世界是我們的作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的世界是我們的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
世界是我們的作文 篇1
沸騰的夜炫舞POPING，卡着龍的節拍，燃燒激情，張揚青春，花樣的青年，張狂的我們，敲響新年的晨鐘，大聲宣佈“20xx年，我們的世界！”
未來是無解的迷宮，誰也不知道通向的是地獄還是天堂，但我們不迷茫惶恐，紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。老年人不會闖，中年人不想闖，少年人不能闖，而我們千軍萬馬也敢獨身闖！不屑韜光養晦而盡露鋒芒，不齒苟且偷安而逆流爭上。不要説什麼年幼魯莽，不要説什麼無能浪蕩，更不要説世事艱繁。日行千里是騏驥，搏擊長空自雄鷹。我們總要學會一面獨當、歷經風霜，那還等什麼？20xx年，我們的世界，我們的殿堂！
君不見，甘羅十二歲出使説張唐，高談雄辯驚四筵；君不見，夏完淳十六歲報國當毅魄，一身是膽好兒郎；君不見，練恕十六歲丹筆編史傳，天妒英才叩紫皇；君不見，列寧十八歲赴身為革命，意氣風發笑崢嶸。君休問，數風流人物，還看今朝！
拉美西斯二世，偉大的埃及法老王，享受萬神之神的疼寵，不老的神話千古傳頌，十歲封帥，烽煙馳騁，十三統軍萬里征程，展鴻圖建不朽功。我輩熱血好男兒，怎能今人輸古人？秋瑾巾幗、終軍寒鋒、宗愨長風，何等瀟灑!何等豪邁!怎麼還在等？20xx年，我們的世界，我們的.天堂！
白起，英勇的武安君，煢煢孑立，出身草莽，十六入伍拼戰沙場，運籌帷幄鑄漫漫秦疆，三尺長劍震得六國驚惶，戰神之名萬世揚，三十七年霸名無雙。豪氣貫胸膛，熱血燙，我輩且高唱，攬盡人間風月醉杜康，本為楚狂人，自當鳳歌笑孔丘!為什麼還不行動?20xx年，我們的世界，我們的夢想！
江山代有才人出，各領風騷數百年，而今20xx年，我們的世界撞擊鏗鏘，心藏猛虎細嗅薔薇，時光一去擲如梭，古來人事東流水，勸子且秉燭，為駐好春過，求一剎芳華渲染萬丈天幕，一抹青春註解千秋史書，20xx年，我們的世界！
世界是我們的作文 篇2
願歲月靜好，現世安穩-----胡蘭成
夜色總在你毫不察覺的時候來到，在恍惚間，時間從指縫中溜走，一天天老去。夏花絢爛，秋葉靜美，偶爾聽聽故事喝點酒。
時間不會為我停留片刻，在美好的舊時光裏，芸芸眾生中，我們不是獨特的那個，普通的就像一顆塵埃，渺小且卑微，抵擋不住這時間的洪流，掙扎不得，不求溺水而亡便只能隨波逐流，畢竟有人説生命是美好的。愛情與友情也沒有影視上演的那般轟轟烈烈，互相傾訴的靈魂在一起聚集，不知何時分開，心中難受，但在對的時間來杯烈酒就痊癒了。
曾以為愛情會如同電影轟轟烈烈，百轉千回又柳暗花明，結果愛情卻如同小河流水般在生活中流淌，無論是激流還是平緩都一路向前，細細品味總能發現那份最初的喜悦。見過許多伴侶，因為平淡產生厭倦，繼而無止盡的矛盾與爭吵，直至雙方訣別。但讓你回到你們相識的時間，你們還會選擇去認識對方嗎？最初的那份真摯是怎麼在歲月中消失的？
愛情不止有相知相戀，更重要的是相守，相守不易怎能體現愛情的珍貴。有句詩“此情應是長相守，你若無心我便休。”雖然這句詩出處不明，但我認為對愛情的決絕卻顯得最為徹底。如若不能長相守，不能在一起，那就罷了，我也不喜歡你好了。雖説有點負氣，可何嘗不是一種愛的尊嚴和對愛情的真摯！
