互補的善良作文800字（通用36篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的互補的善良作文800字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
互補的善良作文 篇1
週五放學，因為爸爸媽媽有事沒能來接我，我於是便自己坐公交車回家。
走到公交站前，不一會兒就等來了車，上車後，我很快找到了位置坐了下來，一切還是那麼平常，安然無恙，天空藍藍的有幾朵雲軟綿綿的掛在上面……
剛剛走了兩三站，司機將車停在站牌前不動，我向下望去，什麼人都沒有，大家很疑惑，等了近半分鐘的時候，一個年邁的老太太不太靈活的拄着一根木頭枴杖，一瘸一拐地出現在我的視野中，慢吞吞地向車子的前門走，又是一個半分鐘，老太太終於上車了，大家都有些不耐煩了，停了幾秒，她口齒不清地説：“對不住……啊，這腿……腳……不靈活！”隨後她慌忙地摸索着錢包，從我這看錢包是空蕩蕩的，一個剎車，老太太並沒有站穩，往後一栽，幸好被一個年輕人扶住了，一車人都提議，讓她先找座位坐下，坐下後，老太太又笨拙的`擺弄着她的手機，她不知道該怎麼掃碼付錢，“這個手機……怎麼付……錢呢？”並沒有人迴應，老太太沉默在那裏，空氣彷彿一下子凝注了，略顯尷尬，這時一個年過半百的伯伯站了起來，將兩枚硬幣投進了收款箱中，用沉重的語氣説，“我替您付了，座好吧，別在摔住了”。老太太一個勁的點頭，臉上的皺紋被笑容擠成了一團，過了兩站，老太太準備下車了，她緩緩，走到那位老伯伯的旁邊説了些什麼，大概是問了，問他在哪一站下，那位伯伯用洪亮清晰的話説：“您慢走啊，我得到終點站了。”正好我也在終點站下，大家都認為老太太只是在委婉地表示感謝。之後，車內又安靜了下來，終點站到了，遠遠就看見一個佝僂的身影，我下了車，那不是別人，正是那位老太太，看到那位伯伯下車後，她趕忙走上前將兩團皺巴巴的一元紙幣塞進了他的手裏，嘴裏還不停碎碎的念着，“謝謝……謝謝……”
走在回家的路上，這件事一直在我心頭徘徊，如果每個人的善良都是互補的，那世界該有多美好啊。
互補的善良作文 篇2
這個世界不缺少善良，它就在你我之間，只是我們沒有仔細觀察，一旦我們發現了，才會真正認識到這個世界，這是個温暖的世界！
人人都被善良“寵愛”過，我也不例外。而我這次經歷，卻不一般。那時馬上就要春節，我們一家人去拜佛，求平安。大家都知道，越是臨近春節，這些小偷也就越來越多，再加上這些寺廟的外面，乞丐也格外的多。導致大部分人來這裏都會丟些東西。這次我爸為了鍛鍊我，就讓我自己去買票，他把錢包給了我，告訴了我該怎麼説，就派我去“戰鬥了”。我經歷完“戰爭”，將票給了家裏人，卻忘記把錢包還回去，於是就釀下了這場大禍。我走到一個買零食的地方，不自覺的流口水，認識我的人都知道，我是個貨真價實的"吃貨"。在這個地方就更不會例外，有好吃的我就要吃！我挑了一包我最喜歡的零食，付完款立馬先嚐一口，嗯！好吃。大家準備拿票進去，我跟在最後面吃着零食，我下意識用手摸了一下錢包，大事不好，錢包不見了！我不敢告訴爸爸，就自己前去尋找，可找了半天也沒找到。我跑了回來，小聲地告訴了爸爸。我怕爸爸會生氣，零食也吃不下去了，在後面跟着他一起找錢包。我們找了半天卻一無所獲，我們兩個非常絕望，我的腦海出現了一個畫面，錢包被一個老乞丐撿走，拿走裏面值錢的東西，就扔掉了。就在這時，一句話叫住了我們，“你好，你們是在找這個錢包嗎？”爸爸的錢包就是黑色的！“沒錯！”我立刻轉身過來，他是一個差不多六十多歲的老乞丐，他手裏拿着的正是爸爸的錢包。我把錢包拿過來，一直在感謝他，我也不知當時我到底是笑還是哭，我只知道我當時非常激動。我們兩個給了他一百元，以示感謝。我們離開他時，他那和藹的笑容深深的'打動了我，我們兩個查有沒有被他拿走錢，卻發現，錢包裏絲毫未動！真是令我太驚訝了！新聞上不都是直接把錢拿走，錢包扔掉的嗎？“真是一個好人呀！”我跟爸爸異口同聲的説道。
通過這件事，刷新了我對乞丐的認識，他們不再是我想象中那樣“虛偽”。我相信，這個世界上，充滿了善良！
互補的善良作文 篇3
今天，我翻開了曹文軒的短篇小説集《野風車》。往後翻，看到一篇感人至深的短篇小説——————《第十一根紅布條》。
看這個故事的時候，我發現我的眼角有流過淚的痕跡。沒錯，我是被感動了。這篇文章主要寫的是：村子裏的麻子爺爺不與人交往，之和她的獨角牛一起生活。只有在小孩子落水的需要搶救時，人們才會想起他，準確地説他是獨角牛。文中，生病的麻子爺爺為了救一個落水的孩子，耗盡了全身的力氣終於把孩子救了上來，
可是麻子爺爺卻永遠閉上了眼睛。人們從麻子爺爺的懷裏發現了一個布包，裏面有十根代表救過人的紅布條，也就是説，麻子爺爺一生一共救了十一條小生命，麻子爺爺捨生取義，為了救那改天可能根本不認識的小孩子，永遠的閉上眼睛。
大家還記得“吳菊萍”嗎？沒錯她就是被稱為“最美媽媽”的吳菊萍。
7月2日，杭州很多人都在非常激動地講着同一件事：一個孩子從十樓墜落，被一個女人用雙手接住了。
張女士説：“我看着小孩先把右腿跨出窗外，然後雙手拉着窗户，左腿也很快跨了出來。小孩爬得很快，大約只有一分鐘整個人就掛在陽台上了。”
在陽台上堅持1分多鐘後，孩子終於堅持不住了，掉了下來。就在這一髮千鈞的時候，一位在樓下經過的女士伸手接住了往下掉的孩子，她叫吳菊萍，一個7個月大的孩子的媽媽。
“我當時也沒多想，心裏很急，踢掉高跟鞋往樓下快速靠近幾步。下意識的雙手手臂一張，真是“搜”的'一下，很快很快，左手臂一陣劇痛，我整個人就倒了下去。我知道，我接住了！”事件過後，吳菊萍講述起驚險的一幕時，只微笑着看淡淡地説：“這是本能，是一個母親應該做的事情！”
這樣的事，生活中有許許多多，數不勝數。
麻子爺爺為了救一個溺水的孩子，永遠的閉上了眼睛；“最美媽媽”為了救救一個墜樓女童，導致手臂嚴重骨折。是什麼讓“最美媽媽”不顧自己危險救下素不相識的墜樓女童。是對生命的愛惜；也是“見義勇為”。“樂於助人”的社會主義公民道德的反應。
這些事件想表達的，我想所有人都應該感受得到吧！是善良。
互補的善良作文 篇4
善良是一種美德。有一種善良叫“成人之美，不成人之惡”，當一個人要做善良的事時，你幫助他，讓他順利完成，那麼你就做了兩件善事。
我們班有一個人，他很愛學習，不過他總是考不好。這可能和他家庭條件不太好有關係。他媽媽生了四個兒子，他是最小的，他家很窮，他的媽媽也不重視他的學習，從來不給他買題或買課外書。但是他卻很愛學習。他平時總是考70多分。他是一個很有愛心的人，經常幫助其他同學。他跟我説過，小時候，有一次他摔斷了腿，是他的鄰居哥哥連一句感謝都不要地每天都揹他去上學。所以他也要像他的鄰居哥哥一樣那麼的有愛心。
有一次，數學成績出來了，他問當數學組長的我：“我考了多少分？”如果有90分，他媽媽就給他兩塊錢，他要用這兩塊錢去買一個叉燒包，送給一個路邊的髒衣爛布的小乞丐。那個小乞丐很可憐，無論是颳風下雨，還是烈日當頭，他都是在乞討。我不説透，問他，你猜。他説：80多，我説你考了90.5分！他高興得跳了起來。
放學了，他高興地對來接他的媽媽説：“媽媽，我考了90.5分！”他媽媽點了點頭，對他説，對不起啦，小皓，媽媽不可能放錢在你書包裏了，因為媽媽這些天賺的錢比較少。他聽完，心情有點低落。
我心裏想，我有20塊零花錢呢，不過這可是我用幹家務活換來的，存了好久才存夠的，因為我還要買玩具槍啊。我心想，算了，我還是給他吧，大不了我再存兩個星期。不過直接給他，他肯定會拒絕的。要是他書包裏有錢的話，我就不用給了；要是真沒有的話，我就偷偷的把兩塊錢放在他的.書包裏。
下午放學後，今天剛好輪到他做值日。我飛快的跑過去，把錢偷偷地放在他的書包裏。他回來了，把書包打開，一下子呆住了，我衝他點點頭，跟他説：“這次算我借你的，下次你考95分，老師獎勵你本子，你給我就算還給我錢了，好不？”“好！謝謝！”他拿出錢揹着書包跑了出去，在放學的路上買了一個包子，拿給了那個他心心念唸的小乞丐。我心裏又難過又開心……難過的是：我的玩具飛走了；開心的是:我成全了他的善良。
心，有忠誠的，有惡毒的，也有善良的。擁有一顆善良的心能讓一個人變得更美麗。還是那句話，成全別人的善良更是一種善良。
互補的善良作文 篇5
像是誰用刷子一層層塗着黃昏的彩霞，太陽在西沉。
朋友正打算為某慈善工程捐款，我叫住他，頗有興致：“要是某天解決温飽都成了你的問題，你還會幫助他們嗎？”朋友一怔，低下眼瞼，愣在原地沉思
善良是個常被人提起的詞。我的朋友熱心於慈善公益，她的“善良”是不假思索。可這是否是不摻雜任何感情的機械運作？那我們為何還要選擇善良？
提到善良就會想到“犧牲”，但人們卻都認為捨己救人一詞有誇大成分。有一位參加過抗美援朝的老兵叫何友毅，年近九旬的老人走路都很吃力，在看到一歲孩童落水時，卻能縱身跳入河中，救出孩子。這“不假思索”不是不珍惜生命，只是選擇善良和勇氣是他們的本能。
落日斂起跳動的`光，餘暉打在朋友臉上。她搖了搖頭：“你這個假設不成立，現在是和平年代，做善事沒必要説的那麼大，也不是非要轟轟烈烈的犧牲才叫善良。”
的確，我相信，真心做慈善的人，也許沒有辦法做到捨棄一切去幫助別人，但他們心中的善意都能一直延續下去，像晨曦一般温暖人心。真正的行善，是為別人做好事，是懂得犧牲，而不是必須犧牲。
黑夜總還能被微弱星光照亮，是因為有人選擇的是善良。一個家住的比較偏僻的孩子，某天騎自行車行夜路，卻發現後面有一輛小汽車為他開燈照明整整20分鐘。善良可以是救他人於水火之中的感人壯舉，也可以是平凡生活裏的一件簡單小事。汽車主人不一定順路，也不一定有時間，他可能只是心存善念，選擇幫助那個孩子。
