特點鮮明的人作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的特點鮮明的人作文，希望能夠幫助到大家。
特點鮮明的人作文1
每當上課前，後門口總有一個身影閃動着。你們一定知道他是誰，沒錯，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會幫我們偵查一下，這不，他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一隻剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師，他便像一隻剛學會走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯着樓梯口。突然，他身後傳來了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米衝刺的速度往教室裏衝，一邊大叫“快坐好！老師來啦！老師來啦！”聽到了“偵察兵”的警報，有些人立刻拿起語文書，專心得讀了起來，有些人看到他這幅樣子後，則大笑了起來。不過，這個老師不是繆老師，而是五（9）班的'潘老師。
大勢已去，突然安靜下來的我們班又吵成一團，唐毅也返回了他的職位。過了好一會兒，唐毅覺得有點無聊，便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂，揮來揮去，這副模樣非常滑稽，全班看了都鬨堂大笑。這時，唐毅敏鋭的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉過身後看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來了，老師來了！”我和幾個同學又笑了起來。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來了快樂。
特點鮮明的人作文2
我有一個表弟，大家都叫他小宸，一雙炯炯有神的大眼睛會説話，肉嘟嘟的小臉蛋可愛極了。不過可不要“以貌取人”，實際上他是一個調皮搗蛋的“壞”傢伙。
一天，他來我家玩，一進門就跳上了我的牀。他特別喜歡玩蹦蹦牀，每次來我家都要在牀上蹦來蹦去，像亂跳的袋鼠。結果他今天蹦的太歡了，把我的`牀板都蹦壞了，這下我慘了，這幾天就只能打地鋪了，而弟弟卻帶着“不關我的事，反正又不是我打地鋪”的表情去別處玩了。
這僅僅是段小插曲，更過分的還是那一次，因為前幾天我買了幾條小金魚放在房間裏，所以他就跑來看小金魚了。他迫不及待地打開房門，像兔子一樣鑽進了房間。一進來就目不轉睛地看着魚，魚游到哪裏，他的眼睛就盯到哪裏，眨都不眨一下，害怕錯過了精彩的瞬間，嘴還做着跟魚一樣的形狀。這些魚還不停地將頭浮出水面，好像想吃東西。正好，魚池旁邊有幾袋魚食被他看見了，他眼睛一亮，一下拿過來，想給它們餵食。我看見了立刻阻止他：“哎，別餵了，我早上已經餵過了。你再餵魚就會撐死的，你就這麼殘忍，捨得‘殺害’這些無辜的小生命？”弟弟聽了點了點頭。我放心地坐一旁看電視。等我看完，那些可憐的魚兒已經漂浮在水面上，翻着白眼兒，上“西天”了。弟弟還是沒忍住那“殘害生靈”的慾望，在我看電視看得聚精會神的時候，偷偷摸摸地餵了半包魚食。弟弟真是太調皮了，一點也不重視生命！
哎，有個這樣的弟弟真讓我頭大啊。
特點鮮明的人作文3
我有一個有責任心的哥哥在天津工作。
我哥哥叫劉翱珂，他頭頂上有一個“小蘑菇”，我一直很想吃，我一看見他，我就想起了我們班的王政，因為他倆的髮型一樣。他還有一個水汪汪的大眼睛，他骨瘦如柴的.像好幾天沒吃過東西。
爸爸媽媽一直想叫他回來，在我們家開的工廠裏工作一共有三點原因：第一、就不用跑很遠的了，第二、我們就不用在租用更多的員工，第三、就是大城市很危險。可是哥哥一直覺得大城市很好，所以沒有回來在我們家裏工作因為哥哥已經被自己責任心“扣”在了天津。
有一次我們在家裏洗好了腳，我正在給媽媽按摩，突然哥哥來了個視頻聊天因為媽媽知道我很想和哥哥説話所以媽媽和哥哥開始聊天了。我也被哥哥“吸引”住了，顧不上給媽媽按摩就趴在媽媽旁邊也和哥哥一起聊天了。耶，我歡呼起來因為哥哥的老闆叫它們放回十幾天的假期，哥哥可以回來了。我一直盼望着那一天的到來，爸爸媽媽也有點期盼也有點不期盼，因為哥哥回來的第一件事就是開開電腦玩電腦，和他的朋友一起出去玩，不顧家裏的任何事。到了和哥哥約好的那一天了，我心裏一直想着：哥哥快來了。可是我等了足足一天，哥哥一直沒回來。媽媽給我説：“劉翱珂會不來了因為他給我説‘媽媽，今天我們的老闆説今天搬倉庫如果我會去了人手就不夠了所以我不回去了。’所以劉翱珂不回來了。”
