聆聽的作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的聆聽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽的作文1
那蔚藍的天空，温暖的陽光，潔白的雲朵，清新的空氣……都是大自然的語言，都是大自然給予人類最美好的饋贈，此時此刻就讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧。
大自然，人類的母親！她不僅孕育了人類，而且又無私的養育着人類。大自然，人類的朋友！她賜予了人類富足的生活，又讓人類在她的懷抱中創造和享受着詩情畫意的人生。你聽，林間那清澈的流水聲正緩緩地流入小溪去呢！此刻，一羣小動物正伴着溪水玩耍。天邊的紅霞染紅了朵朵白雲，碧藍的天空預示着又是晴朗的一天。果然，不久後太陽在紅霞中緩緩的出現了。這時，一切都開始工作了，那枝頭忽然多了一陣清脆的歌聲，抬頭一看，喔，原來是一羣活潑可愛的小鳥啊，也許它們是在歌頌大自然吧。可是它們為什麼會歌頌自然呢，也許是它們對大自然心存感激之情。作為人類，作為大自然的中的一員，我們都應該感激大自然，熱愛大自然！
當你心情鬱悶獨自行走在鄉間的田野時，此刻，你就會感到大自然給你親切感和它本身的無限美妙。當金黃的油菜花隨着一陣春風的徐來，帶出的一股沁人心脾的'清香。這時，綠油油的禾苗正隨風翩翩起舞；對面屋檐下的燕子正忙於築巢之中，為了建立屬於自己的新家，它們用嘴把泥土一點點的拾起來……
這一切的一切都是大自然的聲音，只要用心地去聆聽你還會發現更多有趣的事物。大自然的和諧美妙為我們創造出了賴以生存的生活環境，作為人類，我們何不應該好好珍惜呢？
聆聽的作文2
拿起一個海螺，我聽見了海的聲音：
譁……譁……
把我從現實拉進幻想……
一個人，躺在被陽光映照得金燦燦的海灘，海風吹得身上暖暖的，海的鹹味撲面而來……多久沒有這麼放鬆過了！
仰望清澈的藍天，悠悠的白雲潔白的身影，映照得天空更加寧靜。
一個又一個的海浪撲面而來：
譁……譁……
這是海的聲音，帶着大海獨特的鹹味：帶着大海邊暖暖的陽光：帶着白花花的海浪的氣息。啊！久違了的大海！
多少年沒去大海了……
小時候的我酷愛游泳，也很愛大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚兒一樣暢遊，成了兒時的我最大的.樂趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實，“想什麼呢！”我笑了笑，説“沒什麼。”
多久沒想起大海了……
譁……譁……
海的聲音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我過去！
“媽媽！”我迫不及待地説：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽見了海的聲音……
聆聽的作文3
冬天拽着最後一朵雪花悄然遠去，春天邁着輕盈的步伐姍姍走來。喚醒沉睡良久的大地，叩響家家户户的門扉。
打開大門，閉上眼睛靜靜去聽。要出來了，要出來了！“啪！”小草鑽出了泥土，伸着懶腰，呼吸着新鮮空氣，嬌小的身軀上帶着晶瑩的汗珠。
哦！那桃花也開了。聽，它正在盡力伸展它的四肢，盡情地綻放它的花蕾，柔嫩的花瓣上寫滿了春天的故事。
