猜成語作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的猜成語作文，希望能夠幫助到大家。
猜成語作文1
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師説今天來玩猜成語，我歎了口氣，心裏想：什麼啊?原來是這麼簡單的遊戲呀!我六歲時就已經會了。如果是詞語接龍，那就更不在話下了。
遊戲分為兩輪，第一輪叫畫中有話，老師在一張白紙上寫下無和倫兩個字，又畫了一個天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來。我索性站起來，張老師調侃我：“站着水平會更高。”老師提示我們：無與倫在比賽。我恍然大悟：是無與倫比!我正要説時卻被一個女同學搶先答了，我立刻無“語”倫比了。
第二輪“兩字之間藴藏成語”。老師在黑板上寫了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才。“我知道了!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學的目光，“嗯——是水落石出!”同學們剛才愁眉苦臉的.表情一下子由激動變成高興最後轉為沮喪。
老師又寫下一組“勁——氫”，氫才寫到“氣”時我就知道了，我興奮到極點，胸有成竹地説：“是有氣無力!”同學們吃驚地看着我，我捕獲了無數羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
猜成語作文2
“真好玩，真好玩！““教室裏傳來一陣喧鬧聲，這是怎麼回事呢？原來是老師正和我們玩猜成語的遊戲呢！
老師先請沈方毅和徐李博文到外面説了幾句話，接着，門被稍稍開了一條逢，從外面探出一個“狐狸““腦袋，他見四下無人，長長地吸了一口氣，大搖大擺地走了進來可他那裏知道，後面跟着一隻大老虎，不等他反應過來，老虎猛地往前一撲，一把抓住狐狸的肩，“哈哈！今天抓住你，可以美餐一頓嘍！老虎邊説邊舔了舔舌頭，狐狸本來有些慌張，眼睛忽然骨碌一轉，説：“我是老天爺派來管你們百獸的'，你還敢吃我嗎？““老虎半信半疑，爪子稍微鬆了一點，狐狸見狀，立刻火上澆油，瞪着眼睛説：“你不信，那就跟我到森林裏走一趟！““
這時，森林裏的小動物都在交頭接耳，“嘿！聽説狐狸要領着百獸之王__老虎過來呢。“““嘿，真新鮮！““這時只見狐狸領着老虎走了過來，“呀，快跑呀！““小動物們都亂作一團。看到這，我心想：這不就是狐假虎威嗎。““不等我舉手，全班同學就一起説到：“狐假虎威。““
接着老師又讓許召千和馬瑞表演了聞雞起舞，好多同學都沒猜出來，只有幾個同學猜出來了。
下課鈴響了，可我們仍然沉浸在遊戲之中。
猜成語作文3
今天，上作文課的時候，老師對我們説：“今天要玩一個遊戲，名字叫‘猜成語比賽’。”同學們聽了興奮極了，個個躍躍欲試。
比賽開始了，第一位同學走到講台上，她用左手託着腮，皺着眉毛，撅着嘴巴，讓同學猜。同學們有的説是“愁眉苦臉”，“不對！”有的説是“冥思苦想”，“答對了！”猜對的同學高興得一蹦三尺高。
第二位同學上場了，她左手叉着腰，右手伸直不停地轉手腕，還扭一扭身體，一會兒踮腳尖，一會兒走跑跳步，同學們異口同聲地説是“手舞足蹈”，那位表演的同學連聲説對。
童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，眯着一隻眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長了手臂，再繞一圈。有的同學説是“天衣無縫”，有的`同學説是“天方夜譚”，還有的同學説是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語。大家猜不出來，默不作聲，最後，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悦的課堂氛圍中學到了很多成語，感覺其樂無窮。
猜成語作文4
