寫跳繩作文合集11篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫跳繩作文，希望對大家有所幫助。
寫跳繩作文1
星期一的早晨，我們開開心心的來到了學校，這時廣播室的老師在喇叭上説明天我們要在學校要舉行跳繩選拔賽，來選花式跳繩隊隊員。
我聽到了這個消息之後，班裏頓時亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時老師出現了，説我們班全班總共52人，但只有三個名額。經過班裏的`一次小選拔，最後選中了我李月，還有張瑩來代表班裏選花繩隊。
第2天我們三個人都憋足了勁，因為我們三個人之中只能有一個當校裏的花樣跳繩隊，我們誰也不讓着誰。
比賽開始了，我們一班跟4班對決，在一分鐘之內必須跳出5種花樣的跳法。等到真正大賽出結果的時候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。
在第2輪時比的是一分之內誰跳的個數多，誰就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結果我跳了125個，他跳了127個，雖然我輸了，但是我並不十分灰心，因為我相信只有在這一年裏，我繼續刻苦練習。一定會取得的好成績。
寫跳繩作文2
最近，跳繩成了我們最喜歡的課間活動。它可以單人跳、雙人跳，還可以許多人一起跳，更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩，上課有精神。今天大課間活動，廖老師要和我們一起跳繩，更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子，不斷甩出一個個大弧。接着同學們排成隊，逐個騰身而上，只見同學們像眾鳥翻飛，跳過即走，然後再排到隊伍後面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老師跟同學們一起翻跳時不斷做出各種優美的`姿勢，使跳繩的同學都看呆了，她一會兒伸展雙臂，如蝴蝶飛舞;一會兒雙手抱頭，如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背，如老人行走;忽然又兩手叉腰，如練習早操……同學們似乎受到了感染，一個個也大顯身手，有的交叉雙臂，跳起了穿越時空;有的勾起單腳，跳起了金雞獨立……你看，旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖，真叫人眼花繚亂。不知不覺中，大課間活動結束了，只見同學們以飽滿的精神走進教室……'
寫跳繩作文3
經過一個多月的訓練，老師説要給我們進行一分鐘跳繩模擬測試。我聽了心裏有説不出來的高興。因為我在幼兒園就是跳繩冠軍，跳繩對我來説，不是難事。更何況，這段時間的訓練，我每次都跳得最好。想到等一會我就能我忍不住又笑了。
老師把我們帶到操場上，讓我們先練習一下，熱個身，等會再進行測試。我拿着跳繩，來到一個開闊地，甩開繩子跳了起來。今天不知道怎麼回事，繩子像跟我作對似的，老是纏着我的腳，我急的滿頭大汗。越急越跳不好，還沒跳幾個，我就渾身是汗。看了看周圍的同學，不少人和我一樣，磕磕絆絆總跳不好。這時，我想前幾天練習跳繩時老師對我説的話：不管做什麼事，不要圖快，要圖好，姿勢要正確。把心靜下來，就能跳好。我按着老師説的去跳，果然好多了。可是我剛找到感覺，天上的太陽彷彿和我過不去似的'，把火辣辣的陽光射到我身上，把我曬得又熱又累，再去想老師那句話也不管用了。
那天的測試結果唉，還是不提了吧。
看來，以後我不僅要多鍛鍊，還要有強大的心理素質，這樣才能對抗高強度的訓練，才能對得起曾經擁有的跳繩冠軍稱號。
寫跳繩作文4
在一個陽光明媚的秋天早晨。二年級舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時，我們班在徐老師的帶領下整齊地走向操場。所有的同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試，滿懷信心地等待着比賽的開始。
