假文盲作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
假文盲作文1
窗前，清風拂面，和煦的陽光温柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由於今日見到的一幅動漫漫畫——“假文盲”。
一輛擁堵的公共汽車，為了更好地讓懷裏孩子的媽媽享有便捷標準，可免於擁堵，增設了母子進入車內處。而站在母子進入車內處的人，卻都是一些身強體壯的男生。站在前邊的倆個人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來嬌生慣養，可她們卻一個個站在不應該站的地區，閉上了眼。第三個人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，温文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子裏，彷彿幹了不應該做的事兒。最後一個人也是好笑，他昂然地站着，防護口罩卻嚴嚴實實地罩着他的臉，這使他更醜陋極其了。一位本應享有這便捷標準的媽媽卻只有懷着孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷裏的孩子等急了，雙手磨擦着，在她懷中動來動去，而她只有束手無策地懷着孩子，把便捷標準交給這些男人們。
看過這幅動漫漫畫，我禁不住惱怒不己，這些温文爾雅、嬌生慣養的人，怎麼可能是粗字不知的半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當做假文盲來奪得本應歸屬於他人的便捷。這要我想到了一些生活片段：公車上，廣播節目裏，大聲地播放視頻着為老弱病殘孕及帶小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專座坐了下來；書櫃旁，清晰城市地標着愛護書籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權益，當假文盲，對標準熟視無睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行，心甘情願做沒有素養的人。
遵循社會道德，回絕“假文盲”本並不是萬萬達不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統美德難道説會找不回家嗎？大家的社會發展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝着總體目標前行吧！
假文盲作文2
寒風凌烈起來的時候，大街小巷再次熱鬧起來，人們比平時更忙碌了。玻璃鋼筋的世界，所有人都帶着各自的心事有條不紊地做着不同的事。人一多，全城的公交車站也變得擁擠不堪，活像被壓縮的沙丁魚罐頭。
午後的風變得更加肆無忌憚，呼嘯着掠過行人的臉頰。剎那間，冷淡的雨絲籠罩住小城。公交車出站不久，候車處很快擠滿了急切的人兒，伸長了脖子搜尋下一班車的影子。母子上車處自然也排滿了人，只是站牌後的那位婦女，手中緊緊抱着孩子，素色的頭巾下一雙烏黑的眸子冷淡地打量着排在母子上車處的幾個男青年，不禁苦笑一聲，隨即摟緊了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一臉鄙夷地看着男青年。佔據了最佳上車處的男人雙手插在大衣口袋裏，外衣下的襯衫領帶張揚地炫耀着他的白領身份，他看上去文質彬彬。可為什麼男人瞥向婦女和“母子上車處”警示牌的眼神是如此輕蔑不屑呢？他身後穿着軍大衣的小夥子只顧盯着自己的棉鞋，毛絨帽子遮蓋着前額，看不清具體神色。只是他的臉頰泛着薄紅，是不好意思嗎？那個看上去矮矮胖胖教授樣的男子更是如此，刻意用寬大的鴨舌帽掩住大半張臉，眼神遊離不定，隱隱帶着厭煩，還時不時搓搓手，是心中有鬼嗎？排在最後的是一位醫生吧，文縐縐地佇立在後面，目空一切般看着前方，如此表現，彷彿他是紅塵背後的眼睛，看穿了一切般的神色。不過，臉頰向下傾斜，上眼皮下垂，誰都看得出有某種情緒隱藏在他的平靜裏。婦女輕輕歎了一口氣，無奈地搖搖頭，收斂起温怒的表情，再次看一眼顯眼的警示牌，默默地走到隊尾，沒有再説話……
論學識，他們不應該是文盲；論地位，他們不可能是文盲；論工作，他們不會是文盲；論品行，他們和文盲又有什麼區別呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交車上的老弱病殘專座上坐着的手腳健全的青年學生，我心裏總會有點不舒服，他們是文盲嗎？
假文盲作文3
今天，我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。
畫中，一位衣裳單薄的母親抱着孩子被人擠在一旁，在風中瑟瑟發抖。而一面寫着“母子上車處”的牌子後卻站着四個大男人，他們或大腹便便像商人，或穿着筆挺像軍人，或架着眼鏡像文化人，或戴着口罩像醫生。他們心安理得地站在那，冷漠地把手插在口袋裏取暖呢！
看完漫畫，我不禁想:他們都不像文盲，可怎麼看不懂牌子上的字呢？他們自私自利，為了方便自己上車，假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲，卻裝作文盲，熟視無睹的背後隱藏着的是一顆自私、冷漠的心，折射出的是社會公德心的缺失。
文盲固然可怕，而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧，尚可改造；假文盲則是明知故犯，是在破壞規則，踐踏社會秩序，是和諧社會的破壞者。
漫畫往往是社會生活的縮影。想到我們的現實社會，與漫畫的相似之處還真不少。比如，公交車上的一些座位旁寫着“老弱病殘專用座”，而一些四肢健全的年輕人不想站着，堂而皇之地佔用這些專用車位；小區門口明明畫了個大大的禁止停車，上面寫着“消防通道”，可總有一些人為了自己一時方便罔顧公共安全，將車停在消防通道上；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類，不勝枚舉。或許，對“假文盲”者來説，這都是小事，不足為怪，何必這麼較真呢？
古人講：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果人人皆因“惡小而為之”，那麼我們的社會就逐漸滑向惡的深淵，人人冷漠無情，社會如冰雪風霜；反之，如果人人積小善成大善，那我們的社會就美好和諧。