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語的遊戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個隊説了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來。老師叫了兩個同學上去，一個同學演，一個同學猜，演的同學看了看老師把成語寫在上面的紙，就馬上演起來了，只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩隻手一隻在嘴巴的前面，一隻在屁股的後面，後來又把身體轉到了後面，猜的同學問：“嬉皮笑臉？”老師説：“回答正確，精英隊加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現在是超人隊來了。老師也叫了兩個同學上去，也是一個同學演，一個同學猜。演的同學看了看紙，手晃來晃去的'，腳跑來跑去的，猜的同學不知道是神馬什麼成語，一直在想呀想，最後還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
後來我們又猜了“抓耳撓腮，怒髮衝冠。”最後我們以四十比零贏了。
“耶，我們贏了，我們贏了。”
猜成語作文5
今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑眯眯地説：“今天，我們來玩一個遊戲——猜成語。”
遊戲規則是：我們先在自己的作文本上寫一個成語，不能讓別人看到了，不過要給老師看，要是老師説可以，那我們就自己用動作或聲音表演出來，讓大家猜。
大家聽後，便紛紛寫起來。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師説：“可以，不過這個可有點難，得看你會不會表演了。”姜皓雄説：“I’mok！”
姜皓雄開始表演了，他先把講台比喻成一塊冰，他按着冰不動，等他表演完了，我們脱口而出：“按兵不動。”他説：“Yes！”
第二輪開始了，朱儁傑第一個舉手，劉老師説：“好，那你試一下吧。”説完，朱儁傑馬上把本子給了老師，老師看了後，説：“可以可以。”
朱儁傑開始表演了，他説：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我馬上舉手説：“丟三落四。”朱儁傑説：“是的。”
原來老師玩這個遊戲，是看我們平時積累的`成語多不多。
這節課真有趣！
猜成語作文6
今天上午，老師帶我們玩猜成語的遊戲，真有趣！首先上場的是第一組的劉文。剛開始，他有些難為情，扭扭捏捏地説：“就是一個女孩和一個男孩從小很要好。”話聲一落，周子恆馬上説：“青梅竹馬。”答對了！老師立刻給我們加上十分。
劉文緊接着説：“切菜是用什麼工具？”我們説：“刀。”他使勁往空中一揮，做了個“砍”的動作。我們想了一會兒説：“一刀兩斷。”劉文高興得連連點頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍着胸脯説：“就我站在這裏，這叫什麼？”有的`説愁眉苦臉，有的説火冒三丈，有的説昂首挺胸，急得曾炳輝直跺腳：“哎呀，你們看我長得怎麼樣？”徐江平站起來説：“尖嘴猴腮。”哈哈，全班同學都笑了起來。老師説：“你們真是的，這麼一個美少年，被你們説得這麼糟糕。”原來曾炳輝要他們猜的是“一表人才”。後來輪到老師表演，我們猜成語。突然，老師很嚴肅地叫徐江平站在講台上去。徐江平嚇了一跳，小心翼翼地走到講台前。老師又叫他下去了。“
看你們能猜出多少成語？”原來是要我們猜呢！大夥兒興致可高了，很快説出心驚膽戰、虛驚一場、莫名其妙、驚慌失措……
猜成語作文7
今天的作文課上，方老師宣佈：“我們來玩一個‘看動作猜成語大賽’的遊戲吧！”同學們歡呼雀躍，有的同學還站在椅子上大聲叫好。接着，方老師説了比賽規則：台上同學做動作，台下同學來猜台上同學的動作是表示什麼成語，猜對的'獎一朵紅花。
第一輪比賽開始了，方老師請森煬來比動作。只見森煬一上台就低着頭，一副無精打采的樣子。做完了動作，同學們爭先恐後地舉手。方老師請了思遠來回答，思遠説：“我看森煬神情很難過，又低着頭，我猜是垂頭喪氣。”只見森煬微笑地點點頭，方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花，他倆開心地回座位。
第二輪比賽開始了，方老師請楚凡上台比動作。只見楚凡跟方老師説了幾句悄悄話。害得我們伸長脖子想聽聽他們在説什麼。我終於想出了這個成語，於是高高地舉手，方老師請了我來回答，我説：“是竊竊私語。”“哈哈，猜對了！”方老師點了點頭，獎了我一朵紅花。我開心得跳起來。
不知不覺中下課了，猜成語大賽在我們的笑聲中結束了。
