寫粉筆的作文
在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫粉筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫粉筆的作文1
大家好！我出生在粉筆王國。雖然我只有一點點大，但是我有很多功能。
但讓我難過的是，每次下課，我的“黴運”就來了。學生們在追着打的時候，就把我掰了，當武器用。我傷心地哭了：“我對人類那麼好，你為什麼就不能愛我呢？”就在我還在養傷的時候，一個女同學的白布鞋被踩髒了，她就帶我去擦。我大叫：“真疼！”禍不單行。
上課的時候老師帶着我在黑板上寫字母，古詩，公式。我就像一個導遊，帶領同學在知識的海洋中暢遊，心中充滿喜悦。
有時候老師讓學生整理板報，學生用我畫漂亮生動的圖案，還用我寫工整漂亮的字跡！每當我聽到：“嘿！你們班的板報真好看，真好看！”心裏總會激動，心想：“多好啊！學生們受到了表揚。”有時候，學生去露營，就拿我當記號！還小心翼翼地用手帕把我包起來，隨身帶着。
一般打掃衞生的時候，我的兄弟姐妹摔倒在地上的.時候，會有同學撿起來放在盒子裏。臉上掛着燦爛的笑容，我心想：“看來我對同學的苦心沒有白費。太感謝他們了！”
我就是這樣：一根普通的粉筆。我寧願用我的身體去傳授人類的知識。我已經把生命獻給了人類和知識！
寫粉筆的作文2
“浩蕩愁天斜，陰鞭東指天涯。落紅不是無情之事，化作春泥護花。”這是龔自珍的《已亥雜詩》。生活中，有很多事情，比如給自己，給別人。就像粉筆一樣，默默地奉獻着自己，帶給我們知識。
有一天，我在值班的時候，突然發現一盒粉筆頭，今天用完了。我在清除地上的污漬時，發現了一些粉筆頭。在回家的路上，我仔細回憶了剛才發生的事情。一支粉筆從細而長開始。老師講課的時候，慢慢的，一點一點的消耗，磨損，直到變成我們扔掉的一小截一小截的粉筆。它總是那麼晦澀，沒有鋼筆那麼精緻，掉下來就碎了。摔成幾塊還能用。沒有鉛筆那麼麻煩。如果用的厚就要剪，不用剪粉筆。他沒有其他高檔鋼筆貴。平凡，平凡，卻有着最令人敬佩的品質——奉獻。上課的`時候粉筆是零零碎碎的，幾乎到了生命的盡頭，甚至有些細小的都不值一提。老師拿了一支剛剛好的粉筆。轉身在黑板上寫“刷，刷。”粉筆變成了白色的顆粒狀物體，在黑板上留下痕跡，一點點消失。俗話説，“斷骨不懼，世間須無罪。”想了想，突然想到了老師。他們的青春像粉筆一樣磨損，但他們也給我們留下了知識。
老師，你像粉筆一樣給了我們知識，卻浪費了你的青春。我要你致敬！
寫粉筆的作文3
你想知道我為什麼不寫苗條的荷花，堅強的仙人掌，依然屹立在風雪中的梅花，而是一枝醜陋的`白粉筆？不知道的來看看！
薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇。“這是一首粉筆——無言的歌。在教室裏，粉筆總是在黑板上默默奉獻給自己，總是用它小小的身軀貢獻給我們，毫無怨言。當粉筆在黑板前一個個消失的時候，最後一首讚美詩在我心中盪漾。和老師的生活太像了，讓我想起了過去老師教我們的時候掉下來的一滴滴汗水。想到這，我不禁淚流滿面。我更感謝全國各地的老師和我的老師。請不要累。我們一定會越來越努力。我想你應該知道我為什麼寫粉筆。
我贊粉筆是因為它外觀簡單，不刻意修飾自己。
我讚美粉筆，因為它心胸寬廣，不計個人得失，我也想做一個粉筆樣的人。
寫粉筆的作文4
粉筆，靜靜地躺在黑板前，好嬌小。
當你看到它的時候，你有沒有想過它很快會為我們打開知識的大門？
那是上課時間，每次老師舉起來，它都忍着痛，一點一點的在空中變得看不見。粉筆留下的是整齊的板書，可能是人生哲學，可能是一句美麗的話，也可能只是一個簡單而深刻如“&”的豎排符號。
它是如此的晦澀和無私。那一縷縷白絲，一朵朵，像祖國花朵的`晶瑩露珠！
粉筆能寫知識，老師能傳授知識。
粉筆沒有簽字筆、水彩筆那麼華麗，老師也沒有有錢人、高薪白領那麼清高，但都有不張揚、不求名、默默奉獻的精神，值得世人稱道！成堆的錢和富裕的生活被他們淹沒了。
用粉筆寫的黑板在我面前展開了。我覺得它的字不大，但我覺得教室裏的黑板在字上變小了。
寫粉筆的作文5
