開卷有益作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的開卷有益作文，希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文1
對於“開卷是否有益”這個問題古往今來一直為人們所爭論。有人説：“開卷有益，可以豐富我們的大腦，開闊我們的視野。”也有人説：“開卷未必有益，一些不健康的書看了反而對人有害。”對於此，我的觀點是開卷有益。
我的理由是：一。可以開闊我們的視野。比如説《十萬個為什麼》，《生活知識百科》等等。這些書看了以後，我們的視野就會開闊，不單單知道書本上的知識，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因為看過的書多，知識淵博，神機妙算，才值得這劉備三次去請他，才能幫助劉備打下江山。
第二，讀書還能使我們擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個活生生的例子他由於經常看書，知識很豐富，懂的`都比我們多，有時老師也在某個方面不如他。正因為這樣，王驍很受我們的尊敬。
第三點，讀書能幫助我們寫好作文。古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的羣書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子裏，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。
書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，人如果離開了書本，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以説，開卷有益，人是決不能離開書籍的。
開卷有益作文2
古人云：寧可食無肉，不可居無竹。這句話就是説，寧可不吃肉，也要讀到書。針對現代的人來説，圖書是人們日常生活中必不可少的“營養品”，人類的文明，歷史，科技，發展，都印證在那一本本白紙黑字的書本上，人們要從書籍裏獲取大量的知識信息，以此來充實自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧。
我認為，雖然現在有許多不法書商在賣者盜版，不健康的書，但是如果我們選擇性的挑選，讀好書，會讀書，這樣，我們才不會沉迷於那些無用的書上，更好的擴充我們的知識面，變得更加博學多才。所以，不是開卷未必有益，而是開卷絕對有益。只在與我們有沒有自制力，能不能自己管住自己，有沒有一個堅定的信念去抵抗住不法書籍強大的誘惑力，這才是最關鍵的。
讀書，不但可以讓我們增長知識，擴大視野，提高作文水平，還可以讓我們的自身修養和氣質得到提升，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，説的就是這個道理。只有認真，仔細的閲讀，才能深刻的領悟到作者要表達的種種情感，把別人文中的妙詞佳語摘錄下來，添上學會的文章的表達方法，就會成為一篇優秀的佳作。在閲讀的過程中，有許許多多人物的精神會使你感到震撼與折服，在你深深的領悟之後，會受到書中人物的薰陶，從而讓自身的言談舉止得到完善。
所以，我認為讀一本好書就如同交一位摯友，在不知不覺中，你會越來越喜歡這位摯友，是它，帶給了你人世間的真與假，真善美，惜時，孝順，包括一切的美好的事物，還讓你懂得了人活在這個世界上，不是白活的.，你得為自己和社會做出點什麼，這樣，你的人生價值才會被真正的釋放出來。這時，你就會覺得清凌凌的水，藍瑩瑩的天，笑嘻嘻的孩子，綠油油的田，一切的一切都是那樣的奔放，那樣的豪爽，你的熱情與激情就會無遺蹟的揮灑在這個世界上，而不要忘了，這是書帶給你的，是書才能帶給你的神奇的力量。
綜以上所述，我堅持認為，“開卷有益”！
開卷有益作文3
高爾基曾經説道：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”既然中外名人都這麼説，那讀書當然好了。
有的同學會説，開卷未必有益，看那些漫畫兒啊、笑話啊、言情小説之類的東西能學到知識嗎？能懂得道理嗎？能找到好詞好句嗎？
但是我覺得，開卷有益這個成語出於《澠水燕談錄》。意思説讀書有好處。它歷經百年，延續至今，仍然在用，可見這個詞有一定的價值和意義。我十分贊成“開卷有益”。況且笑話，漫畫都是經過緊張的學習之後放鬆的圖書，也不算是不良的書。不過儘量少看看為好。我有的時候也會看，但是都是看的是健康，最後故事結局很輕鬆的一些漫畫。
那有的同學又説，那漫畫兒呢？漫畫書上有《烏龍院》、《嘻遊記》、《濟公傳》、《阿衰》、《豌豆》，還有《瘋了瘋了，桂寶》這些都是不好的東西呀，老師一看見就會沒收。
可以看可不是讓你把漫畫書帶到學校來。在學校儘量多看一些獲過國際大獎的小説，那些有名的文學作家寫的小説，還有意林系列的圖書。學校是學習的地方，不是看閒書的.地方，閒書分兩類，一種是不閒的課外書，一種是功用只是放鬆的書。閒書不閒，只是看看你讀的是哪一類的書。意林雖然是雜誌，但是它這幾年出了小小姐missmini系列。我讀過幾本，它也能生動表達了人們的遭遇，還有許多能充分表達心理活動的句子。讀着一本書，就有身臨其境的感覺，幾個人物就在你的眼前對話。這個系列我推薦女孩子們看。因為它能幫助你提高作文水平。
讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。漢代劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”書既然是藥，那就是良藥，愚就是對知識的睏乏，這就是病。以藥治病，藥到病除。
