同學之間優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的同學之間優秀作文，歡迎大家分享。
同學之間優秀作文1
同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長，更給予了我無微不至的關切，讓我感到了温馨，讓我感到了温暖。記得有一次上體育課，我跳完繩，熱得把校服一脱，隨手就放在旁邊的欄杆上，就和其他同學一起玩了。下課後我回到教室才發現外套忘拿了，急的我一下子衝出了教室，向操場奔去。“你幹嗎去啊？就要上課了。”站一旁的吳瑜琦問道。我把衣服忘拿的事講給她聽後，吳瑜琦主動説：“快走！我陪你一起找。”吳瑜琦和我就來到操場上可找了好幾圈都沒找到，急的我直撓頭，心想：這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當我垂頭喪氣地走回教室時，就看見蔣晨旭一手拿着衣服一手在向我揮手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看見你衣服沒拿，我幫你拿回來了。”頓時，我緊張不安的心一下子鬆弛了下來，我激動地説：“謝謝你。”可他卻滿不在乎地説：“就這麼點小事，謝啥。”三年的'學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事裏結成的。我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。
同學之間優秀作文2
在我的同學中，於我最和諧默契的莫過於仲偉民了，我倆無話不談，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔，他成了我形影不離的好朋友。
有一次，擔任語文課代表的他來收本子，正在檢查人數時，發現少了一本，核對了名單後知道沒有我的，於是提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了!”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的問：“你真的交了嗎？讓我幫你找找。”他沒有把我的.埋怨放在心上，而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不着。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問着，希望能得到一點蛛絲馬跡。看着他滿頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想啊!下一節課是英語課，當我打開英語時，本子重書本里滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。
時間過的真快，一轉眼到了下午。因為我本子交遲了的關係，他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了一句培根的至理名言：當你把你的憂愁告訴一個朋友，你的憂愁將被分掉一半。於是我奔向仲偉民的座位……
同學之間優秀作文3
我們班以前有位可愛的小女生，她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個白裏透紅的臉蛋，説話甜甜的，我們是好朋友，她就是我們班以前的班長—陳曦。
我來説説我們之間的一件事吧。在一個星期五的下午，我們放學了，那時每到星期五學校附近的'家長就非常多，奶奶來接我，我和奶奶隨着人羣向前移動，忽然，我和奶奶被擁擠的人羣衝散了，人羣走後，我已經看不到奶奶了，以為奶奶在前面，便向前跑去，我邊跑邊找奶奶，跑了幾十米遠也沒看見奶奶，我因為害怕，所以哭了起來。這時陳曦和她的爸爸正好也走過這裏，她見我在這兒哭，便問道：“你為什麼在這兒哭？你的家長怎麼不在你身旁？”“我和奶奶走散了，現在也不知道奶奶在哪裏。”我邊哭邊説。“別哭，別哭。”陳曦安慰我，“我幫你給媽媽打電話吧。”陳曦用她爸爸的手機和我媽媽取得了聯繫，媽媽及時趕了過來。
雖然我和其他同學的事已經忘了，可我對這件事卻記憶猶新。因為父母的原因陳曦轉學了，但我永遠不會忘記她在我最困難的時候，伸出了援助之手。
同學之間優秀作文4
高興是一杯茉莉花茶，總帶來一股清香；難過是一杯烏龍茶，苦中帶一點澀；友誼是一杯無比濃郁的茶，裏面帶着關愛和幫助。
有一天上學的時候，到了學校後，我發現鋼筆沒帶，心裏很是後悔：要是昨天整理書包仔細點該多好，就不會出現這種丟三落四的情況了。馬上就要上課，打電話叫媽媽送來已經來不急了，我該怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮，左顧右盼，差一點眼淚就要留下來了。這時，坐在我前面的小季看到了説“是不是沒帶鋼筆？”我羞愧地説“是的”。之後,她迅速地從鉛筆盒裏拿了一隻鋼筆給我。我感激地説“謝謝！”叮鈴鈴，上課了，果真這節課的內容就是練習抄寫生字。幸好小季借給我，不然，還得受到老師批評呢？我拿起小季的鋼筆趴在桌子上寫起來,她轉身對我微笑，她的微笑讓我心裏感到熱乎乎的.。
放學的時候，我把鋼筆還給了小季，再一次地對她説“謝謝！”“沒什麼，我們是同學，這是應該的。”小季笑眯眯地説。回到家裏，我心裏想：我能交到這麼好的朋友真是榮幸啊！我一定要珍惜這份友情，同學關係融洽相處讓我感覺真快樂！