遊戲開始的時候，我在第二組玩。我非常緊張，心怦怦直跳。聽了裁判的命令，在場的同學都迅速跳了起來。我心想：儘量別踩繩子。跳啊跳，不小心踩到繩子了。看到別人還在跳，我趕緊撿起來。不知道怎麼跳了幾下，手有點酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級爭光。想着，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悦。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發出呼呼聲。她的.動作優雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次，是我班最快的一次。
比賽在歡呼聲中結束，我們班獲得了一等獎。有人在歡呼，有人在唱歌，還有人。聽裁判的命令就行了，全部所有的參賽者都迅速跳了起來。突然，繩子在空中飛舞，啪的一聲落在地上。
寫跳繩作文5
今天下午的體育課，老師準備帶領我們參加跳繩比賽。
比賽前，老師把比賽的方法和規則做了一下交代。我們在操場上站成四排，老師説：“隊與隊分開，一隊數數，另一隊跳。”我們按照規則都做好了賽前準備，個個嚴陣以待，只等老師的一聲令下了。
比賽開始了，跳繩的同學像歡快的兔子一樣。繩子在同學的頭上飛快的盪來盪去，跳躍的腳步是那麼的輕快敏捷，像小雞在啄米，不停的踏着地面。跳的同學汗流滿面，我們數數的同學都如坐鍼氈，個個目不轉睛地盯着飛來飛去的繩子，操場上一片緊張的數數聲，第一組的同學時間到了，老師一聲令下：“停！”跳繩的同學都氣喘吁吁，聽完老師的報數，有的高興地跳了起來，有的`垂頭喪氣。
接下來輪到數數的同學跳了，我是其中之一，因為我們都很緊張，所以只跳了三十多下就停住了。顯而易見第一組成了名副其實的冠軍，我們就像敗下陣來的士兵，顯得無精打采。
今天雖然我們打了敗仗，從這次比賽中我們卻領悟出了一個道理：失敗乃是成功之母啊！這次的失敗就是我們下次必勝的動力。
寫跳繩作文6
今天天氣真好，春光明媚，太陽公公給大地灑上了金子般的陽光。綠油油的草地上開滿了五顏六色的鮮花，在陽光的照耀下，顯得格外鮮豔。
小豬和小猴在河邊的草地上開心地玩起了跳繩。正當它們玩得高興的時候，小豬發現河對岸有一隻可愛的`小白兔在好奇的看着它們跳繩呢！小豬説：“小白兔，你想跟我們一起玩嗎？”小白兔高興地説：“好想跟你們一起玩呀！可是我怎麼過去呢？”聰明的小猴子要出法子了，它靈機一動，想到了一個好主意，對小豬説：“小豬，我們來找一塊木板，來當小橋吧，這樣小兔子就可以過來和我們一起玩了。”小豬説：“沒問題。”説幹就幹，它們在森林裏找呀找，終於找到了一塊堅實的木板。它們齊心協力把木板抬到小河邊，另一頭搭在河對岸，小豬高興地説：“小白兔，你小心地走過來吧！”小白兔小心翼翼地走過了小橋。
它們三個小動物玩得更開心了，你甩我跳，我甩你跳。草地上傳來陣陣歡聲笑語，連樹上的小鳥了飛來湊熱鬧了，就這樣它們度過了快樂的一天。
寫跳繩作文7
緊張的學校運動會一直持續到第二天。今天的第一個項目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場上，饒有興趣地看着比賽。
首先是一年級的少兒比賽。我一開始看到他們用腿跳，然後用一隻腳跳。可能他們跳累了吧！都是在為班級爭光！然後是二年級的孩子們的比賽。我們九年級的運動員繫鞋帶，跳繩，活動腳踝，做好充分準備。
我們班的'運動員上台了。他們排好隊，每個運動員後面都有一個計數老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來，跳繩不停地從他們頭頂飛過。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地餵奶。都在積極為班級爭光！哦不，小君又沒打中。可能他太緊張了！
激烈的競爭還在繼續，我們還在認真看比賽。讓我們明白，班級是一個大家庭，班級的榮譽高於一切！比賽會把大家的心綁在一起！
寫跳繩作文8
説起我的“跳繩光輝史”，得從一年級説起。
一天，老師説再過一個月，學校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時間練一練。同學們聽了，議論紛紛：會跳的，臉上喜氣洋洋;不會的，連連叫苦。回到家後，我拿出跳繩準備在外面練習，突然想起自己根本就不會跳。這可怎麼辦呢第二天，我叫姐姐教我學跳繩，姐姐答應了。在姐姐一遍又一遍的'示範下，我總算明白了跳繩的技巧，可是一次只能跳過一個。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導我跳繩。在老師的幫助下，我有了進步，學會了一口氣跳十幾下。在隨後的一個月裏，我天天練習跳繩，跳的個數越來越多