有首歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是的，美好和諧的社會需要人人來維護，我們不僅要成為學習上的佼佼者，更應該成為行動上的小巨人。讓我們從現在做起，杜絕一切“假文盲”現象！
假文盲作文4
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。儘管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。着名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫着幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望着他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫着“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱着孩子最後一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂裏，母親緊緊地抱着孩子，顫顫巍巍的站着，生怕摔了一跤，傷着自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但後來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人為這位抱着孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱着孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫，你是否想到了什麼？是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。説到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓温暖的陽光灑遍每一個角落！
假文盲作文5
文盲，就是不懂知識，沒有文化的人。可是，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語文課本上，我就看到了一幅有着強烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫寫的是一個寒冷的冬天，北風呼嘯。在一個公交車上車處，一塊木牌豎立在凜凜寒風中。“母子上車處”清楚明顯地印刻在牌子上。但是意想不到的，是幾個人高馬大，身材魁梧的男子佔據了那兒。在一旁，有一個身着樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱着她的孩子，颼颼涼風中顫抖，無奈卻並不敢讓那幾個男子給自己讓位。再看那幾個佔位的男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無人的站立在那裏，一幅事不關己的樣子，一點兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫，一股憤怒與同情如泉湧上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發抖，去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個看上去與諧美好的社會背後，也會有許多骯髒不堪的“污點”在抹黑。為什麼會有這些假文盲來破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會有這些“文盲”嗎？但是如果人人都想他們一樣那社會就會變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見這樣的假文盲。例如：在環境優良的公園中，往往會看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但是看得到的，卻是殘留着的“白色垃圾”，在動物園，“禁止投食”的告示語擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個不一樣的情景了，這樣不會更好了嗎？這些人都只為了自己的利益乾淨了一切不該乾的事情，他們簡直就是社會的蛀蟲，我呼籲這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點一點吞噬你們的心靈了，做一個文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
假文盲作文6
"文盲"是指不識字的人，現在社會已經很少有文盲了，但"假文盲"確在社會的每一角落裏蔓延。
著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫—《假文盲》極度諷刺了那些不講社會公德，自私自利的人。漫畫的內容是：在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮。一位衣着寒酸的婦女抱着一個還不滿一歲的嬰兒，站在"母子優先候車處"站牌外邊，她為什麼不站在裏面呢？原來那兒早已被幾個四肢強健`身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了。他們旁若無人`若無其事地站在那裏，竟然沒有一個人讓她優先上車。
這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲。在一個公交車上，前面有一排座位，上面寫着殘疾人專座，可上面坐着的卻是一個個精神抖擻`滿面春光的男女老少。在公園裏，一片碧綠的草地，上面立着一塊牌子，寫着：請勿踩踏。可草地上依舊人來人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲`玩耍。在一條綠如藍的小河岸邊，豎着一塊牌子，上面清楚地寫着：請不要把垃圾倒入河內。但確有無數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河裏。在一個寬敞`幽雅`潔靜的晨練中心，醒目處寫着：維護社會公德
人人有責。可來這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無瑕的牆壁變成了畫牆，五彩繽紛的花`翠綠的草當成了棲息的樂園。面對如此眾多的假文盲，他們敗壞社會風氣，對身邊所發生的事熟視無睹`漠然置之......