圓圓的柱形，2寸多長的身體，很硬很脆，這便是粉筆。粉筆有白的，也有五顏六色的，每間教室裏都有，談的上是一個大家族，對同學們來講也是一個司空見慣的東西了。
然而“物以稀為貴”粉筆的'數量多，很多同學不珍惜它。寫的時候，把它變為“殘廢”，然後再踩成粉末兒。但是，又有誰想過為我們的學習出了多少力？
古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”粉筆不也是如此嗎？從一年級的漢語拼音到如今的英文字母，粉筆做出了多大的貢獻？它一直默默地奉獻着自己，為我們服務。它任勞任怨地在黑板上寫着各種文字，畫着美麗的圖畫。它猶如一位導遊，帶領我們在知識的海洋裏遊覽，在知識的果園裏摘取豐收的果實。一支支粉筆漸漸用盡，我們的知識卻越來越豐厚。
粉筆毫無怨言地任黑板擦擦去自己一生的足跡。雪白的粉末兒紛紛揚揚地落了下來。有人説過一句話：“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮。”從春到秋，老師幫助學生踏上成功之路，這不正是粉筆那種無私奉獻的精神嗎？
我們也要像粉筆一樣，做個無私奉獻的人。
寫粉筆的作文6
如果我是一支粉筆，我會像其他鋼筆一樣每天被老師捧着，我會把知識寫在黑板上，但我根本不想做粉筆。
如果你問為什麼，那是因為我的角色不僅僅是寫作，還有很多“特殊功能”。
例如，有一天，老師拿起一支粉筆，正在寫字。突然，幾個學生開小差了，老師很生氣。他把手中的粉筆用力扔向同學。由於學生的靈巧，粉筆掉到了地上，摔成了碎片。我在粉筆盒裏親眼目睹了這場悲劇，我的頭髮豎了起來，害怕有一天，我自己也會經歷這場悲劇。
即使我們在課堂上逃離了危險，我們在課後也面臨着更大的危險。下課鈴響了，老師一走出教室，學生們就以我們的粉筆為子彈，開始了粉筆大戰。
很多粉筆被拉出了盒子，他們將面臨被粉碎的命運。我暗暗祈禱不要被抽中，但厄運降臨到我身上。我一直在努力向我伸出援手。被凌空提起，心裏默默哀歎。天哪，看來我真的要死了。我在想，突然，那個學生嗖的'一聲把我扔了出去，我閉上眼睛，等待死亡的來臨。嘿，我怎麼沒死？我只是有點痛。我逃跑了嗎？真是挺過來了，會有福氣的。但是等我反應過來，被人抱起扔了出去，好幾次終於停下來。我頭暈目眩，身體一分為二。
粉筆雖然是小事，但請愛護。
寫粉筆的作文7
如果我是一支粉筆，我會把我的一生獻給黑板，讓孩子們看到老師寫的字，學習新知識。
看着同胞一個個死去，我熱血沸騰。最後老師得到了我，我一點一點畫在了我的黑板兄弟身上。突然，鈴響了，老師放下我，回到辦公室。一個調皮的同學把我抱起來，用力一扔，扔到一個角落裏。突然我分成兩半。上課的時候，老師發現我不在了。對了，我找了找，沒找到，就從粉筆盒裏拿了一支新粉筆。
我盡力讓大家找到我，但是無濟於事。幸運的是，一個心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看着我，呆了一會兒，以為什麼都沒發生，又去看別的。
放學了，同學都走了，黑板上的弟弟擦得很亮，呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨，一種絕望的感覺。下午，同學回來了。我傷心地看着他們，又看了看我的粉筆同胞。正當我在想什麼的'時候，一個細心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想：我們又可以大吵一架了！上課的時候，老師發現了我，感歎我的運氣。然後，我在哥哥黑板上跳得很美，走的路都是雪白的漢字。
經過許多波折，我終於為同學做出了貢獻。
寫粉筆的作文8
粉筆，這個小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小有精悍。它整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當它的銀羣末端輕輕在黑板上滑動時，便留下了一條白色的亮痕。一道道、一條條的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國的幼苗們才識了字，認識了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小，它好不自豪。
