智能化教室作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的智能化教室作文，希望能夠幫助到大家。

智能化教室作文1

晚上，我洗漱完畢，躺在被窩裏，漸漸進入夢鄉……夢中，我揹着書包慢悠悠地來到學校，走到教室門口，發現門鎖着，透過窗户一看，裏面一片漆黑。於是，我站在教室門口等人來開門。突然，教室門自動開了，教室裏的燈也亮了，我暗自納悶：這是我們的教室嗎？

走迸教室，眼前的景象更使我大吃一驚：防滑的彩色玻璃地板，十分華麗，一塵不染：淡綠的新課桌，擺得非常整齊；天花板上的日光燈不見了，取而代之的是一塊挨一塊自動調節亮度的熒光板，一點兒都不刺眼；教室後面的牆上有“好好學習”幾個醒目大字，下面排列着不同色彩的欄目——“友誼之橋”“日積月累”“生活趣事”。

我用手觸摸了一下“友誼之橋”的壁面，突然，全班同學和任課老師的彩色照片出現了，照片下有個人簡介以及幾位同學寫的關於助人為樂的習作。我還沒有來得及拜讀，大批同學已擁進來，大歎我們的教室奇妙。有人提議用四個字來形容教室的美妙。“誰開頭？”那位同學話音剛落，快嘴劉育嘉説： “我先來，設計新穎。” “構思巧妙。”“佈局合理。”“裝飾華麗。”……正在爭論中，上課鈴響了，我們回到各自座位上。

老師來到教室，啟動了太陽能空調、大屏幕和觀察窗。大屏幕代替了過去的黑板，老師不再用粉筆寫字了，只需對着大屏幕講，他説的每句話都會在屏幕上一字不漏地顯現出來。當老師講下一句時，上一句的文字會自動向屏幕的`另一側移動，這樣，任何角落都能看清楚老師講的每句話。過去的講台己成為觀察窗，老師從中可以看到每個同學的一舉一動。

課桌也很奇妙。我正覺着凳子矮了一點兒，眼睛離桌面太近了，凳子竟自動升高了，直到我滿意才停止。當我伏下身子寫字時，桌子突然開始輕微震動，使我感到很不舒服，我只好直起腰寫字。寫了一會兒，我想胸部靠着桌子寫字，不料桌內突然伸出一個軟球，把我的胸部和桌子分開了。難道這是為我們量身定做的、專門糾正寫字姿勢的桌子？

“丁零零——”一陣鬧鈴聲把我吵醒。睜眼一看，我還在牀上，原來是南柯一夢。我趕緊起牀。上學路上，我一直在想：我的夢會成真嗎？我想只要我們發憤學習，努力鑽研，這個夢就一定能實現。

智能化教室作文2

晚上，我洗漱完畢，躺在被窩裏，漸漸進入夢鄉……夢中，我馱著書包慢悠悠地來到學校，走到教室門口，發現門鎖着，透過窗户一看，裏面一片漆黑。於是，我站在教室門口等人來開門。突然，教室門自動開了，教室裏燈也亮了，我暗自納悶：這是我們的教室嗎？

走進教室，眼前的景象更使我大吃一驚：防滑的彩色玻璃地板，十分華麗，一塵不染；淡綠的新課桌，擺得非常整齊；天花板上的日光燈不見了，取而代之的是一塊挨一塊自動調節光線亮度的螢光板，一點兒都不刺眼；教室後面的牆上有“好好學習”幾個醒目大字，下面寫着不同色彩的欄目：“友誼之橋”“日積月累”“生活趣事”。我用手觸摸了一下“友誼之橋”的壁面，突然，全班同學和任課老師的`彩色照片出現了，照片下有個人簡介以及幾位同學寫的關於助人為樂的習作。我還沒有來得及拜讀，大批同學已湧進來，大叫我們的教室奇妙。有人提議用四個字來形容教室的美妙。“誰開頭？”那位同學話音剛落，快嘴劉育嘉説：“我先來，設計新穎。”“構思巧妙。”“佈局合理，裝飾華麗，科技結晶……”正在爭論中，上課鈴聲響了，我們回到各自座位上。

老師來到教室，啟動了太陽能空調、大屏幕和觀察窗。大屏幕代替了過去的黑板，老師不再用粉筆寫字了，只需對着大屏幕講，他説的每句話每個字，都會在屏幕上一字不漏地顯現出來。當老師講下一句時，上一句的文字會自動向屏幕的另一側移，這樣，任何角落都能看清楚老師講的每句話。過去的講台已成為觀察窗，老師從中可以看到每個同學的一舉一動。

課桌也很奇妙。我正覺着凳子矮了一點兒，眼睛離桌面太近了，凳子竟自動升高了，直到我滿意才停止。當我伏下身子寫字時，桌子突然發出輕微震動，使我感到很不舒服，我只好直起腰寫字。寫了一會兒，我想胸部靠着桌子寫字，不料桌內突然伸出一個軟球，把我的胸部和桌子分開。難道這張桌子是為我們量身定做的，專門糾正我們的寫字姿勢的？

“丁零零——”一陣鬧鈴聲把我吵醒。睜眼一看，我還在牀上，原來是南柯一夢。我趕緊起牀。上學路上，我一直在想：我的夢會成真嗎？我想只要我們奮發學習，共同努力，我的夢就一定能實現。