我聽後傷心的流下眼淚，可是我的心裏很自豪因為我有一個有責任心的哥哥！
特點鮮明的人作文4
天哪！這不是張雲嗎？只見她自信滿滿地走進我們排練的場地。她上身穿着白色的t恤，下身穿着黑色的蕾絲裙，裙子上還有小星星的亮片呢！她白皙的`腿上套着肉色的絲襪，腳上穿着一雙白色的“耐克”。這樣的穿着，估計誰看了都會認為很仙氣呢！
當然，張雲的外貌也很漂亮：一雙炯炯有神的大眼睛像畫在了臉上似的；高高的鼻樑上架着一副黑色方框眼鏡；一張自帶脣紅的小嘴顯得格外可愛。
她在女生面前很友好，但是男生們不要被她的外表所迷惑，因為她變臉比翻書還快：當一個男生距離她僅有一米時她就變成一個女漢子……
當然，人不是十全十美的，是人總要有缺點的。張雲有兩個特別嚴重的缺點：一個是愛哭，另一個則是“貪生怕死”。
抽血，想必大家體檢時都要經歷吧！對於一般人來説，抽血沒什麼可怕的，我也不例外。可是張雲呢？一叫到要抽血就嚎啕大哭。“哇”……我在她前面抽血，她的哭聲使從來不怕抽血的我也感到恐懼了。
我們上週去生命體驗館，每個人都要完成滑索才可以走人。我們都順利地完成了，只有張雲沒有完成，而是一上去就“哇”的一聲哭了。為什麼呢？因為滑索很高，張雲很害怕。李老師説她拉着張雲的手時感到張雲的手是冰冷的。
張雲可真是膽小啊！
特點鮮明的人作文5
嗯，題目很奇怪是吧。我來告訴你吧，一點也不奇怪。
涵琪，我的好閨蜜。她很瘦，可以説只有骨頭。長長的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友，可，有一點我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦，胳膊比我瘦……嗚嗚！好了言歸正傳。為什麼説她是男生？因為她的.一舉一動都很豪放。而且她特別勇敢，男生欺負我們，她就會來保護我們。還有一點，她不喜歡女生，之間的肉麻，其實我也有點。
涵琪很堅強，説她堅強的事例一天都不夠用。
有一次，我們剛舉行了運動會。涵琪雖然這麼瘦，你可別小看她，他參加了好多項運動項目呢！讓我驚訝的是，她參加的項目全都是關於跑的，有四百米跑，一百米接力，五人六組，八百米。我都為她擔心，他那麼瘦能跑完嗎？在涵琪跑八百米時，我們使勁的為她加油，涵琪在跑第一圈時是第四名。她使勁一衝刺，變成了第二名。我看着都害怕。
涵琪跑完後，快要暈倒了。嘴脣白白的，臉紅紅的，手冰涼冰涼。下一個項目就是我們全班的仰卧起坐，每個班可以有一兩名學生不參加，老師勸涵琪別參加了，可她還想參加仰卧起坐，最後在老師的阻止下她回到了看台。她的努力並不白費在這些項目中，她還得了一個金牌。
還有一次，涵琪的腳趾甲那裏破了。我看着就可怕，流了很多血，指甲和肉分開很大。我緊忙拉起涵琪的手問：“疼不疼呀？”涵琪説：“沒事沒事，一點都不疼。”涵琪真堅強。
這就是我們女生中的男生，堅強的涵琪。她是我們女生的榜樣。
特點鮮明的人作文6
猜猜誰是我們的“灶神”？他是我的父親，既聰明又勇敢。我的父親又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一萬年的冰山。
我父親準備的食物充滿了顏色、香味、味道和一切需要的東西。他的專長是魚。先將魚殺死，然後清洗乾淨，放在案板上，準備處理魚。我看見他一手拿着一條魚，一手拿着一把刀，頭側着，小心翼翼地切着魚，就像在雕刻藝術品一樣。切好後，往鍋裏滴幾滴油，然後用火加熱。一瞬間，鍋裏的油就像一個快樂的小精靈在鍋裏笑着打鬧，歡呼着歡迎魚從鍋裏出來。爸爸熟練地把魚放進鍋裏，熱油迅速裹住魚。只聽“滋滋”的聲音，沒有一條魚變成了焦黃色。鍋裏湧出一股淡淡的魚腥味。當所有的魚都煎好後，父親慢慢地拿了一盆水。慢慢倒進鍋裏，蓋上蓋子，水汩汩汩汩地冒泡，彷彿水娃娃在大聲鼓掌。大約10分鐘後，爸爸掀開蓋子，輕輕地舀起一勺，閉上眼睛，噘起嘴，吸了一口魚湯，又睜開眼睛，笑了笑，嘴裏發出一聲“啊”，又搖搖頭，喊道，“好吃。這簡直是人間美味！”我在一旁流口水，強烈的魚湯味似乎用看不見的手緊緊地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父親很快幫我盛了一碗湯。我把碗一飲而盡，然後放下。我的嘴角仍然有一股強烈的魚腥味。
