學藝的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學藝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學藝的作文1
從小就有了學笛子的想法。買回笛子，瞭解笛子構造和發音要素後，我便拿起笛子開始吹。先是簡單一些的樂曲，吹得也斷斷續續的。哥哥數落我吹得難聽，我不以為然：“我剛學，不然你來試試。”
隨着不斷的學習，我要練、要背的`東西也越來越多。我的那本書裏，光是指法就有三種，三種指法中，沒有一個音是一樣的按法，我也曾想過放棄，但是我知道做事不能半途而廢，老師也常教導我們要持之以恆。
幾個月後，我的吹奏水平明顯提高了。從原來七個音都發不準到不久後能吹簡單的樂曲，現在，我不再像以前那樣吹的斷斷續續，以前我只能吹《賣報歌》《生日歌》，現在，我能吹《歡樂頌》《友誼地久天長》等。
我過生日時，爸爸媽媽回來了，我還演奏了幾首歌呢！結束後，爸爸媽媽的微笑與掌聲，便是對我最大的鼓勵。
最近，班上有位同學也買了一支笛子，我也經常和她一起練，我們還打算在“六一”兒童節時，一起演奏《友誼地久天長》呢。
相信經過不斷的努力，我的吹奏水平一定更上一層樓！
學藝的作文2
“啪，啪——”一陣陣的打雷聲。
我們在跳《靈燕迎春》這個舞蹈。隨着音樂的快、慢、緊、鬆，我們也跳、蹲、跑、走。
一開始，音樂非常的柔和。一羣小燕子，在樹枝間蹦來跳去，談笑着説：“這天氣真好啊！春天的.時光多美好啊！“突然小燕子們突然感到有些兒悶得慌，就問同伴們：”我的好同伴，我覺得天氣有些悶，我的心也有些悶。“這時小燕子們特別慌，我們也圍成一個圈，腳步很快，急的團團轉，左衝右撞。
小燕子們有一點預感，覺得馬上就要下雨了，小燕子們搭起了窩，他們找來幾根樹枝，隨便一放，走時，有可能還會撞到其他小燕子。有這樣來回跑。
突然，天空黑沉沉的，潔白的雲朵也變成了灰色的。幾道白光將天空分開。一開始先是小雨，突然，“噼噼啪啪，噼噼啪啪“下去了傾盆大雨，小燕子們一邊尖叫一邊回到剛剛搭好的窩裏。
一個上午過去了，雨終於聽了，雨過天晴，燕子們又嘰嘰喳喳的叫了起來。
這是我的學藝之路。
學藝的作文3
從前有個小兔，他叫皮皮。一天，他聽見遠處傳來一陣美妙的歌聲，跑進一看，才知道是百靈鳥在婉轉的歌唱。於是，小兔想：百靈鳥唱歌唱得如此動聽，我就拜他為師吧！
上學的第一天，小兔聽得還算認真，過了幾天，小兔皮皮慢慢開始厭倦了，每天他都不練唱歌，而是在家裏睡大覺。這一天，他剛睡醒沒多久，就聽到了飛快的跑步聲，原來是體育健將小鹿在追逐玩耍。於是他想：小鹿跑得那麼快，我乾脆就跟他學跑步吧！
剛開始跑的時候，小兔總也跑不過小鹿。可有一次，趁小鹿停下來喝水，小兔飛快地趕上去，竟然把小鹿甩在了身後。小兔心裏非常得意，運動健將也不過如此嗎，我這麼有天賦，其他的運動我也一學就會了，哪還用得別人教呀！
又過了幾天，他又遇見了繪畫大師小馬，便跟他一起學繪畫。一開始他在家裏不停地練習畫畫，沒過多久，小兔覺得畫畫一點兒都沒有意思，便丟下畫筆不幹了。從此以後，他再也不去學什麼本領了，而是在家裏睡大覺。
過了些天，他路過森林去採蘑菇的時候，聽見繪畫大師小馬和運動健將小鹿還有歌唱專家百靈鳥在一起議論他的'事，心裏感到非常的慚愧。
學藝的作文4
有人喜歡用筆描繪祖國的山山水水；有人喜歡用樂器彈奏生活的五顏六色；有人喜歡用巧手塑造古典的歷史人物；而多動的我，更喜歡手舞足蹈，抒發我對生活的熱情。
牀上，地上，每逢閒暇，我就開演，常常被媽媽罵做“瘋丫頭”，説我一有空家裏就像招了賊般亂七八糟，可她的`埋怨對我毫無影響，我依然樂在其中。
終於，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，把我送入了舞蹈班。幾天後，最初的熱情一下子冷卻了。原來“台上一分鐘，台下十年功”真的不假。每次上課，就是擺動作，高抬腿，劈橫叉，豎叉，下腰，仰卧起坐。其中的苦與累遠遠超出了我的想象。上完一天的課好比跑了一次馬拉松。
好多次，我都想放棄，可又不甘心，那些舞蹈演員的婀娜多姿，真令我向往。後來，談不上苦盡甘來，我能對老師的要求一步到位了，也能獨立準確的完成幾個舞蹈組合了。我的樂趣和自信又被我找回了。
學習藝術與學習文化異曲同工，都是“吃得苦中苦，方為人上人”。
學藝的作文5