春雨悄悄地灑下人間，淅淅瀝瀝的.。好似一個個士兵撐着降落傘爭先恐後地到達地面。雨漸漸密起來，它滋潤着大地，小溪的水流也變得急促起來，她叮叮咚咚地唱着歌兒，歡快地向前奔跑，奔進茂密的森林，奔進碧綠的田野，奔進人們的心田……
這不，冬眠了好長時間的青蛙也閒不住了，跳出來，助助威，“呱呱”地叫着，讓春天交響曲更加歡暢。小鳥們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地在枝頭唱着悠揚的樂曲；鴨子最有趣了，它嗓音不好聽，便來為伴舞，在水中游着，水面上蕩起了一圈圈波紋。
到了晚上，動物們都睡了。咦？怎麼還有美妙的樂聲？聽聽，聽聽，再聽聽。哦，原來是蛐蛐和蟋蟀在延續着交響曲啊！它們的二重唱可真好聽，配合得多默契啊！
聆聽着春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽這美妙的樂聲，聆聽這美妙的春之歌……
聆聽的作文4
清晨，我是宿舍裏起得最早的一個，也許是為了心中那個魂牽夢饒的心願吧。但走到前院廣場，卻能聽到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風聲，時強時弱。儘管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的，但我不會用雙手捂住或戴上帽子，我喜歡這風聲，就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷，但也
是對我們做兒女的考驗，“不經歷風雨怎能見彩虹”？
校園南邊的村子裏，時而傳來幾聲狗吠和雞鳴，頓時讓我產生思家的感覺。家裏的母親、父親，還有後院的小狗浪浪，都在想我。什麼時候回來啊，在學校要注意保暖……關切的聲音，暖心房的聲音。此時，我會更加堅定信念，永遠走下去。
清晨的大自然是靜靜的，沒有汽車摩托的喧囂，沒有MP3，卡拉OK的`歌吟聲，是一種難逢的天籟，寧心靜氣。忙忙碌碌、爭名奪利的鬱悶和煩亂、疲憊和冷漠，此時取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽大自然的聲音，不啻是一種休息，一種調節，一種陶冶，一種享受。
如是，傾聽大自然的聲音是一種難得的奢侈。
聆聽的作文5
我是一位音樂愛好者，我最喜歡的樂曲是自然之聲。
當最後一片雪花消融之後，你就會聽見許多奇妙的聲音：“嘩啦嘩啦”是河水解凍了，歡快地向遠方流去的聲音；“呼呼呼”是風兒拂過柳樹的聲音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛開的聲音；“滴答滴答”是新的一年中第一場雨的聲音……這是一首多麼美妙的純音樂啊！這首歌充滿了生機，充滿了自然之美。
驚蟄過後，小動物們睜開了朦朧的睡眼。青蛙們“呱呱”地叫着，歌唱家黃鸝小姐亮開了歌喉，這些頗具藝術天分的小歌唱家們是我最喜愛的“歌手”，它們的歌聲比演奏廳裏的鋼琴聲更隆重，它們的歌聲比少數民族的民歌更熱情……或許，其他的小動物們還在聊天、討論。或許，有些小動物還沒有睡醒，在打着哈欠。
四月，你如果仔細聽就會聽到梨花盛開的聲音，它們綴在樹枝上，帶給你視覺和聽覺上的`雙重享受。櫻花被風兒吹落，你又會聽見花瓣拂過地面的聲音……
這是多麼動人的聲音！
五月，陽光灑遍大地，孩子們脱下了棉衣，換上了裙子和短褲。孩子們跑到一片草地上，吹柳笛、採槐花、放風箏……孩子們如銀鈴一般的笑聲在我的耳畔久久迴響。這純真的笑聲搭配上自然之聲，簡直是天籟之音。
