作業的作文(彙編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的作業的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業的作文1
我邁着輕鬆的步伐走出了校門，又慢慢悠悠地上了車，我在車上悠閒地哼着小調。
不着急，我一步一個腳印的上着樓，掏出鑰匙打開家門。我先去舒舒服服地洗了個熱水澡，又去廚房打開冰箱，拿了一大串晶瑩剔透的葡萄洗了洗。然後走到電視前，坐到沙發上一邊吃葡萄一邊看電視。
老媽回家了，做了一桌豐盛的'晚餐，我細嚼慢嚥地吃了近一個小時。吃完飯，我哼着歌去洗了碗，然後又坐回沙發看電視。一看錶了，嗯，該睡覺了，就讓我美美地睡一個好覺吧。
我躺下前，突然有些不放心，覺得忘了一件什麼事呢？我趕緊從書包裏掏出三科的書，咦？咋回事？沒做標記呀！
我趕忙給小魏發了個短信想再次確認一下，小魏回覆：“老楊，你沒發燒吧，今天不是沒作業嗎！”
啊！我徹底放心了，拍了拍自己的腦袋瓜子，最近怎麼回事，我要趕緊睡覺補補腦子了……
作業的作文2
今天我的語文作業快寫完了。
今天早晨吃過晚飯以後，我就開始寫語文作業，因為這有語文這一項作業，所以我很快就會寫完的，我寫去開了會兒電視，心裏想：再看一會兒吧！看一會兒總會沒事的。所以我一直看，一個字兒都沒有寫。到了中午，我一個字兒都沒有寫，心想：媽媽回來會不會批我啊！果然，中午媽媽回來以後好好的批了我一頓，吃完飯以後，就又開始上班了。經過媽媽的教訓以後，我開始很努力的寫，可是還是解不了想看電視的.心兒，所以我就決定寫一會兒看一會兒，過了幾個小時，果然我的作業就這樣很快的寫完了，可是還是有一點作業沒有寫完，所以剩下的這幾天我要快點寫。
今天真棒啊！我的語文作業快寫完了！
作業的作文3
今天還記得我昨天玩電腦的事情，但是我説過我要改正玩電腦，我就迅速地拿出我的作業，我就開始寫作業了。
我先寫英語作業，因為我的英語作業最少了，而且還有幾道題不用做。果然出乎意料，英語作業真的很少，不過一會兒我就把英語作業給寫完了，大概有10分鐘左右吧！
然後我就開始寫數學作業，數學作業也不多也就是兩張卷子。而且還有一張是我們寫過的，寫了一半。然後我就開始寫起了數學作業，我認真地把題讀了一遍，我就開始寫。等我寫完了以後我還要再動一下我的'腦子，看看是不是有錯誤。不一會兒我的數學作業也寫完了。
最後我就開始寫我的語文作業了，語文作業也是兩張卷子，雖然兩張卷子很少，但是裏面體的內容比較多。
作業的作文4
“怎麼辦呀！這麼多作業怎麼寫得完，都怪我亂逞強給自己佈置這麼多作業！”聽到我的求救，你們是不是有點丈二和尚摸不着頭腦—作業不都是老師佈置的嗎，怎麼輪到我們佈置啦。哈哈，先不告訴你們，看完下面的故事你們就知道答案了。
昨天，老師正和我們説富蘭克林的名言，誰知説完後，老師又跟我們説：“現在作業由你們自己佈置，是為了培養你們的.自覺能力。”老師説完後下面一片歡呼，可我卻高興不起來。因為像我這樣沒有主見的人是跟本不知道要佈置什麼作業，所以那天晚上我給自己佈置了一大堆作業。那些作業堆起來，像個小山坡一樣。這天晚上我就像掉進一個“作業無底洞”裏一樣。作業總是寫不完，我急得都快哭了。我寫到9：30才把作業寫完。
付出就有回報。我付出了我寶貴的睡眠時間，得到了父母的稱讚。
這天晚上對我來説是個焦急的夜晚。
作業的作文5
一天，明明在寫作業，他的好朋友小剛跑過來説：“明明，把你的作業借給我抄答案，好嗎？”明明説：“作業本不能借，可是我可以教你。”小剛説：“好的。”然後明明就教小剛不會的題。小剛的作業都做好了，但是，明明的作業卻寫了一點。
不一會兒，老師來了，老師規定幾頁明明還沒寫完。老師説：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學們的.作業本看見明明的作業本只寫了一點，老師問：“明明，你的作業怎麼沒寫完？”這時小剛舉起了手，對老師説：“作業我不懂，我要明明的作業讓我抄，明明批評了我，還教了我，所以明明的作業沒有完成。”老師聽了以後，還表揚了明明。
作業的作文6