善良是一種本性，更是一種選擇。
耐心為人指路是一種善；雨天開車經過行人時放緩速度是一種善；為匆忙奔向電梯的人按住開門鍵也是一種善人們總對這些舉手投足的小事漠不關心，認為在金錢利益的糾紛前，才能展現出人性。殊不知，正是因為那些平凡的人選擇了善良，世界才顯得不那麼冷漠。
餘暉撲向大地。朋友思考好了，又轉向我，眼睛裏映出白雲舒捲的模樣，説：“我想，我會！”
是的，我會。不為什麼，只因我們都願意相信善良，選擇善良。
互補的善良作文 篇6
善良是人性的體現。它簡單、善良、不虛偽、不作弊、不損人利己。善良與才智和知識無關。這是一種與人性有關的美德。因為他們始終相信，只有以真誠和善良待人，才能有良好的因果關係。仁慈是人生的根基。古人説："；善不可失，惡不可長。善良就是感恩。我寧願別人忍受我也不願別人忍受。不要把私利放在第一位，要以情感為重，改變你的心，真誠地對待別人。
善良的人是聰明人，偉大的智慧就像傻瓜。仁慈不僅是與他人相處的方式，也是人生的最高知識和基礎。因此，善待他人，問心無愧地工作，生活在陽光下，面帶寬宏大量和温暖的微笑。
有人説；善良就像一棵參天大樹，它能保護你免受酷熱的侵襲。
善良就像一個堅實的舞台，讓你在生命的盡頭詮釋醜陋。仁慈就像母性的擁抱，撫慰你的歡樂、悲傷和喜悦。善如大海，載你御風御雨御浪Rdquo
自古以來，中華民族在崇尚善的過程中，讚美真善美，輕視假、惡、醜，已成為全社會提高禮貌的一種風尚。
因此，善良從根本上不僅成為人們的道德修養，而且成為人們對人和事物的寬容、接受、寬恕和尊重。
古人早就説過，善良應該是生活和工作的第一要務。它是以仁慈為基礎的，你可以依靠和繁榮很長一段時間。在這個製假售假猖獗的時代，人們的心像一本古書一樣深邃。即使有敍述和解釋，人們也無法理解一切。
在你的一生中，你的言行和一舉一動都在幫助和被幫助的道路上度過。每次你伸出援手幫助別人，你都在為自己鋪平道路。你對他人的仁慈不僅是為了釋放他人，也是為了善待自己。
只有你善良，你才能交到好朋友。你的.人生道路必須寬闊平坦。
善良是一種簡單的智慧。它有很多人沒有的願景。這是一種天然產品，不能安裝。
善良的人必須有一種罕見的性格。這樣一個人，僅僅依靠“正直”一詞就足以在任何時代安頓下來。自古以來，真正有遠見的人總是首先培養自己。在選擇是否提供幫助時，放棄精明的計算，以換取他人的認可。因為他們知道善待他人是一種真誠的善良，也是最好的生活標準。美好的人生之路必將越走越寬，因為只有這樣的人才會願意與他們交往，只有這樣的人才能讓人們信任和放心。
互補的善良作文 篇7
是否有這樣一粒種子，種下了綠的希望，便長出茂盛的濃蔭？是否有這樣一粒種子，萌發着絲絲愛意，終長成蔚然恩慈，護佑人間？
那是造物者埋藏於人心的種子，善良。
從聽過這樣一個故事：翠湖畔的老人每年冬季照料來此棲息的紅嘴鷗，十幾年來未曾改變。老人死後，市民在每年冬天不約而同前來喂鳥，將老人未竟的善行無聲地延續着。從此以後，成羣的紅嘴鷗與遊人親近嬉鬧的場面成了翠湖最暖人的冬景。那位老人於不經意間種下的善良，如今已然長成一片濃蔭。
聽到這故事時，我心中為之湧起一陣感動。善良果真是粒神奇的種子，它長出的不只是一株茁壯的幼苗，有時竟是整片森林。那最初無心的播種，鋪設了整個季節的廕庇。
一人播種善良方能如此，播種善良的社會又如何？當每個人心中善良的種子一同成長，那當如億萬“微塵”相聚集，亦能折射太陽的光芒。
曾經有這樣一粒“微塵”，感動了中國。某市屬名“微塵”的夫婦幾年來捐出各種善款近百萬元。或許這並不是多麼值得誇耀的數目，然而這件事登報之後，全市乃至全國各地，便不斷有人以“微塵”為名，捐出各類善款，已近九位數字。他們是互不相識的人，卻用同一個名字連在了一起，共同播種善良。當我們被這些人感動得眼含熱淚，手捧鮮花卻不知獻與誰人。或許也並不應當鮮花給某個人，而應該給這個播種善良，醖釀愛意，充滿恩慈的社會。
與善同行的人被祝福，與善同行的社會更會被護佑。即使災難來襲，那眾人心中善良築成的綠色壁壘也將保護着這個國家與它的人民。正如詩中所云：莫道今年春將盡，明年春色倍還人。那些善良的幼苗終將彙集成茂密濃蔭，每一縷關愛也將凝聚成人間大愛，普照世人。
兒時讀印有彩圖的童話故事，將一粒翠綠的種子埋在土裏，便可長成參天的藤蔓，將人領往天堂。如今已告別了純美的童話王國，卻仍稚拙地執守着播種善良的.童話——深信只要撒下善良的種子，人的心田總會充盈綠意。
播種善良是種下單純的祈願，萌發希望。
播種善良是種下明朗的關愛，抽拔温情。
播種善良是種下細小的温暖，長成恩澤。
願每個人播種善良的種子，願世間成為温暖的夢田。
互補的善良作文 篇8
世界上總會有嫉妒和善良，仇恨嫉妒的種子在心裏根種，於是慢慢的產生了恨，這種心態一直蔓延在心裏，直到它的生根發芽，但是我們不能一直讓它蔓延下去，每個人都是善良的，每天努力一點一點，改變一點一點，是不是可以讓自己變的更快樂，和自信呢？
每個人不生來都會做許多事，也不會比別人優秀，每個人的起點都是一樣，都是一張白色的紙片，是善良的，是童真的，是我們所期待的顏色。隨着長大，隨着漸漸懂事，而那時，我們逐漸懂得了努力，努力而獲得的獎勵是快樂的，也是自豪的，那是白色的紙片逐漸變成了彩色的，是美麗的，也是善良的…
儘管這樣，總會有那麼一些人羨慕別人得到的，嫉妒別人獲得的，而自己卻一味的盜取別人的勞動成果，那是的自己，是自豪的，還是快樂的，或者覺的自己是厲害的呢？我想，都不是吧，內心是愧疚的吧，而更加的嫉妒別人，甚至討厭自己了呢？
心靈的那片色彩被灰色的憎恨蓋上了層塵土，很難吹散，只是越來越多，越來越厚重，如果每天的生活只有嫉妒和仇恨二字，是否也會變的非常的厚重，是不是可以試着擦拭這些塵土，在讓那片色彩重現。
從小事做起，一天一點的努力，每天的積累，是不是也是積少成多呢，而你，也會自豪，也會快樂，每天朝着自己努力的目標進發，風雨過後，也是彩虹，心靈的那片色彩，也會更加的五彩繽紛，五彩斑斕。
做自己喜歡的事情，做自己問心無愧的事情，獲得自己努力的獎勵，每一天都過的幸福快樂，心裏的那點塵土就早已經消失不見。每個人的時光或許很長，又或許很短，明天都是不一定的.，何必為了一件件小事，而為難自己，而讓自己難堪呢？何不，每天讓自己多努力一點點，想着明天的自己會更加的好，更加的自信。
漫步在平靜的湖邊，看着湖邊的倒影，看着湖水中那個熟悉的身影，是越走越遠，還是越靠越近呢？是討厭自己，還是對自己自信呢？是害怕面對，還是自信面對呢？你是嫉妒別人，還是努力的學習別人的好處呢？我想，每個人都懂所有問題的答案。
我們都是善良的，我們的明天因為有我們而美麗，而變的更加美好，就讓那些灰色的塵土煙消雲散，剩下的就是那些色彩斑斕的快樂。
互補的善良作文 篇9
在一個班級裏學習了五年，和她做同桌做了三年，她的特點非常多，最突出的就是“善良”，這個詞用來形容他是最恰當不過的了。
看！她圓圓的臉盤，鼻樑並不是很高，臉上還鑲嵌着一雙寶石般的眼睛，梳着馬尾辮，還留着劉海，更突出了她的善良。
有一次，我們上美術課，當老師進來的時候，我才發現自己的水彩筆沒有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。這時候，同桌笑眯眯地對我説：“是不是忘記帶水彩筆了，沒關係，我的借給你用。”這對我來説，無疑不是雪中送炭啊！我連一聲謝謝還沒來得及説，她已經在專心致志的畫畫了，我沒有打擾她，，也低頭畫起畫來。當下課以後，我對她説謝謝的時候，他卻回答我：“誰讓你是我的同桌呢？同桌有難，我總不能袖手旁觀吧。”
還有一次，我也像往常一樣來到教室，打開書包，可是，語文書像和我捉迷藏一樣怎麼也找不到。我焦急的把桌洞和書包翻了個底朝天。同桌也來幫忙找，但還是沒有語文書的蹤影，今天可有兩節語文課呀！眼看班裏的同學越來越多，我可是要領早讀的呀！情急之下，同桌把自己的.語文書遞給了我。説：“你先拿去用吧，你還要領早讀呢，沒有語文書怎麼能行？我先和小紅讀一本”也只好這麼辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講台。下課後，我沒有心情出去玩，還在尋找着我的語文書。當我翻到書包夾層的時候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語文書，我突然間想起來，昨晚我寫完作業以後，隨手就將語文書放進了書包裏，可能它是滑進了夾層裏吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語文書找到了，還不忘對她説一聲謝謝，他還是像往常一樣，説着不用謝……
還有一次，我們兩個肩並肩走着，看到一個小朋友因為跑得太快摔倒了。我還沒有反應過來，她早已跑到那個小朋友的身邊，將他扶起來拍去他身上的土。我也回過神來了，趕緊跑過去，只見同桌的臉上沒有什麼表情，但是可以看出一絲緊張和擔憂，我們把他送到了他的班主任那裏，然後就準備回班。在路上，她高興地對我説：“咱倆今天都做了一件很有意義的事。”
她真善良，不僅可以在這幾件小事上表現出來。她的優點實在太多，數不清啦！
互補的善良作文 篇10
我們仍然相信，世界原本善良。
宮市，實際上是朝廷公開掠奪百姓的物品。這是一個十分黑暗的社會，蠻不講理的人不在少數，白居易卻懷着一顆善心，他看見兩鬢蒼蒼十指黑的賣炭翁，因宮市遭到掠奪，他沒有坐視不管，而是將黑暗曝光於善良的陽光之下。我們相信，善良的人仍是大多數的，他們會用愛來消滅黑暗，孔子説：“無伐善，無施勞。”也許只是揮幾下筆的功夫，但我認為白居易會喚醒幾分善良，因為這世界原本善良。
