思想道德修養作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的思想道德修養作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想道德修養作文1
就昨天我們上的那個思想道德修養課嘛，然後那個老師他就是説其實這個社會是真的很邪惡的，就是有很多換人的存在，很多你身邊存在的那些人，其實他都是在上進的，他都是會為了維護自己的利益，然後去犧牲你的利益的，然後這些當時就我立馬的時候想到了這一個作文庫嘛，這就有想到説可能這一個管理員還有這一個負責人，那肯定就是一個特別像像人特別高大上的人嘛，畢竟他願意去維護他們的利益，然後去給予他的這樣一個傾訴的空間，然後他去給予他們稿費，這樣子就畢竟也是犧牲了自己的利益這種感覺，然後當時老師她在説這個社會是很險惡的時候，自己就覺得其實還是蠻感謝的吧，感謝自己身邊遇到的這些人，基本上都是很善良很温柔，很高大上有品德的人。
就像可能就像老師説的那樣子，我們在校園時間裏面遇到的`這些人，基本上都是善良的，基本上都願意去為你付出的，但是等你踏出社會的話，這種情況就很少了，大家基本上都是爾虞我詐的，勾心鬥角的，然後自己就覺得其實還是確實還是蠻有吸引力的，從小到大認識到的那一些朋友，但是很高大上的品質的，雖然説有一些人他們的學習能力不是很強，他們的知識修養不是很高，但説自己就覺得他至少他的品質都是好的，就是沒有受到社會的那種玷污，可能到時候到了社會上去，然後我們每一個人都會遭受社會的不一樣程度的毒打吧，到時候可能大家就會變了樣，但是希望説在只要在彼此面前就可以回到那一種最淳樸的模樣，就希望説只要看到彼此就可以看到自己小時候，看到自己年輕的時候還是很淳樸很善良的那種模樣，然後還是可以就保持這樣子的一種淳樸吧。
可能到時候就真的是踏出社會我們這一些好朋友都會成為彼此記憶裏面最珍貴的寶藏，就是看到了對方就可以讓自己想到，其實當初自己也是願意去為對方付出，也是願意為了維護對方的利益，然後去犧牲自己的利益的，就其實也沒有那麼多的關於利益的問題，更多的只是維護友情，然後最近友情認為友情就是高大上的這一種感覺吧，畢竟我們現在這樣子的相處狀況下就是這樣子的，就是願意去呵護對方，然後願意去為對方的問題着急願意去着急對方的處境，這樣子真的就是很感謝，説遇到了這樣子的人，也希望説以後我們還是可以是好朋友。
思想道德修養作文2
哲人説：修養，是智力最高的證明。
的確，良好的道德修養是做人的根本。
一個人仰不愧於天，俯不怍於地。
正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養，那麼這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。
可見，修養是人生的試金石。
修養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那麼清新自然，那麼無塵無染。
對於修養，伏爾泰説：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾説：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德修養的.影響力。”正因為具有修養的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脱，“海納百川，有容乃大”的包容。
可見，修養的力量無法比擬，修養的力量是無窮的。
正是這種強大的力量，修養才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發生爭執。
張英得知，只做一詩：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。
張英是有修養的，正是因為他崇高的修養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。
他秉承着“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。
可見，具有修養的人，他的人格魅力才會顯現在世人面前。
芸芸眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕於途。
在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會，人們的無道德修養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有修養的行為。
這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什麼印象，即使他們在別處做得再好，也無濟於事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容塗抹。
修養是石，敲出星星之火；修養是火，燃燒生命之源。
讓我們秉承修養之火把，走向未來，來創造人生的奇蹟，擦亮這一顆試金石！
思想道德修養作文3
我們中華民族歷來崇尚道德。
無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。
宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。
以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就説明，道德是做人的基本準則。
所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。
一個人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續走也是一位有德之人。
可有些人就問了什麼是道德，不同的人有不同的答案：政治家説：道德是一種社會意識形態。
詩人説：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學家説：道德是願者魚兒上鈎。
社會學家説：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機，好好開車。
法官説：道德是調整…………規範的總和。
我説；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。
但關鍵是照己。
由此可看出，道德的.概念在每個人的心裏都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什麼，還得自己去感悟，去理解。
那我們應該怎樣做一個有道德的人呢？我個人認為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠從身邊小事做起，嚴格要求自己。
那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。
荀子有句話説的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
所以説人要一步一個腳印，要善於由大及小，從大處着眼，從小處着手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
説了這麼多，那我們在實際生活中應該怎麼做呢？在學校，我們一樣要講文明、講道德。
在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。
如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。
在學校，我們還應該節約用水、用電。
上操之前，應先把燈關掉。
見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。
在家裏，要尊敬父母。
在家中，要做一些力所能及的家務，這能幫家人減輕一些負擔。
如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應儘自己全力去做。
古人有許多尊敬長輩的事。
比如黃香九歲時，就懂得孝順父母。
冬天，他用自己身體將父母的枕蓆温暖後再請父母安寢。
在家尊敬父母也是一種有道德的表現。
道德是做人的基本素質，我們要捍衞道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
思想道德修養作文4
人生的路本來難走的，裏面佈滿了雜草荊棘，潛伏着毒蛇猛獸，最多的還是那錯綜複雜的十字路口。
每次走到那兒，就面臨着選擇的困境。
這十字路口，我走了多次，而最難忘的'一次也是最難選擇的一次，關於道德與友情。
那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書店買書。
我在裏面逛着，終於選好了幾本書，準備付錢。
這時，我想起了晨宇，要去找他。
我頭一轉，突然發現一個鬼鬼祟祟的黑影 是他!晨宇正趁着售貨員不注意，拿着幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往裏塞呢!一切做好，他又隨意地挑選了幾本書，一隻手拿着書，另一隻手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶着勝利着笑容也來付款。
我一下子就陷入了兩難之中，是説，還是不説?説了，書店才不會損失利益，晨宇也不會養成貪小便宜、不誠實、偷竊的壞習慣，但也有可能他會跟我翻臉不認人啊!可不説，他會一直錯下去，不知道往後會發展成什麼樣子?不管怎麼做，都是一個壞的結果。
我想得頭都大了，越想越複雜。
可我還沒想好應該該怎麼做，他就只付了拿在手裏的幾本書的錢，等着我離開。
我只能任由他拉着我的手走了。
我倆一直走，來到一個比較偏僻的角落。
晨宇從口袋裏拿出了幾本漫畫書，向我炫耀他的 戰果 。
我説： 我早看見了，別炫了吧! 他驚訝起來： 我這麼做已經很多次了，算是 老手 了，還沒人發現，沒想到被你發現了! 我頓時瞭解到事情的嚴重性，搶了他手中的書，直往書店奔去 事情果然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表揚了我吧，可晨宇卻不理我了 幾天後，晨宇竟然來找我： 對不起，我終於想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎? OK! 我笑了，因為我做出了一個正確的選擇 人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然後做出最好、最正確的選擇。
這次，我沒做錯