了。
學校的跳繩比賽終於開始了，哨聲一響，同學們就上下舞動着繩子，飛快地在繩子間跳起、落地……我也不甘示弱，奮力地跳着。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了一個道理：萬事開頭難，只要努力，什麼事都能做到。
寫跳繩作文9
在幼兒園的時候，我和媽媽來到了小區散步。走着走着，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩。看着她熟練的'動作、輕快的跳躍，我心裏很是羨慕。從此以後，我就開始想學跳繩了。
放學後回到家，媽媽把我帶到了樓下，給我示範如何跳繩：她雙手握着繩端，把繩從後面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重複這個動作。媽媽跳完後，把繩遞給了我，説：“就照我這個樣子做。”我點了點頭，便開始練習了。我學着媽媽的樣子雙手握着繩端，然後把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，歎了口氣。
這時，媽媽走過來説道：“別灰心，功夫不負有心人，多嘗試幾次，一定會成功的。”聽完媽媽的話後，我繼續練習，終於學會了手腳協調，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下……接着越來越多，變成了幾十個，幾百個……
經過我長期不斷的練習，終於像那個大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個，並且不停頓，連續着跳，跳起來輕鬆、熟練。這次學習還讓我懂得了一個道理：成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。
寫跳繩作文10
那一年生日時媽媽送給我一副跳繩，它普普通通，平平凡凡，只是一家商店買的跳繩罷了，但因為是媽媽給我的，彷彿有一種神奇的力量。
別看它只是一根樸實無華，平平無奇的小跳繩。有一次，學校舉行運動會，卻給了我很大的幫助。那次運動會，我想為班級拿到一份榮譽。剛開始我認為跳繩比較簡單，所以我毅然決然地報了跳繩，一開始我覺得，跳繩很容易，跳一跳就行。到了運動會前幾天我才知道：“雖然是運動會，那肯定是高手如雲啊！不拿個三四名是不是太沒面子了！”
這下我可急了，看到媽媽給我的跳繩，我一把抓住，衝到樓下，立馬跳起來。一開始很不順手，要麼打頭，要麼打腳，跳得一點也不好，哎，難道我的跳繩真的那麼差嗎？早知道當初就不報跳繩了。是因為我太笨了嗎？一直跳不好。媽媽看出了我的`心思，“別急，認真練，你可以做到。”聽了媽媽的話，我試着練習，早上跳，放學回家繼續跳，果然不那麼差了，一分鐘至少能跳150次以上了。
運動會那一天，我還拿了個第三名，這榮譽的獲得離不開媽媽給我的鼓勵。
每次看到跳繩，我就想起了媽媽。媽媽，你在遠方還好嗎？我想你。雖然這跳繩已壞了，無法繼續再跳，但它是我心愛之物，就像媽媽陪着我。
寫跳繩作文11
一天，陽光燦爛，小猴約上小豬去溪邊玩兒。小溪邊的景色美極了！一棵棵高大挺拔的樹下長着一朵朵五顏六色的蘑菇；河對岸的花花草草中，一羣羣小蜜蜂和小蝴蝶在翩翩起舞。這時，小猴好像想起了什麼似的，摸了摸口袋，找到了一根繩子，“我最喜歡跳繩了，小豬，你和我一起跳繩吧。”可是，只有兩個人怎麼玩呢？小猴真不愧是小猴，它看了看四周，就把繩子的'一頭系在一棵高大挺拔的大樹上，讓小豬搖另一頭，兩人開心地跳起繩來。
玩着玩着，小兔從對面走了過來，她看見小猴和小豬玩得這樣開心，心裏直癢癢：真想去和它們一起玩啊！可惜被這湍急的河流擋住了去路，河上也沒有小船和小橋，我不會游泳，怎麼辦呢？這時，小猴和小豬也陷入了沉思。忽然，小猴看見路邊有一塊木板，它想：哎呀，那個木板可能就是用來搭便橋的！小猴立刻把木板搬了過來，搭在河面上，一座小橋誕生了，小兔終於蹦蹦跳跳地走了過來。
小兔説：“我們繼續跳繩吧。”小猴説：“好的。”於是，小猴、小豬搖繩，小兔跳，玩得可開心了，就連河水也像它們的歡聲笑語一樣歡快……