當一回盲人作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的當一回盲人作文，歡迎閲讀與收藏。
當一回盲人作文1
自從讀了海倫·凱勒和阿炳的故事，瞭解了他們的經歷，我越來越好奇盲人的世界，今天，我決定嘗試一下，當一回盲人。
我迫不及待地戴上眼罩，還未來得及感受興奮，無邊無際的黑暗就像猛虎惡狼般地撲向我，我嚇得身子往後一縮。在一片黑暗中，我不能寫字、繪畫，也不能玩耍，我只能通過聲音和觸摸來判斷我所在的方位。
我跌跌撞撞地來到餐桌旁，手不停地摸索着，努力地想找到桌上的水果，結果水果沒吃到，還把水杯給碰翻了，熱水流了出來，燙到了我的手指。
我小心翼翼地摸索着，我摸到桌邊有幾張紙片，憑着手感我知道那是紙幣，我忽然想起紙幣上是有盲文的，立刻有了很大的興致。我把每張紙幣的'四個角都仔細摸了一遍，終於在紙幣的邊緣摸到凹凸的盲文，似乎有區別，但分辨不出，唉，連數字都難以分辨，更何況是文字……
我只體驗了30分鐘，卻像過了一個世紀那麼漫長，我在自己熟悉的地方都到處碰壁，到處闖禍，要是出門，後果更不堪設想。通過這次體驗，我深刻地體會到了盲人生活的困難。盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活不僅沒有色彩，也缺少快樂。也許他們愛好畫畫、彈琴、踢球，但是實現起來要比我們正常人難上百倍。
我們應該關愛盲人，關愛殘疾人，給他們送去温暖，使他們得到社會的尊重，讓他們在黑暗的世界裏感受到些許的光芒。
當一回盲人作文2
今天作文課上，沈老師組織大家開展了一次體驗活動——當一回“盲人”。
沈老師給我們每個人發了一個眼罩。戴上眼罩後，我眼前黑乎乎一片。要是此時此刻戴着眼罩走到馬路上，那我該怎麼過馬路呢？如果我現在戴着眼罩該怎麼吃飯呢？盲人的生活實在是太艱苦了。
“現在從筆袋裏拿出一支筆，摸摸紙的大概地方，把班級和姓名寫下來。”沈老師接着説。從筆袋裏拿一支筆還可以理解，但是要把班級和姓名寫下來，怎麼可能？我試着把手往前伸，摸到了筆袋，打開筆袋繼續往裏摸，隨手拿了一支筆，應該是我平常用的鋼筆吧，不像圓珠筆。平時我從筆袋中拿一支筆很容易，但盲人要拿一支筆卻需要摸上好幾次呢。“觸摸”是他們瞭解世界的唯一途徑啊，怪不得盲人只能用摸盲文的方法來學習。
我先把紙從桌角摸過來，再把紙反過來，接着在紙上寫下了我的班級和姓名。“到底會不會寫在橫線上呢？還是寫在橫線外了呢？但願我寫在橫線上了吧！”我暗暗地想。
沈老師説：“現在把眼罩摘下來！”我帶着疑問把眼罩摘了下來，一下子就感覺重見光明，真是太舒服了！再一看，我寫的.班級和姓名居然就在橫線上面一點點，不過寫的時候還是挺難的。這次我深切地體會到當盲人真不容易啊！
我們要尊重、幫助盲人。車不能停在盲道上；在馬路上看見盲人要扶他們過馬路；也不能嘲笑他們……相信同學們也體會到了當盲人的不容易，讓我們一起幫助盲人吧！
當一回盲人作文3
今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛説完，教室裏頓時就炸開了鍋，有人説：“我可是個活地圖呢！”有人説：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地説：“這幢樓中的每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……
之後，挑戰就開始了。挑戰過的人都不像之前那樣得意忘形了，都是在説自己的'膽顫驚心。時間像飛箭，轉眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心裏如十五個吊桶打水——七上八下。後來，我慢慢摸索着怎麼走，經過九九八十一難，我終於走到了門口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。
