目送的作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的目送的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
目送的作文1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”聽到這首耳熟的歌，我不禁想起我的堂哥。
那天，他要從家裏離開去當兵。前一天晚上，我們坐在一起他説：“哥哥我要去當兵了，我以前沒好好讀過書，現在只能去部隊鍛鍊，為我的未來而去打拼了，要去服役兩年這兩年。”我聽了很驚訝，：“怎麼，要去當兵，那多辛苦呀！”他説：“沒辦法，現在要文憑我沒有，工作不好找，唉，都怪我以前不懂事，你可要好好讀書吧，不要走我的路。”一想到離開，我的鼻子直髮酸，哽咽着説不出話來，默默的點點頭。哥哥説：“別難過了，只是分開兩年而已，等哥當兵回來後，保證帶你去玩，到時候我還要看你的學習成績，別讓我失望哦！”那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。雖然我們不是一個娘生的，但我們畢竟在一個家裏生活了十二年，關係比親兄弟還親呢！
第二天天微亮，我們就被嬸嬸叫起來，去縣城送兵，哥哥的行李不多，但已經換上了新發的軍裝，看着你英姿颯爽的樣子，我説不出是高興還是難過。我們在街道吃過早點後，在路邊靜靜的等待着班車，彼此都不説話，那是因為一説話就又要難過，又要抹眼淚，還不如不説話痛痛快快的走一次。我知道你也捨不得離開我們，離開這個充滿美好温馨的家，可是你不得不離開，因為你要為你的.前途，為你的未來的生活所着想。直到班車馬上來的時候，你才説：“我們互相用手機照個相，萬一彼此想着對方時就看看照片，安慰安慰自己的心情吧！”班車來了，你好像很沉重的走上車去，你踏上第一個車的台階時，你回過頭對我説：“我走了，你要好好學習，只要你學好了就是對我最大的支持。”車緩緩的開動了，離我越來越遠，我靜靜的凝望着車開走的方向，一個小白點在昏亮的早上慢慢地移動，直至在我的眼裏消失。我淚眼迷濛，握緊拳頭拼命的追着往前走。可是越追越遠，越遠，越遠……
長路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是我只能送你到此，願我們都在歲月裏輕輕地遙望，願你一切安好！
目送的作文2
一幢又一樁幢灰白色的高樓緩緩立起，取代了往日的青山綠水。我站在那不遠處的一條土埂上，目送着這山、這水、這樹一點一點地消失。
此刻，我呆呆站在這土埂之上，眼睜睜地看着那巨大的挖掘機不停地工作，原本的小山坡此時已被鏟成了一片平整的土地，一堆又一堆的水泥正準備蓋住它。我目送着這小山的消逝，不禁想起在金燦燦的餘暉之下，我和小夥伴曾在這小山坡上玩“滑滑梯”的情景。
一聲“開始”響起，我們便興奮地向山坡頂上衝去，不定哪個人腳下一滑，便整個人翻滾了下坡，但只是笑着站起來，拍了拍沾滿黃土的褲子，便又開始拼命追逐前方的夥伴。我爬過的這些山，也有着它們自己的名字：龍頭山，虎爪山，蛤蟆山想到他們即將消失了，再也不能與我們相伴了，我的眼角不禁淌出了淚珠。
又是那麼一瞬間，只見那些工人將那一條又一條的抽水管放入了那清澈的小水潭當中，“咕咚”，“咕咚”，這些巨大的`抽水管轉眼間便將那潭中的水吸乾了。
望着這一幕，我心中一陣酸楚，這清澈的小水潭之中，也曾飄蕩過我與朋友們歡樂的笑聲。那時，每每到了夏天，這水中便會出現許許多多的蝌蚪，宛若一個又一個小小的逗號在水中嬉戲打鬧，我們便會脱了鞋，淌入這清涼的潭水之中，抓起蝌蚪來。運氣好時還能與幾個大田螺不期而遇。我們將那大田螺從水中撈起，它可能是意識到有危險了，便一下子將整個身子縮到了殼中，但不一會兒又悄悄地把頭伸出來探望，我們見了都開懷大笑起來。
