開卷有益作文集合15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開卷有益作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
開卷有益作文1
那是一個平靜的上午，小鳥在房頂嬉戲，一隻又一隻的知了在樹上悠然地吹着口琴。一切彷彿都是這麼和諧。但五（6）班的空氣中早已充滿火藥，一場異常激烈的舌戰將一觸即發。
開卷是否有益”，這是我們將要辯論的話題。一二大組作為正方先發制人。一辯樓以諾聲如洪鐘地説：讀書可以增長知識，而且好書可以讓你讀地如痴如醉，身臨其境，並可以積累寫作文的材料。”
反方一辯潘泊豫立馬一本正經地站了起來，看他的嚴肅勁，如果此時此刻放上國歌，也是很恰當的，必然會引起全班鬨堂大笑！然而，他卻不緊不慢地回答，彷彿是位學歷資深的老者：我反對樓以諾的説法，他也説了，書可以讓你如痴如醉，可要是走火入魔了怎麼辦？”
樓以諾聽了無可奈何地坐下，但緊隨其來的是楊世耀的狂轟爛炸”，我反駁潘泊豫的話。”他頓了頓，接着説：你可以扣好時間，過一會兒再讀，這期間你可以看看綠色植物，喝下水”
反方似乎無言以對了。這時我們便進入了自由辯論。
正當我們正方沾沾自喜時，沒想到半路殺出個程咬金，胡哲凱氣勢宏大，聲音彷彿是從天而降，差點把我嚇了個半死：如果你看的.是漫畫書，不走火入魔是不可能的。你心裏會想：再看五頁，過了五頁還想再看五頁。這樣下去，還有完嗎？”
胡哲凱的話一針見血，我方立即興奮起來了，辯論進入了白熱化。而唐一洲立刻反駁了胡哲凱辯論一直都那麼激動人心，不分勝負，讓大家爭了個面紅耳赤。
鈴鈴鈴”下課鈴聲是一個忠誠的哨兵，把我們從辯論舌戰中硬拽了回來。可同學們還在熱火朝天地辯論着。直到現在，我還沒説出我心裏話：如果沒有書，我們還拿着刀，和撿來的槍與別人的坦克和大炮硬拼呢！
開卷有益作文2
書是人類不可缺少的“精神糧食、精神食物”。古人説得好：“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”書是所有人的營養品。有了書，人們變得文明，變得聰明、智慧……
記得有次我和媽媽，還有一些她的同事及小夥伴們一起去燒烤。到達目的地時我們才發現忘帶了一樣東西，你知道是什麼嗎？是打火機！生火的重要工具！不過謝天謝地，我們在汽車的後備箱裏找到了一盒火柴，這可是救命草啊！可是由於時間有點長，火柴有點受潮了，而且所剩無幾，只有三根。第一根很短命，剛點燃就滅了；第二根重蹈覆轍；最後一根了，我忽然想到一句：星星之火可以燎原。我就建議大家圍成一團，對着柴堆大口吹氣，我們小孩分別去找些枯枝枯葉什麼的，終於最後一根火點燃了，火也旺了起來，可是這時風大了起來，而且越來越囂張。於是我又讓生火的叔叔站成一排，把風擋掉一點，火越燒越旺，可以開工囉。可能是第一次燒烤吧，我把雞翅烤糊了，我趕緊回想《手斧男孩》里布萊恩烤“傻鳥”的片段，要不斷地翻轉雞翅，還要注意烤的時間，等到有香味兒飄出時，也就烤熟了。我聞着香味，迫不及待的咬上一口，舌頭差點給“燙”掉了。真香，真美味！
燒烤結束了，我們踏上了回家的路程。在這次燒烤中，我正確的運用了布萊恩求生的辦法，讓我們成功的.點燃了火，燒烤得以愉快的進行。正所謂“讀好書，好讀書，讀書好。”只要我們適當地選擇有益的書籍來看，就可以讓你增長知識，擴闊你的視野，使你受益匪淺。
開卷有益作文3
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這是陶公的詩，這一句我也不甚理解，為何連吃飯也會忘記呢？我想肯定是樂在其中吧！
經過幾次迷書後，我終於明白為什麼這樣。古語有言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書是我們前進的動力，是知識的載體，是快樂的源泉。古人為了好日子而讀書，我們為了知識，為了快樂而讀書。書讓我走出迷茫，讓我從一個無知的孩童長大。書讓智者在它面前自慚形穢，讓愚者成為滿腹經綸、能説會道的聰明人。只要你用心去讀，用心去領會，就會有收穫，只要你利用它、珍惜它，就會得到知識、得到快樂。
書是萬能的。可以醫治愚昧，可以使人聰慧，可以使人進步，可以使人幸福。讀一本好書，就像好朋友談心一樣。讓你樂在其中，忘記自己。俗話説得好“書富如人海，百貨皆有。”只要你去讀，用心去領會，你就會感到知識的海洋是那樣地寬闊。情不自禁地融入其中。在人生的.旅程上，只有揚起風帆，與書同行，才不會迷失方向，才不會留下遺憾，才會收穫快樂。
“有閒常與書做伴，無事且與學為鄰”對這一點我深有體會，當站在書房中時，就象在“餐廳”一樣，書架是“櫥櫃”裏面擺放的各種各樣精美的“食物”，任你選擇，你若不喜歡，還可來點自做的“料理”寫詩或作文。當你捧起一本好書時，你會不由自主地讀起來，猶如品嚐一盤“點心”一樣，回味無窮。我喜歡許多種類的書，歷史書讓我與古人談天，秦皇漢武，唐宗宋祖，任我評論。認清史實；地理書，讓我遨遊世界，領略萬園風光，名勝古蹟；故事書，讓我與主任公憂樂同行，為他的故事感動流淚。與書為友，讓我感受快樂。
