唯一的聽眾作文(5篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的唯一的聽眾作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
唯一的聽眾作文1
經過三年的努力，我終於在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。
懷着無比激動的心情，我來到了頒獎現場……
只聽主持人宣佈：“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。下面由中央音樂學院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌！！”
“秦教授，”我心裏默唸多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運了，太好了！我終於能和秦教授見面了。懷着萬分激動的心情，我走到了主席台前……
一個熟悉的身影，緩緩的從右側的後台走到了主席台上，“是她？對，是她。可是……她不是個聾子嗎？怎麼會……”帶着我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑着從禮儀小姐手中接過獎盃和鮮花，送到我手中，並且和我握手。我暈了，這到底是怎麼回事呢？望着我茫然的眼神，秦教授對我説：“孩子，怎麼不認識我了？不是，得了獎，就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’？”
我聽了恍然大悟，她就是著名的小提琴演奏家，但是……她為什麼能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？
帶着這一系列的疑問，我下了領獎台……
第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。一曲中了，還是不忘對我的琴技讚賞一番。
我終於忍不住了，我對秦教授説：“教授，您為什麼説自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，説“聽着你拉小提琴，使我想起了小時候的我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學起的呢？聽着你的琴聲，看着你那專注的表情，我好像回到了年輕的.時候……這個時候的你，最需要鼓勵，所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起，我騙了你。”我慚愧地説：“該説對不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這麼長時間，太不好意思了！”秦教授又笑了，説：“小夥子，繼續努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽着秦教授的話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動所有的觀眾。
在別人問我成功的經驗時，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。世上不存在什麼天才，要説有天才的話，那就是勤奮創造了天才。”
是啊，“世上不存在什麼天才，是勤奮創造了天才。”希望所有的有才之士能夠引以為戒。不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會有收穫的！一定的，必須的！
唯一的聽眾作文2
閉上眼，感受着耳邊徐徐吹來的清風，腦海裏浮現的一幕幕都是短暫而難忘的國小生活……
我想，這輩子，我都無法忘記，那個始終陪伴在我身後的瘦削的影子，是她，給了我力量和信心，她，一直默默無聞地做着我背後那個忠實也是唯一的聽眾。
不知不覺間，時光荏苒，一年就過去了。
想起那一年，也是這般寒冷的天氣，天色陰沉得可怕，教室裏空蕩蕩的，冷清而又寂寥。窗外似乎還飄起了大雪，我的嘴角不由自主地扯開一抹慘淡的笑：“都來嘲笑我，看我的笑話了吧？”這樣想着，我又一次痛苦地閉上眼，試圖讓自己麻木的心得到安寧。可是，儘管教室裏的人都走光了，可是，只要我一閉上眼，那一道道鬨笑的聲音卻還是能夠清晰地刺入我的耳朵……
下午，是班級一年一度的期末宴會。每個人的表現都是那樣出色，可是，我卻鬧了那樣一個大的笑話。在台上念着朗誦詩，我一個不留神竟然就忘了詞，歌唱的聲音也頓時慌亂而跑調，一瞬間，我像只醜小鴨一樣被人指指點點……
“沒事，別聽他們瞎説！”
