我的珍藏作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的珍藏作文，歡迎大家分享。
我的珍藏作文1
每個人都有珍藏在自己心底的記憶，憶起時，如微風拂過，讓你的眉眼變得生動；似細雨流淌，使你的心田感到温暖。
那是一個灰濛濛的上午，陰霾籠罩着大地，我的心情也一如這天氣，帶着淡淡的憂傷。公園路邊的花兒全都無精打采地耷拉着腦袋，一切顯得那麼索然無味。
正説不出為何我的心情那麼糟糕，突然，我看到了坐在椅子上認真讀書的小雅。她的神情是那麼專注，如飢似渴的眼睛在書上貪婪地掃描着，似乎要把所有的知識都吸收進去。我快步上前，一看，小雅手裏拿着的.正是我昨天剛借給她的《簡愛》，居然已經看了一大半。我問小雅為什麼在公園裏看書呢？小雅不好意思地笑着説：“外面光線還可以，就省得在家裏開燈了。”我看着小雅身上已經洗得發白，但很乾淨的衣服，一瞬間理解了她的苦衷。小雅邀請我去她家轉轉，我毫不猶豫答應了。到了小雅家，我看向四周，只見家中的牆壁已裂開了一道又一道深痕，沒有電視機，沒有電腦，整個家中最貴重的也許就是小雅的書桌了。我的眼前頓時浮現出一個小女孩在微弱的燈光下奮筆疾書的畫面。看着空空如也的書桌，一個美好的想法湧上了我的心頭。我和小雅打過招呼後，急匆匆地趕回了家。
一到家，我立馬打開抽屜，準備拿“長期飯票”。可悲的是，錢包裏的“飯票”盡然都被我“吃”光了。於是，我支支吾吾地對媽媽説：“我能預支三個月的零花錢嗎？”媽媽一下子笑了：“傻孩子，你要那麼多錢幹什麼？”我猶豫了片刻，把小雅家的情況告訴了媽媽，並説出了我想買一些書送給小雅的想法。媽媽寬慰地笑着説：“我的女兒長大了，懂事了！”説完，媽媽陪我去書店選擇了一些適合小雅看的書籍。我們一起拎着書，往小雅家走去。
到了小雅家，我們收到了熱情的接待。看見我們帶了這麼多書，小雅晶瑩的淚珠滑落下來，小雅爸爸剛毅的面孔變得柔和了，小雅媽媽一直在不停地道謝，搞着我和媽媽都不好意思了。其實，我們做得並不多，只是給小雅前進的動力罷了！
經過公園，再看那些花兒，居然不經意間都競相開放了，我的心情也好了許多。這時，陽光照在我的身上，暖暖的，充滿了愛的味道。這就是珍藏在我心底的記憶！哦，那記憶……
我的珍藏作文2
打開抽屜，便會發現一個精美的透明盒子，裏面靜靜躺着一隻如懷錶狀的鏡子，邊緣上繪製者一些可愛的精靈圖案，扭開，照到了自己的眼睛。
這是多久之前拿到的呢，那一定很久了。那是一個跟朋友度假的夜晚，那孩子帶着靦腆的笑容被我拉進精靈專題店，雖然什麼也沒説，但看到那些精美的小物件時，眼中閃出隱晦的光芒。
我們在處處發光的物件中一致選出了一件大放異彩的紫色鏡子，分別拿了一個同家長討要，兩個家長一看價格，臉色變得不太好看。你們只能買一個，我們各出一半的錢。或在尋個便宜的。
我回頭望了望那水晶宮殿般的店鋪，可若説這是宮殿，那手中的小鏡就是這個宮殿的閃爍所在。鑽石誘惑着，眼底匯有星辰的精靈俏皮地勾引着，活潑跳躍的`音符圖案邀請着，一時難以放棄。又看向那孩子，她粉撲撲的天使面容上鑲嵌着兩顆烏黑清澈的眼眸，那裏藏着一絲糾結，湖水般的眼睛波動起來。
我咬了咬下脣，又瞄了一眼，那孩子正低頭望着那個鏡子，不捨寫在臉上，鏡上閃着璀璨的星光，小精靈的温暖笑容重擊了我的心靈，那孩子輕輕撫摸着鏡子，顯然早就心動了。我心上緊了緊，暗想不能委屈了這孩子，她學習行程緊張，這已是從百忙之中抽出身來。其他東西雖是閃耀，可怎比得了這個，況且我瞥了一眼身邊的人，那孩子歡喜的不得了。
我緩緩開口：我我不用了，給她吧。我吃驚的轉頭看着不知何時已經抬頭的她，那孩子的眼中十分乾淨，盡是笑意，似是不曾有過一絲猶豫。
這，我心口一痛。她的時間幾乎全用在上課，近乎沒有玩耍的時光，這哪行呢。
可家長已等了許久，有些不耐煩，有了答案便去結了帳，塞到我手裏。
現在看見精靈温和的笑容，扭開鏡子，發現鏡中不止有我，還有不會再見的一雙湖水眼眸，這將成為我一生的珍藏。
我的珍藏作文3
吳老師走了，那年僅三十二歲的生命消失了。就像秋天的一片黃葉，耗盡了所有的養分，飄零入土。
