十五分鐘作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的十五分鐘作文，歡迎大家分享。
十五分鐘作文 篇1
上午，我在書房裏剪指甲，剪好之後出來一看，已經九點二十了，我九點半還要彈吉他，快走!
爸爸正好也下來了，看了看鐘説：“你還要學吉他吧，快走了!”我趕緊拿出吉他，把鞋子放在了外面，然後麻利地穿好鞋子，拿着吉他準備走。
一路上，摩托車雖然騎得很慢,但是風卻毫不留情地如刀子似的颳着我們，非常冷。好不容易才到達房子前的小山坡，這個坡特別陡，爸爸騎着摩托車把油門踩到底了都差點沒有上去，把我嚇了一跳。
到了最後一個轉彎處，我仔細一聽，咦，怎麼沒聲音?難道今天沒有學葫蘆絲的?還是我來晚了，他們已經在調音了?我回頭看了一下，房子的門不見了，而且裏面好像亂糟糟的，天哪，房子不會已經拆了吧，之前就聽説這裏全部要拆掉，沒想到今天拆了，可是老師怎麼也不通知一聲?我驚訝地説：“爸爸，你看，房子拆了!”爸爸回頭一看，説：“要死了，這怎麼辦，現在上課的地方在哪裏?算了吧，過去看看，説不定那裏貼了紙條説新地址在哪裏。”
我們倆很快到了那裏，可是裏面除了灰塵和垃圾，什麼也沒有，更別説還有紙條了。哎，這可怎麼辦?難道要到老師家裏?可是老師的家在哪裏我也不知道呀!沒辦法，我們只好給媽媽打電話。媽媽説：“啊?不會吧，昨天我好像收到了老師發來的短信，説由於吉他、葫蘆絲課堂的拆遷，所以暫停一週。我還以為老師發錯了呢，那你們回去吧，今天不要去的!”
天哪，不會吧，我們倆冒着寒風，好不容易才到達目的地，結果還説不要來的，這不是耍人嗎?媽媽也是的，雖然是自己以為是假的，但是無論是真是假都要向我們説一聲吧，怎麼能這樣呢?還浪費了至少10分鐘的寶貴時間，太悲了!
於是，我和爸爸又一次冒着寒風走了一趟回頭路。到家後，我一看鐘，已經九點三十五都不止了，哎，我的十五分鐘啊!
還我十五分鐘!
十五分鐘作文 篇2
立刻就要交卷，我的作文仍一個字沒動。都怪我太失算了，前面的入門知識題就花了我90分鐘，當我看到手錶指針指向10：30時，我大叫不好，差點喊出來讓監考老師聽到了。到那時，我就不需要擔憂作文寫不完了，由於我一定已經被逐出了考場。
再看看作文題，這位為作文命題的智者，我真該謝謝他，這時我就是再如何靈動也想不出如何寫“水的靈動”啊。換一個吧！乖乖！“山的沉穩”。我都緊張成如此了，他還想讓我寫沉穩。我的心又是一陣狂跳……
五分鐘後，我的心出奇的靜下來了。緊張，是沒用的，那玩意不可以讓我寫出一篇作文來。我得仔細地構思一下，以山的沉穩的心態。嗯！一個絕妙的念頭在我腦海中一縱即逝，我忽然瞭解了什麼叫“水的靈動”。
嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續構思起本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩四十分鐘了，我眼淚都要流出來了，我可是苦讀了十一年啊！可不可以讓一篇作文把我馬上到手的正果給毀了。
我繼續靜下心構思起來……
嗯……差不多了，還有半個小時，估計夠寫，美中不足的是，得為我的“大作”起個好聽的名字。一個平凡無比但又很實質的題目呈現腦中，我一激動就寫了上去。
我的心終於完全靜了下來。哈哈，看來我也是具備“山的沉穩”這一個性的嘛！即便偶爾會山崩或滑坡，也掩蓋不了我沉穩的本色。對了，我一定還有“水的靈動”的優點，非常明顯嘛，只有“雙劍合璧”才能寫出這樣“大作”來。
至於最後評卷時，評卷老師喜歡不喜歡，我倒不甚在意，由於畢竟我把作文寫出來了。這是我的成功，高分哪個不想得，但那是要憑實力的。
其實，做很多事情都需要山一般沉穩，這是起主要用途的；當然，水一般的靈動也必不可少，由於它將決定你的成就重大與否。
