【薦】快樂的“六一”作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的“六一”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的“六一”作文1
又是一年六一到，小朋友們齊歡笑。六一這一天，學校成了小朋友的天地!
小朋友們穿着各樣服裝：公主、王子、仙女……齊聚二小，參加別有洞天的二小六一慶祝會。
聽！合唱團的夜鶯在歌唱，我不禁為她們打起了拍子。看!小天鵝在跳“尋夢”，一位姐姐的獨唱“梨花又開放”更是讓我讚不絕口！忽然，傳來一陣二胡聲，一位身穿長袍，手拿青龍偃月刀的`長鬍子關公圓場步走上舞台，我仔細一看，呀！那不是我的同學李豐澤嗎？表演開始了，我們被他的表演深深吸引住了，表演完畢，台下爆發出雷鳴般的掌聲，我們都由衷地為他鼓掌，喝彩！
在京劇的伴奏聲中，二小六一兒童節慶祝會圓滿成功!同學們你看我，我看你，臉上都掛着微笑，合夥伴意猶未盡地回味着一個又一個精彩的節目，別提多開心了！
這個六一真是別開生面呀！這個六一兒童節深深地留在了我的腦海裏，因為這個六一，留給我太多難望又快樂的回憶！
快樂的“六一”作文2
今天是“六一”兒童節，我們自己的節日。
“六一”節前一天，我特別的興奮，為什麼呢？因為，我們明天就要春遊了，雖然有點晚，可是那必定是春遊呀。
6月1日到了，我高興得到了學校。我們上了個廁所，然後就上了車。過了一會兒我們到了松江。我一看見那裏，心情馬上就舒暢了。我最喜歡的環節那就是中午的自由時間，導遊給了我們每人六枚代幣，我和田婧琦先投東西，可都沒投進，接着我剛想去捉魚，王嘉紋就跑上前來問我“你要魚嗎？我不要了”我忙説：“我要。謝謝你”可是，我想給小魚找個伴好讓他們一起玩。於是我花了三枚代幣換來了一條小魚。然後我又在地上撿了兩條小魚，再然後我們去菜園，採毛豆，我們就回家了。我把小魚和我的烏龜放在一起，它們玩得可開心了。這就是我快樂的“六一”！
這是我過的最快樂的`快樂的“六一”
快樂的“六一”作文3
不知不覺，已經到了六月，我們要過我們自己的節日：六一兒童節。
在六一兒童節的前一天，老師忙着裝飾教室，我們也在幫忙。牆上的黑板上畫滿了圖畫，這可是班裏四名同學花了一節課的傑作。電燈上，玻璃上，門上，到處是氣球和裝飾品。 教室像變了一個樣。
第二天我懷着一顆激動的心情來到了學校。今天的天氣格外的好，小草向我頻頻點頭，花兒綻開了笑臉。好像也在向我們表示開心。它們也會過六一兒童節兒童節吧？我這樣想。剛到學校，老師就忙着跟我們説着遊戲規則。我們班的活動是搶凳子，對於這個遊戲大家應該不陌生吧，我也不細説了。老師剛交代完，就被催着去五樓開六一開幕大典。對於我來説，大典上最讓我激動的就是出、入旗和頒獎典禮了。作為護旗手的我，出、入旗無疑是我最緊張的時候。生怕跟不上節奏，走錯步伐。頒獎典禮上的'獎品每次都不一樣，這次還加了一個即興的環節。讓大家措不及防。很快，就到了遊園活動。不知怎麼的，我搶凳子每次都不好，心裏很傷心。遊園活動還有對應的獎品。下午，我們看了電影，剛開始的時候我們看得比較認真，後來就和同學鬧起來了。
儘管快考試了，大家還是不受影響，在六一盡情地歡笑着。
快樂的“六一”作文4
六一，是我們的節日，是國際兒童節。在這一天裏，我們歡聲笑語，唱歌、跳舞、玩各種各樣的遊戲，吃數不勝數的糖果，度過了最愉快的一天。
在這一天，每位同學都興奮不已的來到學校，帶着和同學們一起分享的食品，準備開展遊園活動。在老師的致辭後，我們開始了我們的遊園活動。首先我們每一組都為同學們表演了一首歌曲，同學們都在熱烈的鼓掌，在這個氛圍裏，我們開始了我們的遊戲環節。