隨意打開了一個小本子，發現了吳老師的筆跡，上面還留有那墨水的芬芳，這不禁讓我想起了過去的一段一段……
記得那是一次期會考試過後。我感到將要大禍臨頭了。知道成績後，果不其然，我考得很糟糕，尤其是英語。拿着試卷，看到自己錯了那麼多不該錯的地方，手已經發抖了。我想：還是安心接受老師的`思想教育吧。
中午午休時，吳老師讓我在操場的一角等她，我在那裏看着試卷上一個個鮮紅的錯號，它們就像一把把刀，深深插進我的心裏，讓我一下一下的劇痛。
這時，一直温和的大手拍在了我的肩上，是吳老師。她説：“你平常一向表現很好，這次是不是沒有認真複習？不過，無論如何你不該是這個成績。”聽了這話，那些原本在眼眶裏打轉的眼淚不爭氣地掉了下來，砸在我的腳背上。
“好了好啦，男子漢大丈夫，怎麼能説哭就哭，一定要堅強。下次再考好，你也是個好學生！”吳老師勸我説。
我強忍着淚點了點頭。吳老師開始耐心地為我講解試卷。我擦乾眼角的淚，認真地傾聽。我暗暗發誓，下次一定考好給老師看。
正午的陽光鋪灑在吳老師的身上，在反射到我的瞳孔，顯得她那麼消瘦，又那麼得堅強。我嗅到了丁香花的氣息，大口呼吸着着芬芳，感到無限的愜意與温暖。
這一個中午過後，我開始認真學習英語，看着小測驗成績逐步提高，我感到欣慰。終於，我在期末考試中取得了英語最高分。
但是那時，吳老師已經因病休假了，她沒有看到她學生的成績。
自那以後，吳老師便再也沒回來過。
看着小本上那鮮紅的筆跡，嗅着它獨特的芬芳，我再次落淚。淚珠打在那筆跡上，形成一朵淚花。這朵淚花，深深印在我心裏，就像吳老師，她這朵芬芳，將會在我的心底，永遠珍藏。
我的珍藏作文4
每個人都有許多值得珍藏的財富，財富不一定指的就是錢財寶物。也可能是一種品質，一句話一個道理。但肯定是重要的，值得珍藏的。
我是個女孩子，但從小就很調皮，媽媽總説我和弟弟的性格迥然不同，我這麼調皮，而弟弟那麼靦腆根本不符合邏輯。我愛玩，愛瘋，好奇心特強，做喜歡的事，樂此不疲就像個男孩子一樣也正是因為我的.調皮而讓我從小到大不少打瘦了不少嗎，小時候和幾個發小一起去村外摘石榴被別人發現了，捱了一頓臭罵到家又捱了一頓臭罵，媽媽找日説我沒有女孩子的樣子，那次和幾個小夥伴去爬樹，一棵歪脖子樹，可當爬到最高處看着很低，但我低頭一看。哇，好高啊，怎麼回事，怎麼這麼頭暈啊，咣噹一聲我重重的摔到地上，摔的四腳朝天，我大哭起來跑回家讓奶奶給我看看，一看頭上腫了一個大紫包好疼啊，奶奶又給我塗上香油，我才安分下來，哈哈，小時候的事情，現在想起來都搞笑，那時候真是天真幼稚可愛。小時候的我還總喜歡領一羣比我小的女孩子玩，後來爸爸媽媽一直訓我説我還長不大呢，一直都是父母為我操心，到了六年級，雖然我也不小了，本以為父母以後可以不再為我操心，可是自從上了上六年級時。事情反而越來越多了，因為我的搗亂違反紀律請家長，那時候其實內心是恐懼的，害怕請家長害怕捱打，可還是躲不過回到家剛下車，爸爸就在等着我手裏拿着一根棍子，然後開始打我，直到棍子打到斷兩截，然後罷休然後對我説了很多，至今我還印象最深的一句話就是，"知識改變命運"第一次聽到這句話覺得很有道理，後來每當我犯錯爸爸都會對我説，知識改變命運，六年級的我讓父母不省心，到了七年級也是，八年級的新學期，我又犯錯誤了，爸爸，這次很生氣不過這次並沒有打，我只是耐心的給我講道理，路是自己走的，不過還是知識改變命運，後來我想了很多成功的方法有很多，但沒有捷徑，如果有的話，那一定是學習這條路。知識就是財富，所以一定要好好學習這是改變命運這句話就是財富，所以我會銘記好好珍藏。
值得我珍藏的財富——知識改變命運，每當我累的時候只要想起這句話便又會重新燃起希望之火，繼續努力。
作者：陳夢想
我的珍藏作文5
又見一輪明月!
從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿着幾絲温馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……