十五分鐘作文 篇3
“所以——同學們課後可以去想一想——”語文老師的聲音還沒落下，下課鈴就倏地響了起來。
剎那間，風雲突然變，剛剛幾乎欲睡的同學們變得亢奮了。或男或女，或高或矮，行動皆如打着陝西腰鼓的漢子，動作飛快。一些同學矯首昂視，等待着那最後的兩個字；一些同學已經把桌上的書本撤了回去；卻還有些同學仿若未聞，我行我素。總之，這個教室已經升温到了99攝氏度，等待着那最後瞬間的沸騰。
“下課！”老師的話語雖然不是發令槍，但卻是有過之而不及。許多同學在瞬間站了起來，伸伸懶腰，發出了舒暢的呻吟，立即三五一羣，湊在一起談天説地。只見教室之右，4個男生正在討論校內之間的奇聞軼事。正是神采飛揚，雙目如若銅鈴，瞪的老大，聽者各個長大着嘴聽着，不時插上幾句。講者似乎如若瘋癲，一會兒雙手指天，一會兒把手指着自己，唾沫星子亂濺，就算是禰衡再世，再一把脣槍舌劍也只能甘拜下風。
左邊更是熱鬧，七個男的湊在一塊兒角落裏，似乎是討論什麼技巧，不停地把手比劃來，比劃去的，手舞足蹈，甚是興奮，臉上的線條不停發生的變化。滔滔不絕，然後不停地發出笑聲。至於後邊，三個女生正在唧唧喳喳，湊近一聽，竟是在討論電視節目的好壞，忽而大笑不止，忽而一臉嚴肅。
同學們也有做的別的事情的，有的同學在看書；有的在寫作業，比如我們的“毛涅斯塔”拿着一張英語報冥思苦想；還有的在預習複習書本中的知識。當然，同學們也不是全在教室裏，有的在上廁所，有的在倒水，有的在門外鬆鬆筋骨……
“叮鈴鈴……”課前兩分鐘的鈴聲已經響起，同學門紛紛坐好，又做起了自己的事情來。不知不覺，十五分鐘在講話聲中，在練習本上，從自己的身上不經意的溜了出去
這世界上有比這十五分鐘跟有趣的嗎？
十五分鐘作文 篇4
“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小説”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。
説實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小説中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閲讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收穫。
所以，我在此呼籲一句：“在九年級接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在為時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。
十五分鐘作文 篇5
母愛是石，敲出星星之火；母愛是火，點燃熄滅的燈；母愛是燈，照亮夜行的路；母愛是路，引你走向黎明。
“兒子，快起牀了，起來吃完飯還得上學！”母親輕聲説。揉揉矇矓的睡眼，伸伸懶腰，悠閒中不經意地看了那個轉動的鐘表，“糟了！”我大叫一聲。匆忙的穿上早已被疊好放在牀頭的校服，把課本一股腦地全塞進書包裏，準備往外跑，慌忙的叫着：“媽，我快遲到了，早飯就不吃了吧！”説完就要往外跑，母親一把攔住了我，而我卻毫不領情地撥開母親粗糙的手，摔門而去……一路飛奔，終於在我自己規定的時間到了學校，一個個小吃攤整齊地排列在路的兩旁，濃郁的香氣在挑逗着我的嗅覺，我是多麼想吃上一頓熱氣騰騰的早飯，可惜我沒有帶錢，只好拖着腳步，走進校園。無聊的早讀開始了，竟然是背一首兒時就會背的詩——孟郊的《遊子吟》。詩句在我的耳邊迴響：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“老師，外面有位家長。”我側着頭向外看去，只見她穿着一件肥大的羽絨服，略短的褲子上有些泥水，鞋子格外破舊，她一直背對着教室，但還是焦急地來回踱步。