每搜索當我看見牆角上的那台鋼琴，我就會露出幸福的笑容，因為我堅持下去了！
還記得那時四年級的時候，媽媽給我報了一個鋼琴班。我到鋼琴版只學了兩節課，老師就誇我彈得特別好，是她所見過的所有學生中最聰明的一個。
聽了老師的話，我開始沾沾自喜了。每次聽老師説回家必須練兩個小時，我總是不以為然，只練一個小時就“萬事大吉”了。每當我寫完作業以後，老想着出去玩，媽媽讓我多練會兒琴，我就偷偷的跑出去玩。甚至有幾次我還不去上鋼琴課！
結果可想而知，我去老師那都彈不下來學過的曲子了！可我並沒有接受教訓，依然我行我素。
終於有一天，老師打電話告訴了我爸。我回到家，老爸把我叫了過去很嚴肅的.更我説：“你為什麼彈不下來曲子？是不是貪玩了？罰你一個月不許看電視、玩電腦！”説着就把我揍了一頓。
我心裏並不服氣，就開始自暴自棄。我心想：學鋼琴有什麼用？還是不學吧！
直到有一天，老師等着其它同學走後語重心長的對我説：“你不要自暴自棄，要有恆心。學鋼琴可以美化心靈。原來你嘲笑的那個人，現在早已遠遠地把你甩在了後邊。不過你現在追還來得及。”“真的嗎？”“當然，不過你要堅持練。”
我一回到家就開始使勁練琴，經過幾個月的努力，我終於又成為了大家的好榜樣！
這個故事告訴了我一個道理：做事要持之以恆，不要輕易的就放棄。
學藝的作文6
只要堅持，就可以到達成功的彼岸。——題記
這天，馬上就要到畫畫課的時間了，可我卻還坐在地上看書，媽媽走過來，驚訝道："你怎麼還沒去上畫畫課？快遲到了！”我放下書看了看媽媽，説：“媽媽畫畫太累了，我不想去了。”媽媽聽後看了看我，她的眼神好像在思考，又好像在疑問。愣了愣，沒有生氣，而是心平氣和的對我説："畫畫，是你從國小到大的，別的興趣我也有讓你嘗試，但到頭來你都放棄了，只有畫畫堅持到了現在。”媽媽停了停，用複雜的眼神看着我。“可是，難得堅持了這麼久，為什麼要放棄呢?我知道，畫畫是很枯燥，而且需要非常大的耐心，你學了畫畫，就有一項拿的出手的特長。畫畫是你自己選着的.，你要不要堅持學下去就看你自己了。”媽媽説完就離開了我的房間。我沉默了，是啊！畫畫是我的選擇，我不能因為一點困難就放棄！從此以後，我對每次畫畫都很認真，終於有了今天會畫畫的我。
現在我有了一手隨時可以拿出來秀一秀的技能——畫畫。我不是天生就會畫畫的，而是後天的堅持和努力，才讓我擁有了這一技能。這件事讓我明白了：在通往成功的道路上，有許許多多的挫折與困難，但是，你必須勇敢的面對困難，走出荊棘叢，向着自己夢想的冠冕奔去！
學藝的作文7
我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。
我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。
有一次，我有一個動作怎麼也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題説：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心。”我認真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前説：“你要好好的練習。”我點了點頭。以後老師叫我的時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的成長的不僅僅是個子，而是道理。
老師的話我深深的記住了，我的愛好的'老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。
學藝的作文8
一個陽光明媚的早晨，小動物們在森林裏舉行了一次特長比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那裏學作文，小兔明明給小猴貝貝一張圖片，讓小猴貝貝看圖寫話，小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。突然，小猴貝貝聽到了動人的聲音，馬上跳出房子，遠遠地甩出一句話：“我不學啦！”小兔明明歎了口氣説：“真是半途而廢呀！”
小猴貝貝順着聲音的地方跑去，看見了烏鴉答答，就説：“我想跟你學吹喇叭！”答答高興地説：“好呀！”貝貝就跟着答答學喇叭了，答答展示着怎樣養吹喇叭，“滴答——嘀答——”，歡快的聲音傳進貝貝的耳朵裏，小猴貝貝也學着吹了起來。