近些年來總有人把警察當作對立面，可近來發生的一件事讓許多人都改觀了。
一名交警騎車執行任務，遇上一位橫穿馬路的老奶奶，情急之下剎不住車的`警察連忙把自己放翻，為的是不讓老奶奶受傷。騎車的警察是正常行駛，但是他選擇了讓自己渾身擦傷而不讓他人受傷，他懷有一顆多麼善良的心呀。“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”羅素這樣説，這世界原本善良，我們只是要做一些事情來喚醒善良：對外賣小哥報以感謝，對服務員説話輕聲慢語，小心不要踩到保潔阿姨剛拖完的地……這都再平常不過，可這卻體現出你懷有一顆善良的心。
“媽媽，快把手機給我。”幾秒鐘的時間，我掃上“捐獻一本書”公益活動的二維碼。好了，耳邊還回蕩着何炅老師的宣傳。我付出幾十塊錢，這也許微不足道，但是我想我有許多公益人士的善意匯聚在一起，終將變成圖書館送給那些鄉村的孩子吧。我想象着那些鄉村的孩子們，也許他們走着幾公里路去上學，但是當他們翻開一本本由我們的善意變成的書時，嘴角也會揚起微笑吧。
無數滴水最終匯成溪流，正是我們的一點點善意最終會成了鄉村孩子與外界溝通的橋樑，這世界原本善良，因為我們都在付出善意。
作為一名國中生，我能做到的善意也許不多，但是我會盡自己的可能來表達善良，扶受傷的同學上樓，隨手撿起一片垃圾，給提重物的朋友搭把手……生活在善良中我們的情操會變得高尚，也會使自己受益，所以保持陽光心態，積極傳遞善良。
正如材料中李仁志媽媽説的：“生活中還是善良的人多。”因為這世界原本善良。
互補的善良作文 篇11
在這個大千世界中有許多的人，他們都是獨一無二的，就像世界上沒有兩片相同的樹葉，有的人與我們擦肩而過，而有的人停留在我們的內心深處。
“轟隆……”烏黑的`天空中劃過一道閃電，好像是有人要把天空撕裂一般，風粗暴的掠過地面，捲起樹葉。我看着講台上鎮定自如的老師，再看看外面的世界，小樹在風中搖曳着，我暗歎道：“真倒黴！早知道就聽媽媽的話帶上雨傘了，唉，這個老天爺，我出門的時候陽光明媚，怎麼現在就下起傾盆大雨了？”老師，在黑板上寫着今天的家庭作業，同學們都在整理書包準備放學，“叮鈴鈴”放學鈴聲響起，老師讓我們離開，我拿起書包就衝出教室門，遠方正湧來一團烏雲，好像在説：“開戰！”我焦急的上了公交車，公交車上已經快擠不下，我扶着車上的欄杆望着窗外，窗外秋水滿龍，我很慶幸自己剛好遇見了一輛公交車，我的旁邊是一個男孩，他個子很高，皮膚白淨，像一個女孩子，薄薄的劉海貼在額頭上，長得好看極了。
突然公交車剎住了，我一個踉蹌，“喂，你踩到我了。”旁邊的男子大吼起來，我連忙説對不起對不起。我不敢看他的眼睛，只見他繼續説：“你這個人真是的，離我遠點，別在踩到我了。”我後退了幾步，周圍的乘客都看着我，好像是要把我刺穿一個洞。我向遠處走去，恨不得把臉擋住，心裏很不爽，“切，又不是踩到你的尾巴了，兇什麼兇，而且我都道歉了。也不知道剛剛怎麼想的，竟然覺得他長得好看，什麼人嘛。”我恨不得馬上下車。
到站了，我準備下車，他和我同下，他將我叫住：“同學，你等下。”我抬起頭，説：“恩？我不是跟你道歉了嗎？你還準備幹什麼？再説我也不是故意的，你還想訛我？”他指了指我的包説：“剛剛是有人在拉你的包，但是當時那種場合我也不好提醒你，剛剛對不起啊。”我看着包已經被拉開了一大半，他笑了笑，説：“下次可要把包拉好了。”我笑着看着他説了句謝謝。
我看着他離開，思索着，我剛剛那麼説他，而他卻都不計較，我與他素不相識，他卻還幫我，真是一個善良的人，而這也是我遺失的善良。
互補的善良作文 篇12
倘若你問我，世界萬般美好，最讓你心動的是何物？那我一定會毫不猶豫地跟你説，是善良。
善良是什麼？善良是一句句關心與問候。
運動會上，同學們穿着清一色的校服，奔跑在操場上。“砰——”不知是操場的哪一處開始了激烈的比賽。“嘶——”又不知是哪位同學，重重摔倒在地，腳上已沾滿了泥土，鮮血流淌出來。沒等多久，同學、老師和裁判都焦急地圍了過來：“小顧！你沒事吧？”“顧同學，要不要去醫務室？”“天哪！疼嗎？來，我帶你去醫務室，小心點！”一句句關心與問候噴薄而出，試問誰能不被這份善意而感動呢？
善良是什麼？善良是一個不經意的彎腰。
走廊上，縱橫交錯的磚塊上飄蕩着一張醒目的白紙。下課鈴聲響起，同學們如同潮水般湧出教室，盡情在走廊上奔跑着，打鬧着。卻沒有一個人彎下腰撿起那張白紙，那張白紙被人來人往的雙腳踩地，面目全非。此時，一個少女抱着一本課外書，走了出來。她也看到了那張白紙，卻沒有視而不見，而是皺了皺眉頭，輕輕俯下身，拾起了那張白紙，又將它投進紙簍中。白紙從少女手指間脱落，乖乖地落入簍中。陽光映射着少女鼻樑上的眼鏡，反射到了那張白紙上，那張白紙變得明亮顯眼。這光，分明就是人美心善的寫照。
善良是什麼？善良是一個温暖的擁抱。
同學小林失落地走在走廊上，手中拿着不及格的試卷。她小心翼翼地走着，走着。不知是哪個男同學嬉笑着奔跑，不經意間撞上了小林。小林猝不及防，在原地晃了晃，手中的卷子滑落在地，醒目的“59分”映入眼簾。她羞愧難當，慌忙拾起卷子，跑回自己的教室。“砰——”一不小心撞上了別人的胸膛，她抬起頭，是她的.閨蜜小張，淚水瞬間奪眶而出。小張一言不發，只是默默地將她攬入懷中，又輕聲細語地安慰着她。小林被那份善意感染，心中積蓄起奮發的力量。她重新抬起頭，暗自發誓一定要努力。
羅素説：“在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。”願你我心懷善意，勿失本心，那麼，在不經意間，你會發現，生活也在回贈你無限的善意。
互補的善良作文 篇13
“人之初，性本善”。這句話告訴我們，人的本質是善良的。但是，社會上為什麼會有胡作惡為現象呢？是不知善良為何物，還是歪曲了善良的本意？
成長的路上，我帶着一顆善良的心，努力地尋找善良，努力地讀懂善良
善良簡單得只要伸出手
秋雨綿綿。教室，走廊，寢室，被一雙雙濕漉漉的腳踩得潮濕而油滑，讓人每走一步都不得不提防。“啊！”伴隨着一聲尖叫，前方一個女孩重重地摔倒在地上，書包散落在地上，書包裏的水瓶甩出一米多遠，又撞碎在牆上。我連忙跑上去把她扶起來，書包也快速地被我撿起。
女孩似乎沒想到有人幫忙，呆滯了一會兒，終於緩過神來，感激地説：“謝謝你，不用管我了。真的很謝謝你！”看着她那可愛又略帶窘迫的表情，還有路過的同學投來的關注目光，我感覺全世界的陽光彷彿都聚集在我身上，為這冷秋平添了一份暖意。
善良其實很簡單，在別人困難時伸出手，拉他一把，給予他力量，對人保持一顆友善的心，這就是最簡單、最質樸的善良了。善良給人帶來的是温暖。雨果説過：“善良的心就是太陽。”
善良並不是簡單的施捨
剛進教室，喧譁聲夾雜着暖氣撲面而來。前桌同學急得像熱鍋上的螞蟻，正在左右開弓，求爺爺告奶奶，不用説，昨晚的`作業又沒有寫完。果然，我剛一落座，就指望上了我：“就差英語了。你忍心看着我被老師批嗎，我保證這是最後一次，求求你了！”看來，他又利用了大家的善良，已經抄襲了其他科的作業，而我知道，這已不是第一次，也不會是最後一次。這是在幫忙還是在幫倒忙？是“幫”還是不幫？是“善良”還是狠心？經過一陣激烈的思想鬥爭，我堅決地搖了搖頭。
善良並不是簡單的施捨。有些人偽裝可憐騙取人們的施捨，有些人偽裝成乞丐騙取人們的同情，有些人利用人們的善良來牟取不正當私利不分真偽的善良是沒有價值的，簡單的施予害人也可能害已。人們的善良是有限的，經不起無謂的磨損。
“人之初，性本善”。善良是人生的真諦，每個人都應該保持一顆善良的心，用善舉來回報社會。善良既是對弱者的幫助，也是對邪惡的拒絕。
在成長的路上，我一路尋找善良，一路品讀善良，一路詮釋善良。在陽光下，我看到了最純淨、最潔白的善良。
互補的善良作文 篇14
“贈人玫瑰，手留餘香”世界上的每一個人都在與他人共享，我們共享着資源，共享着世界，這無私的一切本應代表着善意，而當代的我們卻偏偏忘記了共享善良。
今年夏日的蟬鳴似乎太過興奮了一些，陽光透過頭頂的枝枝蔓蔓熱情的烤着大地，斑斑點點的光亮散在地上透露着熱情的氣息，我恨恨地拽了拽身上志願者的標誌，一臉嫌棄的踏上了我的“共享之旅”。
説到2017最熱門的話題恐怕非“共享單車”莫屬了。無論是節約能源還是發揚美德，這些小黃車都是道路上最亮眼的存在。可凡事必有兩面性，共享單車的確是給我們帶來了許多的便利，可也導致了太多太多的不文明行為擁擠在這些並不寬闊的.道路上。而此時的我就被無情的拽出了空調房，被迫在街道上打掃着這略有些“壯觀的”殘局。
我們走在街道上，挑剔着散落的黃色，搬運着，修理着，處理着我們不文明的狼狽，而那些單車，將自己藏在角落，甚至劃去了自己的姓名，生怕被他人發現，傲慢的挑剔着我們這些破壞者，承受着我們不文明的狼狽。其實打掃並沒有多累，可我卻依舊一口接一口的歎着氣，雙手撫過單車上粗糙的傷痕，心中不斷翻騰着心疼和酸澀。
在這個共享的時代裏，我們像一個貪婪的惡鬼一般看待吞食着這個世界上的一切。可我們沒有想過這個世界並未虧欠些什麼，他用温柔緊緊地包裹着，消化着我們的無理取鬧，卻像慈母一般不要求任何回報，甚至沒有抱怨分毫。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也正逐漸改變着人們的生活理念，可無論他怎樣變化，我們都應該對它温柔相待。