這會是誰呢？只見她在寒風呼嘯的門外搓着那已經凍紅了的手，不停地打着寒顫。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘……終於，在第四十五分鐘下課鈴聲響起時，她轉了過來，一張熟悉的臉龐，一雙粗糙的手——是她，我的母親，我跑出教室，撲入她的懷中，她拉起我的手，又很快放下，從衣服口袋中拿出了一個我最愛吃的肉餅，與母親冰一般的手相比，這餅熱乎多了，給了餅，母親便轉身離開，只留下我站在那兒發呆，回想着早上的不領情，回想着母親對我點點滴滴的愛，回想着……
四十五分鐘，讓我知道了什麼時候要放下臉面；四十五分鐘，讓我重新認識了母愛的偉大；四十五分鐘，讓我明白了，忽略的，有時是最重要的。
十五分鐘作文 篇6
同學們，你們知道盲人的痛苦麼？就像《假如給我三天光明》裏面的作者——海倫.凱勒一樣，在黑暗中度過一生。我猜你們想都沒想過吧！因為一旦失明就看不到大千世界的陽光明媚、花紅柳綠、鶯歌燕舞，也看不見孩子們在嬉戲，大人們在愉快地交談一切都看不見了，因為“失明瞭”……
今天我們就體驗了一把當盲人的感覺，叮鈴鈴、叮鈴鈴伴隨着悦耳的鈴聲我們開始上課了，今天的主題是失明十五分鐘，“失明十五分鐘”這個新穎的主題讓同學們議論紛紛。好，請同學們將紅領巾解下矇住自己的眼睛，然後請了幾位同學上台做實驗首先了兩位同學從自己的位置上走上講台，再找到鋼筆和黑板擦。同學們直呼不可能啊！可老師並沒有理會。
實驗開始，他們首先顫顫巍巍的從位子上站了起來然後慢慢地挪動腳步，在走的時候還經常碰到桌子，手不斷的摸索着等等，終於走到了講台上他們的手似乎不受大腦控制似的在講台上亂摸，我們在下面心急如焚地叫着，心裏都替他們捏了把汗，深怕他們會完不成任務，終於在同學的指點下磕磕絆絆的完成了任務，大家懸着的心也終於放了下來。
經過這次試驗使我明白了眼睛是心靈的窗户，我們要好好保護她，因此我總結出了一些方案：
1、少看電視少玩手機。
2、看書寫字姿勢對。
3、用眼過多看遠方，按時做做眼保操。
讓我們一起保護我們的眼睛吧！
十五分鐘作文 篇7
也許是平時練習做得太少了，每次考試時語文卷子總是做得很慢，不知多少次都是象劫刑場那樣在鈴聲響起前喊出刀下留人然後九死一生的逃出鬼門關。
但永遠不要指望每次都可以打擦邊秋。
“離收卷還有四十五分鐘，作文沒寫的同學要抓緊開始寫了。”誠信考場的教室平時才幾丈見方，巡查的監考老師沒出多大聲音就讓聲間到達了每個角落。呵，我還沒開始寫作文呢，不過和往常比也就慢了十分鐘。定了定神，掃了一遍題目，又讀了一遍。有了大概的思路了，緊了緊手裏的筆，那手心裏滲出了星星點點的汗。“頭大了，要是作文不寫得好些，這次要直接去喝孟婆湯了。”握緊左手的拳頭心中默唸。“如果照平常看應該寫得完吧？”彷彿下定了什麼決心似的，整個人猛然一下沉，雙肘抵在桌子邊緣低下了頭開始血戰。這次的題目是圍繞“歸家”這兩個字的展開，對這兩個字或多或少還是有些感觸的。隨着那些文字一點點的鋪展開來，時間也在緩緩流逝。寫的速度變得慢了下來，似乎開始時湧入腦海的那些開始沉了下去。整個人好象在擠鈦合金外殼的牙膏一樣不安在扭動起來，沙漏中的細沙還在流着，只不過這邊已經“難產”了。
“還有十分鐘收卷。”那並不熟悉的女聲再度響起，就象劊子手下令一樣。聲音不算大，撼倒現在的我絕對夠了。到現在為止才寫了一半多些。背脊上傳來明確的温度上升的感覺，不顧一切地開始拼命寫，好象在經歷生死時速一樣，手指來回的頻率象地震儀上的指針一樣從平緩到猛烈。
“請同學們檢查班級，姓名是否寫了。”終於劊子手舉起了刀。“這回有好戲看了。”心裏響起一個似乎自嘲的聲音，手中的筆也放棄了抵抗頹然倒在試卷上。心裏倒是坦然。確實是平時練的太少了，徹底的失敗了。只能任由劊子手的刀從頭上撫過，無力阻止，因為我敗給了我自己。“最近太鬆懈了，就當做一次教訓吧。”這恐怕是唯一能對自己説的了。有預感，這次月考將是十分的失敗，也將成為一支鎮靜劑，真的需要好好冷靜一下了。