但是現在，這小水潭也離我們遠去了，我望着那乾涸的潭子，目送着它們的離去，內心宛如塞了一個大石頭般沉重。我的眼淚止不住地從兩頰流下。
一排又一排的楊樹連排倒下，不一會兒就堆滿了大車，接着便向遠處運走了。此刻，我彷彿聽見那無家可歸的鳥兒痛苦的哀號。就在去年的春天，我們還曾在楊樹林中玩捉迷藏，還在這裏數鳥窩。但是現在，郁郁青青的楊樹林只剩下光禿禿的樹樁。風兒輕輕，樹兒嗶嗶，啼聲嚶嚶的情景再也回不去了，我的淚水不禁又噴湧了出來。
夕陽快要落山了，昏黃的餘暉照在了這幾幢灰白的樓房之間。是啊，這是一個充滿回憶的地方，但如今卻消失了。人類開發、利用土地無可厚非，但，我們應該與大自然和諧相處，做大自然的好朋友，不然最後受傷的仍然會是人類自己呀。
目送的作文3
我年紀雖還小，但在這短短13年中，卻也經歷了不少，從自我的成長到老人的離開。
寒假，我報名參加了學校的冬令營。出發那天，清晨6點來到學校集合。天還是黑的，彷彿還能看到星星的蹤影。路邊，路燈撒下昏黃的燈光，燈下是不願離去的家長們。把行李拿上車，我和媽媽擁抱告別，為了趕快“脱離”這悲傷的離別場景，我快速上車。我很快選了一個靠窗的位子坐下。媽媽就在我的前方的路燈下，雖然那天依舊黑暗，雖然路燈燈光依舊昏黃，我卻也能從她的雙眼中看出絲絲縷縷的不捨與擔憂。她焦急的目光搜尋着，很快便找到了坐在窗邊的我，她對着我微微一笑，我也衝着她傻笑。車開了，我仍不捨地往後看，尋找她的身影。車子轉彎，她逐漸變成一個小黑點，然後一點一點消失在拐角處……
九歲那年，外婆離我而去。從她失去呼吸到把她安置進墓裏，恍恍惚惚，彷彿一切都只是一場夢而已，但這場“夢”，永遠也不會醒了。
回到老房子，看着空蕩蕩的廚房，沒有了她的身影，心中是無言的痛。外婆廚藝高超，總會“研發”許多新菜品。每當這時，我總是會爭着去做第一位試吃官。我坐在餐廳的椅子上，用筷子夾起一些放入口中細細咀嚼，然後便開始一本正經地評價菜品的好吃與否，此時總會引來大人一陣笑。我也記得，在那個灑滿陽光的午後，外婆總會為遊玩歸來的.我和姐姐準備一杯西瓜汁或一人半個西瓜。西瓜很甜、很涼，我和姐姐每人挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的汁水流淌在心田，每當飽足後，我和姐姐總會捂着自己圓鼓鼓的肚子然後衝着外婆笑，外婆也總會被我們的姿態逗樂，無盡的歡樂。
外婆站在家門口目送我和姐姐一次次離去，一次次歸來，看着我們從天真幼稚的小孩變成少年。這一次，換做我目送她離開。我不願哭，因為哭並不是表達思念最好的方式，目送也從不是淚水的堆砌，而應該是對他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸福快樂。我也相信她會願意看到一個堅強、笑對未來的我。
生命是送與被送的輪迴。“目送”或許會是永別，但請別讓淚水成了它的主角。我們可以有所不安，可以有所心痛，有所不捨。但也請記住每一次目送背後的深情與愛。這便足矣。
目送的作文4
人生的旅途中，總有一個人在你的身後默默地目送你離開。他只是站着，直到你成為了那一個小黑點，最後消失在他的視野裏。
“快去吧。”我望着弟弟，摸摸他的頭，笑着説。
因為爸媽出差了，而我剛好暑假，不用上課，所以送弟弟上幼兒園的任務就落在了我的身上。
我牽着弟弟的小手早早出了門。幼兒園離家其實並不遠，但弟弟一會兒東玩玩，一會兒西玩玩，磨磨蹭蹭的，時間也就所剩無幾了。到了幼兒園門口，我放開他的手，蹲下對他説：“你到了，上課時要聽老師的話，好不好?”