我依舊抱怨着整理單車的活動，不是因為這活動有多忙多累，而是我看見了剛理齊的單車又再次散亂，殘缺甚至是報廢。而一遍又一遍的重複工作，又有收入那麼意義呢，最該修理的和理齊的不應該是人們的理念嗎？最該改正的不該是我們的貪婪嗎？其實現在最該共享的並非是單車，而應是善良，如果有人對你微笑，換來的也應是微笑，世界現在分享給我們的善意，我們又應拿什麼去回報。是不是缺少了金錢的支撐，這免費的無價之寶也會同單車一樣被肆意的損壞，丟棄呢？
共享的善良，也許是這個世界上最美的寶藏，看，那個黃色的身影再對我温柔的微笑！
互補的善良作文 篇15
生活中，總聽見大人們説要做“善良的孩子”，兒時的我懵懂無知，以為對他人好就是一種善良。漸漸地長大些，我才明白，善良是根植於內心的，它體現在一言一行之中，在歲月的沉澱中散發出光芒。
從小母親就説我性子活潑，為人大大咧咧，“沒心沒肺的”，可是，有時候這種開朗的性格常讓我很困惑。兩個要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭訴對方的不是時，我總是義憤填膺，滿腔熱血地“主持正義”，往往結果是安撫了一個好朋友，卻換來了另外一個好朋友的不理解和生氣。那時，我就特別不明白，我的正義，我的善良怎麼相反把事情弄得更加糟糕？我開始對自己的“善良”進行反思。
我也忘不了曾經自己的善良面對着的卻是漠視。忘不了那天在學校吃午飯時，那名女生因為沒有帶勺子，那張焦急而無助的臉。雖然我們相識不久，但我卻義無反顧地到處向其他同學打聽，幫她借到了一雙筷子。可是當我們兩人再次面對面遇見時，她好像已經不認識我了，我面對着的是一張冷漠的臉和冰冷的語氣。那時，我就特別不明白，我以為的善良在別人眼裏怎麼如此無足輕重？我對自己的善良產生了疑惑。
直到有一次我和媽媽在外地旅遊時，迷失在了錯綜的衚衕裏，滿心着急時，一位叔叔及時伸出了援手，那一句“我帶你們去吧，這點小事沒什麼的.！”一直飄蕩在我的耳邊，我至今忘不了叔叔當時滿頭大汗的臉。我問媽媽：“叔叔明明可以只指個方向，可是他為什麼堅持自己為我們引路？”媽媽説：“這是一種善良，儘管我知道的只有一點，但我也會竭盡全力的去幫助你，哪怕沒有回報。”
後來，隨着時間的積累，我漸漸理解了媽媽那句話的含義。原來善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法；善良是發自於我們每個人內心的，是不求回報和索取的；善良帶給人們的快樂是不需要言語來表達的。
漸漸地，我喜歡上了那種温暖動人般的陪伴，傷心失意時的關心，難過沮喪時的鼓勵……，不僅僅是對他人，更是源於自己內心的那份快樂。在繁花般的歲月裏，我漸漸領悟到那份沉澱的善良！
互補的善良作文 篇16
碧綠的絲瓜藤扶在那堵牆的紅瓦上，向圍牆這邊伸來。
每年夏天，爺爺家的院子裏，總是一片生機。頭頂幾根竹杆排成整齊的方格，絲瓜在方格間靜靜垂下，綠藤或纏繞在杆上，或攀上二樓的窗户，杆下是一塊塊的綠蔭。地上總能望見幾多掉落的黃花。
爺爺從來不種絲瓜的'，這些絲瓜哪來的？我疑惑。
這天，夏天剛剛到來，我們去爺爺家看望他。院子裏一片空蕩蕩的，望不見那瘋長的絲瓜。
我在院中細細望着，忽然望向靠着鄰居家的牆頭，有一細枝綠藤伸起。我走出大門，望見鄰居家的院子中，綠意盎然，七八根絲瓜掛在其間。
鄰居是一對老夫婦，年紀與爺爺相仿，一年四季都在園子裏種些蔬菜。我回了家，想去問爺爺，一陣敲門聲響起，我開了門。
鄰居家的老爺爺拿了幾根竹杆，手裏握了把錘子，笑着説“絲瓜爬到你們家來了，我來搭架子。”
“爺爺——”聽到我的喊聲，爺爺從屋裏走了出來，望見來人是鄰居，連忙從屋裏搬出幾把椅子來，放在園子裏。
他們便忙活起來，一根根竹杆橫豎交錯在院子上空，他們用鐵絲一層層纏繞，仔細地將竹杆固定。
晌午將至，太陽愈發毒辣，鄰居的脖子裏一大顆一大顆的汗滾下，爺爺拿來毛巾遞給他，他胡亂抹了下，又繼續搭着架子。
鄰居爺爺用手用力按了按竹架，確認結實後，便從椅子上下來了。
“好了，絲瓜能長了。”他仍然笑着説。
“太謝謝了，喝杯茶再走吧。”鄰居爺爺也沒推辭，進屋與爺爺喝了兩杯茶，爺爺還想留他吃飯。
“不了，不了，老趙家也有絲瓜藤了，我還要幫他們搭。”於是，他拿着竹杆走了。
老趙也是隔壁爺爺的鄰居，也和我們一樣，僅一牆之隔。
爺爺搖着蒲扇，喝了口茶，緩緩説道：“隔壁啊，年年夏天種絲瓜，也來幫我們搭絲瓜架，説是爬到我們這兒來了，他家院子裏種不下了。每年長在我們院裏的絲瓜也都給了我們啊，真的是中國好鄰居啊！這人啊，真的不能忘記善良。”
每每我們給爺爺送去了什麼吃的，爺爺總是立刻給鄰居家送去，我望見了，便會心一笑。
善良或許便像絲瓜藤，將人與人之間連接起來，只有當人們願意傳播善良，它才能像絲瓜一樣，在開闊的地方長得更加茂盛，更加茁壯。
看見鮮綠的絲瓜，我總會想起爺爺説的，不要忘記善良。
互補的善良作文 篇17
《尋找家風》是今年春節期間，中央電視台播放的一檔公益節目。記者們走上街頭，對各行各業的人進行採訪，詢問他們都有怎樣的家風，大家的回答不盡相同，但包含着的卻是一個個家庭祖輩們對兒孫的美好期望及殷切的教誨。
我看着節目，似懂非懂，一個念頭忽然在我的腦海裏冒出來。“咦！我們有沒有家風呢？”我問爸爸。爸爸沉思了一會，緩慢而堅定的説：“有！從你爺爺幾十年來對我們教育時説的話，要求做的事來看，我們家是有家風的。現在，我就和你説説吧！”
重視學習。爺爺沒有上過學，吃盡了沒有文化的苦頭，因此很好學，勉強讀書、看報、寫信。爺爺有句“名言”，叫“養兒不讀書，不如養小豬”。意思是：養孩子一定要讓他讀書，讀書才會有用。爸爸小時候家裏很窮，但只要説是要買書買筆，爺爺總是會想方設法擠出錢來；家裏的事情很忙，爺爺總是自己儘可能做，卻讓孩子在家裏讀書；有時我們考試考得不理想，爺爺總是會黑着臉訓斥我們。現在，爸爸的幾個兄弟勤奮刻苦讀書，受到單位的人稱讚，全是靠爺爺的教誨啊！
勤儉持家。爺爺出身貧寒，勤勞儉樸的本色一生沒有改變。他常説“眼是孬種，手是好漢”。告誡我們要靠勤勞的雙手才能創造出美好的.生活。他還説“老鼠還存三天的口糧呢”，要求爸爸要節儉，不要浪費。家裏有吃剩的飯菜，爺爺總是會加熱了留下來第二天吃，即使變味了也不捨得扔掉。一雙塑料鞋，總是穿爛了還用燒紅了的刀頭自己燙補，直到補得鞋子面目全非，由於補丁太多太粗糙，經常把腳磨得掉皮長痂。
善以待人。爺爺老實厚道，卻不認為“人善被人欺，馬善被人騎”。爺爺從不偷盜，從不貪小便宜，從來不嘲笑別人，不幸災樂禍，更不會欺辱他人。當別人以為他老實可欺時，他任然不會。爺爺長教導子孫：“人生艱難，只有一切善良的人，才能繼續延長下去。”有一句古話説的好：忠厚吃傢俱，詩書禮義長。這恰恰符合了爺爺樸素的話語，説明咱們家有着良好的家風。
聽到這裏，我若有沉思，陷入沉默之中，過了一會，爸爸語重心長地對我説：“你要牢記咱們的家風，好好學習，熱愛集體，團結同學，做一個品學兼優的好學生，把我們的家風發揚光大並一代代延續下去。”
互補的善良作文 篇18
大家都知道：人與人之間都是需要互相幫助，互相愛護的。可是有的時候卻因為一念之間而放棄了善良的機會……
那是一個傍晚，在最後一堂課的時候，老師讓我們自由活動。我便拿起同學借我的書和家庭作業來到了二樓。很快，我寫好了半張卷子。覺得差不多了，便開始看書，正當看得入迷時，“大姐姐，”旁邊一個怯怯的聲音打斷了我的思緒。我怏怏不快地抬起頭，看到一個黑瘦的小男孩站在我面前。“你有什麼可以撬開門的東西麼？例如IC卡，格尺什麼的都可以。”他指了指身後的門對我説。我順着他指給我的方向看去，可見是這個孩子在快放學了跑去幹什麼事情，回來的時候教室門已經鎖上了，可他的書包還沒有拿出來，於是想拿東西撬開門吧。“可是，小弟弟，”我對他説：“我並沒有帶格尺或者別的.東西啊。”“那，能把你的筆借給我一下麼？”他又怯生生地對我説。我看着他那可憐相，心不禁軟了下來，於是把筆借給他。他拿着筆走到門前搗鼓了一番，可惜沒有打開門。他又把筆還給了我。我有點不忍心，對他説：“小弟弟，你是五年級的嗎？”“對啊。”“那你幹嗎不去五年組找你的班主任來開門呢？”“我找過了，老師不在。”他很失落地説。那副樣子搞得我很同情他。但是，我該幫他的都幫他了，我又能怎麼辦呢？
這時，放學的鈴聲響了起來。我該回家了。我收拾好東西，準備上樓。正當我邁出步子時，那個男孩在後面叫了我一聲。
“大姐姐！”
我不禁又回過頭來，那個男孩面露難色地對我説：“大姐姐，你能從樓上取來格尺借我一下嗎？”
天那！我都已經盡力了，他竟然還要我……另外，馬上就要放學了，媽媽着急怎麼辦？另外，我的書還沒有還給同學呢！
於是，我婉言謝絕了他，準確地説是撒謊吧：“對不起，我今天並沒有帶格尺啊！”這話説得連我自己都心虛起來。最後，我都不知道我是怎麼離開的……
跑到樓上，同學們都走了，只剩下值日生。我匆匆忙忙收拾好了書包，課外書也還給了同學。我跑下樓，可仍然心有餘悸。在二樓時我遲疑了一下：或許真的應該幫幫他吧。可是，當我來到剛剛看書的地方時，那個男孩已經走了。我不知道他現在怎麼樣了。
我很失落地離開了……我失去了一次善良的機會。
互補的善良作文 篇19
同學們，你們看過《阿里巴巴與強盜》嗎？聽到“阿里巴巴”這個名字，你們知道他是誰嗎？他與強盜之間發生了什麼事呢？今天，我便帶着所有的疑問去觀看《阿里巴巴與強盜》。
原來，這個故事講了一個叫阿里巴巴的男孩與他的妹妹發現了強盜藏財寶的山洞，也偷聽到開山洞的口決。便偷偷到山洞中拿了一些錢交給他的哥哥與嫂嫂。哥哥與嫂嫂十分貪財，從阿里巴巴的口中知道了那山洞的祕密，哪知在山洞中被強盜發現，他的哥哥慘死在強盜的尖刀下。阿里巴巴知道哥哥的事情後，想出了一個好辦法，勇敢與強盜博鬥，當然，阿里巴巴成功了！他的哥哥復活了，他們把財寶分給了窮人，過上幸福快樂的生活。