靜下心來，聆聽自然之聲。
聆聽的作文6
我喜歡用鼻子去聞桂花的香氣，喜歡用眼睛去欣賞萬紫千紅的春天，喜歡用雙手去觸摸冰涼的溪水，但我更喜歡用耳朵去聆聽那無比奇妙的聲音。
聽，鳥兒發出“嘰——”“嘰——”的聲音，既像婉轉的歌聲，又像涓涓小溪的流水聲。鳥兒的鳴叫時而快，時而慢，時而像湍急的流水，時而像平靜的水面，時而像波濤洶湧的浪浪，時而像親切的問候……聽那鳴叫聲的人，就像被施了魔咒一般。原本想發脾氣的大人，聽了後便平靜下來，坐在椅子上，靜靜地聽着這婉轉的聲音。正在玩耍的'孩子們，似乎也被這美妙的歌聲吸引住了，他們仰起頭，呆呆地望着樹上的小鳥，不動了。一位青年，拿着手上的試卷，時不時發出“唉——”“唉——”的聲音。可當他聽見這涓涓細流般的聲音，連忙閉上眼睛，靜靜地聽着這一切，好像已經把剛剛那份憂愁化為烏有了。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨點們像調皮的孩子一樣，紛紛從天上跳了下來。它們落在我的手心上，落在大樹上，落在水坑裏。“沙沙”“叮咚”“沙沙”“叮咚”這些雨滴就像柔軟的手指，彈奏出了一支支優美的小曲。
聽，不僅是大自然中有美妙的聲音，我們生活中也有動聽的旋律。“do，re，mi……”鋼琴房間裏傳來一陣陣優美的琴聲，迴盪許久。“好，接下來宣佈小選手的得分情況：……倪紫玉8.8分。”最終，我以8.8的高分，取得了一等獎。
在春天的某個瞬間聆聽蓓蕾初綻的聲音，如同一團小小的火焰，”譁”的一聲燃燒開來，把你的耳朵喚醒。
聆聽的作文7
在童年記憶裏，我耳畔時常縈繞着20xx年雪飄的聲音。
雪很小，很細，很柔，好像新生的嬰兒，輕靈地在空中飄舞，像嬰兒的呼吸聲那樣的細微，屏聲靜氣都捕捉不到。這呼吸聲是那麼柔、那麼美，猶如冰山雪蓮小心張開花瓣，讓你遠離塵世的喧囂，盡情享受大自然的恩賜。
雪越下越大，它在空中打轉，如同櫻花瓣，淳樸而羞澀。你聽，它們不正在空中游玩、嬉戲嗎？我妄想把晶瑩剔透的六角花瓣捧在掌心，那可是自天而下的奇蹟呀。於是，有晶瑩透明的水珠慢慢地滲入細密的'肌膚中，伴隨着撲的永恆樂音，是在什麼時候，我在寂靜的樹林裏敞開心扉聆聽雪的聲音。
這時在大地上已有些時日的雪變成了小小的冰晶，在空中打鬧時，會發出叮叮咚咚的聲音，那叮咚的歌謠如此空靈。忍受不了誘惑的我，在冰晶輕碰臉的觸感裏，在風吹雪的吟唱中，與快樂一起，叮叮咚咚地跑過……那叮咚的空靈的迴響，縈繞在心上，卻無法再真實的聽到，就如同無際的星辰，看得到，摸不着。真的好想能側耳聆聽那愉悦的歌謠。
很多很多的雪花奏出了很美很美的天籟之音，讓我終生難忘，仔細聆聽20xx年雪飄的聲音，20xx年的雪聲彷彿又縈繞在耳畔。
點評：作者通過對20xx年雪的回憶，而把雪飄的聲音寫活了，彷彿把讀者帶進了雪的世界。
聆聽的作文8
夏天的聲音就如同一首交響曲，悦耳動聽。
蟬就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大樹就像是它的舞台，讓它一展歌喉。就算有些煩躁，但依然很動聽。
每每到了傍晚，總能聽見“知了——知了”好像在説：“夏天真熱，夏天真熱。”我知道如果夏天不結束，它是不會停下的。在別人眼裏它是一隻沒用的蟲子，而在我眼裏它是夏天的佼佼者。
而青蛙就是歌唱家了。為什麼它們不一樣呢？因為青蛙的歌聲是有節奏，有旋律的，所以把它稱為“歌唱家”。