看到這一切，難道我們還無動於衷嗎？讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會上的假文盲，拒絕社會上的假文盲。讓明天成為一個文明的世界，讓我們人人都自覺遵守社會公德，讓我們的社會成為一個處處充滿愛心的世界。
假文盲作文7
今天，我從書上看到了這樣一幅漫畫《假文盲》這是一個車站口，上方明明白白地寫着五個字“母子上車處”，然而站口卻站的是幾個高大強壯的青年，一位婦女卻抱着個嬰兒怯生生地站在站口外面，我心頭一把怒火立即燃燒起來……
平時，有空的時候，我會看一些漫畫來充實自己的生活，然而，今天所看這幅漫畫卻隱含着極大的諷剌性。
在我們的現實生活中，的確有許許多多這樣的假文盲，他們並不是假文盲，而是思想品質上的真文盲。他們不懂得文盲是什麼，只是膚淺地認定不識字的人才是真文盲。其實，有的人雖然不識字，但卻不做品質上的文盲；而那些表面飽讀詩書，而內心自私自利的'人，才叫真真正正的文盲。如今，認識字有什麼了不起，連小孩都很容易學會，而想要在道德品質上做個不文盲的人卻並非一件容易事。
如今，社會上的假文盲，用個詞來，可以説是比比皆是，隨處可見，醫院裏、圖書館裏往往掛着一個大大的靜字。但許多人都是視而不見，依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣，這不是假文盲？在街心花園草地上立着一塊牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人卻為了抄個小小的近道，就對地上的木牌置之不理，殘忍地往小草身上踏，這不是假文盲？在小商販的小地攤上，明明白白寫着“童叟無欺，假一賠十”幾個字，然而，顧客如果買到的東西不如意，再回找小商販，得來的居然是一串難以入耳髒話。這不是讓地攤上的幾個字都受侮辱嗎？更是讓自己坐上了假文盲，真自私的“寶座”嗎？
社會上的假文盲已經夠多了。我們雖然現在無力去改變這個事實，但是，我們從小就要在思想品質上做個不文盲的人，做個處處替別人着想的人，這樣，長大了，我們才能使世界的人都變得不文盲，都變得真正地在各方面都知識極廣！
假文盲作文8
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼，時時浮現在腦際－－
你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱着孩子焦急地張望着。她身裹厚厚的棉衣，冒着凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人羣中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一箇中年男人。她奇怪地想：咦？這裏明明是母子上車處呀？他怎麼……正想着，又走來了三個人，她趕忙説：“請問這裏是母子上車處嗎？請你們讓一點地方給我好麼？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那裏，對她不理不睬，一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣着考究，都是肚子裏有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄一旁。他們閉着眼，那時因為不敢看站牌上鮮豔奪目的字和那對母子。他們的心靈已經不再純潔了，他們的品德早已骯髒不堪。
