新環境作文5篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的新環境作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新環境作文1
人會因為環境而改變，而改變的也不只是人。
她本是一個平凡的女孩，沒有出眾外的外表，沒有顯赫的家庭，她的註定是個不起眼的人，這此彷彿是她這１５年來所證實的，但有從她走進了一個新的校園環境，跨進了十二中的大門，踏進了高一（４）班走進學生會，她的平凡的生活開始有了精彩的改變。
從剛開始到現在，由於文筆一直不錯的她，被子教師看中，推先進了學生會，她由祕書長轉到了學生會主度的位置，她很自傲，但她並沒有驕傲。因為這是她的付出所換來的回報。
在老師眼中，她是一個優秀的學生，在父母心中她是個懂事的孩子！在同學們看來她是一個生活在幸福中的女孩，其實，她也有許多煩惱的時候，每天辛苦的檢查，會讓她疲憊，學習的壓力，會使用權他有些無助生活上的不如意，也令她彷徨，她的心情並沒有人知道，她害怕告訴別人，害怕沒有人願聽她的苦訴，她的心酸與委屈只有躲在黑暗的角落裏哭泣，才能平息那顆不安的心，她本是個脆弱的女孩，但她卻從此學會了堅強
在工作上難免會得罪她的同學，朋友，或者是許多她不熟悉的人，但從她的心底，渴望得到的卻是大家的寬容，是的她有不平靜的時候，她會大聲的吼叫，會得到許多人仇恨的目光，來自那敵意的詛咒。可她無能為力，但是她都有清楚的知道，她從此學會了忍耐
同時她卻很慶幸，在她所改變的校園生活中，她遇上了許多好老師，她有個明理的班主任，在工作上得到了他很大的支持，不會因為某個階段成績的錯位而嚴厲的批語。她尊敬她的班主任，不僅是因為班主任對她的認可，相信要的是她對班主任的仁慈所敬佩，以及帶領她的團委老師也是她精神的支柱。
有時，她會感歎到：“這是怎麼啦！我的生活什麼時候開始改變，我怎麼開始不平心起來，而焦點往往是我，雖然喜歡同學們羨慕的目光，但她更是回味從前，那一杯水的清淡，她不知道眼生了什麼，但她可以肯定的是她的校園生活的確改變了！與過去對比，形成的卻是兩個極端的對立。現在是陽光的，是燦爛的是自信的。
對於她的校園生活，是豐富。精彩，緊張，激烈的，同時也穿插着不同感受的獨自，她會累到端不過氣，會抱怨，會痛苦，而她堅信，只要盡其全力做到自己的最好就足夠了！
現在，從前而的軌道走過來的她，會選擇一列遠航的火車，她想念看到的風景是與從前截然不同的，清風吹扶着她的臉夾外面風肖無限，大草原野羊羣，藍天白雲，還有那暖人的陽光和陳陳清香的微風！
新環境作文2
每天，我坐公共汽車上下學，這樣才能使車尾氣大大減少，環保我們的美麗世界;每天寫作業時再認真些，節省橡皮用量，我相信不久的將來一定更加美好;每天節省一個紙水杯，一年後就能節省360多個，越節省越多世界越來越美好;每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來，獻給乾旱的地區;每天多種上一顆花，不久的將來，一定空氣新鮮;每天節省一張紙，不久，我們就不會為紙的事情煩惱，
大家都全力投入到愛護大自然的境界中，地球媽媽就會幫我們剷除那些可怕的災難，人類將遠離災難，享受幸福!大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的家而努力吧!
人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球，
生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河裏流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解?讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過的木板：13年;棉織物：1—5個月;紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，並實施大規模移民。為了人類自己的生存，為了子孫後代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手請保留此標記。下流走?所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗時再擰開;當你在身上塗抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要衝洗時再打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物;不要亂採濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡;為了地球的明天，請積極回收廢紙，儘量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味着可以少砍17棵大樹。過期的掛曆紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機;回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那麼請你想一想，就因為你懶於分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊!
新環境作文3
天空的`幸福，是它穿着一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼裏，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷裏。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水乾涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林着火了……這些事發生後，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的乾乾淨淨，地球媽媽又開始變得温柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個温暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河裏，我立刻上去對他説：“我們不能亂扔垃圾，污染環境，我們要做環保小衞士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們人體所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營養。水給我們帶來了葱鬱樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!
植物也是我們人類最需要的朋友之一，因為它可以清新空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，製造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衞兵”，一直保衞着我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環境，愛護環境。
雖然鄉下的空氣很好，風景也很好，城市裏高樓大廈美麗又整潔。但人們的環保意識很差，城市裏面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現在變得又髒又臭。污染水源的行為對我們來説是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
新環境作文4
以前我對低碳是毫無瞭解，所以枱燈先生總是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撐着睡覺。可是，自從學校和各處開始宣傳“低碳”，我才意識到錯誤，於是，我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結合，一起完成，時間就定在除夕夜。
有了決定後，我設想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節聯歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時，可以去河邊散步。然後我又把設想告訴爸爸、媽媽，動員他們也一起加入“低碳生活”，我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協議。現在是“萬事俱備，只欠東風”了!
