傾聽的作文（通用62篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的傾聽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽的作文 篇1
黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴説着，傾聽着。呷一口茶，微風拂過，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴説與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛的種子遍佈世間的每一個角落。
每個人都不會永遠風平浪靜地看到落日餘暉，一生的彷徨無助與困苦常常吞噬着人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑鬱成疾?多少人因不堪重負而選擇自裁歸西?或許，每個人都需要有一個抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個彼此信任與交心的人，或許你會感到撥雲見日的那番快樂與感動。那個坐在你身旁默默注視着你，為你難過更幫你尋找坦途的人註定在你心中的地位是無法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責。傾聽與訴説，當思想的激情迸發出火花，當靈魂的苦痛得以撫慰，愛與友情便在此刻昇華。
有時，訴説與傾聽無需語言，這種交流更加感動人心。伯牙與子期，用音樂譜寫着知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內心的話語。那發自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對自己的愛，對自己的'信任，對自己的傾訴。傾聽與訴説，奏響了生命的琴絃，給予人以希望與無限的感動。
然而，很多時候，我們麻木的心靈已經喪失了被感動的資格。我們不再傾訴，恪守着“交或言深非君子”的信條，寧願自我封閉，寧願自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧願故步自封，寧願友人離去。伏爾泰曾説：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衞你説話的權利。”無論訴説，無論傾聽，都應該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當我們將自己的訴説侷限於互聯網的虛擬世界中，迴避現實灼熱與渴望的目光，我們怎敢説自己尚還有勇敢而獨立的人格，當我們聽到駁論就拍案而起，揚長而去，我們怎敢説自己尚有寬容而堅強的心靈?心靈的家園需要外界的呵護，沒有了溝通，喪失了訴説與傾聽的權利，一如心靈的家園沒有了陽光與水的滋潤，那麼註定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。
用愛架起溝通心靈的彩虹，用訴説與傾聽化作無言的感動，我看到靈魂的那片淨土上萬竿碧竹，鬱鬱葱葱。
傾聽的作文 篇2
我生在江南，自然見過不少大江小湖，聽過不少淅瀝水聲，領略過不少水的藝術。
聽，那是奔騰不息的江的熱血激情；再聽，那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜；再來聽，那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……
而現在，我方知曉，如此這般，都不及那魅力四射的海，它理應成為我的最愛。
嗅到那清新的海風了！當心儀已久的大海呈現在我眼前時，我頓覺心曠神怡，同時詫訝不已，我甚至懷疑這是否真的是水的藝術！我坐下了，面朝大海，坐在那一地碎金的`沙灘上。陶醉的我欣賞着大海的風姿，那一絲一縷，是波浪？抑或是波紋？不，都不是，那是風兒在撥動“琴絃”，更是水兒在撩動我的心絃。於是我側耳傾聽……
我傾聽着，聽懂了大海的性情。
海！是高爾基筆下那洶湧澎湃的海麼？是《安徒生童話》裏絢麗多姿、光怪陸離的海麼？是阿拉伯人心目中古老神祕的海麼？
不，都不是。它安詳、平穩、略帶威嚴。
我繼續傾聽着，這回我聽懂了大海的情趣。
還，一望無際的深藍和天的蔚藍融合在一起，構成一幅美麗的圖畫。從上到下，看不見邊際，也望不到盡頭。深藍色的畫幅上，泛着點點銀光，就像閃光的珍珠，又像竄動的小魚。那是大海在和陽光嬉戲。
我仍然傾聽着——
這裏聽不見華貴的牡丹的嬌聲細語，也聽不見悽美的秋菊的婉轉音韻。能聽見的只是一排接着一排，不停跳躍的、雪白的、頑強的浪花所演奏的打擊樂。
“我們要向前！”浪花們總是這樣説。
——現在我聽懂了大海的真諦。
隱隱約約，看到了筆直的水平線上下，時隱時現、時聚時分的曲線，看到了曇花一現般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排湧來，它們向上向前撲着，氣勢雄偉！望着眼前深藍色的大海翻騰，我的心激烈跳動。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱，在這兒只有廣闊，只有搏擊，只有澎湃……
我依然傾聽着，聽出了自己的感悟：只有海——是的，只有海才能唱出生命的原聲。
海，是一位偉人，是藍色的故鄉，是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界，是“生動”的可得可見之處。
傾聽的作文 篇3
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他
人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你
有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦輕鬆的`感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？
點評：這是一篇優美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價值，傾聽的嚮往，傾聽的呼喚等等，構成了傾聽給予人的感動："朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強調了傾聽對我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應手地運用，以及恰當比喻的生動效果，增強了本文的語言魅力。(魯修賢)
傾聽的作文 篇4
一位偉大的音樂家，用一把昂貴的小提琴為人們演奏同樣的曲目。在劇場中，每個前往欣賞的人都要花上200美元左右，而在地鐵站裏演奏時，卻幾乎無人問津。倘若我們懂得傾聽，在經過地鐵站時，為某個演奏者駐足多一會兒，我們聽到的，也許就是世界上最美妙的音樂之一。懂得傾聽的人，也會收到傾聽贈予的最好的禮物。
傾聽贈予的治國之方。
唐太宗，史上著名的一代明君，是一位善於傾聽的人。他曾是發動了“玄武門之變”的方剛少年，他也是曾披掛上陣的`驍勇戰將。不過他的血氣方剛，不僅沒有將國家治理得亂七八糟，反而開創了“貞觀之治”，就是因為他善聽。他任用良臣，從諫如流。他説：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可明心智。”他正是以人為鏡，方才奠定了大唐的繁榮、傾聽給予他的饋贈，是一份治國良方。
傾聽贈予的傳世之書。
蒲松齡“貌寢”，屢次科舉皆不得志，無奈只好退而求其次，當一名小説家。他寫書的方式與眾不同，他在路旁設一茶館，喝茶可不用錢，但必須講一個志怪故事。他認真傾聽每一位路人的講述，無論講得如何，他都留心地聽，用心地記錄 。最終，他根據這些聽來的故事，整理成一本書，取名為《聊齋志異》。倘若沒有他的留心傾聽，我們所熟知的故事中就少了小倩的蘭若寺，就少了小唯的畫皮。在中國文學史上，就少了一部宏偉的小説集，少了極其濃墨重彩的一筆。傾聽給予他的饋贈是一部傳世之作。
如果不愛傾聽，又會怎樣呢？那位曾高高在上的皇帝拿破崙，曾計劃攻佔不列顛。正當他滿懷信心地策劃用平底木船渡過大風大浪的英吉利海峽時，一位名叫富爾頓的年輕人向他推銷了他新發明的蒸汽船。大帝不耐煩地聽完，嘲笑道：“船用鋼鐵造出來能浮在水面上？不用帆的船也能走？”最終，他的木船隊在海峽中全軍覆沒，他損失了近16萬人。假使他認真傾聽富爾頓的建議，説不定歐洲歷史將會改寫，法蘭西將成為世界上最強的國家之一，他本人也不用在孤島上了卻他輝煌的一生了吧。
歷史上因傾聽而著名的故事太多了，齊王與鄒忌，魯國公與曹劌，沛公與張良……傾聽帶來的成功數不勝數。我們也應學會傾聽，少走彎路，自然更加貼近成功。
學會傾聽吧，傾聽給予的饋贈，是可以受用終身的。學會傾聽，得到更大的成功，成為人生的贏家。
傾聽的作文 篇5
聽雨是一種享受。
春雨，清清爽爽新新。我聽見春天的雨柔柔地落下，一絲一絲，綿長綿長。落在花上，落在草上，喚醒了沉睡的萬物;落在瓦上，洗去了陳年的灰;落在泥土上，滋潤了一整個世界。我聽見花兒草兒伸懶腰的聲音，聽到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場雨，是一個新的開始。這個開始不僅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出現的快樂。天空中的炎炎烈日，適才還在，現在(如今)已經無影無蹤。突然間，雨下下來了。我聽間雨打在河面上，漾開層層漣漪;我聽見小動物們在雨中忙着趕回家;我聽到有人笑着説：“我還沒準備好，雨就下來了。不過也蠻(挺)好”我聽見大樹説：“太好了，終於有水喝了，快渴死我了。”雨繼續打着，越打越歡快，越打越熱烈。霎時，烏雲的勢力被陽光遏制，太陽的笑臉重新露出來。哎!來也匆匆，去也匆匆，留下一陣快樂，夾着一層遺憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的時候，能為雨祝福的.花草大都已經謝了。但雨還是要下，不能因為失去了支撐就停滯了。秋天的雨，是天的淚。我的淚是熱的，但天的淚是冷的。我聽見雨打在枯草的軀體上，發出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚，似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽見佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽到雨的呼喚，但它今年只能到此為止了。我聽到它奄奄一息的聲音：“明年，我一定還來。”憂傷於是瀰漫開來，衝入千千萬萬人的心。
冬雪，複雜但有樂。冬天的雨不同於其他三季(的雨)，(因為它是)冬天的雨是六邊形的。它落得很慢，或者説，飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫這句)。我聽不到雪的聲音，我想它是害羞了，不想(願)讓我聽到它的到來，或者，它想給我們驚喜。世界被純白主宰，單調卻也舒暢。我聽不到動物的聲音，我想它們還在睡覺(依然沉睡)，;我聽見了情侶散步的聲音，他們正享受着此刻的浪漫;我聽見農民的笑聲：“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起，人們喜氣洋洋，穿着新衣服來拜年。冬天的雪裏，發生的事真多。
聽聽雨的四季，聽聽世界的四季。
這聲音，很美。
傾聽的作文 篇6
你在和別人對話時，注意過他或她想表達什麼意思嗎?
你會打斷別人的對話嗎?
你會通過傾聽的方式，摸透對方的意圖嗎?
這些問題合為一體，就是——你會傾聽嗎?
我很喜歡福爾摩斯，尤其是當他的委託人找上門來，氣喘吁吁地想形容自己所經歷的案子時，福爾摩斯就會微閉雙眼：“請把一切告訴我。”這樣的福爾摩斯顯得成熟、智慧，也是他次次破案成功的原因之一。
福爾摩斯注意到了委託人所表達的意思，而不是一隻耳朵進，一隻耳朵出，如果是你，想和朋友聊聊天，他注意傾聽，你會不會感到激動和愉快?
“不對!我告訴你……”若有人打斷你的話，你心裏是不是會一團火?換位思考一下，我正在和朋友聊天，“哎呀那個快笑死我了……”，她卻突然打斷了我的.話，“今天上課的時候……”，我雖然在聽她講話，但仍想着剛剛我想説的內容，如果性子稍急一點，可能還要吵起來。可如果我也對她那樣猛然打斷話題，她也會很不好受，所以，請不要打斷別人的講話。
有時候，別人話中有意，你若能聽出來，那麼聽別人把話都講完，你便會有大收穫了。
有一名小公司的經理亞當森上門求見美國柯達公司的總裁伊斯曼，求籤訂單，伊斯曼拒絕了許多公司，但看到亞當森的坦誠和勇氣，決定試一試他。
伊斯曼先行介紹了自己訂單的設計理念，亞當森聚精會神地聽着，不時輕輕點頭，待到伊斯曼説完，他表現出了極大的滿足，又順帶説“我多年從事室內裝修，可從未見過像您辦公室這樣精緻的。”
伊斯曼哈哈大笑起來，結果他開始介紹辦公室，竟撇下了公務，他們從上午談到中午，始終在輕鬆和諧的氣氛下進行着。不過幾日，亞當森以出色的傾聽獲得了柯達公司的大量訂單。
蒲松齡因為虛心聽取路人的講述，記下了許多鬼怪故事和奇聞異説;唐太宗因為兼聽而成為明主;齊恆公因為細聽而善任管仲;劉玄德因為恭聽而鼎足天下。
傾聽是一種美德，善於傾聽的人，他們不僅在人際交往方面會獲得成功，而且他們的事業也會有意想不到的收穫。
讓我們一起學會傾聽吧!
