神奇的書
神奇的書1
你瞧，我乘着宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖着長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光浴；織女正在銀河裏洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶湧，海底發生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠裏的沙塵暴正在呼呼地旋轉，像一龍巨龍直立着吞沒了行走的駱駝；火山爆發了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災害。我又乘着潛水艇來到蔚藍的大海，差一點就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎麼看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！
今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你説我本領大嗎？告訴你，只要你也有這麼一套書的話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的'《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內容，使我的小腦袋更加聰明瞭，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。
神奇的書2
20xx年的時候，我已成為一位偉大的發明家。我的`發明深受中國小生歡迎。其中有：智能鋼筆、神奇書本。可是，這些都不是我的得意之作。要説得意之作，非神奇書包莫屬不可。
當我瞭解到每個中國小生每天大約揹着五、六斤重的書包時，我可為他們擔心。因為他們小小年紀，怎麼能承受住這麼重的書包呢？我決定發明一種神奇書包。於是，我做起實驗來。怎樣才能讓書包變得輕巧，並且功能強大呢？圍繞這個問題，我做了許多實驗，結果都失敗了。正當我垂頭喪氣準備離開實驗室的時候，我手一揮，把瓶子裏的紅藥水弄倒在沒有成功的書包上，神奇書包奇蹟地誕生了。
神奇書包的作用可大了。只要一按“減輕”按鈕，書包一下子就只有一斤重了，整整少了五倍，這真叫絕。書包還可以幫你按摩，直到讓你舒服為止。如果要取書，就在書包的屏幕上選擇“取書”，書包的智能手馬上把書拿到你手上。有了這種神奇書包，給了中國小生提供了方便。
雖然，這只是想象。但是，到了20xx年，我一定會發明出這種神奇書包。
神奇的書3
同學們，你們有沒有想過未來的書會是什麼樣的呢？有什麼神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書裏面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3釐米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書裏的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，並將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂，下課後這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，並分析這次考試不好的.原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。
怎麼樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家裏會不會有你、有我、有他呢……
神奇的書4
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在書的海洋裏遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我能在知識的天空中飛翔。
在我的家，我有屬於自己的大書櫃，裏面裝滿了我的書，有《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什麼》、《意林》、《讀書》。
小時候我不知道什麼是成語，媽媽讓我寫兩個成語，我心想：成語是什麼呀？我只好又去問媽媽：“成語是不是都是由四個字組成的？”媽媽有點不耐煩地説：“是。”記得有一次，我無意間在書上看到兩個成語：一個是“喜出望外”，一個是“興高采烈”。我把這兩個成語寫了下來。媽媽問我它們都什麼意思，我急得抓耳撓腮，看了又看，終於想了出來：
“‘喜出望外’的意思，就是洗出的`衣服往外面晾；‘興高采烈’的意思，就是一高興把地踩裂了，或者是有一個姓高的把一件東西踩裂了。”“哈哈！”媽媽聽了笑得合不上了嘴。
長大了，我才知道，小時候我是那麼的貪玩，現在，我早已在書裏瞭解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個成語的真正意思，我不再像以前那麼無知可笑了，是書讓我找到了知識世界的指南針，是書使我從中獲取了知識，是書改變了我的人生之路。
神奇的書5
如果你去周遊世界，卻只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什麼？筆記本電腦、收音機、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。
我也不知道為什麼會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引着我，雖然故事情節都在意料之中，但生動的文字總能一次又一次打動我的心靈。
首先，我要讀通順，然後要讀懂，知道大體講了什麼，一些比較難理解的句子要查資料，聯繫上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實發生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀後感，或是以手抄報的形式展現出來。最重要的是標註，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一乾二淨，你的收穫就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
我們像一顆小樹，書像一位高尚的'智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！
神奇的書6
今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神祕兮兮地説：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開。”我半信半疑，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會施魔法嗎？於是，我目不轉睛地看着老師。