一輪月寄寓着多少遊子對家鄉的思念!“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道;一輪月藴含了多少戀人心中的愛意!
“月上柳梢頭，人約黃昏後”温馨愜意的歐陽修温情的唱道;一輪月又夾雜着多少雅士對生活的情趣!“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道……
一輪月有着太多太多——它擁有着五千年的風霜，擁有着無數人的`讚美，擁有着無盡的美麗與温情……
我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有着各種情懷的詠月的文人!“牀前明月光”好美;“月下飛天境”好美;“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美!這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的真諦!
月有着清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念!月有着皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情!當我們為名利捨棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧!她是那樣清澈，那般純潔!看着看着，你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺!這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的污濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原來生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗!這就是月的情懷!
因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正瞭解生活的。無論是思鄉，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話!月是千古名士內心的珍藏……
讀着這些文人的詩篇，看着窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷…
我的珍藏作文6
一叢玫瑰，鮮紅欲滴，立在風裏，不知何時，旁邊生出點綠，煥發生機……
那一抹新綠逐漸擴散、蔓延，不知不覺長成了一棵大樹。它撐起如傘般的綠葉，為樹下的玫瑰叢送去一份陰涼，那被驕陽曬得有些枯焦的樹皮，一層一層包裹着樹幹，包裹住了它那顆火熱的心。多麼養眼的綠，它的生機，讓四周的樹叢黯淡下去。我抬頭仰望，心生歡喜。
雖然那時還不知這是什麼樹，但我總愛在放學回家時看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我，突發奇想地坐在樹下，希望樹上也能落下個蘋果，讓我也變為科學家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去，這棵樹彷彿有什麼魔力，總能給我帶來歡樂。就這樣，我和它度過了一段快樂的時光。
小區的大媽們似乎總覺得它礙眼，既不像玫瑰那樣好看，也沒有粗壯結實的樹枝來當做晾衣杆。一個陰雲密佈的午後，大媽們拿着長鋸，截去了它的上半身，那短短的下半截樹幹，埋沒在了周圍平凡的樹叢中。
那時，我才從大媽的口中，知道了它叫芭蕉樹。
夜晚，天降大雨。我擔心矮小的芭蕉樹經受不住這風雨，輾轉反側，難以入眠。好不容易熬到天亮，我衝出門外，聽到一片嘈雜聲。一羣人圍在玫瑰叢旁，心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看着光禿禿的玫瑰枝，我的內心並未泛起點點漣漪，望向一旁的.樹叢。那一截芭蕉樹幹上竟長出了一點新綠，在露珠的映襯下，顯得那樣耀眼。
