有趣的作業作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的作業作文，希望對大家有所幫助。
有趣的作業作文1
週五放學鬱老師佈置了一項非常有趣的作業：任務是兩天裏保護好一隻畫上漂亮圖案的生雞蛋，並記錄下與它發生的點滴故事。看到這個任務我真是喜歡。我決定把蛋蛋當成我心愛的寵物帶在身邊保護好它。我先是在”寵物蛋“上畫上了我最喜歡的minecraft的人物，接着就把它藏進了褲子口袋裏帶着到處走。
為了防止它碎，我在走路時手總是會塞進口袋裏小心翼翼的握着它。我與”寵物蛋“相處時手腳的力量是非常温柔的。我去餐廳用餐時會為它找塊餐巾保護它。就連我去參加冰球聯賽時都是把它輕輕的放入冰球包裏舒服的躺着。等着我賽完回來接它。我開玩笑的向我的隊友們隆重介紹我的新隊友”寵物蛋“的加入。到了晚上睡覺時我會讓蛋蛋與我共享一個枕頭，好像它與我一同進入了甜美的夢想。特別是當我去參加令人興奮不已時都不忘帶上它與它分享我的喜悦。朋友們看我帶着個”寵物蛋“，都説我是個名副其實的”護蛋勇士“。對此稱號我非常滿意。我喜歡與蛋形影不離的`兩天，好像它已經成為了我的好兄弟。雖然鬱老師佈置的作業已經順利完成。但是我仍然還是會繼續好好守護着我的”寵物蛋“，直到它生命終結的那一天！
有趣的作業作文2
今天，老師佈置了一份有趣的作業，不是我們平時讀、寫、背、算的作業，而是動腦想，動手做就能完成的作業。小朋友，你們猜猜是什麼作業?告訴你們吧，就是用一些樹葉來做手工。
做手工首先要準備材料。我到外面撿來一些樹葉，在我的印象中，樹葉都是綠色的，可這一次撿來的樹葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來一張紙，在紙上畫一個人頭，然後畫出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最後把我剛才剪的'衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來還沒有頭髮。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個美麗的髮型。哇！我的葉子人兒真美啊！
我還用樹葉貼了蜻蜓,小魚,龍蝦,孔雀……，我終於完成了這份有趣的作業。看到我親手做的樹葉手工，心裏有一種説不出的自豪感。我馬上拿起手機，拍了一張照，發到朋友圈去。哇！有好多人給我點贊啊!真是太高興了！我的心裏比喝了蜜還甜。
這份有趣的作業不僅能鍛鍊我們的動手能力，還能開拓我們的思維創造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以後多佈置這項作業。
有趣的作業作文3
有一次，李老師給我們佈置了一項有趣的作業：護蛋。回家的路上，我滿腦子都是雞蛋，心裏想的都是怎樣護蛋。
回到家，我找了一個既漂亮又結實的小盒子，在裏面鋪上了了許多柔軟的棉布片，再從冰箱裏挑了一個表面光滑的雞蛋，小心翼翼的放進雞蛋的“家”。可是，地下做好了安全防護，萬一雞蛋碰到盒子四壁，破了怎麼辦？我可不能一開始就以失敗告終。於是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，這才放心了。我向家人鄭重其事的宣佈：我的護蛋行動開始了，事業不許碰我的蛋！
到了晚上，我不知道要把蛋放在哪裏才萬無一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，乾脆抱着睡覺吧。
一夜相安無事，看到蛋完好無損我鬆了一口氣。我捧着它上學去了。到了班裏，我把蛋放到桌斗的最深處，生怕被調皮的同學撞着了。下課我更是寸步不離，生怕一不留神，我的蛋就碎了。
讓我提心吊膽的一天終於結束了，我的蛋完好無損，我好開心，我圓滿的`完成了這項作業。這項作業雖然很辛苦，可他讓我明白了父母的辛苦，我們就像那被保護的雞蛋，父母生怕我們摔着磕着，對我們無微不至的關懷照顧，他們多辛苦啊！
有趣的作業作文4