第一個遊戲是運乒乓球接力，每一組同學團結合作，激烈的三個回合比賽結束後，最終第四組贏得了勝利。第二個遊戲是數字抱抱，老師唸到數字幾，就要有幾個同學抱在一起，這個遊戲大家從手拉手開始，在老師念數字前大家在一起手拉手轉圈，時刻豎起耳朵等待老師發令，在緊張的又快樂的遊戲時間裏，同學們為自己的組員加油，遊園活動迎來了最熱烈的時刻。通過這個遊戲，全班同學都更親密了。最後一個遊戲是搶凳子的.遊戲，這個遊戲考驗了我們的反應能力，真的是太有趣了！
我們一邊玩遊戲，一邊吃東西，一邊為組員加油，老師還給同學們獎勵了禮物，同學們在互相分享食品，真有趣！今天是一個我讀書以
快樂的“六一”作文5
“哇，傅梓恆，你畫的是什麼呀，這怎麼猜呀！”“是呀，是呀，你再畫點東西做提示吧，趕緊的。”咦，這是在幹什麼呢？原來，我們在玩遊戲。
六一節到了，自然是有美食節和做遊戲啦。六一節，我帶着一書包的美食，帶到學校跟同學們分享，美食吃完了，我們便開始做遊戲了。
第一個遊戲“你畫我猜”的規則：一個人先畫畫來概述這個詞的意思，其它人來猜這個詞，率先猜出詞的隊伍獲勝。
遊戲開始了，我率先去畫畫，我看了一眼我要畫的詞，心中竊喜：哈哈，順風順水，這個詞好畫。我先畫了風，然後畫了幾條波浪絲當水，我還特意畫了一條船，船上立着一個草人，草人上還插着幾支箭，又寫了個19，表示這是第19課的詞。我心想：哈哈，這下很容易猜出來吧。
可是我萬萬沒想到的是，隊友們一看我畫的畫，就開始抱怨起來：“傅梓恆你畫的是什麼呀，這怎麼猜呀。”“是呀是呀，再畫些什麼做提示吧。”這時候，一個在拍照的'同學悄悄對我説：“你畫的是順風順水吧。”我暗暗向他點了點頭。隊友們一個個都抓耳撓腮，頭髮都亂亂糟糟的。當我要再寫一個ABAC的時候，主持人宣佈我方輸了，對方獲勝了。
歡樂的遊戲還在進行中……
快樂的“六一”作文6
六一兒童節到了，媽媽和我説她約了我的好朋友一起去樂多港玩。太好了！一大早我就起了牀，興奮地穿好衣服，拉起媽媽就奔向了大門口。
到了遊樂場我馬上衝向了雷神戰錘這個遊樂項目，它會在天空中翱翔、旋轉。那裏的人非常多，我排了好長的隊，終於排到了。我坐上去的時候又興奮又恐懼，開始時我緊張地動來動去，當飛到最高處的時候，我更是大聲尖叫起來！感覺馬上就要被甩下去了。真好玩！
我接着又玩了U型滑板，我坐上去時心裏想：“這一點也不刺激，不會太快的。”等到遊戲開始時它飛快的旋轉起來。這時候我才明白這個遊戲非常刺激，我害怕地用手抓緊兩旁的.扶手，眼睛閉的緊緊的，心裏充滿了恐懼。後來感覺好些了，我慢慢地睜開了眼睛，覺得很好玩，就又玩了一次。
愉快的六一就在這刺激有趣的遊戲中渡過了，我真高興！
快樂的“六一”作文7
我期盼已久的六一兒童節終於到了。
早上我早早地起牀，讓媽媽給我化上美美的粧容，興高采烈地往學校走去。
到了班級，班上同學都特別興奮，你一言我一語地説個不停。不一會，班主任李老師進來了，同學們瞬間安靜了下來。在老師的帶領下我們排着整齊的隊伍來到了後操場。
節目馬上開始了，我們班的節目排在第六，前面是一年級的同學在表演，他們唱啊跳啊，可開心了。我還在專心看錶演的時候，耳邊響起了李老師的.聲音大家快去排隊，馬上輪到我們上場了。在候場的時候，同學們都興奮中帶一點緊張。下面請欣賞二（1）班帶來的《詠鵝》。聽到主持人這句話同學們都魚貫而入在舞台上站好了自己的位置，音樂一響起，我們就全身心地投入了表演之中。
表演結束，我們都會到了台下的觀眾席。天公不作美，突然下起了大雨。六一活動被迫停止，我們也都回到了班級。
雖然活動中間下雨了，但是我們還是很開心，我相信這個六一會給我們留下很深刻的回憶。我期待下一個美好的六一。
快樂的“六一”作文8
“六一”長假的時候，爸爸對我説家鄉的桃子熟了，要我們回家鄉摘桃子。
一大早我們就出發了。我們經過了白沙洲大橋，然後開了很久，終於到了黃陂縣。我們把車朝山裏開去。
我沿路看到了農民伯伯正在收割稻穀。到了家鄉，我們把車停在了我們老房子門口。老房子門口有一棵柿子樹，樹旁有一個像盆一樣的東西。我問媽媽，媽媽説：“那個東西叫臼，就是古時候用來舂米的器具。一般用石頭製成，樣子像盆。然後配了一個石頭的大槌子，槌子上有一根很長的木頭插在裏面，用的時候人站在上面往下踩，它就會把放在臼裏的米的`外衣脱掉，脱掉外衣的米才是可以吃的米。”