人從降生就不可避免的.與別人產生交集，我們有很多認識的朋友。所謂朋友大抵可以分兩種，一種相交，一種便是知己。友誼不低於愛情，關係不屬於血緣，傾訴一直推心置腹，瞭解你比你自己更清楚，這便是知己！知己難得，可人生不可無知己。培根説：“人沒有朋友是最純粹最可憐的孤獨。”知己卻比之更甚，你的人生可能擁有記不清的朋友，可知己，你可能一生中連一個都沒有。
我無法教別人怎麼去獲取愛情，怎麼去獲取知己，但是我覺得首先得明白其在生命中的重要性，親情我們從出生便獲取到了，可能有些人的親情會有缺失，但缺失並不能阻礙你重新建立親情，對於愛情，我想真摯與相守是愛情能不變初心的最佳動力。知心便是對友誼最好的保護，自然牢不可破！
人生路漫漫，且行且珍惜！
世界是我們的作文 篇3
在北風蕭瑟的雪地裏，小熊問熊媽媽：“世界為誰存在？”熊媽媽回答小熊：“親愛的孩子，世界為你而存在，你瞧瞧四周，有那麼多洞穴為你遮風擋雨；有那麼多河流為你解渴；河中的無數魚兒可以充飢。這個世界因你而存在！”
在遼闊無垠的非洲草原，小獅子問獅子爸爸：“爸爸，世界為誰存在？”“孩子，你仔細望望你身邊，有如此寬廣的平原能供你奔跑、嬉戲；有如此多的兔子、斑馬和羚羊供你茁壯成長；有如此温暖的陽光沐浴着你，供你懶洋洋地消磨時光。你説，世界是不是為你而存在！“獅子爸爸笑着説。
在汪洋的大海里，鯨魚母子在水裏暢遊。忽然，小鯨魚問媽媽：“這片世界到底是為了誰而存在呢？”鯨魚媽媽回答道：“寶貝，你看看這幽深的海底，乾淨的海水讓你自由自在地游泳；可愛的魚兒們與你一起生活；豐富的食物讓你填飽肚子。這世界當然是為了你才存在的呀！”
在靜謐的黑夜，一棵大樹上，貓頭鷹寶寶好奇地問媽媽：“世界為誰存在？”貓頭鷹拍了拍翅膀，説：“孩子，這世界就像一棵大樹，這大樹是你的家，世界也就是家，這個大大的家讓你可以安心地睡覺、愉快地打鬧、世界為你而存在。”
在一晚銀白的雪夜，雪花還在空中跳舞，冬風還在興奮地歌唱。白色包裹住了整個世界，樹上、屋頂上、地面上，都是一層層透心涼的皚皚白雪。雪兔父女躲藏在小小的洞穴中，依偎在一起。小雪兔在這寒夜裏，即使有毛茸茸的`衣裳，卻還是不免有一些涼意，於是她問爸爸：“這雪白的世界為誰存在呢？“雪兔爸爸微笑着解答小雪兔的問題：“這個世界為了你存在。你想，這個世界的一切都是銀白色的，這是因為它想偽裝你、掩護你，方便你遇上敵人時逃跑，這銀白的色彩，讓你可以自由放鬆地穿梭，毫不畏懼！”
在被燭光照亮的屋子內，孩子和父親裹着一張皺巴巴的毯子裏，看着手中的繪本。看完繪本後，孩子天真地問爸爸：“世界究竟為誰存在？“爸爸聽後，語重心長地説道：“世界為了你存在，也為了我存在，它為了所有人而存在。這世上的萬物，小熊、獅子、鯨魚、貓頭鷹、雪兔……都是世界派來給我們做伴的，我們要感謝這個世界，感謝它給予了我們的這一切。”
世界是我們的作文 篇4
高三那年，我們被那滿天飛舞的試卷所包圍；
高三那年，我們被那形如陌路的同學所陪伴；
高三那年，我們被那一雙雙期望的目光所關注；
高三那年，我們的世界在匆忙與緊張裏展開；在憂慮與彷徨後繼續奮發；在希望與挑戰中前行……
高三那年，看着那日曆上的大叉號越來越多，聽到那大學聯考的喊聲越來越近。我們的腳步便不由自主地快了起來，心也跟着緊張起來。看到商店裏新上市的各種各樣的商品，我們怦然心動，之後又匆忙地向前走去，踏上通往知識殿堂的道路，聽到學弟學妹們談論最新的電影和流行的服裝，我們的思緒迴轉了一下，之後僅是微微一笑，繼續我們的旅程。我們再不會因看到路邊美麗的風景而停留，也不會因浪漫節日的道路而放鬆，我們只能用盡全力與實踐進行賽跑，去度過這個匆忙與緊張的高三。
