生活的快樂作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活的快樂作文10篇，歡迎大家分享。

生活的快樂作文 篇1

暑假到了，令我期盼已久的暑假，是我平時上學時候夢寐以求的“輕鬆”、“快樂”時光。

放假的我，就像脱韁的野馬，馳騁在大草原上，我終於可以擺脱繁重的課業壓力、師長殷切的叨絮和父母頻頻的督促；暑假還有一個好處，我可以避開酷熱的陽光，炎炎夏熱，真恨不得馬上往游泳池縱身一跳，悠遊自在的清涼一“夏”呢！

我的暑假生活既豐富又多元，計劃中的每一項活動，都是由我操刀安排，在我精挑細選的學習課程都是我的最愛。首先，我來介紹我的首選——空竹，每天一大早，我和一羣同好的同學，帶着心愛的空竹，圍着教練，使出渾身解數，不斷學習新招數；我本來就有基礎了，所以一學就上手，雙手扯着滾動的空竹，旋轉的速度越來越快，空竹兒也越來越穩，我先來一個螞蟻上樹、再一個倫敦鐵橋，接着又來一個八仙過海…有時，教練會舉辦分組比賽，扯空竹對決、拋空竹對抗，我都一一通過考驗，打敗對方，兩個小時沉浸在扯空竹的歡愉時光裏，感到神清氣爽，快樂無比。

我還參加小提琴培訓班，老師是一位琴藝精湛的小提琴家，他孜孜不倦的教導我們琴法、指法，在悠揚的琴聲中，可以培養我們對音樂欣賞的.能力、增加事物美感；在美麗的旋律中，可以薰陶我們優雅的氣質、增進生活品質。我們每天都有學習的進度，所以回家一定要勤加練習才行，而且每年都定期舉辦演奏會，登台演出可以展現自我，增進我們的自信心呢！老師還會介紹音樂家的故事，例如和命運搏鬥的“樂聖”——貝多芬，他雖然經歷苦難與動亂，耳鳴失聰的打擊，卻能超越痛苦，用音樂鼓舞世人不向“命運”低頭，以“歡樂”頌讚人類和平。老師會播放貝多芬的曲子——c小調奏鳴曲——悲愴和升c小調奏鳴曲——月光，除了指導我們欣賞古典音樂外，也教導了其中的樂理，真是一舉兩得啊！

我最喜歡畫畫了，平時在家拿起畫筆就畫個不停，媽媽是美術老師，啟發了我對繪畫的興趣。我大膽的創作，在圖案和色彩中，尋找我的靈感，我精心繪製了美麗的圖畫，或設計了與眾不同的作品，媽媽總是稱讚我“好棒！”還常常將我的作品送件比賽，屢獲佳績，更激發我努力創作，我要在這個假期中，更加的努力，用我的彩筆盡情揮灑屬於我的天空。

週末，是我們全家郊遊踏青的好時光，有時遠離塵囂，到鄉下享受大自然的洗滌，洗去所有的煩惱與疲憊，感覺真好！爬山、健行和騎自行車，都是我們全家人共同的樂趣呢！我們還利用這個暑假時間，到電影院欣賞幾部好的影片，不僅促進親子情感，更達到寓教於樂的效果。

我的暑假生活，時時都充滿了歡笑聲。我常運動，鍛鏈強健的體魄；我學音樂，徜徉在音樂國度裏；我愛畫畫，在生活中找到美的驚喜。不管和家人或朋友在一起，我總是快快樂的度過每一天，放暑假，真好！

生活的快樂作文 篇2

今年，我的暑假生活豐富多彩。一放假，我首先學會了自由遊，真是開心極了。接着，媽媽又帶我去上海玩，我不僅參觀了嚮往已久的世博園，還遊玩了上海科技館，我大開眼界，增長了很多見識，瞭解了世界現代科技的.文明發展。

當然，最讓我難忘的還是參觀世博園。世博園真是大，分A、B、C、D、E五個區，比我想象的大得多，每個區都是人山人海，我們去的那天，大屏幕上顯示當天居然有40多萬人進園，每個展館門口都排着蛇形的長隊。

為了提高效率，我們決定只排人少的館，首先來到歐洲館，第一個是芬蘭館，接着又到了蘇格蘭館、葡萄牙館、波黑館、歐洲聯合館……每個館都展出了該國最有特色的景物。到了晚上，我們來到中國省市區聯合館，讓我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龍江館，裏面做成冰天雪地，還有兩個遊戲，一個是推“冰球”，因為我力氣太小，沒成功；另一個是“模擬滑冰”，遊戲一開始，我順着“雪山路”一直往前滑，到第一個彎道，我以為彎度很大，所以我的轉彎角度也很大，結果過了彎道卻來不及迴轉，眼看就撞“雪山”了，我來了個急轉彎，結果撞了“欄杆”，於是我放慢速度，小心地滑，由於沒經驗，不一會兒，遊戲時間到了，我還沒滑到終點。不管怎樣，我終於過了一把“滑雪癮”，真過癮呀！