我感覺到顫抖的肩膀上搭上了一雙有力温暖的雙手。轉頭一看，果然是她，我的好知己——小薰。這麼多年來，我幾乎沒有什麼好朋友，唯有她，一直和我形影不離，哪怕我很多次中傷了她。
“我的聲音真的.很難聽嗎？”“誰説的？加油，你要相信自己，是金子總會發光的！沒事，什麼坎兒跨不過去，你可不許放棄！我挺你，從今天開始，我就當你唯一的聽眾了，現在，繼續站上台朗誦吧！”她小小的巴掌臉呈現的滿是對我的鼓勵，那雙清澈得不夾一絲雜質的眼眸中也滿是亮光。
我點點頭，站上台子，微微閉眼，自顧自地朗誦起來：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來……”
她，依舊當着我唯一的聽眾，靜靜地坐在教室最中間的位置，臉上至始至終都掛着那明媚燦爛的微笑，時不時地還會伸出纖細的小手來為我拍掌：“加油，你最棒！”
短短的一句話，給了我一片最好的晴空。
接下來的日子，每天下午，都是這樣，當教室裏空下來的時候，當每個人都走開的時候，她坐在中間，我站在台上，比劃着動作，聲音也由最初的怯懦變為自信。她呢，還是一如既往地端坐着，神情專注得就像在對待一場大考試，嘴邊兩個可愛迷人的酒窩在為我打氣……
一個月後，當我重新站上講台，我的內心很平靜，因為，我知道，在這個班級，有一個獨屬於我的聽眾，唯一的、永遠的聽眾。
我的朗誦完美結束，我向着班上鞠躬，掌聲中，望見她為我舉起的大拇指，我的心底默默無聲地劃過一滴淚珠……
唯一的聽眾作文3
清風吹散了樹林裏的迷霧。早晨，迷迷糊糊的起來，顧不上吃早餐，想趁着老婦人還沒來，多練習一會兒小提琴，還沒彈到重點，在樹林裏面晨練的人們，有幾個不遠處的人正在竊竊私語，用那嫌棄的、厭惡的眼神瞪着我，似乎把我演奏的音樂當成燙手的山芋一般，讓我感到非常沮喪，發現自己又把鋸子帶到了樹林裏。當我正準備踏出回家的第一步，一個温和的聲音在後面喊着我，原來老婦人已經在長椅上等着我了，看着老人那慈祥的笑容，讓我忐忑不安的心慢慢的平靜下來了。
我鼓起了勇氣，也許是因為老人雙耳失聰的原因，讓我更內疚，在別人的耳朵中，我拉的琴聲是一種噪音，可是在老婦人的耳中卻成了天籟之音。在別人的不屑和嘲笑中，總是這位老婦人給我安慰和鼓勵，好似她偶一雙透視我心靈的雙眼，在適當的時候給我幫助，讓我對小提琴的興趣也提升了。我這個唯一的聽眾，每天都早早的在長椅上等着我，無論颳風下雨還是日曬陽光，但有時我也會想，如果老人不是聾子，會不會也對我的琴聲避而遠之呢？我為了不讓老人失望，開始在家裏練琴了。
每給老人拉完琴，我總會總結自己的不足，不熟練的地方我就標記出來，當中午所有人都在吃飯的時候，我空出這個短暫的時間，練習一遍遍的`曲子，家裏人都催了我好幾遍吃飯，我都當做沒聽見，直練到我滿意之際，我那空空如也的肚子都被這種滿滿的成就感給填滿了。深夜，一遍又一遍、頗有節奏的練習曲從我房間傳出，每當我雙臂痠痛難忍的時候，只要一想到老婦人明天那幸福的笑容，就像一束亮光照亮我心田，就像一劑良藥滋補着我的心身，像春風拂面又好似母親般的温暖撫慰着我的心靈。
一次無意間，我演奏的月光曲震驚了專修音樂的妹妹，我告訴了她關於老婦人的事情，妹妹才把老婦人的真正身份告訴我，我這才知道，原來這位老婦人是音樂學院最有聲望的老教授，於是老婦人的善意謊言就被這樣戳破了。第二天，我去樹林裏尋找老婦人的時候，看見她仍然平靜的坐在椅子上，我實在不忍心揭穿她的善意謊言，於是我拉起了月光曲來，她那春風般的微笑、滿是皺紋的手背，慢慢敲打着節拍，和着我的曲子曼妙的延展，就像在舞台演出的音樂家與觀眾的互動一般享受着。
之後，我再也沒有見過這位老婦人，至始至終我都沒有戳穿她那善意的謊言，而今小提琴卻成為了我最大的愛好，老婦人那慈祥而温暖的笑容，成為了我內心深處的精神鼓勵和動力，它將一直伴着我繼續前行。
唯一的聽眾作文4
《唯一的聽眾》結尾改寫王晴經過三年的努力，我終於在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。懷着無比激動的心情，我來到了頒獎現場……只聽主持人宣佈：“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。
下面由中央音樂學院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎。鼓掌！！”“秦教授，”我心裏默唸多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運了，太好了！我終於能和秦教授見面了。懷着萬分激動的心情，我走到了主席台前……一個熟悉的身影，緩緩的從右側的後台走到了主席台上，“是她？對，是她。可是……她不是個聾子嗎？怎麼會……”