開卷有益作文4
俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀好書，肯定會有好處，這就是開卷有益。我就深有體會。
上個學期，顧老師給我們上了一節面向全國代表團並於“統計”的數學公開課。這次聽課的還有來自香港地區的`老師，但我們一點也不緊張。
上課鈴響了，我們走進教室。只見教室裏座無虛席，就連過道都被老師們擺上小凳。上課了，我們大家都認真地聽老師講課，踴躍發言，學習氣氛很濃。顧老師也很高興。就在這時，顧老師提出了一個常識性的問題：北京奧運會為什麼中國拿到那麼多金牌？語音未落，同學們都紛紛舉起了手，爭着發言。顧老師請一個同學來回答，但他沒答到問題的點子上。一半同學放下了手。於是，顧老師又喊了唐琰回答，可他只是分析了一下數據，所以就冷了場。10秒鐘過去了，沒人舉手。顧老師有些急了，心裏好像在説“怎麼辦呀？”，後面觀摩的老師也在下面議論紛紛。我突然想到書上曾説過一句話，趕緊舉起手，説出了原因：本屆奧運會在本土舉行，我們有主場優勢。佔了天時、地利、人和。一下打破了僵局的場面。霎時教室裏活躍起來。老師聽了，緊鎖的眉頭頓時舒展開來。全班響起了掌聲，就連後面的一些聽課老師都鼓起掌來。課後，顧老師撫摸着我的頭，開心地説：“盧楷寧，你真聰明。在關鍵的時刻真給力。”此時我的心裏比吃了蜜還甜。嚐到了讀書的益處。
書讓人進步；書讓人變得文明、聰明；書讓人獲取知識。
同學們，讓我們和書交朋友吧！它會給我們帶來無窮無盡的快樂和知識。
開卷有益作文5
書籍，是人生的良藥，可以治癒我們精神上的飢渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗户，幫助我們瞭解世間萬物，昇華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱讚的人。
人的一生，應該是在不斷學習中度過的，學無止境，而閲讀又與我們的`生活息息相關。因此，閲讀就應該像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”而閲讀正是實現這一進步的過程，沒有閲讀，整個社會將變得愚昧無知，只有閲讀，才會使我們進步，變得更加優秀。然而，並不是所有人都熱愛閲讀，在這裏，我要對他們説：“閲讀是一個快樂的過程，它使你瞭解到真正的美是什麼，它可以充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閲讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱着我，帶着我閲讀，帶着我在書的海洋中暢遊。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨遊之地，或坐着、或站着、或靠着，用一切姿勢去看那一本本有趣的故事。有些時候，在看書過後，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閒的時候閲覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，終於取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮現在我的面前，好像我就在現場看着他們做出那些事情。
閲讀的力量是偉大的，可以使我們變得越來越有文采，讓我們瞭解歷史，瞭解我們先人的風采，學習他們的處世方式，可以讓我們更加出彩。
讓我們開始閲讀吧，活出一個更加精彩的自我！
開卷有益作文6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”教誨人們要勤於讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基説：“愛書吧！它是知識的源泉！”在書的海洋裏我們汲取了豐富的營養，書可以帶領我們領略小興安嶺的自然之美，領略萬里長城的雄偉壯觀，領略埃及金字塔的神祕和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧祕。
我就親身感受到開卷有益，書讓我學到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學習他敏鋭的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那麼簡單；《十萬個為什麼》讓我知道了天下之大，無奇不有，從書中學到的知識説也説不盡，如果沒有書，我們該如何學會識文斷字呢？
鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。我國著名的經濟學家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內認真學習，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學的時候，作完課內的作業，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的'木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。
每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三傑”之一，他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個老師。