呵，這次是失敗了，雖然臉上是波瀾不驚，但耳裏能聽到自己的腳步聲。默然地走出考場，卻是抬着頭死盯前方。
十五分鐘作文 篇8
三一二八年，在經過了十多年的勘測，地球人正式宣佈，人類移民已經沒有可能了，地球的壽命只剩下四十五分鐘。四十五分鐘後，地球就會消失在宇宙中，永遠的消失。
銀行裏，所有的錢都變成了一文不值的垃圾，銀行老闆沒有了以往的盛氣凌人，一直痴痴的撕着平日裏和生命同價的錢，一句話也不説。教堂裏，無數的信徒不停的念着聖經，始終堅信上帝不會拋下他的子民。會議室中，無數的人在開會，討論該怎麼辦？彷彿自己就是救世主似的，不停的開會，開會地球已剩下四下五分鐘了，等這些蝸牛開完會，地球已差不多報銷了。
尖子生的家裏，平日在學校裏邊畫畫、打籃球都不敢的人，現在打開了家裏平時連摸都不敢摸的電腦，開始遊戲，打算了自己的終生心願。強盜們一一投案自首，派出所都快擠暴了，有的強盜甚至拿槍威脅在他前面的強盜，理論上講這叫插隊，他們都害怕在沒有自首完前就死了，因為帶這些罪會讓他們上不了天堂。有些人甚至想自殺，因為他們害怕等地球爆炸後，地球人因為太多了，而把天堂的位置給佔了。精神病醫院裏，患者因為驚嚇被冶好了病，而醫生則因為驚嚇而變得有點不正常了。地球人已經沒有了階級之分，所有人都達到了真正的平等。當人們都在發“瘋”裏，有一個小男孩拿着一個水壺，在澆花，全地球人當時只有他清醒的，只有他知道，想活，就只有讓樹木復活，這是唯一的方法。
即使可能性只有百分之零點零一，他會付出百分之百的努力。這就是偉人。
十五分鐘作文 篇9
我最大的願望就是上課時間縮短一點，哪怕是縮短三分鐘，或者兩分鐘也可以。
我們已經上了四十五分鐘的課，也該下課了。就在這時，那清脆的下課鈴聲想起了，它告訴我們：“下課了”。我們用飛快的速度跑到操場上玩耍，剛剛還是安靜的操場上，立刻變成了熱鬧的菜市場。
在夏天，天氣非常熱，柳樹都發芽了，那一顆顆粗壯的柳樹上長滿了綠葉，一片片的葉子像綠色的大傘，可以為你遮擋住夏天那炎熱的太陽，也可以為你擋住那濛濛細雨。它那細細的柳絲好像細心的春姑娘為你紮上的絲帶。
我來到了花的旁邊，發現有許多的人在玩跳大繩。我發現他們的技術高超，尤其是女孩，只要她們輕輕一跳，就跳過去了。
還有玩足球的，我看見我的同桌也在那裏玩着，而旁邊的拉拉隊卻為他們加油。
還有人玩拍皮球，兩個人比賽，看誰拍的最多，誰就是拍球冠軍。還有玩滑梯的，滑梯上挨挨擠擠，好似滑梯就是個大大的鳥巢，孩子們就是那一隻只的小鳥，準備飛翔。
這些遊戲真是太有趣了，我真喜歡這課間十五分鐘呀！
十五分鐘作文 篇10
星期六上午我去學英語,第三節課下課的時候,我們的英語汪老師説：“聖誕節快到了，我們海衞英語學校要搞一學期一次的文藝活動，請大家踴躍參加。現在請你們找一首自己唱得最好的歌，唱給大家聽。”
第一個舉手的是“開心果”----徐國慶，嘴裏喊着：“老師，點我吧，我先唱，我有心理準備。”汪老師聽到了，笑着説：“那就點徐國慶吧。”他激動地跑上講台，雙手合攏，同時帶笑地説：“謝謝您！”並做了一個調皮的動作，逗得我們都笑了。
他開始唱《感恩的心》，“感恩的心，感謝命運......”，他的歌聲優美動聽，但他那動作笨拙、滑稽，尤其是那兩個“高科技”動作----雄鷹展翅和拉弓射箭，搞得我們全班同學鬨堂大笑。笑聲引來了隔壁班的老師，她剛要告訴我們汪老師什麼的時候，卻被徐國慶的精彩表演而呆住了，嘴變成了一個“O”型。
“丁零零、丁零零”上課的鈴聲響了。這鈴聲象我們早上的鬧鐘一樣，它把呆住的老師叫回了教室，把同學們的熱烈勁頭壓下去了。就這樣我帶着遺憾去上課了......