我正在仔細研究的時候,爸爸叫我去後山摘桃子。到了後山一看，哇！桃子已經把樹壓彎了腰，我摘下來一看，怎麼有這麼多蟲！原來農村裏的桃子沒有打農藥，是綠色食品。有蟲沒有關係，我摘下幾個桃子，到水井旁，我一邊壓一邊洗桃子。洗完桃子後，我就美滋滋地吃了起來。我邊走邊看，我又發現一些老房子是黑瓦青磚。我問媽媽，媽媽説：“這是兩層青磚中間夾着一層泥，起保温的作用，這樣房子就會冬暖夏涼。”原來農村也有這麼多讓我驚奇的東西。
我依依不捨地離天了家鄉,我度過了一個快樂的“六一”。
快樂的“六一”作文9
早晨，太陽衝着我微笑，它是在祝我六一兒童節快樂。我想讓爸爸、媽媽陪我度過六一兒童節，一大早起來我就幫媽媽掃掃地、幫爸爸擦擦車。他們非常高興地説：“同慶，你長大了也懂事了。今天是你的節日，爸爸媽媽要帶你去鳳凰山玩。”一聽這話，我一跳三丈，真是太棒了！
一進門口，迎來了陣陣撲鼻的花香。公園裏面已經有許許多多的小朋友在玩。我痛痛快快地玩了大賽車、瘋狂老鼠、打槍……就和爸爸媽媽一起去爬山，山裏的景色多美呀！有美麗的小松樹、還有許許多多漂亮的野花、綠草。我順着台價一口氣爬到山頂，累得我滿頭大汗，微風吹過我感到很涼快。站在山頂上，只見遠處的.樓房猶如火柴盒一般，公路上的汽車就像一隻只小甲蟲來來往往，一切都變得那麼渺小。真是“欲窮千里目，更上一層樓”！
今天真幸福，因為有爸爸媽媽陪我度過了一個快樂的兒童節。
快樂的“六一”作文10
明天就是六一兒童節了!我很興奮，早晨起來，洗涑完之後，就早早的來到了學校。心想：今天有文藝展演，我們一年級九班一定要拿第一!”
慶祝六一活動開始啦!首先，是表章大會，第一個講話的是楊校長，緊接着是劉校長講話。最後，是文藝展演，我心裏默默地想着：加油啊，一定要拿第一！演完三種節目之後，終於到了我們班的節目！剛表演了一半我覺得還是挺好的`，不過，後面就有好戲看了！突然！張令儀脖子上的別針開了！這可把我嚇壞了，弄不好就會露出光溜溜的身子了，她的手忙亂起來了，就放下扇子，兩個手去別別針，人家站起來了她沒站起來，人家合扇子了她沒合扇子。哎！計劃又泡湯了！
文藝展演過後，我們休息了一會兒，就開始圖書交易活動，我拿着錢走過了很多書攤子，但依然沒有我喜歡的書，最後，只好糊里糊塗買了四本書，足足花去了我十五塊錢。當我如飢似渴地翻看幾本書後，才發現並不是我喜歡的。只好唉聲歎氣地送給其他同學。
通過這次圖書交易活動，我吸取了教訓，不喜歡的書不要亂買，沒有想好的事，不要隨意決定。
快樂的“六一”作文11
今天，是我們少先兒童自己的節日——“六一”國際兒童節，所以我格外高興。一大清早，我就和幾個同學蹦蹦跳跳，有説有笑地走向學校，參加學校為我們舉辦的“慶祝六一聯歡會”。
聯歡會開始了。首先是升旗儀式，接着是大會主席發言，一切準備就緒，大會委員正式宣佈：“xx國小慶祝六一聯歡會正式開始！”校園裏立刻沸騰起來。
表演開始了，四一班和四二班邁着整齊的步子走出來，這是由兩個班共同表演的一個大節目，叫做《火花》。現場想起了活躍的音樂，全場的人都沸騰起來了。
接下來表演的是五一班的《公主的夢想》和五二班的《給心放個假》。兩個班都以活躍的舞蹈贏得了觀眾的掌聲，動作優美，翩翩起舞，就像天上的仙女似的。
……
最後，全校師生一起唱起了歡快的歌謠：“請把我的歌帶回你的'家，請把你的微笑留下……”我們手拉着手，盡情地跳着集體舞。大家跳啊，唱啊，多麼幸福，多麼歡樂。校園成了歡樂的海洋。
好快樂的“六一”！
快樂的“六一”作文12
今天是六一兒童節，我們學校搞了個活動叫跳蚤市場，這可是件新鮮的事情，就是把我們不用的又比較完好的東西拿出去賣。我們班的同學都很踴躍，每個人都帶了好幾樣東西，各種各樣的都有，什麼玩具啊、書啊……一下子就把老師的桌子堆滿了。
