我的少年夢作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的少年夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的少年夢作文1
有一種東西，它承載着人們的希望，雖然它看不見，摸不着，卻能在心中產生巨大的力量。它，就叫夢想。夢想，是人生道路上的一盞明燈，使我們在人生長河中不會迷失方向。夢想，是我們的一位靈魂導師，指引我們走向理想的彼岸。
夢想，人豈能無它！一個人沒有了夢想，就是一個不完整的人。大家知道我的夢想是什麼嗎？也許你們不知道吧！其實，我的夢想是當一名出色的'畫家，因為畫家能畫出祖國的大好河山，能描繪世界各地的風景名勝……
有了夢想，我便開始刻苦的訓練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚兒。不久，便把《池塘》這幅畫給畫出來了！我把畫拿給媽媽看，可媽媽看了之後説：“這荷花畫得不夠逼真，荷葉畫得不夠形象，魚兒畫得不夠生動。”聽了媽媽的話，我不但沒有灰心，而且更認真地畫起來。為了畫好一朵荷花，畫好一片荷葉，畫好一條魚兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的路邊專心致志地觀察，吸取以往的不足，每天堅持畫畫，一直畫到自己認為滿意為止。
俗話説得好，少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步。有一天，我從同學手裏借到了《武陵春色》這幅畫，它是古代畫家在圓明園仿景觀的地方畫的。我知道這是一幅名人書畫，便把它臨摹了十幾次，把自己覺得最好的一次交給了媽媽，結果贏得了媽媽的讚許。我心裏非常高興，夢想着有一天，我的畫能得到全國人民的認可，我能成為一名出色的畫家。
我相信，只要堅持不懈，努力拼搏，夢想就一定能夠成真。這就是我的夢，一個平凡卻又偉大的夢。
我的少年夢作文2
夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方，夢想猶如一盞燈，點亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢少年。她的夢想是做一位優秀的作家。她為了這個夢想可是做了許多的努力呢！
一有書，她便會如飢似渴閲讀起來，一借到自己喜歡的書，便會迫不及待地閲讀起來。每次看書，她都會如痴如醉般的沉浸在那個情境中，彷彿身邊的一切事物都與她無關了，不管我們在她身邊怎樣亂鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續意味深長地看着書，我們經常説她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會的問題請教她，準會被她一個個解開，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那麼多。
她還是一個小書法家呢！她寫出來的每一個字都是工工整整的，不管是誰看了，都會忍不住連忙讚不絕口。在書法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個看見的人，都會欣賞好半天，誇讚好半天。
黑板報上那些精美的圖畫只要有一點點抹掉，她都會在第一時間用粉筆小心翼翼地補添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報也是我們班一道亮麗的風景線。
她也有許多值得我們學習的地方。她的'成績優秀，也十分愛看書，經常會記錄下一些好詞佳句，在和她交談時也可以學到很多。她不管做什麼事都很認真，都是井井有條的，是老師經常誇獎的對象，更多我們學習的好榜樣。
這個追夢少年記住了“有志者，事竟成”這個簡單的道理！只要有付出和努力，就一定會成功的！
我的少年夢作文3
每個人都有自己的夢想。有的人的夢想是當一位軍人，保衞國家；有的人的夢想是當一名醫生，救死扶傷；而我的夢想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當我對同學説起我的夢想時，他們既覺得我十分可笑，又感覺我沒有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現在還小，把夢想改了，還來得及。面對嘲諷和質疑，我選擇一笑而過，因為我的心裏早已埋下了這顆小小的種子，無論風吹雨打，我也會守護着它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的老師——趙老師。
趙老師已經從事教育事業三十多年了，到現在六十多歲了。當他三十歲還沒有工作時，本來是可以從事別的事業，可就偏偏選擇了當老師，而且一當就是三十多年啊！這就意味着趙老師愛學習，還愛我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經把希望的種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望着我們早日生根、發芽，長成參天大樹，做一位對社會有用的'人。因為我還記得，是趙老師把我從一個懵懂無知的小女孩培養成了一位有夢想、有抱負的人。
