【推薦】參觀氣象局作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，歡迎閲讀與收藏。
參觀氣象局作文1
陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學校的小記者相約來到崑山市氣象局參觀、學習。
走進市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測場。工作人員告訴我們，裏面有百葉箱、風向風速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一瞭解了這些形狀各異的氣象監測儀器的作用。
接着，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應雷。我還知道了雷電襲擊人的四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測雷擊等。通過動畫小劇場的方式，我們瞭解了現代建築的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟着工作人員來到了A館。一進館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個成功引雷的科學家。他還發明瞭避雷針。工作人員給我們模擬了風箏實驗，我們去摸“富蘭克林”手中鑰匙時，感覺手麻麻的.，這説明經過雷擊，鑰匙已經帶電。
最後，我們來到氣象局二樓參觀。這裏整齊地擺放着許多電腦，電腦屏幕上顯示着密密麻麻的數據。這些數據是製作天氣預報的參考依據。
今天的參觀讓我們學到了書本以外的知識，真是不虛此行啊！
參觀氣象局作文2
期待已久的“觀氣象·識天氣”實踐活動來到了！
氣象局是啥樣？有些什麼裝備？天氣預報的數據又是怎麼得來的？為了拉直這一連串的問號，我早早地來到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。
我們首先來到氣象觀測場，看到了許多白色箱子、大風車和不知名的儀器，經過王老師一番解説，我們才知道原來這些是用來測量温度和風速的'。接下來王老師又細緻地為我們講解了閃電定位、電線結冰、降雨、日照等十八個項目。通過這些儀器而得到的數據就是預報時的數據。
如果説王老師的講解是細緻而生動，那接下來防雷專家的介紹就更精彩、震撼。他通過幾件真實事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，並指導我們怎樣去防雷怎樣保護自己。
參觀氣象預報中心和科普展廳時，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現場觀看了“天氣預報”是怎樣拍攝的，並和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗了當主持人的感覺。
氣象之行，受益匪淺！
參觀氣象局作文3
3月30日上午，崑山日報小記者總團組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關進了籠子裏。當工作人員拿着十萬伏的放電杆接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結束時，我才發現，我的緊張是多餘的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實驗。
接着，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感歎大自然的強大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒着生命危險做的風箏實驗。在防雷科普館裏，工作人員給我們展示了模擬風箏實驗，讓我們清晰地瞭解富蘭克林引雷的.過程。工作人員按下“啟動”按鈕後，展館上空瞬間烏雲密佈，隨着陣陣雷聲，富蘭克林雕像手中的風箏線開始發光。工作人員讓我們摸一下連接風箏線的金屬鑰匙，我感覺彷彿觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學實驗產生了興趣。
通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今後，我要好好學習，探索更多氣象奧祕。
參觀氣象局作文4
以前，我每次聽到天氣預報時，心中總是疑惑不解：為什麼他們能知道明天、後天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局後，我終於明白了其中的奧祕。
首先，得“觀天象”，也就是收集現在天氣狀況的各種數據。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：温度計、濕度計、風速器等儀器來完成。收集到的各種數據被時時傳送到了氣象局的核心部位——氣象台。一進氣象台，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大屏幕，四周都是電視牆，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的主要任務就是對收集來的數據進行整理歸納，並形成氣象分析。我彷彿看見工作人員在電腦前努力工作的.情景了！經過不斷的模擬和校正，最終形成數據天氣預報，天氣預報員也就有了可靠的預報資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強大呀！我相信，“天有不測風雲”這句話出現的機會肯定會越來越少！
參觀氣象局作文5
今天晏老師要在第三節課的時候帶我們去參觀氣象局，我們都期待着，期待着今天第三節課能快點到來。
第三節課終於到了，隨着晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內就排列好了隊形，李校長就來到了我們這裏開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如説：我們未來幾天重慶市內各地的氣温，中央氣象局是如何把全國的天氣變化收集完以及教我們識別風的等級和那些災難對我們的影響。
然後我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達的監控錄像，讓我們得知了天氣預報是多麼難得來整理。
工作人員又帶着我們去參觀測風向和風力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風向和風力做出了很大的貢獻。下來過後，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災害防禦手冊，那裏面教給了我們如何在災害發生後自我求生。
今天，我們去氣象台參觀，讓我們瞭解了最近幾天的`温度和雨水的分佈，也讓我們瞭解瞭如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文6
11月21日，我們時代國小的學生舉行科技節中的一項任務-----科技節大遊園，同學們都玩得特別開心。
我們從學校出發，坐着公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終於來到了氣象科普體驗館的大門口，大門上寫着“氣象科
普體驗館”七個大字。
走進氣象科普體驗館，向右看可以看到許多百葉箱，風速儀和風向標。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。裏面的遊戲，讓我們每個同學都想玩個遍。當然，我最喜歡的就是“風力自行車”。我排了很長時間的.隊伍，終於輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏着，風力一下子達到了39級，太有意思了！可是因為我一開始就用力太多的力氣，以至於我因為沒有力氣而越來越慢了，最後這個遊戲我還是以失敗結束，好可惜啊......
