玩遊戲的作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的玩遊戲的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

玩遊戲的作文1

看到這個題目，也許你聽了會感到疑惑，遊戲本來就使你快樂的，你為什麼還要寫這篇作文呢？其實我想説的遊戲是一座給予我結識朋友的推動船，並不僅僅只是手機裏枯燥乏味的遊戲。

我會玩好多種遊戲，每一種都代表着我的心情。當我疲勞的時候，我會和朋友一起玩激動人心的那一種遊戲，任遊戲洗去我的疲憊；當我心情低落的時候，我會和朋友玩刺激的那一種，使我的不開心全部發泄於其中。

遊戲不但改變了我的`疲勞和傷心，也改變過我的心情和決定。

那次是學校舉行春遊活動，我十分開心，那遊樂場裏琳琅滿目的遊戲項目讓我沉醉其中，作為小組負責人的我，帶着小夥伴們玩得十分投入。玩着玩着我也忘記了自己要管好自己的組員。該返程了，“糟了！xxx呢！”耳邊傳來一位同學的驚呼，原來有一個同學迷路掉隊了，他就是我的組員！我們焦急地到處尋找他，最後終於找到了他。當時誤以為他失蹤時的心情讓我難忘，於是我決定不再玩遊戲了。我想以此告誡自己要時時刻刻記住自己的責任。

在遊戲中有喜有悲，有淚水也有憂愁。因為遊戲我認識了許多朋友，但也因為遊戲我明白了除了遊戲以外的很多道理。

玩遊戲的作文2

在五月一日，我去了我姑奶奶家。我還帶了一把玩具。剛到姑奶奶家，我爸爸就想出了一個用玩的遊戲。我爸爸先把一個香煙盒放在頭頂上，叫我用把香煙盒給射下來，我一開始不敢射，爸爸説：“你的槍法這麼準，肯定會射到的！”我猶豫了一下，把槍上好膛，裝上了子彈，然後瞄準，“砰！”香煙盒子掉了下來。我高興的跳了起來“射中了！射中了！”我尖叫道。爸爸卻盯着我的槍發呆。“你怎麼了？”説着在他的眼前將手晃了晃，可爸爸還是盯着我的槍，我一看我的，我的子彈根本沒有射出來，這一槍居然是啞槍！

第二槍我先把槍上了膛，再裝子彈，我想：“這下肯定會射中的”然後我瞄準好，接着扣動扳機“嘭”爸爸頭上的香煙盒子立刻掉了下來。爸爸向我走來對我説：“祝賀你，射得不錯。”我頓時信新倍增，我自信的説：“再來一次吧！”“好啊”爸爸説。我以最快的`速度上好膛，裝好子彈，然後瞄準，我扣動了扳機但沒有反應。原來，我把膛上到了一半，剩下的還沒有上，子彈被剩下的氣流給推了出來。我懂得了一個道理，作什麼事情都要認真，不要着急。

玩遊戲的作文3

我玩過很多遊戲，但是隻有五一的瘋狂老鼠特別有意思。

當時我媽説：“玩瘋老鼠，很有挑戰性。”我毫不猶豫的答應了。我走近時，看到一個臉色蒼白的小女孩哭着跑向媽媽，説：“我再也不玩瘋老鼠了。”我又抬頭：“哇，——的.長軌在盤旋，三四米高！”説完，抱着你媽。但是在媽媽的勸説下，我終於同意了。

然後準備上車。有紅色、黃色、藍色和綠色的車，我上了紅色的。因為它代表好運和幸福。

車子開始跑起來，“嘭嘭”的聲音就出來了。“啊，”一個急轉彎向我撲來，砰的一聲，我上了崎嶇的路，起伏不定。我在車上前後傾身，就要被甩出去。我閉上眼睛説：“上帝？請不要把我趕出去。”還沒説完，又是一個急轉彎，當時我嚇得魂不附體，沒反應過來。哇，——又是一個陡坡下坡，真的是魂不附體，一身冷汗。