通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。
當一回盲人作文4
每當我在街上看到一些盲人，心裏很是難受，不敢想象如果我的生活裏一片黑暗，我想我會如何自處呢？
閉上眼睛，體會一下當盲人的感覺。如果什麼都看不見，我相信自己首先心裏會很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到爸爸媽媽和所有人，走路都會到處碰壁或者絆腳，我覺得自己好像被困在了一個黑暗的牢籠裏，我不知道生活該怎樣繼續。接下來也許我會慢慢放平心態，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的環境，用手代替眼睛，擴大自己的生活環境。練習自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的機率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當中很多困難，如果看到盲人過馬路，我希望路過的人能幫忙拉着盲人朋友的`手，把他送過去，還有不要在盲人專用的路上，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當中，有盲人的，請你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界裏真的很沒有安全感，處處都是危險，幫助他們的同時，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認真，他們的按摩技術都是非常好的。
當一回盲人作文5
眼睛，是心靈的窗户。如果失明瞭，我們就看不見五彩繽紛的世界，看不見我們身邊的親人，看不見書本今天，老師沒有叫我們享受光明，卻讓我們體驗失明。如果看不見的話，會是怎麼樣的感覺呢？
於是一回家，我迫不及待地想要體驗失明。我想從門口到房間還沒有十米，一定很容易吧！我急忙閉上雙眼，這時，眼前一片黑暗，像《大林和小林》裏四四格叫來的妖怪，擋住了眼前的光明似的。恐懼頓時向我襲來。我顫抖的.伸出手來，慌亂地向前揮舞。我踮起腳尖兒，靠着牆，慢慢的挪着。突然我撞到了一個地方哎喲！我摔了個四腳朝天。我睜開眼睛一看，原來是走到廚房就摔跟頭了，我繼續閉上眼睛走，不一會兒又撞到一個東西了，我睜開眼睛一看，原來是撞到椅子啊。盲人真痛苦啊！
晚上，我把作業做完之後，突然覺得很熱，就想換一件衣服，我想順便體驗失明，於是我從衣櫥裏拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脱掉，把短袖的衣服套上，可是套了半天，卻沒有找到領口，我堅持上去中午，找到了領口，可是一穿上去，卻覺得不舒服，我張開眼睛一看原來是穿反了！我睜着眼睛再次來穿，才把衣服穿對。
失明可真痛苦！所以，我提醒大家，一定要愛護眼睛，絕不讓他失明，我們更應該關心盲人，幫助盲人，使那一些盲人減少痛苦，生活更加美好。看見真好！
當一回盲人作文6
星期二放學，史老師給我們留了一項特殊的作業——讓我們體驗當一次盲人、殘疾人……我聽説盲人的生活十分困難，所以我便決定當一次盲人。
我回到了家，便把這項作業告訴了媽媽。媽媽説：“這次你恐怕要泥菩薩過河——自身難保了。”我想：會有那麼嚴重嗎？頂多摔倒幾次嘛！於是，我説：“我不信。”“不信咱們騎驢看唱本——走着瞧！”“行啊！”
於是，我閉上了眼睛上樓梯。還好我家是一樓，我輕而易舉地到了家。由於我什麼也看不見，就不敢亂動。一直乖乖地坐在沙發上等媽媽做好飯。