終於除夕這一天來到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙着貼“福”和對聯，掛裝飾品……忙完了，就差不多十二點了，我們又準備迎接客人。等客人坐下，媽媽正要去拿一次性紙杯，我立刻上前阻止説：“媽媽，今天千萬記得低碳哦!”“對呀，我怎麼忘了呢?”説着，媽媽走向廚房去取玻璃杯，將茶葉泡好，遞給了客人。一轉眼，時間又過去了好一會兒了，爸爸開始炒菜，我看火苗都快竄到鍋裏去了，便對爸爸喊：“低碳，低碳!你怎麼就不長記性呢?”爸爸不好意思地賠笑一下，把火關小了。不久後，媽媽大喊道：“吃飯了，吃飯了!”客人們都走向餐桌邊，大家剛要拿桌上的一次性筷子，我馬上大喝：“停!為了環保，還請大家用竹筷”。大家聽了，議論紛紛，都説有道理。吃完飯，媽媽要讓客人看電視，我又神不知鬼不覺地“冒”了出來，請大家看報紙，或者去外面走走。這一直持續到吃晚飯，吃晚飯的景象同吃中飯時很相似，只是我這個小大人在一旁催促：“大家快點，下一個低碳計劃就要實行了!”最終大家在六點之前吃完了飯，我站起來向大家提議：“不如我們出去散步吧?這可是兩全其美的主意哦!”大家都同意後，我們便出發了，我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關掉。大家一路上有説有笑，時間過得飛快，一眨眼功夫就快8點了，我又帶領客人回到家中，那是7點58分，我打開電視，收看春節聯歡晚會。我耐心地等啊等，終於到了12點，送走客人，我立刻問起了爸爸媽媽的感想，並記錄了下來。
原來，他們同我的想法基本一致：都認為這樣既節約能源，讓大氣層不再越來越薄，還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色，真是一個好的提倡!不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點：還可以使我們任何時候牢記節約，讓地球更加美麗，少受污染。
新環境作文5
在家裏始終只是模擬幼兒園，還是應該帶寶寶去熟悉那裏的環境，認識一下老師和同學們，降低他的牴觸情緒。到了幼兒園以後我帶寶寶一間一間地參觀教室、玩具室，告訴他這裏有很多小夥伴即將和他成為朋友，他可以和他們一起玩耍、做遊戲，而且還能向老師學到很多本領，能做很多有意思的事。看着憨寶寶的表情我已經完全知道，小傢伙現在對這裏充滿了嚮往。
上幼兒園的第一天我提前半小時把寶寶送到幼兒園，因為我擔心寶寶會有一些牴觸情緒，所以我儘可能先讓他有一個緩衝時間。可到了要上課的時候，知道要離開媽媽了，寶寶的眼淚還是在小小的眼眶裏打轉，看得我眼睛都濕潤了。雖然在家裏做了如此久的準備，但畢竟還只是一個三歲的孩子，我們大人要獨自到一個新的環境內心都會有所顧忌，何況是一個小孩。
但我明白此時做母親的要狠一點，不能因為寶寶一哭就心軟把他接回家，只要開了這個頭，他後面就很難再好好地上幼兒園了，於是我在告訴寶寶“媽媽相信你”之後就轉身走了。
結果下午去接寶寶的時候，看到他正在和幾個小夥伴搭積木，我也就放心了。以後每次把寶寶從幼兒園接回來，我都會問他一些關於幼兒園的事情，比如今天你有交到新朋友嗎?今天發生了什麼愉快的事情嗎?儘量從正面引導，讓孩子多回憶高興開心的事情。
但是某一天寶寶回來的時候看上去似乎很不開心，經過我的循循善誘，他告訴我原來是他不喜歡幼兒園的午餐。我問他原因他也説不出來，只是説不願意吃。要知道一直以來我們家寶寶都是不挑食的，這讓我有些擔心，難道是幼兒園的食物有什麼問題嗎?
於是我及時和幼兒園的小芸老師溝通了孩子的午餐問題，經過一段時間的瞭解，我發現是幼兒園的食物比我們家的食物鹹的原因。考慮到口味過重對身體不好，從寶寶能和我們一起吃飯開始，我和爸爸的口味也變得淡起來，但幼兒園講究營養搭配和調動寶寶的食慾，有的時候為了讓食物吃起來好吃一些，會讓食物味道稍微重一點。
畢竟幼兒園不是我們自己開的，其他孩子都吃得慣，只有我家寶寶吃不慣，也不可能要求幼兒園單獨給他做食物。於是我給寶寶買了一把小調羹，和家裏他“御用”的那把一模一樣。希望他看到自己熟悉的小調羹，心理上也能慢慢接受小調羹上的食物。
從某種意義上説，小調羹就是憨寶寶的安慰物。相信很多媽媽都會看到自己的小孩對某個物體情有獨鍾，比如一個小枕頭或是一個玩具小熊。才上幼兒園的小孩在心裏都會有一定壓力，我們應該適當地讓他們通過安慰物來緩解自己的壓力。