轉—轉—轉。在盤龍這樣的賽道上，我忍不住用心飛翔。

雖然有點害怕，但是很刺激，我挑戰成功了。

瘋狂的老鼠不僅好玩，還讓我明白了一個道理：不要害怕任何困難的事情，要敢於面對。敢於挑戰才能成功。

玩遊戲的作文4

午飯後，午休前，正當我想看書時，抬頭一望，語文老師正抱着一個紙箱，放在了講台上。

語文老師向我們説明了現在我們的任務一一玩一個遊戲：把手伸進紙箱，用觸覺去感受，猜猜箱子裏是什麼東西。

陸陸續續上去了幾個同學，到我了。我興奮而又緊張地走了上去。望着前面那個同學表現，心裏頭好像吊了個大石頭。我有些猶豫地把手伸進了箱子裏，懷着背水一戰的心情將手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一團，不是個小傢伙嗎？難不成是刺蝟？那更不可能了，那可是國家保護動物，哪能隨隨便便搬來。箱子的角落似乎還有一團東西，我呼吸一滯，但終究是沒有把手伸向角落。我猛然發覺，這箱子裏頭似乎根本沒有活物，語文老師的話，也許不過是個幌子。

隨即，我走下了講台。回到位置後，我在紙上寫下自己的感想：不是活物，一團，硬的'，角落裏的那一團似乎是軟的，毛茸茸的。一團硬的，一團軟的，怕是兩種物品。我繼續觀察着同學們的表現，並且不停思考着先前的觸感。

當最後一個同學摸完後，我們盯着那個箱子，老師拿出了一一棉花和鋼絲球！我們恍然大悟。語文老師地放下了箱子，説我們如此有感而發，是不是要寫篇作文啊？

我嘴角一勾，輕聲回道：“好啊！”於是，這篇作文就這樣被寫下來了。

玩遊戲的作文5

今天，社團老師讓我們做一個遊戲，名字叫“折報紙”。遊戲規則是：8個人分成兩組，站在報紙上，雙方各派出一個代表“石頭剪子布”，那組輸了，就把報紙對摺一次，那組站

不下了，腳碰到了地上，就輸了。

遊戲開始了，我找了楊雪、谷明慧和張慧慧成為一組，對方是榮夢妍、吳雨清、易奧蕊和徐雅。我們派出的代表是谷明慧，對方的'代表是榮夢妍。我們雙方都大聲喊：“石頭剪子布。”但是這次我們輸了，我們都很失望，一個個都低着頭，無奈的把報紙對摺了一次。。對方高興極了，又蹦又跳。第二局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”沒想到他們又贏了，我們更失望了，都以為要輸了。第三局開始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”這次我們終於贏了，我們高興得大叫。第四局，我們又贏了。經過第五局激烈的戰鬥，我們贏了！我們這邊高興的心花怒放。還大聲喊：“我們贏了！我們贏了！”但第六局我們輸了，第七局也輸了，因為報紙折的太小了，最終我們輸了。他們十分高興，又蹦又跳。

通過這個遊戲我明白了：只有團結才能成功。

玩遊戲的作文6

成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能説出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的遊戲。老師把我們分成了男女兩組。於是，好玩的成語接龍就開始了！

首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉説：“糊里糊塗！”天啊！這題可真難呀！只見男生們頓時啞口無言，一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒，男生們還是一聲不吭。於是，唐老師宣佈説：“這局女生勝了！”我們女生都高興得一蹦三尺高！

第二輪開始了，朱靖琳站了起來説：“大驚小怪！”大約過了三秒，劉暢站起來説:"怪里怪氣！""氣喘吁吁！”向臻毫不客氣地説。就這樣，你拋一個，我接一個，過了好幾輪，終於到了最緊要的關頭了，男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”，這下可把我們女生給難住囉。眼看老師就要宣佈我們輸了，我不管三七二十一，站起來就説：“祛痰止咳！”同學們立刻爆笑不止，我也跟着他們笑了起來。這時，李哲儒陰陽怪氣地説：“你到底是賣茶葉的`還是賣中藥的啊！”我們聽他這麼一説，笑得更開心了。

