我們的教室作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，希望對大家有所幫助。

我們的教室作文1

我是五年級四班的學生，班級裏有42位同學，我們班是一個快樂的大集體。我們在一個明亮寬敞的教室裏生活和學習。

教室位於教學樓的三樓，走進教室的第一感覺——明亮、寬敞、整齊。窗明几淨，玻璃窗好似透明的`，乾淨極了，桌椅也擺放整齊，像一排排正在等待檢閲的士兵。走上講台，講桌裏有先進的教學設備 ——電腦、實物投影儀，它們幫助了我們的學習，使我們學知識更加方便。站在講台上向左上角望去，你會發現在一台帶有黑色框架的大彩電，大彩電可以把電腦和實物投影儀上面的圖象顯示出來。電 視機下面是圖書角，圖書角里面有兒童畫報和各類圖書。一下課，同學們就圍在圖書角旁，津津有味地看着書或報。講台正面前方，擺放着42個整齊的桌椅，平時，我們在椅子上聽老師講課，聽老師傳 授給我們知識。講台左面牆上貼着“蓓蕾飄香”，裏面展示着同學們精彩的作文，它激發了我們對寫作的興趣，都想貼在上面。右面牆上有四個大字“果實累累”，上面記載着同學們的榮譽。、

最吸引我們的是講台後面的黑板報，這期黑板報是板報小組精心設計的，這美麗的圖案，這工整的字跡，是板報小組隊員辛辛苦苦做出來的。板報隊員每一期都會出新的黑板報，它們五顏六色、各式各 樣，非常美麗！

我們的教室就是一個明亮、寬敞、整齊的大屋子，裏面的物品裝飾了它。我愛這個大集體，我愛我們的這個美麗教室！

我們的教室作文2

我們的教室大約60平方米。幾扇又高又大的窗户，使得教室顯得既寬敞又明亮。乾乾淨淨的地面上，整整齊齊地擺放着24套桌凳。

教室的正前方是一張橙黃色的講台，講台上有一個淺藍色的粉筆盒和幾本教科書。講台的前方有一張長方形的黑板。這黑板就像是那無邊無際的海洋，閃爍着知識的光芒；又好像是深不可測的知識寶庫，等待着我們去挖掘！黑板上方的牆面正中間貼着五星紅旗，這鮮豔的五星紅旗，每時每刻都激勵着我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊是我們的班風“勤學進取，團結務實”。在五星紅旗和黑板之間，有我們班在各種活動中所得的獎狀。

黑板的北側有一個淺綠色的電教櫃。電教櫃的上層放着一台29寸的彩電，我們時常通過它收看學校錄製的.紅領巾廣播節目。下面一層有兩個小門兒，分別放着投影儀和收錄機等電教用品。

教室的後牆是我們自由揮灑的小天地——黑板報，有了它，我們可以學到書上學不到的知識，同時也鍛鍊了我們動手動腦的能力。

教室的天花板上還安裝了日光燈和電風扇。如果遇上陰天下雨，室內的光線不好，它可以給我們帶來光明。到了夏天，那些吊扇就派上了用場，一打開弔扇，教室裏就變得涼快起來。

啊！我們的教室真美啊！我愛我們的教室。

我們的教室作文3

説到本班教室，給人的第一眼，絕沒什麼好印象。

教室裏雜亂無章，桌椅歪歪斜斜，垃圾桶又髒又臭，黑板、講台“雪花”飛舞，地板又黑又多灰，只有我們這一羣──老師形容是“隨便慣了”的一羣傢伙待得下去吧！老師常常動員大家來大掃除，但乾淨不到幾天又變髒亂，總令老師非常頭痛。

早上一到學校看到的總是一慣的景象，第一種是拿書出來預習，認真準備考試的同學，我大概就是這種。第二種是，拿出書本放到桌上，人卻不知道跑到哪裏聊天的同學。第三種就是書包一放，就和其它同學逛大街去了。就我觀察，逛大街的僅是少數，且固定是那幾個，要找人，在他們座位上是絕找不着的。

