同桌的作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同桌的作文，希望對大家有所幫助。
同桌的作文1
我的同桌是一個活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。
她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的'，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪着短髮，瓜子臉，一笑起來，嘴兩旁就有兩個深深的酒窩，可愛極了！
她的成績非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績好，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
那是發生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語老師的20元錢沒有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來了。這時，她過來，關心地問：“肖翔，你找什麼？”我説：“我的20元錢掉了，我正在找！”她説：“我也來幫你找吧！”説完，便蹲下來幫我找錢。過了一會兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽了，急匆匆地跑過去，拿了錢。然後我滿懷感激地説：“劉琳，謝謝你幫我找到錢，如果沒有你的幫助，我不知道哪時才能找到。”她拍拍我的肩膀説：“沒關係，我們是同學，幹嘛這麼客氣，再説這只不過是一件小事，但你下次可別再這麼粗心，把錢丟了。”我説：“我知道了。”
還有一次，考試的時候我忘了帶筆，我想考試沒帶筆不行呀。正在我着急的時候，她好像看出了我的心思，走過來問：“你是不是忘了帶筆？”我説：“是的，我今天因為匆忙忘了帶筆。”她聽了，二話沒説，便從文具盒裏取出筆，説：“喏，借給你。”我拿來筆，認真地考，最後考了99.5分。我看着這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳啊！
這就是我的同桌——劉琳。如果我想找她，就請到廣山鎮國小四（3）班來吧。
同桌的作文2
從國小到國中，我有過許多同桌，每一個都令我難忘，其中最有趣的一個便是我現在的同桌。
我的同桌看着很瘦，四肢就像是皮包骨一般，卻又着着驚人的力量。一雙明亮而又機靈的眼睛，顯得他充滿了活力。白皙的臉，淡淡的眉毛，真有幾分女孩的風範。
我的同桌是一個很趣的'人。嘴巴雖然不大，但他那靈巧的舌頭卻時常説出些令人捧腹的話語。有一次，他問我，有水嗎？因為他經常向我借水，我便習慣性地把水壺遞給他。“你幹嘛？我只是問有沒有水而已，又沒説要喝！”他假裝正經地跟我説。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他説道：“你覺不覺得我的行為就像在飛機上問乘務員，有咖啡嗎？接着又説，還是要橙汁吧！等等，我有點想喝可樂。嗯，沒錯，就雪碧吧，好像牛奶好喝點……給我來杯礦泉水。不是嗎？”我早已笑得喘不過氣了，他的口才也着實令人佩服。
僅管他是一個很喜歡搞笑的人，不過他也能隨時認真起來。當他想認真做某件事時，他便會收斂笑容，眼睛炯炯有神，那分女孩般的風範也變成了男子漢的剛勁，並且幹勁十足。那個時候，就算我費九牛二虎之力，我也不能讓他走神，因為他認真起來，除了學習，能把周邊的事物全部忘卻。我常常會被他帶動，心不再有旁騖，一心聽老師課。
我的同桌搞笑又不失正經，有趣又不失嚴肅，值得我學習！
同桌的作文3
再寫作業的時候可以偷偷看我同桌。她紅潤的臉頰上鑲嵌着一雙大眼睛。她有一頭美麗的頭髮，讓所有的女孩都像瀑布一樣羨慕。她看起來端莊，有淑女的風格。第一次見她的人一般都會這麼説。我告訴你，這只是她的外表，別讓她﹍。像個淑女﹍。着迷，她是一隻披着羊皮的狼。