書是人類進步的階梯，書是我們成長的夥伴，書是我們生活的實錄，書更是我們快樂的源泉。浩瀚宇宙、微觀世界、山間河嶽，只有讀好書，才能拿到打開知識大門的鑰匙。朋友，書是無邊無際的海洋，讓我們結伴同行，到達知識的彼岸，享受快樂。
開卷有益作文4
首先，我要説明，我們正方的觀點是讀書是有益處而不是讀書無害。
同學們，我方觀點始是“開卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的`反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來，人慾成才，士欲濟世，務必讀書。只有飽覽羣書，方可成人成才。反方怎能説“讀書未必有益”呢？
第一，不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的。也就是説，壞書也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想説：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章佈局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字……”直到沒有優點可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那幺連“開卷”這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？
第四，我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那幺好的文采。我們學習語文，書中有許多字，我們也要靠讀書認識呀！
因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開卷有益”是一定成立的。
開卷有益作文5
各位同學、老師們：
大家下午好！這次關於開卷是否有益的辯論會，我方的觀點是：開卷有益。
原因有許多，在此不一一説明了，總歸概括來算，約有三條。
第一條，開卷有益，我們從書本里汲取知識，提高自身涵養，豐富業餘生活，加強與社會的聯繫也是關鍵。古人曾説過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，可見書本對於一個人的.決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣毛澤東同志，他們都是生來就有如此成就的嗎？不是啊，是後天的刻苦勤奮學習，才讓他們獲得成功的，這也是一個實打實的事例啊！
第二條，開卷有益，有人不免要質疑：當真如此？有多少活生生的事例告訴我們，開卷未必有益。如：有一個大學生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試一下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結果死了。我們才是……，大學生都無法控制住自己，何況我們呢？
同學，我不免要質疑了，你控制不了你可以不看嘛？再説，他一名大學生，如果是真的好讀書者，那麼多的科普道理書、從古代就流傳下來的聖賢書，他怎麼不看嘛？
第三條，開卷有益，他讀書嘛！就得有選擇的讀，像那古籍《詩經》等的難免有些迂腐，與時代脱節的書，我們不能多讀，否則也會與現實脱節，影響反而不好。我們要“取其精華，棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點，開卷有益，謝謝反方的精彩狡辯。
開卷有益作文6
人們常説：“開卷有益。”但也有人説：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”我們班圍繞着這個話題，開展了一節驚心動魄的“辯論會”。
我們正方的`林秋敏同學先開始發言：“書，可以增長我們的作文水平，為什麼不能看的呢？”反方吳霄雨立即反駁：“書有分好書和壞書，要是看壞書就會把成績落下。”吳霄雨還沒坐下，反方劉千欣就大聲説：“對呀！就像劉向説“書猶藥也”藥，有分治病的藥和毒藥。”正方郭澤輝臉漲的通紅回答道：“你説的是沒錯，可是你忘了下半句“善讀之可以醫愈”。”吳霄雨又説：“有些書會傷害我們，所以不要看。”我方遊曄華反駁：“那比如説有時候會撞車，那你永遠也不要坐車了！”全班響起了雷鳴般的掌聲，對反輸了一分……最後打成了平手。
雖然全班同學都脣槍舌戰，但是，書始終是我們的伴侶，我們從書中學到許多知識。書有沒有益也是要看我們怎麼讀，讀什麼書。可以看些有意義的書，那麼開卷一定是有益的。我喜歡這樣的辯論會！
開卷有益作文7
“鈴鈴鈴……”袁老師踏着鈴聲走了進來。她笑着對我們説：“今天，我們要開展一個有趣的辯論會——開卷有益vs開卷未必有益。”我們興奮極了，迫不及待地等着辯論會的開始。