不知不覺很快到晚上十點了，我依依不捨地離開了世博園，一路上，腦子裏還回蕩着世博園的景象，真想再多玩一會兒，媽媽説，中國館永遠不會拆，以後肯定還有機會到中國館去玩的。我期待下一次快點到來。世博園成為我這個暑假最美好的回憶！

生活的快樂作文 篇3

暑假開始了，是孩子們開心的好時光，大家都快樂似神仙，我也不例外。

今天下午，我和幾個夥伴們在大樹下討論着玩什麼遊戲。“丟手帕”、“老鷹抓小雞”、“猜拳遊戲”？結果，大家一致否認。最後，我提出了“捉迷藏”的遊戲，大家都贊成。遊戲開始了，我來抓，其餘3人來躲。我先從1數到30，然後才開始抓，剛開始發現了樹後面有人的影子，果然抓到了一個，我心裏想：其餘２個，一定能找到的。於是，我東找找，西找找，也沒發現什麼動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉，這時，前面不遠草叢有聲音，我還以為是有人，於是，我趕緊跑過去一看，唉，原來是一隻小花貓。我正在垂頭喪氣，走來走去，當我從樹底下路過時，聽見樹上有動靜，我抬頭一看，又發現了一個。最後一個人，他非常愛吃，於是，我靈機一動，大聲地説：“夥伴們，去我家吃蛋糕嘍!”結果，他飛速地跑出來，説：“走呀？”大家頓時哈哈大笑，他這才明白過來，氣沖沖地站在那兒。

暑假是給我們休息的.日子，並且得了許多快樂。

生活的快樂作文 篇4

今年的暑假過得非常的開心，但我最最開心的還是去學游泳。

我的教練是個大帥哥，他高高的個子剃了個光頭。因為他經常在游泳池裏，水裏的消毒劑會傷到頭髮，所以他就乾脆剃了個光頭。他還是個游泳運動員呢！

第一天下水的時候，我緊張極了，呆呆的站在淺水裏，一動也不敢動。教練走過來在我的背上綁上了浮板，又幫我理了理游泳帽和游泳眼鏡，拍了拍我的肩膀説：放心吧，沒有問題的！他把我帶到了游泳池邊，讓我趴在池子邊上，教我蛙泳的蹬腿動作。收蹬夾，收蹬夾教練一邊念着口令一邊糾正我的動作。我越做越覺得蠻簡單的`，膽子也慢慢的大了起來。

等我學會了腿的動作，教練讓我離開了岸邊，把我帶到了游泳池的中間，這下可把我緊張壞了，緊緊拉住教練的手不敢放開。一不留神被旁邊游泳的人撞了一下，就聽到咕咚咕咚的聲音，我一不小心就喝了幾口水，把我嗆得暈頭轉向的。

第二天去的時候，教練遞給我一塊紅色的浮板，他教我用手握着浮板，學青蛙游泳樣子用力往前蹬。我試着蹬了兩下，覺得還蠻容易的，就用力的往前蹬。不知不覺地游到了深水區，我剛想站起來轉個身，可沒想到兩隻腳根本不能着地，直往池子底下沉。幸好教練遊得快，一把把我從水裏撈了起來，不然我不知道要喝多少水呢！

今天是我去上的第三節課了，我一定要學會游泳，比我的教練還要棒！

生活的快樂作文 篇5

童年是一幅畫，五彩繽紛；童年是一首歌，悦耳動聽。每當回憶起暑假快樂的生活，我就興奮不已。

那是發生在今年暑假的一件事，這件事彷彿讓我觸摸到了快樂。

暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟。可這次我看到他簡直換了一個人。他長大了，聽話又懂事。

姥姥家門前有一個溝，他喜歡在那裏釣魚。他這一釣，便讓我來了興致。我回家也拿了個魚竿去釣魚。

我坐在他旁邊，同時把魚鈎甩下去。可是我的魚鈎一會被我放下去，一會兒又被我收回來。眼睜睜地看着弟弟一會兒釣上一條魚，一會釣上一條，我心裏很不是滋味。

我開始有點不耐煩了。這時，弟弟説：“釣魚要有耐心，你的魚鈎來回動，還能釣上魚嗎？”