可是誰知道，在它歡樂的背後，也在默默傷心。它教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的`由一位美麗的少女，變成了一位五十多歲的老人。它漸漸的縮短，縮短，直至終結……
不過，它沒有因此而停止，它仍繼續的寫啊寫。因為它知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒虛度光陰，漸漸的，它越寫越短，最後，它付出了它那短暫而美麗的生命。
斗轉星移，那些幼苗長成參天大樹時，也忘不了感謝曾經日夜辛勞的粉筆，雖然記不得是什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己、哺育他人的美好品質。
寫粉筆的作文9
黑板前面的桌子上有許多粉筆。這些粉筆幾乎都到了生命的盡頭，甚至有些小的都不值一提。丁00，上課鈴響了。學生們跑到座位上挺直了胸膛，等待老師的到來。老師大步走了進來，把試卷放在桌子上，開始上課。老師拿起一支剛好夠拿的粉筆，轉身從黑板上給我們寫。薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，粉筆變成白色顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡，一點點消失了。當這支小粉筆為我們寫下最後一個字，教給我們最後的知識，完成它最後的.任務時，它就消失了。這一小塊粉筆體現了多麼偉大的品質。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它是無聲的，但它就在我們身邊。哪裏有汽車鳴笛，哪裏就有警察身影。無論風、霜、雨、雪，無論寒暑，他(她)堅守崗位，呼吸着汽車的尾氣，聽到喇叭的響聲，聞到尾氣的異味，但反過來，交通又快又順暢。這不也是一種奉獻嗎？
寫粉筆的作文10
粉筆，這小傢伙調皮可愛。一件白色連衣裙，又短又簡潔。它整天在黑板上蹦來蹦去，舒服又開心。
當它的銀組末端在黑板上輕輕滑動時，它留下了一個明亮的白色標記。一系列明亮的標記組成了字符和文本。在黑板前，祖國的.幼苗學會了文字，學會了漢字，學會了善惡，學會了美醜，學會了天地之大，學會了人之小。
但誰知道，它的歡樂背後，也是默默的難過。它教會了孩子，卻犧牲了自己。逐漸從一個漂亮的女孩變成了一個五十多歲的老人。它逐漸縮短，縮短，結束.
然而並沒有因此而停止，繼續寫，繼續寫。因為它知道這樣做是有意義的，而不是整天躺在粉筆盒裏浪費時間，漸漸地，它變得越來越短，最後，它付出了它短暫而美好的生命。
當那些幼苗長成參天大樹的時候，他們不能忘記感謝那支夜以繼日辛勤勞作的粉筆。雖然他們記不清這是什麼粉筆，來自什麼粉筆盒，但他們不會忘記，這支粉筆默默的犧牲着自己，哺育着別人美好的品質。
寫粉筆的作文11
如果我是一支粉筆，我會把我的一生獻給黑板，讓孩子們看到老師寫的字，學習新知識。
看着同胞一個個死去，我熱血沸騰。最後老師得到了我，我一點一點畫在了我的黑板兄弟身上。突然，鈴響了，老師放下我，回到辦公室。一個調皮的同學把我抱起來，用力一扔，扔到一個角落裏。突然我分成兩半。上課的時候，老師發現我不在了。對了，我找了找，沒找到，就從粉筆盒裏拿了一支新粉筆。
我盡力讓大家找到我，但是無濟於事。幸運的是，一個心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看着我，呆了一會兒，以為什麼都沒發生，又去看別的。
放學了，同學都走了，黑板上的弟弟擦得很亮，呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨，一種絕望的感覺。下午，同學回來了。我傷心地看着他們，又看了看我的粉筆同胞。正當我在想什麼的.時候，一個細心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想：我們又可以大吵一架了！上課的時候，老師發現了我，感歎我的運氣。然後，我在哥哥黑板上跳得很美，走的路都是雪白的漢字。
