請給我時間作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的請給我時間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
請給我時間作文1
時間像一條小河，永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從這“小河”裏撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起後悔與希望。
爸爸和媽媽，每逢節假日，本應該是孩子最輕鬆的時候，可你們卻為了望女成鳳，不經我的同意，拼命為我報了各種各樣的`興趣班：書法班、英語班、舞蹈班等，讓我的時間變得那樣緊迫。
平時在學校裏，我完成老師規定的作業已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什麼ＡＢＣ試卷、課課通練習、奧數競賽，生怕你們的女兒“營養不良”。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我去閲讀我最喜歡的課外書籍，跟隨故事中的主人翁，來一場酣暢淋漓的情感體驗。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我去鄉下走走，走進大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹、碧綠頑強的小草、鮮豔的花兒，同時也順便去看望一下鄉下的爺爺與奶奶。我快五個月沒見到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個小孫女了吧。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，我還想聆聽小狗、小貓、小鳥的叫喚，感受它們的可愛，去體驗它們的自由自在。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我在有限的童年裏，做我喜歡做的那些快樂的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
請給我時間作文2
現在的我，上五年級。
現在的班級，正處於緊張的複習狀態。
此時此刻，我正拼命趕着作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您佔據——用來做永遠也做不完的'“鼎尖教案”裏的習題；我們做到手痠，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還説，做了這麼多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一齊説道。中午，我們做着您佈置的作業——抄着已經抄過N遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這麼，過去了嗎？我們已經五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地説“再見”了；難道，我們的童年就這麼索然無味麼？聽媽媽説，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣扞衞童年呢？
我是一個十足的假小子，雖然學習成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪裏錯了；其實我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫不完的作業時，我已經石化了……
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去扞衞童年。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去享受童年的樂趣。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去細細品味童年的點點滴滴。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最後的童年的喜怒哀樂。
請給我時間作文3
記得那天，奇秀和淇淇鬧矛盾了，我、秋妤還有丁慧都被牽扯了進去……
早上做完操，我和秋妤正要趕回班裏繼續出黑板報。奇秀突然“插”到我們兩中間，説“待會幫我寫點東西好不好？我説你們寫，一人一句？”我們點點頭，答應了。
我和秋妤邊趕板報，邊幫奇秀寫。我不知道她要把信給誰，她説什麼：“你從一個原創變成一個盜版貨，原本你很特別，但現在你卻很平庸……”
去食堂吃飯的路上，我們才知道，奇秀要把信給淇淇。我先是感到很震驚，隨後而來的是疑惑：為什麼要這樣，大家不都是好朋友嗎？不過，我沒説出來，因為我想看看後來。
但我錯了。快放學時候，奇秀對我説：“林秋妤背叛了我們，她把整件事都告訴了林詩淇！”説實話，我也想這麼做。當淇淇問我的時候，我很猶豫。“我早就知道她們是這樣的人，你現在必須在我和她們之間選一個！”説着，還有一些眼淚“噼裏啪啦”地掉了下來。
她不給我發言的機會，又接着説：“一個人不能同時是兩個人的好朋友。你是現在給我答案還是讓我再給你點時間？”
“給我點時間去想……”我頓了頓，稍微帶點哭腔。奇秀轉過身去，“永遠……”我淡淡的`加了一句。或許只是一瞬間，足以改變你的一切。選你，失去她；選她，又失去你。我們在一起那麼久，從來都只是小打小鬧，從沒試過這樣。真的要麼？為何那麼絕情？
請給我時間去想……永遠……
請給我時間作文4
那天算不上陽光明媚，也談不上風和日麗，沒有風，太陽若隱若現。我們全家人圍在一張大圓桌旁，圓桌的中間是一個大大的蛋糕，蛋糕的正前方是一位目光慈祥的老太太，這位老太太便是我最親愛的奶奶。奶奶的目光慈和，卻失去了往日的.神采。
雖然今天是奶奶的生日，可是我們一家人都頂着一張假笑臉。我們誰都不説，可是心裏都跟明鏡似的，這可能是奶奶在這個世界上最後一天了。我思緒萬千，奶奶嘴張了一下，用盡全力説：“妞妞，奶奶很想聽那首歌.我沒有説話，只是默默的流着淚，因為奶奶説完這句話，留下了最後一滴眼淚......我站在你的身旁，握着你已冰冷的手，輕輕地哼唱着這隻屬於你我的歌謠，禁不住淚流滿面。
你的的回憶如潮水般湧上心頭。曾記得每晚星亮入夢時，你就會坐在我身旁，輕輕撫摸着我的頭，嘴裏哼唱着這首童謠;曾記得我每次跌入最低谷時，你就會把我的頭攬入你的懷裏，用你寬厚的手掌輕輕拍打着我的背，嘴裏哼唱着這首童謠;曾記得我每次心情大好，便會拉着你的手，高興地唱着那首童謠;曾記得......
奶奶，你為什麼連一首歌的時間都不願意給我呢?即便我經常耍性子，但我真的是愛你的啊，請給我一首歌的時間。奶奶，如果你還想聽我唱那首歌，那麼就在夢裏給我一首歌的時間，好麼。
請給我時間作文5
媽媽，每次我把作業做完，你都不給我時間玩，一會兒讓我做你買的提優訓練，一會兒又讓我讀有關於歷史類的書。有時我作業做好了，提優訓練也做好了，還剩下一大把的時間，您忙讓我一直看《中華上下五千年》。到了你規定的時間便睡覺，要是我喜歡看的書，您讓我看這麼長時間，我心甘情願，但您讓我看什麼《紅樓夢》啊，《三國演義》啊，我壓根就看不懂。
有一次，家庭作業，我在學校就做完了。放學的時候，我邊走邊想：今天晚上有一大把時間可以幹什麼呢？看電視時間1小時，看書時間1小時，此時我開心極了。到家了，我把書包一放，便拿起搖控器看電視，正當我看得津津有味時，您“啪”一聲，便把電視關掉了，還傳來您的責罵聲：“看什麼電視，去做提優訓練去！”我歎了一口氣，便跑到房間裏做作業去了。
媽媽，您為什麼不給我玩的時間呢？現在，我跟你們以前已經不一樣了，現在的社會在不斷變化，知識在不斷更新，不學一點書本以外的知識，就會被社會淘汰的。更何況電視以它逼真的圖像，帶我看遍祖國的大江南北，世界各地的田園風光，帶我到達我自己不知道的.領域，帶我看看一些我不認識的昆蟲、動物以及它們的功效。
媽媽，請給我玩的時間吧。