讀好書當然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認為一切書都可以讀，不加以選擇那麼就完全錯誤了。“開卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閲讀，所以我們讀書時應該細心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
開卷有益作文7
上課鈴一響，我們班安安靜靜的，連一根針掉下來都能聽見，洋溢着緊張凝重的氣氛。其實我想大家心裏一定都非常激動，因為我們班今天要開展“開卷是否有益”辯論賽，大家都做了充足的準備，個個信心十足地瞪着王老師宣佈辯論賽正式開始。
王老師首先選出正方和反方各三名代表上台發言，之後辯論賽就正式開始了。“書是人類進步的階梯——高爾基，它是人類智慧的結晶，只有多讀書積累知識，才能在寫作時遊刃有餘，所以我認為開卷有益。”正方代表李慕堯搶先一步，勢氣咄咄逼人。反方代表趙天瑞也不甘示弱：“看書要學會選書，有益的書你讀了就會變得聰明，但不健康的書，你讀了就像一名殺手把你殺害了，使你走向犯罪的道路，有一名大學生為了仿照一本打仗小説，在學校裏連殺八人，所以開卷不一定有益。”正方和反方互不相讓，比賽進入了白熱化狀態，同學們爭得面紅耳赤。我是正方的一員，雖然我不是代表，但我一直把手舉得高高，生怕老師看不見，因為我認為趙天瑞説得不對，這時王老師看到了我，叫我發言，我站起來“反脣相譏”：“反方同學説的那些毫無意義的.漫畫書、武俠小説之類的書，我認為可以看，漫畫能讓我們學一些漫畫技巧，武俠小説可以讓我們看見扣人心絃的情景描寫。只要我們能明辨是非，汲取書中的精華，拋去糟粕，你能説”開卷無益“嗎？”我像打了勝仗的士兵一樣，心裏想：我要看看，反方有誰能説過我。沒想到反方趙天瑞説：“書看多了對眼睛不好。”我心裏一震，沒想到趙天瑞從這個角度來駁斥我。這時正方代表徐匯芊説：“沒看一個小故事，我們就向遠處眺望一下，是眼睛得到了放鬆。”徐匯芊真了不起，反應真靈敏，讓我鬆了一口氣。大家你一言我一語，大家脣槍舌劍，班級里正在上演着一場沒有硝煙的“戰爭”。
正當雙方不善罷甘休之時，王老師出來解圍：“讀書當然開卷有益，但一定要看好書，不好的書最好不看。大家辯論得都很精彩。”這真是一場讓我難忘的辯論賽。
開卷有益作文8
今天，我們五年7班班隊課，舉行了“開卷有益”辯論賽。
下午班隊課前，黑板被精心裝飾了一番，給教室增添了幾分辯論賽的氣分。
“我宣佈，辯論賽正式開始，有請雙方選手發言。”主持人曹雅茜説。我作為正方1號辯手，發表了正方的核心觀點：“書是前人經驗的總結，多讀書可以學到前人的知識。所以我方認為開卷有益。”反方也不甘示弱：“好多同學抽出很多時間來看漫畫書，浪費了時間。所以我方認為開卷無益。”反方的.這一席話，立刻得到了很多人的贊同。
但我方選手馬上的出了反駁：“這也是有益的一種，這些書給人們起到了娛樂的效果。”全班一片譁然。反方並沒有着急，而是不緊不慢地説：“有些人，邊下樓梯邊看書，結果摔傷了，這不是讀書的害處嗎？”我反對：“不僅僅是書，手機、魔方、乒乓球、籃球，以及一切可以吸引人注意的東西都可能造成這個後果，問題是出在這個人沒有好好走路造成的，不能怪書。”對方話音剛落，我就立刻反駁道。
接下來到了觀眾自由發言的時間，全班同學都發表了各自的意見。陳子欣説：“我支持反方。”也講了一個故事，故事主要講的是古代有一個想學屠龍術的人，終於用一生的時間學會了，可滿世界卻沒有一條龍。學到的知識必須有用，所以開卷不一定有益。張一鳴則支持我方的觀點，理由是因為讀書能讓人的大腦越來越靈活，越來越聰明。
最後，正反兩方誰也説服不了誰。
其實，任何事物都有兩面性，讀書也不例外。開卷是有益，可不加選擇地亂開卷就未必有益。
開卷有益作文9
今天，我們與平行班級五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽。
叮鈴鈴，上課了，同學們個個表情嚴肅，五（1）班的教室裏也顯得格外安靜。這時，主持人甜美的聲音在教室裏響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現在開始！”
話音剛落，台下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號辯手闡述自己的觀點，他説：“高爾基曾經説過‘書籍是人類進步的階梯’。所以，我們要多看書。”這句話引來了同學們熱烈的掌聲。反方一號選手反駁道：“有些書籍並不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的`書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點是‘開卷未必有益’。”這話一出，連吳老師也拍手叫好了。
我們正為正方辯手擔心，沒想到正方二號思量片刻，便充滿自信地站起來。“我們現在已經有了一定的識別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反覆地、認真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識。”説完，他掃了對方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點的同學們像是要在氣勢上壓倒對方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號辯手想了一會，殺氣騰騰地站了起來説：“現在許多書籍的包裝精緻優美，且書名特別有創意，可書中的內容卻低俗無益。而你已經拆開了包裝，不買也不行了！”他也學着正方二號，一眼掃了過去，滿意地坐下。