猜成語作文8
隊會課時，劉老師説：“今天我們來玩猜成語遊戲。”我們異口同聲：“耶。”
遊戲開始前，老師講完規則後，説：“於笑凡和陳志朋先來。”他倆不好意思地走上講台，老師問道：“你們倆誰做動作，誰來猜？”他倆商量了一會，陳志朋答道：“我來猜，於笑凡做動作。”全班同學高興地跳了起來，因為，於笑凡是全班最搞笑的一個。
遊戲開始了，大家都面帶微笑等待着，陳志朋背對黑板，面對大家，於笑凡面對黑板，背對大家。他們做好準備後，老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個大字。於笑凡看完後點點頭，然後做出了大力水手的.樣子，用手亂打自己，擺出似乎很結實的姿勢。
我們看了鬨堂大笑，儘管於笑凡做得那麼逼真，可陳志朋還是不知道，對着於笑凡直皺眉頭，顯得一臉茫然。於笑凡只好又做了一遍，這次做得更搞笑，他叫陳志朋使勁打他，他卻絲毫不動，把我們逗得都喘不過氣來了，老師也忍不住笑了起來。看看陳志朋實在猜不出來，老師就問：“這個成語是什麼阿？”我們異口同聲地説：“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。
遊戲繼續進行，“哈哈哈……”笑聲在校園上空迴盪。
猜成語作文9
“不知道今天作文課要寫什麼內容？好不好寫”我坐在椅子上左思右想。從儀馨口中知道今天要猜成語。“這可新鮮，但我還沒準備好，怎麼辦？”
首先王濤和培榮站在台上嘰裏呱啦的吵起來吵地面紅耳赤，讓我丈二的和尚――摸不着頭腦。他們的`手指來指去不時還來一拳真是君子動口又動手啊！過了好一會兒，我還是想不起來這是什麼成語，這，一會兒動口一會兒動手，還真有點難猜。他們還真會變臉，剛才還在吵地不可開交，現在又笑容滿面地握手一邊又説你好，你好。思考了不一會兒王奕菲就脱口而出是“化敵偽友”還真有點想，一會是敵人一會又是朋友。應該還有另一個成語，我又陷入了思考當中。怎麼有點像“不打不相識”這個成語，説出來碰碰運氣吧。“不打不相識”我説了出來。我的運氣真好，還真才對了哈哈！
我們還猜了好幾個成語多猜對了，老師誇我們真厲害，成語積累這麼多。
猜成語作文10
“加油！加油！加油···”怎麼這麼熱鬧？原來我們班在玩一個遊戲：猜成語。
老師説：“遊戲中不能偷偷地把成語告訴對方。表演的人不能出聲。猜的人知道後大聲地説出來。遊戲開始了！
徐斌和李鈺航上去了。李鈺航表演，徐斌猜。李鈺航好像長了鬍子一樣，摸着長長的鬍子。後來，李鈺航又做了一個騎在馬身上的動作，雙手像拿起了系在馬身上的'繩子，正在騎馬。我想這是什麼怪成語呢？徐斌猜不出來，後來失敗了。原來這個怪成語是老馬識途啊！
後快，我和夏佩佩上去了。老師給我看了一下，呀！怎麼是走馬觀花呀！我心裏很緊張。我雙手擺動起來，雙腳在踏步。很顯然是走，可夏佩佩沒有一點反應，而是呆若木雞地站在那裏。後來，我的雙手放在眼睛上做出了一個看遠方的動作，她仍然站在那兒。我又把雙手彎起來，放在臉蛋旁邊，很顯然是花，她仍然站在那兒。我無可奈何了，恨不得把成語告訴她，只好向老師認輸。
雖然這一次我失敗了，但我仍然很開心！
猜成語作文11
今天一大早，我爸就拿着手機過來找我，我還以為什麼地方放的音樂呢，原來是我爸手機裏傳來的。
他把手機遞給我，説讓我給填寫驗證碼。我一看才知道是他下載了一個猜成語的遊戲，説是可以玩一玩遊戲就可以收到金幣，也可以領取紅包。
我在網上搜索了一下驗證碼，也沒有搜索到，只好先不填寫。我爸就開始坐在門口玩猜成語，感覺剛開始給的紅包的確不錯，十幾元，玩了半小時左右，就有了二十多元。
但是後來就開始需要看視頻廣告才幹領取紅包了，而且還是要賺夠了一百元才可以成功提現的。
時不時地還會出來一些軟件下載的'鏈接，推舉你下載，很可能你不想下載，但是誤點了。
總的來説，這個東西假如是想單純的玩一下還可以，想靠這個賺錢是不可行的。
猜成語作文12
今天，三年（2）班為什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！
遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到台上表演，只見老師神祕地對兩位同學悄悄地講了一些話。接着，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，台下的同學笑了笑，似乎這樣的'笑表示這個成語太簡單了，大家一個個高高舉起了手。老師見狀，便讓大夥兒一起説出答案來，果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了，“既然太簡單了，我們就來個高難度的。”