我們的對手非常強，所以我便不由自主地緊張起來。老師説：“現在，一二組是正方，三四組是反方。預備——開始！”我方的代表馬上舉起手來，説：“在這個信息時代裏，我們人類最需要讀書，以獲取更多的知識，才能人類創造美好的明天！”我心中暗喜：我方先佔了優勢，我們一定會贏的！緊接着，反方開始反駁我方的觀點：“書，不能説全部有益，因為有一部分的書對人們不僅沒有好處，還會適得其反。所以，我方認為開卷未必有益。”雙方激烈的'討論着，我就在一旁靜靜地聽，吸取經驗。
過了一會，老師説：“現在一二是反方，三四組是正方，開始！”我自告奮勇地站了起來，搶着説：“我承認有些書的確有益，石有些書是對人有害的。青少年是缺少判斷能力，導致讀了不健康的書，造成嚴重後果。這對我國的發展都有很大的影響！”我話音未落，三四組的小紅站了起來，用強有力的語調説：“我不這麼認為，因為很多書對人是有好處的。如果一個人不讀書，那不成傻子了？”
過了一會兒，老師温和地説：“剛才大家都表現地很好，現在進入自由辯論！”我們越來越投入，都爭先恐後地發表自己的觀點。我們爭地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰場上的將軍那樣威風。
最後，袁老師要宣佈勝負了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽得見。我們屏住呼吸，期待着這一刻的來臨。
“這次辯論會的結果是——一二組勝！”一瞬間，我們手舞足蹈，無法掩飾心中的喜悦，開心地笑着。老師也很高興，慈祥地看着我們。
這次辯論會意義深刻，給我留下了一個難以抹去的道理：讀書，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那才是真正地獲取知識！
開卷有益作文8
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基説過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會説：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的`生活充滿色彩。
有一次，我正津津有味地讀着羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽説：“兒子，給我買包味精回來。”然後就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎麼買包味精都這麼久？她從廚房裏探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭髮怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎麼修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我才想：要買什麼來着？媽媽説……要買紙巾！然後我走進店裏説：“關羽，來包紙巾。”可是老闆沒反應，我又説：“關羽，來包紙巾。”老闆還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看着我，我才恍然大悟，改口説：“對不起，來包紙巾。”我回到家裏，心想，終於可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她説：“你買錯了，粗心的傢伙，我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務後，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看着我説：“還真是一個小書蟲！”
還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一隻餓狼翻着那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽説：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這裏的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！
這就是我讀書的經歷。
開卷有益作文9
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍使我們增長許多知識，也是人類文明發展和延續的營養。多看書，可以讓你更上一層樓。
小時候，我們讀繪本，繪本里的小人物讓我們養成了良好的生活習慣。長大一點，我們開始讀故事書，故事書裏有趣的故事讓我們明白了一些簡單的道理。漸漸長大的我們已經學會了看小説，小説讓我們收穫了許許多多以前不知道的知識，也讓我們依稀看見了舊時代的情景。我們漸漸長大了，看書也越來越深奧，書籍會伴着我們逐漸長大！