看到這裏，我的.疑問解開了。故事內容是那麼精彩，每一刻，每一個情節，都令我深受啟發，每一個人物，都透露出他們鮮明的一面。我不禁為阿里巴巴的勇敢善良喝彩，同時也為那羣可惡的強盜感到萬分憤怒。這個故事告訴了我一個道理：無論什麼時候，我們都不能被那些能夠擁有一切的財寶所遮住自己的雙眼，喪失我們的良心；在困難面前，我們應該擁有足夠的勇氣去與困難拼搏，不能在困難面前低頭。這個故事真讓我受益匪淺。
假如，讓我與阿里巴巴相比，我真為我自己的言語行為感到羞愧。有一次，我完成作業時發現一道結構有些複雜的題目，當時我以為我們班肯定有三分之二的同學不會，等着明天去抄就行了，結果卻與我的猜想剛剛相反，仔細分析這道題，原來只是程序繞了幾個圈，並不難，再看看同學們寫滿答案的作業本，我真想找一個地洞鑽進去。還有一次，我們班上有一位同學帶零食回學校，察覺到我發現了，便急忙塞給我幾元錢，讓我不要告訴老師，或許是按捺不住金錢的誘惑，我點頭答應了。至今，我想到這兩件事還心帶愧意。因為沒有勇氣衝破困難的阻礙，按捺不住金錢的誘惑，我喪失了自己的良心。
在人生的道路上，我們難免會遇到一些困難的阻礙與金錢的誘惑。但是，我們必須明白：困難可以使我們越挫越勇，金錢同樣可以使我們失去一切。讓我們像阿里巴巴一樣勇敢去突破困難，懂得抵抗金錢的誘惑，讓我們一樣勇敢，善良，讓世界美好！
互補的善良作文 篇20
人之初，性本善。
善良來自於心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關愛與祝福。善良不需粉黛雕飾，它本身是人們內心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。
善良是黑暗中的星火，是乾涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是迷失時的一把攙扶。
在經歷了太多錘鍊之後，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮中尋找自己的角色，漠然的與自己一切不相關的事物擦肩而過。似乎都已經習慣了自掃門前雪，不願再牽扯別人的任何困苦。
看着那顆曾經晶瑩的善良之心被塵土慢慢侵蝕，結成厚厚的繭。我們又不得不負載着這沉重的繭繼續前進。
但我相信善良是人的天性，我們總會有憐憫之心。即使是被殘酷的現實所凍結，我們也要有一顆熾熱的'心。
本和羅伯特准備去爬山，他們從山腳出發，一路討論路邊稀有的野生植物，説説笑笑像兩個忘乎所以的大孩子。爬上山頂時他們才發現，天氣在不知不覺中變壞了！大塊大塊的烏雲湧了過來，還傳來陣陣雷聲。他們不再耽擱，匆忙的準備下山。
可是，風暴的速度要比他們快得多。不一會兒，狂風大作，大雪紛飛，雪漸漸沒過他們的腳踝，又沒過他們的膝蓋···
他們輪流在前面開路，憑着自己對家庭的那份責任，一點一點向希望靠近。本走在前面看見一個跟石頭差不多的東西，用手把積雪扒開，竟然是一個人，還活着。羅伯特想方設法弄醒那人，可他還是一動不動。羅伯特以為他們應該把他帶到安全的地方，可本卻認為他們連自救都做不到，又如何去幫助這個陌生人。因此兩人有了激烈的爭吵。最終，羅伯特堅持了他的想法，揹着這個陌生人向山下走去。而本也沒有退讓，朝另一條小路走去。
求生地本能以及家人團聚的願望促使羅伯特一直往前走。終於，他看見了曙光，救援隊來了！他得救了，他背德那個人也得救了！在救護車上，他認出了那具冰冷冷地屍體——本。
羅伯特能活下來完全是一種幸運，他和他背的那個人互相用彼此的體温來維持僅有的一絲温暖，才得以活命。
羅伯特的這一善良之舉救了他一命。不是説要用我們的生命來換取善良之舉，至少我們應該心存善念。善良又是可以為你創造另一條活路。
選擇善良，就像在銀行存一筆鉅款，總有一天會發揮他的作用。
互補的善良作文 篇21
善良是職責，要用一生去完成．善良是鮮花，要用清水去澆灌．善良是燭光，要用心火去點燃．善良是珍珠，要用道德去購買．善良是人性中最基本的品格，也是人性裏最為樸素的美，只有在善良的土壤裏，才能開出一切更為崇高的品德之花。
我們不能苛求每一個平凡的人，去用崇高的品德感天動地，但我們必須做到人人心存善良，這個世界就一定會美好曾經的那段展示着人類心靈的善良，那瞬間，我的心靈被觸動了。一年寒假，我與父母去海南島度假幾日，住的是私人旅館，一出門就迎來一片海灘，異常美麗。旅館裏的一個小男孩總會吸引我的目光。他約摸六七歲的樣子，皮膚黝黑黝黑的，穿着一條沙灘褲，紅撲撲的臉蛋讓人想撲上去捏一捏，活潑開朗很是惹人喜愛。他是本地人，我想應該就是這旅館主人的孩子吧。
一天晚上，不知怎的，竟下起了暴雨。傾盆的大雨伴着一道又一道的閃電，窗外的樹被狂風吹彎了腰，樹葉“沙沙沙”地響。我有點害怕，便早早睡了。第二日醒來，雨早就停了，一縷暖陽穿進我房間。我伸了個懶腰，洗漱好就出了門口散散步。這時，我看到遠處有一個小身影在彎腰拾些什麼，在好奇心的驅使下，我跑了過去看。原來是那個小男孩。由於昨夜的暴風雨，有不少魚被捲到了海灘上。那小男孩竟跑去撿起那些魚，再送回大海去。我看他忙碌了好些時間，有些於心不忍，便説：“你這樣撿來撿去的不累嗎，這麼多魚，你怎麼可能撿的完呢，別撿了。”他聽了我的話，抬起了頭，用那澄澈的大眼望着我，似花兒般燦爛地笑着説：“這些魚在這海灘上，回不了它們的'家，它們的爸爸媽媽、朋友會很難過的。我這樣做，它們就可以回家了。”一時間，我整個人怔住了，心裏泛起了陣陣漣漪。
這是一個善良純真的男孩説的話，他的善良深深地打動了我。半晌後，我二話不説，便蹲了下去，加入了他的行列。他回過頭望着我，給了我一個燦爛的笑容。頓時我感到十分快樂，因為我和小男孩幫助了這些魚兒，讓它們重獲新生。我想，這是善良帶給我的快樂。靈魂最美的音樂是善良。它是一種世界通用的語言，它可以使盲人感到、聾子聞到。我愛善良，因為它讓我快樂。
互補的善良作文 篇22
幾年前的一個傍晚，我放學了好久，才走出校園。天空顏色暗紅，雲朵像是燒焦了的棉花，卻還有微微火星。
我從學校出來，揮着手，上了一輛公交。車子上的人並不多，我看到一位阿姨，身上穿着昂貴的衣服，頭戴一頂耐克的白色鴨舌帽，其他的全是名牌。她左瞧右看，挑了個非常乾淨的位置坐下，拿起手機刷起了視頻。
過了一站，一位農民工大嬸上了車，站在一個座位旁，手扶住欄杆，離原來那位阿姨不遠。
之前上車的阿姨吸吸鼻子，似乎是嗅到了什麼氣味，猛地抬起頭，看到了這位農民工大姐。一種來自工地的泥土與灰塵味傳進了她的鼻子，她便皺着眉頭，往離農民工大嬸的遠處挪了挪，斜着眼，用一種輕蔑而又嫌棄的眼神打量着她。
農民工大嬸穿着一件滿是塵土和鐵鏽的方格子襯衫，一雙迷彩色沾滿灰塵的布鞋，帶着一頂黃色安全帽，工作褲上也被塵土與鐵鏽塗上了鴉。又過了幾站，她沒有下車，但也沒有坐下。
“您不坐下嗎？還有很多座位呀！”我輕輕的碰了一下她，不解的問。
“哦，謝謝你，但不必了。我這衣服太髒了，怕把椅子弄髒，影響他人乘車。”她微笑着説。
那一刻，她那邊被炎炎烈日曬得黝黑的皮膚，和那深深的皺紋，在我眼中是那樣的'潔淨與美麗。
她又對我説：“你看，每天在工地上幹活，全身衣服都很髒，那麼幹淨的座位，坐上去會被弄髒，接下來的人怎麼坐。”
話音剛落，公交司機便扭過頭來，熱心地説：“您儘管放心坐就是了，椅子髒了我們會擦。”説罷，農民工大嬸憨笑了一下，坐了下來。而原來那位阿姨聽了這些話，臉紅的像個蘋果。我望着農民工大嬸上車的泥腳印，久久不能回過神來。
後來，我慢慢地知道，這位農民工大嬸住在西郊，工地靠近城東，平時早上5點左右起牀，公交車要坐15站。
再後來，我上了國中，不坐公交車回家，再沒見過那位農民工大嬸了。不過大嬸的衣服雖髒，但她身上有着一種品質，卻令許多“高貴”者汗顏。
現在我回想起來，心中仍然波瀾起伏，也不自覺的想到了巴爾扎克的話——在風度上和在各種事情上一樣，唯一不衰老的東西，是心地，心地善良的人單純樸實。
互補的善良作文 篇23
早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽花已然開放，遠遠的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏於草上。湊近了瞧，才能看到那各色明豔而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。
太陽花單支是並不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃着你的眼才好、才壯觀。太陽花的繁多，得益於它多而密的籽，一朵花能結出上百顆。我小時候以為那是太陽花自己完成的，上學了從書上看到才知還需昆蟲相助，今天突發奇想，想去仔細瞧瞧這有花有蟲的場面。
午時，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一隻蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地撥弄。怎麼吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發現了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應。一會兒，蜜蜂帶着蜜和花粉，心滿意足的離開了。