高三那年，聽到父母與老師那充滿關心的話語越來越多；看到那一雙雙和藹的眼神中透着無限的期望和鼓勵；面對那堆積如山的功課，我們感到前所未有的憂慮和彷徨。我們憂慮自己的成績處於停滯不前的狀態，我們害怕聽到父母和老師的歎息聲，我們更加恐懼看到別人拿着夢寐以求的大學錄取通知書，那臉上洋溢着微笑時，而自己卻獨自在角落裏顫抖。為了贏得父母臉上的笑容，為了換回老師讚許，更為了追求自己心中的美好夢想，我們只有全心全意地努力經營這個充滿憂慮與彷徨的高三。
高三那年，注視着那試卷上的'大紅叉號越來越少，在經歷了與難題進行了千萬次的較量後，我們鼓足戰勝困難的勇氣。我們懂得了高三那年是體力與智力，是毅力與耐力的磨鍊；是成熟與穩重的過渡。面對那瑣碎繁雜的計算過程，心中的疑慮漸漸隨風飄去，遇到那各式各樣複雜難解的題型，筆尖能在我們手中靈活地轉動，留下令人滿意的答案。我們感受到與那夢想大學的距離越來越近，我們看見希望在向我們招手，成功正向我們走來，我們全力以赴地去迎接夢想，去追趕成功，去度過那個充滿希望與挑戰的高三。
高三那年，那一年，我們真的在用盡全力去努力飛翔；那一年，我們這的在全心全意去分離拼搏；那一年，我們這的在全力以赴去追求夢想。高三那一年，我們的世界充滿精彩。
世界是我們的作文 篇5
説起雷鋒，我想你應該有着關於他説不完的故事吧！的確，雷鋒這個名字和他的事蹟已經深深的印在了我們的心中。他已經成了奉獻精神、螺絲釘精神、釘子精神、的向徵隨着時間的流逝，我們漸漸轉入了21世紀，漸漸地人們物慾橫流，對金錢的慾望增加了，漸漸地覺得雷鋒精神已經成了傻子精神，再也沒有必要去向他學習。
當雷鋒聽到人們如此的議論時，他再也不對人們抱以任何希望，漸漸地雷鋒走了，所有關於雷鋒的一切都消失了，我們又彷彿回到了30年前的那天晚上，這位大嫂帶着她的兩個孩子在漆黑的夜晚堅難地行走。雨下得真大，天真黑，這使得她們的行走變的十分困難，不一會他以變的十分狼狽不堪了，可是離家還遠呢！但他和她的兩個孩子以被大雨淋濕了全身，過往的人經過了卻沒有一個伸出援助之手，這位大嫂向過路的人藉手電筒照路，而這些人説：你要用手電筒我就不用嗎？説者轉頭就走了，大嫂只好又像無頭的蒼蠅揹着兩個孩子繼續摸着路艱難的行走，可他每走兩步就摔一跤，搞得兩個孩子哇——哇大哭，這時候，又來了一個人，大嫂狼狽的説：求求你，好心的大爺，求你把雨傘借給我吧！我的兩個孩子已經被大雨淋得受不了了。這個過路人望了望兩個可憐的孩子説：我可以把我的`雨衣借給你，不過我的雨衣是花很多錢買的，你只需要給我錢，我就把雨衣賣給你。可是，那位大嫂連一分錢都沒有呀！可想而之這個過路人不是故意為難大嫂嗎？
天越來越黑，雨越來越大，這位大嫂和他的兩個孩子終於因受不住多日的勞累和飢餓倒下了，在也站不起來了。第二天凌晨，人們發現窄小的小路上有三個人，死在了上面，有很多人前來觀看，包括那兩個過路人在內，他們慚愧的低下了頭，因為躺着的三個人，正是那位大嫂和他的兩位孩子。這兩個過路人才如夢初醒，這完全是他們吝嗇所導致的結果。
假如我們這個世界沒有了雷鋒，那還是一個完美、完整的世界嗎？讓我們一起呼籲吧：雷鋒，回到我們的世界，回到我們的心中做我們永遠的榜樣吧！
世界是我們的作文 篇6
月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉陰。
那時我還小，有時不願睡午覺就滿院子跑，而那時，姥姥就掄起笤帚追在我身後。當然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。
