【推薦】做實驗作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的做實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

做實驗作文1

這個週末，老師給我們佈置了一個奇特的作業，就是做一個實驗。我在心裏想，老師還從來沒有佈置過這樣的作業，太奇怪了。

一回到家裏我就放下了我的書包直奔我的卧室， 做起了老師所説的這個實驗，就是拿 一個輕的東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在牀上做起了實驗，在我的想法裏，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的`。

今天我很開心，因為我既完成了一個作業，還學到了一個科學知識，看來，每個科學知識都不是想當然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。

做實驗作文2

科學課上，老師讓我們做實驗。實驗中要用到高錳酸鉀，老師説它具有一定的腐蝕性，手不要碰。

我小心翼翼的把高錳酸鉀倒進水裏後，發現水馬上就變成紫色的了。我正要把結果寫在作業本上，突然，聽見有個同學喊：“啊！我的高錳酸鉀倒出來啦——”隨後，就有一堆同學跑過去看。我又聽見其中有人大叫：“啊，我的手碰到高錳酸鉀了！”圍觀的`似乎似乎幸災樂禍，一直“哇！哇！”地大叫。

過了幾分鐘，我後桌叫我看看他的“作品”。我轉過頭，只見他把他同桌的筆放到裝高錳酸鉀的瓶子裏，而且那個瓶子口很窄，筆放進去，就很難拿出來了，估計這筆也遭腐蝕了。同桌看見了，就大聲抗議起來，説班長都會這樣搞破壞，這事傳開了，又有一堆同學圍過來看高錳酸鉀對筆的作用，整個教室都亂套了！

等大家都做好實驗了，老師讓我們去把高錳酸鉀倒了。在廁所清理時，聽到男廁所那兒很吵。有個女同學去瞄了一下，原來男生他們在相互潑高錳酸鉀，鬧着玩。我好擔心：這樣會把衣服弄髒，也許還會對皮膚有傷害呢！這次實驗課真是混亂啊。

做實驗作文3

今天，老師給我們提了一個問題説：“一個杯子裝滿了水上面放一張紙，請問反過來水會倒出來嗎？”有的同學説：“會，”有的同學説：“不會。”大家議論紛紛，於是老師就讓我們回家做一個實驗。

放學回到家，我迫不及待地拿來一張紙，把它緊貼在裝滿水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過來，輕輕地把手移開。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽“譁”的一聲，水倒出來了。媽媽説：“不能斜，要拿直。”我又試了一次，結果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什麼能托起這麼多水的重量？”我問哥哥。哥哥説：“大氣壓就像一雙無形的`手把紙片托住了，所以水沒有流下來。”

通過這次試驗，我明白了：遇到事情不能光想要動手做做看，你會發現很多事實的真相。

做實驗作文4

“這也太難吃啦”！“這是什麼味呀”！咦？這是什麼聲音呀！原來是丁老師在帶我們做實驗。

今天，丁老師給我們講了胡適先生的事，又説：“大家要大膽地假設，小心地求證。大家每張桌子一個組，寫一寫，如果糖和鹽混起是什麼味道呢”？我心想：“那一定很難吃，應該是一種又甜又鹹的味道”。最終，我們組討論出來的是“苦”，答案剛交上去，我就後悔了，糖和鹽加起來應該不是苦的呀？

丁老師又説：“好，我們現在來求證一下。一起做個實驗。實驗規則，每組先派一個人去用紙杯接一點水，然後把糖和鹽倒進去攪拌，最後，每個人還得嘗一下”。我們按照丁老師的要求做，不一會兒的功夫就做好了。一個同學先用吸管沾了一點滴進嘴裏，這時，大家都看着那位同學，看他的表現，他嘴巴緊緊的呡在一起，眉頭緊鎖，臉都紅了。那位同學做出了一副被皮鞭打的表情。我説：“沒有那麼難吃吧！”我説着就也嚐了一口。我剛把水嚥下去，就做了一個反胃的動作。“這什麼味呀！又甜又鹹的.，跟我們的預測完全不一樣”。原來我們的假設錯了。

通過這一次實驗，我知道了，無論幹什麼都要大膽去嘗試，不能怕出錯，得出來的結論才是對的。

這個實驗真有趣！

做實驗作文5

昨天下午第二堂課是科學課，在科學課上我學到了怎麼把鹹水變成淡水。老師説：“先拿一個盆子，裏面裝上鹹水，再放一隻碗在水中，接着把保鮮膜封住盆口，最後把石頭放在保鮮膜上，用太陽照一會兒，鹹水就會變成淡水了。

開始做了實驗，我先拿了一個盆子，在裏面裝上水，再放上一些鹽，盆子裏的.水就變成鹹水了。然後我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎麼樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗裏放上橡皮，這樣它就會沉下去了。於是，我就在碗裏放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最後將盆分成幾次來封。結束後，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的穩定，然後把盆捧到太陽下，用陽光照十幾分鍾，結果鹹水就真的變成了淡水。

