五年級漫畫的啟示作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級漫畫的啟示作文1

我們常常會從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。

眼前的這幅漫畫主要講述了一個環境被污染後的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會出現。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環境被污染的事例處處可見。

去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的`垃圾，我們走進淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽説：“二十多年前，我們也喜歡到這裏游泳，那時的海灘沙子非常乾淨，也沒見這麼黑的淤泥。”

這幅畫讓我深深地感受到：愛護環境，人人有責。我們常常會從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。眼前的這幅漫畫主要講述了一個環境被污染後的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。

這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會出現。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環境被污染的事例處處可見。

五年級漫畫的啟示作文2

今天我在報紙上看到了一幅漫畫，寓意深刻、富有哲理，同時也讓我陷入了深深的思考。

整幅漫畫只有兩個人：一個人微微彎身，一隻手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子;另外一個人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順着他的手往下看，哦，原來是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子裏只剩一點點水了!再看兩個人的對話，看起來很傷心的人絕望道：“唉，全完了!”而看起來很開心的人則笑道：“幸好還剩點兒!”面對同樣一瓶灑了的水，為什麼兩個人一個開心一個傷心，態度截然不同呢?

原來傷心的人是悲觀的化身，而開心的人是樂觀的化身，悲觀者看到水灑了就認為全完了，而樂觀者看到的卻是還剩下的一點水。這不由讓我想起了學校每年都給我們講的一個故事《“哎呀”“真好”》。

故事的大體內容是：有一個幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟倆雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟説：“哎呀，我還想放風箏呢”而哥哥則説“真好，莊稼有水了!”一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟倆需要多幫家裏幹些活，弟弟聽了説“哎呀，可我還想玩呢”哥哥則説“真好，我們又可以有一個小弟弟或小妹妹了!”後來小妹妹出生了，結果小妹妹即説“哎呀”也説“真好”，只不過“哎呀”是積極向上的'，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的“真好”與積極向上的“哎呀”!

通過這幅漫畫和這個小故事，我明白了一個道理：樂觀的人在憂患中都能看到希望，而悲觀的人則在機會中都能看到憂患。我們應該多像樂觀的人一樣，學會在每一種憂患中找到機會，找到希望，這樣人生的道路也會越走越寬敞!

五年級漫畫的啟示作文3

別看漫畫只是沒用的消遣品，但是它在很多時候卻可以給我們簡單、易懂的啟示。

一天，天氣晴朗。小紅和小明走着走着，一股臭味撲鼻而來。頓時，小紅在一個垃圾箱旁邊停住了腳步，皺起了眉頭。“是誰這麼不講文明啊，垃圾也不扔進垃圾箱裏，卻偏偏扔到地上，唉!”小紅生氣地説。小明看了看手錶，着急地説：“快走吧，時間來不及了!”小紅大聲對小明説：“如果不把這些垃圾撿進垃圾箱裏，就會影響我們生活環境!”説完，便彎下了腰，把垃圾撿進了垃圾箱裏。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，可是，一聽小紅這麼一説，還是很有道理。便放下了書包，從裏面取出了一支筆和一張紙，在紙上寫着六個大大的字：“文明——只差一步。”便把這張紙牢牢地貼在垃圾箱上面。小紅撿完了，擦了擦手，對小明豎起大拇指：“你真棒!”太陽暖洋洋的照着，小明和小紅又急匆匆地上學了。

這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。

這個十分平凡的、常常在人們身邊發生的小故事卻正是反映了人們為了少走一步而將垃圾扔在垃圾桶旁的惡習。大家要記住，城市就是我們的`家，我們一定要愛護它，不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環境，所以，我在此提倡：不要因為想少走一步而將垃圾扔到垃圾桶旁，要保護環境，愛護我們的地球。

五年級漫畫的啟示作文4

前天，我從語文書上看到了這樣一幅漫畫，一個伐木人用斧子在砍一棵大樹，而一隻啄木鳥一邊用勁地啄他的頭，一邊説：“這段木頭裏一定有蟲……”。

看完這幅畫後，我不禁想，世界上很多人為了自己的利益，砍伐樹木破壞大自然，使地球的綠色日益減少。現在的一些酒店為了方便，便大量使用一次性木製品，還有一些人，紙和筆沒有用完，就扔進了垃圾箱。實際上我們人類擁有的森林面積越來越少了，如果繼續這樣下去，世界上的森林都毀滅了，我們人類也會給毀滅的。我們應該盡全力去保護森林，因為森林不僅可以美化環境，而且還可以製造氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要保護樹木，愛惜樹木，因為樹木不僅是地球的一部分，也是人類的一部分。如果失去了森林，我們人類就無法生存，如果失去了森林地球就不在美麗，鳥兒也沒有了家，大象、獅子老虎等等它們也都沒有了家，沒有家的`日子是多麼難過啊!唉!小朋友們更不能到森林裏玩了，如果我們失去了森林，人類將失去更多……二零零五年，美國新奧爾良州遭受到龍捲風的巨大破壞，一九二三年同樣遭到了龍捲風的襲擊，在造成環境損失、經濟損失的同時，還造成了人員傷亡。因此，樹木的重要性就顯而易見。讓我們共同擔起愛樹護樹的責任，愛惜每一棵樹吧。

這幅漫畫讓我明白了，如果人類不好好保護樹木，就會受到大自然的懲罰，善待地球，就是善待人類自己。

五年級漫畫的啟示作文5

朋友們，看過這麼一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣着時尚的女士身邊站着一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄着枴杖、穿着破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情兇狠的對老人説：“都是因為你一直站在這害得我裝睡，現在好了，睡過了這麼多站!”漫畫中的老人愁容中夾雜着無奈的苦笑。看過這幅漫畫後我也只是習慣性的笑了笑，而後卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。

這幅漫畫採用的是當下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這麼多遍的大眾化題材一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節決定成敗”。並不是只有轟轟烈烈的.大事才叫做真，才值得頌揚。

電視記者拍到了這麼一段畫面：一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意後便向後門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經記者後來採訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則説：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應該做的”。

看到這個報道後，我的腦海裏立刻浮現出那幅漫畫的情景，不由發出感歎：多麼鮮明的差別啊!我相信，在現實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙台文明創城的關鍵時期，人人有責。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。