我知道，當一位老師很辛苦，因為在講台上講課要井井有條；在辦公桌上要認真嚴謹地批改作業；在辦公室內要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當萬物都在沉睡是時，老師還在批改作業。但是，這些苦我都不怕。
人們常説，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會很累，不會被某些人看得起，但是，這是我的夢想，我的夢想時永遠不會變的。因為我相信一句詩“世上無難事，只怕有心人。”
這就是我的夢——少年夢。
我的少年夢作文4
世界上有許多名人，他們都實現了自己的夢想。如法布爾、牛頓、華羅庚…………他們都用自己堅持不懈的精神闖出了一番事業，證明了自己的能力。而我，也有一個夢想：就是當一個著名的設計師。雖然，這個夢想離我還很遠，但我總要一步步走下去。比如，我現在的畫畫技術上全班第一，但我還在努力。現在回想當初，我還是會不禁失聲大笑。那時，看着花園裏一株株色彩豔麗、朝氣蓬勃的花朵。年幼的我竟用手指在泥上摳出了一朵奇怪的小花。媽媽看到了，笑着説：“畫得真不錯，以後你不當作為畫家真是浪費材料。”當時小小的我哪兒會有心看到媽媽已經笑到抽筋的嘴角，還在旁邊為媽媽的這句話喜滋滋呢！～所以，自從那時起，我開始慢慢的學畫畫了；起初畫的畫，讓我看了都想翻白眼。但是漸漸的，我畫畫越來越好，會畫的東西越來越多。
從小草、小花，又到線條簡單的動物，再到筆畫複雜的人物。你是想象不出外學畫時的這段辛苦的。冬天，我握着筆的'手凍得失去了知覺，握拳都困難。夏天，還得耐着性子把每天都3幅畫畫完。中指上的老皮越積越厚。但是，我現在的快樂也是無法比喻的。現在，老師十分欣賞我的畫，教導我，讚美我。同學們也經常請教我，並且還送了一個雅號給我——“小畫家”。而且，我也積極參加各項比賽，獲得了許多獎狀哩！今後，我將繼續努力下去，直到實現自己的偉大夢想，讓更多的人認識我、瞭解我。
我的少年夢作文5
我的好朋友莉莉，小時候就被父母拘束着，在她的生活中只有學習 而她也確實能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。
愛學習的她有一個小小的夢想，就是能站在舞台上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅持練習，希望着自己有一天能夢想成真。 結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時 她的媽媽極力反對地哾：“我們這麼努力地工作，你還不好好學習，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 説完力極出去了 . 這一番話深深的打擊了莉莉的內心， 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了 她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的'路莉莉十 分開心，因為她 終於可以夢想成真了！
比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當 天去參賽的選手特別多，竟爭十分激烈。不一會兒莉莉上台了。原先我還 沒認出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當正要宣佈 獲獎名單時莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎時，她開心地笑了，她似乎 理解了莉莉的內心，她一把抱住了莉莉。當時我都感動得哭了！莉莉終於 夢想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個人似的，還把莉莉 送去了學唱歌，現在莉莉的嗓音越來越好聽了！
這一切都是莉莉堅持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經歷 風雨怎能見彩虹 .” 這句話。我看到了一個努力，堅強，執着的何夢莉！
我也耍像她一樣做一個追夢少年！
我的少年夢作文6
中國夢，少年夢，我的夢改革開放30年，是我國經濟迅速發展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國的經濟成就不僅寫在了中國的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁。