帶着我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑着從禮儀小姐手中接過獎盃和鮮花，送到我手中，並且和我握手。我暈了，這到底是怎麼回事呢？望着我茫然的眼神，秦教授對我説：“孩子，怎麼不認識我了？不是，得了獎，就忘了我這個‘唯一的聽眾了吧’？”我聽了恍然大悟，她就是著名的小提琴演奏家，但是……她為什麼能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？帶着這一系列的疑問，我下了領獎台……第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長椅上靜靜地聽我演奏。
一曲中了，還是不忘對我的琴技讚賞一番。我終於忍不住了，我對秦教授説：“教授，您為什麼説自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，説“聽着你拉小提琴，使我想起了小時候的我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學起的呢？聽着你的.琴聲，看着你那專注的表情，我好像回到了年輕的時候……這個時候的你，最需要鼓勵，所以我就‘裝聾’鼓勵你。對不起，我騙了你。”我慚愧地説：“該説對不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這麼長時間，太不好意思了！”秦教授又笑了，説：“小夥子，繼續努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽着秦教授的話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動所有的觀眾。在別人問我成功的經驗時，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。
世上不存在什麼天才，要説有天才的話，那就是勤奮創造了天才。”是啊，“世上不存在什麼天才，是勤奮創造了天才。”希望所有的有才之士能夠引以為戒。不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會有收穫的！一定的，必須的！
唯一的聽眾作文5
人與人之間需要關愛，就像嬰兒需要母親一樣，大家一定都有過被人關愛的或給予他人關愛的事例，我也不例外，那是在我國小五年級時。
那時我的國小綜合評價手冊上幾乎都是優，但是一翻到體育那頁，映入眼簾的就是一個“良”字，在那麼多個優中顯得格外刺眼。從三年級開始我的體育成績就直線下滑，我為此感到十分懊惱，每次一提起上體育課，我就想找個地縫鑽進去。
一天下午，北風呼呼的怒號着，天色十分陰暗，連太陽都躲到了雲彩後面。但是最糟糕的不是天氣，，而是又一次的體育成績出來了。良！為什麼又是良！？我的心情一下子陷入了低谷。放學後，我託着疲憊的身子悶悶不樂地向家走去。北風肆虐地捲起我的頭髮，這讓我顯得更加失魂落魄。
不知過了多久，我來到了離家不遠處的公園裏，人很少，風在空中追逐着，幾朵悠悠的白雲顯得格外單調。我躺在綠茵茵的草地上，心裏陰沉沉地下着小雨，那個“良”字一直在我眼前旋轉，彷彿在譴責着我。我支起身子，放聲大喊，聲音打破了公園的寂靜，幾隻鳥兒也嚇地驚慌飛走了。我轉過身子，忽然發現在離我不遠處的座椅上一位瘦弱的姐姐正平靜地望着我，頓時我的臉燒了起來，覺得自己不僅破壞了園中的寂靜，還打擾這位姐姐。我急忙起身抱歉地衝姐姐笑了笑，準備溜之大吉，誰知那位姐姐卻用温柔的嗓音叫住了我：“是我打攪到你了嗎，小妹妹？”我怔住了：明明是我打擾了這位姐姐呀？我轉過身來，用手撓了撓後腦勺，不好意思地説：“對不起，我可能因為心情不太好，所以打攪到你了。”“沒事的，其實我也是來這裏散心的。”姐姐微笑着，十分和藹可親。
讓我下着小雨的心情，升起了一道彩虹。“你有什麼鬱悶的'事嗎？”姐姐親切地問道，“我，我，我的體育沒沒考好。”我結結巴巴地説到，姐姐摸了摸我的頭“其實成敗沒什麼的，只要努力了比什麼都強！”説着説着，我們便混熟了。
於是我們相約每週五都到公園裏談心。那天學校新學了一個技巧動作，對與像我這樣身體的柔韌性極差的女生，不僅做會是個難點，做好就更是不可能的了。但是，姐姐聽了我的敍述，卻給予了我信心和鼓勵，讓我大膽地去嘗試、鍛鍊，還輔導我如何做好，做得對。就這樣公園裏不僅有人在散步、聊天，還有我挺拔的身姿和姐姐輔助我的身影。
果然，在一次體育技巧測試中，我拿了一個滿分“優”，我又激動又感激那位姐姐，於是我回到家洗了一個又紅又大的蘋果，用刻刀刻上了兩個大字“成功”。我興沖沖地跑到公園裏鄭重地交給了姐姐。姐姐會心地笑了，我也笑了，歡笑聲傳到了很遠很遠……