接着，老師叫了兩個大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講台，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩隻手捏着書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩隻眼睛也都眯成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？
後來，老師讓我們自己來做實驗。教室裏一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過後，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關，使出九牛二虎之力，過了一會兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好慘啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。
最後老師給我們説：“這是因為摩擦的.力量，才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會有空間，這樣就可以拉開了。”
唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這麼強，真是不可思議。
神奇的書7
書，是知識與靈感的源泉；書，帶你在知識的海洋裏暢遊；書，是能開動你大腦的神祕鬧鐘；書，是打開一切魔法祕密的智能法寶……
夏日，酷熱難當。當你滿頭大汗、氣喘吁吁地回到家時，坐在牀上，隨手拿起一本書看，那時候，你會覺得無比涼爽。等你看完了，你的眼前便會浮現出一片茂密的森林和碧空如洗的藍天，耳邊就會聽到清脆的鳥叫和滴哩哩滴哩哩的'蟲鳴。
當你翻開書的時候，書便會帶你走向一道大門，它會打開大門，大門裏便是知識的海洋。知識的海洋裏有很多你從未見過的東西。這些東西就像一首輕快活潑的小曲，時而從高音掉到低音，時而又從低音爬上高音，時而還像兔子那樣輕快靈活。這種聲音似乎有種特別的韻味，讓人完全陶醉其中。
過了一會兒，這輕快靈活的小曲又轉成了充滿激情的樂曲。轟隆隆，唰啦啦。“低音聲部”發出低沉的擂鼓聲；嘰嘰嘰，吱吱吱，“高音聲部”發出頑皮的笑聲。“低音聲部”和“高音聲部”一齊努力，發出好美好美的聲音……一曲終了，你會緩緩合上書，回味無窮。
有書真好，它讓我們的生活多姿多彩，同時也充實了我們的知識。書能爬刀山，上火海，還能寫出一個個精彩的童話……
愛上閲讀吧！有時候，你遇到的是一本書，有時候，你遇上的則是一段人生……
書，真的讓我受益多多！
神奇的書8
躲在草叢裏的星星
一天，天上有一顆星星覺得天上太無聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好啊！”
後來，它就去了玉皇大帝那裏，説：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過來，讓他給我一個願望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝説：“你好好的天上不呆，非要到凡間去幹嘛？”“天上太無聊了。”星星説。“哦！好吧。”皇帝説...... 有了它的願望“飛毯”的星星別提有多高興了，還沒有看看飛毯長啥樣就走了。來到凡間的'星星又開始害怕了，不知道要怎麼辦。後來它又變成了一個人，才剛剛變成人的它就開始餓了，找了半天，都沒有找到它想要的東西，最後，沒有精力的它慢慢的變成了星星，睡了過去......
不知睡了多久，它醒了過來，發現它在樹林裏的一片茂密的草叢中，它就跑來跑去，怎麼也找不到出口，它停了下來。
它現在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點露水喝喝，有時候太無聊了就和一些小蟲子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習慣了這樣的生活。
神奇的書9
世界之大，無奇不有。
有一天，我打開書包準備寫作業時，突然我感覺書包變了個樣：書包多了一個零食投放口和作業完成口。
這時，我才發現我的書包是一個無所不能的機器人，旁邊還有説明書。我按照上面的指示，把五包零食投了進去，然後在書包上寫了一個字，書包按照我的字跡，把我的作業全部完成了，我打開一看，全部都是我的字跡，而且還全對！這個是學習模式中的自動寫作業，還有面包記憶法，這簡直就是我的救星啊。
突然，媽媽闖進了我的房間説道：“把作業給我檢查。”説完就來搶我的書包，“我給您拿出來。”連忙把書包收了起來，不然被媽媽發現了就慘了。我把作業給媽媽看：“媽媽，給你。”“不錯呀，全對！快去背英語吧！”媽媽面帶微笑地説道。
嘿嘿！到麪包記憶法出場了！我把書包調到麪包記憶法模式，我投入了一包零食，裏面出來了三塊麪包，按照説明書我把三塊麪包按在了我要背的`單詞、課文上，然後把三塊麪包吃了下去，我想應該可以了吧。我到媽媽那裏去，竟然把單詞和英語課文一字不漏地背了出來！媽媽大吃一驚説：“你太厲害了！……”
後來嘛，這個神奇的書包不見了，我也通過自己的努力去得到了好的成績！
神奇的書10
我聽好多同學説，書包好沉啊，揹着它腰都直不起來了；還有的同學説，遇到塞車書包就是個累贅；愛美的女同學説，書包款式太單一了……
書包似乎給我們帶來不少麻煩，下面我要給大家介紹一款神奇書包。
神奇書包形態各異，有花朵型、球型、動物型、書本型。書包的.兩邊各有三個按鈕，左邊按鈕的顏色是紅黃藍，右邊是綠紫橙。
神奇書包可以變幻大小和重量。只要你按一下紅色按鈕，書包立刻會變成10釐米長、5釐米寬的袖珍軟盒子，可以隨身放在口袋裏，再按一下按鈕，它就會恢復原樣。
遇到交通堵塞，只用按一下藍色按鈕，書包嗖的一下，就帶你騰空而起，再也不用擔心遲到了！到達目的地時，再按一下藍色按鈕，即可關閉起飛功能。
當你覺得無聊時，按下綠色按鈕，它就會播放美妙的音樂，還能陪你聊天！寫作業時，遇到不會的題，就按一下橙色按鈕，它能輔導你的語數英作業，把題目講得清清楚楚。
當你完成一天的學習，它還會伸出兩隻手給你按摩全身，放出催眠曲。等你睡着後，它會自動關閉乖乖回到椅子上。只要每天認真學習，這個神奇書包就會自動積累學豆，學豆可以轉化為電能！
這個神奇書包是不是很特別？嘿嘿，其實我發明這個書包，主要是為了讓我們高效學習的同時還能享受生活！
神奇的書11
今天，老師興沖沖地來到教室説：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。