我同桌脾氣比較倔，只要他認定沒什麼做不到的，可以説是不撞南牆不回頭。從她和別人掰手腕就能看出來。當初，她和別人打成平手。每個人都拍着她的手，為她鼓掌，但慢慢地，她無法開始失去。我們以為她就這樣輸了。沒想到她又説來了。我不得不佩服她不氣餒不屈服的蠻力。嗯，最後一次，她鼓足了力氣，卻看到青筋畢露。她一定用盡了全力。在大家的掌聲中，她沒有辜負我們的期望。她的對手是比她強很多的重量級選手。簡直不可思議。同桌是個女的
同桌k，很會唱歌。她第一次聽她的歌，就會被她的歌聲打動。她能改編流行音樂和語文課本，使之具有濃郁的鄉村氣息，並且唱得很好。如果大家上課休息，只要她唱山丹丹睡覺的`學生會被聽到，會被發現；笑着，失眠的同學聽到她唱歌都會笑；笑到肚子疼。多虧了她，我們的精神倍增，擁有她有無限的喜悦。
它不僅是一個摔跤手，也是一個偉大的歌手。猜猜她是誰？我不告訴你！
同桌的作文4
同桌的你，現在還好嗎？在我眾多的男同桌中，你是最“多才多藝”的一位，更是與我最合得來的一位。你的性格、脾氣與我大致相同。你也可算是我的“啟蒙老師”。
那時候，我嚴重性偏科，數學成績一塌糊塗，每一次挨老師的批評後，心裏原本就很不是滋味，又要來受你的冷嘲熱諷。你就像我的“眼中釘，肉中刺”一般討厭。然而，在一次班會課上，班主任又陰差陽錯的讓我成了你的同桌，當時我就下定決心，一定不要和你説任何話。但是，不到五分鐘的時間，我就違背了我許下的諾言，也許，是你和我太像了的'緣故吧！
不久，班級之最的稱號就讓我們聯手奪了過來——“班級之最吵的角落”。因此，我和你被班主任臭罵了一頓，自那以後，班主任好像就從未再罵過我們。
數學成績在你的影響下，逐漸步入正軌，漸漸我變得愛聽講，上課也很少出小差。在那次的期會考試中，我數學92分，語文91分。有史以來，數學分數在語文之上，取得這樣的成績，你功不可沒。
其實，我説你“多才多藝”也是有原因的，你講笑話、謎語、鬼故事樣樣精通，我們的角落成為“班級之最”，你可是出了很大的力的。
你不僅陽光活潑，還特別的義氣。有一次，班主任借班會舉報上網的人，你被人揭發了，我害怕你把我供出來，因為舉報就可以免罰。然而，結果卻在我意料之外，你沒有揭發我，自己捱了三棍子。之後，我問你為什麼不揭發我，你只説了一句話，“別再去網吧了。”自從那天以後，我不再出沒於網吧附近。
同桌快半年時間，到了再次換座位的時候——那天，座位大規模調動，以前的同桌幾乎都換了，再接着，都畢業了。從此就再也沒見過。
同桌的作文5
9月3日，我們開學了。這一天對我來説很重要，因為從今天開始我就是一名國中生了，這是具有里程碑意義的一天。國中生活會以一個什麼樣的形式開始呢？我滿懷期待的走進了我的教室……
新同桌，李晨赫！一聽到這個名字，我就樂了。這難道是跑男中李晨、陳赫的結合體？哈哈……他，一頭烏黑光亮的頭髮，光潔利落；一雙明亮的如寶石似的大眼睛；身高和體重都很和諧，給人感覺很舒服。經過開學這些天的接觸，我發現學習成績不錯的他不僅外表陽光利落，內心也很善良熱心。
有一次，在數學課上我有一道題不會做了，絞盡腦汁就是沒有解答出來，很是苦惱。細心的同桌發現之後，主動問我：“怎麼了？”“唉！這個題怎麼這麼難解呢？”他微笑着鼓勵我説：“你遇到不會的題時，先不要緊張，一定要多動腦筋思考，靈活運用課堂中老師所講的知識點，將題目理解透徹才能更快的解答出來呢！”我連忙説了聲：“謝謝你，我試試。”就這樣，我不一會就找到了思路，成功解答完畢，心裏對他滿是欽佩。課間活動時間，幾乎所有的'同學都在外邊休息玩耍。可唯獨我的同桌，不緊不慢的打開下一堂的課本，預習新的內容。我終於明白了，原來他的好成績是他用心、用時、堅持學習的結果，只有付出了才有可能進步，才會擁有他那樣的成績。
我暗自感歎，我的這位同桌真的好棒，是我學習的好榜樣。我一定要好好向他學習，努力提升自己的成績！
同桌的作文6