過了一會兒，媽媽做好了飯，我便去衞生間洗手，因為我怕摔倒，所以一直摸着東西走，怕出什麼“意外事故”。可最擔心的'事還是發生了，我被什麼東西絆倒了。噢！好疼呀！我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐廳，摸到了凳子，坐下，又摸筷子。我剛摸到筷子，便馬上抓起來夾菜，可菜在哪裏呢？我索性用手開始“找”盛着菜的盤子。我摸呀摸呀，“哇！燙死我了！”原來我的手指摸到了“脾氣不大好”的湯！我又摸呀摸呀，摸到了一個大“盤子”，裏面什麼東西也沒有，才發現那“盤子”是爸爸的煙灰缸。我又摸了一會兒，終於找到了，我忙夾菜吃。可是隻聽到了“哈~，哈~”的聲音，原來我夾着了我“蔬菜中的天敵”——辣椒了。第二次，我又費了好大的勁，夾到了土豆……
體驗結束了，我這才發現盲人的生活比我們想像中還難，他們一直生活在黑暗之中，所以我們要關心、關愛他們。
當一回盲人作文7
今天，老師給我們佈置了一個很有趣的活動。可以嘗試着當一回盲人，聾啞人，殘疾人……，我想做一次盲人，想要體驗一下盲人的艱苦生活，這樣我才能感受到當健全人的快樂生活。
今天早晨起牀時，我突然想到老師的.作業，就立馬閉上眼睛了，剛準備穿衣服，媽媽就對我説：“該吃早餐了”。我想，都該吃早餐了，現在時間肯定不早了。我在牀上找我的衣服，它是一件連衣裙，我的牀上堆滿了衣服，有短裙，連衣裙，上衣，我的連衣裙上面有一個大蝴蝶結，知道了這個特點，我把衣服挨着摸了一遍終於找到了。
我穿上衣服，小心翼翼的走進了衞生間，我的刷牙工具在水池的右邊，杯子上面有一個蓋子，我找到了刷牙工具把口杯裏接滿水，拿起牙膏可是我不知道該擠多少？算了，亂擠一點吧，擠完以後，我把牙刷放到嘴裏，發現我擠的太多了，我連忙吐出來了一些，繼續刷，好不容易刷完了，開始洗臉，臉還好洗一點。
我的毛巾是一塊小方巾，浸到水裏，我就可以擦臉了，洗完臉，我的盲人體驗結束了，我的穿戴還算整齊，我一看鏡子發現了我的嘴邊還有牙膏沫呢！我趕緊擦乾淨。通過這次體驗，我認為盲人生活非常艱難，他們還要洗澡，吃飯，過馬路，這都是在黑暗中進行，所以我們要關心，愛護盲人。
當一回盲人作文8
今天老師讓我們做一次活動，名字叫“一回盲人”，當時我以為當一個盲人也就三四分鐘的事，大家都哈哈大笑，心想：這回我做這個遊戲贏定了。
大家都很期待這場活動，活動開始了，有一位同學大搖大擺地走到了講台上，老師給了這位同學眼罩，規則是把這瓶礦泉水倒在這個小杯子裏，大概是杯子的二分之一，這位同學心裏有點慌了，看他的樣子應該是覺得自己有可能會完不成吧。現在他們一改之前大搖大擺的樣子，他蒙上眼睛，開始向目標出發，等她走到了桌子前，拿起礦泉水瓶擰開瓶蓋，最後倒在小杯子裏，結果倒少了，沒完成。
這回該我了，我忐忑不安的上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的'過程當中，我眼前烏黑一片，我小心翼翼的扶着牆慢慢的走，害怕自己的腳被撞到，那痛誰也受不，這回我的心臟就像一隻小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳，我拿起礦泉水擰開瓶蓋，倒在水杯裏，結果我倒多了，挑戰失敗了。
這時我才明白老師為什麼讓我們做這個遊戲，因為我們的“失明”只有短短的三四分鐘而已，活動結束後我們就有了光明，而盲人比我們更麻煩，因為失明，他們想做的事卻做不了。我以後一定要多多幫助他們。
當一回盲人作文9
每天，一旦我們睜開眼睛，我們就能看到這個美麗的世界。我們住的房子，房子前面的花和樹，樹上的鳥，寬闊的道路，美麗的校園，親愛的老師，可愛的同學，所有這些我們都可以在日常生活中隨意看到。對另一羣人來説，這些看似容易看見的物體是灰色的。在他們眼裏，所有的東西都沒有顏色，所有的東西都沒有特定的形狀。他們的`眼睛是黑的，什麼都不知道。他們是看不見周圍事物的盲人。
每當我看到盲人在別人的幫助下摸索前進，我就在他們的心裏想，世界是什麼樣子的？為了深刻理解他們的感受，我決定失明一次。
我來到路邊，用眼罩蒙上眼睛。當我戴上眼罩後，我的眼睛完全黑了，我立刻失去了所有的安全感。一種奇怪的恐懼籠罩着我。我迅速摘下眼罩，調整了一下思維，又戴上了。這一次，我找到了一根木棍，摸索着前進，但在我面前，原本應該起導向作用的盲道不見了。我該怎麼走？此刻，我真的很希望有人能幫助我前進。沒有辦法，我只能回到原來的路，我試着穿過馬路，但是我不知道什麼時候是綠燈，什麼時候是紅燈，沒有別人的幫助真的很難。