傾聽的作文 篇7
生命中最珍貴的東西是情感，而情感的世界中最珍貴的東西卻是傾聽。 或許，正是因為有了傾聽，才會有伯牙、子期“高山流水”的深厚情誼。 傾聽，一個清新又纖麗的名詞，像雲煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風拂面般温馨。但更多的時候，它像生命中一枚沉甸的果實，帶着情感的甜蜜，攜着花兒的芬芳，高高地懸結在最低的枝頭。傾聽，很微妙。 傾聽閒適，如“採菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，使人也變得閒適。這是一種如沐春風的享受。傾聽悲壯，如“風簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復還”的荊軻，使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。傾聽各種名詞在情感世界中想象，讓我們的世界更多姿多彩！更豐富燦爛，更美麗!
儘管有些傾聽常常會使自己心靈不堪重負，但我們仍是滿心歡喜地接過這杯滲雜着歷史血淚的酒水，一飲而盡，傾聽着歲月長河中的世界那漫長而悠遠的心語。而後，任憑淚水在臉上肆流，直至滑落心湖，激起綿延不絕的迴響。 我們不為別的，僅僅是為了證明自己對世界纖微、敏感而又深沉的愛。因為，只有乘着“傾聽”的翅膀去感受古人的悲喜，歷史的滄桑，才能親歷那“醉過方知酒濃，愛過方知情重”的情深意切。
我們的一生會經歷很多，但只要歲月悄悄流過了就會留下磨滅不了的痕跡，往日的刻骨銘心，有的成了日後的雲淡風輕，有的則成了回憶中不可更改的風景。這時，我們需要傾聽自己內心的聲音，借“傾聽”的手法掀開塵封往事的面紗，將回憶沏成一杯濃茶，重新體驗曾經的激情與渴望。於是，這是傾聽便成了一盞燈，不僅照亮了我們尋找成長足跡的路，還照亮了我們自己，自己那凡俗，佈滿灰塵的心，照亮自己那久久不敢正視的心。
遺憾的是，有的.人一生都不懂得傾聽，相反他們將自己裹成一個繭，只不過，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，而成為一個令心靈窒息的牢籠。於是，當白髮霜染，驀然回首，竟留有一生的憑欄長歎，淚濕襟衫，後悔至極。
在人生的驛站中，堆滿了我們走過的零亂的腳步，沉澱了我們一生所有的歡笑和淚水，卻填不滿兩汪秋水中靈動的渴望，唯有傾聽，才能充實自己的靈魂，拍打着心靈的彼岸，引起靈魂的顫抖。
去吧，讓我們放飛傾聽的翅膀，用敏感、細膩的心去傾聽微風對綠葉的低語，小橋對流水的低語，藍天對大地的低語。唯有透過傾聽，才能享受一個個如詩如畫的春天，如麗如陽的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天，其實我總結下來，我們的生命那僅有的，永恆不變的樂趣，唯有傾聽；生命真諦，唯有傾聽。
傾聽的作文 篇8
聽，僅僅是聽到我們的言語嗎？
曾在某座山上的民宿小住過三天，四川的山俊秀得很，蔭蔭草木，混着濕潤的氣息，山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽被隔在綠樹濃蔭之外，餘一地清涼與暢意。
只記得那時早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近，總有固定的時刻響起古樸的鐘聲，一下一下地壓過來，幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風徐來，吹動蒼翠的葉子。“嘩嘩”聲許是大葉的樹，細微的作響，必定是竹葉摩擦，風吹林動，那聲音也如樹影般影影綽綽，散了一地青石板路。蟬在山中也不少，初夏，某個角落裏常傳來一聲又一聲“知了·”，若是某段時間聽不到，必定是有人嫌蟬聲聒噪，不知用什麼方法粘了去。有點兒可惜，那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動。
沿着山路走，能清楚地聽到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了，是石板錯落不均；輕些了，或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去，他們揹着帳篷行囊，再樸素點就拿牀被子，步履沉重的拾級而上。他們行走的穩健，唯有拜下去一聲“咚”的響，讓人有些敬畏了，敬畏於他們行走的信仰。遇上這些人，他們大多不理人。印象深的是一為念着梵文磕頭的小師傅，發現前面有人給他掃開落葉時，報以了深深一禮並一句經文。我猜定是美好的祝願吧？
峨眉上猴羣多，清早，晌午常有它們的嬉鬧聲，一個跳到另一棵樹上，一個扔了幾個果子，聲音聽起來有趣，是它們的盛宴吧？
峨眉的猴子過得恣意，這些會搶行人包與眼鏡的，是些個受保護者，它們的聲音又似總是快樂的。
自那以後，我閒時也傾聽過別的聲音。
傾聽浪濤拍岸，傾聽海鷗來去，傾聽嶗山裏一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽早晚的風聲，路過教堂聽聽裏面的.讚美詩，不盡然真有雅趣，權當愛好感受感受鬧中取靜也是好的。
傾聽，真的是聽言語嗎？
我想不然。
花開花落無聲，但有清晰的表現，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過。應是聲聲入耳吧。沒有兩種聲音是一樣的，沒有哪種音調是可忽略的。
傾聽是什麼，聽所能聽到的。聲能傳意。
傾聽入我們耳中的聲音，聽萬物有靈。
傾聽的作文 篇9
不知什麼時候，白晝悄悄地將自己的身影拉長，温暖的空氣再次投身天空的懷抱。廣袤的原野上出現了第一株破土而出的幼芽，點綴着天地間一抹新綠，譜寫着春的前奏。漸漸地，寒冷的冬天在三月微風的吹拂下遠去，我們在盼望中迎接春天姍姍來遲的腳步。
春的目光温柔而真誠，折射出動人的潤澤，閃爍着生命的活力。蔚藍的天空，朵朵白雲閒適地舒展着筋骨，一羣北歸的大雁整齊地排成“人”字飛回可愛的故鄉。一望無際的稻田，水汽氤氲，清新撲面而來，蛙聲陣陣，似乎也在宣告春天的到來。
春天的氣息漫布整個世界，傾聽每一株綠色，都令我們震撼不已。走在校園中，綠色不經意間撞入我的眼球，原來春天已經在不知不覺中入住了我們的校園，為我們平靜的校園增添了一絲新意。
漫步在那條熟悉的林蔭小路上，任心緒在和煦的春風中飄蕩。兩旁的樹木像陪伴在我身邊多年的老朋友，和我一起感受這盎然的春意。陽光穿過枝葉的縫隙射到地面上，形成斑斑光圈，細數着光陰的概念。距離小路不遠處，綠茵場上激情依舊，汗水將少年的奔放與灑脱體現得淋漓盡致。我們為勝利者自豪，同樣也為失敗者驕傲。拼搏進取，鋭意創新，夢想因青春而大放異彩，生命因努力而燦爛輝煌。新時代，我們用激情與夢想點燃和諧的聖火。這一刻，綠色在歡快地跳躍，世界在認真地聆聽。
離開喧鬧的人羣，走到小花園的石子路上，聞着小草散發出的`陣陣清香，看着慢慢轉綠的草坪，心情竟是這般複雜。曾幾何時，為它們枯黃的身軀黯然神傷：生命的輪迴已是對他們的巨大考驗，它們經受住了時間的折磨，耐住了消沉，終於在春天迎來了新生；但它們卻無法擺脱人們肆意地踐踏，堅強的意志再也無法支撐孱弱的軀體——它們的內心在滴血，在哭泣，在呼喊！千百人的腳步足以使一塊草坪再也無法綻放生命的綠色！所幸的是，我們的草坪還在，我們的綠色還在，風的孩子還眷戀着我們這一片純潔的土地。讓我們挽留住這一片綠色，用真心傾聽它跳躍的節奏。
春天真的來到了我們的面前，但外在的現象只能使我們觸摸到春天的肌膚，而無法觸及它聖潔的靈魂。只有我們懷有一顆坦誠、善良、進取的心，愛護身邊的每一株草，每一棵樹，呵護身邊的每一個生命，營造和諧的氛圍，構建和諧的校園，讓生命在有限的時光盡情地綻放光芒，讓心靈傾聽天地間永恆跳躍的綠色！
傾聽的作文 篇10
傾聽多麼簡單，我生來就這麼覺得。人人都有耳朵，都能聽見美妙的聲音。可惜傾聽的重要，卻常常被人忽略。在每一段聲音的背後，往往藏着一段故事，往往藏着一個人的深情。
前幾年的春節，親戚來我們家做客。他們一進房門就開始噓寒問暖，講着我聽不大懂的家鄉話。他們用家鄉話和我聊天，我也聽不懂，只能一個勁兒地點頭。我想硬着頭皮回房間，卻總被媽媽推着往前，不讓我回去。
除夕晚上，親戚在外面看春晚，我在屋裏看書。燈籠的光芒照進房間，是別樣的温柔與愜意。可過了一段時間，總有“噪音”入耳：主持人的'報幕聲，電視的茲茲聲，還有爛大街的廣場舞歌曲。我用耳機堵着耳朵，卻還是無法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開耳機，直徑衝出房門。我抑制住了自己的情緒，心平氣和地説：“你們能不能小點聲，我在看書。”“誒，大年三十兒晚上的，看春晚喜慶嘛，太姥姥耳朵不好，有些聽不見，聲音就調大了些。快，過來坐，一起來看。”太姥姥熱情地招呼着我，可我從話音裏努力地弄懂她的意思。
“不了，你們看吧。但是，春晚的聲音確實吵到我了。能不能調小聲點。”我放慢語速，可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來我生氣了，她慢慢朝我走來：“笑笑，好不容易這麼喜慶，你理解一下親戚們，他們也就圖個開心。”“可是”我搖搖頭，繼續説着剛剛沒説完的話：“可是他們都不理解我，我只想圖個清靜。”媽媽的手緊緊握住我的手腕，硬是把我拉回了房間。
本以為“噪音”又會響起，我捂住了雙耳。可沒過多久，我發現，客廳裏沒有一點雜音，卻有細細的哭泣聲。我藉着窗外燈籠的光芒看門縫外的客廳，只看到太姥姥拿着紙巾，擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開門，看着眼前陌生的人。一時間發現，我竟不知道該怎麼稱呼他們了。
我拿起遙控器，打開春晚，慢慢地把遙控器放在太姥姥手中。“我陪你們一起看。”這是我憋了很久才説出的話。我坐下來，太姥姥就輕輕開始説：“好久沒見到你了，變得喜歡獨處了。我記得，小時候，你還老是趴在我腿上聽故事呢。一轉眼就變樣了。”她一邊説，一邊抽泣，“好不容易呀，又團圓了”
一邊聽太姥姥説，一邊看春晚。我發覺，“噪音”變得如此美麗。主持人的報幕聲串起一個個生動的表演，在舞蹈的，在歌唱的，都是跳動的喜悦。一時間，聲音全都變了，變得深入人心，變得有姿有色
新年的鐘聲敲響，我學會了傾聽。
傾聽的作文 篇11
在風極大極冷的夜裏帶着兒子陪着老爸爬山，月亮沒有圓滿可是很亮，照下來樹影和山影都朦朦朧朧，太冷，太安靜了。山路上偶爾還是有行人對面走來向山下走去，上山的人幾乎沒有。兒子嚇得緊緊拉着我的手，我不斷地勸他“安靜”！“安靜”！只有在他安靜的時候我才可以享受到寒冷風夜的美，才可以聽到風沙沙地從樹枝樹葉間吹過的聲音，才可以好好地看看月亮。