再向裏面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗館，可以學知識的地方數也數不盡，希望你有機會去細細的遊覽，一定會讓你不屈此行的。
參觀氣象局作文7
今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下着小雨，可我們的興奮依然不減。
我們首先跟着一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風速儀和風向標，這兩樣在十幾米的柱子上運轉。下面，我們去看百葉箱，裏面有一些測量一天當中最高以及最低的温度的儀器，因為正在下雨，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最後，我們又看了日照計和地表温度計，要不是阿姨説這是日照計，我還以為那東西是小型望遠鏡呢！地表温度計有的平放在地面，有的則斜着放進了地面，平放在地面的有三支。放進地面的，有的放進了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的.加深。
然後，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之後又去了氣象預報製作室，密密麻麻的機器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多麼枯燥和繁瑣。
最後我們去了三樓，看了雷電天氣的避險常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那麼危險啊！
我今天懂得了許多氣息知識，真好！
參觀氣象局作文8
3月30日，我們來到了崑山市氣象局，當了一回小小氣象員！
首先,我要給大家介紹氣象觀測場。這裏有好多觀測天氣的儀器：百葉箱是檢測空氣的濕度和温度的；風向風速儀是用來檢測風的方向與速度的……
接着，我要帶大家參觀防雷科普館A館和B館。A館主要展示富蘭克林的.風箏實驗。富蘭克林是偉大的科學家和發明家，他的風箏實驗為人類第一次捕捉到了天電。氣象局的工作人員給我們模擬演示了風箏實驗。當我用手去摸“富蘭克林”手中的鑰匙時，我感覺到手指麻麻的，這説明鑰匙上帶電了。
B館內有雷電災害劇場、人工引雷劇場等。通過視頻和解説，我們能直觀地瞭解雷電可能引發的災害。最後，工作人員還給我們展示了“法拉第籠”“怒髮衝冠”實驗。“法拉第籠”實驗最為神奇。放電杆與籠面接觸時，籠裏的人仍能安然無恙，即使他手摸籠體也不會觸電。
在這裏，我們還可以瞭解到天氣預報的製作流程: 觀察、資料收集、分析、預報、發佈。通過這次活動，我體會到天氣與我們的生活密切相關，掌握天氣變化的情況，能讓我們做到未雨綢繆。
參觀氣象局作文9
星期二的早晨，老師帶領我們去參觀氣象局。我們從學校出發，排着整齊的隊伍，走了一個多小時，終於到達了目的地—漢濱區氣象局。
氣象局裏的高科技產品特別多，都是我們從來沒有見過的。我們邊看邊聽阿姨給我們講解，阿姨説：“別亂踩草坪，因為下面埋着電纜呢，電纜可以勘測地下，得出數據。”於是我們走路都小心翼翼的'。我們先看了總輻射，它能在有太陽的時候得出數據，大概一小時一次。能見度儀，用來測量能見度。直管地温表，用來測量地温。風杯，用來測量雨什麼時候開始，什麼時候停。我們還看了翻鬥雨量器、稱重傳感器、蒸發器、測降瓶等等；它們每一種都有它們獨特的作用，能為我們預知天氣，減少災害。
參觀完外面，我們又去參觀了裏面。看到了櫃枱裏漂亮的模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開會工作的地方。
這次參觀真是很有意義啊！同學們都非常喜歡。
參觀氣象局作文10
一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的像高塔，有的`像鳥屋，有的像電話亭。一位老師指着一個“鳥屋”説：“這個是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這裏觀測三次——早上八點，中午兩點，晚上八點。”接着，他來到了高塔前，大家也跟着一擁而上，我好不容易擠了個位置，聽老師講解。
原來，這個高高的東西叫“風塔”，上面安有避雷針，風塔有風速、風向。另一個短柱子，據老師解説，叫“自動雨量傳感器”，可以測量雨量，雨落下來會翻動，翻動後，就可以給電腦一個信號了。
看完了“自動雨量傳感器”，老師又指着一個“觀測鏡”，説是個“日照計”：它的左右兩旁有兩個小孔，裏面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽光通過小孔照進去，就會在紙上留下痕跡。
最後，我們又看了地温表、自動氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識的感覺，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識，原來我們就是這樣瞭解“老天爺”，並與他老人家神奇相處的啊！
參觀氣象局作文11
早上，我們在氣象局門口集合。待大家到齊後，我們被分成兩組，分別進行參觀。我們隊先跟着工作人員學習了積雨雲帶來的危害以及雷電傷人的四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側電壓。