“好!”弟弟乾脆利落地用稚嫩的.聲音回答。
“那快進去吧，快上課了。”可他還是站着不動，手拉我衣服，嘟起小嘴兒，垂下頭不説話。
“怎麼啦?”我蹲在了他面前，看着他肉乎乎的小臉，輕揉他的頭問道。
而他只是搖了搖頭，又將頭抬起來，用他那清澈的眼睛望了望我，然後鬆開手，朝我揮了揮手，跑進幼兒園。進門的那一刻又回頭一瞥，雖然只是短短一秒鐘，我卻讀出了他眼中的不捨。
望着他漸漸與熱鬧的人羣融在一起，消失在我的視野裏，我也第一次體會到了目送的滋味。樹上不知名的花瓣飄落，讓我回憶起兒時。
我小的時候，都是在鄉下度過的。那時與我最親密的人是外婆，外婆陪我一起玩積木，一起去野外拔野菜，一起去小溪裏網小蝦。只要是我想要的，外婆都會給我。凡是我愛吃的菜和小吃，都會做給我吃。可我慢慢地長大了，要上國小了，這就意味着我要離開鄉下，離開外婆。那時的我很興奮，一個勁的説些上學會遇到的好玩的事情，我憧憬着不一樣的生活，那是沒有野菜，沒有小溪，沒有外婆無時無刻陪伴的生活。而外婆只是默默地聽着，用她深邃的眼睛看着我。等我説累了，她才緩緩地囑咐我路上要小心，要聽爸爸媽媽的話，並沒有如我一般的欣喜，似乎，還有點失落。我沒多想，隨意的應了一聲“嗯“。
等到要分別的那次，爸爸來接我了，我興奮地爬上了車，從車窗探出腦袋，和窗外的外婆告別。外婆佝僂着背，揣着手。站在車旁媽媽不停督促着，讓外婆回去休息，但外婆任由風吹亂她額前的頭髮，任由時光在她臉上肆意地留下道道痕跡，絲毫沒有要走的意思，她一直看着我，眼裏的不捨是我如今才明白的。
車開了，外婆依舊站在原地，向我們揮着她那佈滿皺紋的手。我回頭望着外婆和那個一直居住的小山村，慢慢地，慢慢地消失於白茫茫一片之中。
“叮——”幼兒園的鈴聲響了，我還站在那緊緊關閉的大門前。花瓣飄落到我身上，我只是微微一笑，走了。
目送的作文5
我和爸爸媽媽擠在排隊過安檢的長龍中。隊伍移動得很慢，像一隻蠕動的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時，一連串語速極快的聲音吸引了我。
偏頭一看，原來是一對母子。母親穿着一身並不時尚的棉麻長裙，嘴裏不知在説着什麼。隊伍拐了個彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學習啊，晚上別熬夜，記得按時吃飯。一週要打5次電話回來，不順心的事和爸媽説，別壓着。和同學好好相處”也許是激動的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個靠在行李箱上的少年是她兒子吧。“我猜，”他要到外地念書去了，家裏人來送他。“
隊伍又往前挪動了一些，於是，我便依在行李車上看着他們。
兒子從母親手中接過揹包，拉起行李箱，對她説：“我走了。“母親點了點頭，沒有説話。走沒幾步，忽然，他像記起了什麼，轉過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。
一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順着她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。
過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經排進長龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的，雙手拉着隔離帶，其上掛着的“送客止步“的牌子輕微地晃了起來。
我回過頭，拾起自己的小包。這時，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙啞：“到了給媽打電話呀！“兒子回首，輕點了一下頭。
兒子的身影漸遠，母親還沒走，她還是拉着隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩隻手輕輕兜着，從兒子逐漸模糊的背影中她彷彿看見了兒子的未來，看見四年之後的他，微笑着，手捧畢業證書，站在禮堂中央；看見畢業後的兒子，事業有成，擁有自己想要的一切。
此情此景，不禁讓我想起龍應台的《目送》文中龍應台和華安不也是在這樣的時刻，這樣的機場分別的`嗎？但華安要走時，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達着：：媽，我已經是個男子漢了，我能照顧自己，不用擔心。