練着練着，小猴看見一個影子從它身邊跑過，仔細一看，原來是小鹿比比，貝貝扔下喇叭，頭也不回地丟給烏鴉答答一句話：“我不想學啦！”答答自言自語地説：“不學就不學，你這樣什麼也學不成！”
接着，貝貝又跟着小鹿比比學跑步了，可是貝貝跑不到一分鐘，就已經累得氣喘吁吁了。比比關心地問：“還跑得動嗎？”“我……不學了。”小猴貝貝結結巴巴地説，然後慢吞吞地走了，小鹿比比無奈地搖了搖頭，説：“真是半途而廢！”
比賽開始了，“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的'獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上，他們三個給了小猴貝貝一個冷眼，誰叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭，心想：“我以後再也不要半途而廢了！”
學藝的作文9
藝術離我們並不遙遠，只要你用心去感受就能感受到藝術的無限的魅力和吸引力！——題記
我對文藝方面有着濃厚的的興趣，樂器、舞蹈、唱歌都能給我帶來無窮無盡的快樂。它們伴隨我快五年了，他給我帶來的喜怒哀樂是數也數不清的。
喜
我學樂器快四年了，我能用悠揚的琴聲演奏出一首又一首動聽的曲子。在我們學樂器的班上，我名列第一哦！這與我的努力奮鬥是分不開的，這可喜的成績也是給我的`回報！
怒
每週的一、三、五都是我的“苦難日”，為什麼這樣説呢？因為這三天我都要練琴。練琴倒不苦，苦的是爸爸聽我練琴時那挑剔的話語。這分明是“雞蛋裏面挑骨頭”嗎！我已經很努力的去練琴了，可爸爸還是……
哀
我學舞蹈快一年了，可是剛剛開始學的時候，我可是不願意啊！覺得練舞太苦了，不是很願意去練它。剛開始練舞時，我還默默的哭了幾次呢！你肯定要問我：“你為什麼要哭呢？”告訴你吧，是因為老師要我們開胯，我都快十二歲了，開胯對我來説太困難了。不過現在沒問題了，我已經學會了哦！
樂
選擇了文藝，就選擇了付出！我用我的努力換來了點滴的成功！每當我看到大家讚賞的目光，我的內心都無比喜悦。
學藝的作文10
我學過很多東西，畫畫，跳舞，古箏……可我現在堅持下來的，只有書法。當我第一次學寫毛筆字的時候，是十分不情願的。因為我並不想學，所以，我就嘟着嘴，滿臉不爽。
但當我真正去學的時候，我卻發現，書法是一門很有講究的藝術。當毛筆筆尖蘸墨的時候，那原先平靜的墨水就像微風一樣，蕩起漣漪，一層一層漾開。當筆蘸在宣紙上時，一筆一劃慢慢在紙上化開，散發出一股沁人心脾的清香，頓時令人心曠神怡。
我學的是楷書，老師書寫的楷書是端莊的.，一筆一劃都是那麼流暢，讓人看着十分舒服。我突然發現楷書是那麼的賞心悦目，便因此產生了濃厚的興趣。當自己也在紙上寫下某個字，看着墨汁化開的時候，我好喜歡這種感覺啊！不知不覺在潛移默化中，我愛上了書法，覺得它真的非常有趣，意義非凡。
後來，我便深入學習書法。發現書法是一種與古人溝通的藝術；發現書法是一門讓人內心平靜的藝術；發現這是一門提高修養的藝術。我十分努力地學習、練習書法。在寫字的時候，只要用心，注意力集中，進入到這個書法藝術當中，就會覺得手中的筆好像是活的！它書寫出美麗端莊的字體，看着讓人舒爽，可以洗滌掉內心的污垢。像“之”的捺，“深”的三點，都是很有講究的，一筆一劃都藴含着毛筆書法的運筆精華，入木三分。
毛筆書法是一項很深奧又很有趣的藝術。每一個字都有獨特的意境，每一個字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書法藝術，就會發現一片全新的廣闊天地。
學藝的作文11
一天，小猴正要去學藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的.作文好，我也要學。它對小兔説：“我可以寫作文嗎?”小兔説：“可以，不過要有耐心。”小猴自信地説：“沒問題。”小猴寫了一天的作文，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這裏寫一下，那裏寫一下，心想：太難了，不學了。這時它聽見喇叭聲，就跟着聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴説：”我也要學，好嗎?”