改革開放30年，中國和諧穩定、教育事業穩步發展、航天事業不斷創新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態，重新屹立於世界民族之林；30年的滄桑鉅變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！ “少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富……”少年的夢想則是中國之夢，而我作為祖國精心培育的少年心中有着一個夢想…… 我，一個平凡青少年夢想成為祖國的“園丁”——老師，精心為祖國培育棟樑，把學生們帶入知識的.甘霖；引進歷史的海洋；進入奧妙的天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農，為祖國添磚加瓦，撐起少年的支柱，發揚“釘子”精神，捨身為國成為祖國堅強的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長，一面面盾牌永遠的守護着祖國，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國……這是誰的功勞啊？是老師，是祖國的園丁——老師！花朵需要施肥才能開放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養才能成為祖國的棟樑！！！一切指引來源於老師。“老師”一個多麼偉大的稱謂，為學生可以付出一切，為社會可以貢獻一切，為祖國可以傾盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導下成功？哪一位救國英雄不是在老師的鼓勵下前進？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長？老師，雖然只是一個職位，但他對人民，對社會，對祖國，不都是一個重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢想，更是祖國不可缺少的一份子！！！
我的少年夢作文7
“神州號”載着中國飛天夢飛上了茫茫的太空。
“嫦娥號”裝着中國探月夢飛向了浩瀚的宇宙。
中國探海夢乘着“蛟龍號”潛到了神祕的深海海底。
周英明想成為“土行孫”揹着中國探地夢鑽入地殼深處。
唐山地震、汶川地震、玉樹地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無數的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的牆體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經失去生命的冰冷的屍體。
我國偉大的漢代科學家張衡發明了地動儀，當時地動儀就能準確判斷何時何地已經發生了地震。時至今日，依靠現代科技不僅能判斷何時何地發生了地震，還能知道地震的強弱級別。為什麼不能像預報天氣變化一樣預報地殼運動的.變化呢？你看，我國的風雲系列“天眼”能夠準確預判何時何地會有颱風、雨雪、霜凍等天氣。但科學家會告訴你預報地震的發生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。
《封神演義》裏的土行孫能在地底下自由行走奔跑，儘管這是神話，但它卻寄託着我國古代人民的探地夢。古代的飛天夢、探月夢、探海夢在我國科學家的努力下都已圓了，探地夢也必將夢圓。周英明要努力學習科學知識，將來加入到研究地質的行列，成為一個“土行孫”，鑽到地殼深處，掌握地殼運動動的規律，使我國能準確預報地震會在何時何地發生。
我的少年夢作文8
夢想是一艘輪船，駛向美好的海洋；夢想是一盞明燈，照亮前進的道路；夢想是一列火車，開往多彩的未來。
爸爸從小家境貧寒，那時連一小碗鹹菜都要吃上好幾天，因此從來就沒有吃飽過，住的房子是稻草房，幾個人擠在一張小牀上，為的就是取點温暖，衣服全是用破布打的補丁，嚴寒酷暑時還 得出去拾豬糞，所以爸爸時代的夢想是豐衣足食的`物質條件就心滿意足了，如今爸爸時代的夢想基本上家家户户已經實現。
我們作為上一代人的接班人，當然也有自己的夢想——追求高層次的精神生活。不過我的夢想在你們眼裏，可能看來是天方夜譚。但對於我來説，這個夢想我必須實現，因為我可以。
我從小就想：要是我可以登上舞台縱情歌唱該多好。因為我有一副好歌喉。在四年級的時候，我便有了一次機會。當老師邀請我前往市裏去參加唱歌比賽時，我內心興奮無比，可當我在比賽中敗下陣來時，大家都説我沒有這方面的天賦。但我不灰心、不放棄，只要努力，就一定可以開闢出自己的新天地。以後，每當有演出機會，我便會去爭取，全身心投入到唱歌中，就是為了實現我的夢想，我以後登上舞台的樣子就會變成現實。我要為這個夢想而奮鬥，即使現在多麼微不足道，我也要向着未來前進，才能更快地到達夢想的彼岸。
我的夢想是我前進的動力，雖然我的夢想現在還 未實現，但我堅信在不久的將來我的這個夢想一定會實現。我相信我的能力，yes，I can。
我的少年夢作文9
每個人都有自己的夢想，瞧，我身邊的這位追夢人，他不會是“語言的巨人，行動的矮子”，他要通過行動來實現自己的夢想。他就是我的同學——陳捷，他想成為一名音樂家，登上維也納“金色大廳”的'舞台，為人們歌唱。