能借個問題嗎？？我被同桌乞求的眼神感動了，不容易溝通，想着上課玩，沒有積累任何知識。
雖然他的知識不好，但他有很多優點，比如樂於助人。很多人都願意和他交朋友。他總是笑得像一隻柴郡貓。他的老師告訴他站起來問問題。他總是假笑。
考試！老師用那稚氣的聲音讓全班鬨堂大笑。但是我同桌笑不出來。他很慚愧，爬上了桌子。我問他是不是不舒服。他説他不好意思面對老師，也不好意思面對自己對學生的付出，但是他從來沒有注意過。他感到自卑。
同學們拿出紙和筆，準備考個好成績，他卻拿出一個大鉛筆盒，不知道葫蘆裏賣的是什麼藥。他們都在拼命做題，一點時間都沒浪費，他卻慢悠悠的四下張望，一題我需要圓規，卻沒帶，大惑不解！他第一眼就幸災樂禍的説:“沒有工具！”還好我是朵拉。説着，從鉛筆盒裏拿出一大包東西，慢慢地摸索着圓規。我從一堆垃圾裏拿出他找到的指南針，做完後繼續做題。
朋友們想互相幫助，請借給我看看！聽到這裏我有點生氣。現在複製不是很棒嗎？你適合老師嗎？？我明確地批評了他。他立刻羞愧地低下頭，反覆思考。最後，他決定靠自己的`努力完成試卷，不辜負老師對學生的希望。
老師發試卷的時候，學生們都驚呆了，因為這個時候，之前想過抄的那個學生，居然考出了好成績。當他看到試卷時，眼裏噙滿了淚水，內心無比激動和感激。感謝當時沒有給他抄試卷的我，他有了自己的成績。
我的同桌，你不傻也不傻，只是缺乏思考和獨立判斷。這是我最後給你的建議。當我們進入中學時，我們只能想到純真和童年。
同桌的作文7
王筠是我的同桌，她個子不高，小圓臉白白胖胖的，彎彎的兩片柳葉眉下有着一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一顆黑痣。她一笑起來可逗人了。
王筠平日裏喜歡穿着藍色的裙子，黃色的上衣，顯得十分大方。她擔任我們班的班長，工作可負責了。記得去年的一個夏天，我和她在校園的香樟樹下跳皮筋，就在我們跳得正起勁的時候，太陽突然被烏雲吞沒了，接着颳起了陣陣狂風，雷聲一陣陣由遠而近，王筠突然喊了一聲：“不好！”“什麼事情大驚小怪的？”我問她。“活動室的窗户還沒有關好，在下雨之前我得趕緊關上，否則起風了，玻璃容易被打碎的。”“關你什麼事？”“學校不就是我們的`家嗎？我們每個人都應該去保護它呀。再説了，最近剛剛學習了《國小生日常行為規範》，上面就有一條要愛護公物。”王筠嚴肅地説。
哎呀，前幾天剛剛學的《國小生日常行為規範》，我今天怎麼把它忘得一千二淨了呀？我還算是少先隊員嗎？我越想越感到慚愧，王筠見我紅着臉，便微笑着對我説：“有錯就改，不要自責了。”説完拉着我的手飛奔向三樓，迅速把活動室的窗户關好。
就在我們準備下樓的時候，雨點“吧嗒，吧嗒”落了下來，我們同時鬆了一口氣。為集體做了一件好事，我感到高興和自豪。
從那以後，我更敬佩王筠同學了！
同桌的作文8
在我人生的道路上有許多陪伴我的人，其中有同學，老師，父母親戚等。我的生命之火，也因他人燃燒的更猛烈。一句祝福，一個微笑，一個動作都可能改變人的一生。
那是三年級的時候，記得有一次考試，試卷唸到我時，我只得了43分。唸到我的時候，老師顯得有氣無力，我可能已經被放棄了。
我祈禱上帝把我變成一個聰明、懂事、學習名列前某的人，可那是上帝正患耳疾，沒聽到我的祈禱。可他早已令使者悄悄來到我的身旁。
我拿着差分考卷從講台上走了下來。心想：我完了，看來我只能做個碌碌無為的人了。我裝作若無其事地回到座位上，坐了下來。但我的心理卻無比的難受，因為我也是一個成績名列前茅的學生，如今我卻變得自甘墮落。成績一直在往下滑。雖然無很想改變我自甘墮落的心裏，但不知怎麼，我就是行動不起來。
我坐在座位上沉思。我在心裏子問道：為什麼我的成績次次都這麼差?我抹了一把淚，眼睛泛起了血絲。這時同桌好像看出我的`心思似的凝視着我。
他看着我的眼睛説：“我知道，你這時的心裏一定很不好受吧。”
“其實，我也曾有過這樣的經歷，從現在開始學習還來得及。”他繼續説。