小熊説：“好，你可要堅持。”“好!”小猴説。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就説：“我也想學。”小鹿説：“好，你要吃苦。”可沒過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發，它低頭想：下次不三心二意了。
學藝的作文12
我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經也想過放棄，但是一次又一次喜悦使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩。廣場中央在舉辦繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢，就知道他們已經胸有成竹；看他們那高興的.神情，就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在青少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝的道路。起初，由於對繪畫的喜愛和衝動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家裏也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮也不想去，在家裏也不想練習繪畫，真想放棄。有一天放學後，媽媽來接我，同時也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。媽媽的話也引起我的反思：“是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”於是，我又鼓起勇氣學了起來。
功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師粘貼在牆上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更加鍾愛。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悦。
學藝的作文13
人們都覺得藝術是離我們很遙遠的事物，其實，只要你認真觀察，你會發現藝術無處不在。
剛開始的我，看着那一幅一幅的畫，彷彿不是畫出來的，而是有人用相機拍出來是的，於是我也下決心要畫的這麼好，報了繪畫班。
剛開始，我去參加的時候，老師先讓我們畫一隻小蝦，我一聽，想了想，覺得蝦是我們身邊的事物，我覺得非常的好畫，於是動筆，用我構思的蝦來畫，畫着畫着，突然發現我把一隻蝦畫成了一隻毛毛蟲，於是我準備畫我畫的不對的地方， 可是看了一看，我畫的哪裏都不像，突然，老師讓把畫收上去。 我只好把畫交了，心中無比的.忐忑不安，老師為我們展現了我們畫的蝦。我發現只有個別幾個女生畫的蝦可以看出來，其他人畫的和我一樣， 都把蝦畫成了四不像。我們鬨堂大笑起來，老師為我們展現了幾種畫動物的好辦法。我們馬上學着老師畫了起來，我發現了這樣畫蝦我們大家都能畫出好看的蝦，老師還教我們畫了其他的動物，這堂課我們大家都受益匪淺。
漸漸的，我的畫畫水平逐步提高。我也越來越喜歡繪畫了，我發現只要自己努力，人人都能畫出引人注目的畫作！
學藝的作文14
我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但是一次又一次的喜悦使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩，在廣場中央有一個大型繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢就知道他們個個胸有成竹，看他們那高興的神情就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在市少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝路。起初，由於對繪畫的'喜愛和衝動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家裏也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮不想去，在家裏也不想練習繪畫。媽媽告訴我：“做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。”媽媽的話引起了我的反思：“是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”於是，我又鼓起勇氣學了起來。
功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師貼在牆上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更是熱愛，它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悦。
學藝的作文15
暑假的一天，小猴閒着沒事做，看到小兔正捧着一本作文書在認真閲讀，小猴想：不錯啊，我跟小兔學寫作文吧，也許能當個小作家。於是小猴坐到小兔旁邊虛心請教。小兔耐心地輔導它，還把心愛的作文書借給了它。可是沒過半天，小猴就坐不住了。它一會東張西望，一會兒抓耳撓腮，甚至還去拉小兔的長耳朵。
這時窗外傳來了一陣清脆的喇叭聲，原來是小鳥在吹，小猴心想，這個比寫作文有意思多了，我不如找小鳥去學吹喇叭。小鳥熱情地教小猴吹奏。一開始小猴學得很認真，可是兩天以後，小猴覺得吹喇叭真是又累又無聊，於是它又放棄了。
小猴在操場上看到小鹿在練習跑步，小鹿大步流星，實在太帥了。小猴很羨慕，決定也加入跑步的隊伍。烈日下，小猴跑了半圈就汗流浹背氣喘吁吁了。這太辛苦了，小猴又一次退卻了。開學了，學校舉行達人秀，小夥伴們大顯身手，小兔拿了寫作組的第一，小鳥也成了音樂組冠軍，小鹿是體育達人。他們胸前掛上了金色的`獎牌，獲得了熱烈的掌聲。小猴非常後悔，可這又能怪誰呢？