來這兒的`還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞於四周，與太陽花朝相輝映，多麼美麗而和諧的場面。
不僅如此，它們帶給我的更是深深的感動。
或許任何事物除了理性的科學解釋外，還更應該有感性的觸發。就像花和採蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們可以生活；昆蟲給花以傳粉，讓花可以傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基於它們彼此的善良，而善良能創造出信任和奉獻。他們善良地對待世界，而世界也善良的回報它們。所以善良，可以賦予生命力量；善良，可以創造出和睦美好的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人着迷和嚮往的。我想，這就是善良的魅力。
小小的花蟲尚且如此，而人類社會呢？
前些月的老人摔倒沒有人扶，扶了的好心人卻又遭遇這樣的事情頻頻發生，是否説明了人與人之間缺少善良的交流？
如果人們還知道善良，就不會有老人摔倒了也沒有人扶，就不會有置之不理的冷漠眼神。如果人們還知道善良，就不會恩將仇報的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還知道善良，請像花兒與蟲，因為善良而愛。
豔陽下，花兒還在開，蟲兒還在飛着。
互補的善良作文 篇24
我們這個學期換了一位寫作老師，她的講課思路清晰、板書富有邏輯性，同時也是一位十分有氣質的女性，我喜歡她，因為她也是喜歡我的。
昨天在我們寫完作文後，要求是把上一次的草稿一起交，幾乎每一個人都把草稿帶上了，但是還是有着例外的。班上有一個比較特殊的同學，他的反應比常人慢一點，他的腿行走不方便，我一直記得上個學期有一次在下課換教室的路上，他摔了下去，所以平常無論他問我什麼我都會稍微有點耐心告訴他，舍友也就説我不是那種看臉的人。我只是淡淡一笑，説只是同學，能幫一幫就幫一幫吧，而且那位同學真的挺不容易的，沒有常人的身體與智力。
正因為是一個比較特殊的人，他比較容易丟失東西，偶爾不帶筆，還會把書丟了也不知道丟在了哪裏。所以這次他就沒有把草稿帶上來，老師叫他下課了回宿舍拿過去給她。我當時還在寫着作文，我坐在第一桌，也就停筆問那位同學是否還有選修課，他説是有的，但他卻還答應了老師回宿舍拿草稿。因為寫作老師是這學期調過來的，她只知道我們一些接下來沒有課，也就誤以為我們所有同學接下來都沒有課了。
我當時也就直接上去跟老師講：“老師，王書同學接下來還有課，而且他的腿腳不方便，還可能他回到宿舍也找不到自己的草稿。老師要不，他的草稿就算了啦！”我敢這麼直接地與老師講話，我是自信她接納我的意見的，因為我們第一次交作文的時候她沒有把我們的作文紙發回來，我在課堂上就要求她把我們寫的作文發回來，因為當時寫得匆忙，當她評講例文後我們卻對自己的作文沒什麼映象了，老師在下一次上課也就把我們的'作文發了回來以及接下來的作文都帶過來發給我們。正是因為我覺得老師温和以及會聽取我們説什麼，我才沒有思考就表達了自己的想法，不管是課上還是課下。
“還有課啊？我以為你們都沒有課了。好！”老師笑笑同時對着在走到了自己座位的王書同學説：“那你就去上課吧！草稿下次上課再帶過來就好！”我也就覺得很暖心，我覺得老師好好溝通以及讓我以後有什麼會直接説什麼。
這與善良無關，這關乎天性以及敢於直接去去表達自己的想法，沒有猶豫、沒有經過思考的行為與善良無關。
互補的善良作文 篇25
“沙沙沙”奮筆疾書的我，突然遇到了難題，不由得停下筆開始苦思冥想起來。是呀，誰能沒個遇到困難的時候？
剛步入國中的我，進入了新的班級，本以為能夠快樂度過一個學期，可是，老師的一個舉動很快打了我個措手不及。
我的同桌是個不愛學習的女孩，每次上課都會“坑”我好幾次。
那天，我正聚精會神地寫着老師佈置的作業，不知不覺中已經上課了，老師走了進來，可同桌卻仍在投入的玩着小玩具，很快老師就像一頭被激怒的獅子，一臉怒氣，大聲喊着：“張栩豪，你身為組長，你怎麼管的？你，給我站牆角！”我雖然委屈，但也只能服從老師“安排”，默默無言走到後面，心裏卻想：“為什麼她犯錯，還得我負責，神吶！我是上輩子欠了你什麼嗎？”
“下面，讓我們檢查作業。"班級裏恢復了往日的平靜，可沒過多久，我就又捱了一頓批。“張栩豪，她作業一點都沒寫，你到底有沒有好好管，我看你是想挨板子了吧！”
無奈，我再一次被留在班裏，看着她補作業。“你快寫啊！”我一臉怨氣地喊道。
可她卻一臉慵懶的趴在桌子上，只平靜地説了句“你那麼大聲幹嘛？”我真的無語了，“你隨意吧！”我憤憤丟下這句話，就去寫我的作業了。
“好，好，我寫。”她翻着白眼，極不情願的翻開作業本。
“哎，這題怎麼寫？”她像審問囚犯一樣的'對我説。我也是真想快點走，便忍氣吞聲的把解題方法告訴了她。
“終於完了。”教室外以一片漆黑，寂靜無聲。“快走吧！”我一邊鎖門一邊催促道。
屋外的台階上，看着皎潔的月亮映射出輕柔的月光，我在心裏想：“她什麼時候才能不再拖我後腿呢？”哎，我真想再責罵她幾句，可想了想，又咽了進去。
第二天的早晨格外明亮，進到班裏，又看到了那個讓人可恨的女孩。“我昨晚把該複習的全複習了，掌握得差不多了。”我聽到她的話，瞬間飄飄然了，一時間竟忘記了她曾帶給我的傷害。
之後的幾天，她雖然仍不算努力，可與以前相比，已經算得上痛改前非了，時不時還會受到老師的表揚。
她雖算不上是一名好學生，甚至有點差，可誰又能是完美無暇的？就像月亮，不是也襯一片黑暗中才顯得光亮無比麼？她平凡的背後，卻也有着小小的善良。
互補的善良作文 篇26
曾經我讀過一本叫《三毛流浪記》書，書中的主人翁三毛，給我留下了很深的印象。我被他悲慘的人生經歷和他執着的善良深深打動。
三毛是一個命運坎坷，讓人同情的孩子，他給人拉過車、擦過鞋、當過學徒，當過僕人，雖然也過過幾天幸福生活，但是那是短暫的幸福。總的來説，三毛雖然年齡不大，可是經歷卻很豐富。
記得在他流浪的時候，幫人拉車時，因為力氣太小，把車給弄翻了，遭到了一頓毒打。當學徒時，老闆和老闆娘待他很不好，他吃得不好，穿的不好，睡的.也不好，一天還要幹很多活。更有一次他將老闆娘的兒子弄丟了，結果他受了一頓大吼，還被趕了出去。他也有一段幸福生活的經歷，那是有一次他救了一個落下水的小男孩，於是被男孩的爸爸收養了。這段時間他生活得很快樂，還上了幾天學。可是，老天爺似乎見不得他過得好，收養他的那家發生了一場大火，無力再收養他了，於是三毛又開始了流浪生活。
儘管這樣，三毛依然很樂觀，依然保持了一顆善良的心，懷着一份感恩的心對待生活，對待周圍的人。在他當學徒時，店裏還有一個夥計，那個人對三毛很不友好，還設計害過他，讓三毛捱過打。可在那個人生病後，三毛卻悉心照顧他，一點也不記前嫌。那個人很內疚，最後被他的善良所感動，他們成為了朋友。
逆境中不悲觀，被誤解時不氣餒，面對不公平時不怨天尤人，也正是因為他的善良，才會使他不計較個人安危去救那個落水的男孩;也是他面對學友的排擠時，以德報怨，收穫一份患難中的友誼;三毛的人生經歷讓我深刻體會到，只要我們抱着一份感恩心的，去面對身邊的人和事，我們就能迎來善良的回報，如同《弟子規》中講到“恩欲報、怨欲忘。報怨短，報恩長。”只要我們保持一顆善良的心，我們就能獲得我們幸福的生活。
三毛的經歷，雖然是小説中虛構的，但是三毛的那份逆境中保留着的善良和感恩的心，正是我們現實生活中不可缺少的。讀過《三毛流浪記》，使我對自己的生活有了更深刻的認識，我們真要好好珍惜生活中擁有的，同時我也要用一顆感恩的心，去幫助身邊需要幫助的人，《三毛流浪記》真是一部值得細讀的好書。
互補的善良作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我上五年級了，可那件事還是令我記憶猶新。
記得那一天，天氣很不好，下着傾盆大雨，整個街道都是灰濛濛的，像是碳素鉛筆畫出來的顏色。路過的人都打着一把傘，皺着眉頭匆匆離去。
我也被這種奇怪的氣氛所感染，一時加快了腳步。可是當我走到一個拐彎處時，卻不知不覺放慢了步伐。
那是一個孩子。
要説這個孩子的特別之處吧，就是那把鮮豔的花傘。彩虹一般的顏色在灰撲撲的人羣中格外醒目，也有不少路人停下來對他行“注目禮”。
我喜歡那漂亮的顏色。
可是，男孩突然蹲了下來，並把傘移到前面，但自己卻被雨淋了個徹徹底底。
我很奇怪，有傘不打，他在幹嘛呢？
好奇心使我走上前去，正想一問究竟，但是……我突然發現，小男孩的傘下竟是一朵被大雨打濕的花！難道……他是在為花遮雨？
還沒等我從震驚中回過神來，小男孩就已經回過頭，難過地衝我説：“姐姐，它好像快要死了，真可憐……”
我一愣，反應過來男孩説的是花。的確，那朵白色的.小野花被豆大的雨點砸得幾乎支離破碎，僅存的幾片花瓣看起來也弱不禁風。靠着男孩的手才勉強站穩。它太不起眼，難怪在路旁也沒人留意。但是，一朵花而已，值得這麼傷心嗎？
男孩顯然不知道我的思路，繼續説：“姐姐，老師從小就教育我，要儘量保護比自己弱小的生命。你看，這朵小花現在這麼無助，我們難道不應該幫助它嗎？”
對啊，我們要保護弱小。雖然有人常説：“要懂得靠自己。”但是，看到別人有困難，我們不就應該伸出援手嗎？
我從小就被大人告誡：“一定不能依附別人，做一個‘寄生蟲’。要懂得自力更生。”所以，每當我看到有人欺負小貓、小狗，或比自己年齡小的人時，心裏總有個聲音説：“別多管閒事，少惹麻煩。”所以，我就選擇了袖手旁觀。