這時，我心裏好受了一些。因為有人可以理解我現在的感受。但我還是裝作沒有聽到。
他又説：“你要吃一塹長一智，並從中吸取教訓，只有這樣你再能進步。”
我聽了沒有説什麼，只是看了他一眼。
只是默默採用了他了方法，果然，我的成績在大步飛進。到了期末我竟考了全年級第一名。這時我想到了李白的一句詩：天生我才必要用。
他就是我的同桌---必勝。
我真想對他説：“能遇到你真好。”
同桌的作文9
我的同桌叫張運升，他今年14歲，一雙濃眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子聳着烏黑的鼻孔，厚嘴脣，黑皮膚， 最有趣的要數他的頭髮了，又密又長，活像一個刺尾球。
上課時，我佔的桌子總要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大發雷霆。他的學習成績不好，經常不完成作業， 所以同學們都不跟他玩，我就更是不理他了。
六年級的最後一個學期， 老師説：“上學期我們班考的很好，各方面都達到了學校的.要求，但是全校四個班， 只有張運升同學沒有考及格，希望在最後一個學期中， 你能夠努力學習，爭取考出優異的成績，為學校爭光，為班級爭光， 同時同學們以後應該多幫助他，使他增強學習的信心。 通過老師耐心地教育和同學們的熱心幫助，他好像變了個人似的， 上課認真聽講，不再做小動作了，有時還能積極回答問題。 他那認真勁就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不動一下， 我見了譏諷一句:“哼!差生怎麼樣也是差生。 ”他聽了只是默默的低下了頭。咦!現在可怪了，他的數學作業能拿100分， 語文作業也能按時交，他的所做所為，真讓我有點丈二和尚摸不着頭腦。
這天下午，我正在寫數學作業，我瞟了一眼同桌， 只見他兩隻眼睛呆呆的盯着我的作業本，我生氣地説:“看什麼看，想抄作業嗎 ”給了他一個白眼。他結結巴巴地説:“你， 你這道題好像寫錯了。”我發火了，“也不稱稱你自己有幾兩重， 還給我挑刺。”我又接着寫起來。他傻傻的站在那裏， 啞口無言。忽然我瞟了一眼那道題，呀!我錯把6寫成9了，怪不得呢! 我在心裏驚歎着。
我恨自己，恨自己以前魯莽，我的臉漲得通紅， 不知該説什麼好……
同桌的作文10
不知從哪裏傳來的“諺語”——想當年…後面總帶着一些流裏流氣的風涼話語，使得我們女生很甚厭煩。
同桌不知何時何地也拜師學藝了，而且還是個“高徒”。從此不論課上課下“高徒”總是滔滔不絕、唸唸有詞，大概是想在原來的基礎上進一步加深，真可謂拳不離手、曲不離口，“勤學苦練哪”！這下子可苦了我了，每天每分每秒都要聽着最忌諱的語言。不能不採取行動了。開始我來個“好言相勸”，把“國家法律、人世道德、社會輿論”（指班級紀律和女生的'建議）統統搬出來，説了半天，我口乾舌燥，他倒好，半倚半躺在凳子上，翹着二郎腿，黑黝黝的臉上洋溢着得意的笑容，“老鼠”眼睛半眯着，一副懨懨欲睡的樣子。“啊……”，我火了，不得不採用第二種方法“武力解決”，我手腳並用，在他身上擂鼓似的擂了n下，又用腳踢了幾腳，他瘦弱得像只猴子，哪裏是我的對手，只得用“嘴巴利器”還以顏色呀，要問結果怎樣，唉，他雖敗可“想當年我闖江湖，你爸還穿着開襠褲”等此類不文明語言不但沒有減少反而增加了一倍，並且他以前罵我也只是暗地裏，現在倒光明正大起來了。“啊、啊、啊…”我快瘋了，只得使出最後的絕招——報告“刑政長官”（班主任）。
咦，瞧那是誰呀，低着頭兩手搭在脾間，稀黃黃的頭髮隨風欺壓，哈哈，“高徒”遭報應啦！“刑政長官”判處“相當年…”不得永生，並且還狠狠地K了“高徒”一頓。
事過幾日的一天課外活動，同桌猶性大發“想當……”“嗯！”我着力嗯一聲，他立刻羞得滿臉通紅，“嗯，嗯，想當法官過幾年吧！”他解嘲道，即引起四周鬨笑不止。
同桌的作文11
一張稚嫩的圓乎乎的小臉，總是紅撲撲的，高高束起的馬尾走起路來一甩一甩的，眼睛笑起來眯成了一條縫兒。是的，這個單眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。