一大早，我就興沖沖的來到了學校，老師把我們分成了三組，我可是第三組的售貨員呢，我和夥伴們把我們的“攤位”佈置得漂漂亮亮的，再把我們的貨物整齊的擺放在桌子上，就開始我們的買賣了。
先前我們都有點害羞，宣傳員們也不敢大聲吆喝，可慢慢的.到我們攤子上“逛”的人越來越多，東西一樣一樣被賣出去，我們也大方多了，只見“市場”里人山人海，吆喝聲此起彼伏，“花小錢，買好貨”“走過路過，千萬別錯過”……熱鬧極了。不知不覺我們的東西全賣完了，收穫還不小呢，我們班總共所得有400多塊錢。
這個六一過得可真是又快樂又特別啊！
快樂的“六一”作文13
6月1日孩子們最喜歡的兒童節終於來臨了，這一天，我們學校舉行了遊園活動。
當老師宣佈開始時，大家馬上走出教室，玩起了好玩的'遊戲。我和好朋友葉津津一起。首先，我們玩套圈。很可惜，我一個也沒套中，誰叫我是近視眼。葉津津比我好，套中了一個。接着我們去了自己班玩丟沙包。因為老師説過自己班的都得５分。我應該是３分，卻得了５分，呵呵，真好！就在還有一個小時的時間時，我和葉津津抓住時間，在最後關頭換來了獎品。看到自己得來的獎品，心裏樂滋滋的。
下午２點時，我們班還舉行了表演。每個寢室都得表演。我們寢室準備了四個節目。我選了唱（（蟲兒飛））和（（新世界））。在活動過程中，我們還發了許多點心，我們一邊聽着優美的音樂，吃着好吃的點心，協議極了。
快樂的時光總是來匆匆，去匆匆，六一節又一次結束了。
快樂的“六一”作文14
今天，我們學校隆重地舉行了六一兒童節文藝匯演。
在校園內，每一個角落都洋溢着歡樂的氣氛。在主持人動聽的解説中，在一陣陣歡快的鼓掌聲中，我們迎來了第一個節目——打腰鼓。只見我們的腰鼓選手們隊列整齊地走到了舞台中央，不約而同的打起腰鼓來。“咚咚咚”的聲音傳遍了校園的每一個角落，盪漾在我們的心中。他們的表演結束後，我們又迎來了第二個節目、第三個節目、第四個節目……這些節目一個比一個精彩。
但我最喜歡的還是五二班同學表演的古箏獨奏。她身姿優雅的端坐在古箏前面，手指運用自如。樂曲彈奏的像小溪流水般順暢自然、悦耳動聽，我聽的如痴如醉，彷彿被帶到了一個從未有過的境地，一曲彈完，好半天我才醒悟過來。
那天天氣很熱，太陽明晃晃的，掛的很高，像一個火球似的。我被曬得汗流浹背，但每當我聽到那婉轉悠揚的琴聲時，一身的熱氣頓時消失。
節目的最後，老師們上場跳起了美麗的扇子舞——《吉祥中國年》。她們拿着五彩繽紛的扇子，身體隨着音樂扭動，引得下面的.同學們發出陣陣歡呼。真好看呀！
“六一”是兒童的節日，在這一天，我不僅看到了能歌善舞的同學們的精彩，還看到了老師們開朗活潑的一面。
快樂的“六一”作文15
今年，是我的最後一個六。一兒童節了，做點什麼好呢？什麼最有意義呢？
對了，南山公園的人那麼多，肯定好玩。但是，今天爸爸不知因為什麼事心煩，於是他就説要自己在家悶覺。
一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會。最後到了南山公園。到了公園我才發現，怎麼全是人啊，乍一看，雖然小孩佔多數。但，為什麼還有那麼多大人呢？平面想：他們是來陪孩子的唄。可是那還是有自己溜達的`啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼裏他永遠，永遠不都是小孩嗎？他們來這裏找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼裏是大人，還是老人，在您的父母眼裏，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六。一兒童節不一定就是為國小生和兒童準備的呀！
我認為這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節了！