心裏美滋滋的作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的心裏美滋滋的作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心裏美滋滋的作文600字1
雨總是説來就來，原本陽光明媚的天空頃刻間湧出了數不盡的雨點，“乒乒乓乓”地打在教室緊閉的窗玻璃上，擊出一陣陣沉悶的鼓點。考試失利的我癱軟地趴在課桌上，像被千萬個雨點擊中，是那麼失落、無助。
我揉了揉疲倦的雙眼，伸了伸痠痛的雙臂，像一頭無力的黑熊，躺在了桌邊。我深深地歎了口氣，閉上雙眼。
這時，一道金黃色的光線穿透了窗户，照亮了屋子裏的每一個角落。我好奇地站起身，打開窗户，清新的空氣頓時瀰漫進了整個教室。雨後的空氣彷彿被沖刷過一般潔淨，光滑，夾雜着一陣陣青草味和陣陣花香，流進了我的身體裏，流進我的心裏，味道真是沁人心脾，回味無窮。
草地上的青草上都沾滿了雨滴，土壤都已經濕潤，許許多多的蚯蚓都趕趟似的，一隻只爬了出來。草葉上懸着的雨珠，似乎隨時都要墜落一般，晶瑩的`雨滴映射出耀眼的陽光，令人眩目。草地中，一些不知名的、稀稀疏疏的小花也都從草地上鑽了出來，像綠毯中綴着的幾朵小花，那麼鮮豔，那麼明亮，那麼奪目！
心情頓時快樂了許多。抬頭望去，一道絢麗的彩虹橫架在雲端之上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色，七種不同的心情。彷彿空中的一座橋，把這邊的雲和那邊的雲連接起來。像是一抹不經意塗上的顏料，在藍色的畫紙上劃出一道繽紛多彩的線條，給天空和白雲平添了無限的色彩。心中彷彿也抹上了一抹亮色，遮住了心中的煩悶與不安。
看到這些，心中的悲傷似乎也隨着呼吸排除了體外，我的心裏美滋滋的。作文
心裏美滋滋的作文600字2
醫生幫助病人治病，看到病人康復了，他心裏就美滋滋的；教師辛勤培育學生，看到學生取得好成績，他心裏就美滋滋的；農民辛勤耕耘，看到五穀豐登，他心裏就美滋滋的；對於小小的我來説，每當幫助了別人，看到別人快樂，我心裏也就美滋滋的'。
打開記憶的倉庫，往事便蹦了出來。那是一個雷聲轟鳴、狂風呼嘯、大雨傾盆的天氣，放學後，帶傘的同學都急急忙忙趕回家了。沒帶傘的同學大部分被家長接走了。放眼一望，只有幾個既沒傘又沒人接的同學在陽台上徘徊着。其中便有我的好友林珊。我本來收拾好準備走了，看到她沒傘便留下了陪她聊天，等等看有沒有人來接她。
聊着聊着，不知不覺半小時就過去了，可還是沒人來接她。
“我不等了，大概他們有事不能來接我了。沒事，我冒雨跑回去，很快的。”她淡淡地説道。
“我送你回家吧。”
“不，你和我不同路。我們還是各走各的吧。”
但我堅持要送她，她好意難卻便答應了。
在路上，她告訴我，她是留守兒童，寄住在姨媽家，姨媽對她不錯。但姨媽事情太多，可能顧不上給她送傘。
雷聲仍舊轟鳴着，狂風仍舊呼嘯着，大雨仍舊傾盆着。一把傘兩個人打，終究有一個人要淋着。我儘量將傘偏向她的那邊，畢竟她不在父母身邊，萬一感冒了會給她的姨媽帶來麻煩。
送她到住處後，我便飛快地跑回家。這時天色已晚，我的衣服大部分被淋濕了。
我感冒了，第二天沒有去上學。放學後，林珊來看我了，她再三表示歉意。
“誰叫我們是好朋友呢？如果我沒感冒，感冒的可能就是你。我能代替你感冒一次，我心裏不是痛苦，而是快樂！能用感冒換來快樂，划算啊！”