同學之間優秀作文5
同學之間一個陽光明媚的下午，我來到何老師家補作。我到了何老師，家我發現我第一個來，那，我心裏高興極了。因為距學習的時間還早，於是，何老師就讓我下去玩，過了一會兒，李英傑來了，於是他放了文具盒和本子，下來陪我玩。過了一會兒，同學們陸陸續續地來了。然後，我們就玩熊貓寫字。過了一會兒。我發現李英傑和阮鈺奇在講台上，於是我就風跑過去，沒想到，我剛一轉頭想看看後邊的情況，就和樹來了個“親密擁抱”，這時，我頭上出現一個很大很大的“肉包子”，還流了鼻血。同學們見此情況，就立即頂報老師，老師也被阮鈺奇他們帶了過來。這時，我心裏非常感動。接着，我被何老師帶回了他的家，她用冷水把紙打濕，拿到冰箱裏凍了一會兒，就給我敷在臉上。這時，我再次感動了。過了一會兒，我變成了“熊貓眼”。回到家，媽媽就用一大口袋的`冰敷在我臉上，那時天又冷，我也非常冷，再加上冰，就等於雪上加霜。經過這次意外，我深深體會到同學之間的友誼。
同學之間優秀作文6
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天説變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學時還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現在我的面前，啊！是陳曉，她手裏拿着一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點了點頭。她微笑着對我説：”我和你一起走吧。“我聽了十分高興。陳曉撐開了那把傘，我鑽進傘下和她一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上説説笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎麼往下走啊！“我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發現了，她看看下着的大雨，笑着對我説：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你好回家。“説完，就把傘往我手裏一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才説出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻説：”謝什麼，同學之間就應該互相幫助呀！“邊説邊擠進了她爸爸的.傘下，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望着他們遠去的背影。
路上的行人打着一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花。
同學之間優秀作文7
大家都知道，同學之間友好相處在學校裏是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習。玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學之間不和，那麼後果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的.時候―謝申和仝耀華髮生了一些爭執，由於有許多老師在着聽課，老師不便當麪點他們的名字。終於等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。()這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數學課上，他們就發生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數學書撕下了兩頁。結果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現在還在鬥氣呢！
是啊，同學之間如果不好好相處，種種的問題。矛盾都會出現。就拿這件事來説，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業。請你快樂地對待每一天！
同學之間優秀作文8
前幾天下午，快要放學了，老師對大家説：“我要去開會，你們在教室裏寫生字……”
過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，揹着書包準備回家。
可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕着寫，愛開玩笑的我笑着拿起了他的生字本，説：“已經放學了，明天再寫吧！”説完，我未經允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的.拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的説：“快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了。”我想，他 只不過是嘴上説説而已，不會動真格的。就無所謂的説：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒説，聽見“嗞啦”一聲， 我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。