離別時分，兒子能給母親的，只有一個温暖的擁抱，在心底告訴她，不必擔心我，而母親，只能遠遠的目送着他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。
目送的作文6
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起……目送着家人遠去，我的眼淚在眼眶裏打轉，似乎要浸透天邊的那抹餘暉。
我是一個戀家的人。每天放學後,一家人圍坐桌前熱熱鬧鬧地吃飯、聊天,聽着爸媽的嘮叨聲、妹妹的歡笑聲,讓我倍感幸福。然而由於爸爸媽媽即將帶着妹妹去外地打工,這樣的日子不得不結束了。我不得不轉學到一所寄宿學校,開始一段只有我一個人前行的求學之路。
20xx年8月31日,是我一生中最難忘的日子。那天,天空灰濛濛的,就像是我的心情。午後,爸爸把笨重的行李箱搬上了車,“哐當”聲,我的'心也為之一顫。我最後望了一眼這個可愛的家咬咬牙坐上了車。一路上,妹妹不停地給我講笑話試圖安慰我,可我卻連一絲笑的力氣都沒有,只能望着窗外的天空出神。新學校到了,我戀戀不捨地下了車,媽媽熱情地向我介紹我的新老師,但我只能強擠出微笑。收拾好東西,安排好一切,爸爸媽媽要回家了,他們]還要打點行囊準備兩天後的遠行。眼淚悄悄冒了出來,我強忍着把他們送到車旁。當媽媽説:“回去吧,我們要走了。我壓抑了多日的淚水再也忍不住了,我一把抱住媽媽,淚水噴湧而出,“媽媽,我不想離開你們!”這句在我心底積藏多日的話,終於説了出來。媽媽的眼淚也掉了下來，一旁的妹妹更是泣不成聲,就連一向堅強的爸爸也紅了眼圈……然而他們最終還是走了。
太陽漸漸落山了,我目送着他們遠去,心中無比酸楚。“媽媽,別走,再陪陪我,再給我唱一支歌,説一句玩笑……”我喃喃地説着,儘管我知道沒有人會聽見,沒有人會回答。耳邊又響起媽媽臨別時的話語:“孩子別害怕,你總要學會獨立,學會堅強。相信自己,沒有什麼是不可能的。不可能的意思是不,可能。”
淚水浸濕了枕頭,也浸濕了我的心,但我仍要向前看。有舍亦有得,告別過去才能面向未來,有的路只能一個人走,我們]只能與父母在無數次的目送中告別。
我珍藏着第一次的勇氣,一步步走向獨立,走向成熟,無愧於父母,無愧於自我。
目送的作文7
畢業前最後一節課，老師對學生説：“我再看看你們。”
即將説再見，老師不捨，要“再看看”。是啊，人生路那麼漫長，可老師能陪伴學生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業、解惑，都是這條路上必經。老師要對學生們傾囊相授，讓學生從不知到知之；要對學生正確引導，讓學生不僅學會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學生倍加關懷，讓學生感覺到他們不僅在獲得知識，尋求真理，更在得到老師的愛。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因着這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不捨。
當然，除了不捨，還有希冀。
正如圖中老師對學生説的那句：“你們再看看書。”
對於老師而言，即將揮手作別的是學生。老師希望學生再看看書，字短情長：再看看書，學生們才能更熟練地掌握所學知識，更好地應對考試，更穩健地走好未來的路。
師生一回，學生們終究要遠行，老師能給他們的，是不捨，是希冀，是一場充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的.感受，直到畢業多年，才在回憶中享用。譬如我在大學畢業後回東北故鄉探親的時候，國小班主任遠遠看見我並喊我名字，説看背影也看得出是自己曾經教過的學生，説這些話的時候，班主任老師眼裏滿是真摯。
那之後我在反問自己，如果是我遠遠看到老師的背影，我認得出麼？恐怕不能。譬如我的國中語文老師在多年之後託人打聽我的手機號碼，同我聯繫，只是想知道我過得怎麼樣，她説她會為我驕傲，而我呢？接到語文老師電話那一刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對老師也有一樣的牽掛？上述種種，應了一句“當時只道是尋常”，老師對我們那份愛，那份不捨與希冀，總是在分別之後，才被感知。