時間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠了。直到那天，窗外的蟬聒噪着，屋內的我睡意湧上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時，又勉強撐開，幾次掙扎後，我終於向周公妥協，倒在書桌前。姥姥握着大蒲扇，輕輕慢慢地走進房間，左手還端着一杯涼白開。看見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了牀上。屋外的`蟬依舊聒聒，屋內的我已進入夢鄉。姥姥用扇子輕輕扇動着，熱浪中，我漸漸察覺涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我眯開眼睛，看見一旁熟睡的姥姥。
姥姥側卧着身，手中緊握着扇子，我靜靜地注視着姥姥，就像以前姥姥那樣注視着我一樣，睡着的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的樣子，不動聲色地翻了個身。待到風平浪靜之時，又輕輕轉回去。我小心翼翼眯開一條縫，呼，姥姥睡着了。我已經有多久，有多久沒有這樣注視着姥姥了。姥姥的頭髮越來越少，時光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時幾乎沒有多大差別。而我，已經長大了。我慢手慢腳拿着姥姥的扇子，輕輕地，揮動一片屬於她的清涼。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍着。這，就是生活的本味吧。
當血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時，愛承載着這橋最重的部分，承載着祖孫倆的所有情感。或許，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進它，才發覺生活如此明媚，親情如此美好。
世界是我們的作文 篇7
一滴水看起來微不足道，但卻能讓花兒嬌豔，能讓草兒芳香……
但你有沒有想過，沒有水，我們的世界將會怎樣？記得媽媽經常給我講她小時候的故事。那時候，在姥姥家村頭有條小河，放學的時候，他們總在小河裏嬉戲，小河潺潺，清澈見底，還有一羣羣的小魚游來游去，美極了……
每當講到這裏的時候，我都會問：“媽媽，為什麼，回姥姥家時，我沒有看見小河呢”這時，媽媽總會很傷感，她説，小河水都乾涸了，只剩下河牀了。
那時，我總是想不明白，小河裏的水哪去了？為什麼會乾涸呢？後來，隨着我逐漸長大，我終於懂得了，小河裏的`水被我們用光了。可能你會問，地球上到處是水，怎麼會用光呢？是的，雖然水在地球上分佈面積很廣，儲蓄量也很大，可你想過嗎？絕大部分水是無法開發利用的。而且，又鹹又苦的海水，佔了地球水量的97%，真正可利用的淡水只佔地球總水量的0。2%到0。3%，實在是太少了。可即使這樣，我們賴以生存的水資源還是在一天天地被浪費，在減少。
工業污染、隨意開發，就連我們自己也仍在毫無節制地浪費水。
有一個問題，大家可能從來沒有想過，如果有一天，地球上的水資源真的被用光了，我們的世界將會怎樣？
答案是，植物會枯萎，動物會渴死，人類也會在痛苦中一步步走向滅亡，這真的太可怕了。這是危言聳聽嗎，不，這恰恰是我們正在面臨的殘酷事實。
水不是取之不盡，用之不竭的。同學們，不知你們是否看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”為了讓世界永遠充滿生機，讓我們一起保護水資源
世界是我們的作文 篇8