經過許多波折，我終於為同學做出了貢獻。
寫粉筆的作文12
今天早上，我從家裏的粉筆盒裏拿出一支粉筆來給弟弟測驗。
首先，我問哥哥：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟説：“這太容易了，幼兒園的孩子都知道！”“那你告訴我，是什麼顏色？”我説，我哥回答，這個是白色的，還有紅，綠，黃等等。我又問：“你知道粉筆的形狀、成分、聲音和氣味嗎？手摸的感覺和作用？”哥哥結結巴巴地説：“這個……”。我自豪地説：“哈哈，這些你都不知道！要不要我一個個告訴你？”弟弟有些尷尬地説：“哥哥，你就告訴我吧！”
於是我開始説話。形狀為圓柱形，由石灰凝聚而成。用鼻子聞起來像酸橙，最後。我説效果。每次上課，老師用它在黑板上寫字，學生就能學到新知識，而且會越來越短，最後變成粉，為學生貢獻一切。
因為有了粉筆，我們可以學到更多的知識，所以我認為粉筆很棒。我已經三年級了。是粉筆讓我每天都能看到老師講的'新知識，知識在增長。
寫粉筆的作文13
有人讚美生命力極強的仙人球，有人讚美優雅的茉莉花，有人讚美熱情的玫瑰，但我最喜歡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，卻把一生都獻給了人。它每天的工作就是“耕耘”這片黑土地，多無聊啊！但是，它從不抱怨，依然每天勤奮工作，一點也不自卑。它教會了我們新單詞、算術和基礎知識.它帶領我們在陡峭的山路上勇敢前行，它帶我們在知識的'海洋中遨遊。然而，它自己卻成了粉末，卻最終消失在世界上。粉筆是多麼可敬，不為人知，無私！
我們勤奮的老師不也是“粉筆”嗎？他們為我們的未來努力工作。夜深人靜的時候，我們睡着了，老師就在燈前備課或者批改作業。有時候他們生病了，不會耽誤一節課，所以日復一日，年復一年.當他們的學生成為世界的棟樑，為社會做貢獻的時候，老師的頭髮已經變白了，額頭也佈滿了皺紋，但是他們沒有怨言。當你事業有成，
我誇粉筆，更誇老師！是他們為人類的進步付出了全部的光和熱！
寫粉筆的作文14
“薩沙武賈西奇……”，你知道這噪音是誰發出的嗎？就是我——高貴帥氣的粉筆哥。
別看我個頭小，但是很有用！青年學生和教師傳授知識的'板報.全靠我了！
我不是吹牛。我可以像孫悟空一樣在72歲改變。不信，你看：在語文老師手裏，我成了方塊字；在數學老師手裏，我又變成了一串阿拉伯數字；在英語老師手裏，我一邊跳舞一邊變成了一串英文字母；在孩子們的手中，我也可以成為美麗而生動的圖案.看，我技術很棒！
雖然我把一生都奉獻給了人類，但是人類有時候根本不在乎我們。下課的時候，有些同學把我們切成兩半，甚至四個半，也許我們可以變成八個半.學生們把我們當成飛毛腿導彈，東飛西飛一陣子。當我剩下最後一塊時，我多麼希望你能把我扔進垃圾桶。那是我最終歸屬的地方。然而，有些學生甚至練習我的技巧，看誰扔得更準確。往往，我們都死在這裏，結束自己的生命。
我們真誠地希望人類能善待我們，用完後放進我們的歸屬——垃圾桶，因為“粉筆不是無情的，它化為塵土送知識”。
寫粉筆的作文15
有人愛仙人掌，生命力頑強；有人愛高貴典雅的牡丹；有人喜歡熱情的玫瑰，我卻對普通不起眼的粉筆情有獨鍾。
粉筆，長約8釐米，穿着各種衣服。它的工作是在黑黑板上來回走，但它不抱怨。它總是每天勤奮地工作，把它的生命能量貢獻給需要它的人。
它教我們1，2，3.
它讓我們知道a，b，c.
它教我們畫畫和寫字.
不同顏色的粉筆一起畫出了美麗的圖畫。這是誰的功勞？是粉筆。但是沒有一個競爭信貸。他們都謙虛地説：“這裏也有老師和同學的.貢獻！是老師在黑板上畫了可愛的小人，漂亮的花，漂亮的粉筆字！我們應該感謝勤奮的園丁讓我們的生活更加精彩！感謝他帶給我們生命的意義。
粉筆雖小，但精神高尚！多好的一支粉筆啊！默默無聞卻從不為自己驕傲。它教我們新單詞，它教我們很多不熟悉的英語單詞，它帶我們在知識的海洋中遨遊，它帶領我們在陡峭的道路上努力學習……但它化為塵土，消失在這個世界上。
我喜歡粉筆，因為他有辛勤園丁的精神，默默奉獻。