今天做的實驗真有趣，我真高興。它告訴我做什麼事都要講方法，都要講科學。

做實驗作文6

我的爸爸很幽默，而且經常研究科學實驗。

有一次，我們在路邊看到兩個小孩子做了一個有趣的'實驗：把紙放在有陽光的地方，用放大鏡把陽光聚集到紙上，就會把紙燒出一個小洞。我們很感興趣，決定也試一試。於是，爸爸拿了一張白紙，把放大鏡擺到紙上面。他指着一個灰圓點，説：“你看，等一會兒起火苗的地方就是這裏。”“原來是這樣。”我説。但是，紙病沒有被燒着，只是黑了一點。爸爸沒有焦急，把放大鏡的外環扣下來，固定住了。他仍然一副鎮定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙，還是不行。這是怎麼回事？據爸爸分析，可能和紙的厚度有關。於是在爸爸的提議下，我們用了枱曆紙，把一端插入葉子縫裏。過了一會兒，紙先是冒了黑煙，然後出現了小火苗。成功了！爸爸很高興。

爸爸經常帶我做科學實驗，在實驗中培養我的耐心，這一點讓我受益匪淺。

做實驗作文7

我聽説謝雅夢琪做了一個實驗，很好奇。於是，我也做了一個實驗。

我要準備鹽、雞蛋，還有一個寬口瓶。寬口瓶我家沒有啊。我想了想，於是拿一個礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進去。然後我再給寬口瓶放滿水。我放了一勺鹽，雞蛋沒什麼變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動了一下。我放了第四勺鹽，只見寬口瓶裏有一些小白點，我心想：這是鹽嗎？

我生氣了，又放了第五勺鹽。難道鹽不夠？我又放了幾勺鹽，雞蛋怎麼都不肯上去。我查了查網上，原來雞蛋不能浮在最上面，只能浮在中間，不能浮在最上面，我還知道由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋才會浮鹽水上面，當向鹽水中加清水時鹽水的'密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋就會下沉。

表姐對我説：“所有的東西是有密度的，密度大的就會沉下去，密度小的，就會浮上來，下次到國中高中還會學到更加有趣的東西。”到時候我要學多一點實驗，把他們都做出來。

我喜歡做實驗。

做實驗作文8

我的作業早在星期五就做好了，星期六，我沒什麼事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實驗。

我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個杯子和一個雞蛋。

我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然後把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個潛水員在往下潛水，還冒着小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。

最後，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個實驗有可能會失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當我要放棄的時候，我想了一下：是否我放的鹽不夠多，雞蛋就不會浮?如果放多一些鹽應該會浮起來吧?還是要耐心地等?

這時我下了很大的'決心繼續做這個鹽水浮雞蛋的實驗。

我回到原來做實驗的地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯裏呀，有很多很多的小小的顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇蹟出現了——胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了!我歡呼起來：“我的實驗終於成功啦!”

做實驗作文9

我每一次坐飛機的時候，都會想：“為什麼飛機可以飛起來，而我卻飛不起來？”我感到很奇怪，就動手做了一架會飛的木飛機。

首先我拿來四個輪胎、兩個牙籤和兩塊正方形的木頭，把牙籤串到正方形的木頭裏面，再把兩個輪胎串到牙籤的左右兩邊，在照這樣做一個。接着我拿出一條長約17釐米，寬約5釐米的木片，把剛才做的那兩個東西，用膠水粘在下面。然後我找啊找啊終於找到我想要的東西——發動機，我又拿出了一個螺旋槳，把發動機和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想，還有機尾沒有裝，最後我拿出一個小正方形和一個木棒，先把小正方形粘在木片的'最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，機尾就做好了，我看了看覺得不對勁，又想了想，我沒有裝機翼，我迅速找來一個用木頭做成的機翼，把機翼裝在中間，這樣就做好了。

我到小區裏試了試，它首先慢慢地跑着，接着螺旋槳開始飛快的轉動，最後飛機慢慢的飛向天空，好像天空上有寶貝。我想：會不會是有一個巨大的隱形人把飛機拿起來的呢？如果沒有隱形人，那麼飛機是怎麼飛起來的呢？我邊想邊像火箭般地衝進家門，去查找資料，原來所有東西只要達到一定速度就可以飛起來，我終於明白了飛機為什麼會飛！

做實驗作文10

今天，我做了一次實驗，就是把純藍墨水的鋼筆改成黑藍鋼筆。

我在做作業時，發現黑藍鋼筆沒帶回家，只有純藍墨水的鋼筆，怎麼辦呢？我想了一下：黑藍墨水是不是 黑墨水加純藍墨水後變成黑藍墨水呢？只想不可靠，必須實際行動才行，我把家裏的'黑墨水拿出來，再把純藍墨水也給找出來。我用有純藍墨水的鋼筆吸了點黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎麼辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因為黑墨水加了太多，寫出來的變黑了。我真想放棄原來的計劃。可又不想半途而廢，該怎麼辦？