今年暑假，我、媽媽和外婆一起來到上海觀看的科技盛會——世博會。今年的申城，瀰漫着友誼的氣息。
來到世博園區，映入眼簾的事風格各異的國家場館羣：有潔白無暇的“冰壺”芬蘭館；有12片具有民族風情的花瓣拼成的俄羅斯館；有綻放梵高向日葵的荷蘭館；有像童話中的宮殿一般的摩洛哥館……每個國家的場館都展示了自己的民族特色，整個世博園就像一個大花園，花園裏的花都爭奇鬥豔、各展嬌態。給我印象最深的是“東方之冠”的中國館。中國館的顏色採用沉穩、大氣的中國紅，它的造型就像一頂王冠，在中國紅顏色的搭配下顯得莊嚴、沉穩。“東方之冠，鼎盛中華。天下糧倉，富庶百姓。”中國館“東方之冠”的造型表現出中華民族傲然屹立與世界東方的自豪與堅定，表達了炎黃子孫對世界發出的聲音：東方睡獅已經甦醒，東亞病夫已經康復！
如果説國家場館的外觀是一朵朵美麗的鮮花，那這些場館的內部就是富有營養的花蜜。有生機勃勃的荷蘭，有瀟灑浪漫的`法國，有風情濃郁的祕魯，有時尚前衞的意大利……但是，讓孩子們最為興奮的是夢幻世界般的俄羅斯場館，俄羅斯場館是為小孩子們專門設計的夢幻世界。內部分為兩層，第一層是“孩子們眼中未來的世界”展廳，擺滿了充滿童趣的、稚嫩的圖畫，畫中的冰激凌小屋；摩天輪停車場、會飛的房子等都充滿了童真童趣。第二層是一個童話世界，裏面有比電視還打的喇叭花，有比人還高的草，有可以坐一個人的大荷葉，有許多比人還大的鳥……許多夢幻小屋中，還有來自世界各地的孩子為大家講述未來的城市、這真是一個夢幻之城！還有一個宗教色彩濃郁的國度——尼泊爾。尼泊爾場館是一座高高的佛塔，塔上有一座鍍金的佛像，來來往往的善男善女們都會在像前許願，然而將錢幣拋進佛祖的金盆裏。聽到噹噹不絕的聲音，我彷彿看到神靈在星光裏會心的微笑。
世界在你面前，我們在你身邊。這次永生難忘的事將永遠珍藏在我心底，成為永久的記憶！
世界是我們的作文 篇9
“加油！”什麼聲音，今天學校有活動嗎？等我靠近一看原來是我們班的男生在走廊裏踢瓶子。拜託，是不是看世界盃看多啦~~咱班的胖子劉洋當起裁判來了，他左手拿紅牌，右手拿着藍牌。藍牌？？沒見過世界盃裏出現過藍牌哦。只聽見他説：“某某人犯規，黃牌警告。”説着舉起了藍牌，拜託，那是藍色的，他是不是色盲。他們的“球”是一個圓柱形的瓶子，那個可憐的“球”已經被他們的腳踢成一塊“餅”了，但他們還踢得津津有味，真是不願丟掉那個“球”啊！
由“世界盃”造成的影響
這時一個老人，顫顫微微的'走過來，準備穿過這條危險的走廊。本以為我班的“球員”會先停止，沒想到踢得更帶勁啦。那老人剛踏進危險線，一個“球”飛過來，幸好，從老人的旁邊飛過去了。我真替那位老人捏了把汗啊。接着是第二步，老人似乎沒有退縮的意思，接着向前走。“球員”看到老人走過來了，也跟若無其事的樣子，踢着自己的“球”……還好那老人運氣好，要是在差一點他非頭破血流不可。緊接着走來一位教師，閃閃躲躲的從危險地區走過去了，那樣子真滑稽，可以跟馬戲團的小丑媲美了。後來又有好幾個同學打算越過這條走廊，但最終還是繞道而行。在旁邊的觀眾幾次遭遇跟“球“親熱。
“世界盃”的球員怕老師
這時我發現我居然還在教室外，書包都把我壓垮了。我打算走進教室，但一看，教室門都成“球門”了，一個男生擋在那，我再怎麼進去呀。真當我焦急的時候，拯救我的人――老師來了，那些“球員”們看到老師來了，都不顧自己的“球”，爭先恐後的衝進教室。我終於放下了書包。教室裏瀰漫着一陣“好聞”的臭氣味。只見剛才的“球員”都拿起課本，棄球從戎了。
説不定哪天我班還能出個“球星”兼“作家”了。
世界是我們的作文 篇10