第二輪，老師請了廖凡上台表演，這次老師什麼話也不説，卻從袋子裏抽出了一張紙條遞給廖凡，廖凡看了看，皺了皺眉頭，猶豫了一會兒，笑了笑，又看了看老師，走到門前，用力拉開門，走了出去，又狠狠一甩，門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解，是什麼呢？過了一會兒只有兩個同學舉了手，説：“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指，教室立刻沸騰起來。遊戲一輪接一輪，一輪比一輪更精彩。
看動作，猜成語這個遊戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發光，而且讓我的快樂之窗更加明亮，多希望能有機會再玩這個有趣的遊戲呀！
猜成語作文13
你們玩過看圖猜成語的遊戲嗎？今天作文課，卿老師就帶我們玩了一次。
遊戲前，老師先給我們分組，然後給我們講了遊戲規則。
遊戲開始了。第一幅圖上有一個人，雙手捧着肚子，口中吐出“哈哈”兩個字。同學們爭先恐後地把手舉起來，老師叫羅溢才來回答。羅溢才答錯了。老師又叫另外一個同學，那個同學説：“是‘捧腹大笑’。”老師表揚她説：“恭喜你，答對了！”
其中最有趣的一幅圖中畫有一塊手錶、一個人，人手裏拿着斧頭，背上揹着一捆柴。我們左思右想也想不出來答案，老師給了我們很多提示，但我們還是沒想出來。突然有個同學問：“是‘一表柴才’嗎？”老師説：“不對！”又有一個同學舉了手，説：“是一表人才！”老師對她豎着了大拇指。
遊戲結束了，老師公佈分數：第一組以十比七的'分數獲勝！他們組的成員歡呼起來，而我們一個個無精打采。
這節課讓我學到了許多成語知識，而且玩得很開心。這真是有趣的作文課！
猜成語作文14
上課了，劉老師拿着一根粉筆在黑板上寫了“猜成語’’三個字，接着他又説：“你們在自己的作文簿上寫一個成語，再上台表演讓大家來猜。”劉老師話音剛落，大家和我就都爭先恐後的把自己心裏想到的成語寫下來，可是隻有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。
猜成語開始了，我“哞……哞”直叫，再用手擺出一種彈琴的姿勢，可是我的姿勢才剛剛擺出來，大家就異口同聲的説：“對牛彈琴”看來他們對這個成語很熟悉啊！
接着就到吳柳丹上場了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的時候還發出了“喔喔”的.叫聲，但跳下來後又發出了“汪汪”的叫聲，這次同學們又異口同聲的説：“雞飛狗跳”。
最後，就剩戴煜楓沒有表演了，他一下子衝向前面，一隻腳站着，另一隻腳翹起來，再大聲的鳴叫起來，大家大聲説：“金雞獨立！”
通過這個遊戲，我認識到我們以後一定要多積累一些成語，用在作文上，讓作文變得更加生動。
猜成語作文15
今天語文課上，亞老師帶我們玩了一個扣人心絃的遊戲---做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上台表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會就開始做動作了，他的眉毛一會兒向上挑，一會兒擰成兩個疙瘩，一會兒變得一高一低，配合着眉毛的動作眼睛使勁睜大，然後又眯成一條縫，他表演的那麼生動，我們沒理由猜不出來呢，大家異口同聲的'回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢，要做出各種動作，要不是小王表演得那麼傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會兒才開始表演，只見她手腳一同扭了起來啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個同學馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快，才沒過多久遊戲就結束了，這個遊戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學一起來玩。