是啊，助人為樂猶如一杯蜜糖，讓擁有它的人心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文600字3
剛下課的我，在門衞室裏左右徘徊、坐立不安，嘴裏不時地埋怨這梅雨季節怎麼臉説變就變，説下雨就下雨。
整個天空已經完全暗了下來，城市像被罩在一塊巨型的毛玻璃中；細如銀絲的雨，滴滴嗒嗒地打在樹葉上，發出清脆的聲響；眼前的道路上，汽車一輛輛飛馳而過，一盞盞車燈接連消失在雨幕中。
終於，在漫長的等待過後，一個無比熟悉的身影出現在一片朦朧之中。母親的出現像是救世主降臨，平復了我心中的焦躁，帶來雨滴般的.清涼。心裏美滋滋的。
母親拽過我的手，一邊向門衞道謝，一邊嗔怪我：讓你出門帶傘，説了也不聽！母親的責怪，被滴滴答答的雨點稀釋了，勾起了內心深處的思緒。
小時候的那些下雨天，一幕接一幕地浮現。母親總會撐着一把藍色的傘來接我，穿過濕漉漉的公園小徑，穿過水花四濺的車道，穿過那一條狹窄宂長的人行橫道，握住我的手，正如今天這般。
我抬頭，目光所致的地方都是藍色的，卻發現母親頭頂上竟有半片陰沉的灰色，趕緊提醒母親：媽媽，傘歪了！母親嘴角帶笑，輕聲回答：沒有沒有歪！
年少的我哪裏懂得母親藏在傘裏的深情，只覺得自己像一個雨中漫步的君王，母親亦步亦趨地為我撐傘，心裏美滋滋的。
時光荏苒，地點未變，仍舊是校門口；天氣依然，細雨迷濛；母愛如常，撐着那把藍色的雨傘來接我。唯一變化的是，我主動接過傘，故意將傘柄向母親那段傾斜，涼絲絲的雨水落在肩頭，我卻不動聲色。
肩頭濕漉漉有何妨？心裏是美滋滋的。
母親一眼看出我的小小心機，卻不責怪、制止，似乎有些猶豫，欲言又止，只是那嘴角的笑意更明顯了。
雨漸漸停了，太陽又重新爬了天空，金色的光芒肆意流淌，將愛與被愛深深地定格。那一刻，我的心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文600字4
我把手機遞給爸爸，抽泣着説:‘十年寒窗，我起得比雞早，睡得比誰都晚，幹得比牛多，要我寫心裏苦巴巴的
心裏怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什麼心裏美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……’
雖説是網友惡搞，不過，看到這篇微作文的爸媽不由得有些心酸。一位考生家長告訴記者
他問兒子寫了什麼，兒子瞥了他一眼，忿忿地答道:“天天宅在家裏讀書，沒啥美滋滋的。”
在考場外，記者也隨機採訪了不少考生，當問起他們為何心裏美滋滋的?同學們大多有點尷尬。
“今年我只有吃大閘蟹的時候是美滋滋的，其它時間全部在複習考試，你説美嗎?”一位考生甚至反問起記者。還有一些同學因為實在想不出有啥“美滋滋”的事，就用事先準備的材料套起了作文題。一位男生直言不諱地告訴記者，他就杜撰了一個愛心捐款的故事，受助者因此心裏美滋滋的.。
險象環生差點美不起來
昨天的考試現場，突發狀況不少，更是讓一些考生的心裏美不起來。早上8點13分，洋涇東校考點外，一名陳姓女生飛奔而出
眼淚汪汪地向陪考老師求助:“我學生證忘帶了，監考老師要檢查，怎麼辦?”好在學校老師經驗豐富
一邊遞上紙巾替女孩擦去眼淚，一邊安慰道:“沒關係的，你放心，老師包裏什麼都有，馬上給你開證明。”