7歲時，我看見媽媽在看《讀者》，也湊上去看了看。那時候，我只看書上的漫畫。8歲時，我認識的字越來越多，於是我又津津有味地看起了漫畫旁邊的`笑話，我發現笑話也很有樂趣。9歲了，漫畫和笑話已經無法滿足我的需求，因此，我開始看起了那些優美的文章，這些文章讓我看見了19世紀的貧窮，也讓我明白我現在的生活來之不易，所以，我們應該更加珍惜現在的生活。
出去旅行的時候可以看書，等車的時候可以看書，在海邊度假的時候可以看書。如果你説自己沒時間看書，這怎麼可能！就連喝水的時候也能看書。
書，可以讓我們的生活變得更加多姿多彩。
開卷有益作文10
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾今也説過：“書籍是世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就像大地沒有陽光；如果智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以，我們要多讀書，讀好書，一定要把書讀好。
古今中外有許多偉人，為了讀書，受盡了苦難，卻還不忘讀書，最終他們的努力沒有白費，有的成了文學家，有的`成了思想家，還有的成了教育家……
比如蘇秦，他自幼家境貧寒，温飽難濟，讀書自然是很奢侈的事。為了讀書，他為別人工作，把頭髮剪了賣掉，換取微薄的收入。有一天，他見到一本《陰符經》，用心鑽研，他每天都研讀至深夜。有時候，他就不知不覺的伏在書上睡着了。每次醒來都罵自己沒用，所以他每次想睡覺時就用錐子刺自己一下。因此，她的大腿經常是血淋淋得，目不忍睹。最後他開創了自己輝煌的政治生涯。
這樣勤奮讀書的不止蘇秦一個，還有撲在書上的高爾基。他四歲時，父親便去世了。為了讀書，受盡了屈辱，但他仍然喜歡讀書，為了讀書他給人搬東西，做學徒……為了讀書他不知捱了多少大多少罵。可儘管這樣，他都認了。所以寫下了大量有影響力的作品：《海燕》、《母親》、《童年》、《人間》等。
我們作為21世紀的國小生，應該能文能理，多讀書，讀好書，只有我能忍常人不能忍之聲，吃常人不能吃之苦，必能做到常人不能做之事。一堅持不懈的信心和毅力，感動自己，感動他人，總有一天，你會成才！
開卷有益作文11
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愈。”毛澤東一身愛讀書，他一身操勞於國家大事，沒有時間看書，他總是擠出時間來看，直到晚年病重的時候仍然每天堅持看書。我雖然不是偉人，卻也與書接下了不解之緣。
最早讀書的時候，是在五六歲，那時，我還沒有學開漢字，都是看的小人書，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴裏還絮絮叨叨地念着，那書上圖畫栩栩如生，如天堂的'美景一般。再大點，我就能看懂電視了。正看得精彩時廣告來了，真是半路殺出個程咬金——突如其來。不一會，《西遊記》來了，可演完片尾曲就來了明天預告。原來，今天的電視劇演完了，明天再看，我關了電視，悶悶不樂地跑到房間拿出書來看，翻開書，慢慢地我彷彿整個身體沉浸在了書裏，被書給迷住了，後來，我知道了讀書是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書，語文從沒有下過85分，我喜歡讀書，愛上了讀書，迷上了讀書，讀書成了我生活中的一件樂事。
讀書可以給人恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來分享書的樂趣吧!
開卷有益作文12
開卷有益，是多讀課外書的意思。有些人説開卷有益，有一些人説開卷未必有益，你認為呢?
我認為開卷有益，如果光看教科書，就相當於把人的.想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會走向極端，不是對，就是錯，不是黑，就是白。
許多名人也認為看課外書好。冰心奶奶説：“讀書好，多讀書，讀好書。”魯迅説：“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”……
其實，古人也認為應該多讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向説。杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”大書法家顏真卿説：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”其實説來説去就一句話：讀書好。
可能，我們有時會買那些亂七八糟的書。對，那些書確實沒有好處，但只要學會選擇，讀書也是有益處的。
書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧!