每次走到稻田旁，總能聽見“呱呱”的聲音，那是青蛙在捉害蟲呢！只聽得“嗖——”的一聲，就把害蟲捉住了。
而在夏天，我們經常聽見的應該就是雨了吧。而雨可以稱為夏天的“歌王”了。
在夏天，幾乎每天都會下一場雨，而且每次都是傾盆大雨，它來得快，去得也快。一開始還只是濛濛細雨，但過了一會兒，就越下越大。緊接着，一道閃電劃破了天空，發出“轟隆隆”的聲音，雨下得更大了，猶如千軍萬馬在草原上奔跑呢！而雨就如飄起來的'煙霧一樣看不清前面的景物。
啊，我愛夏天，我也愛夏天的各種聲音。
聆聽的作文9
生活中處處存在着危險，然而現在我們更需要的是安全。可以説，如果擁有了安全，就真正擁有了生命。
安全，母愛的呼喚。“出門小心點，注意安全”這句話可能是全天下的父母對兒女説的最多的一句話，但多少人置之不理，才造成了一個有一個的悲劇。而那些把父母話當做珍寶的兒女，必會平平安安，就像唐代大詩人杜甫所説：九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。遇到危險而躺在牀上的兒女，最宗地傷痛還是落在了父母頭上，他們看着自己子女，憂心如焚，恨不得以身替之。
安全，師情的呼喚青少年是祖國未來的希望，那些人們教師就應該獻出自己的.生命嗎？在舉世矚目的汶川大地震中，有多少年輕的教師在孩子面臨死亡的千鈞一刻，用自己的身軀擋住了泥牆，把孩子帶到了一個安全的區域。但是，他們卻永遠也不可能回來了。此刻，我明白了，他們獻出的生命，是為了讓自己肩下那個小生命意識到危險還存在。他們以雪和痛的代價，為國家造就了一批棟樑之才。
尾聲珍惜安全吧人們！為了不讓社會變得枯燥乏味，為了不讓生活處處佈滿危險的陷阱，為了不讓你們的親人時刻都被痛苦困擾，請君珍惜安全吧！
聆聽的作文10
天晴了，冬天過去，春天來了。暖暖的東風拂過臉頰，一夜之間，吹來了。小草微微搖曳着，東風應和着，奏出了一曲春天的歌。
在這春光明媚的日子裏，下着微雨，沙沙的，柔軟的春草彎下了腰，被那雨間輕撫而過的微風吹彎了，“沙沙沙”“呼呼呼”這是前奏吧。春草在雨裏翩翩起舞，炫目的舞姿點點亮了灰朦朦的.天氣。在春草旁，在花的嫩芽中伸出細小的枝條，這裏長着十幾朵雛花。她們就像從天而降的仙女，在雨中大自然的舞台上，搖動優美的身姿，體現了她們舞蹈的天分。
雨停了，小燕子駛過天空，嘰嘰喳叫着。進入正歌部分了。春草、春花們直了直腰板，挺起來了。大樹擺動着綴滿枝頭的小花，從寒冬中甦醒過來的凍土，悄悄分散開了。雨後街面上的小水窪，腳步一步一步踩過，水流清唱着。孩童有時會跑過，掠過行人，輕快的腳步聲踢踏成有趣的打擊樂，加上水流的呤唱。第一段結束了。
孩子們的聲音，大聲笑着；巷子裏的鍋碗瓢盆，叮咚響着；狂風的一陣一陣，呼呼叫着……
又下雨了，春天裏雨可是經常來的。下雨了，花花綠綠的傘就冒出來了，汽車焦急的鳴笛，行人厭惡的話語。這最後的小雨接上汽車的鳴笛，還有行人厭惡的話語，結尾了。
……
一曲終了，這春天的歌，有高有沉，優美的正歌，沉沉的末歌。春風拂來，片片綠意映着灰色的天空……
聆聽的作文11
泉水妹妹在丁丁冬冬的和大山哥哥嬉戲；小草弟弟在嘻嘻哈哈的給大樹伯伯撓癢；花兒姐姐在嘰裏呱啦的和土地公公閒聊……