中午吃飯時更是精采，桌上的便當，有的'來自外賣的，也有餐飲公司的，更有媽媽愛心的午餐。班上也有很特別的午餐，例如“愛心餐”，通常“救助”一些不想自行準備午餐的同學，那些人故意擺出可憐的臉，乞救的表情，等待有施主同情他們，這就是愛心餐。吃飯時間，有的三五成羣圍坐着聊天，有的自己一個人獨自 享受着滿漢大餐，特別的是，站在冷氣口下吃便當，冷熱交鋒的感覺，吸引着許多人。

這間教室，是我們上課聽講、下課嬉戲的地方，希望教室能變得很乾淨，把美好的記憶都封鎖在這裏，當有天離開後，思緒再回到這裏，能想起美好的點點滴滴。

我們的教室作文4

大家好！我是你們的小導遊光頭強。今天我要帶你們參觀清荷教室。

一推開教室的門，我們第一眼看到的是碧綠、整齊的桌椅站在那裏，就像小樹一樣紋絲不動。向左看去，還有文化牆上的鉛筆一支一支地站在那裏，五顏六色的，它們多麼想跳下來寫寫字。右手邊的牆上有四位小朋友笑容滿面地向我們招手呢！他們看到了一個木馬、一座城堡……上面還有兩隻小鳥説着：“這裏是孩子成長的樂園！”周圍是五彩繽紛的花朵，飄來陣陣香氣，許多蝴蝶被吸引過來，翩翩起舞。

腳下的地板乾乾淨淨，是被掃地的爺爺奶奶打掃的'！他們把地板打掃得一塵不染，為我們營造了舒適的學習環境。

老師有根“魔法棒”，可以把所有的知識寫在光潔的白板上，當老師揮舞着“魔法棒”時，一個個字像小精靈一樣出現在白板上。

而空調夏天的時候為我們送來涼爽，冬天的時候會為我們送來温暖！

我想這的確值得被稱讚為“孩子們成長的樂園”，這裏是充滿童趣的樂園，是知識的海洋，灑下我們的歡聲笑語。

我們的教室作文5

我們的教室是那麼明亮，那麼整潔。

教室正前方是一塊烏黑髮亮的長方形的黑板。老師就在黑板上教我們寫字、畫畫、學知識。這裏好像是一方土地，就像老師帶領我們在這兒播撒希望的種子。黑板正上方是一面鮮豔的五星紅旗。這一顆大星就代表着老師，四顆小星就代表着我們，老師在辛勤地教育我們。再上方有“進步、團結、健美”這六個剛勁有力的大字，它們激勵我們成為一名品學兼優的'好學生。黑板左側是一台精美的電視機。中午，有時我們能看見書本上沒有的東西，能學到課本上學不到的知識。黑板右側是一塊投影儀屏幕。上課的時候，老師打開投影儀，文字圖片就在屏幕上出現了，這樣，我們就能很快地瞭解課文的意思。教室的中間，擺放着整整齊齊地課桌椅，課桌上的最前面有咖啡色的講台，上面擺放着許多東西。教室的側面是明亮的玻璃窗。夏天，涼爽的風從窗户裏吹了進來，我們感覺非常涼快。冬天，温暖的陽光從窗户裏射了進來，讓我們感覺十分暖和。教室後面是一塊黑板報。這裏畫着迷人的圖畫，登着優秀的作文、好人好事。下課了，我們圍在黑板報前欣賞着，有的同學説：“這裏的作文寫得真好”，有的説：“對呀！這篇作文還要好”，還有的説：“哇！這幅畫好美呀！”

我們在教室裏學習文化知識，它將伴隨着我們渡過快樂的時光。

我們的教室作文6

走進我們的教室，只見正前方排着四排整整齊齊的桌椅，可以讓同學們舒舒服服地坐在教室裏上課。

教室的東南角有學校花巨資購買的現代設施：實物投影、液晶投影、飲水機、電腦……這些現代化設施讓同學們上課的時候可以在多媒體設施的海洋裏遨遊。教室的前方有塊磁性大黑板，你可別小看這塊黑板呀，上課時，它就像老師的陣地一樣。黑板再往上看，有八個大字：學會學習，學會做人。這八個紅光閃閃的大字時時刻刻都提醒我們要好好學習，天天向上。東北角有個壁櫥，整整齊齊地放着同學們的本子，下面則放着笤帚抹布等打掃工具。