1分鐘不到，女生就拿到了敲了學校印章的證明文件返回考場，沒耽誤正常考試。在另一個考場，也發生了虛驚一幕。
原來，一位考生誤以為書寫所用水筆必須是指定粗細，自己帶錯了型號，讓母親趕快送來，所幸的是筆在開考前送達，這也讓考生心中石頭落地。
心裏美滋滋的作文600字5
每當自己考了滿分時，心裏會美滋滋的；每當做了一件助人為樂的事，心裏會美滋滋的；每當吃棒棒糖不被老班發現時，心裏美滋滋的……
就拿吃棒棒糖來説吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“餘甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類發明的一項最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便於隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練，每一次逃過老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。
為了吃棒棒糖，我們可以説是和老班鬥爭到底了。上課不準吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，揹着教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進入口腔，化作糖水進入我們的胃部時，心中便美滋滋的，和老班的鬥爭，我們又一次獲勝了。
但也有被老班發現的時候，比如上一次考試，我沒有經受住美食的誘惑，偷窺老班在後邊低頭批改作業，手不由自主地摸到了棒棒糖，於是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個小包，我就像沒事人一樣一邊品嚐美味一邊答題。就在我快吃完的'時候，老班突然走過來了，我故作鎮定，不時瞟她一眼，不好，被發現了！怎麼辦？我正在糾結如何處理時，老班已經站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進垃圾桶的只剩下一個空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嚐了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。
由於近段時間老班的嚴打嚴查，還讓我當了監督員（一節課，嘿嘿），當然就要以身作則。已經兩、三天沒有吃棒棒糖了，下節體育課應該重温一下，好好再體會一下棒棒糖的味道，心中，一定是十分美滋滋的吧！
心裏美滋滋的作文600字6
令我感到快樂的事情有很多，有從勞動獲得的，也有從探索中獲得的，還有從動手實踐中獲得的，這些都令我感到快樂，今天我要講的就是一件我從動手實踐中感到快樂的事。
一個假日的清晨，我吃完早餐後感到十分無聊，就拿起一本作文書來看。我看到一篇名為《教你怎樣做葉脈書籤》的文章時。我就想自己也要做一枚葉脈書籤。然後我在屋後摘下幾片樹葉，按照文章中所描述的，我先想辦法讓葉肉腐爛，可文章中説的化學藥劑卻讓我犯了難，還好我們村裏有個九年級的'學生有這些藥劑。他幫我把葉肉腐爛了。接下來我要做的就是小心的剔除葉肉，但不能弄傷葉脈，我一點一點的去除葉肉可到最後只剩一小塊時，我因為着急用力過猛竟把葉脈給折斷了。看着我的勞動成果前功盡棄，我不禁有些失望。不過還好我還留有幾片備用樹葉。