這個風大的夜真是冷，帽子戴在頭上才覺得稍微好一點，雖然不停地在走，可是混身上下還是被冷風灌滿。遠處城市的燈光靜靜地紅着綠着，只有山風吹過臉頰，帶着刺骨的寒意。估計山上的風超過六級，而且天氣預報説這是一股來自貝加爾湖的寒流。風時而掠過右側斷崖上依然枯黃着的柞樹葉子，這時候靜下來就能聽到樹葉象跳舞般抖動着身體，交錯着彼此的心跳，這個聲音很美，很美。
滿天都是星星，因為風大所以天空中沒有絲毫的雲層遮擋，月亮和星星都明亮而安靜地掛在頭頂，我們走，月亮也在走。清澈的銀輝毫無遮攔地投下來，照在山頂，樹梢，照在我們的肩上，路邊的樹影和我們的影子重疊在一起，有一些光怪陸離，難怪兒子覺得害怕。遠處的山巒黑黢黢的，愈發在風起時把這樣的夜裝扮得陰深恐怖。
可是因為明亮的月光始終銀白，星星一動一動地懸掛在天幕上，因為有風，所以此時心中充滿了安寧。
美麗的月光伴着美麗的風起時刻，夜色被襯托得更加美好，我並沒有覺得孤單，不光是因為有父親和兒子相伴，更因為有如水的月光，有清洌的山風吹過。在這樣的夜裏，一切都變得深不可測，期盼千年的`山風鼓鼓地吹過沒有阻擋的山口，安然甜美的月光泄滿臉龐和胸前，彷彿一些思念的片段，彷彿清晰卻又説不明確的某些憂傷，彷彿明明看得到卻無法觸摸的時間。默默地感懷，悄悄地喜悦，靜靜地憂傷。在山風吹起的夜晚……
也許，山的那頭同樣會有一個寂寞前行的身影，城市霓虹在寒夜裏更顯清冷，可是同樣看月光、聽風的人，心頭一定會有相同的感覺，一定都充滿着悄然的喜悦和悵然吧。站在山頂看路上前行的汽車，就只能看到車燈光，象夏夜的螢火蟲般緩慢地前行。然後教兒子唱歌，於是整個山頂就只有我們放肆的歌聲四處飄蕩，連腳步聲都隱去聽不到了。
風還在猛烈地吹過樹葉，葉子還在不停地沙沙作響，月光依然那麼迷人。我聽到遠古時代的琴聲自耳畔隱約響起，似冰涼，又似熱烈，時間的手輕輕撫過我的心頭，雖然失去，卻沒有遺憾。
傾聽的作文 篇12
他穿着一襲白衫，白衫有污黃的汗漬，汗漬上佈滿他的理想，他的希望，他在麥穗揚垂起伏的綠波浪裏孤獨的歌唱，噓！你聽，有聲音…
他是我的大伯，村子裏的人認為他不務正業、瘋狂痴傻；他的兄弟姐妹認為他是恥辱，而祖父母認為他是一個屆至知命仍不懂人生的浪子。但我看過大伯趴在書桌上，手裏揮毫洋灑出壯潤， 墨香不散，丹青下的伽藍，禪機中刷上磅薄無垠的悵惘，像一張數罟將他死命桎梏住，只留下呯吸的孔洞，讓他殘踹着苦笑……。
“世間無限丹青手，一片傷心畫不成。”大伯在一幅長版水墨上題的詩句，不落款，不下章，兩行字孤伶伶的爬在那，不知何時才能自墨林中掙到一縷陽光，一抹人生的快意。他呵一口氣， 旁人聞的是濃烈酒精入肺，而他自己聞的，卻是心中的咆哮，聞的刺骨，若入耳，就像細雨般的利刃，傷痕錯落，血流汩汨。
大伯常摸着我的頭，讓我的手拿着他的狼毫大楷在棉紙上劃下一痕又一痕無意義的飛白。他問我：“妹仔，你聽見什麼？”我通常只回答：“畫畫的聲音。”在那時，毛筆用力刷上棉紙的聲音就是我的正解，大伯眯起蒼桑的雙眼，笑出了一些細絲……。
“打開耳朵、打開心，你去聽，有好多聲音！”
之後，大伯就在一件道路清石的工程中被披上白布；在跟父親吵架之後，在和好之前，只因為今年大伯沒去孵秧子，在寫字帖。爺爺、奶奶心痛的淚水，父親悔恨的哭號，一時間悽白的靈堂成了一處離合悲歡的.中繼站；我只是不懂為何大伯躺在那兒不醒，只是一股腦的沉睡，長大了才懂，大伯是再也回不來了。
長大了才懂，大伯的那句話；對大伯來説，萬物都有聲音。春的揚揚百花、夏的蒼蒼綠葉，秋的徐徐和風、冬的皎皎白雪都有聲音！大伯用心去聽花開、聽葉綠、聽穗黃、聽雪落，他更用心去聽他的理想、他的一切、他的墨跡，對他而言，毛筆才是最適合他的耕作工具，雖然家人不認同，他仍是將自己的心打開，去聽、去感受一輩子的風雨霜雪。
傾聽，是大伯教會我的最後一個道理。我得用心傾聽，人生在世太多表面、太多真實，傾聽生命的純粹、傾聽似聲非聲的一切普羅，在歸定塵埃前讓自己不心生悔恨。大伯的墨跡，毛筆全被燒了，灰燼在風中飄泊四散，這緊揪着大伯的世間，也在火光中發出細碎的聲音，他們輸給了大伯的心，大伯的傾聽……。
“妹仔，你聽，有好多聲音！”
傾聽的作文 篇13
大自然的聲音總是向我們展示。
有無盡的山，有婀娜的路，有變幻的雲，都讓人驚歎！堅韌的竹子，高大的樹木，綠草如茵，沒有什麼不可享受的。啊！自然，你的神祕真的`讓我很驚訝。
上課的鈴聲一直歡快地響着，學生們已經走出了教室。在享受來之不易的涼意的時候，不知道誰喊了一句：“班長，來看看！”我的聲音沒有落下，但我飄向它。“怎麼了？”他把手指指向山的方向。“看，班長，那是什麼？”當我看着他指的方向時，我不禁像個孩子一樣跳了起來。
“龍！是一條龍！雲組成的龍！”我有點驚訝，語無倫次。多漂亮的龍啊！尾巴由雲組成，上面有刻度和圖案。嗯？那微弱的閃光是什麼？哦，我明白了。龍身上的每一個地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢？我找遍了整個天空，卻始終沒有看到他。也許，是害羞？緊張的像只鴕鳥，藏着頭忘了自己的身體？你看，龍的尾巴要取名，樹蔭要陰。每一個細節，一塊一塊，都被恰當地勾勒出來。龍尾末端略呈鈎狀，但龍身中部略凸起；有危險的時候好像很尷尬；更像是欣喜若狂時的震驚。
“你好，班長？”我嚇了一跳，從幻想中醒來。我飛快地看着天空，龍還是友好地把尾巴對着我。
大自然的創造力是我們地區人類無法比擬的。我們應該傾聽大自然的聲音，欣賞真正的風景。
傾聽的作文 篇14
聲音的世界是一個巨大的寶庫，在這裏你會發現許多美妙的聲音。有清脆悦耳的鳥鳴，震耳欲聾的雷聲，肆無忌憚的風聲。但其中，我最喜歡的是水聲。
如果聽到“咔嗒”聲，可能會聽到水滴聲。水帝是個小音樂家。它喜歡雨後唱快樂的歌。當它落在水坑裏時，會發出異常清脆的“叮咚”聲，帶有很長的韻腳，似乎拉長了歌唱中的節奏。但落在刀刃上，只發出短暫的悶聲，然後變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音，因為它不會打破世界的和平。
如果你聽到“丁咚”，你可能會聽到泉水的聲音。樂呵呵的鋼琴家泉水，似乎總是那麼開心，就是煩躁的人聽到它演奏的.音樂，就會覺得心曠神怡，陶醉在美妙的音樂裏，彷彿心被洗過一樣。調皮的山泉也愛以其優美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”！所以我喜歡泉水的聲音，因為這涓涓細流可以陶冶人的情操。
如果你聽到“隆隆”的聲音，你可能會聽到大海的聲音。海，一位高超的指揮家，指揮着一支龐大的管絃樂隊，時而合唱抒情小夜曲，時而演奏激昂的搖滾樂；有時聽起來像馬奔騰，有時聽起來像樹梢上的微風。所以，我喜歡大海的聲音，因為它的聲音是多變的。
其實水的聲音有很多種，比如安靜美麗的山雨，流水的咆哮聲，井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來聽聽天籟之音。
傾聽的作文 篇15
打開收音機，一曲千迴百轉、催人愁腸的《出塞曲》流淌着，流淌到我的心底。
漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，於是這個羸弱的女子扭轉了時代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音迴響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾託滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。
為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；你脱去少女的幼稚，活成一堵堅實的牆；你洗去少女的純真，化成一根頑強的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術，你用藝術遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術將兩個民族聯繫在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你揹負着的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。
哦，美麗的昭君，頑強的'昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的讚歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵禦異族的男兒的野心，避免生靈塗炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉，是慨歎，是惆悵，是勇敢與堅強！
傾聽的作文 篇16
看趙本山的小品，我們會笑到滿足；看NBA姚明的節奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁於門外，領略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航後，聽經典、民風、懷舊類的曲調，我們會有幾分羞澀，這是一個擺在眼前的事實。就像有人在哼：
美酒加咖啡；
我只要喝一杯；
想起了過去；
又喝了第二杯；
這樣的曲子後，便會情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發，去捉摸深處的涵藴。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時髦。而我則不這樣認為，以我對音樂的理解，我認為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的.書卷。
當你在一個臨近傍晚的時候聽《我只在乎你》，你會在瞬間找到一種浪漫舞台的感覺，使之佔據你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個處於熱戀中的情人，共同住在安謐的卧室裏聽這首歌，女孩子絕對會比拿着玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景緻。
叛離塵世的紛紛擾擾，閒暇時聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點上，去尋覓那個年代的輝煌，去追求我們這個年代許多遺失的美好。
傾聽的作文 篇17
春風徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數生命的奇蹟。花兒綻放、草兒生長、樹木發芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧!
春風喚醒了沉睡在冬天裏的萬物們，萬物開始復甦……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧!