開學了，小貓咪和小花狗都揹着書包去學校。在數學課上，小貓咪聽得很認真，可小花狗卻不想聽，東張西望，一會兒看看窗外，一會兒折一折紙，老師讓寫的作業它一點也不會，就抄小貓咪的。日子一長，就成了一個習慣。
有一次，小花狗抄作業，被小貓咪看見了，小貓咪就故意把錯的寫上，等小花狗抄完，小貓咪再把錯誤的改過來。發作業時，小貓咪全對了，可小花狗卻全錯了，老師問：“小花狗，你以前沒有一次錯的'，為什麼今天錯了呢？”小花狗説：“我是抄小貓咪的，我以後再也不抄小貓咪的了。”
從此，小花狗沒有一次抄小貓咪的，自己把作業給做了出來，而且也做對了。
作業的作文7
每次寫作業我都寫到星期天下午，所以總是捱罵，也逛不了超市!這一星期，我打算認真寫作業，早點寫完作業才有時間去玩耍!
早上起牀，我就快速，認真地把數學作業寫完了!中午我吃完了午飯，將語文捲紙寫完了!又一看錶，哎呀!到點啦!於是外公送我去了畫畫班，我快樂的在繪畫班度過了半個下午，也豐收了需多繪畫技巧!回到家後，看了一會電視，在廚房做飯的'外婆説：“吃飯啦!”由於外婆做飯時放了好多米，所以飯很稠，像果凍一樣，吃完飯後，寫了一篇日記和一篇親子共讀卡!
今天收穫的真多，但也很忙碌，不過很有條理，明天就輕鬆多了!
作業的作文8
馬上就週末了，我在家裏瘋狂的寫作業。
我在寫數學練習冊的時候，發現這道題裏面有中括號，可是我並沒有學過呀，我非常疑惑，但還是稀裏糊塗的寫了，因為這可是老師佈置作業，硬着頭皮也必須要寫完。
我寫完之後，媽媽來檢查，媽媽一臉嚴厲的對我説：“這怎麼回事啊？錯題那麼多，咋寫的？這是33頁還是34頁？”“是33頁啊，我抬過頭一看，“媽呀，寫錯了，寫到34頁上啊，這該怎麼辦啊？”我焦急的在心裏想着。看着媽媽那一臉嚴肅表情，好像隨時都能發出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來會發生什麼了。
“叫你寫錯地方，趕緊吧，重寫吧。”媽媽無奈的對我説。我只好重新寫作業，這時我在想：“這麼低級錯誤都能犯，哎，又要重寫了，這回真的'是徒勞無功啊！”
在這我也給同學們敲個警鐘，以後千萬可不能再寫錯頁數了，不然的話也會像我這樣：重～寫～！
作業的作文9
9月30日，我們班在想國慶去哪裏玩，好開心。放學的時候，班裏還是很吵，班主任佈置作業。可以説這是最有挑戰性的`，因為國慶七天，作業肯定不會少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一個國慶都不會玩。我帶着滿滿的作業回家。這個國慶怎麼玩？當我回到家，我立即放下書包，然後。
國慶第一天，我看着作業喊：作業！你覺得我會寫得這麼快嗎？我先玩。我馬上出去玩了。玩了一天，回到家很開心，但是後來做了作業。好多作業！為什麼要做這麼多作業！我寫了一晚上作業，就一點點！
作業的作文10
今天是星期五，下午接我回到家我就趕緊掏出書包寫作業了，因為媽媽説明天要帶我去逛商場，我可得先把作業寫完了，這樣我也就落的輕鬆了。由於今天放學有點晚，到家以後都快要六點了，我正寫着作業，媽媽來叫我非得讓我吃完飯再寫，吃完飯也就快要七點了。
我又繼續寫作業，等我寫完和的`時候已經九點多了，我的直打轉，困得我都快要睜不開了，也不知道怎麼回事今天咋這麼的困。知道最後我也沒有寫完，因為我實在是撐不下去了，洗漱好後一躺進被我還沒有五分鐘我就進入夢鄉了。
作業的作文11
“耶，終於可以放寒假嘍！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽，我們去哪裏玩呀！”
“先寫完作業再説。”啊？先寫完作業，那太好啦！老師只佈置了這麼一點作業，我兩天就能寫完，我趕緊跑回房間開始寫作業。數學的慢閲讀、24點、奧數我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發現家裏又多了一個快遞。我迫不及待地打開來一看，差點暈倒，竟然全是作業，什麼寒假作業、高分卷、黃岡作業等一大堆作業呈現在我的眼前。媽媽卻笑着説：“你先列一個計劃，看看每天都做什麼作業哦！”我簡直要崩潰了！
我的腦海裏浮現出了一張“計劃紙”：第1天：寫作業；第2天：寫作業……第30天還是寫作業！哦不！我的寒假“歡樂計劃”都要變成“魔鬼訓練”了。
