課間十分鐘作文大全（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
下課啦，同學們如潮水一般湧出教室，跑到操場，開始自己的課間十分鐘，你瞧，校園因他們點綴變得充滿生機。
籃球枱邊擠滿了人，響亮的喝彩聲一片，籃球小將們打得多好呀！額頭已佈滿汗珠，牙齒緊閉着，彷彿下一秒就分出勝負，但你傳給我，我傳給你，常常十局還不一決勝負。
校園中間，同學們歡快地扔沙包，五顏六色、大大小小的沙包在空中飛舞，彷彿一隻只花蝴蝶，帶着孩子的笑聲飛向藍天。這時，沙包大賽開始了，左右兩邊的人相互配合攻擊中間的接沙包人，中間的.同學動作敏捷機靈，這邊同學一扔，他一側身，沙包與他擦肩而過。那邊的同學也不甘示弱，從最低處扔起，他一跳，沙包與他隔着一釐米的距離落到了地上。中間的同學贏了，瞧他，笑得臉紅彤彤的。
雖然只是短短的十分鐘，校園還是隨着小同學沸騰，快樂。課件活動真是豐富多彩。
課間十分鐘作文2
在我的生活中跟同學一起是最快樂的事，跟同學一起玩耍、説笑、談心。在這樣的環境裏學習是多麼開心啊！
“丁零零”緊張的四十分鐘結束了，同學們盼望已久的下課鈴響了。同學們像一隻只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。陳科吉當“老鷹”，我當“母雞”，其他同學當“小雞”。遊戲開始了，我張開“翅膀”保護着“小雞”。“老鷹”一會兒朝左走，一會兒朝右走，任憑“老鷹”怎麼狡猾，都無法捉走一隻“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉，又開始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點好。“老鷹”朝左跑去時，又突然向右衝，當我還沒有反應過來時，一隻“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來“老鷹”為了引開我的'注意乘虛而入，我後悔已來不及了。
跟同學們玩的遊戲還有很多很多，這些遊戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘作文3
“叮零零！”下課鈴響了，同學們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。
我也來到操場，和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場，一羣六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢着足球衝過敵方的`一道道防線，突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個精彩的傳球給了另一個大哥哥，那個大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經準備好了，誰知，那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥，守門員沒反應過來，還以為那個大哥哥在用什麼計謀，死死盯住那個大哥哥，結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼着，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個小朋友在玩扔沙包呢！一個小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學只好停住不動，小妹妹一扔就砸中了兩個同學，真是一箭雙鵰呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學們都戀戀不捨地回到了教室。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節課就這樣結束，教室頓時熱鬧起來。
看這邊，我們班的一些男同學，他們聚在一起，高談闊論地説起話來，一會兒問問文學家有誰，一會兒猜猜謎語，那麼多話兒好像總也説不完。還有幾個女同學圍在一起，在聽其中的一個講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見她説完了一段，還裝模作樣地拉着腔調説道：“欲知後事如何，且聽下回分解。”
看那邊，有的同學們則拿起課外書，抓緊時間閲讀，無論周圍怎麼吵，都捨不得放下，顯得異常的.安靜。還有的同學們追着組長要求背書，組長去到哪裏就跟到那裏，活像組長的保護神。
而我呢，在這十分鐘裏。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數是花草蟲魚。就在這塗塗抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來了無限的快樂。
課間十分鐘作文5
正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地説道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然後把椅子貼到後面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌説：“讓我進去。”我的同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛才那一招“金蟬脱竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的`同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。
同桌向我跑來，我們一起跑到講台左側蹲下，“監視”着趙子林，趙子林在教室裏走來走去，突然他向獎台跑來。我跟同桌像離弦的箭一般衝出教室，我們貼着牆緊緊地盯着趙子林，生怕他靠過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場鬥智鬥勇的冒險結束了。
課間十分鐘作文6
下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室。
大家來到操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢足球還有跳遠的`。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數到二十，就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的地方那就是草叢裏，我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了，第一個就找到了我，我很是生氣，左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學在教室裏玩石頭剪刀布，有的剪紙，有的在聊天，他們在聊考試能考多少分。我想：“我數學一定上95分，語文一定上96分，英語一定考一百”。
上課鈴不知不覺就響了，這節課一定好好聽，下課後再玩個痛快。
課間十分鐘作文7
下課鈴響了，同學們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球枱，那裏圍滿了同學，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的`老師正操場上和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲。操場上一片混亂。
看他們玩的多開心啊！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想衝出教室的門。校園頓時沸騰起來。
