小小辯論會作文(精選3篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小小辯論會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小辯論會作文1
今天，我們班舉行了一場辯論會，辯論的主題是“上網究竟是利大於弊還是弊大於利。”
辯論會開始了，一開始，正方一辯沈子凡提出了正方的觀點，利大於弊，並説明了理由：“我方認為，國小生上網利大於弊，隨着時代的進步，科技的發展，網絡與人們已經密不可分，國小生應該跟上時代步伐應該上網。”反方一辯陳陽也不甘示弱，沒等正方辯手説完，便站起來滔滔不絕地説着。剛坐穩，正方一辯又站起來説了幾條理由，這時，反方二辯發現正方的理由中有一處漏洞，片刻功夫，嘴角露出一絲微笑，沒等沈子凡説完，便站起來，抓住那個漏洞，發表者自己的看法，説了諸如“青少年容易沉迷於網絡世界”等一些話，一辯也耐不住性子，舉例一連串的調查報告來證明反方的觀點。
辯論雙方勢成水火，辯論進入白熱化階段。正方三位辯手絕不是平凡之輩，二辯陳藝和三辯陶花，雖然平日不太喜歡多説話，但一上來，話匣子便收不住了，陳藝抓住反方的漏洞，反駁了幾句，話鋒直指反方辯論員，正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，陳藝話音剛落，三辯陶花就迫不及待地發表言論。坐在一旁沈子凡怎願讓別人搶了風頭？他也站起來説個沒完，可他們似乎忘記了，反方的辯手都不是等閒之輩，雖説不上身經百戰卻也是犀利豐富，面對正方辯手的.輪番轟炸，依舊處變不驚，陳陽聽完後，貌似不屑地轉過臉去，然後快速地站了起來，一連講了四五個理由，二辯和三辯不約而同地舉手發表意見。坐在台下的反方觀眾董思名也當起了智囊團，發表看法，説少年自控能力差，而且會產生逆反心理，容易誤入歧途。一針見血，引得同學們拍手叫好，反方這一顆重磅炸彈，炸得正方一時間內無言以對，形勢不容樂觀。
正方辯手眼看形勢不妙，趕忙換了理由。先是二辯，列舉了幾個事例，再是三辯，抓住反方的破綻説了起來，倒是一辯，似乎説累了在一旁觀戰。但是正方的回馬槍力道不夠，槍頭也不鋒利，扎不穿反方的重金屬戰甲，反方辯手一個接一個説，當陳陽説完最後一句話時，下課了，陳陽還擺了個“V”字形手勢。
這場辯論以反方勝利而告終，我們也懂得了網絡是把“雙刃劍”，用對了，就能學到很多東西，用錯了，就會走向深淵，所以我們應明辨是非，正確使用網絡。
小小辯論會作文2
上週一，我們班舉行了一次辯論會。正方由班長劉寧組織，他們的辯題是“國小生不應該見義勇為”，反方由我組織，辯題是“國小生應該見義勇為”。
辯論會就要開始了，雙方各拉兩張課桌拼起來，完全一副大專辯論賽的架勢。正反雙方共八位同學信心十足地上場了。主持人大聲説：“辯論會現在開始。”雙方分別陳述了各自的辯題之後，便進入了第一輪。正方一辯説：“我們國小生不應該見義勇為，因為我們現在還小，沒有那個能力去見義勇為，所以國小生不應該見義勇為。”反方一辯説：“我們國小生應該見義勇為，因為見義勇為屬於一種美德，一些好習慣、好品格就是靠從小培養，只有在一顆幼小的心田種上美德，到長大以後美德才會開花結果。”正方二辯説：“國小生如果見義勇為，就要去與別人搏鬥，很有可能會受傷。”反方二辯説：“我們現在是國小生，要見義勇為，不一定就是自己去與別人作正面鬥爭，可以去找援兵來解決問題化解矛盾。”……經過大約十分鐘的辯論，第一輪結束了。我們又進入了第二輪，自由辯論。一開始，我就與劉寧大戰了一場，他一句我一言地辯論了好幾個回會。雙方辯論得都很精彩。正方説：“我們國小生見義勇為，很有可能會受傷甚至死亡，做父母的會很傷心，會給我們的家庭帶來很大的災難。”反方説：“如果一個人救另一個人，只要能把他救出來，那就是傷了、死了，他也會覺得是無比光榮的。”……兩節課都下了，我們的`辯論賽場上依然是脣槍舌劍。
經過這次辯論會，我還是堅持我們反方的觀點。正方主張我們國小生現在只要把學習搞好，見義勇為不是我們現在該乾的事。可是，我覺得如果小時候沒有見義勇為的精神、行動，等長大了即使成了才，沒有那種美德，也成不了人。現在社會需要的是人才，既要有才幹，又要有美德。現在的人看重的是金錢與利益，根本不顧及奉獻與正義，那麼我們國小生就更應該見義勇為，用我們的行動去感化這個成人世界，讓他們良心發現，用善良、正直和智慧創造出一個真正的和諧社會。
小小辯論會作文3
“耶！我們贏了！”“哈哈！勝利啦！勝利啦！”“唉，又讓他們贏了”……看到這兒，你一定會想：什麼事啊，一個個喊得那麼開心？因為今天我們班舉行了一場“小小辯論會”。
第三節課一下課，陳璐和陳菲便在黑板上寫下了五個鏗鏘有力的大字：“小小辯論會”。同學們紛紛擺好桌椅，便坐在椅子上等待活動開始。八名小辯手坐在正中央，不停的看着手中一堆堆辯論資料……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，班主任黃老師走進教室，站在講台前，説：“辯論會正式開始，請雙方闡明觀點。”
話音剛落，正方盧若璇站起來，説：“我方認為，誠信最重要，沒有了誠信，什麼事都做不成。”
我方的林鑫“刷”地一下站起來，説：“生活中有時候也需要善意的謊言。”
“下面是自由辯論時間，”黃老師一説完，我方的巫宇晨就以迅雷不及掩耳之速站起來，説：“一個老媽媽得了腎病，他的兒子想把自己的腎捐給媽媽，可怕媽媽不肯，於是，就撒了一個謊，騙媽媽這個腎是買來的。我請問正方，難道這樣的謊言是不誠信的嗎？”
巫宇晨振振有詞，咄咄逼人的.氣勢把正反給震住了，好一會兒，麻歆婕才站起來，隨便應付了幾句就坐下了。看到我方巫宇晨開的一個好頭，把正方逼得連話都説不出來，我不禁在心中暗喜，心想：太好啦！這下子，正方沒話説，勝利遙遙在望啦！
這是，我方許敬淇乘勝追擊，説：“如果你被敵人抓走，你會把軍營裏的所有機密都告訴敵人嗎？”
連鋮鈺聽了，説了一句與話題牛頭不對馬嘴的話，引得全班人鬨堂大笑。大家你一言，我一語，爭得面紅耳赤。
自由辯論結束後，下面是觀眾發言。陳培泓首先站起來，説：“我支持反方！”……
最後，黃老師宣佈我們反方獲勝，我們反方的一個個高興地高聲歡呼。而正方的同學卻沮喪地低着頭。
這次辯論會不僅鍛鍊了我們的口才，還增長了一些見識。