世界並沒有人們想象的那麼美好，它很殘酷，但也有善良的人。善良，往往很小。比如為路旁柔弱的小花遮雨，在公交車上給老人讓座，看到別人受委屈會打抱不平……所以，我們都要努力，去做一個善良的人。
互補的善良作文 篇28
灑滿陽光的大道上奔馳着一輛紅色的公交車。車上坐滿了人，有趕着上班的白領，有急着去外鄉的農民，也有忙着辦事的多數人。我坐在車尾部一個靠窗的位置，望着窗外向後飛奔的樹木，心早已飛到了兩個星期前。
那是一個下完雨的午後，我趕着坐車回家。一上車，我的心涼了半截，車上烏壓壓的全是人，我只好站着。好不容易車爬過一站，下了一個人，我趕緊跑過去坐了下來。哎，坐着就是舒服。我在心裏默默的'想。車子又爬過了幾站，我靠在窗上幾乎要睡過去。突然，車一個緊急剎車差點把我晃下座位，同時把我的睡意也趕走了。誰啊，大道上攔車。我不禁把頭探向窗外，只見一個老人敲着車門要上車。司機沒有辦法，只好將門打開，讓他上來。老人大約有六七十歲的樣子，腳上蹬了一雙雨靴，鞋子上沾滿了濕濕的泥土。車上的人好像同時被控制了一樣，把頭都扭向窗外，誰都不想讓座。我也不情願把好不容易弄到的位子讓給他人，於是我把頭偏向一邊，開始睡覺。
朦朧中，我看見那個老人一直站在車上，他的腿彷彿麪條一樣，軟軟的，好似下一刻就要倒了下去。我的心突然一陣抽搐，我這是怎麼了，老師從小到大就教過我們要尊老愛幼。眼前這個老人不應該站在那裏的，我趕緊站起身，想要叫那個老人來坐。但是，車到站了，老人顫顫巍巍的走下了車，他的背影是那麼的單薄、無力，讓人看了心痛。
坐在車上，我的腦海裏一遍又一遍的放着這個片段。我痛恨自己那個午後像行屍走肉一樣，沒有給老人一個應有的關懷。正在悔恨時，車子突然一個急剎車，把我從悔恨中拉了回來，只間上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。我突然意識到這是上天給我的贖罪的機會，我急忙起身，想到前面把老奶奶拉過來。但讓我沒想到的是，車上幾乎一半的人都站了起來，有急着上班的白領，又忙着去外鄉的農民，他們都要給老奶奶讓座
頓時，我熱淚盈眶，我恍惚間感覺到，兩個星期前的那個午後，只是魔鬼製造的一場噩夢，他把所有人心中善良的那一部分偷走了，而今天人們那不甘丟失的善良又回到了人們的心上。因為她們知道，沒有她們，世界上的彩色都會變成黑白；沒有她們，世界上的笑聲將會匿跡；沒有她們，就沒有這個美好、可愛的世界！
互補的善良作文 篇29
人間疾苦，自私，貪婪，殘忍的人數不勝數，若是連善良都沒有，那麼人類終將不復存在，在這世間，若是沒有善良，那麼我們的生活並不會這麼幸福，善良的人，會受到很多人的讚揚，而自私，貪婪，殘忍的人，終將得到懲罰。
善良，是一種美好的品質，若是你連善良都沒有，那麼你便不會懂得這世間的美好，若是你連善良都沒有，那你都無法感受到這世間的真情。要是你連善良都沒有，那你也不會知道這世間的無私。
善良，更是一種讓人和人之間交往的語言，要是你有善良之心，這世間的.人們怎會不認識你。要是你有善良之心，怎會沒有朋友的陪伴。要是你有善良之心，那你並不會感到孤獨，也不會感到這世間的無情。
而自私，貪婪，殘忍，是毀滅人類的武器，若是你仔細想想，你就會發現自私，貪婪，殘忍人是多麼的可惡了。
自私的人，就算是你和他是有多麼好的交情或者友情，但是在利益面前，自私的人都會把你拋棄，讓你自生自滅，因為他們的眼中只有利益，沒有交情，也沒有友情。
貪婪的人，就算你給了他應有的那份錢財，他也不會知足，因為在貪婪的人眼中，只有金錢和權力，他們會費盡心思的去奪走本該不屬於他的東西。
殘忍的人，他們的眼中沒有感情，他們會把屬於你的東西全部奪走，而不留下一點，也不會管你的死活，就算是他們最親的人，他也不會手下留情，他們不在乎這世間的人們，他們只在乎他們自己，因為在他們的眼中，我們這些人只不過是空氣而已。
但是善良的人，不會做這些，因為他們是善良的，他們會幫助那些弱小的人們，他們會幫助那些老病殘的老人，他們會為了這世間的人們而努力奮鬥，他們不在乎自己的利益和金錢，他們只在乎這世間的人們的健康，比如警察，消防員，清潔工……這些人。他們為保護我們的安全和健康而努力奮鬥。難道這世間不該存在這樣的人嗎？難道我們不該做這樣的人嗎？這世間當然要存在這樣的人，而我們當然要做這樣的人。
善良，是人們生活中不可缺少的東西，因為善良是可貴的，所以，我請求大家多一點善良。
互補的善良作文 篇30
敝人姓黃，名郭陽，因父母覺此名吉祥便賜予我。我乃玉環人，後隨父母移居椒江，開始我的學業生涯……
我有雙小眼睛，鼻子大大的，但因身體瘦，被同學呼作“猴子”，同學常玩笑，問我香蕉要不要，搞得現在人人都以為我喜歡香蕉了。我愛好電腦和籃球，但相比之下我更加喜歡電腦，因為可以玩遊戲。偶爾，在人生不如意的時候，我也會吹上幾麴生硬的薩克斯曲，用於發泄。
既然在題目中已説明本人善良了，想必不拿出點證據來，你也不會相信了我！！奈何奈何！
事件一：本人乃是動物愛心大使。一次，在大路上，看見一條狗正躺在馬路中，我怎可以棄之不管，當下三步並兩步衝向它，只見它雙眼緊閉舌頭不斷在外晃動着，面有難受之情，又見它肚子破開了，鮮血一地，當即我變覺噁心不已。我湊近，用口袋裏所有的紙為它止住鮮血，明知道這樣是不可能完事的，我眉頭越皺越緊，像熱鍋上的螞蟻，來回踱步，不時用手撓撓後腦勺，可把自己急壞了。
一抬頭，只見四周不時有人向此處張望，我也一掃平時內向的性格，連連尋求了N人的幫助，終於有人和我一起將它帶往獸醫那裏治療了，心中一塊巨石總算落下來，同時也為自己救狗心切的勇氣所吃驚，但“救人一命勝造七級浮屠”，儘管那是一條狗。
事件二：慈善愛心大使。國小時，學校舉行給希望工程捐錢的`活動，我那時候剛好看了些有關這方面的資料，便決心一定要捐錢。金錢的來源當然不可否認是父母嘍！於是我便放開胸懷向他們要，但是……哎！！！他們卻告訴我，要不就用零花錢去捐，要不就不捐，我於是在這當中苦苦徘徊……無奈無奈，經過1天半的思想鬥爭，對零花錢的留戀終於淡化了，因為我用“這次雖然沒有零花錢了，但是不要緊，下次還會有，可學校捐款活動只有這一次了”的理由説服自己，心安理得地把自己所有的錢給捐了。
回家後，發現桌子上有一張父母讚賞我愛心行動的紙條，邊上還有四十元。原來這是他們為了教我做一些事情特地策劃的，呵呵，又多撿了十元，運氣可真好啊！
説了這麼多，怎麼樣，你相信了吧？人之初，性本善。善心會有善果，用善心結下的果子一定會開出美麗的花兒。
因為善良，我美麗。
互補的善良作文 篇31
善良，這個詞好像已經被無數次的使用過了。但是我仍舊想讚美他，他總是能夠給我帶來無數的感動。善良並不意味着要做一件轟動世界的大事情，才能夠證明這是善良。其實有時候善良她非常的小，小到僅僅只是一個微小的動作，一句不容易讓人注意到的話語。
欣賞他人，讚美他人，有時候也是一種善良。我覺得可能世界上每一個人都有自己喜歡的，想要追求的東西，每個人都把自己喜歡的東西放在自己的心上，有的`人喜歡大肆炫耀，有的人就藏在嘴巴里，一聲不出。但是這些都無所謂，畢竟每一個人都有自己的喜好。如果你能夠在這個時候，讚美一句，那麼對這個人來説就是無限的鼓勵。曾經，屠格涅夫就做過這樣的一件事情，他在隨手翻看一本雜誌的時候，被裏面的小小説吸引住，幾經周折他找到這位作者並誇讚他，如果你能繼續寫下去，前途一定不可限量。這位作者説到了鼓勵從此勤奮寫作一發不可收拾，最終成為了文學家，思想家，他就是列夫托爾斯泰，而且兩個文豪就此結下深厚友誼。你看！有時候善良就僅僅只是一句話欣賞讚美的話語。
其實善良可以表現在很多的方面，就像上面所説，有時候只是欣賞他人，給他人一句讚美的話語就可以是善良。其實有着包容之心，感恩之心，仁慈之心等等都是善良。簡單的講一下，感恩之心，就像動物世界裏面一樣，有羊羔跪乳，烏鴉反哺，簡簡單單的四字成語就足以讓你想象出那幅景象，虔誠的表達出動物世界裏面的感恩，就是這麼簡單。動物世界尚且如此，更何況人類？從十月懷胎生下到長大成人，這一路以來，牙牙學語蹣跚學步瑣碎等事情，父母付出了無限的精力與愛護，你説怎麼能不去感恩？生命中無意幫助到自己的人都會説上一句謝謝，那麼父母在人生中扮演着這麼重要的角色，就絕對不是一句謝謝就可以表達完感恩的。就像我們小時候讀過的那些課文一樣，病中的老王送的香油和雞蛋，温暖了楊絳苦難的歲月。阿長奔波於街頭巷尾買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年。新客忍受風霜苦旅的艱辛。傳遞着城市與鄉的信封，就像傳遞着一個個期盼與希望。善良有時候就是這麼簡單，它就像是嚴寒的冬天裏那一朵朵梅花，在那裏傲然挺立，引人注目，收到每一個過往的人的讚美。
互補的善良作文 篇32
在當今社會，一些人靠搶劫、靠偷竊為生，更有甚者，裝作殘疾人靠別人的憐憫之心賺錢。
但是，還是有一些人，拾金不昧、誠實守信。
去年暑假，我去慈溪玩，在那我交了很多朋友。有一天，我去朋友家玩，因為不是太遠，所以，我是走路去的。一路蹦蹦跳跳，還哼着小調，可是我衣袋裏的手機，似乎受不了這種強級地震，插上翅膀“飛”了！而我這個“地震製造者”卻渾然不知。
愉快的我帶着好心情來到朋友家，玩得十分開心，可我卻殊不知迎接我的“大驚喜”來了：“我手機不見啦！”