聽了這話，我又一次把魚鈎放下去，在那兒靜靜地等着。半個小時過去了，我的魚竿好像在晃動、。我知道有魚上鈎了，便馬上收起了繩子。當快露出魚鈎時，我猛地向上甩了一下，“啊！好肥好大的一條魚呀！”

魚兒在空中飛舞着。雖然我聽不到，但我可以感覺到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來。這是多麼可憐的一條魚兒啊！我不想把它殺掉，於是交給了媽媽。媽媽説：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水裏吧！”這條可伶的`魚兒，我想它現在應該找到了自己的母親了吧。

這是多麼快樂的一件事呀！我喜歡這個暑假。

生活的快樂作文 篇6

轉眼間，暑假就過完了。這個暑假竟然過得這麼快，我恨不得再接着過一次，因為這個暑假快樂無比！

今年暑假我去了廈門，我爸爸教我打籃球。剛到球場，我甚至站在籃框下也投不進去，球也碰不到籃框，最後費了九牛二虎之力球才碰到了籃框。現在想想可真好笑，那時表哥笑話我，現在該我笑他了。

人人都會為一點小事而打架。我們也打過一次“架”，不是拳打腳踢，而且打着打着，竟然打到了不可思議的地步，具體怎麼樣，請接着往下看。

一天，我和表哥去球場打籃球，球場旁邊有很多龍眼樹，成熟的`龍眼藉助“風婆婆”的幫助，飄下了地面。我們打球正玩得起勁，又來了四個大孩子。糟了，他們嫌他們的球不好，每次他們都要搶我們的球玩。這次不能讓他們得逞，果然，他們又來向我們要球，我們不給便爭吵了起來，順理成章“龍眼大戰”爆發了，我們以二敵四。首先，我們先湊齊x藥，然後大戰正式開演。我是“投彈員”，表哥是“遞彈員”，他們先是一發一發地打，見打不中就一把一把地打。我們似乎運氣很好，彈無虛發。“子彈”所剩無幾，我抓起一個又大又圓的，朝一個人一砸去。他偶然抬頭一看，一顆“炸彈”正向他飛去。他頓時亂了手腳，不知所措，正好打中他門牙，鮮嫩的果肉露了出來，彈進了他的嘴裏。他不但不生氣，反而還把核吐了出來，接着大笑起來，“龍眼大戰”變成了“吃龍眼大戰”，我們吃得津津有味，便成了朋友。

這個暑假真快樂，希望明年暑假更有趣、更快樂！

生活的快樂作文 篇7

我的學校龍翔，是個美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長都誇這裏是個好地方。龍翔就像是個温馨的大家庭。

我在龍翔待了好幾年了，學校不僅教育好，環境好，休息地方好，連伙食也很好。

菜的種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。説得我直流口水。

學校利用我們雙休日的`時間，給我們開設了許多特常班，讓我們學到更多的本領。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒有參加特常班，但是也很快樂，因為我們在週末還可以參加拔河比賽，也可以去買東西。

在這所學校，上課時我們專心致志地聽老師講課，下課的時候，我們自由自在，吃飯時，我們津津有味，睡覺時，我們睡得安安穩穩。在這裏，我們過得無憂無慮，龍翔已經為我們打造好了一切。

我喜歡在校園裏生活，我喜歡龍翔。

生活的快樂作文 篇8

開心快樂是人們的普遍追求，人人都希望自己開心一些、快樂一些，而現實總是事與願違，生活中不如意事常常會十之八九，因而怎樣讓自己開心快樂倒成了一門學問——實用型學科實踐性學問。

快樂是一種感覺，幸福是一種心態。感覺着快樂就是快樂的，感覺着幸福就是幸福的。感覺往往就是心造的——心裏裝着的悲傷多，快樂自然就少；心裏裝着的痛苦多，幸福自然就少，因為心裏總要平衡的，平衡了才能心安。那麼，多忘記一些悲傷，快樂自然會多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會強一些。

活着就是奔波，活着就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂、愛恨情愁，生活就象百花筒，不可能時時順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來説也是永恆的——人們幾乎都是哭着來到這個世界，又在淚水中離開這個世界，痛苦將是人生抹不掉的印記。快樂只是暫時的點綴，痛苦卻是永恆的閃熠。