開卷有益作文13
自古就有人説：要知天下事，須讀古人書。意思是，想要知道天下的大事，要多讀一些書。那麼，開卷是否有益呢？
開卷有益，林語堂説過：“開卷有益，掩卷有味。”在閒雜的時間，讀一本好書，合上書本，書中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開，如同品嚐一杯上好的`普洱茶。
開卷有益，多讀書是好的。讀一本好書，就像交一個益友。這些益友在你取的好成績時告誡你不要驕傲；它們在你失利時安慰你不要沮喪；它們能在你委屈時幫助你變得堅強。
開卷有益，詩聖杜甫曾揮筆寫下“讀書破萬卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書超過萬卷，下筆如同有神仙幫助。大文豪魯迅先生也説過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看點書。可見讀書的重要。
開卷有益。一日無書，百事荒蕪。這是《三國志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書，幹什麼事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰時攻打奧地利的意大利人，不喝咖啡就沒精神打仗。書也像咖啡，讀書時的精神高度集中，不正像咖啡的苦味嗎？
開卷有益，因為書是人類進步的階梯。
開卷有益，因為書中自有黃金屋。
開卷有益，因為書是智慧根源。
開卷有益作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，教室裏同學們安靜地伏在桌子上，等待老師進來上課。忽然，一陣歡呼聲打破了這短暫的寧靜，好似一粒石子投入平靜的湖中，引出陣陣波瀾。這聲音是從五丁班發出的，難不成發生什麼事了？哎，罷了，罷了，還是去看看吧！輕輕推開五丁班的門，原來，五丁班正在熱火朝天地開展着關於“開卷是否有益”的辯論賽呢！
首先是正方一辯手發言，正方表明了自己的觀點：開卷有益，接着，正方發表了許多有説服力的語言，令人點頭稱讚。反方“開卷未必有益”的`一辯手也不甘示弱，那巧妙的語言，自信滿滿的樣子，飛快的語速，讓我們瞠目結舌，驚訝得嘴巴都成了“O”形，大家都用熱烈的掌聲歡迎他坐下。
等正反方主辯手發表完意見後，就要進入自由發言環節，再看看同學們，有的捂着胸口，緊張的好像心都要從嘴裏跳出來了；有的激動不已，彷彿得了世界冠軍一樣高興；有的嘴裏唸唸有詞。
自由發言環節開始了，同學們躍躍欲試，一個剛坐下去，另一個馬上站起來，你爭辯一句，我反駁一句，互不相讓，好像就要吵起來了。
我們熱鬧的氣氛，開心的大笑，彷彿讓整個世界都充滿了歡樂。我沉浸其中，默默地享受這來之不易的笑聲。
快樂的時光總是和短暫，時間匆匆流逝，轉眼間，就到了宣佈結果的時刻了，大家都屏息凝視，我的心“撲通，撲通”都快跳到嗓子眼了，巴不得快點宣佈成績，我們可以好好慶祝一番。
“我宣佈，正方獲勝！”“啊！”我的心像是被潑了一盆冷水，失望極了，努力了這麼久卻沒有贏得比賽。不過，熊老師又説：“鑑於反方同學的精彩表現，我又宣佈，今天的辯論賽打平了！”“耶！”同學們歡呼起來，整個教室沉浸在我們的歡聲笑語中，在同學們的擊掌聲、歡呼聲與笑聲裏，這次讓同學們留念的辯論會悄悄地離開了。
開卷有益作文15
人們常説：“開卷有益，讀書使我們學到知識，懂得更多做人的道理。”但也有人説：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”可是，我總認為開卷有益。
“開卷有益”是説打開書看就一定會有益，歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”是的，書是人類最好的朋友，最好的老師，也是人類獲得知識的`重要途徑之一。書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。書，能把我們帶到浩瀚的天地，書，能帶我們領略人世的真諦。它雖説只是質樸無華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。
假如開卷無益，那麼林海音為什麼還要冒險竊讀？季羨林為什麼還叫苗苗多讀書？尤安·艾肯為什麼只讓書這個伴侶隨他周遊天下？葉文齡為什麼就喜歡這些“長生果”？這些足以説明開卷有益了。
我再提幾個問題：古今中外的所有名人誰不愛讀書？誰只在父母的強迫下讀過幾本書？誰不希望我們多讀書？陳壽説過：“一日無書，百事荒蕪。”意思就是説只要一天無書相伴，就會變得無知愚鈍。難道你想做無知愚鈍得人嗎？恐怕誰也不想吧，那麼就是開卷有益嘍。
讀書，是我們生命中不可缺少的一部分；讀好書，是我們一生中最重要的一點。在此，我要奉勸大家，多讀書吧，開卷一定會有益的！