十五分鐘作文 篇11
這是一個真實的瞬間。
那一天，放學了，我走在回家的路上，正當我走到十字路口的時候，看到了一對盲人夫婦正顫巍巍地過馬路。此時，馬路對面的紅綠燈早已轉成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上……
行進的汽車停下來了，一輛、二輛、三輛……很多車子都慢慢地停下來，靜靜地等待着他們過去，周圍的喧囂也似乎沒有了，只聽見盲人夫婦枴杖敲擊地面的聲音，我分明聽到了他們的談話：“今天的道路好像很靜……”他們走得很慢，車主們在耐心地等着他們過去，安全地過去……
時間似乎因為盲人夫婦的腳步停滯不前了，成了一幅定格的畫面。
十五分鐘後，那對夫婦終於過了斑馬線。
汽車的洪流又開始流動了，交通似乎沒有受到任何阻滯一樣。
我吃驚於這一瞬間的美麗。我不知道是什麼力量讓那些司機擁有那種難得的耐心。一位司機的回答既簡單又讓我震撼：“幫助需要幫助的人，世間會變得更美妙。”
也許你正在想：我能為盲人做些什麼呢？其實，我們根本不需要刻意地去做些什麼，只需無時無刻地給予他們無聲的關懷就是對他們最大的愛了。
人性的光輝在這一刻閃耀出不一樣的色彩。
十五分鐘作文 篇12
今天早上，我和媽媽一起把冰箱裏的冰塊清了乾乾淨淨。清出來的冰塊，我把它們放在洗碗池裏，讓它們溶化。就在這時，一個念頭從我的腦子裏閃過：哈佛女孩劉亦婷不就曾經捏冰十五分鐘，練下了很強的毅力嗎！於是，我也嘗試着用右手拿了塊冰，捏了起來。
捏了兩分鐘後，手開始被泠凍得疼痛起來，而且是越來越疼。又過了兩分鐘後，手疼得像被千萬根冰針扎似的。我有點忍耐不住，想放棄。但是這個念頭很快就被我的好勝心打敗了。我終於堅持到十分鐘了。此時，手已經不再疼痛了，也不知道是凍習慣了，還是麻木了。很快就到了十五分鐘，我還超過了十五分鐘，達到十七分鐘。
我終於勝利了，看來練毅力，捏冰十五分鐘不是説得到就做得到的，還得有實力和忍耐力。雖然現在手已經離開那些可怕的冰塊了，但只要手碰到或摸到東西，就會覺得異常的熱。
從這件事中，我懂得了兩個道理，第一個道理是：“世上無難事，只要肯攀登”；第二個道理是：“成功是刻苦學習加堅忍不撥的毅力組成的。”
十五分鐘作文 篇13
那天……
“子修啊，爸爸媽媽要去中央商城買些東西，至少2小時後才能回來。這段時間你自己在家，完成老師佈置的作業。”我一聽就忍不住在心裏打起了如意算盤。“媽媽，我玩四十五分鐘電腦行不行啊？”“好吧。”我暗笑：媽媽呀，媽媽，這回你可是失算了，你怎麼知道我會不會多玩幾分鐘呢？媽媽終於出去了。
我迫不及待地打開了電腦，開始玩遊戲。時間一分一秒地過去了，在這段時間裏，我玩得很愉快，現在已經過了45分鐘，我卻視而不見，但是我的心裏還是忐忑不安，生怕媽媽發現超時。我太緊張了，心裏好像有一根緊繃的弦，隨時都會斷掉。與此同時，我的心裏彷彿出現了兩個聲音。真理説：“媽媽那麼信任你……”它的話被錯誤打斷了。錯誤説：“多玩幾分鐘吧。”兩個聲音爭吵了起來。我最後選擇了真理，關了電腦，去寫作業了。
媽媽回來後，對電腦的事不聞不問，一陣喜悦之感湧上我的心頭。媽媽給我信任，我給她誠實，兩者和諧相處，無比快樂，輕鬆。
十五分鐘作文 篇14
坐在清華附中的教室裏，一如既往地聽着那位來自夏威夷的五十開外的外教湯姆的課。湯姆現在是清華大學一羣博士生的英語口語老師。他的頭銜很大，口語課上他儘量讓我們輕鬆，可是我還是感到一絲無聊，準確地説，應該是枯燥。
終於，有十五分鐘的休息時間了。抬頭向窗外望去，五六個小孩正在歡快地追逐、玩耍。天空灰沉沉的，烏雲聚集在一起，好像快要下雨了。儘管如此，小孩們還是很高興地玩耍着，壞天氣也沒有破壞他們的興致。這讓我又回到了童年時代。
那時的天空，在我心目中永遠是那麼明亮、蔚藍，沒有烏雲。我和夥伴們也常常在藍天下追逐、打鬧，愉快地想享受着屬於我們的時光。天空，是無邊無際的，好像那快樂的時光，也是無窮無盡的，那天空藍得好像永遠都不會變黑，我們也不會擔心回家的時間晚了。