從上國小一年級開始，我倆就是同桌，也不知道什麼原因，一直到現在都沒換過，可能是因為我倆個頭差不多高吧！我這個同桌是個風趣的人，她最喜歡和我“作對”，在班級裏如果遇到某件事情，我若説是這樣，她偏要説是那樣，每每因為一件小事我倆都會爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，誰也不理誰。不過還沒過五分鐘，她又轉身找我説話了，哈哈！
同桌還是個節儉的人，她的'鉛筆盒裏永遠裝着一小截一小截的鉛筆頭，還有小的不能再小的橡皮。有時候別的同學會開玩笑説她是小氣鬼，她就會很認真地説：“爸爸媽媽掙錢不容易啊，為什麼要這麼浪費呢？”想想她説的還蠻有道理的。
雖然同桌經常和我“針鋒相對”，但關鍵時刻對我還是挺好的。我記得每次選班幹，只要報到我的名字，她都是第一個高高地舉手，用她的話來説，那就是“力挺”啊！課間活動我玩得臉上掛滿汗珠，她總會默默地從口袋裏掏出紙巾遞給我；我的水喝完了，她也會毫不猶豫地拿出她的水給我喝。當然，在她需要幫助的時候，我也是義不容辭的，誰讓咱倆是這麼多年的老同桌呢？
我的同桌就是這樣一位可愛的小姑娘，我們在一起有歡笑有淚水，有快樂也有煩惱。我們不僅在學習上你追我趕，在生活中互幫互助，而且在每一天的校園生活裏，已經習慣了彼此的存在，如果誰偶爾身體不舒服請了病假，另一個人心裏一定會有些失落有些不自在呢！讓我們共同努力，繼續在這美好的同桌時光裏共同進步吧！
同桌的作文12
“叮零零”上課的零聲剛響起來，老師踏着鈴聲走進教室，仔細一看，我看到老師的手裏拿着試卷。
很快試卷發下來了，我先瀏覽了一下試卷，發現試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來，筆沙沙地在紙上划動着，寫着寫着，我突然發現筆芯沒水了，寫不了字。怎麼辦，怎麼辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心裏閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就因為我不小心摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，於是我們爆發了激烈的爭吵--------那之後的`一個星期，我們開始了冷戰。現在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來。“佳燦，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我説。聽到這句話，我笑着衝他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課後，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。
這次的經歷，讓我深切地體會到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。
時光飛逝，上到了七年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。
同桌的作文13