摘下眼罩，我立刻明白了很多:要讓盲人朋友感受到這個世界的美麗，我們都需要伸出援助之手來幫助他們。我也下定決心要幫助我周圍的每一個盲人。
當一回盲人作文10
每天，一睜開眼，我們就可以看見這個美麗的。我們居住的房屋，屋前的花草樹木，樹木上停留的，寬寬的馬路，美麗的校園，親愛的，還有可愛的們，所有的這些，都是我們日常隨意可見的。這些看似輕易可見的物體，對另一類人來説卻是灰色的一片，在他們的眼中，所有的事物都是沒有色彩的，所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗，所有的事物對他們來説都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。
每當看見盲人在別人的攙扶下摸索前進，我就會想在他們的`心裏，這個是怎麼樣的呢？為了能深切體會到他們的感受，我決定要當一回盲人。
我來到馬路邊上，用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩後，我的眼前漆黑一片，頓時失去了所有的安全感，一種莫名的恐懼向我襲來，我趕緊扯下眼罩，調整心態後，再次戴上。這一次，我找來一根木棍，摸索着向前走，可原本應該起到指示作用的盲道，卻在前面缺失了，我該怎麼走呢？此刻好想有人我前行。沒辦法，我只能原路返回，我試着走到馬路對面，可我不知道什麼時候是綠燈、什麼時候是紅燈，少了別人的還真是寸步難行。
扯下眼罩，我頓時明白了許多：讓盲人感受這個世界的美麗，需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心：幫助身邊的每一位盲人。
當一回盲人作文11
每當我在街上看到一些盲人，心裏很是難受，不敢想象如果我的裏一片黑暗，我想我會如何自處呢？
閉上，體會一下當盲人的感覺。如果什麼都看不見，我相信首先心裏會很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到媽媽和所有人，走路都會到處碰壁或者絆腳，我覺得好像被困在了一個黑暗的牢籠裏，我不知道該怎樣繼續。接下來也許我會慢慢放平心態，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的，用手代替，擴大自己的生活。練習自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的機率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當中很多，如果看到盲人過馬路，我路過的人能幫忙拉着盲人的'手，把他送過去，還有不要在盲人專用的，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當中，有盲人的，請你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界裏真的很沒有安全感，處處都是，幫助他們的同時，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認真，他們的按摩技術都是非常好的。
當一回盲人作文12
每當我在街上看到一些盲人，我的心就很難過。我無法想象如果我的生活是黑暗的，我會有什麼感覺。
閉上眼睛，體驗失明的感覺。如果我什麼也看不見，我相信我的心會害怕。我沒有方向，沒有白天和黑夜，沒有父母和所有的人。走路時，我會撞到牆上或到處絆倒。我覺得自己被困在一個黑暗的籠子裏。我不知道如何繼續我的生活。接下來，也許我會慢慢放鬆我的思維，觸摸我能用手觸摸的物體，熟悉周圍的環境，用手代替眼睛，擴展我的生活環境。練習你的耳朵，提高你的聽力，這樣你可以避免一些受傷的.機會。這就是我能想到的全部。剩下的就是依靠每個人的幫助來解決生活中的許多困難。如果你看到一個盲人過馬路，我希望路人能幫助牽着一個盲人朋友的手，把他送到那裏。另外，不要把車或障礙物停在盲道上。