其實，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園裏嫩綠的小草便從土裏探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫着：珍愛生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那麼幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個文明的社會是需要每個人文明的行為來呵護，社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經濟大潮湧動的今天，我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會在每一個角落都勁吹文明美德之風吧！
但願“假文盲”早一點從這個世界上消失！
假文盲作文9
天灰濛濛的，一團團烏雲彷彿千萬匹戰馬從天邊疾馳而來。突然，一道雪亮的閃電彷彿刺破了天空，隨後，雨像玩耍的娃娃，從天而降。在一個公共汽車站裏，排隊的人多的彷彿一條長龍。人們埋怨着，都想早點上車。
在“母子上車處”的地方，有四個身材高大的男子站在那兒，“難道他們沒看到這醒目的五個字嗎？”很多人氣憤地説。為首的那個是一個相貌堂堂的七尺男兒，他若無其事地站在那兒，手悠閒地放進衣袋裏，閉着眼睛，吹着口哨，鎮定自若站在那兒；第二個人雄心氣昂昂地站在那兒，完全不把這五個字當回事，還一邊聽着MP3，一邊哼着改編的《兩隻蝴蝶》：“前面的，你快上車，否則我就沒有座位坐……”第三個男子扭扭捏捏地站在他們後面，瞟了一眼那醒目五個字，怪里怪氣地説：“我也是子，只不過我的母親沒有來，我只是幫她坐個位子。”説完還是旁若無人地站在那兒。第四個男人戴着口罩。裝着一副病懨懨的樣子……有個上年紀的老人看見了，心想：他們都是文盲嗎？難道他們沒看到這醒目的五個字嗎？唉，都是現在社會的黑色風氣把他們傳染了。旁邊的一個抱着嬰兒的母親吃力地站在一旁，而那四個男人始終無動於衷。
雖然這只是著名漫畫家華君武先生畫一幅漫畫，但這種現象在生活中屢見不鮮，一些人總是為了一時的方便，捨棄自尊與信念。明知有違道德，可卻仍然視而不見。
如果沒有這些假文盲，車站將會成為一個大家庭，而且你就會發現草變地更綠了，河水變地更清了，天空變地更藍了，鳥兒飛地更快了，這個世界也變地更美好了！
感謝華君武先生的這幅漫畫，引起了很多人的反思，給了我們以啟示。只願看到這幅畫的人，先想想自己，再去要求旁邊的人。因為只要人人從我做起，這個社會就會更美好！
假文盲作文10
假文盲，假文盲是什麼呢？就是明自己認識字卻裝作不認識，這些人都是為了自己的利益而不顧旁人。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在圖畫中，有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站着一位的婦女，懷裏還抱着一個大約一兩歲的孩子。她看看掛着的牌子，又看看那幾位身着公整，面情嚴肅的青年。那幾個青年怎麼會站在這兒？