我大喊了一聲，朋友們被我嚇了一跳，回過神後，急忙開始地毯式搜索，尋找房子每一個角落，可是都沒有，只得聯繫爸媽，想想辦法。媽媽告訴我：“遇到事情都要冷靜！去路上看看，説不定掉街上了。”我點點頭，擦了擦眼淚。我一邊走一邊找，不停地問過路的路人，可依舊是一無所獲。當我已將近絕望時，突然，我看到了一位環衞工人，她已經有點歲數了。骨瘦如柴，頭髮也已花白，她不停地左顧右盼，像在等人，我還是想試試，便徑直向她走去，帶着一絲渴望地問：“請問您見到過一部黑色的手機嗎？”只見她從口袋裏掏出一部手機，和藹地問：“這是你丟的啊！”“嗯”。我點點頭，她對我説：“下次得小心點，別再丟了！”我眼含淚花，因為我在接過手機時一雙冰涼的雙手刺激了我的'心，“她一定在這站了很久才等到我的吧！”我心想着，説了聲謝謝，便拿着這淘氣的手機邁着沉重的步子回家了。
回家之後我在複述着她對我説的話：“真要謝謝我，就把這份愛心一直傳遞下去，讓我看到你的奉獻吧！”那天晚上我思考了好久，為什麼現在那麼多人會變得這麼冷漠？是名利？是地位？亦或是金錢······
鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，我們是共產主義接班人，我們要繼承先輩的美德，當你在路旁撿到東西，拾金不昧還給失主；當你看到別人遇到困難，熱心給予幫助；看到一些慈善公益，積極參與，哪怕只是關心......是啊！其實善良就是如此簡單，所以請不要吝嗇你的善良！
互補的善良作文 篇33
我相信只要每一個人的心裏都裝着寬容與善良的話，那這個世界將會變得更加美好，每一個人也會和諧共處。
例如∶兩家人從古到今都是對頭，鬥了幾百年了，但他們互相寬容，解釋了誤會化干戈為玉帛，又例如∶有一個人裝乞丐，可偏有人給他錢，而這個人明知道他是裝的，可還是給他，這就是善良。
其實，我也經歷過這樣一件事：我和一個我們班上的一個女同學發生過誤會，但最後的誤會還是解開了，從此，我們還成為了最好的朋友，這就是寬容。
人世間因陰險狡詐而變得邪惡，因貪婪變得醜陋，可是，我相信只要人世間充滿寬容與善良，這個世界一定會花開遍地，變得更加美好，但要做到這一點，談何容易。
但我不相信，我偏要改變這是世界，就算是鐵石心腸的人也會被我感動的，讓他們變得和我一樣，有一顆善良的心，有一顆寬容的心。
每一個人只要心裏裝着寬容與善良，都會有好報的，你對別人好，別人也會對你好的。這樣我們的心裏也會很快樂的。
人世間因為有了善良與寬容，才會有了愛，所以善良和寬容是愛的'基礎，這是我們每一個人所具備的高尚品德，別人才不會對你有偏見，才會對你刮目相看。
善良與寬容，是人世間高尚品德，是人世間美好的產物，只有它，才能化解人事間的恩怨；只有它，才能讓人們和諧共處；只有它，世界才會變的更加漂亮。
可以從我剛剛舉的例子中看出，善良與寬容是多麼的中重要，是大自然以及我們人類的“朋友”，有了它，我們人類才會成為朋友，所以，請人們要更加珍惜這來之不易的高尚品德，請人們要好好的利用它，是它成為一個高尚人的品質。
只有心裏裝着寬容與善良，人事間才會變得更加美好！
寬容與善良，是我們最需要的品質，沒有了它，我們的生活將一片“黑暗”只有它，我們才會學會人間的道理，才會懂得我們自己需要的什麼，只有寬容與善良才會使世界和平，沒有戰火的硝煙，也不會再有人流離居所了，因此，我們所有的人都要學會，只有學會才可以，如果沒有學會，人們會自相殘殺，學會的話，也不會再有人受傷害了，所以，我還是那句話：“心裏要裝着寬容與善良。”
互補的善良作文 篇34
生活中，善良無處不在，用心感受，你會體會到不同的善良。心存善意，我們就一定能收穫到人生的意義;摒棄善意，我們的生命將會暗淡無光，註定是匆匆人世走一遭，留不下一絲美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良。而我這個人，就真的很善良。
記得有一次，我到街道上散步。突然，在我的身後，有一個老爺爺摔倒了，他躺在地上，無助地哼着，手不斷在地面撐着，可就是坐不起來。周圍有人路過，但都繞着走開了。那時，我暗想着，萬一我去扶那個老爺爺的時候，他以為是我把他撞倒的，那可怎麼辦啊?可是，如果我不去幫助老爺爺，那老爺爺一個人躺在冰冷的街道上，就太可憐了。
我猶豫片刻之後，決定為了正義和善良，必須做我應該做的事，如果現在不幫助老爺爺，我一定會後悔的。我就立馬跑過去，蹲下身子，雙手抓住老爺爺的胳膊，用力把老爺爺扶了起來。老爺爺站起來後，喘了幾口氣，笑眯眯地跟我説：“孩子，謝謝你扶我起來。”“不用謝!”我回答道，“這是我應該做的.!”老爺爺並沒有冤枉我，我感覺心裏暖暖的。嘿，我這個人可真善良!
除了幫助過老爺爺，我還為災區人民捐過衣物呢!
2021年7月，河南地區降雨量大，發生了特大洪水。電視中，我看到許多小朋友家的房子被洪水沖毀了，他們只能住在簡易帳篷裏。風雨交加，他們甚至連換洗的衣服都沒有。我看到這些景象，心裏一陣陣疼，我和他們都是中國人，他們也是我的兄弟姐妹啊!正好，小區裏在組織居民為河南人民捐贈物資，我趕緊捐贈了我的零花錢和衣服。我彷彿看見，那些小朋友們穿上了我的衣服，他們高興得在帳篷前蹦啊跳啊!他們臉上的表情多麼幸福啊!我的心裏又一次感到暖暖的。嘿，我這個人可真善良!
播種善良，才能收穫希望，一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態，也可以忍受貧困的日子，但一個人如果離開了善良，卻足以讓人生變得枯燥，因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓，多一份寬容，多一份理解，願人們在生活中感受到美好和幸福，願善良的鮮花開滿天下!我也會永遠做一個善良的人!
互補的善良作文 篇35
信賴是一種美德；愛護環境是一種文明；尊重他人是一種禮貌；而欣賞，則是一種善良。
任何人都需要欣賞，哪怕他微小如塵，平凡又不起眼。在浩瀚的宇宙中，我們每個人都是一顆小小的星辰，終有一天會綻放屬於自己的光芒，而正是因為這一點點積累起來的閃光點，世界才會變得更加精彩！
寫作，讓他大放光彩，台灣作家林清玄在年輕時做記者的時候，曾經在寫一篇盜竊案文章的時候，欣賞了那個做案的的小偷，當那個小偷知道了，彷彿突然醒悟，其實自己是可以幹更好的職業的。，直到如今，當年的小偷已是幾家羊肉爐的老闆了。對呀，是屠格涅夫的欣賞成就了托爾斯泰，是林清玄的欣賞幫助了那個小偷。
冬日的夜晚，我也常常坐在沙發上，望着天邊那一輪如水的明月，在感歎，我應該怎樣去感謝那些幫助我、欣賞我、鼓勵我的老師同學們啊！而我最應該感謝的'，就是一路走來對我最親切的方爸爸。
記得是二年級的那一天，方爸爸在課堂上説了一句“我對46號小朋友充滿了信心。”這讓當時在班上默默無聞的我瞬間心花怒放，也讓我更加刻苦地學習，努力做一個優秀的自己。而方爸爸也是從各個方面去欣賞我，讓我知道其實我並不糟糕，只不過少了些自信。現在，我重新把我失去的自信拾了起來，我已經是一個成績優異的學生了，是方爸爸的欣賞成就了我，是方爸爸的一句話點燃了我心中的亮光！而現在的我也在去試着欣賞每一個人，找到他們的閃光點，幫助他們做到那個最優秀的自己，綻開自己生命之花中那片最美的花瓣，脱胎換骨，翻去舊的那頁，開啟自己全新的篇章！
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必有愉悦之心，仁愛之懷，成人之美之善念，被欣賞者必產生自尊之心，奮進之心，向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德，也希望每個人都擁有這種美德。
培根説過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”原來生活中也能夠多一些欣賞，欣賞是一種美德，是一種馨香，是一種溝通與理解，更是一種成就別人的善良！
互補的善良作文 篇36
學習，學習，學習。似乎一提到國中生，有關學習的一切問題便拖家帶口的跑來。“這次考多少名？”“你們班第一誰”“看看樓上老李，他家閨女這次又是前十名”……
這樣我們從小時候就被扔進各種競爭，比賽不斷學習學習。這樣的後果則是一輪又一輪的下來成績好的小孩被蓋章批准為“好孩子”。不幸，成績差的就被公認為“壞孩子”“笨小孩”。誠然，我不是道是誰膽敢立下這樣地規矩。
一天，陽光明媚，天兒晴的透明。心情大好的我哼着歌走進教室，不料，一進教室門班主任正襟危坐在講台上。我正躡手躡腳的準備回座位，被她一聲喝住了“站住！過來看看你這做的是什麼卷子！”當我走向她的時候如洪水般的“班主任語言”在我內心上一陣肆虐。突然一句“學習都不行，你還能幹什麼”像針一樣刺在心頭，心臟隨之一顫。我的思緒追隨着這句話飄走了，我可以幹什麼？除了學習。感覺我在學習中是一個格格不入的怪物，醜陋，笨拙。可是除了學習，我依舊美麗善良啊。我願意幫家人做家務，我不嫌棄爺爺奶奶老土和他們一起逛街，我也不怕吃苦，我可以把手伸入馬桶撈媽媽掉進去的戒指，我總是幫身邊的人制造快樂……
如果把我從學習中乾淨的抽出，我想我不會茫然無措，就像貝多芬擅長音樂突然讓他去畫畫。我能做的很多，我可以陪姥姥去燙頭髮，為媽媽去買醬油醋味精，我還可以去美術班畫畫到天亮，可以起個大早去山上聞草香花香，我願意給小孩買糖。我一定會心情大好。因為逃避了枯燥的公式定律。當然，這並不意味着不學無術，我仍然會不斷超越自我，尋找屬於自己的空間，我能在自己的位置發揮自己的作用。
有些被硬逼出來的`“充滿知識的好學生”腦子裏全部只有公式概念，卻沒有想過將腦海中的知識更好地發揮，讓那滿裝知識的腦子失去了用武之地。我不是這樣，生活中我很機智不是嗎？學習不能看成績要注重能力。當清晨的第一縷陽光照在我的臉上，我會對朝陽説：“我美麗。”
當夕陽西下，夕陽的餘光灑到我的書包上，我會對夕陽説：“我美麗。”學習，除了學習，我依舊美麗善良。