我曾看到過這樣一個震撼人心的情景：一隻幼小的`蝴蝶破蛹而出。
當它還是一隻整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時，我曾討厭過這樣的它，為什麼它可以活的比任何人輕鬆?可是，當它開始蜕變，開始破蛹而出的時候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，當蛹發育成熟時就該是破蛹而出的時候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹殼，然後露出足和觸角，整個身體掙扎出蛹殼，剛破蛹而出時，它全身皺皺軟軟的，他會找一個適當地點倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，並等到體温回升後才展翅飛行。
如此艱辛的過程得需要耗費多少力氣啊!看着它成功地在花海中飛翔，我心有餘悸，彷彿聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦!那是生命的聲音!那個聲音一直久久的迴盪在我的耳邊，不願離去……
讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
傾聽的作文 篇18
在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨自躺在牀上，家人們都進入夢鄉，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時，我又想起了白天發生的事：這天下午第二節課時，我從教室裏出來，興奮的跑向操場。此時，我真是高興極了，因為這是一個月來的`第一節體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車後突然出現了一個七年級的學弟。我當時蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最後，摔倒了地上，被送到了醫院。最後，經過醫生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術……
音樂漸漸進入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什麼我當時不躲開他？為什麼我偏偏要從那條路走？為什麼我要跑那麼快？我以後該怎麼辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。
這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑藉着希望所帶來的動力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之後的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻。
再想想我自己，本來沒有什麼大事，卻在這裏難為自己，讓自己發愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
傾聽的作文 篇19
千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內的44名宣城小記者來到“世紀生態博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先，我們在展廳內聽趙給我們講述了在生態圈內的作用與意義。聽完了科普知識講座後，我才知道，原來森林的生態功能是這麼強大啊！調節氣候、涵養水源、淨化空氣……它樣樣是能手！
聽完了講座，我們就該於來個親密接觸啦！
剛進園區，就與大自然的清香撞了個滿懷，勃勃生機躍然眼前。仔細聆聽，一曲植物的'生命禮讚交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨佔三秋壓羣芳”的樹，她正以高傲的姿態屹立在樹羣中。看！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過程中，還有有獎競猜活動——導遊選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如説“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這説明我們對大自然還有很多不瞭解的地方，也就更有必要去努力學習這方面的知識，去發現更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應從我做起，珍惜自然、愛護自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久迴盪！
傾聽的作文 篇20
看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心採納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最後也是後悔莫及。
學會傾聽，能發現自己的缺點，並加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的'寶座時，國家還沒有從戰爭的創傷中恢復，但他能善於傾聽，廣納賢士，重用敢於直言的魏徵，儘管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由於他善於傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻幹，並不採取別人建議，又怎會有如此業績呢？
學會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監督批評權，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進行改革和更新，也讓廣大人民羣眾時刻監督國家公職人員，促進國家的經濟發展和社會進步，這不也是傾聽的功勞嗎？
學會傾聽，才不會被一時的情緒衝昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢裏算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至於這樣了。
傾聽的作文 篇21
有人這樣説過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩隻耳朵合在一起就成為了一顆心，那麼，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅着臉向我們説到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家裏慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心裏也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子裏等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的'温馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如説，她做家務是，看似乾淨利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收穫到歡樂和意想不到的驚喜！
傾聽的作文 篇22
聽，風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心裏是否一直有一個錄音機，記錄下每一種美麗的聲音？
當風拂過，當一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心裏是什麼感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心裏的那一台錄音機，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心裏作出最美的綻放。
當你在海浪旁博擊，當你在海水中嬉戲，當你在天空中徜徉，當你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進的衝鋒聲；
而農民聽到的則是莊稼拔節的聲音；
而小夥子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。
聽着聽着，自己彷彿也變成了一陣風，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的'聲音，白雲的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，彷彿是無數個俠客在吼叫，無數個詩人在醉吟，又彷彿無數只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼着我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得宂雜了。
風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
傾聽的作文 篇23
生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當你仔細聽她的時候，你會發現，春天是那麼的明媚，生活是那麼的美好，生活的召喚是那麼的強烈。來吧，讓我們傾聽生活...
生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會引導你去聆聽，去感受生活的節奏、氣息、喜悦、歎息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有生存的權利，哪怕是一隻微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因為這些小生物是上天賜予大自然的'禮物...
還記得前段時間雅安地震嗎？隨着大地的微微顫動，多少鮮活無辜的生命在這顫動中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時間凝固了，哭，喊，叫……頑強的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動地的對生活的嚮往，充滿了雅安人對生活的熱愛，對未來的無限遐想！這片佈滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是嚮往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關愛生命。不久後，成千上萬的志願者衝上前去捐款、尋找、拯救、支持和關懷，這一切都源於人們對生活的嚮往和熱愛！
傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節奏…
傾聽的作文 篇24
鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達喜悦，海浪拍打着心田，人類用語言表達興趣……自然界的很多聲音都需要我們去傾聽去感受。我們應該學會傾聽，不僅要理解自然的風景，還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閒暇時，站在大自然中，遠離世界，遠離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會感受到大自然的美。一陣微風吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨着鳥兒沙沙作響。風吹在你的臉上，就像母親温暖的手撫摸你的臉頰，温暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們去傾聽。聽着鳥兒悠揚的叫聲，感受他的喜悦；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會他的悲傷；聽着海浪拍岸，感受着他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會有喜怒哀樂，我們要認真聽。
當然，我們不僅要學會傾聽大自然的聲音，還要有很多話要説。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應該學會傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…
我們必須學會傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的'心聲，這樣我們才能發現生活的美好，欣賞生活的美好；會有不斷前進的動力；會離成功更近一步...
讓我們一起做一個傾聽者，走向新時代的大門。
傾聽的作文 篇25
喲，我耳邊的聲音是從哪兒傳來的，有悲傷、有無奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂。哦，原來這是祖國母親的聲音。
聽，祖國母親在哭泣。
祖國母親為什麼哭得如此傷心？原來，祖國母親不忍看見自己的兒女要經受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下，有多少人同時親人和家園，有多少仁因為大地震的折磨而成為殘疾！祖國母親看見這一幕，不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國母親源源不斷的傳來，祖國母親再也忍受不住了，痛徹肺腑、放聲大哭起來。
聽，祖國母親在悲傷。
祖國母親為什麼悲傷？原來，祖國母親看見自己的兒女吧自己的土地讓給其他國家時，無限悲傷，認為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死，極為腐敗，還簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》、《馬關條約》、《南京條約》等等，這一切的一切對也我們來説都是不公平的，清政府卻無足輕重。祖國母親看見這一切怎能不悲傷？
聽，祖國母親在歡笑。
祖國母親為何如此高興？原來，祖國母親親眼目睹了自己的兒女站起來_中華人民共和國成立了。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經過一百多年的'戰爭，終於推翻了帝國主義、封建主義。走上了獨立、民主、統一的道路。祖國母親看見這一切笑逐顏開、樂不可支。
傾聽祖國的聲音吧，哪兒有祖國母親對中華兒女的熱愛，有母親對兒女的擔憂，有母親博大的愛！
傾聽的作文 篇26
善於傾聽是溝通的關鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中説與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這麼一個故事：有個推銷員向客户推銷汽車，交易過程十分順利。當客户都要掏錢付款時，另一個推銷員興沖沖地跑過來與這個推銷員聊天，他們談的津津有味。這個推銷員一邊説笑，一邊伸手去接車款，不料客户突然轉頭走掉，連車也不買了。
後來，推銷員打電話詢問客户突然改變主意的原因，才得知是因為忽視了客户。當時，客户在付款時談到了使他和他家裏驕傲的小兒子，因為這個小兒子考上了個好大學。而推銷員卻在這時與別人聊天，沒有傾聽客户在説什麼，使客户覺得他沒被尊重。這個推銷員因為不會傾聽而使生意失敗。
還有一個也是關於推銷員的故事：一個推銷員去外地拜訪一個客户。那個客户不會説普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認真傾聽客户説的`話。客户也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地説個不停，把自己家的麻煩事一一説出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結束的時候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個善於傾聽的人。
善於傾聽是溝通的關鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學會傾聽對方。這樣，不僅尊重了説話的人，也使自己獲得益處。
傾聽的作文 篇27
夜晚，靜悄悄的，雨，突然來了。
像巨大的一盆水，突然潑到頭上，先是輕輕的，緊接着，一聲巨響劃過天空，雨迅速變得響亮起來，滴滴答答地落在我的頭上，肩上。就像站在一個巨大的花灑下洗澡，儘管穿着衣服，不一會也就全身濕透了。
雨越下越大，聲音越來越響，漸漸的，變得有了規律。就像一個人在歌唱着，朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點綴着，時不時有幾聲雷響伴奏，充滿了奇妙的幻想。
雨又兇猛起來，伴隨着大風，一遍又一遍的試圖推翻樹木，整個天空中只能聽見風雨的咆哮。
地上的積水更深了，細細的雨絲更密了，地上的水排山倒海似的滾來滾去，嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨唱變成了合唱。遠處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫着，似乎要把所有的車淹沒。
在這來勢兇猛的大雨中，街市已一片朦朧，一切彷彿都是夢幻。這時如果有人打着傘出去，那就麻煩大了。雨重重的打在傘上，發出啪啪啪的.聲響，風也生氣的怒號着，想盡一切辦法讓你的傘沒用，迫使你回去。這裏彷彿已是他們的天地，不允許任何人侵佔。他們繼續在這天地中玩耍，不斷叫喊着，街道上已沒有一人。
