多彩的活動作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

多彩的活動作文1

我玩過很多遊戲，如：有趣的老鷹抓小雞，好玩的捉迷藏，刺激的瞎子摸人……但我最喜歡的莫過於這項遊戲——貼鼻子。它像一朵美麗的花兒，絢麗爛漫。

美麗的校園，總是會發生多姿多彩的活動。今天早晨，我從睡夢中醒來，穿好衣服，來到窗前，一看，啊！陽光明媚，又是美好的一天。吃完早飯，天上忽然烏雲密佈，這時，大雨傾盆而下，下了樓，我坐上電瓶車，路上我猶如風雨中一朵嬌嫩的小花，迎着寒風凜冽，來到了學校。

上完第二節課，語文老師走進了教室，老師叫上我們班的“繪畫小能手”一起在黑板上畫了兩張人臉，第一個人臉是一張英俊瀟灑的男臉，另一張是一個十分可愛的女臉，可美中不足的.是，這兩張人臉都缺少了一個鼻子。

上課了，老師宣佈：“我們這節課來玩貼鼻子游戲，把鼻子貼在指定位置即可。”聽了這句話，全班都沸騰起來，同學們臉上都洋溢着笑容。

第一個上場的是丁俊雯，其次是袁陽峯……不知怎麼的，他們都沒有把鼻子貼好，不是偏左就是偏右，不是歪了就是斜了。一轉眼，遊戲進行到了中期，我們班的班長上場了，他選擇了難度最高的男臉。戴上眼罩，他先是量了量黑板的長度，然後左摸摸右摸摸，同學們都為他捏了一把汗，突然他把鼻子貼了上去，正好貼在人臉中央，全班都為之驚歎，有的甚至叫出了聲，隨即班上響起了熱烈的掌聲。

過了許久，終於輪到我了，我懷着激動的心情，戴上了眼罩，我聽到有人在為我加油，起初，我差點貼錯位置，但有許多同學大叫：“不要！”有許多人提醒我“向左”，“向右”。我聽着大家的口令，把鼻子放到了正確位置，博得了大家的掌聲，我臉上露出了笑容。

這一次多彩的貼鼻子游戲真是有趣啊，帶給了我們許多快樂。

多彩的活動作文2

學校生活永遠是最完美的，也永遠是最温馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自我哪裏還需要改善，哪裏還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那麼多的時間去閲讀文章，不再有那麼多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊着，總是擔心着。

可學校生活也是完美的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是學校的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在悲痛的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。

教師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的`做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。

學校生活完美，温馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待着，期待着明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

多彩的活動作文3

深秋時節的一個早晨，作文班舉行了一個有趣的活動——優點轟炸。看到這個新穎的遊戲，同學們都瞪大了眼睛。

遊戲規則是：大家圍成一圈，一起搶凳子，沒有搶到的人就要説出一個人的優點。

隨着老師的一聲令下，遊戲開始了，同學們都躍躍欲試，眼睛裏閃着光，握緊拳頭，想贏得冠軍。伴隨着歡快而有節奏的音樂聲，圍着凳子轉起了圈。有的同學大步流星的走着，似乎很有把握能贏得第一名；有的同學則邁着小碎步，謹慎的走着，生怕搶不到凳子；一些同學則盯着凳子，時刻準備着搶……老師突然喊到口號：“優點大轟炸，搶！”同學們尖叫着，瘋狂的開始搶凳子。我也急忙找到一張凳子，坐了下來，長舒了一口氣，還好，有驚無險！這時，黃韻涵沒有坐到凳子，着急地四處找凳子，她和李宗運同時看到了一張凳子，他們如同兩隻爭食的餓狼一起撲向了獵物——一張凳子，隨着“咚”的一聲，黃韻涵坐上了凳子。陽光灑在李宗運身上，他歎了一口氣，皺着眉頭想了想，便開始誇了：“我覺得田川琦寫作文寫得好……”我發現，被誇獎者的臉上都浮現出一種的自信與害羞，我知道，還是高興的。

又經過幾輪比拼後，好朋友蘇麗萍沒有坐到凳子，她説道：“我覺得顧雅棋的主持很好，作文也寫得不錯……”聽到這裏，我欣喜若狂，原來，我有這麼多自己沒有發現的.優點。

在這銀杏葉飄飄的幾節裏，遊戲不知不覺的接近了尾聲，經過多輪的比拼，我終於撐到了最後。這個遊戲也讓我知道了別人的優點，也更加了解同學們了！

多彩的活動作文4

五年級的兩個學期過去了，我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待着我們。我還沒有嘗夠國小生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界裏。

回想在503班這個團體裏發生的許多難忘的'事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得十分出眾。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災的四川人民。

那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。活力十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一齊，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。