聽！大自然正在“演奏”着一首美妙的交響樂，很動聽很幽雅。彷彿身在童話裏的仙境一般，“吱嘎，吱嘎……”“嗚嗚嗚……”這是什麼聲音，突如其來的聲音打破了多水的仙境。“嘩啦啦”“嘟嘟嘟”天呀！一股神祕霧刺傷了我的眼睛，等等……這煙霧……怎麼……難道是汽車的尾氣？“咳咳咳”我邊咳着邊使着睜開眼睛，媽媽咪呀！這……展現在我眼前的不再是婀娜多姿的樹木，而是一截截短小的木樁子，眼淚在眼眶中轉悠，美麗的仙境在黑霧中破滅，看看四周，一隻只鳥兒在空中盤旋，彷彿在傾訴亂伐樹木的人類黑暗的心靈。我哭着，奔跑在小路上，“嘩嘩譁”小溪不再高唱着那激昂的歌，而是彷彿就要枯涸似的.，溪水不再歡快奔躍，顯得無比憂傷。我抹去淚水來到小溪前，幽幽地聽見溪水在哭泣。我看看水面，一切都明白了。殘忍的人類呀，該收手了，我們不能自己滅了自己呀！好不容易點着的火，難道你就忍心用水去撲滅它麼？不，我們不能這樣。現在的經濟突飛猛進，而環境卻時刻在衰退，是貪婪，是無知。自然是我家，愛護環境靠大家。我想這句話誰都知道，可為什麼不放在行動上呢？只説空話，沒有付出，那只是個虛偽的人。
聽！地球媽媽在哭泣，落淚。聽聽吧！身為地球上的一員我們應該時刻穿梭在為美好家園而奮鬥的第一站線！
聆聽的作文12
送走了銀裝素裹的冬哥哥，我們期盼已久的春姐姐終於踏着輕盈的腳步來到了我們的身邊，隨着她的到來，大自然的萬物瞬息萬變……
聽哪，那是什麼？“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是幽谷的清泉流向小溪的聲音，啊，這聲音清脆而又明快，連綿而又不煩躁。聽哪，那又是什麼？“呼呼……呼呼……”，這時春風徐徐吹來的聲音，它給我們帶來一絲絲清涼，温柔而又不失剛勁。聽哪，這又是什麼？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這是小燕啼叫的聲音，説不定，它們這會兒正在進行唱歌比賽呢！這聲音歡快而又委婉，給人帶來愉悦的氣氛。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。聽！這是春雨淅淅瀝瀝的聲音。俗話説得好“春雨貴如油。”春天的第一場雨落下了，萬物都如飢似渴地吮吸着春天的雨露。這濛濛細雨輕輕地掉落進了池塘，哈哈，池塘裏泛出了一圈又一圈的漣漪。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在春雨點點滴滴的滋潤下，一切都煥發着新的光芒，漸漸地，夜黑了下來，生物都休息了，正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨又連連綿綿的落了下來。春雨輕輕地拍打着湖畔的'柳枝，這時，剛剛探出嫩綠小芽的柳葉被拍打地“嗒嗒”作響，這樣煙雨朦朧的情景，形成了這裏的一幅動人的情景。
春天，是一個動人而又美麗的季節。蟲鳴、鳥啼、花開、花落……都是春天最美的象徵，他們演繹出了最美妙的春天！就讓我們靜下心來，仔細聆聽春的聲音吧，來感受我們內心深處最純真的故事！
聆聽的作文13
入夜時分，我走在小路上，我看到一條黑色的線在空中一閃而過，一隻鳥停留在路邊的樹上，只剩下一雙發着黃光的眼睛，我知道它在打量我，即便我是背對着它。路燈發出的微光，一閃一不閃，一閃一不閃。走幾步，一隻蝙蝠從空中掠過。走着，冷冷地微風打在我的臉上，幾根留在我臉上。樹影搖曳，蟲鳴唧唧。
我有些怕，對面穿來腳步聲，我看着較彎的明月，嚥了一口口水，微微顫抖了一下，邁出一大步，影子慢慢地移動。啊，只是個睡不着的青年，我做了一個深呼吸，繼續走。一看，對面不遠處的`林子裏有光，我又咽了一口口水，一口氣，邁出沉重的步子。我只聽見了的呼吸。一隻大鳥飛過，我停了下來，看到那細長而骨感的腿，起伏的腹部，張開的翅膀，發光的雙眼，黑黃的喙，唧唧。