幾個月後，芭蕉樹又變回了原來的樣子，玫瑰也艱難地長出了幾個花苞。每個雨夜，芭蕉樹都為玫瑰遮風擋雨，終於玫瑰也開花了。早晨，又是一片嘈雜聲，大媽圍在芭蕉樹旁，誇讚着芭蕉樹的生命力旺盛。
晴朗的午後，我來到芭蕉樹下，端詳着歲月在它身上留下的痕跡。一場大雨來得猝不及防，我躲入芭蕉樹的傘蓋之下，在芭蕉葉下聽雨聲，聽它敍説芭蕉與玫瑰的夢……
功課日益增多，讓我不再有閒暇的機會去撫摸芭蕉樹，也不知從何時起，樹叢中開始顯得空落落，一棵無花果樹填補了樹叢中的空缺，但心上的空缺，由什麼來填補？
那麼，就永遠地珍藏着這段記憶，永遠地把芭蕉樹珍藏在心中吧！
我的珍藏作文7
從書架上小心翼翼地抽出一本名為“夢中的少年”的厚重的書，我如見故友。
這其實不是書，而是一本同學錄國小同學錄，上面有着我所有國小同班同學的信息，以及他們的臨別贈言。
國小五年級時，班級裏掀起了一股記同學錄的熱潮。跟風的我在書店一眼相中了這本，而同學們也都賞光，一一填上了自己的信息。即將畢業時，我知道大部分同學都將許久不能再相見，於是將這本同學錄鄭重的珍藏起來，不時拿出來翻看。
隨意翻到一頁，上面是大隊長寫的一首打油詩，描寫的是我生氣之後發火的樣子，繪聲繪色。想起他當時寫好同學錄交給我時的`得意樣，我不禁笑出了聲。是呀，那時我們更年少，更頑皮，又有誰沒有點類似的惡作劇呢？
下一頁有點破損是了，那是搬家時整理的時候，不小心撕破的一小塊，當時讓我心疼了好久。家裏的藏書大部分在搬家時都留在了原來的老家裏，但我堅持帶上了這本同學錄，並在新家中再次將它珍藏起來。外層的保護套使它不會蒙塵，保持着原來的模樣。
翻將下去，我驚訝於我對國小生活的淡忘速度居然會有這麼快若不是同學錄在，我連許多人的名字都快忘記了。但看着他們的臨別贈言，那些平時的嬉笑怒罵又再一次浮現在我的眼前。雖然他們的贈言或故作不正經，或強自傷感，或透露點小祕密，但在這之下，卻埋藏着寶貴的童心。我們以後或許再也不會寫出這麼天真的語句了吧？
這本同學錄，便像一把鑰匙，鎖起了我的童年，等着我每次翻看時才會再度打開。我雖不敢保證讓它能一直完好如初，但我會竭盡全力愛護它，因為它是我最寶貴的珍藏！
等到國中畢業，我會拿出這本同學錄，交給國中的同學去記。雖然不知道到時候會有多少人願意在這本老舊的同學錄上繼續留筆，但我敢肯定，那一定會留下一段段更多的美好回憶，繼續譜寫出那個夢中的少年。
國小五年太過匆匆，真的就如一場夢。但誰能説夢沒有發生過呢？夢中的少年，如此鮮活又如此真實，隨着時間的流逝而漸漸模糊的記憶，雖然如夢如幻，卻又深刻難忘。
夢中，少年依舊是少年。
我合起書頁，走向學校。我承載着過去，迎接着未來。
我不會忘卻，我這永遠的珍藏。
我的珍藏作文8
風，無拘無束的刮，順着我的兩頰滑落，頓時，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨着風一起滑下……
依稀記得我們緣分的開始是因為學校的分班，我們在冥冥之中註定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學。漸漸的我發現，我已在平時的點點滴滴中把你當成朋友而不是同學，可能是因為你的性格特殊吧，戴着一雙眼鏡，性格——做事幹淨利索，有着俊俏的臉蛋。那個時候，我對你充滿好奇。雖然我們在一起兩年了，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你對身邊的每一個人都很好，非常樂於助人，對朋友很關心。記得那個晚自習，我感到腦子裏一片空白，額頭髮熱，我問你我是不是發燒了，你體貼地摸着我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫務室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，説：“別喝了