左右兩邊一共有四扇窗户。夏天，打開窗户，給同學們帶來了涼爽。天氣非常炎熱時，把窗簾拉起來，免得受到了太陽公公的打擾。

教室的後面有一塊黑板，可以讓同學們上去展示才華，寫字寫的好的上去寫，畫畫畫的好的可以上去畫，這塊黑板讓同學們出了一次又一次精美的板報。黑板的兩旁有學海拾貝、成功起跑線。學海拾貝上展示着同學們的`作品，有的是書法，有的是繪畫……真是美極了！成功起跑線上有各種各樣特長的同學們可都在成功起跑線上呢！

我愛我們的教室，他是多麼得美麗啊！

我們的教室作文7

我們的教室非常寬敞。長七點七米，寬五點五米。可以排列四組桌椅，每組可排列七張桌椅,可以容納六十個人。

我們的教室不但寬敞，而且美觀。教室上方吊着四盞日光燈，晚自習時它總是照亮自己，陪伴我們一起學習成長。教室前面掛着一面國旗，那鮮豔的'色彩彷彿把教室都照亮了，時刻提醒着我們要好好學習，熱愛祖國。國旗下面有一塊磁性黑板，老師上課時可以

把掛圖、生字卡片貼在上面，為我們提供了不少方便。教室後面也有一塊黑板，是每個月出黑板報用的，它讓我們學到了許多課外知識。教室中間整齊地排列着四組桌椅，值日生每天把他們擦得乾乾淨淨。教室左邊還有兩塊布告欄，一塊是“學習園地”，老師把優秀作業粘貼在上面，讓我們向那些好同學學習；另一塊是“智慧樹”，老師把我們畫得很漂亮的畫張貼在上面，讓我們的教室變得更漂亮了。教室兩邊的窗户是用鋁合金做的，玻璃整潔透明，讓教室明亮起來。

我喜歡我們的教室，這個寬敞、美觀的教室。

我們的教室作文8

七（5）班是我所處的班級。

它位於我們學校教學樓第二層最東頭。這兒，不僅採光好；每天中午到下午有好長一段時間陽光會射到教室裏，還空氣清新。

走近我們的教室，你會看到：教室最前面的黑板上，有幅大字“正直勤奮，團結創造。”它們的中間有一框五星紅旗。教室左前邊，貼着我們班的榮譽象徵—同學們在“金秋藝術節”獲的'獎狀，有三四張了，而且名次都不錯。它們旁邊還有諸如《中學生守則》一類的規則。

教室兩側也風格獨特：兩塊小黑板上“敏而好學，慧而明理”幾個黑色的大字剛勁有力，右側也不幹示弱，陶行知等的名人名言和其頭像讓原本枯燥無味的牆體變得活潑生動，讓同學們在課餘時間時時把注意力集中在哪兒。

教室後面同樣引人注目，那兒有我們班同學用了整整兩節課辛勤描繪的黑板報。上面，有可愛的聖誕老人和五彩繽紛的聖誕樹，多好看呀！旁邊密密麻麻的英語短文雖令我眼花繚亂，但它的類容卻吸引着我。黑板左右兩邊分別是我們班的“明星榜”，上面還有我的名字呢！“佳作展示台”上，總有一張張我們班藝人們的作品，讓前來聽課的老師拍手稱讚。也使班上同學忙説：“這些作品真好，真出自名師之手呀！”

我們的教室很美，它凝結着許多同學的汗水。在此，我深深感謝你們！

我們的教室作文9

我們的教室，曾經是一個充滿歡聲笑語、友誼的教室，可是現在來了個180度大轉彎，從和平的教室變成“戰火瀰漫”的教室。

最近一年，同學們的學習和山體滑坡一般，一落千丈。老師總會在上課批評部分同學，而部分同學中的部分同學和老師對峙，老師讓他往東，他卻偏往西，逆反心理嚴重超標。

最近幾個星期，隨波逐流的四班裏，部分同學見外面的同學打“槍戰”，手裏可癢癢了，教室裏不斷出現AK—47自動步槍，56式、MP5式衝鋒槍，M—190自動槍，全上來了。有幾次，槍戰打得真兇，教室裏子彈滿天飛，搞不好你就當場“犧牲”。