這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這麼開心、這麼努力，不忍心難為我們，沒過一小會兒，就收起了烏雲。風輕輕撥開雲層，太陽又出來了。

同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌着，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手裏轉戰到了同學們的手裏，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看着一件件的物品賣出去，手裏的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子裏拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。

漸漸地人少了，商貿節也要結束了，“店長”點好了戰績——錢，昂首挺胸地向募捐箱走去……

我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個團體！我不會忘記我們的503班！

多彩的活動作文5

每個人的一生都會經歷無數個大大小小的活動，這些活動就彷彿一滴滴甘甜的露水，滋潤着每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過於學校舉行的春季運動會了。

紅色的環形跑到，紅色代表什麼？熱火朝天，要説最熱火朝天的地方要數運動場了。

聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣，每個隊都代表着一個班級，他們都在給運動員加油呢。

砰！一聲發令槍聲，運動員起跑了。現在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最後壓軸的。我們班的同學如果領先了，同學們都會歡呼，相反，如果落後了，我們雖然不會歡呼，也會給同學加油，跑到一半，許多沒有跑的同學估計都在心裏為同學和自己加油鼓勵。終於輪到我了，我在同學們的歡呼中飛馳而去，跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我衝過鐘點線後才發現所有人都跑完了，而我們是最後一名，我非常內疚，我為什麼不能再快點，再快一點，想想眼淚就流出來了。

在舉行完團隊接力後還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。

火紅的太陽，紅色的.跑道，火熱的心和開心的我們。

綠色的休息區，跟紅色的運動場相比，綠色的休息區可是個天然的綠色遊樂場，在背陽處。我們説説笑笑。玩得不亦樂乎。趁着空閒，我和同學玩起了拔河比賽，拔的其實不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一鬆手同學就往後坐到了地上，所有同學都笑了起來，我連忙把他扶了起來。

這次的運動會既給我帶來了快樂，讓我學習之餘放鬆下來，也讓我明白了就算一個人力量再大，也沒一羣人的力量大。

多彩的活動作文6

我在鄉村小路上拍了一張照片：一片綠油油的秧苗，在初夏清風地吹拂下一起一伏，勤勞的農民伯伯正在為小秧苗噴灑農藥。看到這張照片我彷彿已經看到秋天一片黃澄澄的稻穀，看到農民伯伯開心的笑容，看到那堆得一座座像小山似的稻穀。我想只要我們勤勞，就一定能憑藉自己的雙手創造幸福的生活。

咔喳——我在鎮中心農貿市場拍了一張照片：一個個攤位上擺滿了鮮嫩欲滴的青菜、蘿蔔；活蹦亂跳的草魚、鯽魚……賣菜的叔叔、阿姨滿臉笑容。攤位前買菜的叔叔、阿姨們或向前探着身體，在挑選青菜，或在與賣菜的阿姨討價還價。看着這熱鬧非凡的景象，我想到了如今我們農村的生活真是大變樣了。你瞧，我們大街上的超市，商店鱗次櫛比。大街上班的確行人的確穿着都好漂亮時尚……城裏人有的，我們也都有了啊！

咔喳——我又在鎮工業園區拍了張照片，一幢幢整齊美麗的廠房，一羣羣腳步匆匆的上班族。正個工業園區到處都好顯現出一派生機勃勃的.景象，原來我們這裏的人多數都到大城市打工，現在他們回來了，在自己家鄉工作，為建設家鄉作貢獻。聽爸爸説，他今年也不打算到蘇南去，了，今年也要到我們鎮的燈泡廠打工呢！

生活是多彩的，家鄉是美麗的，我真誠的祝願我們家鄉越長越高，人們的生活越來越好。

多彩的活動作文7

今天，老師剛説下課，男生們便衝出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的作文，為了完成任務，我要找一個好玩的。

走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最後我還是輸了。要是我提前學會就好了。

我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿着一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的遊戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的遊戲，不知叫什麼名字，反正我也叫不上來，不管她們了。

瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來説沒有什麼吸引力。

哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不捨地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情願，就説“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”

張老師説“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然後回教室寫作文。”

為了完成這個光榮的.使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。於是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮説話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個遊戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯後仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅。可惜十分鐘到了，大家又戀戀不捨回到了教室。

這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。

多彩的活動作文8

“哈哈哈……”教室裏傳來了陣陣笑聲，同學們在做什麼?讓我們一起去看看吧。

原來班裏正在進行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論着，像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上，對方組的選手緊張得不得了!他們摩擦着已出汗的拳頭，彷彿想要大幹一場呢!只見“風箏”一詞出現在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋説：“就是我們經常在公園裏玩的那個。”他一邊説還一邊抬起胳膊，彷彿手裏有跟線似的，不停的扯動。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學不假思索地回答道：“風箏。”“耶!對了!”他們組歡呼起來。我心想：有什麼了不起的，別得意的太早，好戲還在後頭呢!