拿着新的樹葉我暗想：“這次我一定要小心，不能再出錯了。”這次我慢慢地去除葉肉，過了一會兒，完整的葉脈終於準備好了，接下來就是在葉脈的表面塗上顏料，塗好之後就要用針在葉柄上扎一個洞，但我總也扎不好。一不小心竟然把葉柄給扎斷了。太倒黴了，沒辦法我只好拿起最後一片樹葉做最後的嘗試。
又是和剛才一樣的嘗試，先去除葉肉，然後塗上我喜歡的顏料。又到了用針在葉柄扎洞的環節，即使有了上一次的經驗，我仍然無從下手。突然我腦子裏靈光一閃，我想：“為什麼，我不能用針帶着線穿過葉柄呢？”於是，我按照自己的想法，果然很輕易的完成了這一環節。一枚葉脈書籤終於做好了。
心裏美滋滋的作文600字7
每個人的感情就像是一本書，書中的“內容”豐富多彩，而在這本書中，最令人動心的是那“美滋滋的感受”。
那一年的夏天，我體驗了自己人生中最有意義的感受！
那天清晨，太陽的第一縷陽光灑落在我的房間裏，這説明我這頭“懶豬”要起牀了。守時的鬧鐘，每次都把我從睡夢中“拉回”到現實，討厭極了。我睡眼朦朧，邁着慵懶的.步伐向着冰箱走去，看看有沒有什麼好吃的，只見有一張精美的便利貼貼在冰箱上，上面有一行字：我和你爸爸有事出去下午回來，吃的冰箱裏有，把你的“狗窩”收拾乾淨，媽媽。我埋怨一聲：“我的房間有那麼糟糕嗎？”家中太安靜了，讓人不太自在，吃完早飯我就和電視“相伴”，看得正興起想起了媽媽在便利貼上寫的一句話“將狗窩打掃乾淨”。哎，開工吧，不然媽媽又要使出“嘮叨神功”了！
我的房間一團糟，牀單不整齊，娃娃東倒西歪，作業本桌子上隨處可見，由此發出感慨：這真的不像人住的地方！我首先將“灑落人間”的作業本都收拾好，娃娃整齊擺列，垃圾全部清空，給人感覺煥然一新，這樣好看多了！
時間飛逝，很快到了下午，偶的爸爸媽媽回來了！看着自己打掃得乾乾淨淨的房間，自豪的對媽媽説：“怎麼樣，你女兒能幹嘛？”媽媽微笑的點點頭，説：“不錯啊，你以後不就自己打掃房間嗎？”“啊——”雖然感覺有點怪怪的，可是望着自己打掃的房間，心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜呢……
我的勞動成果讓我感到心裏美滋滋的，你是否又有過這種美滋滋的感受呢？
心裏美滋滋的作文600字8
我最喜歡吃的食品並非街邊小攤上的油炸食物，也不是當代少女喜歡吃的各種甜食，更不是肯德基的美味炸雞。我最愛的食品是你絕對意想不到的，那就是乳白柔軟的豆腐。豆腐看似簡單，沒有任何花樣，甚至都沒有什麼味道，但是在我眼裏它是一道上等的佳餚。
其實，在小時候我也不喜歡吃豆腐，因為它沒有味道。直到有一段時間，媽媽喜歡上了豆腐，每天用豆腐變着花樣的給我們做飯，昨天是清淡香濃的鯽魚豆腐；今天是麻辣美味的麻婆豆腐；明天又是家常小菜小葱拌豆腐……從這裏開始，我才知道豆腐的味道是非常美味的。我發瘋地愛上了豆腐，豆腐在我眼裏就像是稀奇的金珍珠，昂貴的白玉，美麗的綠翡翠。
我因愛屋及烏，便喜歡起豆腐的製作工藝，我努力查找着有關做豆腐的資料，雖沒有條件親自嘗試，但是也因為在心中掌握了做工的.過程，而樂道其中。