老師們知道的，是分別時，他們對學生們那一場愛的目送。
老師們不知道的，是分別後，他們也正在或終將成為學生們心中一道愛的風景，隨着時光永恆。
今天，因着圖中這一場愛的目送，也讓我想對曾經教過我的老師説一句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您！”
目送的作文8
寒冬，冰冷的北風呼嘯着，退休在家的外公來我家幫忙做晚飯。
我的外公曾是軍人，看到照片上的他，年輕時那颯爽的英姿，爽朗且堅定的笑容，以及強健的體魄，不禁對他產生幾分敬佩之意。
晚年的他喜愛抽煙，因而有了一口黑黑的牙齒，但卻絲毫不影響他笑起來的那一份親和力。外公做菜水平一般，可當我看着他蒼老的臉上露出絲絲專注的神情，目光緊緊盯着飯菜，霎時間覺得飯菜的味道已然不重要了，就算是燒焦了我也願意入口，那是他的一番心意。當我誇獎他的飯菜味道好的時候，他會天真地大笑起來，露出黑黑的牙齒，滿臉的皺紋愈發深邃，卻未曾影響他的開心，彷彿是一個得到了老師誇獎的學生。
天色很快暗淡下來，尤其是冬天。外公要回家了。外公在門口依依不捨地與我分別，可臉上卻掛着笑容。是幸福？是滿足？還是留戀？在樓梯間那昏暗的燈光下，我忽然有些看不分明。
外公又瘦又小的背影在樓梯間緩緩地挪動着。他的腿曾經骨折過。未曾打掃的樓梯扶手顯得骯髒而破舊，可他卻不得不伸手緊緊抓住。一個階梯要分成兩步走，一步，一步，又一步……只有一層的樓梯，但外公走起來是顯得那麼艱難，彷彿要用盡用身的.力氣，這可是受過傷的腿啊！我不禁鼻子一酸，眼角微微有點濕潤。剛準備上前去扶他，他卻回過頭來，發現我還站在門口。
“快回去吧！大冬天的可別着涼了！”他仍是笑着對我説。那你呢，你穿得也不多，還要在這夜晚的刺骨寒風中行走、等車。於是我下意識地迴應到：“外公你坐出租車吧，公交車太慢了！”雖然我知道他是無論如何捨不得坐出租車的——年輕時候的他節省慣了吧。他已走到樓梯的盡頭，聽到我的話，依然笑着，朝我擺擺手。這次隔得遠，可我卻清清楚楚地看見了，那是幸福而快樂的笑，也許這份笑容包含着欣慰，欣慰他的小外孫女懂事了，懂得心疼外公了。
本以為外公的體質一如從前那般硬朗，卻未曾想歲月磨人，誰也躲不過時光流逝所帶來的一切，更何況是一位年事已高的老人呢！目送着他的身影在夜色寒風中一瘸一拐，漸行漸遠，直到消失在拐角處……
日復一日，年復一年，終有一日，我將目送身邊親人的遠去，恍若隔世，凝望，在那拐角處……
目送的作文9
白雪皚皚。
各家都是貼着紅彤彤的對聯，穿着各自剛買的新衣，而我，卻被媽媽要求穿上一件全黑的棉衣。連鞋都是黑的。
看看阿姨，兩個表妹，妹妹，外公，外婆，都沒有穿一點的亮色，無一例外。我有點好奇，但看媽媽臉色沉重，到嘴邊的話一股腦地全嚥了下去。
媽媽領着我們出去了。路上，茶樹上的花紅豔豔的，由白雪襯得更加嬌嫩欲滴，綠油油的樹葉反射着太陽金色的光芒。媽媽停下了腳步。我一抬頭，不是想象中的紅，而是無邊無際的黑和白佔據了我的眼眶。
我突然意識到了什麼。之前就聽媽媽説過，我的一個舅舅在高速上被車撞了，很嚴重，在重症病房。我也去過醫院，但媽媽不讓我進病房，但我從大人們的描述中想象:他全身裹着綁帶，手上插着一根管子，腦袋……可能是凹進去的`。
看着媽媽，阿姨，舅媽都紅着眼睛出來，我抱着妹妹的手不禁緊了緊。
突然一陣嚎啕將我從回憶中拉出來。是舅媽，她扶着的棺材中是她的丈夫。説真的，我不喜歡她，倒是喜歡那個舅舅。但她哭的那樣的悲痛，那樣的真切，那樣的無助，令人石打的心也會軟下來。我跪在軟軟的緞子上，心口卻猶如塞了一團棉花，十分難受。
一個人拿着舅舅的照片……或者説是遺照，來到我面前。
我酸澀的眼睛眨了眨，顫抖地伸出手，在撫上冰冷的玻璃的一剎那，突然紅了眼眶，淚水覆蓋在眼睛上，看什麼都不清楚，不真切。心中卻反覆説着，他……就這樣不存在於這個世界上了嗎？我又回想起當我叫他舅舅時，他會用他那粗糙，乾燥，温熱的大手揉揉我的頭頂，我就會感到一股熱流從頭頂洋溢開來。
他……就這樣長眠於世了嗎？
我跟着眾人隨着大隊走，目光緊緊跟隨着那個藏着他的身體的大盒子，生怕一轉眼就少了一秒看他的時間。
要動土了。我和眾小孩站在外圍緊盯着棺材，目光跟隨。到看不見時，我緊緊的閉上了雙眼，眼角淌下一滴晶瑩的淚，在陽光下閃閃發光。
你……一路走好。
直至如今我都覺得不真切，希望那只是個噩夢，夢醒了，他就回來了，我會像以前那樣叫他舅舅，他仍然會用他的大手拂過我的頭頂。
眼前又晃過他樸實的臉龐，不禁紅了眼眶。
