耕耘的作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的耕耘的作文，歡迎閲讀與收藏。
耕耘的作文1
3月7日，春回大地，風和日麗，在這個春意盎然的日子裏，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業評比活動中，我班共獲得了優秀硬筆作品和讀後感兩個獎項。
獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悦，柏欣怡；三等獎：趙鍾書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，鹹志豪，趙鴻基。讀後感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，鹹志豪。恭喜以上獲獎的同學，希望沒有獲獎的同學可以奮起直追，獲獎的同學繼續保持，再接再厲。
陶行知説：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”孔子説：“逝者如斯夫”。唐人説：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收穫。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們聖潔的.心靈，讓生活的希望在我們的生活裏生根，發芽，開花，結果！
耕耘的作文2
《洋麪的寶躲》是伊索寓言中的故事。文章重要道了有一位節約的工婦，他的五個兒子特殊怠惰，農民在臨末前告知他們，這荒地裏無數不絕的寶藏，當前的生涯就不必憂了，但他們翻遍了也不找到，就在地裏撒種，來年即大豐產了。這個故事告訴我們一個情理：一分耕耘，一分收成。
不錯，沒有耕耘就沒有收穫。就如我們成績單上那令人自豪的成就，不都是用那天天上課的潛心聽講，踴躍領言，每地晚上的家庭作業高品質完成的耕耘，換來的收穫嗎？像美國息野海倫?凱勒，假如不是她每天堅持摸讀盲文，拼寫單詞，朗誦單詞和句子，她怎麼能以優良的成績畢業於美邦哈弗大學父子學院？共樣的説理：一分耕耘，一分收穫。我簡直每晚的家庭功課至多都要做到九點能力實現，完整是“被動”的造作業。沒有耕耘，哪有收穫？我們應當放鬆時間，不讓自己的每一分，每一秒紅文散失，讓自己在有限的時間裏作一些有意思的事。
己上的路路不是筆挺的，就如從地球上望一條河淌，它筆直，波折，永遠皆不可能是飽經風霜的，他佈滿荊棘，崎嶇，充斥許很多多的艱鉅險阻，只有用一把堅定不移的害斧，才幹開拓沒一條通返美惡將來的勝利之路。銘刻“一分耕耘一分收成”給奪咱們的啟發，建立目的，向着美妙的'幻想後退。爾們雖不能延伸人上的途徑，卻可能把它展寬，要曉得“先甜後甜”，在人生之路的二旁撒下血汗跟汗水，掌握住時光，讓去年啟出朵朵紫千紅的花朵，讓人生更添壯麗多彩，更加殘暴光輝。“一分耕耘，一分播種”把它永遙的記在口中，讓迷失方向的大家找到準確的講路。讓這盞晶瑩的燈在光明中替本人指引成過之路。用理論舉動證實給所有我瞅你永遠是最棒的！
人生是屬於從彼的掌握住它愛護時間為了空虛自人。
用這篇文章來幹自己的鏡子，時時刻刻提示我們，為了自己的綱標，鬥爭吧！
是啊，“一分耕耘，一分發獲”，古昔中外，那個成功人士不是靠着堅持的鑽勁取得成功的？“堅持就是勝利，成功永遠留給保持。一分耕耘，一分收穫。一分耕耘，一分收穫。一分……”
耕耘的作文3
真高興，這一次語文期會考試進步，得到許多人的稱讚，老師表揚我有很大的進步；同學們羨慕我成績越來越好了；家長説要給我獎勵。回想公佈成績那一刻：今天早上，我一聽説要公佈成績，我就沒有心情再玩了。上午第一節課是語文課，李老師拿着一捆考卷，笑眯眯地走進教室。看着老師這樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鑽進去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報分數了。莫佳麗，95分。沈國正，83分，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然後問同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國正，83分。”老師又把分數報了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷着興奮、激動、緊張的'心情跑上講台拿考卷。我看着這鮮紅的分數，不知道當時的心情是什麼。老師把分數報完後，向同學們表揚我的進步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當場就大笑一場，可是當着同學的面，我不敢。總之，那種心情是難以形容的。