最近幾月，班上又流行玩武器拼裝玩具。下課了，聯合國總兵出動了，什麼JAS。39，F—4藍鳥，P—15魚雷艇全來了，每天都有高科技武器大戰役。

最近幾天，班上男生開始流行“火藥石”，此石響聲徹耳，火藥味十足，弄得教室裏“硝煙瀰漫、戰火紛飛”，夠嗆。

唉－我的`好日子沒過的了，因為我們四班，和海灣戰爭一樣。國際文具交易引發大戰，下課了，不到2分鐘就會出現“火星撞地球”！

我們的教室作文10

我們的教室在教學樓的最低層，北面是一座設備完善的科學樓，南面是一個籃球場。

我們的教室長約10米，寬約8米，而高大約有3米。在教室的兩邊，分別開着兩扇大小相等，質地相同的鐵門，在兩門之間，則開着兩個約有2米長的鋁窗，裏面還鑲上防盜網。這樣開有4個窗户，使教室顯得寬敞明亮。走進教室，一張張黃色的桌面首先映入眼簾，56張桌子分別排成7行，每一行都列有8張桌子。在最後一橫行的後面，也就是對着東面的`那道牆上，有一塊長4米，寬1。5米的深綠色黑板，牆的兩端都擺上一些清潔工具。在黑板的正對面，有着一塊一模一樣的黑板，前面回上一個講台，這就成了老師講課的地方。

在教室的正上方卻是一個雪白的天花板，兩條貫穿每個班的樑上分別掛上兩把自轉的電風扇,兩條樑加上南此兩道牆分隔成的長方形格的中央，都安上了一支日光燈。暈樣的設計，令到教室裏每一個角落都能解熱和提供光明……

這樣的一個教室，不僅是每個班設計的典範，而且還為同學們的學習提供了一個良好的環境。

我們的教室作文11

我們的教室很整潔，快來看看吧！

從後門跨入教室，首先映入眼簾的就是黑板。黑板上整齊地寫着“每週一詩”、“格言警句”、“成語精 選”和“本週目標”。黑板上方是一面鮮豔的五星紅旗，下雨天，我們就朝着這面國旗敬禮。國旗兩側各有一個音響，北邊的音響上還有一塊大屏幕。黑板前還有一 個講台，講台的左上角放着一盒粉筆和一把不常用的教棒。

收回目光，講台正前方是一排桌椅，是同學們上課用的。教室兩旁各有一組，那兩組邊 上各有兩扇窗户，只不過北面的窗要比南面的窗較大一點兒。我平時就坐在最北一組的`第三列第二行那裏讀書、習字、聽課。在我座位的最西面，有一個圖書角，那 裏有各種各樣的書，因為我喜歡看書，我常常去圖書角那兒借書。在圖書的右面，是一塊顏色鮮豔，內容豐富多彩的綠板報，上面有許多同學們的小製作，其中還有 我的作品呢！

我抬頭望去，四個電扇，平均分佈在教室兩邊；教室頂上還有八盞燈，有兩盞燈照着黑板，東西兩面各有三盞燈。

難道我們的教室不夠整潔，不夠美嗎？快來看看吧！

我們的教室作文12

我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見掛着五（2）班的牌子。

從前門走進教室，不遠處就是老師的講台，講台的後面是一塊長方形的大黑板，上面寫着許多密密麻麻的字，在講台的西面有一個櫃子，櫃子上面擺放着老師已經批改好的作業，櫃子分為兩層，第一場擺放着老師要用的東西，比如説：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學習用品，櫃子第二層是還沒有用過，新的作業本，櫃子的上面是一箇中隊角，上面貼着我們得到獎狀和一些同學的'職位，還有做少先隊員的職責，東邊和西邊的柱子上掛着同學們作品，東北角上有一個書櫃，書櫃共三層，下面還有一個櫃子，放着同學們考試的試卷，上面的第一層放的是品德書和社會填圖冊，還有校圖書館的圖書，第二層放了一個時鐘，和《七彩語文》，第三層的圖書也是小圖書館的，那裏是同學們看書的地方。在最後面還有一個巨大的黑板報，與前面的黑板相對應，上面放的是同學們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個好同桌張美娟。在教室兩邊的窗台上，還放着許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。