雖然爸爸在公司忙着工作，但他回家時是我們的'廚師，給我們帶來美味的食物，我們全家都可以享受美味的食物。我的“灶神”父親給我帶來了無盡的安逸、快樂和幸福。
特點鮮明的人作文7
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時，因為好久沒出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室裏安安靜靜畫畫。在外面，每個同學都在跑，操場上足球飛來，滾去，跑道上同學一個追一個，主席台上的同學打來，跳去。甚至有同學從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學樓跑到那棟教學樓，從大操場跑到小操場，玩得不亦樂乎。在教室裏小賀安靜的坐在座位上畫畫，教室裏像“定時炸彈”隨時都可能發出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描着畫，從畫的`上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動，手撐着腦袋冥思苦想，眼睛目不轉睛的看着自己的畫，把畫畫得很仔細，很好，很生動，畫出了一幅在噪聲裏面無法畫的畫。
但在這個時候千萬別打擾或者惹他，因為有同學對小賀説了不該説的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學狠狠把他摔倒在地，那位同學在地上疼得隔了很久才站起來。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
特點鮮明的人作文8
我們班的“書呆王”
我們有一個書呆子，因為姓王，所以我們叫他“書呆王”。
這位“書呆王”看起書來就呆得真厲害，你怎麼叫他，他也不答應。有時候讓人懷疑他是否耳聾，或者得了少年痴呆症，大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢。“書呆王”瘦瘦高高的.，白淨的臉龐，看起來就像一個文弱書生。也因為經常用眼，還不保護眼睛，所以年紀輕輕就變了“眼鏡蛇”。
這位“書呆王”分在了我們讀書組，我們一有書，他就借，如果不借給他，他就不停地煩你，搞得你只好借給他。
記得有一次下課了，他找同學借了一本關於動物的小説，他看得非常地入迷，到了吃飯的時候，他還在津津有味地“啃”書本，連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次：“吃飯了，趕緊去吃飯！”每次他都是應了我，就埋頭繼續看書。後來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了，連裝有飯菜的盆子被提走了，他還沒有反應過來。後來，他終於把那本書看完了，才抬起頭問我：“還有多久吃中飯？我肚子都快餓扁了。”
我聽了這句話，沒好氣地告訴他：“中飯我們吃完好久了，你一直在看書，喊你也不應。”他因為沒吃中飯，所以餓了一下午。
這個“書呆王”就是我們班的王軒。
特點鮮明的人作文9
我們班裏有一個“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖説他是男生，但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作，都讓同學們哭笑不得！
就在今天上午的第三節音樂課上，我們學習的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的`過程中，楊同學在他的座位上，拿着紅領巾在揮來揮去，然後，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學都被他吸引了過去。突然，江老師發現了他，可江老師一反常態竟然沒有批評他，反倒還把他請到上面來表演了！音樂響起！他兩隻手各拿着一條紅領巾在那兒揮着，還翹着蘭花指！雙腳是交叉步走着，一進，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看着可有神啦！已經有同學在那兒笑得直不起腰了。前奏結束，現在開始唱詞。只見，他又用那蘭花指在編着花籃，然後彎下腰，假裝在花園裏採着牡丹花。採了後又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個動作讓我們女生都自歎不如。但我要説，現在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬要多點男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來快樂和歡笑。