過了好長時間，他們似乎感到了疲憊，聲音逐漸變小了，雨也小了起來。不一會兒，空中又充滿了寧靜，只剩雨棚上的雨滴滴答答的響着。
雨，又沉睡了。悄悄的來，靜靜地去，這一切彷彿都是一場夢。
傾聽的作文 篇28
中秋已近，回鄉村與家人團圓。抵達時已是深夜時分。鄉村空氣清爽宜人，陣陣涼風拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。
搬一木椅，坐於院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應了那“小時不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，藉着那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的.鳴叫，在瑩亮的月光下交織着、融合着，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕於耳。那聲音越來越洪亮，最後彷彿化出了實體似的，竟震得那桂樹微微顫動着，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。
一陣風“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動着，送來了一股成熟稻穀的香氣。頓時，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉過頭去，瞥見一隻小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那麼小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點兒聲音。起初，它還輕輕地顫動着，後來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫，這麼一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時間，就悄然逝去了。
多麼可憐的生靈啊！它們的生命是多麼短暫，多麼脆弱，卻又在有限的時間裏，唱出一首無限優美的曲調，相比那些生命百倍千倍於它的人類，它是多麼渺小，卻又是那麼高尚。
傾聽的作文 篇29
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悦耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘，她邁着輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。()大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫彷彿活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱着優美婉轉的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一羣淘氣的孩子，他們嘻着，嚷着的來到人間。他們手拉手，三五成羣地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍着，敲打着一切能發出聲音的東西，演奏着悦耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的.地方，同時演唱着這個旋律。
秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如雲流水，時而如撥濤湧起，時而如詩篇典雅，時而如風 聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷乾淨。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲説還休，忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽的作文 篇30
在生活中，傾聽，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵，傾聽自己，傾聽他人，不會去在乎任何，會發現這世間的一切，不過是天空自由舒捲的雲朵，是傾聽，讓心靈溝通起來，是傾聽，讓心與心貼得更近。
傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通，傾聽自我的聲音，聽出一份自信，傾聽大家的心聲，聽出一份和諧。
用心去傾聽，傾聽人生，傾聽人生的春天，我們如花般嬌豔，如草般碧綠，沐浴着陽光，吸吮着雨露，我們是百花園裏的一朵花，百草園裏的一棵草，此時人生的真諦，就是如飢似渴，對學問的甘露垂涎欲滴，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險家，向秋的終點做着最後的衝刺，又是一頭牛，甘於奉獻，吃進去的是草，擠出來的是奶，為世界創造着財富，傾聽人生的.秋天，我們成功了，收穫着果實，此時我們是農民、是工人，體會着成功與收穫，我們也便仔細地回想着過去，傾聽着各自的人生，灑脱了也淡泊了終進了冬天。
傾聽，傾聽世界，會明白，許多事不必在乎，是修養，是氣度，也是睿智，真擁有一切的人，其實也許什麼也沒有，我們其實也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要謙遜。
這，就是生活的本質。
生活本身就是一個過程，不必太重結果。
可是，又有幾人能辦到呢？
傾聽的作文 篇31
快聽！聽陽光播灑的聲音。大千世界，小草，花兒，樹林，山侖……都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談着，綠葉便通體透亮，炫耀在枝頭；陽光微笑着與花兒對語，花朵便立即昂起頭來，興奮地顫抖。它不厭其煩，不求回報地播灑它的歡樂，它的燦爛，它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂，你聽到它的無私了嗎？
快聽！聽那碧水東流的聲音，它們克服一切阻礙，拒絕一切美景的挽留，一步一步，堅持不懈地向東流啊，流啊……儘管已是精疲力竭，卻毫無放棄之心。它們堅信，不久就會到達浩瀚無垠的大海，撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能動盪不息。“青山遮不住，畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎？
快聽！聽那落葉飄零。花傾情地開，無悔地謝。落葉何嘗不是。當它的青葱歲月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時，就已決定了這神聖的一刻。在這一刻，它沒有悲傷，它盡情地享受着迴歸的美好，迴歸的幸福，迴歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的.一刻，它輕吟着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你聽出它的執意無悔了嗎？
快聽！聽小草吐綠於狹窄的石縫，聽它的堅強；聽陽光温暖雨露滋潤，聽它們的默契；聽大鵬展翅翱翔在遼遠天空，聽它的自由快哉！快聽！聽大自然的一切美好！
傾聽的作文 篇32
這世上有許多動人美好的聲音值得我們去體會、傾聽。傾聽是細細的聆聽，而不只是單純的聽到。傾聽，聽什麼呢？聽大自然規律有節奏的聲音，聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音，聽關懷的話語，聽朋友沮喪不安的心情。
聽大自然的聲音，享受天人合一的感覺，那協調雄偉的聲音，震撼我的'心：風吹過竹林，傳出葉子互相摩擦，沙沙沙的聲音，迴盪在山林中；腳踩在滿是繽紛落葉的小徑，傳來輕脆的聲響；鳥兒穿梭在樹林，不時發出啾啾的聲音；瀑布撞擊在石頭上，那澎湃的弦律，帶動整個自然的生機；潺潺的流水，把自然變得輕柔曼 妙；這些愉悦活潑的聲音，聲聲入耳，深深烙印在心中，讓心靈平和。
聽父母關心的話語，就像心中有一股暖流通過，心情變得温柔緩和；聽同學師長鼓勵的聲音，盡是對我的信心和盼望，讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽，互相訴説，互相安慰，任何沮喪不安、憤怒的心情，都能一一撫平。傾聽，不只是心事的分享，當大家青春有活力的吶喊歡呼，在球場、操場，盡情傳 送，讓全場氣氛興奮到最高點，這也值得讓我們全心投入，用年輕的心靈來體會、共鳴。
每一種聲音都需要用心聆聽，細細品味，才可以知道其中的美好。我們應該打開心中的那一扇門，用心靈傾聽，讓心靈時時有美好的交流、美麗的饗宴。
傾聽的作文 篇33
我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什麼？他是想告訴我什麼，我不知道，我什麼都不知道。
於是我拿着信坐在窗前，我知道大自然會給予我答案。
因為風吹過發出沙沙的響聲的樹葉，會為我大聲朗誦着信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星，也會把信唱給我聽。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們説話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個人自言自語，渴望着有一個人能夠跟他們説話，渴望有一個人能夠傾聽。
他們不知道等了多久，等了多長時間，可是他們依舊渴望着，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因為樹葉落了又長出來，長出來之後又落了，落了之後又長出來，反反覆覆周而復始。潺潺的溪水不停地流着，從未斷過。那七顆聰明的`星星也是一直都在那裏從未離開過。
他們看到過很多的事情發生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什麼。
於是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我願意做他們的聽眾，聽它們説自己的故事，聽他們説話。
所以我依舊拿着信坐在窗前，陪伴着他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。
傾聽的作文 篇34
每天我們都會有無數的交流。交流中，我們需要學會傾聽，傾聽老師的教誨，傾聽父母的關懷，傾聽同學的鼓勵，傾聽花開花謝，傾聽小鳥的喜怒哀樂。令我印象深刻的一次傾聽是在那一天……
那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被捲入空中，被風狠狠地拋到我的臉上。
我邁着沉重的步伐走向教室，我那天在微信羣得知，我只考了79分，這也真是一個天大的壞消息！因為我平時都可以考95分以上的。當老師將卷子用力往外一扔時，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學站起來，讓我數了數，一共13個，那麼我就是倒數第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開了，眼淚又在眼眶裏打轉，該死，我可不想讓它們流出來。可眼淚仍是不爭氣地流出來。
下了課，老師單獨對我説，“你的成績忽高忽低，這是為什麼呢？這就是因為你檢查不認真才造成了這個後果，下次檢查三遍。不漏一個字的過不漏一個字的過，聽見了沒有？”我認真傾聽老師對我的教誨，並全部記入腦海之中。
第二次考試，我按老師的叮囑做，仔仔細細地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留着那張79分的試卷，並時不時用它來警告自己。
我想在我的學習生活中，認真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨，沒有我的`虛心傾聽，進步和成長會來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重，傾聽體現的是人與人之間的信任，傾聽更是對自己的負責，傾聽能讓我們遇見更多的美好！
傾聽的作文 篇35
雨，變化無常，許多人因為它來得突然，走得匆匆而厭惡雨。但我，卻正因為它的神祕而變化莫測喜歡上了她。
那天依靠窗前，因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的，一片烏雲在我們上空，忽然，“嗒嗒”地下起了雨。
大滴大滴的雨滴從空中落下，滴滴嗒嗒地落在樹葉上，撲撲地打在窗上，發出不同的音調，有的小巧而輕快，有的低沉，有的婉轉。我聽着聽着，不禁迷上這富有魅力的旋律，閉上眼感受，像是與她融合到了一起。
漸漸地，雨聲的節奏快了起來。急促而又綿綿不斷，沒有其它的雜音，只聽到雨淅淅瀝瀝打在石頭上，一條湍息的河水湧現在我面前。“驚濤拍岸，捲起千堆雪，這不可思議的場景在我腦海裏，久久揮之不去。
突然，雷聲大作，如大鼓作響。“轟隆隆”，取而代之的是一幅雄偉的高山。我望着，這座高山聳入雲霄，有着泰山般的氣勢。再望，這山綿延千里，望不到頭，好似洛基山脈，從北美到南美的'磅礴。這震雷聲後，一些還在沉睡的生命逐漸甦醒，小草從土中鑽出頭來，好像要找出是誰把他吵醒。春筍破土而出，欣欣然睜開了眼。
雨，停了。聽完雨聲，不知不覺中，混亂的心緒逐漸迴歸平靜。不知不覺中，我愛上了雨；也在不知不覺中，發現了大自然的美。世界不缺少美，缺少的是發現美的人，我很慶幸，傾聽完雨聲後，我也是其中一員了。
傾聽的作文 篇36
嘀嗒嘀嗒，”雨來了
我喜歡雨，喜歡在雨中奔跑，喜歡在雨中吶喊，喜歡聽雨的聲音。
傾聽雨降臨的聲音，我看到了自己的成長
小時候，我聽到的雨聲是“滴答、滴答”的。或許是年少的無知與童真，我總會認為下雨是老天爺在哭泣。我想象自己踩着雲霞，飛到天空，像仙子一樣，可以施展魔法，這樣我就可以幫助老天爺打倒欺負他的壞人了，他也不用總是掉眼淚了。有時，我也會嘲笑老天爺，有一點矯情，像小姑娘一樣，動不動就哭。
上了國小，我聽到的雨聲是“吧嗒，吧嗒”的。朋友告訴我説，如果天空中突降顆粒大的雨點時，一定是世上逝去了一位好人。我是一個總會為一點破碎的小事而難過的`人，所以，每每聽到這種雨聲，我總會忍不住難過好久。我也不知道逝去的是誰，或許是擦肩而過的某一位曾遇到過的路人，也或許是素未謀面的陌生人，也或許是因此，夥伴們對我也很無語。我會默默唸叨着，願好人一生平安，願逝去的好人在天堂一切安好。
進入國中後，聽到的雨聲是“嘩啦、嘩啦”的。我和雨挺有緣分，每次心理難過，且不知該如何面對時，天空總會忽降大雨，像是明白我心裏想的是什麼似的。雨更像我的一位“知心朋友”，陪着我一起難過在雨中，我可以盡情宣泄自己的情緒，釋放壓力。
回頭看看曾經的我，那份天真與呆傻讓我不禁啞然失笑。一眨眼，我已是個十三歲的大姑娘了。
傾聽雨聲，我看到了自己成長與成熟
傾聽的作文 篇37
傾聽，一個對我來説十分陌生的詞語，在一次嘗試裏，讓我對它感到不再陌生。
我天生就是急性子，總是不聽別人把話説完，就去幹自己的事了，可是有一次我卻傾聽了：
一節下課，我正在和同學們玩着鬥戰車的小遊戲，我玩得很入迷，彷彿忘了周圍的一切。這時，班中新轉學過來的同學來找我：“鄭宇鑫，這疊書，等會你發掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒有聽見。“鄭宇鑫!”他的聲音提高了，但我還是沒有聽見，直到他碰了我一下，我這才如夢初醒，説：“怎麼啦!”他又恢復成原來的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會兒把這疊書發下去，對了，你真的要學會傾聽了!”“傾聽?”“對呀!傾聽是每個人的必修課，可能你還沒有學過吧!不過，不會傾聽可是非常不禮貌的，要傾聽的時候，先深呼吸，調節好心態，再傾聽。很好，你已經做到了!”“什麼!我做到啦?”“對呀，你剛才聽我講完了一整句話!”“好像是的`，太好了，我學會傾聽了!”
這是我第一次學會傾聽，也是我第一次嘗試傾聽。
傾聽，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽，能夠讓你收穫自己的快樂與別人的快樂;傾聽，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽。
傾聽的作文 篇38
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”
陶醉於春雨的美妙，那份愜意、那份浪漫、油然而生，天空陰沉，卻無人察覺。
坐在書桌前，聽到“啪”的一聲，猛然驚醒，下雨了。
我放下身世浮塵，獨坐於寧靜之上，傾聽這份美好。
起初只是零星幾點，悄悄的，好似害羞的小姑娘，悄悄的探出腦袋。見人又立馬躲了回去，春雨落在窗户上，融化寒冬的寂寞，迎來了春的熱鬧。
接着雨開始密了起來，淅淅瀝瀝，似一位先生，手握書卷，背誦詩篇。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”他背的抑揚頓挫，雄渾有力。
雨越下越大，“嘩嘩”地響，似一位將軍，帶領士兵衝鋒陷陣，為祖國打下一片大好江山。
春雨盪滌着我的靈魂，使心中的`煩躁一掃而光。
朦朧中，我掀開雨簾，看見一位身穿旗袍，手拿油紙傘的女子，漫步在這春雨纏綿的鄉間田野裏。我緊隨其後，只見她對身旁的泥土輕輕一點，泥土就冒出了嫩芽，隨即長成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。
漸漸地，到處都有了綠色，到處都有了生機，我問“你叫什麼名字?”她回眸一笑：“我的名字是春。”
雨漸漸停了，我從夢中醒來。
這場春雨，我彷彿明白了什麼……
或羞怯、或文雅、或雄渾，不正代表人生的起起落落嗎?