正反雙方你一言，我一語，爭鋒相對，使得辯論賽進入白熱化階段……
最後，吳老師為本次辯論賽做了總結，“開卷是好，但我們要開好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識面……”這次辯論賽可真讓我收穫了不少……
開卷有益作文10
今天，我剛看了許多本書，聽見有人在説：“開卷有益，因為名人就是多看書才能當上的！”這是怎麼回事？就讓我來講解吧。
其實我是一隻小螞蟻，星期一下午是我的活動時間，不過當我出家門時發現了一場比賽。一位胖胖的婦女當上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終於，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長説：“第一屆國小生辯論賽，現在——開始！請正方説出觀點。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的説起來，當所有辯手都説出了自己的觀點，辯長就讓正方一辯誠敍，説出她方的觀點，反方無法反撥。正方三辯接着説：“自古以來，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的'人進行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益，那麼人類就不會進步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會進步，就是我們螞蟻，也不會進步。當反方三辯手説：“看書未必有好處，有一些人會一直看書，這樣會對眼晴有所損傷，會造成近視眼。”正方三辯手沉重地説：“那麼可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書。”反方二辯手説：“有一些書呆子就只會看書。”反方二辯手接着説：“有一些同學喜歡看一些不適合自己現在年齡看的書，會對自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書。”我心想：“這可怎麼辦呀，正方一定敗了！因為這句話就是在幫反方説話。”可沒有想到，反方不會找漏洞。反方説：“有一些書很難不去看。”正在這時，辯長説“現在是正方勝利。請總結出我們應該如何看書？”藍衣服女生説：“我們要先選擇好書，然後再看書，看書要勞逸結合，看一會書，休息一會兒，休息時要去思考你收穫了什麼，主人公的品質是什麼等等問題。”辯長點了點頭。我也認為説得對，於是連忙去看書。
我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。
開卷有益作文11
開卷有益，讀書是有好處的，莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品，讀書增長知識，增加智慧。文學家魯迅説過：要把文章寫好，最主要的還是多看書。因此我們班有幾個作文寫不好的同學，就是不喜歡看書造成的，所以他們應該多看點課外書，這樣才能提高寫作水平。
讀書可以積累好詞好句，以邊考試取得好分數，我就是因為平時看書多，所以每次考試都能取得好成績。
國小生更應該多讀書，只有讀書多了，才能為國中、高中打好基礎，如果現在打不好基礎，以後就會成為“書到用時方恨少”的地步。
讀書是很好的，有人説，讀小説就像是在與書的.作者（另一個人説話）當你讀的久了就會發現，你已經和這本小説成為朋友了，並新交了個名字叫做書的好朋友。
讀書應該持之以恆，不應該半途而廢，宋朝的著名丞相范仲淹，每天完不成要讀的書就不去睡覺，是在扛不住睏意，就用冷水洗一把臉來提神，直到讀完今天要讀的內容，才去睡覺。
著名學者聞一多先生，一“聞”到書就醉，就像酒鬼見了酒，在他結婚的時候，家裏張燈結綵，賓客滿堂，鞭炮聲噼裏啪啦，當新娘、新郎拜堂時，卻到處找不到他，後來在書房找到他時，他仍然穿着舊裝，拿着本書聚精會神的看着。
書看多了還可以出口成章，以理服人，不僅可以説的別人心服口服，還會給人留下“君子動口不動手”的文明印象。
讀書不僅增長知識，還能陶冶情操，讀書的樂趣回味無窮，我們要多讀書，讀好書，開卷有益，我急呼那些不愛看書的同學，也來體會體會開卷有益的好處吧！
開卷有益作文12
“開卷有益”，“開卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室裏傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢!
一二大組是正方，堅持開卷有益的觀點，而我們三四大組是反方，要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題：“我認為開卷有益，因為高爾基説過，‘書籍是人類進步的階梯’，我們應該多讀書。我國古代著名的詩人杜甫還説過，‘讀書破萬卷，下筆如有神’只有多讀書，作文才會有進步。
“你錯了。”我方的一辯翟陳原站了起來，説：“我認為開卷未必有益，並不是所有的書都是好的，有很多的人就是因為看了一些不良的書籍走火入魔了怎麼辦?”翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒，正方組的潤雨萱才説：“那我們可以到正規的書店去買書呀!這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現。”此時，我們反方的王佳英站起來説：“這不是在正規的.書店買書就能解決的問題，而是看書的人的問題，如果看書的人是個不學無術的人，他把書中的壞點子都用上了，就會走上一條犯罪的道路。該怎麼辦呀?”