站在講台上一眼看去整個教室乾淨、明亮。給了我們一個很好的學習環境，這就是我的教室。

我們的教室作文13

新的學期，我們有了新的教室。

走進教室，一幅勉聯便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這兩句話講的是：一塊玉石，如果不經過琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會成為一件有用的器物；一個人，如果不學習，那他便不會知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯將時刻激勵着我們。

看完勉聯，向黑板上方的班訓望去：“寧靜致遠厚積薄發”。這條班訓告誡我們：做事要專心致志，做事前還要有充足的.準備。

往前走，踏上講台，整個教室一目瞭然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊角”和“舞台”貼在左邊的牆上；“約定”與“超越”在教室的那頭……

環視牆上的各種版面，完全不同的內容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥雲。

祥雲的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥雲在第二十九屆北京奧運會上扮演了重要的角色後，帶着奧運精神被老師“請”進了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們在一個和諧的環境裏努力學習，在學習的賽場上發揚更高、更快、更強的奧運精神。

新的教室，新的學期。我將充分利用教室裏的每一分鐘，毫不鬆懈，毫不放縱，為自己的理想奮鬥！

我們的教室作文14

淡綠的玻璃窗，雪白的牆壁，排列整齊的書桌，這就是我們的教室，我們的“黃金屋”。現在我帶領大家去觀賞我們可愛的教室。

從我們學校教學樓西邊的樓梯拾階而上，來到第三層就到了我們的教室。從前門進入教室，整齊的桌子和乾淨地面映入眼簾。走上講台，一塊與我們學習緊密相連的大黑板展現在眼前，每天我們的值日生把它擦得烏黑光亮，摸上去非常光滑。黑板上面整齊貼着：“拼搏每一天，快樂每一天。”每當我們疲倦的時候，一抬頭就看見這十個大字，它令我們精神氣爽，也時刻提醒我們：“好好學習，天天向上。”黑板的旁邊是我們的“班級風采”，這裏有我們共同努力而來的“月鑽石中隊”標誌、班級名片、全班集體照，還有剛剛評選出來的學習之星、紀律之星、誠信之星等名單。最先進的是講台裏的多媒體電腦，每次上課，老師總是打開電腦，用課件上課，神奇的大屏幕出現的畫面把我們深深地吸引住了。教室後面牆上也有一塊黑板，慶祝國慶節時我們精心出版的“我為祖國喝彩”的'黑板報格外醒目，黑板報的左邊是“才藝廳”，“才藝廳”裏展示着我們在教師節前夕製作的教師賀卡，黑板報的右邊是“小作家天地”，這裏貼滿了我們的優秀習作。緊挨着“小作家天地”的是圖書角，裏面放着各種各樣的圖書，一下課，同學們就遨遊在這知識的海洋中。

這就是我們的教室，我們可愛的“家”。想來嗎？我們隨時歡迎你的到來！

我們的教室作文15

朋友們，想知道我們的教室是什麼樣的嗎？那就跟隨我這個班級小主人來看看吧！

瞧，在教室後面，有一個“採蜜角”，上面擺着各種各樣的書，有好看的童話書、搞笑的小説和作文書，書架上呀應有盡有。每當課間時，同學們好似小蜜蜂去採蜜，如果書看完了，同學們就會整齊地 擺放好。“採蜜角”的左邊是放衣櫃，那裏整整齊齊地放着四十三件衣服。同學們認真地把衣服疊好，按着順序把衣服放進去，這樣子的整齊給教師增添了一絲美意。當然，最引人注意的是展示台了。 上面有小擂台、作業展示、祖國的大好河山、同學們在美術課上畫的畫。不過同學們最重視的是小擂台，今天誰得的小旗最多，明天誰又是我的榜樣，我又應該像誰學習，誰又超過了誰。有了這個小擂 台，它每時每刻都在激勵我們學習！ 在中間，擺放着四組藍色桌椅，教室的'正前方擺放着講台，講台的前方有一張長方形的黑板，這黑板就像是那無邊無際的海洋，閃爍着知識的光芒，又像是深不可測 的寶庫，等待着我們去挖掘！每天同學們認真地聽着老師講課還不時放出一些圖片。

從我們的教室不只聽到的是朗朗的讀書聲，你還能聽到同學們的歡笑聲。每天，我們在這充滿歡笑充滿愛的教室裏學習，在我的心中，我們的教室永遠是最美的。