那對母子正用詫異的眼光看着他們：他們既不是殘疾人，也不抱着小孩，可為什麼他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不會的，他們肯定不是文盲，應為他們帶着眼鏡，斯斯文文的樣子。想到這裏，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他説：“先生，這是“母子上車處”，你們能不能給我讓個位呢？”這個青年剛想説什麼，站在他身後的高個子青年卻不耐煩地説：“憑什麼？自己去排隊！”那位婦女抑住心中的怒火，説道：“對不起，我有急事，讓一下位好嗎？”那幾位青年聽了，就當沒有聽見一樣，依然在哪裏。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態度，若無其事地站在那裏，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
在現實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站着白髮蒼蒼的老人，但他們卻沒有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑。
這些都是假文盲，自己明明認識字，明明知道字的意思，卻要裝作假文盲，裝作不識字。真文盲對社會無益，假文盲對社會有害。社會不希望有文盲，但是更不希望有假文盲！
假文盲作文11
今天我在語文書上看見了一幅漫畫，使我有了很多的感觸，想要表達出來。
這幅漫畫的名字就叫做《假文盲》，圖上畫的是一個公交車站點，一塊寫着“母子上車處”的的一塊牌子豎立在那裏，那五個大字十分的明顯。但是在寫着字的牌子下面那個通道里面卻站着四個高大的男人，一個懷裏抱着一個三、四個月大的孩子母親卻被那幾四個男人擠到了通道的外面，那對母子則站在那裏望着那四個男人，似乎眼中還有着一絲畏懼，而那四個男人則一副若無其事的站在通道里。
第一個男人穿着一件大衣，雙手伸進了口袋裏面無表情的自己站在那裏等車；第二個人戴着帽子穿着大棉襖，手伸進了口袋裏閉着眼，眉頭還一直皺着；第三個人帶着頂帽子帶着一副圓框眼鏡穿着羽絨服，手也伸進了口袋；第四個人也穿着大衣，帶了個口罩。這四個人整整齊齊站在那裏排隊，並沒有亂糟糟的站在那裏，而是他們都一動不動的站在那裏，並沒有亂動，説明這幾個人都是文明人，都認得到字，不可能認不到字，他們只是假裝不認識字，假裝沒有看見那個告示牌，裝作自己是一個文盲。他們絲毫沒有在意那對母子倆的感受。
作者想要表達什麼？作者想要表達的是母子上車處本來是用來尊讓母子先行上車的可是這幾個男人站在那裏把本應該站在這裏的母子擠到一邊去了，作者是想要告訴這些人這樣是不文明的，這樣的現象是不好的，這幅漫畫就是用來警告那些這樣做的人，又用來提醒沒有這樣做的人們千萬不要這樣做，這樣做是違反公德心的，是不文明的，作者還想讓人們知道有這種人存在，在遇到這種不文明的事情發生，也要阻止一下自己千萬不要做這種不文明的事情。
看完這幅漫畫我想起了在生活中經常有這種事發生，明明草地上面寫的有不要踐踏草坪的標示語可是還是有人去踩，明明寫了禁止吸煙可是到處都有人在吸煙，明明寫了禁止採摘花朵，可是地上到處都是被踩爛了的花泥。這幅圖上的四個男人非常的可惡竟然把一位抱着孩子的婦女擠到了一邊去自己站在那裏。有一些人可能認為這有什麼呢？不就是插個隊麼！這有好了不起嗎，那對母子還不是很好的站在那裏麼？你就錯了，這種現象是不文明的，是沒有公德心的。