，今天晚上回去早點休息，不準熬夜。”從那時起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什麼稀奇，可是那是我的心裏就有一陣暖流流過，温暖無比。以後，我每次去超市都會想到你，我會買你喜歡吃的，然後每天帶給你。知道學期快結束的前幾天，因為一件小事，我對你説我討厭你，我只是無意間説出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衞生間洗臉，我問你為什麼要哭，你提高了嗓音説：“你又不是不知道我在這個班上最在乎的就是你和某某，你還説討厭我。”淚水再次流過你的'臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我説過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不捨，後來我們發生了很多很多，我們在暑假的時候，我希望每天晚上都會發信息直到睡着，我也會漸漸地習慣每天晚上睡覺前和你説晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不捨也要即將面臨離別，我不想在最後那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠珍藏……我看清了你，我的好朋友……
我的珍藏作文9
門前結出了大大葡萄，摘下一顆含在口中，酸酸的味道中泛出點點香甜。葡萄藤下掛着豐滿的果實，果實中包含着生命的倔強。
當種子邁入土地的那一刻，它就決定，我要成為院中最富生機，最充實的植物。
小藤依附着架子，它柔軟地抱住了架子，我不喜歡它的“投機取巧”，但凡它靠着任何外力向上挺，我就會用力將它扯下，還經常痛斥它：“靠自己就不能長了？”它軟癱在地上沒有半句抱怨。
幾天後，它又開始向架子和周圍可以依靠的事物靠近，我看後，二話不説，又一次將它拉回了原點。日復一日，它始終堅持向周圍的“外力”求助，此刻才明白，上帝給了它柔軟的身軀，不希望它長出果實，可它卻依舊不放棄它的信念：向上長，成為第一藤。
院中因它的存在，更增添了幾分神色，它撐在架子上，看得出它的堅持，陽光撫在它身上，泛起了點點温馨。我伸出手去觸碰它，但這次不再是拉扯它，而是去撫摸粗糙的外表，去感受它為了生長而付出的努力。陽光下的小藤很美很美。
空中瀰漫着濕漉漉的水蒸氣，空雲也灰着臉，陽光被雲朵蓋得十分嚴實。不久，雨水落了下來。
雲中的小鵬花草被搬進了屋內，唯剩葡萄藤和幾顆大型植物被孤零零地仍在了院中。雨水越來越大，小藤被風吹得左右搖擺。小藤瘦弱的身體再也抵擋不住，它垂下了身體。
雨小了很久，我早已不忍心去看小藤的“屍首”。但我後來知道，我錯了。當我打開門時，小藤正試着去抖去身上的雨珠。聽爸爸説，他一直在看着那小藤，沒錯，小藤試圖放棄過，它垂下頭，有想過任被命運宰割。但它垂下頭的那一刻，它想到了曾經的決心，曾經那棵誓要突破高藤的植物，難道會在這裏結束自己沒有光彩的生命？不會，小藤為了“最高”堅持了那麼久，它才不會輕言放棄。它想到了自己堅持的理由，因此它又站了起來。
雨後的空氣是清新的，陽光是明媚的，院中挺過風雨的小藤正式雨後最美的風景線。院中隱約出現一道彩虹。
倔強的藤，展示了生命的'頑強，當你想要放棄時，想想當初為什麼走到這裏，用自己的堅持去彌補自身的缺陷，去努力才會獲得最滿意的結果。
果實給我甜甜的感覺，即使它是酸的。
倔藤留在我的記憶深處，即使我早已遠離。
我的珍藏作文10
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸着小屋裏温馨的氣息。
我身後的母親正織着毛衣，整個房間中瀰漫着只有孩子才能感受到的母親所帶來的温情。
偶爾，我回過頭，看着媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。
媽媽，教我織毛衣吧！
孩子，媽媽以前織毛衣是為了禦寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎
那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑着問：孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎
拆毛線 ！我忽然發現對毛線的那種親切感，是來自兒時的那一抹温馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的.冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時，牀頭靜靜地躺着那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜着大眼睛看着熟睡着媽媽，卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然佔據了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦！
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！
毛衣被我胡亂地抓着，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之後，竟迷糊地睡着了。
也記不清第二天早上是怎麼給媽媽拉起來起牀的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份温暖。
後來，聽媽媽説，織毛衣是為了給我穿時，我發覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的温情，母親的愛。
後來，我每次穿上那件終於又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭！
我的珍藏作文11
綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的雲兒在飄動，藍色的天空在沉默，色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內心的最深處。
白&複雜
有人説，這世上最純潔的顏色，莫過於白色。而我心中珍藏的白色，卻是個複雜的顏色。從物理學將，白色是赤橙黃綠藍靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡他表面的沉靜，內在的複雜。有些時候，我們內心深處總埋藏着或喜或悲的故事，但我想，經過時間的洗禮，智者會視他為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清他的內心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執著。
我願做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。
灰&樸實
有人説，灰色是抑鬱的顏色，他充斥着太多不該承擔的悲傷。而我心中珍藏的灰色，彷彿一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴説。他如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數的人們不懂他的落寞，不懂他的質樸，不懂他的內心。灰色不同於紅色，但不代表他不熱烈；灰色不同黃色，但不代表他的樂觀；灰色亦不同於黑色，但不代表他不深沉。
我願做黑色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞台上堅強卻不炫亮。
無色&澄澈
有人説，世界上沒有最純潔的顏色。而我心中珍藏的`最愛，是宇宙間最清麗的無色。佛界中，分為六界，而其最高境界，亦為無色的界。我是一個皈依者，初入佛門，略帶示人的浮躁。但吾師告訴我：修禪者，先修心；修佛者，先修行。要想有正果，必先要有清澈無塵的心靈。（老師以為我借鑑別人的，我告訴她我真的是皈依者，讓同學和老師大吃一驚，下課後還讓我給他們講佛法，真逗……）透明的無色，猶如幼稚的孩童，天真而又真誠地讓人不忍傷害。