讀書、寫字、做習題，這可是我們國小生最常見的作業了。科學老師有創意，佈置的作業是：每人捉一隻昆蟲。這可真是一個有意思的作業！放學回到家，我寫完常規作業，就到樓下的草地上去抓昆蟲。我站在草坪上東瞅瞅，西看看，連個螞蟻的'影子都找不到。我向爸爸求助。爸爸説：“你這樣怎麼能抓到昆蟲呢？最起碼你得蹲下來，扒開草叢呀！”在爸爸的指導下，我輕輕地撥開草叢：喲呵！小螞蟻、小蟋蟀全都躲在下面呢！我要求爸爸幫我捉一隻小螞蟻，因為它比較不會讓人害怕。
爸爸在草地上轉悠了半天，攤開掌心：好大一隻螞蟻，足足有一釐米長！它有六隻腳，身子有三段：頭有點像芝麻，不過比芝麻大一點，上面長着一對觸角。爸爸説那是它的嗅覺器官。中間部分有點瘦。
有趣的作業作文5
作業每天都有，只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們佈置了一項十分有趣的作業。
那天快到下課的時候，老師給我們每個人發了一個花盆罐子和一包種子。老師對我們説：“同學們，現在我給你們佈置一項作業。每個同學回家栽種這些種子，每天觀察它的變化，並認真做關於它的變化記錄。”説完之後，班級的頓時炸開了鍋。同學們議論。我也有些激動，最喜歡這種作業啦！
我回到家，把書包扔在沙發上。拿着花盆罐子和種子，來到陽台。我先在盆子的底部放一些營養土，接着把種子放進盆裏，在上面再蓋一些土。然後拿着小噴壺撒一些水，大功告成！看着自己髒兮兮的小手，再看看那盆漂亮的`盆栽，心中莫名的自豪。
在接下來的每一天，我天天觀察它。可是一次又一次令我失望，小盆在一點動靜都沒有。真是皇天不負“有心人”，終於在第8天，我的小盆栽終於破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望着，盼望着。我每天給我的小盆栽交税，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛。
原來堅持會有那麼大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長得這麼好。
有趣的作業作文6
今天，我正在家裏高興地玩時，忽然聽見爺爺和媽媽正在商量中午吃什麼飯，買什麼菜，我心想：我老師佈置一個買菜的作業我還沒做呢！我急忙大聲地喊：“等等我，我要跟你們去買菜。”爺爺説：“你從來沒跟我買過菜呀？”我向爺爺解釋説：“這是我們的作業。”爺爺這才答應了。
我們來到了菜市場。我看見了各種各樣的蔬菜，有紫瑩瑩的茄子，有碧綠碧綠的黃瓜、葱、白菜、還有紅彤彤的西紅柿等。有不計其數的水果。聽到了吆喝聲、討價還價聲。我心想：我全買上。但是又想，不可能的事。我只好挑選了一把黃黃的香蕉和我愛吃的土豆。我把東西遞過去，滿頭白髮的`老爺爺麻利地稱了一下説：‘小朋友5元錢。“我把錢遞給了老爺爺。我們高興地回了家。
通過這次買菜，我認識了很多的菜，鍛鍊了交際能力，知道了菜市場裏的菜很多，想到了一首古詩《憫農》鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
有趣的作業作文7
寒假到了，媽媽把我送到外婆家去度假。
一下車，我猶如快馬般飛快的跑過去，馬上嚷嚷道要吃土豆飯。外婆把土豆刨好，接着用刀把土豆切成兩半。然後生火，再放上油，等油開了之後就把土豆放進去，反覆地炒，炒得黃黃的.，再慢慢地用小火炕，大約要炕40分鐘左右。土豆快炕好的時候，把米飯到進鍋裏，不停的翻動，把米飯和土豆融為一體。土豆飯燒熟了，但我總覺得還差點兒什麼，就在土豆飯快出鍋的時候，我想起來了，原來還差調料。我馬上把鹽、味精、雞精、陳醋、醬油、八角等多種調料放了進去，把調料翻到土豆和飯粒上，一道土豆飯就做好了。外婆還叫我給它命名，我想了一會兒，給土豆飯取了一個別有風趣的名稱：土豆拌米飯――一黃二白。外婆聽後哈哈大笑，説道：“這那兒是名字，簡直是把歇後語：小葱拌豆腐，一清二白給改了。”説完這道“菜”上了桌。
我用筷子夾了一個土豆，不禁叫出聲來，因為那味道太香，香味直沁入我的肺腑，我用話語表達不出，我和外婆就只知道津津有味的吃起來。
有趣的作業作文8