春之美，又是無法比擬的。
傾聽春雨，我似乎懂得了生命……
傾聽的作文 篇39
怒火。學會傾聽，學會理解他人。當我學會傾聽的那一刻，意味着我成長了。
記得一個星期日清早，天剛矇矇亮，我還睡意朦朧，外面馬路上卻早早傳來機器轟鳴的聲音。那聲音就像一隻蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫着，吵得我無法再入睡。我不耐煩地鑽出温暖的被窩，走到陽台上張望。原來是不遠處的馬路上有一羣工人們在修路。
到了中午，那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來了。正在做作業的我，一刻也無法專注。我的心情越來越煩躁，一氣之下，我丟下手中的'筆，朝媽媽大聲喊道：“好煩呀，那幫人休息日搞得那麼煩的。”看着我漲紅的臉，媽媽卻心平氣和地問我：“你知道為什麼工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎，難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地説：“為什麼啊?”“因為這條馬路很不平整。”媽媽耐心地向我解釋道：“工人們是為了保證我們的行車安全。早一刻完工，就可能少一份交通事故的發生。”媽媽停頓了一下，繼續説道：“星期日路上車輛少一點，他們也是在爭分奪秒地完成任務。”傾聽着媽媽的解釋，我慢慢靜下心來，覺得工人們真是太辛苦了。從那一刻起，我終於知道了自己的不懂事，那噪聲也變成了悦耳的音樂。
當我學會傾聽的那一刻，我感受到生活中真善美的勞動者們。在聆聽中，我慢慢長大了。
傾聽的作文 篇40
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氲着澀澀的苦，卻又透着一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學會了去傾聽，去聽那特有的聲音。
走在散發着泥土香氣的小路上，嗅着鄉村的氣息，內心感慨萬千。從我走近國中大門的那一刻起，我就不再是那個懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。
那是三樓的.不鏽鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂彷彿要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍着陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發的藤木，生機柔美。“咔嚓、咔嚓……”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走着走着，我似乎明白了什麼。人的一生並不可能一帆風順的度過，總會有些小波小浪，我們無力去改變，也無權去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬於自己的光彩。
想到這裏，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮鬥，何為傾聽。
天氣竟暖和了許多，空氣中也瀰漫着草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時節，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。
傾聽的作文 篇41
其實每一個人的心中，都有一片大海，潮聲迴響在半空中——題記
大海在你出生之前就已經有了，小時候心中的大海的感覺猶如母親親關愛與家人的期待，温暖無邊無際。卻像夜裏的一盞明燈，温暖而安適。
出生時的大海是驚濤駭浪的`，如暴風驟雨一般，海嘯似乎可以摧毀萬丈堅冰，而在暴風雨之後，一切都歸於平靜。海浪輕輕地拍在海岸上，像甜蜜的呢喃。猶如一個孩子，不達目地不罷休的任性，忽而又掛着眼淚沉睡在媽媽的懷裏。
青春的大海是動感的，這時候的大海活力十足，富有生機與生氣。每一次情感的碰撞與爆發，都是新事物的注入。大江迫切融入大海，如海綿吸水一般，汲取着無數的新事物，思維蓬勃地生長。猶如我們青春的孩子，帶着飛揚的思緒，迫切的汲取知識。帶着靈魂與知識的衝撞，漸漸地長大。
成熟的大海一切都是那麼地平靜，一切的歸途也已看清。大海此刻明白了自已的責任與歸宿，它是如此的靜謐，內斂卻富有生機。帶着一艘艘輪帆駛向大海。
生活的萬千真理都已經歷過，挫折已化成了大海的礁石，水滴是他們的經歷。一切的美好，如天上的雲霓，燦爛而美麗！
潮聲貫穿着過去，跨越現在，迴響未來。上善若水，生活就是一點一滴匯聚而成，大海就是那麼寬容與豁達，人生亦是如此。
傾聽的作文 篇42
春天，是萬物復甦、朝氣蓬勃的季節。她給人們帶來了希望與活力。她帶着温暖的春風悄然而至，她帶着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的綿綿細雨來到我們身邊。她給大地披上了一件青綠色的紗衣，大地漸漸地甦醒了。小草也從地裏探出綠油油的腦袋，大樹長出了青綠色的嫩芽。一切都是這麼美好，一切都是這麼生機勃勃。
傾聽春色，我聽出了生命的蓬勃。
春天來臨，花兒們也競相開放。遠遠望去，就像一幅色彩斑斕的`水墨畫。熱烈的紅、耀眼的白、神祕的紫，可真是奼紫嫣紅，美不勝收。
傾聽春色，我聽到了色彩斑斕的呼喚。
不甘落後的紫丁香，盛開着一朵朵紫色的小花，就像盛裝打扮、去參加宴會的人一樣，香氣撲鼻。一隻只蜜蜂飛在花朵的周圍，嗡嗡嗡的，好像在向我們訴説着春天的美好。
傾聽春色，我聽到了馨香與勤勞。
跟隨着蜜蜂的腳步，我又來到了櫻花樹下。遠遠地看着，櫻花樹像一個巨大的白色瀑布。走近了仔細地看着，一朵朵的櫻花好似變成了一朵朵的雪花，晶瑩剔透，在陽光的照耀下是那麼的光彩照人。
傾聽春色，我聽出了大自然的美麗。
我走着走着，忽然一團柳絮飛到了我的手心裏。柳絮雖然是那麼的柔弱，卻又那麼堅強，隨着春風四處飄遊。我看着它，它卻像是在向我無言地訴説着春色的美好。
春天是那麼地富有生機，她帶給我們歡笑，帶給我們温暖，帶給我們力量，帶給我們無限的遐想。
撿起地上飄落的一朵小花，珍藏心中，珍藏着這個美好的春天的回憶。
傾聽的作文 篇43
早上，拉開窗簾，一束陽光透過窗户，柔柔地灑進來，看着這久違的陽光，準備出去散步。
帶上愉悦的心情，出發啦。陽光暖暖地照在身上，滋潤着我的心田。我知道，這是屬於春天的陽光。家家户户都抱出了被子，想留住這陽光的味道。
倏地，遠處傳來了孩童般的笑聲，天真無邪。一羣男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在幹什麼。我好奇地走過去。只見中間有一羣螞蟻，正搬運着一隻不知名地昆蟲。我笑了笑，彷佛看到了小時候的我。
走了很遠，仍能聽到他們的聲音。那是隻有小時候，才能發出的無所顧忌地笑聲。
風不時從耳邊吹過，撩起髮絲，裹來淡淡的草香。
坐在池塘邊的木椅上，傾聽大自然的聲音。
遠處的草坪，晨露未晞。隱約泛着金光。“啪，啪”玉滴滑落，滾入泥土。
“嘰嘰喳喳”遠處傳來鳥兒的叫聲。抬頭望去，一隻鳥兒正站在海棠枝上，眨巴着黑豆般的眼睛，好奇地打量着我，緊接着又為我唱起了歡迎的'歌兒。我閉上眼睛，傾聽着，不自覺地淺淺微笑。
繼續向前走着，趴在河邊的圍欄上，仰望深邃地藍天，俯看潺潺地河流，小河波光粼粼，“嘩嘩”地流着。
太陽漸漸西沉，走在回家的路上，彷佛仍能聽到大自然的聲音。
當遠處高樓大廈的燈光亮起，心中多了一分淡然與恬靜。
守住沉默，才能看破荒蕪。
傾聽的作文 篇44
記得在下冊語文書中，我們學了一篇課文《帶上她的眼睛》。學完這篇課文，我心裏如同大海般跌宕起伏，久久無法平靜。
本文主要講了“我”帶上一個小姑娘的眼睛去旅行。但小姑娘對大自然有異乎尋常的熱情。後來我才得知：原來小姑娘是落日六號的領航員。落日六號因一次意外簽到了地心深處。並且這個小姑娘將在這個“地獄”的地方度過自己的餘生。
本文結局出乎意料。可是又與上文相對應。看完這篇文章。我一直在沉思。為何小姑娘對大自然如此熱情。再瀏覽一遍。答案就呼之欲出了。因為小姑娘極有可能再也無法看到地面上的景象了。人們總是對自己可能失去的'去加倍珍惜。而對已經得到的視而不見。果然，確定得到讓人不珍惜。確定的失去讓人憤怒，這句話是有道理的。
我不由得又想起了我自己的經歷。學校大門口的月季花開了。但這句話不是我自己看到的。而是老師説的。我每天不是想着作業，就是想着如何應付即將到來的考試。從未留意過旁邊的景色。真是這樣。那我與盲人又有什麼不同啊？我的眼睛不如送給真的需要它的人。回到家後。我又聽過小鳥悦耳的歌聲嗎？我不得不回答沒有。的確如此，我已經完完全全與大自然脱離了。
一些人覺得自己十分貧窮。但我要問問你們幾個問題。你身體有病嗎？你能聽到小鳥歡快的叫聲嗎？你能看到花朵竟相開放形成的彩虹橋，甚至生機勃勃的大自然嗎？如果沒有病，並且都能，那你的人生還有什麼可遺憾的呢？
傾聽的作文 篇45
每年春天，我都會利用閒暇，到村後長長的柳樹林裏玩兒。那裏有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠的南方飛來的，約會在濃蔭裏吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一隻只綠色的歌，歌唱鄉野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱剛剛萌芽的春天，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。於是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸着春天的甘霖。伴着樂風，鳥語在我的耳畔環繞，如草原上馬頭琴般悠揚，如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語，誰會無動於衷呢？播種的農民在地頭小憩，吸着早煙，聽着鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，瀰漫着樸實的夢想。從城裏來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻着廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸着清新的空氣，傾聽着鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎着小筐子，拿着小鎬頭，在田埂上刨着根兒深的婆婆了。當他們用勤勞的`小手獲得勝利果實後，便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌豔。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽着動人的鳥語，我彷彿也變成了一隻小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱着自己的心曲........