一聲驚雷，下雨了，我又回到了現實中。這個暑假，本是一個放鬆心情，調節心態的好機會，事實上卻成為了一個狂速充電的時刻。北京的天氣又悶又熱，坐在教室裏，大腦一邊要下命令“心靜自然涼”，一邊還要飛快地運轉，接收着老師口中源源不斷傳來的電波。照這羣下去，我看一個白痴在上完一個補課班後，大腦的溝回也會狂增幾千幾萬條。我心裏抱怨着，卻又不停地歎息：唉，沒辦法，我馬上就要上九年級，然後就面臨着嚴峻的會考了。會考可是無情的，想要考上好的學校，不在假期內連續上幾個提高班，又談何容易呢？父母花錢讓我們補課，不也是為了我們的末來嗎？想到這裏，我的心情豁然開朗了。十五分鐘後，在湯姆走進教室的那一刻，雨停了，天空又浮現出蔚藍無瑕的面貌。我深吸了一口雨後的空氣，心裏想着，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，開始認真地聽着湯姆的課。
十五分鐘作文 篇15
寒假裏，我要去上海的阿姨家玩。因為有弟弟要帶，媽媽不能陪我去上海。
那天下雨，媽媽送我去動車站，一路上千叮嚀萬囑咐：“如果天氣冷要記得多穿衣服，天氣熱了要及時換衣服。在阿姨家要聽話，有空要記得寫作業，不要天天玩手機……”聽着這長篇大論的話，我不禁厭煩了，心裏想：不就出去玩一個月嗎，幹嘛搞得跟生離死別一樣啊?
到了車站，我拿着行李跟阿姨進了站。當我一腳跨進車站大門的時候，突然心裏有點不捨。我看見媽媽一個人撐着傘站在雨裏，拼命向我揮手，示意我趕快進去。我邊走邊頻頻回頭，直到我轉頭看，再也看不見媽媽那弱小的身影為止。
剛到上海，一開始我很高興，在阿姨家每天好吃好喝，而且天天可以出去玩。可是過不了幾天，我卻漸漸有點失落，一點兒也快樂不起來，總感覺缺少了什麼。只有每天那十五分鐘讓我感到幸福——那是我和媽媽視頻通話的時間。
每天一到可以和媽媽視頻的時候，我就興奮不已，十分鐘，五分鐘，兩分鐘，一分鐘……每次和媽媽通話的時間就像是生命倒計時一樣，我真切地感受到時間一分一秒快速流逝……
就這樣，一個月的時間，彷彿過了一年，感覺自己是硬熬過去的。
終於要回家了。
還是那個熟悉的身影，站在出站口迎候我。我們一起回家，夕陽把我們的身影拉得很長很長……
十五分鐘作文 篇16
為了約見一位投資商，她從美國紐約乘航班趕赴新加坡，她花在路上的時間是十幾個小時，而她知道約定的見面時間只有15分鐘。
投資商只有清晨有空，約談安排在早餐時間。他來了，一箇中年男人，他目不斜視坐在新加坡萬豪酒店的西餐廳，端着咖啡杯，咖啡幽香溢漫開來。
她心情有些忐忑不安。不知道自己應該説些什麼，應該怎樣説。她把計劃書遞給他。但投資商只看了一下封面，就順手把計劃書放在了餐桌邊。
他繼續享用早餐。咖啡、三明治……她的臉上滑過一絲失望的表情，她想投資商或許對她的計劃沒有任何興趣。
投資商卻抬起頭問起她的經歷。她説自己畢業於中國的清華大學，後來在芝加哥大學攻讀了MBA。投資商似乎很感興趣，問她有什麼優秀的業績。
她卻説：“現在我的年薪是50萬美元。”
投資商放下咖啡杯，早餐用完了。時間剛好15分鐘。她知道投資商準備走了。所有的努力到此終結，有一種失敗感從她的心底泛起。
但投資商突然説：“你的項目基本沒有問題，我會很快答覆你的。”
她得到了3000萬美元的投資。她的名字叫張毅，北京800buy時尚禮品網的總裁。
張毅説，投資商之所以不看她的計劃書，而把投資給她。是因為投資商認為她已遠離生存階段，而是處在了事業的榮譽階段。處在生存的人，只以賺錢為唯一目的，而處在榮譽階段的人，並非只為了錢。投資商把人分成“為了錢而努力”和“為了榮譽而努力”兩類，無疑拓展了我們對金錢的認識。也許，正是那句“我的年薪是50萬美元”，讓投資商覺察出她其實並不需要太多錢，而是創業成功的快樂。
這個故事告訴我們，這個世界很不公平，也很公平。不公平的是，你可能連約見投資商15分鐘的時間也不能爭取到。公平的是，每個人都必須努力地讓自己成長到可以和投資商共進早餐的高度，然後不談錢，而來談項目的成功。
就像新疆的阿迪力走鋼絲，我們一走上鋼絲就有可能摔死，而阿迪力不會，因為他為走鋼絲練了二十多年。
十五分鐘作文 篇17
