我們學習的大環境，當然還要有清風徐來，鳥語花香，因為，理想中的學校，不僅僅是學習的好地方，還應有詩和遠方。
我心目中理想的學校，很重要的一個方面，當然是高素質的老師。老師是一個好學校的主力。我希望中學裏的老師有一顆熱愛教育的心靈，願意為學生辛勤付出。我還希望老師有好的教學方法，讓我們能夠真正愛上學習，培養我們主動學習的習慣。老師尊重我們，理解我們的想法，能做我們的好朋友。
我心目中理想的學校，最後一個方面就是學生。學生是學校的主體，沒有學生，學校就沒有存在的意義，沒有好學生，學校就不能成為好學校。我希望我在的學校，每個學生都明白自己為什麼學習，都明白怎樣去學習。這就好比賽跑的時候，如果你和跑得很快的人一起跑，你會不知不覺中加快步伐，成績會進步很快；相反的，如果你和跑得很慢的人一起跑，即使你跑得再快，成績也可能不怎麼樣。還有同學們之間能團結友愛，互相幫助，在一個充滿正能量和愛的環境裏學習，我也會充滿正能量和愛，不是嗎？
雖然這並不是現實中的中學，但是，我相信，時間如白駒過隙，我一定能追上時間的白馬，想象也一定能變成現實。讓我們為夢想，為心中的嚮往付出努力，我們要用逆着風的翅膀，向着夢想翱翔。