【精選】快樂生活作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂生活作文 篇1

童年像一本記錄時間的書，記錄了國小六年的點點滴滴……這時我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味着我步入了國中生活。我要提起“學習”的筆，開始記錄我快樂的國中生活。

每天早晨，生活老師便會敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個腰，揉揉惺忪的睡眼起牀上學了……國中生活十分充實，雖不像國小一樣有許多課餘時光，但我和同學老師們過得其樂融融。

有一次，學校舉辦了一個跳繩比賽，我們班的同學們聽到後都眉開眼笑，教室裏頓時熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終於可以不上課了，可以盡情地放鬆一下。但是，在一節體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學甩繩，其餘同學就一個接着一個地跳過去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團結。解散之後，我和同學們就不約而同的練起了跳繩。可能因為我個子太高，反應太遲鈍，所以這個項目對於我來説比登天還難，於是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學面前獻醜。大家都跳着，笑着，樂着，我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑，做“反面教材”説：“你看我們的紀律委員都沒有放棄，大家要繼續努力！”……比賽結束後，儘管我們的成績並不優異，但是我們增進了團結。快樂的國中生活不僅同學之間其樂融融，同學和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結束後，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的.生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看後忍俊不禁。這時歷史老師走了過來，看見照片後，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最後選擇了前者。生物老師幽默地笑着對我説：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節課都是我的，你完了！”我和在場的同學都笑了。

快樂的國中生活啊！當我合上這本書的時候，留下的將會是最美好的回憶。

快樂生活作文 篇2

我的學校生活豐富多彩，每天都開開心心的度過。如同一隻歡樂的小鳥在天空中自由自在的翱翔，十分快樂。

我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會在我最低落的時候，像一位朋友來安慰我、鼓勵我，使我走過悲痛這一道門檻。做一個活潑的小天使。

在學校有許多事情令我回味無窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學們都到草場上。當時天很冷，不時的`颳起風，頓時大家都哆嗦起來。體育老師看見了立即叫體育委帶着同學們跑步。跑着跑着，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來。這時，我們班的學習委陳宏春走上來説：“張欣怡，不要哭，沒關係的，是不是這兒疼呀，我來幫你揉揉”。她説完後便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來。過了一會兒，我能行走了，我對她説：“謝謝你。”她説：“不用謝。”

在學校里老師不但是最親敬的朋友，同學也是最親密的親人。我們在學校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過困難。

我的學校生活無法用語言表達，總之，我十分喜歡我的學校生活，你們是不是羨慕我呢?

快樂生活作文 篇3

今天，我和媽媽阿姨還有小妹妹一起去爬長城。這長城好壯觀啊！長城底下早就人山人海了，我迫不及待地就想開始爬上去，媽媽説：“孩子，別急！等下夠你爬的。”我笑了笑，小妹妹看我開始爬，她也急了直剁腳，我也要爬上去。我牽着小妹妹的手一起開始爬，過了一會我們都爬的滿頭大汗，爬的'最快是我，阿姨説：“你真厲害！”爬到上面有一尊像，我和小妹妹和影了幾張。再過去一看，還有戲班在唱戲。

她們的表演很精彩，我們在那裏休息了一下又繼續爬，小妹妹説這裏不好玩，她非要到東湖那裏玩。沒有辦法我們只能下來了。東湖旁邊有好多好玩的：有彈跳，有扔球，有糖畫，有划船，還有好多好多。我們玩的很開心！這次寒假過的太有意義了。

快樂生活作文 篇4

鋤禾日當午，汗滴禾下土。這首憫農讓我對農民這份職業起了興趣。10月21日，採荷二小六年級的同學為了更進一步地學習農業知識來到了武警總隊農業基地學農。

農這個字我們即熟悉又陌生，在我們看來雖然低下但又有些高尚和重要。所以有一種特別的神祕感和強烈的興趣感，懷着好奇與期盼的心情，我們乘車前往浙江省武警總隊農業基地。

下車後，兩百多位同學在教官的帶領下步行進入基地，迎面而來的是一條寬寬的水泥路，道路兩旁整整齊齊地種着綠籬笆傳來了一股濃濃的農業氣息。眺望遠處，大約200畝的土地一片生氣勃勃。只有一種顏色那就是綠色，但又有許多顏色：翠綠，嫩綠，鮮綠，墨綠＊＊＊＊＊＊

向前走，我們首先看到的是蘿蔔地，一眼望去沒有一點蘿蔔的身影，莫非今年絕收？它的根扎得很深，用手拔了拔，很難拔出來，它的莖是玫紅色的，有手指那麼粗，感覺和綠色的愛心形時子較上了勁兒。它雖然沒有花，但有果實，用手掀起菜葉看見了一個直徑約為三五釐米的蘿蔔，這些蘿蔔和莖一樣是玫紅色的，有五分之二在土壤中，而且和手掌般的`菜時為果實擋風遮雨。

我們再向前走，遠遠望見了一個温室，這個温室大約有5米高、50米長、50米寬，它並不是用塑料膜包的，而是用玻璃與鋼鐵搭建起來的。走近一看，發現這個温室很高科技，據介紹，這個温室不是一般的温室，而是智能玻璃温室，由電腦控制可移動天窗，可以自動調節温度和濕度，還能自動澆水哩！走進温室發現裏面種的是蕃茄，這些蕃茄並不種在土中，而是將農作物的根捆定在椰子殼的基質中，不僅如此，而且，還會用滴灌或細流的方式給植物注射營養，這裏的西紅柿特別的嫩，彷彿是用馬良神筆畫出來的，而且沒有一個被蟲子咬過，農業居然還配上了科技。

隨後，我們還參觀了很多其它的農產品種植基地。真神奇，知識能讓我們這麼傳統低下的活變得如此創新。所以，我們要努力學習，在各方面用科技添彩。

快樂生活作文 篇5

生活是快樂的。雖然多少有一些不如意的事，但不如意的事消失，快樂還是生活的領跑者。

前兩天，我和姐姐比賽打球，體會到了生活的快樂。

“今天，我向你挑戰！”我説。

“是嗎？那好，10分鐘小區球場見。”姐姐説。

一直以來姐姐打羽毛球都很厲害，小區人都打不過她。不過我找到了她的'缺點。這是我向高手進軍的機會。

“嘿！好久不見了。”這是姐姐的聲音。姐姐剛從叔叔的輔導“鬼門關”裏逃出來。她太悶 了，我讓她放鬆一下，才挑戰她，。

“三、二、一——開始！”我先發球。

“啪”一個“回馬槍”，一下子讓姐姐一拍攻破。“啪”又來一個，“啪”再一個，我們打了幾分鐘，“小觀眾”漸漸多了，但這沒有影響到我們的比賽。

比賽結果是3：2。耶！我贏了！哈哈！姐姐跑過來對我説恭喜。我們倆哈哈大笑。姐姐得到了放鬆，

我也快活極了。

你看，一副球拍，一個羽毛球，就可以打開快樂之門。如果你遇到不如意的事，不妨找好朋友來跟你玩玩，煩悶就會無影無蹤哦。