這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭説：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”説完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，並對 我説：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看着粘好的書，我想，這本來不關這位女同學的事，可她卻對我這麼好，難道，我還要哭下去嗎？於是，我停止 了哭泣。
是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！
同學之間優秀作文9
“初讀好書，如獲良友。”才接觸這本書時，我連第一章都沒看完，便囫圇吞棗般地翻看了結尾。本以為會真相大白，搞清楚“七星瓢蟲”實驗的來龍去脈，沒想到卻大相徑庭——愈看結尾愈覺得糾結，難道這就是科幻懸疑小説的魅力？
“重讀好書，如逢故知。”待細細讀完這本書後，我的腦海清晰地出現了兩條線索——桑薇，郭周與段夢老師解救陸羽；陸翔風，姜地和陌生人設置的重重迷霧。整個背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節吸引，為栩栩如生的人物而擔憂，我無法深入地去體會科學與人性，但是我能感受到這黑白中七彩亮點。
是的，這七彩亮點就是桑薇與同學之間的友誼，當然，還有段夢老師。我不明白一個作家為什麼要把一個弱女子作為這部懸疑小説的主人公，更難想象一個女孩會有這麼大的力量與勇氣去挑戰黑暗勢力。科學是冷冰冰的，怎麼可能僅憑體温去融化它？
“科學”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山，令認真無邪的汪盈變成了神祕霸道的女孩。可是友誼卻讓桑薇一再地前進，讓郭周挺身而出。他們只是一羣應當享受陽光的少年，用人的`情感去挑戰高科技。
是友誼的力量，讓桑薇有了勇氣，決心救出陸羽；是友誼的力量，讓郭周在最後一刻為夥伴擋下冰冷的子彈；是友誼的力量，讓他們走到一起，從無懼色······友誼是雙翅膀。
合上書，閉上眼，腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了，而那粒七彩的亮點雖然細小，但卻璀璨。
同學之間優秀作文10
我們的班集體中有同學、老師，就好像一個温馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍着。友誼，是一張課桌上的兩隊明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學期待已久的發報紙的日子，大家都因能看到這有趣的報紙而感到高興。可是，坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂，“你怎麼了？” 我疑惑不解的問。“我的`報紙不見了。”李文穎愁眉苦臉地説。“報紙不見了？老師才剛發完，怎麼會不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地説：“沒關係，我來幫你找。”過了一會兒，我看見同學們在走廊上玩，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續幫她找報紙。於是，我找遍了教室裏每個角落，還問了同學。終於，我發現原來是小莊拿到報紙後，忘記給李文穎了。我把報紙還給了李文穎，她拿到報紙後，臉上立刻露出興奮的表情，並連忙跟我説謝謝。在那一剎那，我覺得有一個特殊的快樂洋溢在心裏，恰似一朵充滿友誼的細化在我心裏怒放……
真誠的友誼啊，在我們的同學之間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖的陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首，暖人心房的，深情的歌。
同學之間優秀作文11
同學之間不是要和諧相處嗎？不是要團結一致嗎？但是我們班有些人卻和這相反，他們為了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。我們班有幾個同學，因為一個誤會，而和***成為了一個永遠不説話的結局。現在不好好珍惜，恐怕後悔也來不及了，何況現在也上六年級了，差不多就要畢業了，就是要分開了，應該好好在一起了！不管***以前做了些哪些不好的事情，那已經過去了，已經離開了，到了現在，是時候忘記了，不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了，那時候，讓我振奮的.是，她們答應了，而讓人憎恨的是，她們的其中有一個朋友在那挑撥，説了很多***以前做的不好的事情，讓她們不要跟***和好，最後卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥，應該支持她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去！我真誠的希望她們能夠和好，像以前那樣，每天一起玩，一起學習，那樣該有多好啊！以其在那鬥氣，不如和好，那樣又能快樂的在一起，又不用費力氣去鬥氣。大家一定要和諧相處，團結一致。俗話説：團結就是力量！