淚，砸中手中筆。
目送的作文10
龍應枱筆下逝去的父親、老邁的母親，讓我不可抑制地想到了我生命中的老人。他們約莫一半已經不在了，剩下的也是頑疾纏身，需要用藥物維持健康。身處萬籟俱寂的黑暗中，總會害怕電話鈴聲突然響起（阿太去世的噩耗便是在夜晚通過失真的聽筒傳到彼岸的我們耳中）。那樣的恐懼，就像我們只能目送着他們踱步在死亡的路口，目送着那步履蹣跚的背影一點點湮沒在綠意葳蕤的叢林中，去開始一段新的旅程，而我們卻什麼都做不了，連一句告別的話都沒有機會説給他們聽。
那天車上，我將長久鬱積在心的憂慮道出：“我怕奶奶看不到我結婚了。”老媽點點頭，沒再説什麼，眼睛兀自望向前方。許久許久，方道：“是啊，奶奶生你爸晚，我生你晚。奶奶和你同學的奶奶相比太老了。”
是啊，我怕。怕最親的奶奶像阿太那樣不認得我，就像曾經一遍遍出現的'場景。昏暗的室內，阿太躺在大而散發着腐朽氣味的牀上，靠近她能嗅到老人獨有的體味。她睜開混沌的眼睛愣愣地望着我，彷彿孩子打量一個陌生人一般天真。
然後她問：“儂是搜寧？（你是什麼人？）”
“我是筱雨，桂琴的女兒的女兒。”
“啊……桂琴啊……”
“英英曉得麼？”
“英英啊……”
“我是英英女兒。”
“……”她萎縮的大腦處理不了這麼龐大的信息。
我輕聲喚：“阿太……”
她似乎沒聽到，用和之前一樣的語調問道：“儂是搜寧？”
如此反覆。
我怎麼好説，就在幾年前，我們在這幢房子的二樓，為一個電視節目而大吵一場？
我怎麼能説，我曾經是多麼厭煩你的痴呆昏聵，總是對你惡語相加？
時間使她返老還童，變得那樣簡單，執著地活在最幸福的歲月裏，彷彿滄海桑田不移半分。
阿太火化的那天，外婆哭得站也站不起來。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端看着他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”
不必追，便不追。死亡的不可抗力，讓逐年成長的我們漸生出一份淡然。
目送的作文11
我與外婆已不相見半年多了，使我最不能忘記的她和藹可親的笑容。她那滿頭的銀絲下象砂紙一般刻着道道皺紋的臉，一口泛黃的牙齒和一套老土的的紅褐色大褂，一直都烙印在我記憶的最深處。唉，真不知何時才能與她相見。
時間如白駒過隙，四千多個日子已從我手中溜去。國中，我從雙嶼到温州求學。我們的功課日益增多，別説什麼學習壓力，更別提那些頻繁的'考試，就連假期都少了許多。自然地，我很少能與外婆見面。半年多來，我不知道有多少個夜晚夢見她，或歡喜，或憂傷。記得在九月，我心血來潮，從百忙中抽空趕到了外婆那兒。她依舊親切地笑着，粗糙的手撫摩着我的頭髮而我卻總是低着頭，不敢正視外婆的雙眸。我只感覺到她滿心的歡喜，就像見了寶貝一樣開心。也許是由於我離開她太久的緣故吧，我內心不由得一陣愧疚，在牙縫中擠出了一絲苦笑。
在我們整個大家族的孩子裏，外婆最疼愛的莫過於我了。在我還很幼小的時候，我跟外婆一起生活。外婆對我的愛絕不少於我父母，每當媽媽要教訓我的時候，外婆總是護着我。我因此跟外婆十分親暱。但是不知怎的，我跟外婆的距離隨着時間的推移漸行漸遠了。小時候，我與外婆形影不離；上幼兒園，也是常回去看看；進入國小，大概是一個月見一次外婆；誰能想到，直至現在，一次離別竟有半年之久！時間精靈給外婆刻上了一道道深深的皺紋，家裏除了年邁的外公，無人相伴，這次，我好不容易才趕到這裏，一定要多陪陪她才好。
天下沒有不散的筵席。只可惜時間過得飛快，我無法挽留住它的腳步。我和外婆只相處了短短的一天，又要揮手告別。由於學習緊迫，我不得不走了。一聽到這個消息，外婆臉上寫滿了失落，我心裏明白，等我離開之後，我留給外婆的只有一屋子的孤獨……
我沉重地走在大街上，雙腿彷彿灌滿了鉛水。那速度比爬還慢，我回頭一望，看見外婆站在陽台上微笑着目送我們離去，可我看得出來，那上翹的嘴角包含着一絲酸楚。此時，她除了目送，還能做些什麼呢！我瞭解外婆，她一定明白下次相見會在更久之後吧。
“她要的是陪伴……”這是《外婆》中的一句歌詞。是的，外婆目送我們的眼神，象深深的潭水，裏面有孤獨，有留戀，有傷感，也有美好的記憶，可惜我不能多陪她一會兒，再多陪伴她一會兒……
我知道，此時有一位滿臉皺紋，手皮粗糙的老人在遠方思念着一個人；而她思念的那個人，就是我。
目送的作文12
我們曾經目送過父母轉身離去的背影。同樣的人，一般的畫面，卻有着不同的心情。我們的生命是無數次目送的過程，我們的生命在不斷的目送中完成了成長或蜕變，也懂得了什麼。