瞧！後花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學們一個勁地數，另一位同學一個勁地踢，生怕自己會成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了。”“我贏了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎麼這麼熱鬧呀？原來是一年級的小同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。“老鷹”多有趣啊！左一跑，右一轉，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們全都散隊了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個……
操場中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩遊戲……人似乎又多了幾個，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學帶着笑容，買着自己需要的物品。
“叮鈴鈴”，上課的.鈴聲響了，同學們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學們的心情還沉浸在剛才的喜悦之中。
課間十分鐘作文9
叮叮叮！下課了，同學們像鳥兒一樣飛出了教室，教室裏立即空空如也，一個人都沒有，而外面的操場上，立馬變得熱鬧起來。
同學們有的跳繩，有的玩遊戲，有的踢足球，有的跑步比賽，幹什麼的都有，操場變得就像遊樂場一樣！
我喜歡玩遊戲，我們幾個玩的“貓捉老鼠”，因為我跑的太慢，一秒、兩秒，啊！我這麼快就被抓住了呀！沒辦法我只能一直當貓，一隻貓，九隻老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當一隻抓不到老鼠的貓，我左追右追，可她們幾個就像狡猾的`泥鰍一樣，幾分鐘過了，我一個也沒抓到，怎麼辦呀，我可是已經用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過去了，我趁一個同學在我後面跑的時候猛一轉頭，耶！太好了，我終於抓住了一隻。
這就是我們歡樂的課間十分鐘！
課間十分鐘作文10
下課了，我們來到操場上，想做一座“迷你的小土山”。因為我是班長，所以，一切都由我來安排。
我吩咐安京瑞、孫培瓏、崔子傑、宮易飛去運土，而我用卡片收攏着附近的土。
我們把一堆堆沙土放在健身器材的轉盤上，用力一轉，“嘩啦”一聲，沙土就像被龍捲風捲了下來，到了最後，變成了像大拇指一樣的土堆，我們繼續再轉，在轉的'同時，再往上加土，果然，越來越慢，後來變成了一座真正的“迷你大土山”了。我們圍着土山，歡呼雀躍，高興極了!
這時，上課的時間到了，我們依依不捨的離開了操場。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的湧出教室，來到操場上，參加自己喜愛的'活動。
安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成羣地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩隻活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝着籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不捨地回到教室，而操場上似乎還回蕩着同學們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文12
“鈴鈴鈴……”下課時間到了，同學們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。
籃球場上有六個同學在打籃球，他們分成兩隊，一邊是紅隊，一邊是黃隊。黃隊的.一名隊員準備投籃，卻被紅隊的一名隊員擋住了，把球拍到地面上，紅隊接到球開始乘勝追擊，最後紅隊贏了。操場的最左邊，有同學在跳高，這個人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄杆前面時停住了，第二次他跑到欄杆前，竟然從下面鑽了過去，旁邊的同學看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終於跳過去了，同學們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊伍的的最後一個人又高又壯，在後面使勁地拉繩子，最後男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時間到了，同學們都戀戀不捨，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
課間十分鐘作文13
課間時，我喜歡和同學一起去後操場上玩單槓。
翻單槓時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過於“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單槓，頭朝下倒掛在空中。
這個遊戲很危險，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運的是我還沒受傷。
同學們翻單槓時，經常比誰的花樣多，誰的持久力更強。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的.笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不捨告別課間活動，離開歡樂的遊戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。
課間十分鐘作文14
快要下課了，老師還不慌不忙地上課，同學們有的在倒數計時，有的人愁眉苦臉，坐立不安，還有人的膀胱已經要爆炸了，我也無精打采的，腦袋早聽不下老師的話，心裏想着：老師怎麼不會想尿尿？
“鐺！鐺！鐺！”終於下課了，世界彷彿就像從地獄變成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飛出教室！大家的速度快如閃電，快速地奔去目的'地；而教室內只剩下少數的同學被留下來罰站。
下課的時候，有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內熱情噴發的火山突然被凍住了， 有的人才剛剛脱下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，才有時間做事。
課間十分鐘作文15
下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出籠子，爭先恐後跑到操場上玩。
操場上熱鬧極了！同學們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的`玩老鷹捉小雞，還有的……
你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎麼也抓不到一隻小雞，怎麼回事呢？原來是一隻機靈的母雞張開翅膀緊張地保護着小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機。小雞躲在母雞的背後嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學校園上空。
課間十分鐘真有趣啊！