這次的成語接龍不僅讓我學到了知識，還很好玩。在遊戲中學習，真是樂趣無窮！

玩遊戲的作文7

世紀華聯超市門口有幾台玩遊戲用的機器，我一直想去痛快地玩一次。今天，爺爺帶我去超市時，我向爺爺提出玩遊戲的請求，爺爺給我3元錢就進去買東西了。

我來到一台《法拉利山區賽》的機器旁，投入2元錢，屏幕立刻出現許多汽車，我選了一輛銀色法拉利360，就開始比賽了。我把車開到一個彎道時，差點撞上護欄，但轉彎時撞上了好幾個路障。我想：撞輛車會怎麼樣？於是我瞄了一輛客車，踩滿油門，從後面猛一撞，客車飛到空中，掉下來時還打了幾個轉呢！我又一次差點撞護欄，但還是撞上了路障，接着撞上了一輛貨車的側面讓它翻車了。唉！都怪它的`車速讓我反應不過來！要是回到現實，我一定控制好車速。

我又去玩《機槍大掃射》。我端起槍開始遊戲，一個個醜陋的怪獸張牙舞爪地向我撲來，我感到一陣慌亂，但馬上靜下心來，瞄準它們的頭和身子一陣掃射，一個個怪獸被子彈打得皮開肉綻、血肉橫飛，倒在了地上，但一會功夫就沒錢自動退出遊戲了。

玩累了，爺爺也出來了，我們走出了超市。

玩遊戲的作文8

我的妹妹她是一個又可愛又聰明的一位小女孩，她非常討人喜愛，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶和親人們都很喜歡她。

妹妹她很聰明，可是好學生還是讓媽媽操心，那就是妹妹不久前愛上玩遊戲的愛好，其實我們都知道玩遊戲雖然很開樂，但是這樣她的成績會一直的下降，所以媽媽一直為這件事而擔心，但是妹妹還是很一直記的，玩遊戲，媽媽不讓她玩時，她就偷偷的玩，這件事讓媽媽很生氣。

我記着有一次我寫完了作業，媽媽又去門市上幫忙了，妹妹在屋裏看電視，我在外面的電腦跟前看電視，我們互不干涉，過了五六分鐘，妹妹出來了，她説她要玩電腦，我就説媽媽不讓你玩，可是她一直求我，就像一隻蒼蠅一樣圍着我轉，我就不耐煩的.讓她玩遊戲，但是我給她説我要看電視，她就想了想，而且還轉了轉眼珠，馬上就找到了方法，就説：“要不然，我一邊玩你一邊看。”我説行，我就把我看的電視弄成最小化，把她要玩的遊戲弄成最小化，這樣，我們兩個都能滿足自己的要求，我們玩了五六分鐘，突然，門市上傳來了關門聲，妹妹拿着鼠標，她的手很小，而且很不靈活，媽媽來到屋裏時，沒有關掉玩遊戲的窗口，最會我們兩個都被媽媽吵了一頓。

你們看，這就是我的妹妹—愛玩遊戲的妹妹。

玩遊戲的作文9

我有一個特別特別愛玩遊戲的爸爸，因為這，我可沒少和他生氣。讓我來給你們講講他的“光輝事蹟”吧!

我的爸爸，是一個高高瘦瘦、和我一樣吃不胖的身體的擁有者。他有一頭烏黑的'短髮，一雙明亮的大眼睛，可是卻經常充滿了血絲，因為他太愛玩遊戲了。

有一次星期五放學時，我十分興奮地跑回家，期待着迎接我的是一個大大的擁抱，可剛進門就聽見爸爸的聲音，一看，他不知何時竟變成了一條“八爪魚”，一隻手拿着手機，另一隻手正在電腦的鍵盤上“跳舞”，戴着耳機的他渾然不覺我已站到他身後，嘴裏還一直喊到：“嘿，你們在幹什麼呢?敵人在那邊……你又打我做什麼，打那邊……又死了，你們怎麼打的?下一次聽我指令”。我無奈地搖了搖頭，鬧鬧(我家小狗)看見我站在爸爸後面，興奮得直吼起來：“汪汪汪，汪汪……”而他卻紋絲不動，好像他的世界裏只有隊友和戰況。

還有一次，我跟爸爸一起去吃火鍋。他拿着手機走在前面，突然，他停了下來。我問他怎麼了，他不回答我，自顧自地看着手機，嘴裏還唸唸有詞。過了一會兒，我聽見手機裏傳出“victory”的聲音，我想我終於明白他為什麼停下來了。

這就是我愛玩遊戲的爸爸，我真希望爸爸別天天都玩手機、玩遊戲，多陪陪我，多幫媽媽做點事，別再沉迷於遊戲啦!