我願做無色之人，雖出於塵世，但卻保持真我，赤裸裸的展示心中全部的勇氣。
心中珍藏的三原色，存於心中，甜甜的淡淡的。我願用自己生命的畫筆，點讓出我生命中豔麗的色彩，也願用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。
我的珍藏作文12
走進我的房間，來到櫃子前。打開櫃子你會被一個紅盒子吸引，我經常把門打開，取出盒子，輕輕的撫摸它，用濕巾擦它。為什麼呢？因為裏面保存着我的美好記憶！
這個盒子裏只有一層，是媽媽前年和我在海南買的。盒子雖大，只裝了三樣東西，但是這三樣東西都是無比珍貴的：一樣是亞龍灣海灘上的沙子，燈光一照閃閃發光；下面這兩樣東西，是我最最珍惜的東西。它們是兩個海螺，大小不同，顏色各異，放在耳邊有大海和海浪的聲音，兩隻海螺碰撞還會發出清脆的聲音，“嗒嗒嗒，叮叮叮。”真像大海在説話，發出的聲音分貝比玉石碰撞的聲音還高，簡直可以“彈”曲目了。
先説説那個大海螺吧！它是我冒着太陽的.灼燒，在中午時分尋到的，當時我在瞪大了眼睛搜尋，東看看，西看看，那些完整的貝殼，海螺好像跟我躲貓貓似的，一個也不出來迎接我，只有碎貝殼笑着看我，我實在忍不住了，跑到海水前，把水捧起，往臉上一抹，好清涼啊！我雙腳沒水，一路踏着海水走，突然，我感覺腳下一滑。我踩到什麼了？我低頭向下瞅我的腳下有沒有東西。什麼也沒有！我內心十分忐忑，是不是遇到螃蟹了？我把腳移開，用手輕輕往沙子裏一挖。哇！原來不是大螃蟹，是個大海螺，我急忙拿起大海螺，哇塞，好漂亮的一隻海螺，是一隻空殼，也沒有寄居蟹住在裏面，肯定歸我啦！我心想：今天天上掉個大餡餅，撿到個這麼漂亮的貝殼，是大海給我送來的寶貝。只見它全身穿着黃色禮服，好像要去參加舞會，它有螺旋型的螺殼，配上白黃的漸變色，十分好看。它的大小有一個巴掌那麼大，可謂“螺中武將”。
再説説小海螺吧！它是我媽媽找到的，我們倆都被淋成了“落湯雞”。那一天，正是我這次海南之遊的最後一天了，外面下着毛毛細雨，還帶着有一些傷感。在我的三寸不爛之舌下，媽媽終於同意再一次去海邊，一到海邊，找了二、三分鐘。就找到了一個，那個海螺小一點，是褐色與白的相間的，它比大海螺還漂亮，但美中不足的是原本形成尖的底部斷了。就算它是“斷尾螺”我也要帶回來！
我的兩個小寶貝現在好得不得了，你是不是也有自己的心愛的物品吧！快來跟我講一講吧！
我的珍藏作文13
濃濃的母愛
母親，在我們的生活中扮演着怎樣的角色呢？也許我們從未思考過，也從未想過要思考。
母親是我們的“出氣筒”。進入了青春期的我們，事實都愛逞能。明明做不到，卻誇下海口。最後，生氣的我們將滿腔的怒火發泄到母親身上，因為父親的威嚴我們不敢挑戰。於是留下母親獨自傷心難過；母親是我們的“保潔員”。每天，我們以各種理由拒絕着整理房間，清洗衣服這些屬於我們的責任。於是，母親就成了我們的“保潔員”，“幫”我們承擔了一切的'家務。
母親扮演着“出氣筒”“保潔員”等一系列角色，可我們有誰曾想過這是為什麼呢？所有人都認為這是母親理所應當的，可誰又正真的瞭解，感覺到母親對我們濃濃的愛。
深深的父愛
俗話説“父愛如山”。是的，父愛如那山一般高。我們常常把這句話掛在嘴邊，可有誰真正的瞭解，領悟了其中的含義呢？
父親如一頭“不知辛苦”的老黃牛。用這句話來形容我的父親在合適不過了。我的父親每天在外，辛辛苦苦的賺錢，養家。但他每天都會打一個電話來，問問家裏的情況。我和弟弟的表現，媽媽的心情以及一天的行動，都會通過小小的電話，從我們這頭，傳到父親那頭。我的父親還是一位“全能爸爸”。他常常在百忙周抽出時間來和我談心，傳授我做人的祕訣，讓我要聽媽媽的話，做弟弟的好榜樣，以及注意自己的學習和身體健康。每次回家，爸爸都會把家裏收拾得一塵不染，還會做美味的食物給我們吃。
我的好爸爸呀，你可知道，你對我的愛，對我們的愛，我全都珍藏於心。