這幅漫畫給了我很深的啟迪，如果你們遇到這種情況就阻止一下吧！
假文盲作文12
在這幅圖片中我們可以看出這是母子上車處，但是幾個“文盲”站在母子上車處，它們就當沒看見這個牌子上面寫的字，而可以看見一個母子抱着孩子卻被擠在了外邊，當看到這裏我非常生氣，這些“文盲”竟然把母子上車處的位置佔了，這些“文盲”真可恥。
在寒風呼嘯的冬天，只有以為母子和孩子沒在等候區，原本的母子上車處成了“男人上車處”，第一個人裝成“文盲，第二個人看見了也裝成文盲，後第三個，第四個……都裝成文盲，很快母子上車處排成了長長的隊伍，像一條長龍，第一個人文質彬彬，第二個看上去是個有文化的人，第三個帶着一個眼睛，像是什麼科學家。如果人人都裝成文盲那世界還太平麼?那世界還是以前的世界麼?如果都裝作文盲，那世界還像以前綠麼?例如：一個人裝作文盲，吃着香蕉，喝着奶，當他吃完的時候還不是不按規定，扔在可回收的垃圾箱裏，喝完奶的時候還不是把奶盒直接丟在地上。如果都裝作文盲，那小草的生命還會有麼?草地上發着的一塊牌子還會有用麼?例如：如果裝作文盲，把草地上豎起的牌子沒當回事，反正是“文盲”，又不識字，如果不踩草地的話就不方便，為了走的方便還不是踩小草。
就在這時車來了，那些中年男子馬上跑上車，把那些好的位置都搶了，而這位母子只是站在那裏，突然車裏響起了一句話，乘客們注意，如果你身邊有什麼殘疾人、老年人、婦女等請主動讓個位置，謝謝大家的合作。母子想這回應該會有座位了，這些文盲看着婦女，而婦女左看看右看看，看有什麼人給他讓座位，突然一個急剎車，讓這位婦女差一點摔倒，那些“文盲”趕快閉上眼睛，當做什麼事都沒發生。這位母子剛才眼裏激動的目光消失了，它不吭一聲的站在那裏。
看完這幅漫畫，你心裏的感受是什麼?那些人並非真正的文盲。他們是有愛心的文盲嗎?，是值得學習的文盲嗎?，是有禮貌的文盲嗎?它們什麼都不是，這些“文盲”不懂什麼是付出愛心，什麼事應該做的，什麼事不該做的。 如多都成文盲，那世界還行麼?小草總是流淚，世界的垃圾沒有分類，花叢裏豎起的牌子跟沒有沒什麼兩樣，所以大家不要當假文盲，假文盲非常可恥。
假文盲作文13
一個寒風凜凜的冬日，一條寬敞的等車道，上面立了一個牌子，上面寫着五個清晰可見的大字——母子上車處。一位母親緊緊的抱住一位孩子，她們並沒有理所應當的站在母子上車處，而是退在了一邊。在母子上車處的竟是一些身強力壯，衣冠楚楚的男子漢。
第一個男人，頂着一個“將軍肚”，穿着一身大衣，將兩隻手伸進了口袋裏取暖，一幅輕鬆自在的樣子，像一個公司的老闆。他離母子上車處的牌子最近，甚至近在眼前，可他卻沒有站在普通人的上車位，對那塊牌子視而不見。他難道是“文盲”嗎？難道他真的不認識“母子上車處”幾個大字嗎？不，一個公司的老闆怎麼可能是“文盲”，他是為了更早的上車，在裝文盲......
第二個男人，戴着雷鋒帽，穿着一件像雷鋒經常穿的大衣服，像是在學雷鋒。可是他不知道，他只不過外表像雷鋒一般罷了，而他的心裏如污水一般。他也看見了那塊牌子，可是他只顧自己的利益，卻不管那位母親和孩子，閉住了眼睛，像是在躲避什麼。他閉住了眼睛，是為了填補自己的空虛......
第三個男人，戴着一副眼鏡，顯示出了有文化的氣質，像一位大學的教授。教授就是教學生如何做人，可是這一位教授，卻不知道應該先教自己如何做人。那麼大的牌子，教授會不認字嗎？他的目的和前兩個人的目的一樣，都是為了早些上車而裝文盲......