豆腐看似簡單，做工卻複雜。豆腐的原料是黃豆，要先把黃豆洗乾淨，浸泡，磨成生豆漿，把漿液裝好，擠壓乾淨；再放入鍋中煮沸，温度一般在90至110攝氏度之間，煮的時間也要控制；最後進行點滷加以凝固。只有這樣完備的工序做出的豆腐才潔白無瑕，富有彈性。豆腐是很有營養價值的，其中含有較多的蛋白質和8種人體必需的氨基酸，常吃豆腐還能保護肝臟，增加免疫力並且有解毒的作用。
之後，我又開始學習做各種豆腐菜。有一天，我對爸媽説，今天的菜由我來做吧。然後就是一番忙碌，在這之中，我浪費了一多半的豆腐，因為我總是不能控制這柔軟光滑的豆腐，切下來一塊，才發現它已經被我捏碎了，我無奈地笑，越發地覺得豆腐很寶貴。終於端上了一盆豆腐湯，清湯寡水，但是用舌尖去細品，卻美味極了，淡淡的鹽味，合着酸酸的西紅柿汁，還有黃瓜的清香。在這之中，最令人不可抗拒是豆腐中豆子的香味，濃淡適中，沁人心脾。
對豆腐的喜愛生之於心，每每想起它帶給我味蕾上的滿足，我心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文600字9
學習生活就像一個五味瓶，有酸甜苦辣鹹五種味道。在經歷的學習道路上，既有成功的喜悦，也有失敗的酸辛。但不管怎樣，總有一些事情會讓我感到心裏美滋滋的，給我留下了美好的回憶。
記得那一次，我們八年級年級體育期末考試。為了取得優異成績，考試前一天，我做了充分的準備工作，早早讓媽媽給我準備好運動鞋，就等着明天的殊死一戰。第二天早上媽媽早早為我準備好豐盛的早餐，還特意給我煎了兩個雞蛋，衝了牛奶。臨出門時，媽媽幫我背上書包説“兒子，你一定能行，只要努力不放棄，就一定能取得優異的成績，要有自信。加油。”
考試開始時看到別的同學信心十足，我也對自己充滿信心。加油、加油，隨着一聲令響，同學們一個個像離弦的箭般飛快的跑了出去，我也衝了出去。起初的.半圈，我感覺腳步輕盈，邁大了腳步跑了起來像與風追逐。但是到了第二圈的時候，我開始氣喘吁吁，感到腳上像掛了一個鉛球那麼重，漸漸的我覺得自己有些體力不支，腳步也漸漸變慢了起來，同學們一個個從我身後超過，我頓時感覺沒有了希望就想要去放棄，可是腦海裏想到了媽媽對我説的話：加油，你一定能行，我頓時又有了力量，加速向終點跑去。要衝刺了，這時同學們好像也有了力氣，也衝上來，只剩最後一小圈了。“加油，加油甘世龍”，這是我發自心底的呼喚，衝呀，我在最後幾十米時，回頭看了看，看到後面的同學都要超過我時，我一咬牙，做了最後的衝刺，衝向了我夢寐以求的終點。第一、第二、第三名……我取得了第九名的成績，雖然沒有取得前三名，但是經過我的努力，成績進步很大，同學們都為我喝彩，向我祝賀。
通過這次體育考試，我突破了自我進步很大，原本體育成績不好的我，體育成績一直以來都是在中等的水平線上掙扎着，是這次努力和信心的突破，使我感悟到了自信和信心的力量，使我鼓起來勇氣有了信心來面對今後困難，每當想起那次經歷的收穫，我都感到心裏美滋滋的，那次經歷讓我終生難忘。
心裏美滋滋的作文600字10
這是我平平常常生活中平平常常的一天。可是，合上記好的一天的日記，就像品嚐了一杯香甜醇厚的飲品，我又一次感到了生活的温馨完美，心裏美滋滋的。
清晨，照例是我最要好的同學小梅來同我一齊上學。我們是國小、國中九年的同學，住在一個小區，我們經常一齊學習，一齊玩耍，誰要是有什麼做得不對，彼此都能提醒對方。今日，她從書包裏拿出一盒小小的三角形盒裝的巧克力來送給我，她説，這是她舅舅到瑞士旅遊帶回來的'世界上最好的巧克力，所以她要和我一齊分享。