終於輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶着些緊張。其實台下的觀眾比選手還要緊張。因為我們組每個人都想贏，一直對他們説：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開始啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學説：“就是我們經常在操場上打的，就是這樣。”説着，一隻手向上舉直，緊握拳頭，彷彿手裏拿着一隻隱形的羽毛球球拍。然後向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊友方向打去。猜詞的`同學不負眾望，成功答出。

這次的活動課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!

多彩的活動作文9

聽着音樂《敦煌飛天》的奏響，我們揮動着手中的扇子，開始了團體操的表演……

據説，宏潤國小每一年都有一次團體操活動，這不正輪到我們參加了。學校非常重視這次的活動，提前一個月就開始了訓練，我們每天抽出一兩節課的時間，一點一點，一步一步，把每一個動作練好。

終於等到了——20__年_月，我們十個班每班各35個同學，穿着整齊的服裝來到三利中學，準備着活動的開始。

當天下午，我們換好了衣服，準備好一切，帶着激動的心情進了學校，在操場前靜靜地等待，心裏沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發抖，我們的手緊緊握着，心想：怎麼還不到我們啊？如果一會兒不小心摔倒了怎麼辦？會不會擾亂整支隊伍？還差幾個學校才到我們啊……老師突然對帶隊的同學説了什麼，我眉頭緊鎖，不一會兒我們被帶到了操場側面，看來馬上就是我們了，我放鬆心態，告訴自己不要緊張，好好發揮，不用在意別人。

我們來到操場上，隊伍站齊，扇子準備好，隨着音樂跑成隊形。音樂每一個音調的'動作我都記憶憂新，完美的表演出來。到同學們在隊伍前表演“千手觀音”時，我看得呆了，要不是一旁的同學提醒，我就完全忘了這是在表演活動上。我們的動作都很嫻熟，歷歷在目，每一位同學都用最標準的動作揮動扇子，用最認真的神情面對觀眾、評委。表演完後，我們紛紛退場，又看了其他學校的表演，就回了自己的學校。

這次團體操活動真是讓我刻骨銘心，當我看到無人機在空中拍下的照片，我怔住了，原來團結竟有這麼大的力量！

多彩的活動作文10

六年級的跳繩比賽我有備而來。因為這是國小期間的最後一次跳繩比賽。

跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。

第一次出場的是小吳同學和小王同學。小吳同學，手腳並用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小吳同學右腳尖踮起，起跳！然後左腳尖踮起，再把握好次數的同時，把握好速度。

小王同學也不甘示弱，小吳同學，斷繩了，小王同學得意洋洋，好像在説：“哈哈，我贏了”。我目不轉睛地盯着兩位同學，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。

小吳同學大汗淋漓，汗流浹背，但小吳同學看小王同學也不甘示弱的樣子，也堅持了下來。

第二輪便是我和小何同學了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學愕然無語。過了一會兒，同學們在愕然無語中醒悟，本來只有一兩個同學為我加油，隨後，接二連三的“奧莉給”響起，這才給了我信心。

我兩腳尖同時抬起，兩手將繩子向前甩，後腳跟向後提，腳一掂一掂的。

我一點點數着120個，130個，140個，145個，160個。不好，時間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時間到――”，我鬆了一口氣，小聲唸叨着：“跳了168個。”我喜出望外，欣喜若狂。

雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的.成績是168，但同學們送給我的“奧利給”卻比這多……

168是畢業前跳繩的樂趣，跳繩是我心靈的樂趣。“奧莉給”才是最重要的，因為“奧莉給”是同學們對我最大的鼓勵。

多彩的活動作文11

一年一度的學校運動會開始了，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。當攝像師的鏡頭移向同學們，他們一個個臉上都充滿自信，好像這次比賽都能夠穩操勝券、奪得第一。

運動會開始啦!起初全場肅靜，只聽見樂曲聲和風拂過樹葉的沙沙聲，偶爾還會有國旗和運動代表們手裏旗幟飄拂的聲音。

接着，主持人在同學們的目光中宣讀運動會的'公告和會上一些規則。

當他宣佈“運動會現在開始”時，操場上的人們熱愛運動的心情融成一陣熱烈歡呼。評委台上同時響起一片掌聲。

主持人宣讀告示完畢，運動會開始，運動員們一個接一個地上了操場，他們目光灼熱，凝視前方。各個班級都為運動員加油打氣，好像誰的助力多就能勝利。

開頭是50米，所有運動員統一身着紅色校服，奔跑起來就像一團火。所有選手像一顆出膛的炮彈，飛速前進。真可惜，我們只拿到了第二名，差一點兒第一。

比賽還在繼續，但最讓我記憶猶新的是參加800米跑的韓趙浩軒同學。他熟知跑步的訣竅:他前兩圈很慢，儲存體力，後兩圈猛的發力。但是，他這次因身體不適，跑步的時候表情十分痛苦，臉上的肉擰成了一塊。雖然他沒發揮好，得了最後一名，但這種堅持不懈的精神很可敬。運動會比賽是激烈的，但比賽是建立在安全上，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。