天陰沉沉的，是要下雪了嗎？一陣寒風吹過，地上的落葉被捲到了空中，嘩嘩的風聲像猛獸在嘶吼，一不會兒，雨滴中還夾雜着一朵朵雪花飄落了下來。
我把手伸出窗外，一朵潔白的雪花飄在我的手心，還沒等我看清它的樣子就化成了水，我嚐了一口，雪花沒有味道，可是我心裏卻甜甜的，我幻想着明天可以和同學一想找雪仗了。風了一陣接一陣的吹來，漫天的雪花和雨水飛到了我的臉上，別看雪花很柔軟可是夾雜着雨滴打到臉上時還是很痛的。我發現雪花一落到地上就融化了，我不解地問媽媽原因，媽媽説：“因為地上潮濕，雪一落到地上就融化了。只有雪下大的時候才會堆積起來。”到了晚上，雨小了雪卻大了，放眼望去好像柳絮般洋洋灑灑地飄落而下。
早上起來我推開窗户一看，草地上、大樹上、屋頂上一片白茫茫的，好像它們穿上了一件白大衣，雪雖然不是很厚，但樓下的孩子們玩得很盡興，畢竟在南方我們還是很期待下雪天的，我也拉着爸爸和媽媽飛奔到樓下，加入到玩雪的行列，潔白的雪地上留下了我們一個個歡快的小腳印。
這裏的雪景真美啊！
天暗了下來，冰冷的雨伴隨着凌冽的北風向我刮來，那風肆無忌憚地灌進我的脖子裏，我打了一個寒顫。不知道什麼時候，雨滴悄悄地停下了腳步，一朵朵雪花從天空飄落下來。
聽媽媽説今天會有大雪，果然，晚上下起了大雪。雪花紛紛揚揚地飄落下來，北風一吹，漫天飛舞的雪花像白花，如柳絮。我伸出手去接，雪花飄落在我的毛衣上，我發現雪花像六角形的花兒。可小雪花像特別害羞，一轉眼就不見了。或許，是我這粗魯的動作嚇着了。我心想：下多一點，下多一點。這樣我就可以玩雪啦！
我和媽媽下了樓，眼前白茫茫的，整座小區都是白白的，高高的屋頂、樹枝、樹葉、草地還有各種各樣的.汽車上，都好像被蓋上了一層厚厚的棉被。我拿來了一把鏟子，一個裝雪的桶。我先在雪地裏用手堆了一個小巧的雪人，然後用小腳踩踩這厚厚的雪，“嘎吱”一下又一下，太好玩了。我還裝了一大桶雪，回到家後才發現，因為空調太熱，雪化成水了。
在這寧靜的小區裏，只有我和媽媽的歡笑聲。這場雪像一個歡樂的小精靈，為我帶來無比的快樂！
世界是我們的作文 篇11
時勢造英雄，英雄造時勢。每個人都脱離不開時代，而時代也是每個人在創造。英雄是眾生之所願，也是眾生之所寄託。
古人説一命二運三風水，四積陰德五讀書。這裏的命運，也就是時代。不同的時代有不同的發展軌跡，而生活在每個時代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80後90後這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會的中堅力量。
社會的價值觀，是多元化，是包容。“躺平”、“佛系”等顯得頹廢的詞語，既是我們對於時代的無奈，也是我們的一種生活態度。在當下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過一些“小確幸”的生活，吃美食，開心玩，也是很不錯的生活態度。我們一方面説着對生活和時代“無所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活着。
隨遇而安，順勢而為，是一種生活態度；而積極進取，開拓向上，也是一種生活態度。每個人都有選擇的權利，每個人想過什麼樣的生活，是自己來決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨自承擔。
經濟學裏把不同的經濟（社會）發展階段，分成了不同的週期。已故的宏觀大師周金濤説，人生髮財靠康波（康波是一種長經濟週期）。而我想説，何止是發財靠康波呢？整個人生的規劃，同樣也要拉長時間去看待。