當你呱呱墜地，發出第一聲啼哭時，你就已經被父母用愛包裹了起來。當你在温暖的被褥裏調皮地玩耍時，父母已經快去上班了，他們仍依依不捨地看着你，眼裏滿是你不懂的温情，他們輕吻了你白嫩的臉，終於狠下心轉身，走走停停，深情地凝視着你。當他們終於消失於你的視線，你傻傻地盯着他們離去的地方，卻不知所措，你不知道那是怎樣一種愛。
當你第一次踏入學習的殿堂，正與新朋友開心地交流時，父母只是微笑着看着你。當你遲遲飛回他們身邊時，他們只是輕輕地摸摸你的頭，牽着你的手，走了幾步，停下來，沉默了許久，似乎是內心在掙扎着。他們終究放開你的手，緩緩地朝校門口走去。望着他們漸漸遠去的背影，你的眉毛第一次皺了起來，你的眼睛噙着幾滴淚，似乎是有些於心不忍，內心空蕩蕩的。但新同學的笑聲又將你吸引，你又飛奔過去。
當你踏入國中，懵懂地步入青春期，叛逆心也隨之而來。繁重的學業使你無暇搭理父母，悉心的問候與關懷似乎變成了一句句枯燥的嘮叨。一次次的爭吵，一次次的勝利，你得意地瞥着傷痕累累的父母。你的不講理逼得步步謙讓的父母無路可走，當父母哀歎着氣轉身離去時，你仍在得意地冷笑，輕蔑地斜視着他們，你惡毒地希望他們儘快消失在你視線，無影無蹤。
但當你真正的第一次受傷時，你卻感到如此絕望。你的那些“哥們”，那些所謂的朋友、兄弟，那些曾經信誓旦旦的'諾言，完全棄你與不顧。但讓你意想不到的是，第一個趕來的竟是你的父母，被你深深傷害的父母。但你不願放下自以為是的面子，拒絕了父母的幫助。注視着父母在拗不過你後轉身離去的背影，你發現母親竟顯得有些憔悴，父親昔日強健的身軀也有些枯瘦。當他們消失於你視線，一瞬間，你似乎有一些悲哀，心情有些沉重，眼眶也不禁濕潤。你是否在想，有一天，當父母的背影再一次出現在你眼前，當他們蹣跚的步履漸漸模糊，當他們佝僂的身軀漸漸遠去，一眨眼，他們便消失於你視線，再也不回來了。
珍惜吧！“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”那一次一次的目送，讓我們懂得：珍惜親情，珍惜父母對你的愛。因為有一天，你最後的目送，黃昏下搖曳的身影，一眨眼，一恍惚，這一切也就不復存在了罷。
目送的作文13
時光慢慢的蘸，金銀鈎畫，擁有蘭草的品質。一橫一豎，一撇一捺，在空谷中藏匿遺世的獨立。你抵不住它，它也不會等待你。
小時候，學校離家特別近，每天她都會步行去學校。而身後，總有一雙温柔的眼睛，追隨着她，直到她走遠，成為一個小黑點，然後消失不見，母親才挪動腳步離開。母親温柔的目光，是她一整天學習的動力。
中學之後，她住校了，兩週才回一次家。母親總是擔心她在學校吃不好，便經常到學校給她送吃的.。她也曾和母親説過讓她不用來，她知道，這麼來回奔波，給母親增添了工作之後的勞累。可母親不聽，執意要來學校看她，像個倔強的孩子。她們只能在校門口隔着摺疊門説上幾句話，然後母親便催促她趕緊回去休息，她便離開。她走了幾步回頭，母親在那裏；她又走了許多步，轉身，發現母親還在原地，用温柔的眼神，微笑着目送她離開。她鼻子一酸，跳起來向母親揮手，大聲對她説：“媽，回去吧！”母親不説話，只是擺手示意她走。她知道，母親一定還在原地目送她，直到看不見她。
大學時，學校在外省，她要坐火車去上學，母親送她到車站，她總是磨磨蹭蹭地想多陪一會母親，母親卻讓她快走，説耽誤了學業不好。她笑着轉身朝火車站入口走去，走了幾步，她驀的轉身，看到母親已紅了眼眶。不知何時皺紋已爬上她的眼角，陽光下，母親頭上幾縷白髮發出耀眼的光芒。母親的愛，激勵她前行。
後來，她工作了，而母親老了，患了老年痴呆症，變得不可理喻。她將母親接來和自己一起住。一天晚上，她接到工作電話，要趕回公司，她急急忙忙出了門，並將門反鎖，留下熟睡的母親在家裏。她下了樓，走着走着，忽然樓上的燈亮了，將她包裹在一片光亮之中，她回頭看二樓的陽台上，燈光下，儼然是安靜的站着，目送她離開的母親。她突然想起來前幾天，母親瘋狂的踩着凳子扭電燈泡的行為，原來母親只是想安靜地看着她離開。剎那間，眼淚止不住地流下來。她知道，母親喪失了理智，忘記了害怕，忘記了親手教會她的那些事情，忘記了自己，忘記了全世界，卻唯獨沒有忘記，要繼續愛她。
這目光推動着她前行。温柔的母愛如涓涓流水，注入溝渠，漸漸盈滿……
親人是隻有一次的緣分，下輩子無論愛與被愛，都不會再相見，好好珍惜與母親只有一次的緣分吧。
目送的作文14