傾聽的作文 篇46
傾聽天籟，可以使我們感受到大自然賦予的和諧美；傾聽月色，可以感到月光的柔和與美麗；傾聽心靈的鐘聲，則使我們變得堅強。但又有誰曾傾聽過父愛？
那是七年級的最後一次考試，我考了全校第110名，帶着失望與無助的心情回到家中，被母親批個沒完。我根本沒有心思聽，話語彷彿從耳朵進入後徘徊了一陣，又從另一個耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵，心想：不就是沒考好嗎，下次考好不就行了，嘮叨什麼呀？！於是，我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺了還是聽到了，帶着嚴肅的表情説：“走，兒子，我們出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但無可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上，很柔和，但有彷彿嚴厲地批判着我。我和父親默默的走在漆黑的路上，風吹着樹葉，發出“嘩嘩”的響聲，彷彿一陣陣的嘲笑聲。我心裏無比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手，但目光仍舊停留在前方。這時，我感到父親的手無比的温暖，感覺有一股話語湧進了我的身體，直到我的'心房。聽到了！我聽到了父親無言的話語……我變得嚴肅起來，我聽到了父親的良苦用心；聽到了父親對我無限的希望；更傾聽到了父親對我深沉的愛！我凝望着父親，看見他堅定的眼神裏隱約露出一絲微笑。於是我暗自下定決心：爸爸，請相信我……
父愛是無言的，是偉大的，深沉的，只有用心去傾聽，才能體會父親的愛。傾聽父愛，使我更加堅定；傾聽父愛，讓我瞭解父親的心……
讓我們學會傾聽，認真傾聽吧！
傾聽的作文 篇47
當家裏靜極了，一切沉浸在寂寞中，你能發現，有時，請聽真的很美。
頭頂上的藍天我們總在嚮往，心靈獨白誰能聽懂；當看書累了時，走到陽台上，凝神傾聽，掠過天空的鳥兒向我們詮釋快樂的含義，當忽然傳來孩子的打鬧聲、哭聲時，你是否感到詫異？這是童真，是人間最美的樂音，行走在世界間，穿梭於茫茫人海的我們，可有駐足傾聽，為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染，名利的淵早已困住了我們，有多少人，肯再仰望藍天而腳踏實地？
迷惑不解的我們卻不思其行，賢人的諄諄教誨如紙上談兵，實踐的勸告依舊無動於衷，唯有悔過，方知前人之教誨。我們怎麼就不能像一棵老樹一樣，屹立於天地間，雖不飲瓊漿玉露，雖枯枝上的一片綠葉已是希求，但卻依然傲立不倒，依然仰望蒼穹，根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過，看到的.是它枝幹上的青苔；年青人從老樹旁經過，看到的是它凋零的葉和枯乾的枝；中年破從老樹旁經過，看到的是它的巍然屹立；老年人從樹旁晃過，駐足凝思，看到的是仰望蒼穹，腳踏實地的理想主義者，傾聽它的根的訴説，安慰它永遠不變的志向。
聽盡民間諸事，卻無能為力，靖節先生只能“衣沾不足惜，但使願五違。”而子陵先生卻發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”而我們，沒有詩人的闊達，我們只能渴望回到童年！
身居陽台，頃聽鳥聲，忘卻了自己身處濁境！
傾聽的作文 篇48
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悦耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘，她邁着輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫彷彿活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱着優美婉轉的謠悄悄地來了。
夏雨像一羣淘氣的孩子，他們嘻着，嚷着的來到。他們手拉手，三五成羣地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍着，敲打着一切能發出聲音的東西，演奏着悦耳的'樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱着這個旋律。秋雨是一個快樂的。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如雲流水，時而如撥濤湧起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用聲傳到了四面八方。冬天的雨是一個含情脈脈的。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。
她來到了街道，揮揮衣袖便將馬乾淨。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲説還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽的作文 篇49
每一個人都應該學會傾聽。傾聽大自然的美妙聲音，傾聽老師循循善誘的教導，傾聽父母事無鉅細的叮囑。
小時候，我總是不喜歡聽父母的話。剛入冬時，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結果，一整天都只能縮着脖子，用領子擋風。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時穿上了大棉衣，一會兒就熱得跟被蒸煮了似的`。可把外衣脱掉，一出門又凍得瑟瑟發抖。每一年都有這樣的一段時間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發上，我很驚訝：“為什麼要穿這麼多?”媽媽説：“今天降温了，太冷。”“可是昨天多熱啊，今天説不定也一樣呢。”我有點不高興了，穿這麼多，脱都不方便。“不怕一萬就怕萬一嘛，有準備總比沒準備好吧!萬一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情願地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺得自己就是個圓滾滾的球。
剛出了門，媽媽又説：“熱了就把外套脱下來。別捂着。”我走出了家門，和同學一起上學。在屋裏覺得外面陽光明媚的，實際上風特別猛，都要把我們幾個人吹走了。等到了學校，我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。
俗話説得好，不聽老人言，吃虧在眼前。聽一聽別人的勸説，聽一聽父母的嘮叨，會讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
傾聽的作文 篇50
一位偉大的哲學家説得好：“人的一生百分之四十五都在傾聽。”是呀，我們每個人從一出生開始，就無時無刻不在傾聽。
為什麼“聰”字的一半都是“耳”字？因為傾聽對於一個人來説非常重要。只有會傾聽的人，才是一個真正聰明的人。由此可見，傾聽是多麼的重要！
聽吧，聽那大自然的聲音：小溪“嘩嘩”地唱着歡快的.歌；風兒在空中呼呼作響，好似一張巨大的風琴在演奏時而激烈、時而平靜、時而柔緩的樂曲；一陣風吹過，小草沙沙作響，低頭説着悄悄話……只要你仔細傾聽，就會發現，世上竟然有如此美妙的聲音，真是天籟之音啊！
聽吧，聽老師那親切的話語：老師美妙的講課聲，老師關切地談話聲，老師嚴厲的批評聲……這是世界上最偉大的聲音，因為這種聲音傳授給我們知識，教育了我們。我們要學會傾聽老師的聲音，豐富我們的知識。
還有一種更微妙的聲音呢！那是我們無法用耳朵捕捉到的，只有用心靈去慢慢體會。這就是書的聲音。也許你不會注意，在你讀書的時候，你就在傾聽書的聲音。它會講述世界上的萬千氣象，奇聞趣事；會訴説古老的歷史，奇妙的自然；還會説一個個真實的道理，智慧的真諦……只要你用心去傾聽，就能聽到她的聲音。學會讀書，也是一種傾聽。
同學們，你是否已聽到了動聽的聲音？讓我們學會傾聽，聽那小溪的嘩嘩聲，風兒的呼呼聲，雨點的嗒嗒聲，朗朗的讀書聲……讓我們用耳朵、用心靈，一起來傾聽這個美麗的世界吧！
傾聽的作文 篇51
賦與人類耳朵是為了讓人類聽到聲音，可我覺得，真正傾聽的聲音是你的心靈。用心去傾聽，去感受。你會聽到意想不到的聲音。
外婆家只種。那次我去，正值開花。百無聊賴的我走到那一盆盆面前，俯下身子，欣賞着這美麗的花朵。突然，我好像聽到一種聲音，輕輕地，彷彿是蟲子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了，又走到一盆花前。哦，我聽到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想，只有少女才能笑得這樣優美動聽吧！這是花兒最初的心悸。花兒最初的笑聲。這是大自然賜給花兒最美的音樂。
喜歡聽月是因為汪曾棋那句“温一壺月下酒”，多悠閒的情趣啊！，夏天的晚上，一個人在亭子裏賞月喝酒。閒情逸致，月亮會羨慕地笑起來，月亮笑起來是什麼樣子呢？想象中，一定象位賢淑的大姐姐，抿着嘴，眼睛彎彎的，聲音活潑而又不失莊重。
我喜歡的季節是秋天。每當深秋，我走進公園，總會看到很美的景色。樹是蕭索的，光禿禿的枝幹掛着幾片零星的樹葉。我是一個喜愛孤獨的人，看到這樣的`情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下，打着旋兒。在與地面接觸的那一瞬間，我聽到了葉子的聲音。是對生命的嗎？不，不是的。我分明聽到的是葉子對新生命的渴望和喜悦。我輕輕撿起這片葉子，夾在我最愛的書裏。
我想，世界上沒有比自然更美麗的聲音了。
傾聽的作文 篇52
一個人戴着耳機，吹着微風，走在各種人跡罕至的地方，嘴裏還不停地哼唱着。這是我的習慣，也是我打發時間的方法。從單純的喜歡到愛上音樂，再到它成為我的信仰，不長不短的過程成就了一個不大不小的夢想。
我想成為一名歌手，可我一點也不喜歡我的聲音，很沙啞，不適合唱歌。儘管如此，每個週末我還是會開一場自己的演唱會，在麥田裏，唱一首又一首喜歡的歌，微風、花朵、小草、大樹，它們都是我最忠實的聽眾。
音樂是我生活的`一部分，不管任何時候，在任何地方，我隨時都可以戴上耳機，沉浸在音樂的海洋。有時坐在鞦韆椅上，微眯着雙眼，循環播放一首歌，安靜的坐一下午。沒有噪音，沒有煩惱，只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環，直至將這首歌的音調、歌詞爛熟於心。
對於我來説信仰是一個夢，一個看上去很近卻又遙不可及的夢。哪怕它就在我的面前，我也是小心翼翼的不敢觸碰，我怕我一碰，它就丟了。
優美的鋼琴曲會治癒我的創傷，平復我的心情。不管開心或是不開心，聽音樂永遠是我第一時間做的事，我喜歡同音符做遊戲，那時候就連淚水也是笑着滴落的。很多人都不明白為什麼我會把音樂當成我的信仰，我沒辦法解釋，也不想要解釋。
當某天，我拎着行李，買一張通往遠方的車票，來一場説走就走的旅行，去尋找我的“專屬音樂”。
傾聽的作文 篇53
春雨是温柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒有預兆、沒有保留的洗滌。
陰悶的天幕掀開了一條縫，一道閃電闢過天空，眩目的一閃。昏暗的天空又把它熄滅在那厚重的深淵裏，緊跟着的便是一陣呼嘯的狂風，卷集着沙礫，騰空而起。而神張開巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂章就是這麼開始了。
剛開始是豆大的雨粒敲擊着窗户，一串清脆的噼啪，撫慰着沉思的心靈。但沒過多久，大自然就煩膩了這與別的季節重疊的音樂。於是雨驟然密集了，節奏也加快了，呼嘯的狂風，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏着。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂章是這模糊的世界唯一堅實的物體。雨呼喊着，快樂的.吼叫着，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震盪着封塵的套着鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，於是我衝出厚厚的玻璃門，衝進一個無拘束的、吶喊着的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……
這吶喊可以結束，但回聲永不會消失，化作一陣風，一粒露，一個沒有灰塵的世界。
傾聽的作文 篇54
我從來都沒有去仔細的傾聽過你，用心的傾聽過你。知道你的離去後，我努力的去回想你的聲音，你的聲音到底是怎麼樣的呢?温柔的?嚴厲的?我卻始終沒有辦法回憶起來。如果時間能夠倒流，我一定會靜下心來，用心的傾聽你的聲音，我想那是一種很甜蜜很甜蜜的聲音。
從小，你就對我和哥哥一直很好。雖然我們之間並沒有多大的血緣關係，你是幺外公的老婆，我們都叫你幺外婆。你對我們這一羣孩子總是很好很好，不論什麼時候我們過來，不論你有多累，你都會立馬打起精神，興致勃勃的跑去給我們做好吃的，做一大桌，然後樂滋滋的看着我們吃完。我並不記得我們吃東西的時候你説過哪些話，有過哪些表情，也許因為當時的我太年少。
前幾天聽到你去世的.消息，我很難過。雖然讀高中之後，就幾乎沒有見過你，因為長大了，因為自己變得比以前更忙，雖然我也不知道自己在忙些什麼東西。即使一年才能見一次面，我還是會很想念你，聽到你去世的消息，我第一瞬間就想到了今年過年時，你給我説的那句話，“你要努力讀書，以後我還要享你的福呢”，然後一邊笑一邊寵溺的摸摸我的頭。
十幾年的生命裏，我都沒有仔細靜下心來去傾聽過你的關心與愛。傾聽你的聲音，成為了我現在最大的願望。
傾聽的作文 篇55
風雨中，我側耳傾聽，聽見風雨汨汨的聲音，似乎也聽見心的聲音?