從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。一分耕耘，一分收穫。只有付出，才有結果。
耕耘的作文4
俗話説得好：“一份耕耘，一份收穫。”是啊！只有努力付出，才有回報；只有靠自己的汗水種出的果實，才最香甜美味；只有靠自己，才能擁有最美好的未來！
媽媽從菜市場買回了包餃子的材料，準備包餃子。這種事情當然少不了我啦！我也坐在桌子旁，包起餃子來。我小心翼翼地拿起一片餃子皮，用筷子夾起肉沫放在餃子皮中間，在它的周圍塗上雞蛋清，兩邊一對稱捏緊，一個“活生生”的餃子“出爐”了。這時，媽媽已經在做笫三個了，媽媽這位“老手”速度可真驚人啊！為了不讓老媽把我遠遠地甩在後面，我明顯加快了步伐。可效果並不好。有的餃子“衣服”都破了洞，有的像剛學走路的孩子，走路左搖右晃，跌跌撞撞，還有的……跟媽媽的比起來真是天壤之別。媽媽的就像一位位精神抖擻的戰士，我的呢，則像一隻只懶惰的小豬，躺在那裏一動也不動。我吸取了前兩次的教訓，學着媽媽的樣子一點一點認真地做起來，功夫不負有心人，我終於取得了很大的進步……
吃完了自己動手做的餃子，我感覺這比山珍海味還美味，因為是靠我自己的雙手，自己的.汗水，自己的努力得來的。我今天得到的不僅僅是餃子的做法和餃子的美味，得到的更是持之以恆的力量與一份耕耘，一份收穫的道理。
耕耘的作文5
可能我平時的音樂成績並不優秀，但對於今天的口風琴比賽，我還是很滿意的。
説起今天的比賽，這已經是第二次了，同學們剛剛接到這個消息時，個個都激動無比，十分自豪。
從那天開始我們便開始了漫長的訓練。一開始同學們得知要彈“小松樹”這首歌時個個都“驚呆”了，因為小松樹這首歌別看它小字當頭，其實是個“巨無霸”，它的內容足足有五頁。而音樂成績本來就不好的我更是當不了那“幸運”的漏網之魚了。在練習的第一天我就被留下來了，但隨着時間的流逝和我不懈的`努力，完成了隊形，動作等各項“任務”。
俗話説得好：“萬事俱備只欠東風”。現在只差服裝問題了。一開始我們還打算穿班服，但由於後來我們得知要穿演出服，那可真是天天都刷爆了微信，家長會的阿姨們個個都忙得不亦樂乎，熱火朝天。
盼星星，盼月亮，我們終於盼到了今天，我們有了全身功力來了個完美結尾。
通過今天的比賽我明白了：雖然比賽的過程很艱難，可結果卻是令人喜悦的，正所謂：一分耕耘一分收穫。
耕耘的作文6
幸福如同一杯香茶，泌人心脾；幸福如同一盞明燈，指引你的方向；幸福如同一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。只有耕耘才會有收穫。
著名作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
當人才出生的時候，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有着對幸福不同的'詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢？
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨着我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間？
有一首歌這麼唱着：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎？但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過着平淡生活的人，卻渴望着另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。
幸福來自心靈深處發出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊！讓我們一起耕耘幸福的種子，收穫幸福吧。