厚厚的師愛
高爾基曾説過“教師是太陽底下最光輝的職業。”對於這句話，我表示深深的贊同。是老師，教會了我們做人；是老師，給予了我們知識；是老師，教出了國家人才；是老師，培育了國家棟梁。所有的人，無論什麼年齡，無論什麼職業，無論什麼種族，都應該感謝他們的老師。老師，如同一位園丁，培養了我們這些祖國的花朵。
無論是母愛，父愛，還是師愛；無論是過去的，現在的，還是未來的。我都會珍藏於心。
媽媽，爸爸，老師……我的心中珍藏着你們的愛！
我的珍藏作文14
我六歲的時候，和媽媽一起到北京旅遊。
在北京動物園我第一次看見了真的熊貓，感覺好可愛，可又不能帶走。媽媽給我抓拍了不少和熊貓在一起的照片，之後還給我買了一個漂亮的“熊貓寶寶”玩具。熊貓寶寶的外形像一個小號的保齡球瓶，“熊貓”就端坐在瓶身上。它一雙水汪汪的大眼睛嵌在黑色的眼圈裏，炯炯有神，憨厚的雙手抱在胸前，還捧着一根長長的翠*欲滴的竹子，樂得合不攏嘴。肥肥的雙腿，短短的尾巴，憨態可掬，煞是可愛。熊貓的身體遠看是一個整體，其實是上下分開的，——分開以後，她的肚子裏還裝着一個小點的熊貓，那是她的孩子吧；把每二個熊貓照此打開，裏邊還有一個；再打開，再有一個……原來是五個套裝的熊貓寶寶，真有意思！我愛不釋手，視如珍寶。這套熊貓寶寶身上還有兩件讓我一憂一喜的事情。先説令我傷心的事吧。那天我的小表弟來我家玩，一眼就相中了放在書桌上的'熊貓寶寶，非要拿走不可。他可真會挑東西！我寧願他拿我其他的任何玩具！可是他説什麼都不幹，我也死活不肯。我倆僵持不下，誰也不肯讓步。最後經過媽媽的“調解”，弟弟拿走了其中的“二號”熊貓，令我好不傷心哪！再説“熊貓”令我欣喜的事情。要説起來，又和弟弟有關。
前些日子，媽媽送給我一個256兆的電腦U盤，並一再囑咐我不要弄丟了。為了保險，我就把它放在了“熊貓”的肚子裏。可是時間一長，竟讓我給忘了。一天，媽媽要用U盤拷貝資料，可我怎麼也找不到。翻遍了我認為可能的所有的地方都沒找到，我真沮喪啊。媽媽也非常不滿地説：成天丟三拉四的，什麼東西都放不好！唉！看來真是找不到了，只該挨批評了。又過了些日子，弟弟又上我家來玩，這回他又玩我的“熊貓”。我心裏直犯嘀咕：他別又要拿走啊。突然弟弟説：“哥哥，這是什麼呀？”我一看，啊，U盤！高興得我一蹦三尺高。當初我把U盤放在這裏，連我自己都忘記了，還有誰會想到呢？“熊貓”真是個祕密保險箱啊！
我的珍藏作文15
古銅色的鞋櫃中，總會排列着一雙舞蹈鞋，在幽暗中隱隱發出淡粉色的光，磨損的鞋尖，退掉的色，它是一段記憶，抹不掉，吹不散，我會一直珍藏着它，珍藏着那一份執着與堅守。
考級日漸逼近，我也愈發的惶惶不可終日，隨着級別的升高，我也越來越跟不上大家的節奏了，望着僵硬的身軀，記不住的動作，"唉，乾脆這次放棄算了，反正我也考不過。’回到家，正當我想要把舞蹈衣收回去時，那雙舞鞋引起了我的注意，補丁一層又一層，膠皮墊已被磨得剩下薄薄一片，我忽然想起了自己的腳趾長時間的受擠壓，疼痛不已時，冒雨上課時，種種，種種。
"難道真的要這麼輕易放棄嗎？"我問自己，學舞蹈的路上，處處是艱辛，也處處是風景。一年來，腳下的鞋，換了一雙又一雙，汗水流了一身又一身，封閉在練功房，承受着常年訓練帶來的傷痛，也有發現自己動作越來越協調，身姿越來越曼妙的欣喜，‘別辜負自己的.努力啊。’我對自己説。
要堅持下去。
舞蹈房中亮起了燈，女孩長長的影子一拉一伸，呼吸，提沉，我靜靜體會着古典樂中的韻味，棗紅色的練功服印出層層的汗漬，隨風揚起的窗簾與我一同共舞，我開始長時間的控腿，訓練自己的腿部肌肉，每一個舞姿細細揣摩，推敲……黃昏，我隨着落日的餘輝一同彎下腰，零零碎碎的光灑落在我的身上，温暖了我前行的力量。
我不再迷茫，只是想要堅持下去，默默地，挑戰身體的極限，追求更高的表達。
終於到了考級的那一天，我依然穿着那雙舞鞋進入了考場，我知道，它是我努力與堅持的見證，我不再緊張，我知道堅持下來的不一定是成功，但我已經不在意結果了。我閉上眼，翩翩起舞……
這段經歷，那雙舞鞋，我會一直珍藏着，成為我以後克服困難的動力與勇氣。