樂於助人作文彙編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的樂於助人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
樂於助人作文1
七年級的一天中午，我吃完飯後騎車去上學時，發現一個三四歲的`小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問他家在哪，可他卻説不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終於在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發現他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心裏萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學了。
樂於助人作文2
暑假裏，媽媽幫我報了補習班。要上四年級了，提前預習一下將要學習的知識，複習一下之前學習的內容，老師説這叫温故知新。
老師讓我們寫作業的時候，我突然發現旁邊的同學一邊看着老師，一邊翻書包，非常着急的`模樣。我關心的問：“你怎麼了？”“筆沒有油了，只帶了這一隻筆。”我把我的多餘的筆借給他，他鬆了一口氣，非常感謝我，我們兩個認真的完成了作業。
這就是樂於助人的我。俗話説，幫助他人，快樂自己，以後要多多的幫助別人。
樂於助人作文3
晚風柔和地吹着，我託着下巴坐在落基繽紛的台階上，腦海裏又浮現出那件難忘的事。
那天晚上，我無聊地會在公園的石椅上。忽然天空中劃過一道閃電，彷彿是天空中的一道裂痕。只聽見“轟”的一聲電閃雷鳴，天下起了濛濛細雨，我站起來打開雨傘，雨下得更厲害了。
我的目光向周圍掃去，不遠處有一個比我小一兩歲的小男孩沒帶傘，我正要走過去，突然出現一個小朋友。他在快步的走過去把傘舉高和他一起走。我心裏想這位小男孩真有愛心，是一們樂於助人的.好人，我恨不得自己去幫助他。小朋友把小小的雨傘傾向於小男孩把自己半邊身露在外面都被淋濕了，我覺得這個小朋友有着樂於助人的高尚品質。
關心他人，樂於助人，自己也會快樂。
樂於助人作文4
春天到了，柳樹發芽了，山羊伯伯正要去河對岸吃青草。可是，小兔子也要過河，小兔子看見山羊伯伯，小兔急忙地退了回去。小兔做出了個“請”的手勢。因為橋很窄，山羊伯伯笑着説：“小兔，你真是個好孩子。”山羊伯伯慢悠悠地過了橋，小兔心裏樂開了花。
樂於助人作文5
我幫助了許多需要幫助的人，他們都誇我樂於助人，我聽到了非常開心！
一天，我去公園的路上看見盲人叔叔左看右看想過馬路，我想：盲人叔叔看不見怎麼過馬路呢？我馬上跑過去扶叔叔。我把叔叔扶到馬路對面時，叔叔誇我是個又懂事有助人為樂的小朋友。我聽了高興地不得了。我繼續往公園走去，半路上我又看見一個白髮蒼蒼的老奶奶穿着大衣提着兩袋蘋果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。我見了立刻去幫老奶奶提蘋果，老奶奶也誇我是一個樂於助人的小孩子。
我走到公園坐在公園的'椅子上想：今天可真開心呀！這個經歷告訴我們什麼道理呢？告訴我們要幫助需要幫助的人，要助人為樂，這樣別人開心，自己也開心。
樂於助人作文6
楊澤是我最好的小夥伴。他是班裏成績最好的一個，他很樂於助人。楊澤很胖，身高有一百五十釐米，個子是我們班最高的，但是他還沒有老師高。
有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。突然有一個熟悉的聲音説：“給你。”我回過頭一看是楊澤，很高興地説：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。後來放學了，我對楊澤説：“謝謝你，我的好朋友！”
楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。
這就是楊澤的優點，我很驕傲有這個同學。
樂於助人作文7
春暖花開的一天，藍天像大海，白雲像棉花糖一樣在空中漂浮，有兩隻小鳥在天上飛來飛去，太陽火紅火紅的，散發出温暖的陽光。小櫻一手拿着畫筆，一手拿着調色板到野外畫畫，小櫻很仔細的在畫畫，她先畫了一個大大的太陽，又畫了幾顆粗壯的大樹。
忽然，有一個小女孩重重的'摔到了地上，那個小女孩覺得非常疼，就哇哇大哭起來。小櫻看到了，眉毛揚起來，嘴巴張着，在安慰那個小女孩，然後，小櫻就把她拉了起來，太陽公公看到了，開心的笑了，好像在表揚小櫻，最後，她們就開開心心回家去了。
樂於助人作文8
一天大雨過後，河水漲了，小動物們用來過河的小橋被淹沒了。剛從外婆家回來的小兔過不了河，不能回家，心裏可着急了。
正在這個時候，一隻烏龜遊了過來，小兔子連忙向他招手。還沒等小兔子開口，烏龜大哥就游過來説：“兔子小弟，你是要過河嗎？來，快爬到我的`背上來吧！我馱你過河。”小兔子聽了後小心翼翼地爬到了烏龜大哥的背上，它高興地問：“謝謝你，烏龜大哥，你真好！”
不一會兒，烏龜大哥就把小兔子馱到了對岸，小兔子開心地向它告別後就回家了。
樂於助人作文9
我在3.4年級的時候，讓我有一件很感動的一件事！