歡樂在一齊享受，困難在一齊克服，這就是友情，感受友情，心裏能不美滋滋嗎？
中午，奶奶又來給我送菜了。兩天前，我得了急性腸胃炎，上吐下瀉，在醫院掛水，有一天沒有上學。第二天基本康復了，醫生囑咐吃得清淡些，於是奶奶中午就來給我送菜。我告訴她我已經好了，能夠吃學校的盒飯了，可她還是來了。聽着奶奶的叮囑，望着奶奶離去的背影，我情不自禁地眼睛濕潤了。
爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，這一份無私的濃濃的親情，沁潤骨髓，暖入脾腑，心裏能不美滋滋嗎？
放學的時候，王教師到教室來叫我，站在走廊的窗下，他拿出一張紙，上頭寫着一道題的解法，他説，那天你病假，丟了一節課，這次作業上這道題沒有做對，本想給你講一講補一補，——還是你自我看吧，你平時學得好，人聰明，相信你一看就懂。他拍拍我的頭，説，對你有信心，加油！
教師真好，他們給你幫忙，給你信任，給你鼓勵，給你自信。天天感受着春風化雨般的師生情，心裏能不美滋滋嗎？
其實，這一天沒有什麼異常的，然而只要我們用心去品味，就會感到，因為有了那平常而又馥郁的友情、親情、師生情，生活就變得那麼美滋滋。——有美滋滋的生活，心裏美滋滋的……
心裏美滋滋的作文600字11
相信每個人的人生中，總有一件能讓你心裏美滋滋的事情，但是要有美滋滋的事情也要有付出，有了付出才會有回報。上了中學壓力就是大，學習上的壓力特別大，學習上的煩惱一直圍繞着我，特別是寫作文的煩惱，我從小到大都討厭寫作文，我每次一聽到要寫作文就會覺得彷彿世界末日來了，好恐怖啊，但是我是根本不會寫作文。
為了我寫作文的事情，爸媽每個星期都逼着我寫作文，寫完給他們檢查，但是不會寫就是不會寫，逼我也沒有用，我的作文水平異常低下，每次總是不到十幾分，真是可悲的分數，所以我很煩惱。從此我作文成了同班同學的笑炳，想看到我的作文並不難，我只要一打開空間就會看到這麼一條消息和圖片，是這樣的:下面這篇作文是某位同學寫的，倒數第一作文高手寫下的作文，看完請點贊。
其實我知道這説的是我，因為是倒數第一，圖片上的那篇作文上方寫着我的大名，雖然很丟臉，但我也認了，我寫的作文事實就是如此，一堆病語，狗*不通，好倒黴啊，所以我恨寫作文。有一次語文老師要我們寫一篇作文，第二天交，我一聽到作文兩個字就會頭暈眼花，好像火星撞地球，世界己黑暗一樣，當天晚上我想了一夜也沒有寫出一個字，因為真的好難，難上加難。
在後來進入學期的期末，我寫作文的.煩惱就少了一些，很快的，放假了，我家旁邊剛好建立起了一座圖書館，我幾乎每天都會去看書，看書，我是從早看到晚，因為我是被逼着去看書的，好無聊的。不過我確實沒事可幹了，所以就每天看看書，寫寫日記，後來我的作文水平提高了，因為我看了兩個月的作文書，寫了兩個月的日記，後來開學了，開學的第一次作業就是寫作文，我一點都不擔心不會寫。
放學後，我快速的回到家裏，開始寫作文，十幾分鍾就寫完了，第二天作業交上去之後我很興奮，直到下下午老師説作文的分數我的心開始緊張了起來，後來老師説我的作文是寫的最好的，説我的進步很大。這個時候我的心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文600字12
午後的陽光仍殘留着一份夏日裏的火熱，不依不撓地直撲向我，隨身聽再次罷工的壞消息更是火上澆油，心裏止不住地煩躁。