同桌是學習生涯上最美好的夥伴，伴隨着我們走過一天又一天，作文 同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短髮，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能説會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因為我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂於助人的人，他對待同學猶如春天般的温暖，猶如遇到困難的時候説上一句安慰的`話一樣温馨，猶如生了病之後送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學書，何老師講的和佈置的作業都是書上的，國小六年級作文《作文 同桌之間》。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑着。“你幹什麼，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”説完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業，不會的互相講解，我們不願同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
同桌的作文14
我有兩個同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。
單從文具説。我左邊的同桌用的是又長又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有隻可愛的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得着、實用的'，只有一塊。
我右邊的同桌顯得簡樸多了，他的鉛筆不長，鉛筆盒已經用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。
最令我印象深刻的是我一次借筆經歷。那是個下午，我的筆沒水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，説：“別找我借，我沒筆！”我一再請求，他沒好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什麼筆多的的同學反而自私，筆少的同學反而慷慨呢？
我仔細觀察了兩位同學，又尋問了些人，得出了答案：筆多的同學家庭富裕，父母對孩子寵愛有加，沒有過多給孩子講述道德。而筆少的同學家庭狀況不是很好，可父母卻愛給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。
這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長大要多為社會做貢獻，成個棟樑之材！
同桌的作文15
我的同桌叫趙慶東，我自從五年級就認識他了。在六年級的時候，我還和他做同桌呢！現在七年級了，我竟然又和他做了同桌。唉，真是“冤家‘’路窄啊！趙慶東是一個非常瘦小的男生，頭髮亂的跟雞窩似的，極度懷疑他家沒有梳子。他的眼睛很小，他的鼻子很小，他的嘴巴也很小，所謂”濃縮就是精華“！趙慶東和紀國豪以前在我們六。二班的'時候，就是班上的兩大”自戀狂“。
一個暑假過去了，他們的自戀指數又會增加嗎？有一天，好像是在上自習課的時候，他不學習卻在那自言自語地説：”唉呀，世界上怎麼能有我這麼帥的人呢？我每天對着鏡子，就感覺上天怎麼對我這麼好啊？把智慧，美貌都賜予我了！“我，馬吉格，王凱倫聽了都做嘔吐狀態！還有一次是在午讀的時候，趙慶東突然指着自己的眼睛，問我説：”鄭亞楠，你説我是不是丹鳳眼啊？“我心裏就納悶兒：好好的，他問我自己是不是丹鳳眼有什麼目的呀？接着，他又用平淡的語氣説：”書上説，丹鳳眼的男生都很帥。“我聽了，差點兒又吐出來就他這個樣，還帥男！額……我感覺，是不是因為趙慶東長的小，所以他的膽也小呢？有一次，趙慶東惹了燕瑞，她找範紫薇給她出氣，因為範紫薇挺厲害的。趙慶東看見範紫薇來勢洶洶的樣子，就撅着嘴説：”姐，不敢了，再也不敢了！‘’我們看見他這個樣子，也笑作一團。因為他這個樣子特別像一個委屈的小女孩。這就是我的同桌——一個自戀，愛惹事並且非常膽小的國中生。