看到今年的大學聯考成績出來後，網上在不斷炒作這個話題，尤其是網上有人説，拿到通知書進入大學後，他們和故鄉只有寒暑假，和父母也只是微信和電話，再以後是……。忽想起龍應台的《目送》，我心慼慼，是為序。——題記
龍應台女士的作品《目送》中寫到：“所謂父母一場，只不過是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”
那我們與父母的關係又何嘗不是如此呢。父母一輩子對我們含辛茹苦，把我們從牙牙學語的稚童拉扯到如今的翩翩少年，目送着我們一步步一步步的成長，而我們，又目送着父母從意氣風發而又英俊瀟灑的年紀慢慢變成了有着白髮絲的中年人。他們看着我們成長，我們看着他們慢慢變老。
太陽清晨東昇，黃昏西落，讀過一輪緊扣一輪的春秋。看着房屋飽受摧殘，腐敗傾倒。看着歲月走過的痕跡，看着父母被時光撫摸的印跡。
哇哇哇”“乖乖，別哭別哭呦。”嬰兒時期的我們，有母親對其的細心呵護。“嗚嗚嗚，媽媽。”當小嬰兒慢慢成長變成了孩童，牙牙學語，蹣跚學步，母親為了孩子的'獨立忍住了母愛的本性。“媽，我出門啦。”“好，早點兒回來。”如今的我們，也已經從孩童慢慢蜕變成了逐漸成熟的小大人，母親對孩子的愛都寄託在了對孩子的每一句關心的話語中。做父母的，總是放不下孩子，無時無刻不在惦記着孩子。他們總是會説：“儘管你長得再大，也永遠是我的孩子。”
我們做孩子的，總以為自己長了雙翅膀，越長大越想往外飛。而父母總會扯着扯着你的翅膀，因為他們害怕你摔着受到傷害。
歲月的洗禮，讓父母不斷的老去，根根的白髮絲不斷滋生。看着他們逐漸鄒化的容顏，讓人心疼感到心酸。但或許那都只是歲月吹拂的痕跡，日月更替世間永恆的定律。
時間在一分一秒的流動。紅顏扛不住歲月也早已變成了老夫老媪。
“你站立在小巷的這一端，看着他的背影逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影默默地告訴你：不必追。”龍應台女士在書中寫到的這段，是發人深思的。
人的一輩子總是不斷地在目送和被目送着。是看着他成長，是看着他慢慢變老。這或許就是：“對時間的無言，對生命的目送。”
目送的作文15
他們冒着風雨向前行，不顧道旁花開得正好卻被打得憔悴。他們風雨兼程啊，只求遇見那夢裏都不曾出現的桃源。
——題記
我流淚了，這是我第一次看電視流淚。
屏幕上是一位父親目送兩個兒子，父親叫陳獨秀，兩個兒子——延年、喬年。父親沒哭，但淚在眼裏打轉，他強忍着，一言不發，他那已經斑白的頭髮在風中慢慢晃着，作為父親他如何能在兒子面前輕易落淚。可他的兩個兒子早已被酷刑摧殘得體無完膚。三人在一條路的兩側，堅定而緩慢地向前走。雨無情地打在他們鮮血淋漓的傷口上，疼得他們發抖，前面是毫無人性的絞刑台，正冰冷地對他們不懷好意地笑着，即使這樣，他們也沒有絲毫退縮。
最後一步時，兩個兒子回頭了，他們望着飽經滄桑的父親，眼中含着清澈的淚，陽光不再，但他們的笑，如此熱烈，照亮了那個黑暗的社會。他們笑了，笑得天真無邪，笑得無憂無慮，笑得像個吃完糖的孩子。這一笑讓目送的父親頓時想起來曾經的他們——那樂觀，堅定，熱情，奮鬥的革命青年。他終於，向白髮人送黑髮人無法忍受的心結低下了頭，放聲大哭。一個成年人，在舊社會的壓迫下，哭得如此慘烈。
機前的我，一時竟淚水汪汪。感慨這一次目送是告別，更是永久的諾言在那革命的路途中的失去。我關掉電視，仰頭，閉眼，出神地恍然……
陳獨秀的這一目送，又何嘗不是在對我們的今日招手呢?
陳獨秀的這一目送，又何嘗不是為革命事業開啟了大門呢?
是啊!延年、喬年的犧牲在革命史上畫下了多麼濃墨重彩的一筆啊!他們犧牲了，一批新的革命者覺醒了;他們犧牲了，一個新的征程開始了;他們犧牲了，新中國的新篇章即將拉開帷幕!
這批革命者，艱難卻又熱烈地燃燒自己。這個征程，漫長卻又充滿熱血的鬥志;這個時代，坎坷卻又開滿英勇的鮮花。
這一送，送走了兩位年華正好的青年，更是送走了先前麻木與冷酷的中國!
我聽到窗外的鳥鳴，聞到新鮮的空氣，摸到和平的中國大地，這都是在千千萬萬像這樣悲壯的目送中換來的`。
沒有當時的風雨兼程，哪有如今的繁花似錦?沒有當時的英勇獻身，哪有如今的安寧和平?沒有當時的悲壯目送，哪有如今的深情注視?
感謝你們的目送，感謝你們的血淚，感謝革命成就幸福和平對悲痛悵然的目送!
知道嗎?北京有條延喬路，盡頭是繁榮大道。現在的我，十三歲的我，站在延喬路上極目遠眺，渴望望到二十六歲便犧牲的延年、喬年的回頭一笑，以及陳獨秀那含淚無奈的目送……