只想窩在房間裏度過的午時，卻不得不和家人一齊去圖書館，只好期待能速戰速決，早去早回。然而，走到門口才明白圖書館要閉館到兩點半，低頭看錶，還有一小時。我自然滿肚牢騷，埋怨沒有記好時間就出門的草率，埋怨圖書館在假期裏閉館的行為。陽光依然刺眼，毫無遮掩的天空下陰影無處可逃，許多人在門口或坐或立、各顧各的。
我只想着乾脆回去，可又有人提出在附近坐坐消磨時間。聞此，我心裏更加不忿，磨磨蹭蹭地跟在後頭。沒走出多遠，就進了一家甜品店。而我卻失了品嚐的心境，放下印滿各色甜食的菜單，默不作聲地坐着。橘黃的燈光柔柔地灑在木桌上，映襯着木頭特有的紋路，靠街的.一側陽光燦爛，卻是安靜而不失温馨。
店員精神地招呼每位客人，突然響起的歡迎聲稍微攪亂了寧靜的空氣，讓這幅靜物畫走下畫紙，平添了幾分生氣，也讓昏昏欲睡的我清醒了一點。
不多久，幾樣甜品就擺在我的眼前，琳琅滿目。在家人的推薦聲中，試着吃了一口麻糬，軟糯而不黏牙，滿口蜜香，頓時勾起了些許興致，於是又嚐了幾口。
微苦的仙草清冽爽口，繽紛的芋圓晶瑩剔透，綿密的紅豆清甜回香……一場心靈的盛宴，味覺的狂歡。心中的燥熱彷彿也被一點一滴地消融，絲絲涼意流淌，心裏美滋滋的。
是啊，日常本是由無數的完美和奇蹟串連起來的。抱怨此刻處境的同時，也許下一個轉角就有驚喜潛伏，偶然的失誤和改變，換一個角度就是一場新奇的冒險。不必責怪誰的錯誤和怠慢，不必擔憂現實的嚴苛和殘酷，其實不需要多麼辛苦地活着。這雙窺視世界的眼瞳，也會所以染上幸福的色彩吧。
莫名地為此感動，心裏美滋滋的。
心裏美滋滋的作文600字13
又是一個烈日炎炎，驕陽似火的夏天，幾乎人人都大汗淋漓……
“小朋友，我是某某補習班的，把這張紙帶回家給家長看，有興趣的話可以來報名哦，費用都寫在上面了，我們這可好玩了！”那些發宣傳報的人把校門口圍得水泄不通，這使原本就很熱的天氣，變得更加燥熱。
“麻煩讓一下，謝謝！”“請讓一下”這類的.話不知説了多少句，終於和同伴從人羣中擠了出來！我們累得氣喘吁吁，把手撐在腿上，頭往下一低，猛地看見一張被我踩在腳底的宣傳報。我伸出手，撿起那張紙，對同伴説：“誰這麼缺德，往地上扔廢紙？”同伴拿過那張紙指向前方，一本正經的説道：“好多這麼缺德的人，往地上仍廢紙呢！”我順着她指的方向看去，不覺張大了嘴吧……
滿地的宣傳報，花花綠綠的，要什麼有什麼！像在地上鋪了一層地毯，刻意去鋪還真鋪不到這麼好呢！突然，我發現有一塊地方乾乾淨淨，目光便停留在了那一個角落——一位身着橙色保潔服，頂着一頂草帽的老奶奶，正用她那一雙粗糙的大手，拿着一把大掃帚清掃地面上的垃圾，天，這麼多宣傳報，什麼時候呢掃完啊？老奶奶忽然放下掃帚，用手撿起了一張宣傳報，原來，那張紙背面粘了口香糖，黏在地上掃不走了……我再也站不住了，快步走到老奶奶身旁，陪她一起撿，老奶奶連説謝謝，謝謝，同伴也追過來説：“做好事怎麼也不帶上我？沒義氣！”我呵呵一笑，説：“一起吧！”……
不大會兒功夫，地上的紙就都被打掃完了，又回到了本來的樣子，看着我們的勞動成果，心裏美滋滋的！老奶奶誇獎我們説：“這倆娃真懂事！”一旁的一位阿姨也迎合道：“是呀！是呀！”我不好意思地説：“沒什麼這是我們應該做的。”阿姨又説：“看，還挺謙虛的！”我雖然不好意思，但心裏更是美滋滋的，感覺不是一般的好！
那一天，我的心裏都是美滋滋的！做好事的感覺真好啊！
讓我們一起幫助他人，多做好人好事，一起美滋滋！
心裏美滋滋的作文600字14