先宏觀，後微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過什麼樣的生活，才能不迷失在時代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當今這個時代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對自己的本性，堅定信念，才不會覺得迷茫。
痛苦常常來自於想象和現實這二者之間的落差，而產生痛苦的`根源，是想的太多，卻接觸現實太少，不接地氣。時代的大潮裹着我們每個人向前，下海經商、房地產、國企改制、黃金、股票，我們趕上了什麼？也許我們都沒趕上，但我們依然每天活着。
太祖説的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當我們這一代人年齡再大些後，會像我們上一代一樣，但至少現在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
世界是我們的作文 篇12
當風輕輕從你身旁經過，你可曾聽見世界想傳達給你的話語？這風是那麼的多變，當它帶給你炎炎烈日下的一絲清涼時，你可看見漆黑如烏鴉羽翼般的天空下，它狂笑着，捲起層層浪花，將海面上的一節有生命的無生命的物體推入死神的懷抱。風用它的喜怒無常，讓我們知道：這個世界，是時刻變化着的，前一秒它為你帶來好運，下一秒，它可能就會將你推入絕境。沒有誰能永遠一帆風順。
世界，教會我們什麼？大海的深處傳來深沉的呼吸聲。海是漁民們賴以生存的夥伴。平日的它是那麼的温柔，那麼的無私，默默地將它珍藏的寶貝送給人們。但有時的它卻是那麼的可怕，只是一瞬間，便將人類化為海底的養料。有時，最親密的朋友會成為你最大的敵人；有時，越來越大的利益只是為了引誘你，讓你自己跳下懸崖。不管做什麼，都要付出一定的代價。
世界，教會我們什麼？仙人掌靜靜地堅守在沙漠中，為了保住水分，讓自己生存下去，它不惜將原本柔軟的葉片化為尖尖的刺，謹慎地防範着惡劣的風沙。但刺的另一頭，卻深深地扎入了自己的肉中，與敵人針鋒相對的時候，自己也是會痛的吧？防備、傷害他人的同時，其實也常常的傷害了自己。
世界，教會我們什麼？時間推動着歲月古老的齒輪，歷史用一場又一場帶血的戰爭訴説着人性的殘忍，卻也讚揚了人性的光輝；用一對又一對的情侶展現了愛情的力量，卻也嘲笑了它的不堪一擊……但那都是別人的故事，那故事淬下來的目的不僅是讓們知道他們的故事，更是為了讓我們明白我們也會有自己的故事，或許它們留傳千古，或許它們不為人知，但時間是知道的，我們的.存在，將永遠刻在歲月的齒輪上。我們，要用自己的力量去創造屬於我們自己的故事。
世界，教會我們什麼？石縫中長出的小草伸展着柔軟的綠芽，沒有人能想象它如何用那柔軟的嫩芽突破堅硬的阻礙，但它就是做到了。正如滴水可以穿石，只要有恆心，就能出現奇蹟，如果不去努力，再美的夢想也只能是夢想而已。
一千個讀者中有一千個不同的哈姆萊特，幾億人眼中也有幾億個不同的世界。但無論沙丘如何變化，構成它的永遠都是沙子。萬物皆為一物。最後的我們，學到的，一定是同樣的東西。
世界是我們的作文 篇13
我家門前有一條溪，名叫藻溪。這條溪很長，貫穿了十多座橋，因此，這個村鎮就叫藻溪鎮。藻溪是能聽見搗衣聲的，運氣好時，還能夠看見溪中翩躚的鴻影劃過。而這一切，都是靠大家共同的信仰拼湊成的。這綠水青山，逗人歡悦，難道不是我們愛護的好的結果嗎？