同學之間優秀作文12
我今年已經上國小三年級了，這三年來，我和我班的同學們從陌生到熟悉，其間發生了很多有趣的故事，下面的一則對我來説是印象最深刻的。
有一次，我的同學周潤卿的腳受了重傷，行動很不方便，但是她還是堅持着來上學，他的毅力得到了老師和同學們的稱讚。為了避免她中午去食堂吃飯的.不便，班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學一起去食堂，將飯菜和湯一道打回教室，這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。後來由我先下去到食堂打好飯菜和湯，等我送回到教室時，其他同學再下樓去吃午飯，然後我也飛奔回到食堂，端起飯碗，狼吞虎嚥地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間，周潤卿的腳傷漸漸地好了起來，並且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點幫助，我很自豪。通過這件事，我和周潤卿還成了一對好朋友，我很開心。
我覺得，同學之間如果有困難就要互相幫助，那樣你的朋友也會變得還要多了，那樣的話該有多好啊！
同學之間優秀作文13
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，就會想起我那可愛的班集體。
有一次，剛上好語文課，我把下一節課的書本放在桌子上，這時，我正好看見我同桌愁眉苦臉的樣子，我好奇地問：“你怎麼了？”“我的藍筆丟了。”同桌回答，“這樣的話，今天就不能寫字了。”我説：“那我來幫你找吧！”我開始找起她的藍筆來。我一會兒向這位同學打聽同桌藍筆的'下落，一會兒向那位同學打聽藍筆的下落，只可惜的是，他們都説不知道。這可怎麼辦呢？我只好自己去找了，我左顧右盼，東瞧西瞧。啊！原來是其他小朋友看見掉在地上的那隻藍筆已經髒了，以為是故意扔在地上的。自從這件事發生以後，我和我的同桌更加友好了，而且幫助了人以後，我感覺非常開心，心花怒放。
“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”也就是説：予人玫瑰，手留餘香。不是嗎？
在我們和同學相處的過程中，難免會出現一些小誤會，不過解釋清楚就沒事了,
同學之間優秀作文14
“預備……砰！”隨着一陣槍響，三年級四個班的接力比賽開始了。今天的比賽是：排球去，跳繩回。以班級為組，全體同學參加。
二班的體育達人最多，今年得到的獎牌是我們的兩倍多。他們已經口出狂言：“咱們贏定了！”但是我們不畏懼，決心和他們拼一拼。我們用老師的'賽前動員鼓勵自己：“比賽不光賽競技，更考驗團隊的協作能力，我們要團結一心，密切配合，爭取拿第一！”
賽場上，熱火朝天，你追我趕。我班場下同學也不閒着，默默地幫着拾球，整理備用繩。為了保證比賽不因這些小事出問題。
我這天剛換新鞋，大了些，怕影響速度，嘴裏正嘀咕，同宿舍的“小云”主動説：“我的腳和你一樣大，我下來就把鞋子還給你。”我高興極了。
賽場上的比賽進行了一半，每個班都咬的很緊。這時，我班未上場的“飛毛腿”小紅突然肚子疼，旁邊的同學立即掏出精油給他擦。
比賽進入後期，我班還落後於兩個班，大家心急火燎。這時，小紅上場了。有的同學激動地一蹦三尺高；有的同學高興地流出了眼淚；有的同學在旁邊大喊：“加油！加油！”小紅果然不負眾望，超過了一個班。這時，領先的二班因為繩子故障，耽擱了一下。而我們越戰越勇……
最後，我們終於得了第一！我們笑啊，跳啊，幾乎要鬧翻天了！
比賽的結果讓我認識到“人心齊，泰山移”的道理。比賽過程中同學們時時想着集體，處處關心同學的情景，更是讓我久久難忘。
同學之間優秀作文15
友誼如一道美麗彩虹，無處不在， 在好朋友之間，同學之間，鄰居之間，使人們的心中永遠充滿着温暖和快樂!
我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿出一塊嶄新的墊板，我還沒説謝謝已經開始默寫了：“背脊。”下課後，我對他感激不已，連聲説：“謝謝，謝謝!”“沒關係!”林辰熙微笑的説“幫助別人是我應該做的!”一開始，我還沒有對他有友情的感覺，可是，就在今天，我們的友誼建立起來一件小屋子。
有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急着呢!我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對他，他好似看懂了我的`心思，拿起橡皮擦了起來，下課後，他也對我説：“謝謝你!”“不用謝，同學之間要互相幫助嗎，再説上次你也借給我了墊板呢!”…….
友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的小事到後來都有可能變成終止一個人和另一個人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最後堅持、真心的人，才能創造的美好的友。