一天到晚就是寫了再寫，寫了再寫，每天手都寫到發抖了，睡覺就像是盼望已久的.解脱，沒過幾分鐘就睡着了。
哎，我到開學還沒寫完作業呢！
作業的作文12
今天又是週末了，如何過個快樂的週末，我得好好盤算一下。
老師佈置得家庭作業不少，語文、英語、數學，一大堆。但是，我又想玩電腦，如果不寫完作業，可能媽媽就不讓玩電腦了，怎麼辦？腦袋有點大了......
靈機一動，計上心頭，先做一點，告訴他們，作業全做完了，然後，玩電腦，哈哈，就這樣了！週五得晚上，遊戲一直玩到12點，爽啊！
週六晚上，本來就是休息得日子，又玩到12點，真滿足了！
週日早上，困難來了，還有一堆作業沒做，怎麼辦？告訴媽媽，我主動學習，自己給自己加作業了，趁機把老師佈置得作業變成自己主動學習的內容，又贏得家長的表揚，聰明吧，我都佩服自己的智慧了！“與媽咪鬥，其樂無窮！”
晚上到了，媽媽檢查作業，露餡了，全玩了，信譽也沒了，下週的.日子，怎麼過呀？
作業的作文13
我們班譚旭堯同學生病了，幾天都沒來學校上課了，肖老師佈置作業的`時候問：“哪個同學離譚旭堯家近？幫他送一下作業。”我聽見後連忙舉手説到：“我離譚旭堯家近。”於是肖老師讓我把作業給譚旭堯送過去。
下午放了學，媽媽來接我，我給媽媽説了要送作業，媽媽騎着電動車載着我來到譚旭堯家，我先敲一下門，沒有人，我又一邊敲門一邊喊，還是沒人。媽媽説也許家裏沒人，讓我先回家裏寫作業，寫完之後我們再來。媽媽還在QQ裏給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個信。
我們回到家寫了一會兒作業的時候，譚旭堯媽媽回覆消息説剛剛沒在家，現在回來了，讓我媽媽給他們説個地址，他們自己來拿。我們説了地址後，他們一會兒就來了，我拿着作業就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業和學校裏的一些事情，講完之後我就開開心心地回家了。
今天幫助了別人我真開心！
作業的作文14
每天老師都會給我們很多作業：語文作業，數學作業，科學作業……我最喜歡的是科學作業！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實用手一摸就會爆炸後，我就對科學作業非常興奮，並且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的'種子，就想知道它是不是已經結果了。我讓我瘋狂的玩。
還有一次，老師發蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋裏拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管裏，然後往試管裏倒水，就完事了。現在我就等着它發芽。第二天放學後，我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長着一個小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發芽了！”
理科班可以學到很多知識，可以自己實踐。總之，我最喜歡理科！
作業的作文15
實踐活動它不僅豐富了我的課餘生活更是培養提高了我們實踐能力
這幾天，老師為了培養我們的觀察能力佈置了一項特殊的作業—泡黃豆。媽媽對我説：“我們家正好有黃豆。”我就到櫥窗裏，拿了幾顆黃豆，放進紙杯裏，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的中間有一個小黑線就像黃豆的`小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發芽了。第三天黃黃的外衣裏面長出了一條白色的芽，我看着它們一天比一天大媽媽説：“這些種子要幾後才能完全長大，還要每天看着它。種子要經歷生根、發芽、結果、的過程，才能長大。”我一邊望着小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力。”
我真盼望家裏的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大後是什麼樣子。