幾年前，這條溪是隱隱有惡臭，有呻吟的。這呻吟是哪來的呢？原來，是往溪裏扔垃圾的壞習慣導致了這個後果。曾經親眼看見一個人手裏有垃圾，隨意的扔進溪裏了。藻溪有了垃圾，流淌的極不自在，再也不能放聲歌唱了。質樸的面貌被人們肆意的塗抹，彷彿在摧殘着一個靈魂。問父親：為什麼他們把垃圾丟這裏。得到的.答案卻是——人人都把垃圾丟這裏，不免讓人隱約有些心痛。
俗話説，一方水土養育一方人。但藻溪的水質卻被生活在這裏的人破壞，只是可笑。在水質每況愈下時，藻溪是多麼希望能夠吶喊，吶喊人們對它的不公。而這一切，總算在管理下有了機。
自從這條溪有人管理以後，一切彷彿又變得有了生機。好像是沉沉入睡後突然甦醒之意，一切的面龐全部換新了！是人們一同努力，不再扔垃圾，呵護這條溪的結果！綠水潺潺，賞心悦目！住在這條溪前，就已經契定了我與溪無言的友誼，能看見它露出笑顏，我能不高興嗎？如今時常會有鴨子成羣結隊的游來游去，泛開一層又一層漣漪。白鷺迅疾的把頭一探，便捉住了一條魚……雖不是世外桃源，卻也十分愜意了。
不過，且莫沉浸於幻想，城市裏的環保尚未管理好呢。拾一點垃圾，少用白色塑料袋，都是對大地的呵護。最近有西湖志願者用七千多個香煙拼出“無煙西湖”，只是這香煙的數量就足以讓人驚歎了。上帝賜予你生命，給你享用世界資源的有限權利，可你卻大肆的破壞，藐視這個世界。你的心受的了嗎？讓我們攜手共進，努力環保，創造一個美好的家園！
世界是我們的作文 篇14
曾幾何時，暢遊於無邊的美景，身臨其境。一睹“七八個星天外，兩三點雨山前”的寧靜；一覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗；一觀“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的高峻。而如今的我們只會從那窄窄的屏幕裏，瞥見一些黯淡無光的圖片，即使顏色鮮豔無比，我們的心也不會有絲毫的嚮往吧！
那多彩美好的風景，讓我們親自去看看吧！
讓我們親自去看看，才能看到自然的魅力。面對着城市裏的高樓大廈，對着屏幕，盯着所謂的風景圖，每人都會厭煩吧！因為那看似鮮豔的圖片早已失去了魅力。這時讓我們親臨自然吧，用雙手觸摸自然，感受清清的泉水，涼涼的微風，青青的小草，這時自然的魅力才真正體現出來，散發出迷人的光輝，使我們為之神往，為之傾心。
讓我們親自去看看，才能發現自然深處的美。古往今來，那麼多的博物學家為了尋找自然深處的美，一個接一個的撲到自然上，親臨美妙的大自然，認真的觀察每一種植物，描繪它們的特性，進而瞭解到自然深處的美。就像當年在貝格爾號上遠航的達爾文，他周遊世界，親臨世界的每個角落，體悟生命，體悟自然。觀察這自然深處的美妙，聆聽那深處令人心醉的旋律，高山大川交錯成了他美妙的'經歷。親自去看看吧，你會發現自然深處的美妙。
讓我們親自去看看，才能體會自然最質樸的本質。我曾讀全《徐霞客遊記》，其中的奧妙自不必多説。中國的山川大河、名勝古蹟與那些鮮為人知的深山幽景，無一不透出了他對自然的體驗，無一不道出了自然的本質——自由。這一切都是源於他親身去體驗，憑藉着他對自然的嚮往，親身去體驗的渴望，才使他體會了自然中最質樸的本質。
讓我們去親近自然吧！因為自然有無限的美景。晨曦初露，森林中籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔的美感；豔陽高照，透亮的溪水泛起層層漣漪，猶如琴絃一波波彈奏，給人一種通的享受；晚霞垂落，映紅的遠山點綴着遠處微暗的大地，猶如點點火星燃起心中的閒適，給人一種寧靜的享受。
親自去體驗自然吧！而不是隻在那窄窄的屏幕前輕歎。