特點鮮明的人作文10
中國有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒有他們，也就沒有現在。
那天和往常一樣，我一早起來便拿着本書在閲讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻着翻着，便入了迷。突然，我看到了一個眼熟的名字——狄仁傑。原來，我曾經陪表弟看過一部在中央電視台播出的“少年狄仁傑”。
不久，我從電視上看到，太原衞視正在播出“神探狄仁傑—第一部”我便認真、入神的看了起來。我一口氣，竟將三部全都看了一遍。看完後，我讚歎不絕。個個人物都演得栩栩如生；句句話與都説得鮮明、動人；處處情節都觸動人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來。他們和我一樣，看完之後，也是讚不絕口：“嗯，這片拍得很不錯嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看。”
有一天，爸爸媽媽對我説：“在八月份還要播出‘神探狄仁傑—第四部’呢。”“真的'嗎？”“當然是真的。”我一得知這個消息，便欣喜若狂，恨不得早點到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
特點鮮明的人作文11
話説每一個人都有自己的不一樣特點，我就有一個同學非常可愛，她就是我的同學baby，中文名：“周宸珺”。
baby的髮型很有特點，像一個磨菇形狀一樣，頭髮後面還留了小一束毛，就因為這一小束毛髮，還鬧了不少笑話，一次我就開玩笑的説，baby，你那小束毛，我幫你剪掉吧！説着就用手比劃剪刀手的樣子，就朝她的毛髮剪去，她的一個眼神就把我秒殺了，呵呵……
baby的眼睛總是水亮亮的，加上可愛的髮型，一臉萌翻了。她穿衣服也是十分有特點的，有時上半身穿校服，下半身就穿自己的褲子，經常配一個足球襪，反正沒給你穿過正經的，呵呵……
説起足球襪，這可讓baby頭疼了，一次在歌詠班時，baby老是撓自己的.腿。
我問baby：“你怎麼啦，總是撓自己的腿幹嘛？”
baby説：“我被蚊子叮咬了，可癢了。”
難怪baby每次把足球襪扯的老高，原來是怕被蚊子叮咬，呵呵……
我對baby説：“你的足球襪只能遮一小部份，還露了一腿在外面，蚊子還是可以叮咬你的，呵呵……”
baby可愛的把襪子又往下拉了拉，一會又往上扯一扯。
哎……我的同學baby真的太可愛啦！呵呵……
特點鮮明的人作文12
他是我的同桌，一位聰明、活潑伶俐又很淵博的人，他是誰呢？當然是寇晉了，他長着一雙寶石般的眼睛，時不時會發出亮光，兩個小臉蛋，紅彤彤的，一笑，還有兩個小酒窩，特可愛，頭髮向上翹起，烏黑髮亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活潑，下課的時候，第一位躥出去的準是他，他總是蹦蹦跳跳，渾身都充滿了力量，可是在上課讀書的時候，他是最專注的人，只見他端正地坐着，雙手放在桌子上，拿起書字字讀的響亮，而且還能夠迅速記住書中的許多知識。
別看他平時活潑好動，只要一上課他就專心致志的聽老師講課，有時候他歪着身子聽課，但總能把老師講的'東西記下來。記得有一次，老師問同學們“這篇作文按什麼順序寫？”正在思考中的我還沒想出來，他便回答“方位順序”
“他外表看起來漫不經心，實則也在用心聽講。他還是一位“百事通”，大家都稱他是“小博士”。記得那一次，老師問：“五羊羣英是一個城市的標，志是哪裏呀？”我不知道是哪兒，他隨口就答出來“廣州”。我們都驚歎他了解那麼多的課外知識，看來寇晉還真是一位名符其實的“小博士”！
寇晉是我的同桌，他有着數不清的優點，就連我還經常向他請教呢。
特點鮮明的人作文13