我繼續走，走在公園中，樹葉沙沙響，擺動着。一陣大風將桂花吹落，白的，黃的等等，我掃了一下頭，拍了下肩膀，搖晃着身子，弄下身上花雨的殘渣，一用力，寬大的衣服打在身上，啪啪。我走在橋上，水流嘩嘩，我重重的踏在橋上，噠噠，我繼續走。走到林中，發現是火光，一看，是周圍的一所學校搞露營，我聽着，你拍一，我拍一……
聆聽的作文14
平靜的心有愛的慰藉，美麗的人有心靈的呵護。世上有各種聲音，聆聽是一種美德，是一種禮貌，是一種愛。路，不寬，不闊，不美。人，不嬌，不燥，不餒。寧靜的心有放鬆的時候，煩惱的生活有平靜的時候。有時，會覺得空虛；有時，會覺得寂靜；有時，會覺得無趣…我們是否需要一種聲音，擺脱乏味呢？
我喜歡聆聽雨滴，聽着雨染的'大地；我喜歡聆聽雨滴，聽着天空的哭泣；我喜歡聆聽雨滴，聽着北風的悲哀…雨滴彷彿在訴説着，訴説着一段不一樣的悽慘故事。雨時的天時暗黑的，猶如那苦淡的心情，在雨下的城市，空氣時如此清新，吸一口，沁人心脾，環繞芳香。雨後的世界如春筍幼滑，如嬰兒一般新生，如太陽一樣蓬勃，富有朝氣。就像，就像那充滿污垢的心靈，得到雨水的沖刷…
“滴嗒、滴答”像彈奏着一曲動人的迴旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂啊、自然用那神奇的手，撫弄琴絃，那一曲曲的歌，慢慢的，慢慢的，洗刷着人間的假醜惡…每當坐在教室時，眼神不知不覺飄到窗外，看着那如銀針般的雨絲飄飛於空中，我的心總會為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細雨灑落在了人間裏，一曲曲的歌兒如此動人，我沉靜在了雨聲中…
雨滴，是傘的季節，當五顏六色的傘在雨的飛舞下似花朵班的盛開，像無言無語的淡花。雨下的我們匆匆趕路，不再那麼悠閒的寒暄，不再那麼浮躁的被動，雨落在了我們的腳下，融化成大地，融化成肥土，融化成空氣…
聆聽的作文15
聽，夜的聲音。那麼平常，又那麼細微；聽，夜的聲音。只有在幽靜的地方，才能聆聽它的詩意。
我和小夥伴們在我們的祕密花園裏擺弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦朧一片，夜幕瞬間降落。小夥伴們紛紛跑回了家，我卻蹲下來，在草叢邊仔細的尋找着。啊！我聽見了！夜的聲音從草叢深處向我飄來。
小道旁，草叢裏，蟋蟀拉着它們的小提琴，演奏着夏天的謝幕曲；蝴蝶停在綻放自己最後生命的花叢中，成了夏季的送別禮；草叢裏的蟲鳴成了最柔美的伴奏。這就是夜的聲音，即使再悠緩清靜的合唱曲，也不及它的十分之一。潛伏在草叢裏的是最平凡的樂隊，卻演奏着最淳樸的小調，創造着最寧靜的伴奏曲，有着最奢華的美麗。
雨的聲音，既有西湖的清波盪漾，又有大海的浪花朵朵；枝葉的.聲音，既有危峯兀立般雄渾，又有風吹草低般優美。在寂靜的夜，雨的聲音再美妙不過了。
我在夢幻裏觸碰幻想，手指不自覺的動了起來。隨着夜的聲音，從指尖到心田，我也在彈奏着一首首樂曲。
我靜靜的站在草叢旁。隨着雨的停止，草叢裏的演奏家們也悄無聲息地退了場，再無聲息。
遠處明滅的燈火裏，傳來母親為孩子哼唱的搖籃曲，讓夜音變得更加詩意、温柔。
回到家，我不明白小夥伴們為何匆匆逃離這黑夜，為何不想聽這優美的夜曲。夜的聲音，是萬物生靈合奏的詩意精華，讓這世界變得更加美好。
夜的聲音，只配心靜的人聆聽。