快樂不是自己擁有的多，而是計較的少；幸福不是因為自己得到的多，而是要求的少。不滿是向上的車輪，知足是真實的快樂，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開煩惱、憂愁和痛苦，愛好着自己的愛好，喜歡着自己的`喜歡，情趣着自己的情趣，何不自得其樂；天下沒有免費的午餐，房頂掉餡餅只是美好的夢幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠比拿愉快”，在力所能及、心有餘力的狀況下，何不助人為樂，與人同樂；快樂是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學，經歷痛苦，品嚐痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過痛苦會使你更加堅強。書山有路，學海無涯，情曾滄海，愛除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂，甜在其間。

無論錢多錢少，能達到温飽就好；無論官大官小當官與否，有事業做有事情幹就好；無論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無論經歷痛苦多少感受幸福多少，開心就好！

生活的快樂作文 篇9

告別了豐富多彩的寒假生活，寒假裏發生的有趣的事情至今還歷歷在目，讓人回味無窮。

金色的陽光照耀着小院，而小院裏，幾個淘氣的男孩正滔滔不絕的談論着。“天氣就要變冷了，我們再去一次小水溝裏捕魚吧”！為首的我説。聽了我的話，大家不禁想起上次抓魚的經歷，可謂是“燦爛無比”呀！我和表弟每人拿一塊木板，其他人拿着“捕魚工具”出發了。路上，小鳥唱起了勝利之歌，小草也跳起了勝利之舞。

來到小水溝旁，我和表弟分別用木板堵住兩頭的水流，然後把木板向着中間的方向推去，我們用力一推，飛滾的黃土在水裏翻天滾地，一下子把清澈的水流變得渾濁不清，我們很快推進到了中間，中間渾濁的水已經快要漫出來了，我使用了我的洪荒之力，木板還是紋絲不動。其他人開始了他們的捕魚行動，盡情的捕捉着包圍圈裏的魚。魚一條一條的被我們捉進袋子裏。“有一條好大的魚在那裏！”我連忙看去他用手指着的地方，正是木板的下面，我不管三七二十一，放開按着木板的手，緊緊得抓住那條大魚。被鬆開的木板飛快地被沖掉，水流如同飢餓的`野獸向我咆哮而來。

下一秒憤怒的水奔湧而過，把我變成了落湯雞。不過，那條大魚仍然被我緊緊地抓着，夥伴們看了我的樣子，笑得都打嗝了，看見了我手裏的魚笑得更甜了，我也情不自禁地笑了起來，回家的路上，迴響着我們的歡笑聲。

這次的捕魚行動，真是太刺激了！

生活的快樂作文 篇10

我的生活非常豐富,也很有趣:如養養魚,看看書,彈彈琴啦,有時還去看看電影,逛逛公園……現在我還養了個綠髮寶寶呢!

我愛看書、愛打乒乓球、愛玩遊戲。我覺得人不能像古人那麼死板，一天就會讀一些四書五經，將一些讓人聽不懂的大道理，而現在也是如此。難道人被生下來就是為了讀書而活的嗎?NO!人生下來應該會有自己的特長，不只是讀書在一小塊地方。只有把合適幹這項工作的人放在合適的地方，他們才會有所出息。

羅丹，他的母親開始就知道讓他讀書，而他卻十分喜歡畫畫，但是他的媽媽卻認為畫畫是個沒有出息的工作，可是羅丹的其它功課卻很糟糕，但是在姐姐瑪麗的支持下，父親不得已把羅丹送進了巴黎美術工藝大學。但是他開始是學習畫畫的，但是畫畫的.畫板，和顏料太貴了。於是他就轉修了雕刻，因為雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要錢。終於，在幾年後，一代雕刻大師由於僱不起模特兒，他請一個跛腳的乞丐畢比給他當模特兒，只要繪他吃飽肚子就成。畢比的鼻樑塌陷，面容衰老醜陋，但在羅丹的限裏，藝術的美醜和生活中實物的美醜，其意義是不盡相同的。就照着這個跛腳的乞丐樣子雕刻出了標誌着羅丹藝術風格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。

我們為什麼來到這個世界上，因為這個世界需要我們，任何一個人都有他們的作用，任何人都有自己或大或小的責任，比如説一個省長的責任就是要讓這個省的人們受到好的待遇，過上好的生活。而一個有家庭的工人的責任就是養活這一家人。一個老師的責任就是教好這一個班的學生。

有人問過一個智者一個問題：“為什麼我每天做了這麼多的事情還是不快樂呢?”智者笑着説：“你做的事情是幫助自己還是別人?”“自己”那人回答道。“等你為別人做了一百件事之後，你如果還覺得不快樂，就來再來找我。”可是去了之後那個人就再也沒來過了!

快樂的時光在我們的遊玩中偷偷溜走了，但是這些美好的記憶一直留在我的腦海中。