第四個人，口袋白口罩，身穿白大衣，一定是一位醫生。可是在人們的記憶中，醫生不是應該救死扶傷嗎？可是他看到了那位母親和孩子，難道不應該生出憐憫之情嗎？應該讓母親站在那條道路上，可是卻沒有這樣做。他口戴白口罩，是為了提防細菌，可他不知道，他自己卻是人人厭惡的病菌。
世上的“假文盲”並不只是這四個人，他們代表了世界上各型各色的假文盲。社會上，這種假文盲比比皆是——“禁止吸煙”的牌子下幾個男人在下面“吞雲吐霧”；公共汽車上的“老弱病殘孕”的位置上，幾個身強力壯男人若無其事的坐在上面看報紙；圖書室裏，儘管有“禁止大聲吵鬧”這個牌子，可是人們總是發出雷鳴般的聲音。
世界如果多一份關愛，多一份謙讓，那麼事情上就會少一位“假文盲”。如果人們互相謙讓，假文盲便會在世界上消失。
假文盲作文14
在一個寒冷的深冬，凌厲的狂風中夾雜着雪花。如同黑夜中的魔鬼，割着人們露出來的肌膚。破舊的站牌在空中劇烈的抖動着，旁邊則排着長長的隊伍。
這時，遠處傳來了一陣陣嬰兒的哭聲，原來是一位衣着簡陋的農村婦女，抱着她幼小的孩子跑來了車站，她頭髮上掛滿了雪花，手裏緊緊地摟着冷的發抖的孩子。她焦急地四處張望着，終於在擁擠的人羣中看到了“母子上車處”牌子的一角，她額頭上的疙瘩瞬間解開了。她護着孩子，吃力地穿過人羣，來到母子上車處時，卻看到了一羣男人站在圍欄裏，婦女失望的歎了口氣，默默地走到隊伍的一旁。
隨着漫長的等候中終於火車發出一聲長笛停在了車站前。人們就像爆發的洪水一樣，使勁的往前擠。一個穿着西裝革履，一臉傲慢樣子的大高個兒，仗着自己人高馬大，用力的把前面的人推開，有一個嬌小的女子被擊倒了。一個看來文質彬彬，很斯文的男人，連忙把她扶起來，仔細的慰問着。男人用不屑的眼光瞅了一眼旁邊的婦女，便繼續朝前擠去，一點兒也沒有讓步的意思。站在婦女前面的是一位白髮蒼蒼的老頭。他用沙啞的聲音大喊着：“慢點兒，慢點兒，着什麼急呀，先讓這對母子上車吧！”轉身對那婦女輕聲的説：“丫頭，到我前邊吧。”老人剛説完，那對母子便被擠得沒了影兒。
風還在颳着，雪還在下着，孩子繼續哭着，婦女繼續焦急的在車站等待着，難道他們就真的看不見這“母子上車處”五個鮮紅的大字嗎？不，他們看得見，是人性的缺失，讓他們視而不見。
看到這副情景，其實我們社會中也有許多這樣的現象，有些人裝作文盲，彷彿什麼都不知道，但是我們明白，其實不是他們不識字，而是他們沒有社會公德心，雖然在牌子上寫着“不許亂踩花草，隨便拍照”可有些人彷彿看不見一樣，依舊我行我素。在一個文明的社會裏，每個人的行為也應是文明的，知識上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心。願如此的一幕在以後不再發生。
假文盲作文15
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個北風呼呼颳着的隆冬季節，一個公交車候車處，有塊牌子很明顯地寫着“母子上車處”，可站在那的，並不是抱着孩子的母親，而是4個身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿着單薄的衣裳，孤零零的抱着孩子，無奈的站在那塊牌子的背後，卻不敢主動讓那四個男子給自己讓位。而那4個男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理。“母子上車處”這五個字，只要不是文盲，誰不會知道它的含義？那4個男子就為了提前上車，才裝成文盲的。看到這幅圖畫，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場中，往往會看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標誌，可好多人看見了，又裝作沒看見，仍吸煙；例如在動物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然遊人，為了瞞住自己的高興，把麪包，果皮，糖紙像動物投去；例如在盲道上，有“請勿停車”的標誌，可有用嗎？大大小小的汽車，花花綠綠的自行車，照樣停在盲道上；例如在公交車上，老弱病殘孕專座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見老弱病殘孕者後，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人着想。
試想，如果這個社會上的人都成了“假文盲”。天，這社會還不顛倒過來？老弱病殘孕專座上坐滿了年輕人；垃圾桶中乾乾淨淨，而大街上臭氣熏天，垃圾成山；花壇中的花被一搶而空，只留下枯黃的葉子和花杆；每走到一處，都會被“大霧”（煙）籠罩，人們都咳個不停……看來，人們如果為了自己方便而去做“假文盲”，不僅會影響他人，還會影響自己。
現在21世紀是科技、技術發展的世紀，可現在的“文盲”卻越來越多。真希望這些假文盲能清醒過來，不再做假文盲了。