一二大組的人沒了招，搬出了很多名人名言。還説：“看書對我們寫作文有好處。”“那如果有些人盲目開卷，未必有益。‘書都讀得來的人，還有什麼做不出來的’這句話的意思是説什麼書都讀得來的人，什麼都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，，可能會做出不良行為。比如;有一個國小生看武俠小説上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎麼辦?”我的話令很多人愣住了。
就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來!
開卷有益作文13
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”的確，書能指引我們走向高科技社會。在現代社會中，書對我們非常重要，不讀書，我們怎能走向社會？怎能不會被社會所淘汰？所以，開卷有益。
讀書，對我有很大的幫助。讀《西遊記》，讓我瞭解了神通廣大，聰明機靈的孫悟空；讀于丹《論語心得》，讓我知道了更多做人的道理；讀《紅樓夢》，讓我知道了出污泥而不染的林黛玉，她在黑暗的社會中，反封建，潔身自好；讀《感悟童心的100個親情故事》，讓我知道了怎樣感恩父母，怎樣孝順父母。……是書讓我知道了這麼多的道理和知識，書是我最好的朋友。如果沒有書，我會感到孤單，大腦可能會一片空白；沒有知識，我可能什麼都不懂。是書，讓我成為一名優秀學生。
食品，是我們物質上的糧食；書，是我們精神上的糧食，它和飯一樣，是我們不可缺少的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的`。同學，想過沒有，如果沒有書，我們會成為怎樣的人呢？沒有書，我們可能會成為遊手好閒的敗類；沒有知識，沒有文化，我們怎能生存在這21世紀裏呢？
季羨林爺爺不是説過嗎，要想成為21世紀的青年，就要懂得“三貫通”：文理貫通，古今貫通，中西貫通。沒有書的陪伴，我們怎能做到三貫通？沒有知識，我們怎能走南闖北，建設未來更美好的家園？這一切都得靠讀書。由此可見，書多麼重要，我們怎能缺少了它？如果我們不看不利於身心健康的書，那麼書一定會成為我們的好老師，好夥伴！
開卷有益。難道不是嗎？
開卷有益作文14
書是人類進步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六慾，我就是因為讀書，才知道什麼是七情六慾，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺佈？世界名人培根説：“史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的'革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千餘本，還到大英博物館裏看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，説也説不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。國中畢業時，就寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人説，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衞生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛，還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規規的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因為她也喜歡讀書，所以才有那麼好的文采。我們玩電腦遊戲，遊戲中有許多字，我們要靠讀書認識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最後都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
開卷有益作文15
書籍是人類傳承的重要載體，每一本書都是一個人甚至無數人智慧的結晶。孔子曰：“三人行，必有我師。”通過與他人的交流學習，取長補短，從而提高自己。而讀書，就如同是與人交流。開卷常有益。
讀哲學有益。五千老子傳大道，半部論語治天下。讀中國古典哲學，常感歎先民智慧無窮。通過書籍，春秋戰國諸子百家的思想傳承至今。這是中華文化中最核心的部分。而西方哲學的邏輯與思辨，也同樣是人類文明的寶貴財富。蘇格拉底，柏拉圖，盧梭，馬克思……這一位位偉人，通過書籍將他們的思想，智慧，對世界的認知流傳下來，穿越千年。開卷常有益。
讀小説有益。一部紅樓，道盡世間榮辱興衰；一部三國，展現大時代的波瀾壯闊；人間喜劇，説出人生百態……有太多太多經典，太多太多名著。通過這些小説，讓我們看到了不同時代的生動畫卷，一個個鮮活的人物演繹了不同的悲歡離合，一個個故事帶給人不同的喜怒哀樂。開卷常有益。
讀科學有益。人類沒有虎的利益，沒有豹的迅捷，沒有熊的.力量，但是人類卻成為食物鏈中最頂端的存在。這是因為，人利用有知識，利用科學技術製造工具，延長自己的能力。科學技術的日新月異讓人類的生存能力不斷提升，人類的視野從以“米”為單位變成以"光年"為單位。如果屬哲學之流是人類的精神財富，那麼科學技術就是人類物質財富的重要的保證。
北宋理學家張載曾經立志“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”志向何其遠大，但是這不是一人一時能夠實現的，需要人類世代的努力，需要通過書籍的力量來傳承。培根論讀書“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學是人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭之學是人善辯”總之，開卷常有益。