下課了，我和同學們下到了體育館，因為那時候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的.滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。
當時，我旁邊有許多的同學，竟然一個人都不管我！就在這時，我們班的一個同學來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學就扶我去醫務室，塗完藥了已後，同學就問我：沒事吧？我説；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學被同學罰站！
到了下課的時間，我們走回了教師，可是，回來了時候，已經上課了，我們大家只好站在外面了！
通過這件事，我們可以總結，不管是不是自己班的同學，都要幫助哦！
樂於助人作文10
星期一下午，動物學校放學了，。小烏龜和小白兔一起走在放學回家的路上。
忽然，傾盆大雨從天而降。小烏龜想：下雨了我正好可以洗個澡。小白兔想：糟糕了，我沒帶傘，要是淋濕了怎麼辦？於是小白兔抱着頭往家跑。小烏龜看見了想：小白兔會淋濕的，怎麼辦呢？忽然小烏龜看到了背上的龜殼，想到了一個好辦法。
於是，小烏龜取下自己的`龜殼，在地上撿了一根木棍頂着小龜殼。一把龜殼小花傘就做好了。小烏龜跑到小白兔面前説：“這把傘你用吧！”小白兔説：“不行，這樣你會淋濕的。”小烏龜驕傲地説：“我的家族在水裏生活，所以我不怕淋濕。
它們開開心心地回家了。
樂於助人作文11
我是張岑韜，我是一個活潑開朗的女孩，我樂於助人，既是老師的.好幫手，也是同學們的好夥伴。平日經常打掃教室，同學吵架了，我會去勸架；同學摔跤了，我會去扶他或她起來；同學考試沒考好，我會去安慰他或她……這次，我被大家評選為“規範小明星”，是因為我每天都管理好班級的講台，使我們班變得更加乾淨、整潔。
當然，我被評為規範小明星離不開老師的幫助和同學的支持。今後，我將更加努力的做好行為規範，取長補短，讓老師更加喜歡我，讓同學更加信任我。
樂於助人作文12
前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車後，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們説了謝謝。心裏好温暖。公交車過了二週冰心醫院，上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺，拄着枴杖，在尋找着看有沒有座位，遺憾的`是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因為爸爸在我牙牙學語的時候，就叫我樂於助人。老爺爺高興的坐了下來。
到超市後，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂於助人真快樂！
樂於助人作文13
星期一，下雨了，別的同學都打着傘都走了。小紅抱着頭回家跑，小紅在回家的路上遇到了小明，小明看到小紅沒有帶雨傘。就走過去説：我們一起回家吧！小紅高興的.説：好吧！於是他們就一起回家了，小明問小紅你家住在哪裏呢？小紅説：我家在水岸鑫城12號樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的媽媽對小明説：謝謝你，你真是一位樂於助人的好孩子。
就這樣我們倆成了好朋友，一起上學，星期天還一起去公園玩打球。
樂於助人作文14
我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的.臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊鈺欣非常樂於助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊鈺欣看到以後，説：“趙媚藍，你媽媽怎麼還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接着説：“不用了。”她又説：“沒有關係，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又説：“好吧！”一路上我們有説有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼眯成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊鈺欣深深地打動了。我以後一定要以楊鈺欣為榜樣，向她學習，樂於助人、人人誇。看來只要有信心就能成為一個好孩子。
樂於助人作文15
我的媽媽今年三十多歲了。中等個，胖胖的身材，黑黑的皮膚，長着一張瓜子臉。她是一個樂於助人的好媽媽。
一天，我和媽媽到廣場去玩。正當我們玩得開心時，忽然聽見孩子的哭聲，於是媽媽讓我自己玩，她急匆匆的走過去 ，用手撫摸着小孩的頭，問道：“小朋友，你為啥哭呢？”小男孩一邊哭一邊説：“我找不到媽媽了。”“啊，原來是這麼回事。小男子漢不要哭了，阿姨幫你找媽 媽。你知道媽媽的`手機號碼嗎？”小男孩把手機號碼告訴了媽媽，媽媽趕緊給他媽媽打電話。不一會兒，他媽媽就趕來了，拉着媽媽的手不停的説：“謝謝你！”媽 媽説：“不用謝。”
這就是我的媽媽，一個樂於助人的好媽媽。