玩遊戲的作文10

我喜歡玩遊戲，尤其是電腦遊戲。到了五年級，零花錢增多，家裏人因為工作忙很少照顧我。於是，我走進了網吧。

那時，放學後，我會和幾個同學去網吧玩幾個遊戲。後來我心思不在學習上，成績一落千丈。班主任來找我，問我為什麼。最近腦子一直在學習。我沉默了，班主任只好給我回電話。

這天放學，我和幾個同學去網吧打遊戲。像往常一樣，坐在電腦桌前，一邊玩一邊吃零食。幾局下來，有人敲我肩膀。我説：“什麼事？”那個人繼續敲我的肩膀，我轉過頭，頓時傻了眼。我前面的那個人原來是我的班主任。他把我叫了出來，我低着頭，怕他把這件事告訴家人。但是，他平靜地問我：“你剛才贏了幾場？”我不敢回答。他語重心長地説：“我也喜歡電腦遊戲。有時我贏，有時我輸。但生活不是遊戲。無論輸贏，都不能再來。你要想想，我要走了。”我看着他離去的背影，心想我以前是一個成績優秀的老師最喜歡的孩子，現在不一樣了，一定要重新找回自己。就這樣，我又努力學習了。

是的`，生活不是遊戲。

玩遊戲的作文11

星期天，我和小莊一起來到我家門口不遠處的一塊草地上玩遊戲。在走過去的時候，我和她一起想今天我們到底玩什麼遊戲好呢？忽然，我想到了還是來玩跳繩子的遊戲。於是，我就對小莊説：“今天，我們一起玩跳繩子的`遊戲，好嗎？”她説：“好！那我們還是先回到自己的家裏去拿一根繩子，再到草地上去。”説完，我們兩人分手回家拿繩子了。

我回到家裏拿了一根繩子就跑出家門去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來。於是，我就叫了她一聲，然後説：“我們一起跳繩到草地，好嗎？”“好呀，只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來，才能夠向前跳！”“好呀！”於是，我們就站在一條起跑線上，同時起跳。在跳的過程中，她先被絆住了，因此就落後了。我正得意的時候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起。可惜比她慢了一步。最後還是她先我一步到了草地。到了草地上，我們休息了一下，再請了一位同學給我們看時間。我們兩個人比賽誰在一分鐘內跳的次數多，誰就贏。比賽開始以後，我們自己一邊跳一邊計數。“１、２、３、４……”時間很快就到了。我一分鐘跳了１２５個，小莊一分鐘跳了１１３個。我説：“看來你跳一分鐘不夠熟練，還需要再練習練習。”“好，不過你要陪我一起練習！”“好，現在我們就進行好了！”

我們兩個人就在草地上繼續練習跳繩了。一起跳了兩個多小時才結束回家。

玩遊戲的作文12

今天，我來到了樂園，有點兒不高興，因為我的媽媽不同意我帶錢來了，她説我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的遊戲課，就像“多雲轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。

我每次都會偷偷地去看一眼今天的`遊戲工具，就會大概知道今天的遊戲是什麼了，可是我今天看完了遊戲工具，心裏就留下了一點恐懼的陰影，因為遊戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子裏的黑豆弄到另一個杯子裏？上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手？後來到了遊戲課後才鬆了一口氣，原來今天是用手來玩。

遊戲開始了，我排在第二個，我的心裏非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那麼順手，我也放鬆了很多，等我玩的時候才知道並不是那麼難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得説不出話了。

今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。

玩遊戲的作文13

媽媽給我買了一副十四巧板，它由十四塊不規則圖形組成。我不以為意地想：這不就是兩副七巧板嘛，隨便拼拼就好了。

我歡天喜地地拆開包裝，然後把零件一股腦倒出來，妄圖用拼拼圖的方法拼回去。可我好像高估了自己的水平，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我的'大腦徹底死機了。桌面還是一片凌亂，連個正方形的樣兒也看不出來。