如果你的家人或朋友中有盲人，請多多幫助他們，不要拒絕他們。在黑暗的世界裏，到處都沒有安全感和危險感。在幫助他們的同時，盲人朋友為盲人經營了許多按摩店。他們工作非常努力，他們的按摩技術非常好。
當一回盲人作文13
今天梅子老師組織了一節體驗盲人的活動，當的好有獎勵哦！同學們都紛紛討論道：“切，當盲人簡直完全就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”還有的説：“讓我當盲人去環遊地球都沒問題呀！”我也在心中暗想：如果讓我們看誰當盲人走路快，梅子老師不就虧死了嗎？
活動一開始，李思賢先自高奮勇來當盲人，還自信滿滿地説道：“哼，我走的一定會十分快，你們別眨眼睛呀！”説完便戴上紅領巾，大步流星地走起來。我們都以為李思賢真的可以萬無一失，沒想到他才走兩步就遇到了“地雷”！
緊接着就輪到我了，我戴上紅領巾，準備開啟“盲人的行程”。我一邊手扶着同學們的課桌，一邊用腳探索着前方有沒有障礙物，生怕自己和李思賢一樣遇到“大地雷”。
好不容易繞開了桌椅“迷宮”，現在是找門了。結果我忙活了大半天，連門把手都沒有摸着，還好有梅子老師的提示，不然我還就真的`得困在這兒了。
接下來，我膽戰心驚地尋找樓梯口，不知哪個淘氣包跑了過來，把我撞了個正着，疼得我“哇哇”大叫。
經過這次體驗課，我才能感受到盲人的不容易，所以我們一定要幫助殘疾人，多多伸出自己的友愛之手。
當一回盲人作文14
今天，吳老師佈置了一個叫“當一回盲人”的活動，我聽了覺得太簡單了。當盲人只不過是把兩條長布遮住眼睛，這對我來説是小菜一碟。可是，經歷了幾分鐘以後，我發現做盲人是件不容易的事。
放學回家，我匆匆地寫完作業，用兩層如一根手指一樣厚的布料遮住雙眼，頃刻間，我的眼前一黑，沒有一絲亮光。我探着身子，用手慢慢地向四周打探着，我心理默唸：加油！我可以從，書房走到大卧室的！我想到這裏，不禁加快了腳步，“哎喲！”我疼的呲牙咧嘴，眼冒金光。雙手揉着額頭，原來我走的有些快，一下子和牆來了個親密接觸。我退出一步，繼續摸索着，向前走去。由於有上次碰牆的經驗，再也不敢放鬆警惕了。可是周圍黑乎乎的，我在心裏懇求：“上帝呀！讓我看到一絲絲的光亮吧，一絲光亮都是一絲希望。”我的心緊張地“咚”“咚”的`直跳。真害怕再次碰牆，每一次雙手碰到了東西，我都會更加警惕起來。心跳也跳的更厲害了。我小心翼翼地用腳點着地，慢慢地向前走，一步，兩步，三步，十步，十一步……呼，終於走到了大卧室，不容易啊。
當盲人真的不容易啊。
當一回盲人作文15
今天晨讀課剛結束，陳老師走進教室説：“同學們！今天玩個非常特別的遊戲——扮演‘盲人’”。
陳老師拿着我們心愛的紅領巾折了一下又折一下，矇住我們每個同學眼睛。頓時紅黑一片，啥也看不見了！唉呀！只能靠耳朵聽，手摸。
陳老師下達第一道命令，把語文書打開到第10頁，完了，語文書在哪？什麼也看不見，一邊想，一邊找，一邊摸，功夫不負有心人嘛！同學們個個摸到自己語文書。
書是找着了，如何翻到第10頁呢？我靈機一動，一頁一頁地數起來，安靜的教室裏，只聽嘩啦啦，嘩啦啦的數書聲，同學們個個心領神會很快翻到第10頁。
緊接着陳老師下達第二道命令“在第10頁第二段寫上一句話”這下全完了，第二段在哪裏？難，太難，要能讓睜開眼睛就好了，可惜老師不允許啊！有什麼好辦法呢？同學們個個急得抓耳撓腮……
咣噹一聲響！誰的文具盒掉到地上，嚇得老師同學們一大跳！
“摸文具盒”陳老師下達第三道命令！我摸過來，又摸過去，像划船一樣，划過來又划過去，哈哈！我摸到誰的`筆套了……
“時間到”啊！我們終於又回到了光明的世界裏。
通過這次扮演《盲人》遊戲！我們更加了解到盲人生活的艱難！太不容易！今後遇上盲人要盡力幫助他們！鼓勵他們好好生活，明天更美好！