今天，作文課上，韋老師給我15分鐘時間，讓我當老師，給同學們講如何寫作文的課。我略帶緊張地走上講台，給同學們有板有眼的講了起來。
“同學們，你們怕寫作文嗎？’我問道。
“怕——”，同學們異口同聲回答道。
“其實，不用怕。為什麼呢？因為秦老師今天教給你們最快最好最簡單的作文方法，小鴨子寫作法。請問同學們，小鴨子有幾部分構成？”我再次提問。
“小鴨子有頭、身子、尾巴三部分。”王昊同學回答道。
“很對。其實呀，寫作文也不例外。好作文都是有開頭、中間和結尾三部分。其中，中間部分是作文的主要部分，承接開頭，詳細描寫，通過具體詳細的敍述，讓人明白你所描述的主題是什麼樣子。因此，內容要寫得最多最詳細。開頭，是為了點明作文的主題，要簡單明瞭。結尾是為了照應作文的開頭，簡單幾句話，可以總結，可以感歎，可以表達自己的看法，深化情感就可以了。開頭和結尾一定不能太多太長。同學們可以試着想一下，小鴨子的頭、身子和尾巴一樣大，小鴨子好看嗎？”
“不好看——”同學們異口同聲回答道。
“所以呀，同學們寫作文，就按照這種開頭、中間和結尾三部分的模式去寫，反覆練習，再多積累一些好詞好句，應該不會怕寫作文，並且，能夠寫出很精彩的作文……”
短短15分鐘的講課，我完成了韋老師期望的講授內容，贏得了韋老師和同學們熱烈的掌聲。
十五分鐘作文 篇18
突如其來的疫情，讓學校又停課了，工廠又停工了，很多爸爸媽媽上不了班，開啟了全家人的宅家生活。而我就有點不一樣了，我的爸爸是名警察，每天都衝鋒在抗擊疫情的第一線，媽媽是名電力工作者，每天也得上班保障市民正常用電。所以除了週末外，其他時間我都要一個人居家進行線上學習。
那天跟往常一樣，媽媽做好早飯就急匆匆地上班去了。我還是該上課的時候上課，該寫作業的時候寫作業。到了中午，媽媽給我送飯時，我順帶就請媽媽幫我拍攝並提交了上午的作業。一般作業提交之後，老師就會馬上批閲，有錯誤就會打回，我會趁媽媽還沒去上班立刻訂正再次提交。那天也不例外，我訂正完，媽媽提交後就又去上班了。可是沒想到我的作業又被退回來了，我用電腦打開一看，因為還有一個書寫小錯誤！許老師要求下午2點前所有小朋友必須訂正完成，而當時已經是1點45分了！該怎麼辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子光速運轉着，雖然冒出了許多靈感小泡泡，可是好像每個都不可行……比如家裏的電腦上雖然能登錄媽媽的'釘釘，可是電腦不能拍照；再比如家裏雖然有個備用手機，可它只能打電話，不能發照片……我感覺自己似乎走入了絕境。
時間正一分一秒在流逝，我急得在客廳裏來回踱步。突然，我的腦袋裏又冒出一個靈感小泡泡，這個泡泡可不一般，它是“金色”的！我激動地大叫一聲：“有辦法了！”然後我拎了作業本就像一陣風似的往外跑。我感覺我的心都快要從喉嚨裏跳出來了，就好像一個人被追兵追趕到懸崖邊無路可逃時，一架直升機從天而降搭救了你。我邊跑邊看手錶，1點50分了，腳下不覺又快了很多。我覺得好似在和時間賽跑一樣，一口氣便跑到隔壁單元的同學陶泯睿家。我請他媽媽幫忙拍了我訂正的作業，並將照片傳給媽媽，然後又跑回家打電話讓媽媽立馬幫助提交。哎呀，一系列無縫操作後，我的作業終於在1點57分順利提交了。我這顆心啊總算落回到了胸腔中！
想不到的是，晚上線上答疑時，許老師竟然隔着屏幕把這“驚心動魄的十五分鐘”分享給了全班同學，還大大表揚了我！雖然隔着屏幕，但我也能想象得到許老師那讚賞的目光和同學們敬佩的眼神。分享完我的故事，許老師還送給我們兩句話，一句是“辦法總比困難多”，另一句是“真正的優秀是在一個人的時候練就的”。我細細品味着兩句話，我們已經是四年級的孩子了，這一年學校的主題就是：攀好“自主”這座峯。這不就是在引導我們養成自主、自律的習慣嘛！特別是在疫情這個特殊時期，自己管理好自己的學習和生活，就能讓奮戰在抗疫一線的爸爸媽媽們更加放心。讓我們攜起手來共克時艱，早日戰勝疫情，加油！相信我們一定可以！
十五分鐘作文 篇19