他每天都在練習唱歌，他是最強男低音，別看他是男孩，唱歌的聲音卻像個18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉，人們越誇他，他就越努力學習。他還專門買一本本子，把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面，再把感興趣的抄幾首，他是學會一首再抄下一首，他時刻不忘音樂，他還專門去上音樂興趣班，我真佩服他這意志力。在班級裏，他總是第一個把作業寫好，交給老師後，回到座位上，默默地揹着歌詞，怕驚動了同學。
一次大課間活動，我三番兩次拉着他跟我下去打籃球，不管我説什麼，他都是一個回答：“對不起，我不去。”我“屢戰屢敗”，只好和別人去打了，打着打着，我想去偷看還有什麼比玩還要好的。我扒在門框上，偷看陳捷到底在幹什麼。只見他對着本子，嘴裏唸叨着《童年》的歌詞，看來他對音樂已經達到了痴迷的狀態，根本離不開音樂。他曾去過北京、鹽城等地參加各種音樂才藝大賽，獎狀無數，就連他的“座佑銘”也和唱有關：唱出快樂夢想，唱出精彩童年！
像他這樣的追夢少年不是處處有，只有心中有着自己前進方向的夢想目標，再加上刻苦的努力，一定會成功。因為“學在勤中求，藝在苦中練”，只有堅定的意志和不屈的目標，希望之光才會照亮你的前程。
我的少年夢作文10
夢想，是一個遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會一直照亮你前進的道路。每個人都會有自己的夢想，但能否實現，就要看你的努力程度了。記不清是什麼時間了，只知道那是小時候。有個同學叫小剛，住在我家小區斜對面。是個體育全能，但成績卻基本墊底。我本來認為他沒什麼前途了，但他卻出乎意料的實現了自己的夢想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過最差的，但也能算在後十名之內了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑着説他教書二十年還沒見過這麼令人傷腦筋不開竅的學生，還説讓他儘早退學。他面對老師的責罵，同學的冷嘲熱諷，沒再説什麼，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學也根本不抱希望他能考好，因為他一説過要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時同學們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分數發下來時的.樣子。結果總不出人意料，他的保證又會成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認為他或許有自己的苦衷吧！老師説他再也不會相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學習，不學算了。
於是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以後，在下課時很少能看到他的身影，上課也認真起來，同學們不但沒把他當回事，還更瘋狂的嘲笑他起來，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”好像是專門為他設計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績在光榮榜上被學校表揚，同學們驚呆了。後來小剛更認真了，成為了班級的尖子生。
只要有志向有夢想，不怕吃苦，沒有什麼辦不到的事。
我的少年夢作文11
李全，是我一年級認識的一位朋友，那時他讀一年級，住在我家對面，因為我倆愛好相同，所以我們常在一起玩。
那個時候，他每次大考都是倒數第一，因為他不肯學習，但是他的美術很棒，待人又和氣，所以大家不在乎他的成績，都喜歡他一起玩耍。但是，他的.老師就不同了，每一次考試完後總要訓他，説他拖了他們班的後腿，大家聽了都很傷心、難過。但是又沒有辦法。
有一次，他每門學科都沒有考及格，他的老師生氣極了，便火冒三丈地對他説：“從現在開始，我再也不會教你了。”李全聽了十分傷心，便下了決心一定要考個年級前五名給老師看看。
從那天開始，李全果然不再貪玩了．上課時，認真聽講，老師所教的內容如果不懂，下課就去問同學，直到弄懂為止；下課以後，以前的那些“死對頭”見他不再和他們玩耍後便非常生氣 , 但他們知道李全這樣做的原因 , 也就不生他的氣了。並且在要全遇到難題的時候還主動去幫他 . 如果他們有不會的 , 就去問老師 , 會了之後 , 再去教李全。
回家以後認真做功課 , 並且還認真複習當天學習的內容 , 就這樣一直持續到月考 , 他的成績讓全校師生震驚，因為他取得了全校第四名的好成績。
從那以後，他變成文武雙全的男孩。
我們身邊一直有像李全一樣為了實現夢想而努力的追夢少年。
我的少年夢作文12
每個人都有自動的夢想，我也不例外，我的心靈深處有一個百寶箱，裏面記載着我的所有夢想，而且這些夢想是我在人生中最寶貴的一向才能。
我4歲的時候才上小班，我想成為一名警察，現在想起來真有點可笑，我那時候還小，只覺得警察看起來很霸氣，衣服也好看，還可以在馬路中間指揮車輛，那英俊瀟灑的樣子，深深的把我迷住了，可不久後，我的夢想改變了，我不知道警察叔叔（阿姨）們所付出的怒力和門困難，現再我才知道了。