耕耘的作文7
經過六小時的跋涉，我終於見到了宏偉的三門峽大壩。
站在大壩上，首先感到的是空曠，不是嗎？青白的天空掛着一絲若隱若現的雲，與深色的河水在遠處交於一線，彷彿一副淡雅的水墨畫。昔日詩人黃河之水天上來的壯闊在這裏並感覺不到，這裏有的只是寧靜。水面似一塊巨大的明鏡，恰到好處地嵌入兩岸青山之中，整個世界都好像靜止了。
大壩有幾十米高，橫跨黃河，站在上面能聞到清涼的霧氣，令人心曠神怡。自然確實是一位高超的藝術家，竟能想到在整幅畫面上添上了這精妙的朦朧的一筆——淡一點顏色偏重，濃一點又顯灰。
大壩的一側有黃河安瀾四個大字，我的眼前浮現出各地工人奔赴這裏揮灑汗水，蘇聯專家規劃工程的情景。難以想象，在那個工業並不發達的年代，人們要花費多大的努力才能完成這宏偉的奇蹟。
然而有一點很遺憾，這大壩並沒有起到預期中的效果，甚至給生活在黃河附近的人們帶來了災難。如同德皇威廉二世設計的近乎完美卻不能浮在水面上的艦船一般，這一個缺點足以抹殺它的全部優秀。我突然想到聞一多的兩句詩：“灰心流淚你的成果，創造光明你的`原因”。在當時那個物質匱乏的時期，耗費這樣巨大勞動力建造的工程，究竟是利大於弊還是弊大於利呢？
貧窮的中國已經過去，三門峽大壩仍矗立在黃河之上。我想，這巨大的工程還是有意義的。如同長城，並未擋住胡人的鐵騎，又如秦始皇陵兵馬俑，也並未阻止暴君屍體的腐爛。然而到了今天，它們不都是值得欣賞和敬仰的嗎？它們早已失去原來的意義，但是凝聚其中的人類智慧和汗水使它們增添光輝。這大壩也是一樣，今天我們參觀它，以它勵志，不也是出於這原因嗎？
“莫問收穫，但問耕耘”
離別之際，我久久不能自已，直到隨行隊伍遠去，才不得不別了這偉大的可歎的大壩。
耕耘的作文8
春姑娘邁着輕盈的步伐來到了，她把一片勃勃生機帶到了大地。萬物復甦，小草睜開了朦朧的雙眼，從土地裏探出頭來，樹木吐出了新芽，瞧，那披着秀髮的柳樹亭亭玉立，宛如一位仙女，在湖邊梳粧打扮。萬紫千紅總是春。不錯的，春風輕輕地撫摸着大地，給人一種神清氣爽的感覺，花兒爭先恐後地開放了，爭奇鬥豔，向春姑娘討了幾串珍珠，此時，正在比美呢。
在這生機盎然的季節裏，一隻美麗的花蝴蝶，扇動着它那色彩斑斕的翅膀，穿着光彩奪目的'衣裳，在天地之間翩翩起舞。而小蜜蜂呢，它和花蝴蝶可不同了，它在花叢中從早忙到晚，拼命地採着花蜜，可勤快了！花蝴蝶碰到了小蜜蜂，它本想在花叢中跳一支優美的舞蹈，給小蜜蜂和花兒助助興，它看到小蜜蜂在花叢中忙碌着，疑惑地問：“小蜜蜂，你在忙些什麼呢？有沒有興趣看我跳支舞啊？”小蜜蜂沒有停下手中的工作，愛理不理地説：“我在採蜜呀，你沒看見我在忙着嗎？我可沒空捧你的場。”花蝴蝶説：“別吹了，日後有的是時間，趁着這大好的春光，走，咱們一起跳舞吧！”小蜜蜂不動聲色，不以為然地説：“不了，我還要採蜜呢，時間不等人，有多少個今天可以浪費啊！你也趕快勞動吧。”花蝴蝶冷笑一聲，譏笑着説：“呵呵，我才沒你那麼傻，我玩還來不及呢，像你一樣賣力地工作？別逗了，我大人不計小人過，你不去就算，我自個去找樂子。”花蝴蝶飛走了，小蜜蜂仍舊在採蜜，花兒對他連連“小蜜蜂你真勤快，你一定會有大收穫的！”喇叭花嘀嘀噠噠地為小蜜蜂吹起了小喇叭。小蜜蜂笑了，心裏美滋滋的。
秋天到了，草木枯黃，白花凋零，少了幾分生氣。小蜜蜂家裏裝滿了一罈罈香甜的蜜糖，它享受着自己的勞動成果，不光嘴上甜，簡直甜到心裏了。而花蝴蝶，家裏空蕩蕩的，什麼糧食也沒有，餓得它呀，眼睛都哭腫了：“嗨，我錯怪了小蜜蜂，還説他傻，其實我比它更傻，只會玩，到最後還不得遭殃。”
一分耕耘，一分收穫。我們從小要努力學習，多吸取知識的養料，長大了才會有更大的收穫。
耕耘的作文9
古人常説：“一份耕耘，一份收穫。”至今，還流傳着這句話。勤勞的人，他們付出了一分，而往往會得到兩分收穫；可那些不勞而獲的人就不同了，他們只想着等待收穫，卻不想靠自身努力得到，這樣上天既不會給他收穫，反而會給他們一些懲罰。學習上是這樣，生活上是這樣，工作上還是這樣，由此可見，一個人的付出是多麼重要啊！
在涼風習習，天氣涼爽的秋天，那些誘人可口的水果無處不在，可是有誰想過一個問題，這些水果是從哪裏來的？當然是那些農民伯伯種出來的，可是，誰又能體受到農民伯伯種植果實時的辛苦？春天一到，他們就要開始播種，當它們長出小芽的時候，又開始澆水，到了夏天，他們又要頂着大太陽去田地裏鋤雜草，到了些秋天，他們又要去採摘那些成熟了的'果實。