要想盡快學會拼裝，還是要看看説明書。我沉住氣，翻來覆去仔細研究那張薄薄的説明書，尋找簡單好記的方法攻克難關。咦，書上有一種方法是把大正方形分為三個三角形，保證非常軸對稱就能成功。我信心滿滿，合上説明書就開始實踐。不過，現實重重來打臉啦！一會兒這塊塞不進去了，一會兒是那塊放錯了……等我好不容易有點樣子了，形狀又少了一塊。到底是哪裏出了問題呢？我看着板上的空白，抓耳撓腮，恨不能用小鋸子一塊塊切割了放進去。當我嘗試了無數次，終於成功以後，我再也不敢小瞧這看似簡單的遊戲了。

後來我查找資料，發現十四巧板的製造者是著名學者阿基米德。據説他在討論數字和數字模型時從不用方程，而是用圖形來解決問題。看來，十四巧板不光是簡易拼圖，它還藏着好些數學祕密呢！

玩遊戲的作文14

我玩過許多遊戲，有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三，木頭人。

中午時分，我呼朋引伴的招來許多小夥伴來玩“一、二、三，木頭人“。同學們一個個興沖沖地跑過來。我們用石頭剪刀布的`方式解決了誰來當司令。遊戲開始了，同學們紛紛往遠處跑去，我也不例外。正當我們跑得飛快時，只見司令大手一揮，喊道：“一、二、三，木頭人！”大家正跑着呢，突然來了這麼一句，一下子還沒反應過來，就立馬不動了。我用餘光微微瞟了一下週圍的同學，要不是不動，我肯定要哧哧地笑出聲來，有的同學左腳跨出，右腳彎曲，頭向上仰起，呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高，做出了個投降的姿勢；還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來，把臉深深埋進膝頭，偶爾趁司令不注意，偷偷探出頭來，瞄了一下司令在哪兒。

這時候，司令大搖大擺地在我們中間走着，還不時向我們做鬼臉，好使我們發笑，漸漸的，有幾個同學堅持不住被淘汰了，突然，司令走了過來，在我面前做鬼臉，還往我的耳朵吹氣，讓我一陣癢癢，我緊閉眼睛和嘴巴，不讓自己發笑。心想：一定要堅持住呀！這時，倒計時如及時雨一樣來臨：三、二、一，木頭人獲勝！我立馬站起來，開心得一蹦三尺高。同學們都趴在地上哈哈大笑。

瞧！這個遊戲是不是很有趣呢！

玩遊戲的作文15

今天的語文課，劉老師和我們一起玩了圍網捕魚的遊戲。

劉老師先在教室裏詳細地講述了遊戲規則和注意事項，然後就帶着興致勃勃的我們下樓了。

一到操場，我連蹦帶跳地在跑道上走着。劉老師和專業的體育老師一樣讓我們排成四列橫隊，給每個隊伍分配了遊戲的角色。然後，一聲令下，遊戲開始了。作為魚的我四處奔逃，跑了一半就氣喘吁吁地停下來，回頭看看劉老師帶領的捕魚網在哪個位置。劉老師經驗十足，不一會兒，幾條“小魚”就被抓住了。看着越來越近的'這張大網，我這條漏網的“小魚”害怕極了，嘴裏“啊——啊——”地叫着，驚恐而又快速地向遠處“遊”去。

過了一段時間，輪到男生組網抓女生。男生的捕魚網看着巨大無比，可一跑起來，就成了三三兩兩的碎網。我哈哈大笑，有些男生卻還沒有意識到，拼命奮力地向前衝去，卻終究四散開了。

劉老師一看男生結不好大漁網，居然讓男生兩人一組去抓“魚”。這哪兒行啊！所有的魚一定都會被抓光的。果然不出我所料，只見兩個“飛毛腿”男生在一起，手拉手，如虎添冀一般，越衝越快，沒一會兒就捕獲了一堆堆的“小魚”。

時間飛逝，不知不覺，下課鈴聲就在我們的一片歡聲笑語中響了起來。