我7歲的時候夢想是當一名書法家，所以我每次在紙上寫家時候都要拿給父母看，媽媽覺得我喜歡書法，就給我報了個書法補習班，可是我那時候貪玩，天天練字，都沒有空餘的時間玩耍，我就漸漸的討厭了書法，直到現在我才懂了字的重要。
我現在的夢想是當一名老師，每當我想起老師在講台上上課，我就覺得老師像春雨一般澆灌着我們這些鮮花，讓花朵開得更加燦爛，不管他們是什麼樣的老師，教哪門科，我都喜歡，因為我知道，老師們都很辛苦，要自己的知識一一教給自己的學生，可能學生還不懂老師們有多麼的辛苦吧！
如今我也是個國中七年級的學生了，我有了自己永遠不會變的夢想，少年強，則國強，我要做一個對社會有用的人，對社會有貢獻的`人，我們現在就要學着把自己的夢想變為現實，不能有着“不以善小而不為，不以嚴小而為之”的想法，我們要腳踏實地，為自己的夢想打好基礎才可以成功。
可能你的夢想多如繁星，但是不管你有着什麼樣的夢，我對自已的要求是永遠不會變的，要做一個對社會有用，有貢獻的人！
在夜的最後一章，撒盡了那段甜甜的香！
我的少年夢作文13
夢想是什麼？夢想是對渴望的不懈努力，是對理想的不停探索，是對信念的執着堅守。夢想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會抵達夢想的彼岸。
我從小就有一個夢想，想當一名醫生，一名捨己為人、救死扶傷的醫生。曾經，我看到過一部片子，一名老醫生連續為病人做了幾台手術，雖然很疲勞，但他還是堅持把最後一台手術做完了，而他自己卻倒在手術枱上，再也沒有起來。從那一刻起，我真正意識到醫生的偉大，我當醫生的夢想開始萌芽了。
雖然我現在還是國小生，但請不要説我的夢想只是一時心血來潮，説説而已，我正在為我的夢想而努力着。我知道成為一名優秀的醫生要付出比常人更多的汗水。所以我現在要從小事做起，鍛鍊自己細心做事的能力，因為醫生的疏忽或者一個小失誤，就可能導致嚴重後果。以前我是個粗心的孩子，現在無論做什麼事情，都會事前做好計劃，事後認真檢查，我感覺離夢想近了一步。
當醫生還需要擁有豐富的醫學知識，所以從現在起，我要好好學習，考上醫科大學。還要多讀書，多瞭解關於醫學方面的知識，看電視時，我總喜歡看醫學紀錄片，看報紙時要先找找有沒有醫學相關新聞，甚至爸爸媽媽的'體檢報告，我都要拿來研究研究。
如果我當上了醫生，我會全心全意為人們治病，幫他們解除病痛；我會用最大的愛心、耐心去對待每一位患者；我會用高尚的醫德去滋潤患者無助焦急的心靈；我更會不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心裏能為夢想打開一扇門，讓它在心中生根、發芽，開出繽紛的花朵，結出成功的果實，激勵我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
我的少年夢作文14
洪曉銘，是我一年級時認識的一位朋友。那時他讀三年級，住在我家對面，因為我倆的興趣相同，我常到他家玩。
那個時候，他每次月考都考第一名（倒數的，因為他不喜歡讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績，喜歡跟他交朋友。
可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓他，説他拖了全班的後腿！大家見了，很替他難過，但是又有什麼辦法呢？
有一次，他每科都考了個位數，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他説：“從現在開始，我再也不要教你了，因為再怎麼教，你仍然不專心又有什麼用呢？就當做沒有你這個學生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個前五名給老師看看。
從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時，任憑以前的那些玩伴怎麼喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這麼做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時，主動來教他，如果他們有不會的，就去問老師，會了之後，再教給洪哥哥。上課時，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時，就會去問同學，直到弄懂為止，為並把一科的重點都記下來。回到家寫完功課，就複習當天所學的'及預習明天要學的學科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因為他在做正經事啊！
月考到了，洪哥哥不再當動物園的長頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以後，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實現自己的夢想而不懈努力的人，他們的追夢事例感動着我們、激勵着我們。