雨總是那麼綿囀多情，連風也是靜悄悄的，怯生生的。一場雨，一陣風，那是大地已經柔和安穩的呼吸
雨，淅淅瀝瀝地下着，彷彿南宋的詩人李清照滿腹心事在輕吟淺唱。雨潤窗櫺、濕綾綃。在回家的青石板上，木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過田野無邊的靜謐，那是一羣孩子歡快的`笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫。於是家家緊閉的門便隨之洞開，然後就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語，演繹着千百年不變的安詳和美麗。
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見遊子心中的啜泣？
風雨中，請側耳傾聽，雖聽不見很多的聲音，但可以聽得很遠。此時心靈與自然，於書墨香氣中融為一體，執書於手，在沉思，在微笑，只需一杯清茶，一盞燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
那潤物的雨，可曾撫淡了憂傷的濃豔？那雨中的煙柳，可曾牽來了蒼涼的朦朧？那飄逸的風，可曾帶我到愛的樹陰下？我側耳傾聽，聽那風雨帶來的感動。
突然想起那“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的意境，我聽到愛國情懷的湧動和忠貞的躍動。
又想起余光中的一首詩：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”
風，是你在撫摸着我，讓我能傾聽你的心聲。
雨，是你在輕拍着我，讓我能聆聽你的心跳。
風雨中，請側耳傾聽，傾聽你內心深處的聲音。
傾聽的作文 篇56
傾聽是嚮往，傾聽是愉悦，傾聽是交流。
傾聽是你我，傾聽是大家，傾聽是心靈深處的感知，傾聽是美好的樂趣。
傾聽是趣味伸長的，傾聽能讓你懂得珍惜，懂得理解。你在聽過一個病人和你的訴説時你就會知道，病人們的殷切希望是得到健康，我們是健康的人，我們的生活是美好的，我們擁有的怎麼也比病人多啊，這樣就説明我們的生活是值得讚揚的，是樂觀的，只有有這樣的心情你才會覺得生活美好。傾聽病人們的訴説你得到的是知足，你得到的是滿足，更大的是你生活的美麗更多。因為你在別人身上找到了自己的.長處了，找到自己的好於別人的一面了。傾聽是理解，是你用你的心情理解別人的。理解其實是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會。你會從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經歷中能體會到你的對與錯生活其實是互相理解的，你理解別人，別人也會理解你，是互相的，因為你的生活裏不可能有別人的經歷，別人的生活裏也不可能有你的經歷是一樣的。生活的創新源於你對生活的理解。在你的生活裏，只要有傾聽，就是生活美好，是你生活在這個社會上的美麗的，生活就是在傾聽中，長大的，就是在你知他他知你的過程裏生活，這就是傾聽。
傾聽是嚮往，是交流的夥伴，共同努力的方向。
傾聽的作文 篇57
傾聽幸福，幸福就在你的身邊。
傾聽，是簡單的，是單純的，是讓你進一步感受生活。
有人就該問了，幸福能聽得到嗎？我説能，你呢！感受，感受是你體會的東西，感受能讓你在點滴的生活裏找尋着那美麗優雅的東西。什麼事情都是體會得來的。就好似你是伯樂。千里馬常有，而伯樂不常有。什麼東西事物是你親身經歷的，你才能夠找到不同的感覺，找到不一樣的感覺。是這樣的感覺就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福，但幸福有好多。孩子歡聲笑語這也是幸福。幸福能帶給你的是歡樂。幸福能帶給你的是嚮往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團圓飯。這是我的小幸福。因為我感覺，幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的.幸福不一樣，但是有着共同點就是讓我們一起快樂起來，這就是傾聽，傾聽能得了的幸福是最能體會到的。在家裏大家一起吃飯，你能聽到幸福。這是怎麼聽到的呢！這是用聲音傾聽到的。因為我們能從眾人的歡聲笑語中得以體會。最直接，最簡單。是這樣的。你能最直接體會到的就是這個了。我喜歡有這樣的幸福，乾脆。簡單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個。我和家人在一起的時候就是生活中的幸福，是大幸福，是小幸福，是直接的幸福。簡單。
傾聽幸福很簡單，最在你的身邊，隨時都能傾聽到幸福。
傾聽的作文 篇58
國慶節那天，我們一家三口，乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人嚮往的國際大都市——上海。下車後，還沒來得及休息一下，各種各樣的聲音便如潮水一般湧進了我的耳朵，讓人應接不暇。
“嗚——嗚——”，首先聽到一陣汽笛聲從遠處的黃浦江上傳來，低沉而悠長，聽起來讓人心曠神怡，似乎一下子就緩解了我們長途旅行的疲勞。接着，“嘀——嘀——”，一陣勁風撲面而來，一輛“大奔”按着喇叭從我身邊疾駛而過。但這個聲音太過囂張，我皺起眉頭，打心眼裏厭惡它。“大奔”還未從視野中消失，附近的`小巷裏忽然傳來一陣“叮噹、叮噹”的聲音。這個聲音還不錯，清脆悦耳，有點像沙漠裏的駝鈴聲，只是沒想到在上海還能聽到這樣的聲音。我走過去看個究竟，原來是一個賣煎餅的小販，一手拿着鈴鐺，一手拿着一雙鐵夾子，正在向來來往往的行人大聲吆喝着。
煎餅的香氣十分誘人，正好我的肚子餓了，就想過去買一塊嚐嚐，可是又一陣美妙的聲音轉移了我的注意力。我好奇心大發，循着聲音的方向走過去，來到一家商城的門口，那裏，有一支樂隊正在演奏，有人吹長笛，有人吹小號，還有一些人在拉小提琴，各種美妙動聽的聲音交織在一起，形成了一道聲音的盛宴，久久不散。
聽了幾曲後，我跟着爸爸媽媽在街頭找了一條長椅坐下來休息，心想，這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬千浮想聯翩的時候，一架飛機低空從我頭頂掠過，發出一陣沉悶的“隆隆”聲。
傾聽的作文 篇59
善於傾聽的人才能收穫更多生命的真諦，學會傾聽吧，學會找到傾聽的價值。
千千世界，若你善於傾聽那讓你感動，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會變得成熟;若你善於傾聽大自然和諧動聽的演奏，你會變得積極，活躍;若你善於傾聽那奇思妙想的童話，你就會像白雪公主一樣美麗，善良。
真正的價值不在於説太多。若説了，卻不做，有何意義?那麼，就讓我們去傾聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會發現，很多東西值得我們去傾聽，而不是一昧地説。
曾經有一個小國來到中國，進貢了三個小金人，皇帝高興得不得了。可是這個小國不厚道，還出了一道題：這三個小金人當中，那一個最有價值?
皇帝趕緊請來珠寶匠幫忙，可是不管是稱重量，還是看做工，無不相同之處。泱泱大國，連這麼道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面?
一位老大臣説他有辦法，只見他拿着三根稻草，把一根塞進第一個金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個耳朵中溜了出來;對第二個小金人做了同樣的試驗之後，更離譜的是那根稻草竟從金人的'肚子裏掉了出來;把稻草塞進第三個金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子裏去了。老大臣高興地説：“第三個金人最具價值!”使者默默無語，回答正確。
是啊，善於傾聽對一個人多麼重要啊。傾聽的價值就在於只有傾聽才能讓我們成為一個有價值的人，所以，學會傾聽吧!
傾聽的作文 篇60
自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中，我們總會聽到意想不到的聲音。處身於這種意境裏，我們的心也會變得純潔。
漫步進林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會使人忘記疲憊，充滿好精神。踏着滿地的'枯葉，細小的“嚓嚓”聲會讓你情不自禁地停下來，在仔細欣賞這柔和的聲音時，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會把你變成這鳥中的一員，跟着無數的小鳥在天上歌唱、飛翔。
不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那麼愉快。蟲子們變成了樂隊手，各自拍打着手中的樂器。“咚叮嗡嘰哄吱……”無數小蟲的聲音混在了一起，結合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾隻小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾隻大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中。“噗咚、啪啪”，着優雅的音樂定能勝過青蛙。
雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨自一人站在巖石下，傾聽着這美妙而優雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會變得純潔呢？
傾聽的作文 篇61
點點滴滴，積累了世界，人類在一直進步，思想在一直進步，行為在一直進步，可孤獨的笑聲，讓我毛骨悚然！
原來我需要靠近每個人，傾聽他們的心聲！
灰姑娘
當我穿上玻璃鞋時，我才知道，原來從現在開始，什麼都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子裏！我可以自由了。
可當我嫁入皇宮後，王子待我並不是很好，他並不關心我，每天我只是一個人靜靜地與鳥共語，好寂寞，好孤獨！似乎優點懷念那小屋裏的日子，雖然，每天都要做繁重的家務活，每天都要受他們三個的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來的生活才充滿了希望與追求的理想。
我應該回去吧！
傾聽過灰姑娘的'心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。
殘疾人
我是個瞎子，自從那次發高燒後，我再也不能看見世界，那時，我只有五歲，到現在已經過去十年了，十年裏，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明瞭。
我永遠是個孤單的孩子，沒有兒女會跟我一起玩耍，誰也不希望自己的朋友是個瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個沉重的包袱，
一切都該結束了。
傾聽殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實在太少了，多奉獻一份愛心，讓世界變得更加温馨。
傾聽的作文 篇62
最愛坐於古湖畔，聽波濤拍打湖岸，聞風兒拂動蘆葦，感鳥兒鳴唱歌兒，一切都是那麼美好……
我得感謝上帝賜予我這一對耳朵，使我能夠感受這大自然中最美妙的東西-——聲音。眼睛看到的可能是茫然的，嘴巴嚐到的也或許是虛無的，而聲音卻與眾不同，它是最真實的.，同樣也是最容易流露出情感的。
忽然，不知怎麼的，風竟緩緩的變小了，湖面平靜下來，鳥兒也停止了鳴叫，甚至連汽車的喇叭聲也黯淡了。在一瞬間，我的心顫抖了，在這如詩如畫的美景中，我居然感到了前所未有的恐懼。因為一切富有生機的聲音在瞬間消停了——原來能夠傾聽是那麼幸運！那便是你不同於植物的特異功能！
漸漸的，無數種聲音交織着，組成了一曲美麗的樂章——我竟然被陶醉了！
不知何時，我想起了自己的母親。還記得小時候，故鄉多雨窗外的水總是滴個不停，在寧靜的夜裏顯得猶為吵鬧，我時常躺在牀上呆着，很晚了也不睡覺，因為那“噠噠”的聲音讓我難以入眠。而母親則告訴我，那是一首美妙的催眠曲，讓我自己去領會。我於是把它想象成那首催眠曲，果然聽出了節奏：“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嗒嗒，嘀嗒嘀嗒”，而它也真就變成了催眠曲，從那一夜起，我每晚都睡得很好。應該説，是母親教會了我傾聽。
迎面吹着涼爽的風，我坐在湖畔，繼續享受着自己的天堂，夕陽紅紅的，我傾聽着湖中的一切有聲之物，仍然陶醉着……