接着，我們參觀了防雷科普館A館。據工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學方面揭示了雷電現象的本質，被譽為“第二個普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風箏引雷實驗，並感受到觸電的感覺。我們還觸摸了閃電牆，瞭解了其形成的'原理。
最後，我知道了天氣預報的製作過程，即觀測、資料收集、分析、預報、發佈。除了這些，我還知道可以通過自然現象瞭解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就説明要下雨了。
今天真是收穫累累的一天，我們要善於發現，勤于思考，爭做一個有心人！
參觀氣象局作文12
週六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。
首先來到一個房間，這個房間就是錄製天氣預報節目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學當小小預報員，只見他走進另一個房間，不一會兒電腦上就出現了那個同學的畫面。哈哈，我終於知道天氣預報是怎麼錄製的`了！
參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環節了。老師先讓我們看了幾個小視頻，説接下來的謎語答案就藏在這些視頻裏面，並且猜對了有獎品。
於是小記者們都認真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終於提到我了，我一緊張把想好的謎底“火燒雲”説成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最後的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終於拿到了獎品。
這次參觀氣象局讓我對氣象方面產生了很大的興趣，還學到了不少氣象的知識。
參觀氣象局作文13
3月30日上午，我懷着激動的心情來到市氣象局。
我們有序地排隊聽講，據工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的。這裏的`觀測場上有風向風速儀、百葉箱、避雷針等觀測天氣的儀器。
接着，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館B館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實驗。工作人員先請兩位膽子比較大的小記者坐進籠子裏。隨後，他拿着帶有十萬伏的放電杆觸碰籠體外面。奇蹟發生了，裏面的兩位小記者絲毫沒有觸電的跡象。實驗結束後，他們安然無恙地走了出來。
在隨後的參觀與學習中，我們知道了科學家富蘭克林與他的風箏引雷實驗，也瞭解了天氣預報的製作流程。今天的氣象局半日遊讓我見識了偉大的科學奇蹟。今後，我要努力學習，長大想當科學家。
參觀氣象局作文14
太好了！我終於當上了小記者。第一次參加這樣的活動，心情好激動！下午兩點，我們在老師的帶領下出發了，去往氣象局參觀、學習。每個小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風景。
不知不覺就到了氣象局，首先看到的是温濕傳感器，最引人注目的是高大的風塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風塔上面是風杯，風一刮過，就會開始旋轉。還看到了很多自動氣象觀測儀器，氣象局的老師仔細講解它們的.原理和作用，小記者們認真聽，也舉手提問，老師耐心仔細的解答。
在氣象局預警中心的教室裏，氣象局的老師對我們普及氣象知識，氣象防災減災知識。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學習了很多氣象知識。老師送給我們兩本書，大家認認真真看了起來。老師問我們書裏講了什麼？，大家爭先恐後的舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動讓我收穫到了很多氣象知識，也激發了我們對探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細講解。
參觀氣象局作文15
校記者站組織小記者參加“氣象開放日”社會實踐活動，我的心裏可是樂開了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們，今天我是你們的導遊，一會兒就由我給大家介紹氣象知識。”一位帥氣的氣象老師領着我們來到了一座彎彎曲曲的橋前，春風吹拂着橋邊的柳枝，柳樹姑娘彷彿正在梳理着自己美麗的頭髮，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺不到它在流動；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。
“這面牆，名叫風雲牆。”聽着老師的'介紹，我看到了這面牆有兩個面，第一面寫着“測時代風雲，繪人間氣象”，反面寫的是“愛敬團創發，家業結新展。”接着，我們走過一座和諧橋，來到了一座大院內，其中引人注目的就是一個高高的大杆子，上面有一個像小杯子似的東西，它叫三杯風速儀，是用來測風向的，還有一根豎起來的銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，裏面有四根温度計，分別有幹、濕温度計，有的百葉箱是人工的，也有自動的……
這次實踐活動讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。