“不信，我就試給你們看。”有的同學説：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了。”有的同學説：“異想天開的事情，沒有人會相信。”……“那好吧！睜開你們的.大眼睛，擦亮你們的大眼睛，看好了。”老師説。
只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最後一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的洗了一次。然後，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎麼也拉不開。大家都不信，説：“王老師你肯定在騙咱們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個同學跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個同學叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛着一些汗珠，可任然沒有把書打開，似乎有一骨力量在緊緊地吸着。
兩本普通的書，也會有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。
神奇的書12
一眨眼，到了20xx年，那是的我已經成為了一個優秀的作家或科學家。
我寫了無數的好文章，發明了很多的科學作品。
現在的我又在發明一種高級書。這種書的名字叫“環保書”在這種書裏面儲存了無數的好文章、小説、詩歌……那它為什麼叫“環保書”呢？因為這種書不浪費紙張、不會毀壞樹木和森林，而且還能儲存無限的知識。
我這本書裏幾乎能把所有的名書和小説、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲存在裏面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子，就會立刻出現一個小鍵盤，然後你再把你想看的書名或小説、詩歌的名字輸入，電腦裏就會出現你要看到內容了。這本書也很適合外國的朋友使用，外國朋友只要把英文書名輸入電腦裏面，它就立刻會變成一本英文的書了。這本書的最大的一個特點就是環保，因為它使用的不是一般的.電池，而是太陽能電池。太陽能電池是靠太陽的光能轉化成電能的，不會污染環境。這本書不但功能齊全，而且節省了空間、攜帶方便!
我介紹了這麼多，你是不是也想來一本？
那就讓我們一起用我們的智慧來創造着美好的未來，同時也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧！
神奇的書13
今天在上學路上，我突然想起我的語文書忘帶了，可是回家拿又會遲到，無奈之下，我只好硬着頭皮走進班裏。屋漏偏逢連夜雨，第一節課正是語文課！“叮叮叮”，上課鈴聲響了，武老師開始例行檢查，查到我沒帶書，把我狠狠地批了一頓。
因為這事，我一整天的心情都是灰暗的`。回到家後，我便早早地寫完作業上牀休息了，不一會兒就進入了夢鄉。
在夢裏，我發明了一個神奇的書包。書包上有個顯示屏，每當你忘記帶書時，只要你在屏幕上輸入書的頁碼，它就會自動打印出你需要的東西。寫完作業後，你也可以把書放到檢查欄裏，它會自動幫你檢查作業，並告訴你正確的答案。如果晚上你想早早地睡覺，你還可以輸入明天的課程，它就會提前幫你收拾好書包啦。
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮”，鬧鈴聲響了，我才發現這原來只是一場夢。但我暗暗下定決心，長大以後我一定要發明一個這樣的書包，這樣一來，小朋友們就能方便多啦。
神奇的書14
商城裏的商品各式各樣，應有盡有，在一箇中央超市裏，許許多多的人擁擠在那裏，不知道在幹啥……
一隻小兔子從那裏走過，看見了一個胡蘿蔔書包，花紋美麗，“哇！好漂亮呀！”真想要一個，他走進去説：“我要一個胡蘿蔔書包！”“好的！”大象伯伯説道。小兔往口袋裏摸錢，可是，錢沒了，小兔子失誤極了，他想了個餿主意：“我就在大象伯伯拿過來時，趁機拿走得了！”於是，他照辦了……“小偷！站住，還我書包！”大象伯伯一邊走一邊叫，可他哪跑得過兔子，兔子加快了速度，遠遠地把大象伯伯甩在了後面，他一看，沒了人，就躲在一個大樹後面，情不自禁地親了一下它，突然，書包説話了：“你這樣做不對的`，你應該放我回去！”“不行！我好不容易偷到你的，為啥還給他？”“你知道做小偷被抓後怎麼樣嗎？判刑、被父母責罵，沒有同學跟你玩……這樣做是不對的！”小兔子聽了，淚如雨下，點了點頭，他往大象伯伯店跑去，説：“大象伯伯，對不起，我不應該偷東西。”“好了，知錯就改，就是好孩子，以後不要在這樣了。”小兔子擦乾眼淚，點了點頭，微微的笑了，最後，的新版本把書包送給了他，語重心長地説：“以後一定要做誠實的孩子。
神奇的書15
翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書籤，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現在了眼前。
“同學，這本書，能不能給我？”望着同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的'嫌疑哦。
“為什麼給你呢？”烏黑的眸子閃動着，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態度，也許在琢磨，你為什麼要這本書，你要這本書什麼目的，你拿到這本書會怎麼樣。
“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看着她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什麼要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。
“是不是因為裏面的內容精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折？”她顯然在誘導我。
恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書裏面的內容非常精彩，語言特別風趣，情節相當曲折!”
“好吧，書歸你了!”説着，她放下書，轉身離開了。
於是我拿着書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書籤出現了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年後......
我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書籤，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還保持着不錯身材的她，又轉身對書籤悠悠地説：
“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”