“好樣的！”台下，同學們不約而同的為我響起了雷鳴般的掌聲。站在講台上的我，心中就似打翻了蜜罐，甜甜的、美美的。“我，真的成功了！”我在心底為自己這樣吶喊着。
陶醉於掌聲中，我的腦海開始放映這個令人興奮的故事的來龍去脈：
“小宇，下個星期的作文評講會，由你和XX準備素材，為大家講解啊！”正當我為一道數學題發愁時，語文老師突然在耳邊給我送來了這樣一個“禮物”，“我……我不行的？！”一向自卑的我不假思索的.拒絕了這個任務。“怎麼不行！你具備這個能力的！”具有領導風範的語文老師不給我任何推辭的機會，“一定要用心準備啊！”説完，便風風火火的走了。
“哎！這可怎麼辦啊！”目送語文老師遠去的背影，我不禁長歎一口氣。但語文老師的話我不得不聽啊。隨之，收集素材、製作幻燈、修訂講稿，我足足忙活了一個週末。
終於，這節作文課到來了。語文老師早早的來到教室，她的身後還有一羣前來聽課的老師。“天啊，她沒和我説有老師來聽課呀！”站在講台上做準備的我望着教室後面密密的人羣，我的心被一根繩瞬間勒緊，“怎麼辦？只有硬着頭皮上嘍！”
“同學們，我……”，望着台下幾十雙目光，原本很膽小的我緊張的不知所措，恰在這時，我與語文老師的目光交融在了一起，從她的目光中，我讀到了信賴與鼓勵，這目光恰似一股力量注入我的心田。“我能行！我不能給老師、給自己丟臉！”我暗自給自己鼓着勁，“加油！”一下子，流暢的講解、優美的語句從我口中奔湧而出，在我講完後全教室異常的安靜，我從中讀出：同學與老師們都聽的陶醉了！安靜持續了3秒鐘後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我又看到了語文老師透滿喜悦與興奮的眼神。
這一刻，我的心中美滋滋的，不僅因為我成功的講解展示，更是因為由老師的鼓勵，我戰勝了自卑收穫了自信！
心裏美滋滋的作文600字15
那時，還是國小。我畢業了，文藝演出是最萬眾矚目的，很多人花了很長時間精心籌備了節目。
演出終於開始了，觀眾席沸騰了，目光都凝聚在那碩大的舞台上。第一位表演者上台，下面瞬間爆發出熱烈掌聲。那位同學自然很光彩，眉飛色舞的。每一位同學的表演都很精彩，妙語連珠，且充分利用肢體語言使我們捧腹大笑。他們自然受到觀眾的'廣泛好評，席間一片歡聲笑語。
時間過得很快，到了最後一位同學，和其他同學不同，他並非信心滿滿，上台前拉了拉衣襟，似乎為自己打氣。憨憨厚厚的他講得內容略顯平庸枯燥，而且還有點口吃，發音不準，貌似讀錯了很多字。演講結束，卻無人鼓掌，甚至有人開始嬉笑，是幸災樂禍的笑。還有的人抱怨起了主持，壓軸戲應該是最精彩的，怎麼安排了這個人，真是讓人掃興。那時我正分心，注意力全然不在表演上，我躲在課桌下偷偷看漫畫。當他失望地走下舞台，我習慣性地鼓掌——只有我一個人在鼓掌。那位同學怔住了，全場肅靜了，我很迷惑，不知發生了什麼，就見他抱着頭哭了起來，弄得我一頭霧水。
後來，我們偶然相遇。我快把他忘到九霄雲外，但他一眼認出了我。我費了一番腦筋才想起他。他説，是我的掌聲給了他自信，參加過許多演講比賽，都得到了不錯的名次。聽此，我心裏美滋滋的，打心底為他高興，沒想到我無意的掌聲竟改變了一個人。是啊，不是每個人的表演都贏得熱烈的掌聲。真誠熱烈的掌聲是對他們的肯定信任，也許對我們來説並不重要，可是對他們卻非同凡響。
不要吝嗇掌聲，請慷慨地給予他們吧，你的內心會在冥冥中覺得美滋滋的。