付出才有收穫，千古不變的真理。所以我也要向辛勤的農民伯伯學習，在我的學習生涯裏往後的每一天都要付出實際行動，付出汗水，才能得到自己想要的成果。
耕耘的作文10
“好。現在請子豪這小組來着交流他們這小組的橋。”終於輪到我們這小組了，我小心翼翼的捧着橋，一步一步的走上講台，如同一位護橋使者，沒顧慮到周圍的同學，全神貫注地盯着這座我精心製作的紙橋，這可是我花了無數個下課時間單獨完成的……
在製作紙橋時，先將報紙捲成雙圓管，圓管在各個方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點，再利用波浪形來減少重物的壓力。最後就在最後一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫着放，竟忘了橋墩是該豎着放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。
望着這個費了無數心血而造成的“橋”，來到了講台。老師一句話驚醒了我，“子豪一個人單槍匹馬，來到講台。”這一句話令我猛然醒來，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！
我津津有味的訴説着這座橋造成的經過，卻忘了一個缺點……同學們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬着頭皮説道：“是多用了一點紙……”
“菜市場”正當熱鬧之時，原來是搞笑大王王劍豪上場了。正當王劍豪在介紹橋時，一位同學猛然發現一個漏洞，大叫道：“王劍豪，你的`橋在那邊晃動。”同學們的目光迅速彙集在橋上，不少同學應和道：“是啊是啊！”而王建豪用手固定住“橋”，一句是“幻覺，是幻覺！”逗得有些同學笑的前俯後仰，用力拍着桌子，不禁發出“咯咯”地聲；有些戴眼鏡文靜的同學也忍不住把手遮住嘴，發出陣陣笑聲……
測量結果出來了，我們所做的橋只承受了三個鈎碼，也許正是“一分耕耘，一分收穫”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望着這座承受力１５０克的橋，我又想起來那每天下課中是我孤獨的身影。
耕耘的作文11
古人云：“一年之計在於春，一天之計在於晨”，今天的人們利用這句話來教育少年兒童，老師會告訴我們一年當中最重要的是春節，因為春季當中農民伯伯要在田間耕耘，要播種，以求在秋季收穫。
的確如此，我從小生長在農村，田野當中的事情最熟悉不過了。每當春節過後一段時間，家鄉的農民們就要開始一年當中最忙碌時候，需要去市場採購大量的.稻種，還需要購買很多化肥、農藥、殺蟲劑。
此外，他們還需要在田間耕種，不斷地養護幼苗，認真地鋤草，期待莊稼能夠順利長成。當這些農民伯伯在春季耕耘以後，到了夏季基本上沒有什麼事情就是日常看管莊稼，到了秋季田裏莊稼就會順利長熟了，他們就迎來了收穫季節。
説到農民的耕種與收穫，我們學生也是一樣的。學生要在課堂上認真學習，努力求知，這也如同耕耘一般，等到我們學會了很多知識我們開始工作，可以獲得一份工作收入，那就是收穫啊。
啊！耕耘和收穫，自然的規律。
耕耘的作文12
我在書上讀了一則成語故事——《刻舟求劍》。
宋邦有個農妻在田面掘洋。忽然，他望睹有一隻家兔從旁邊的草叢中慌張皇弛地跑了出去，一頭碰在田邊的樹樁上即倒在那裏一動不動，農夫走從前一瞅，兔子未經逝世了，由於它跑得太鈍，所以把脖子皆撞斷了。工婦十分愉快，他一點力量也沒花，就紅揀了一隻又沃又大的野兔。他把兔子帶歸了野。從此，他再也不肯沒力氣種地了。天天他把鋤頭抬在身邊，就躺在樹樁跟前，等候着第二隻、第三隻野兔本人撞到這樹樁上來。世上哪有這麼多廉價事啊。農民該然不再撿到撞死的野兔，而他的地步卻荒涼了。
這個故事告知咱們：一份耕耘、一份播種。這讓我想伏了平時周終在家幹題單的事。一次，我不曉得怎麼作一講數教題，還沒有動腦筋就鳴姐姐把她的拿給我抄。媽媽嚴格地批駁了我：“你怎麼不動頭腦就拿姐姐的`來抄呢，這樣勞而不獲，就算得一百分又有什麼意思呢？”過後我還不信服。讀了這個故事我末於清楚了沒有辛苦地付出就不會有收成。
耕耘的作文13
俗語：一分耕耘一分收穫。我卻説：耕耘未必有收穫，要收穫必定要耕耘。
其實，我們無時不刻都在耕耘，年復一年日復一日，可收穫者屈指可數。因為前程的不確定，就要停下生活的腳步，猶豫不前嗎，顯然是不可能的.。我們每個人都被綁在工作、生活的齒輪上，滾滾向前，或幸福或痛苦，或富有或貧窮，或成功或失敗。