最後，我覺得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然後在加純藍墨水最後把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終於成了黑藍墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會喜悦的心情。

以後我再也不用擔心沒有黑藍墨水用了，真是太棒了！

做實驗作文11

今天早上，上課鈴還沒響，俞老師笑盈盈地從門口走進來。

咦，怎麼？俞老師右手拿着一個瓶子，左手握着一根筷子和一張紙。這時，同學們都丈二和尚摸不着頭腦。有的抓耳撓腮，有的睜着好奇的`眼睛……俞老師説：“今天我們來做一個小實驗。”

實驗是：在一個啤酒瓶下面壓着一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又把紙取出來？輔助工具：一根筷子。頓時全班鴉雀無聲。

過了一會兒，張朝綱同學舉手了，俞老師叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開始，啤酒瓶不聽使喚地搖晃了一下，他嚇得一溜煙跑回座位。過了一會兒，張朝綱再次上台，用筷子卷着紙向着啤酒瓶推去，這時我的心像十五隻吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷着的紙接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦發抖，兩手的大拇指和食指緊捏着筷子兩端，一點一點地把紙給捲走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了，我的心舒坦多了。張朝綱接着往邊沿進軍，三釐米，二釐米……到了，我心裏的那塊石頭終於落地了。

張朝綱表演完後，隨口説了他的真心話：“真險，我怕差點跌破，所以慢慢移。我非常高興能表演這個遊戲，我也很自豪成功了。”同學們聽了，個個都向他投去了羨慕的目光。

做實驗作文12

20xx年xx月15日星期五天氣：晴

今天，我找到了一本三年級上的科學書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團紙巾放在一個杯子的底部，然後將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應該會浸濕，但是我還是認為不會被浸濕，因為我覺得科學實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。

我拿了個乾淨的玻璃杯，再把紙巾放進杯子裏倒扣進水中，然後拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會濕。於是我換了一隻同樣的杯子，放進一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的拿出來了？你要杯子垂直的'放進水裏再垂直的拿出水面。”

做實驗作文13

９月２１日 星期日 晴

前一段時間，我在《科技活動》書裏看到了一個做泡泡液的實驗，我覺得很有趣。今天正好姐姐來到我家，我就和姐姐動手做了起來。

我們準備了杯子、水、蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉和吸管。我們先把杯子裏裝滿了水，再把蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉一古腦倒進水裏，我用吸管攪動了一下，估計能吹出很多泡泡了。於是我用吸管沾了一下水，用嘴輕輕吹了一下，很奇怪，竟然一個泡泡也沒出來。我用力吹，還是沒有一個泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反覆用力吹，依然沒有一個泡泡出來！我失望極了。這時姐姐對我説：“其實你不必放那麼多東西，你只要放點洗衣粉就可以了。”我重新拿了一個杯子，這次，我就只放了點洗衣粉，用管子一沾，哇，五顏六色的'泡泡吹出來，泡泡多了，在地上堆起來一座“水立方”。

自己動手做實驗，真的很快樂！

做實驗作文14

我的弟弟最愛做實驗，什麼東西都愛拿來研究研究，因此我的家人都叫他做「小愛迪生」。但是，有時實驗也會弄出不少麻煩，就像有一次……

那天，弟弟放學回家，如常跑到他的「實驗室」工作。因此，媽媽也常常對他説出：「做完功課、換完衣服才進行你的『研究工作』吧。」但是，弟弟也如常不聽媽媽的話。那一次，他就拿了我最心愛的太陽能電動擺設來做研究，他小心翼翼地用工具把我的擺設「解體」……因此，當我放學回家，我當然發現我的擺設被弟弟弄得七零八落，所以當時我的心情也非常憤怒。但是，弟弟還是如常的一句：「安靜，待會兒你才罵吧，我現在正在做實驗。」過了一會兒，我的「火氣」全消了，弟弟公佈他的.研究成果：「咳，咳，哥哥，我發現它的發電原因，是因為……」一如既往，我那擺設又是報銷了。

我的弟弟真愛做實驗，但是有時卻做得太過火了，希望他能夠節制吧。

做實驗作文15

我的《寒假園地》上有一個製作玩具潛水艇的方法，今天我就按照上面的.方法做了一次實驗。

我拿來一個長圓形的彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水，讓氣球呈半透明，然後用錐子把瓶蓋中心插了一個小孔，套在氣球口上。眼看就要做成了，可我手中的錐子一不小心把氣球紮了一下，水頓時被濺地四處亂飛，把我的衣服、褲子全都弄濕了，幸好我是在衞生間裏做實驗，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！這回不僅得重做，還得負責把衞生間收拾乾淨，真是倒黴呀！

第二次，我特別特別的小心，還給小貓弄了一點貓糧，防止它來搗亂，哈！這回，我終於做成了一個像模像樣的“玩具潛水艇”啦！我給奶奶看，奶奶連連稱讚，我十分自豪的把這個玩具潛水艇放到了最顯眼的位置，等待着爸爸媽媽回來的稱讚聲。