“沒有往日的書聲琅琅，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是彷彿一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小説”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉遊哉地和閨蜜討論這討論那，要麼就是做做課外作業，要麼就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。
説實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心裏默默感謝着語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的複習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小説中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閲讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”並不是我們想象的那麼簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的監督，大家並沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收穫。
所以，我在此呼籲一句：“在九年級接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在為時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收穫。
十五分鐘作文 篇20
原來母親的時間比我們的時間快十五分鐘。
——題記
在我的記憶中，媽媽是最早起牀的人。瀟瀟的春雨潤濕了乾渴的土地的雙脣，潮濕、温暖的氛圍使人只想賴在牀上，媽媽卻已起牀，做飯，再來叫我。時間剛剛好——十五分鐘。
我十分好奇為什麼每次都不多不少的用了十五分鐘呢？直到有一天，我知道了。
媽媽有一隻靈巧的小鬧鐘，是與我的鬧鐘一起買的。一次偶然我發現我的鬧鐘的時間與媽媽鬧鐘的時間不一樣，我以為是鬧鐘慢了，便把我的鬧鐘調快十五分鐘。第二天清晨，我依依不捨地從被窩鑽出來，卻發現媽媽也剛剛起牀，這可和往常不一樣！我突然意識到不是我的鬧鐘慢了，是媽媽的鬧鐘快了十五分鐘。
原來，媽媽為了我能多在被窩裏躺一會兒，能吃上早餐把自己的鬧鐘調快了十五分鐘，我又悄悄地爬回被窩，閉上眼睛，卻擋不住兩行的淚珠從眼角落下，這個早晨的十五分鐘大概是我一生中最温暖、最漫長的十五分鐘了。
十五分鐘的愛，是一首小詩，簡短卻飽含温情；十五分鐘的愛，是一把椅子，矮小卻能夠倚靠；，快十五分鐘的愛是一隻舞曲，快捷卻不是美麗。媽媽啊！謝謝您快十五分鐘的愛！
十五分鐘作文 篇21
如果你正在網上看電影，你有沒有發現大部分電影你看五分鐘後就會失去耐心，那些從開始就能吸引你十五分鐘的電影可以稱之為優秀的電影或成功的電影。
如果你打算健身，選擇跑步，你會發現大多數情況下堅持不了十五分鐘，當然，也有很多人跑了十五分鐘以上，那麼無疑他們的跑步計劃多數情況下是成功的。
如果你成家了並且有個孩子，你會發現一個有趣的現象：他做作業經常會出現要麼很慢，要麼很快的情況，如果你再仔細觀察一下，前十幾分鍾做的好的時候基本上作業做得很快，前十幾分鍾磨磨蹭蹭的話大多數作業就做的慢了。
如果你是學生，正在上課，你會發現如果一堂課你前十五分鐘（甚至只有幾分鐘）聽的津津有味，那麼整堂課你會感覺意猶未盡，那麼這堂課對你而言（包括對老師而言）都是成功的。同樣，如果你是老師，如果你不能在前十幾分鍾吸引學生，那麼這堂課多半就失敗了。
如果你單身，不幸地又被父母強制安排去相親，你會發現基本上你連跟對方有效溝通15分鐘的興趣都沒有，如果你們能津津有味的開始聊15分鐘，那麼應該恭喜你了。
為什麼？人需要進入狀態！所有的神經和肌肉需要適應，需要興奮！
那麼，問題來了，應該怎麼辦？
非常簡單：先認真15分鐘，人生會更精彩!