那如何讓自己的耕耘更接近收穫呢，唯有每日三省吾身。我們在年復一年日復一日的忙碌中，已經很難做到每日三省吾身了，都很疲憊都很茫然甚至都很麻木，所以常常能因賺來一點蠅頭小利或者被領導賞識提拔而慶幸不已。也許，在每日三省吾身的基礎上，再常思考我是誰，我要幹什麼，我將如何幹，讓自己的耕耘向我們的夢想越來越近。
於是耕耘已是我們的生活方式，結果並不重要。既然不能反抗，就讓我們順其自然，享受耕耘的過程吧，快樂耕耘，耕耘快樂。當你體悟到耕耘的樂趣，你就不會羨慕別人的成功和富有。
耕耘天地間，苦樂我自知。
耕耘的作文14
在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱着無窮的信念，奮力衝出了堅實的土地。因為，它在這塊土地上，已經投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會有收穫。我們生活也應該投下希望，收穫成功。
小時候的我，學習很不好。我沒有別人那驚人的數學思維，也沒有優等生那豐富的語言能力與想象力。那時候，我感覺天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的。但我內心知道，沒有誰的優越是永遠的，誰都會有被超越的那一天。於是，我開始昂起鬥志，不再慵懶。每一次聽到下課鈴，第一件事就是寫作業，手裏時時刻刻都捧着書本，上課時的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩二十首。我必須每天時時刻刻督促自己。當然，我的付出一定會有回報。從一年級的期末考試成績排在全年級五十名外，到三十名以內，再到第十一名，最後到如今的全年級第二，我一直沒有鬆懈過自己。
在與人的交往中，我也不可以放鬆。答應過別人的'事情必須做到，朋友有困難，必須第一時間伸出援手。沒有在私底下詆譭同學或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那麼的不自信，我覺得我必須這樣做。直到我發現，我可以不必什麼事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學會與別人競爭，儘管在這一路上，我遭遇過白眼、嘲諷，還有別人的質疑。但我一直在心裏告誡自己：抬起頭來。只要自信，你就是最棒的。有人問過我：“你這麼拼，何必呢？舒舒坦坦的過童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地説：“如果人沒有夢想，那和鹹魚有什麼區別？連鹹魚都想着翻身，何況我是一個有夢想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過一生，而沒有半點學習的激情，那不就等於浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來！別讓我尊貴的王冠掉下來！
在我年幼的心靈，我投下了希望與夢想。希望在成長過程中，它結出的花苞中有我無窮的快樂。
耕耘的作文15
看，我多開心。你知道這是為什麼嗎？原來媽媽答應我，只要把所有佈置的作業做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心裏喜滋滋的，一蹦三尺高。
但是，這也是一件有難度的任務：媽媽讓我在六天之內把日記十一篇，讀書筆記十一則，背誦作文十一篇，奧林匹克數學十四講。我看了之後，很想反悔，但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦説不出呀。
“幹！”念頭一閃過，就以百米衝刺的速度“衝”到書桌前埋頭苦幹。當我翻開本子時，我才發現：日記和讀書筆記都已經寫了八則，範文也背了七篇了，數學也做了六講了。哈！這還怕什麼？對我來講只是小試牛刀。先把日記和讀書筆記“清除”了，再把作文和數學做完了不就萬事大吉了嗎？
計劃已定，以最快的速度幹了起來。“刷刷刷”日記和讀書筆記寫好了。剩下的是作文和數學了，它們可是難啃的`骨頭，只好拼拼看了。“魯迅先生一生清貧……”當你聽見從書房傳出陣陣背誦聲，那就是我在“幹活”。最讓媽媽吃驚的是：我晚上十一點還在背誦！
經過一陣拼搏，終於得到“寶高”了，心裏有説不出的喜悦。