不知怎麼的，媽媽就是討厭馬小跳。我感到非常奇怪，於是，我自信的問：“媽媽，為什麼您那麼不喜歡馬小跳呢？”“因為，他太淘氣、頑皮了！我怕你跟他學壞了，懂了沒有啊，小笨蛋。”媽媽有模有樣的答到。媽媽的回答讓我失望無比。
今天，我又一次自信向媽媽提問：“媽媽，你為什麼那麼不喜歡馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想説了！”幾分鐘後，媽媽才説：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點聰明過頭，又不聽話。有孩子的天性，可品味過頭了；又很會想餿主意，是很讓我頭痛的東西。我看你以後不要看那種書了！”媽媽的話讓我又有一點失望。因為，我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗，看來媽媽永遠也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這麼難得的交流機會，被我浪費了。嗚……
在媽媽眼裏馬小跳一點也不好，但是在我的眼裏可就不一樣了：
他有個性、有孩子的'天性、有孩子的品味。他很可愛，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因為他是孩子全是應該的嘛。
特點鮮明的人作文14
我媽媽呀！她有一個特別的愛好：愛吃火鍋，一週不吃愁得慌。
“呼~呼！”我老媽這是怎麼了啊？哦！原來她立志減肥了！正跑步呢！“老媽！跑這麼點路就跑不動了啦？再跑跑！”老媽聽了就像吃了加速丸一樣，飛速前進。可“馬達”沒過多久動力就用完了，原先的精神也消散了，回到家她向牀上一撲，“呼呼”地喘着粗氣。
第二天早上老媽又鬥志昂揚，不過這一次老媽改變了方法，開始做仰卧起坐。好景不長，剛做滿十五個，老媽便放棄了，跑向沙發，雙手一張撲倒在了沙發上，又端起一杯水大口大口地喝了起來。
又到了第三天，老媽早已鬥志全消，打算就此放棄。可是就在這時，我這個小軍師給她提了一個好意見——跳減肥操，老媽聽了又鬥志滿滿地走去蒼梧綠園，因為她知道那裏有跳減肥操的教練。這一次她成功地堅持了下來，連續一週都在跳。
這天，老媽想吃火鍋的'勁頭又上來了，便大步流星地向飯店走去。哎？老媽發現好像把什麼事給忘了，她想了想説道：“哦！今天你舅舅請我們去他家吃火鍋呢！我給忘了。”於是，她又帶領我們向舅舅家走去。
走到舅舅家，中午吃了火鍋後，晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點半我們還沒回家，老爸打來電話與老媽説：“你又在人家吃了頓晚飯啊？你真是個説了減肥還要吃火鍋的‘好減肥者’呀！”
我老媽就是個假的減肥者，整天心口不一地將減肥口號掛在嘴邊，可心裏卻不是這樣，想起火鍋就控制不了自己了！
特點鮮明的人作文15
他，性格開朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴着一副藍色鏡框的眼鏡，笑起來十分陽光。他就是我的同桌六六！
鏡頭一籃球小將
在籃球場上，他每次都健步如飛，輕鬆搶走對手的球，搶過球后，只見他輕輕一轉身，手抱着球，接着，他把球高舉過頭頂，用手把整個球推了出去，咻的一聲球進了！如此瀟灑帥氣的'同桌，令人着迷。
鏡頭二學霸同桌
在課堂上，他是一個如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有着自己的獨特的見解。一次數學課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無聲的教室裏，只見一隻手緩緩的舉起來，不用説，就是我同桌的手，他從容地站起來，正確響亮的把正確答案解了出來。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者
在課餘時間裏，他喜歡玩魔方，左一轉，右一轉，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見他目不轉睛的盯着魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會兒，一個花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關於我那同桌的故事，三天三夜都説不完。他，就是一個值得我去學習，令我崇拜的同桌啦！