下午四點半，比賽隊伍才完全走出操場。笑容洋溢在每個人臉上，歡聲笑語充滿了整個操場。

多彩的活動作文12

我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌遊戲等。可讓我印象最深刻的還是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。

暑期的第一天，我走進教室，只見老師説要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。

在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是嶽翔和曉月，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終於開始了，雙方都在為自己隊的'對手吶喊，嶽翔一直憋着氣，不發力，直到曉月把體力耗得差不多了，嶽翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。

下一局是小紅對戰小強，小強雖然不像嶽翔那麼有力氣，但是他也不甘示弱，可由於剛開始用力過猛，導致後來體力透支，所以後面就讓小紅輕輕鬆鬆地贏了。接着比賽已經進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。

第三場是我對戰小明。比賽開始了，我一直押着，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而小明也一直跟我保持着這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決鬥了這麼久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那麼想平衡，那麼就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經意間我突然加大力氣，一把把小明給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。

這次的比賽給我留下了深刻的印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。

多彩的活動作文13

每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講台上的時候，我們的心隨着教師一齊在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的.日子裏，我們歡呼着，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

多彩的活動作文14

“受到吹捧就自大，沒人吹捧就疲塌。”猜猜謎底是什麼？對了，就是氣球。上週六，我們在銘師堂的教室裏舉行了有趣的夾氣球活動。

那天，教室裏熱鬧極了，大家都在座位上翹首以待。當徐老師把氣球拿出來時，班上一下子沸騰了。徐老師告訴我們活動規則：“先吹氣球，兩個人一組，徒手把氣球夾破就算成功。”接着，我們開始吹氣球。我鼓着腮幫子，使勁兒吹。不一會兒，氣球就有西瓜般大小了。我掉頭看，只見陳誠的臉漲得通紅，但還沒有吹起來，只好藉助打氣筒來幫忙。

我對郝韻欣説：“我們等會兒再去體驗吧？”“好。”郝韻欣笑道。我在氣球上寫：“奧力給，加油！”並簽上我與郝韻欣的名字，隨後坐在座位上等待。男生們自告奮勇，搶先體驗。朱昭年那一組率先成功夾破，他們留在講台旁指導。終於輪到我和郝韻欣了。我懷着忐忑的心情走上前，悄悄問朱昭年：“氣球爆破時疼不疼？”“不疼不疼！”朱昭年忙不迭地説。“加油加油！沒什麼大不了的.，你能上‘刀山’、下‘火海’！”我在心裏鼓勵自己。

我與郝韻欣背對背，我面對黑板，她背對黑板，將氣球夾在腰部，兩個人向相反的方向發力，但始終沒有成功。“氣球歪了！趕快調整！”朱昭年在一旁大聲喊。於是，我和郝韻欣互換位置，又試了一次。我閉着眼睛往後退，雙腳在地上使勁“踩剎車”。突然，只聽得“嘭！”的一聲，隨後又聽見有同學在歡呼：“破啦！破啦！”我扭頭一看，氣球的碎片凌亂地撒落在地上。“?！”我終於成功了，心裏激動極了。坐到座位上後，我看見陳誠與俞梓暘那組夾氣球時，好似“豬八戒背媳婦”，惹得大家哈哈大笑。

這次活動讓我印象深刻極了，不僅鍛鍊了自己團隊合作的能力，還增強了面對困難時的勇氣呢！

多彩的活動作文15

生活是豐富多彩的，學校為我們準備了許多有意義的活動：撲克增高、隊列比賽、鬥蛋……蛋了那個我至今難忘的還是那次春遊七彩蝶園了。

早上七點二十，我們整裝待發，準備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好後，我們就出發了。上車後，不一會兒，就到達了目的地。

終於來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫製作廳，工作人員給我們發工具。我畫了一隻可愛的小熊，然後用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。OK!一隻活靈活現的小熊展現在我面前。

走出蝶翅畫製作廳，，做過木製的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們去了蝴蝶谷，蝴蝶谷裏蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的立着;有的在草叢間飛來飛去;有的在花朵上嬉戲。

這是，我突然想起電視劇裏的含香招引蝴蝶，我突發奇想，看到了一隻漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的.飛走了。好像在説：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去。”望着飛走的蝴蝶，我滿心失落。

我們最後去了蝴蝶知識園，知道了關於蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少隻眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什麼區別?……許多知識。

最後我們戀戀不捨得離開了七彩蝶園。