記得一兩個月前，我們數學上到“統計”這一課時，我們的回家作業《提優》裏有一道題是在電腦裏做統計表和統計圖。我原以為是在WORD上做，做了半天沒有用。後來我發現原來是在EXCEL裏面做的。
點進EXCEL裏，一排排格子映入眼簾，讓人看了眼花繚亂。我在幾個格子中輸入了幾個數字，把它們全選，再在上方的工具欄中找到了統計圖，一點，哇！一張統計圖出現在眼前。一根根統計柱像孫悟空的金箍棒，牢牢地插在“地”上；一些統計柱則像冰柱一樣放在“地”上；而有些統計柱最奇怪，就像一支多色冰棒。“滴！”我點了一個線段統計圖。哎呀，一根根線段無規則地交錯着，亂七八糟的顏色讓人目不暇接。
好不容易才退出統計圖，我隨便點了一個格子，輸入“6*6+1”，又點了一下另一個格子，咦，剛才輸入算式的格子出現了“37”。原來EXCEL還會自動計算啊！
這次作業讓我發現了EXCEL軟件的'很多用途。
有趣的作業作文9
這週五晚上我上完美術，老師給我們留下了一個作業，讓我們自己做一個有創意的手工作品，下週五帶過去，比一比。我想：這個作業真有意思，不僅可以發揮我們的想象力，也能讓我們的手變的靈巧國小作文 ，同時，還能開發我們的大腦。我看了一眼同學們發現同學們都躍躍欲試。
我回到家後，開始構思，要做什麼好呢？做個筆筒？不行，太普通了，做一個花籃做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想着想着，我的'目光轉向了茶几上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個小豬儲錢罐吧！！我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然後用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服，接着用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最後在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這裏存進小豬的肚子了。
啊！真不知道其他同學怎麼做的，好期待呀！
有趣的作業作文10
星期五，老師給我們佈置了一項意外的作業―捉魚、蝦、蟹。星期六，我就自己跑到菜場去了。一進菜場就直奔水產區，和老闆打了招呼後就做起了準備活動：擼起袖子搓搓手，哈哈，我的行動就要開始啦！我先抓魚，做好準備後，我就伸出我的兩隻“魔爪”對着魚兒抓了過去，我心裏直樂，可是魚兒一搖尾巴又滑了下去。當時真是又可氣又可恨.我再盯住一條魚猛得一抓，呀！我抓住的居然是一條又肥又大的魚，我心裏別提有多高興了。
接着我又看上了蝦，看着那蝦晃着它的“鬍鬚”我還覺得特別好玩。我把手悄悄地放到了水中，然後猛得一抓，可是下錯了手，抓錯了地方，抓到了它的尾巴。一個同伴看見了，向我伸出了大鉗子，嚇得我立刻收回了手。第一次抓捕失敗了，這回我在等好機會。一會兒，一羣蝦遊了過來，把“鬍鬚”擺在了一起。啊，大好機會呀！我立刻把手伸了過去，對着“鬍鬚”一把抓，媽呀！抓上來好多隻呢！一數：一、二、三、四、五、六、七……一共有三十九隻呀！
我還抓了螃蟹，一抓一隻，好過癮，可把我樂的'，在回家的路上一邊唱歌一邊跳！
這次活動不但讓我感受到了抓魚、蝦、蟹的樂趣，而且還有了寫作文的題材。
有趣的作業作文11
今天下午，我在寫英語作業，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫的這題答案應該是寫什麼顏色的英語單詞）這怎麼寫啊？ 我又沒專門學過美術，我可不懂這些，上網查查看吧，可電腦沒有開，開機很費時間的'，我乾脆自己試試。
我先拿來一張紙一個一個的來試，我先在紙上塗了紅色，然後再塗黃色，還是紅色，咦，這是怎麼回事？還好媽媽聰明，拿來一個白色盤子，往上撒點水，然後，我像剛才那樣又塗了一遍，顏色出來了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來試一試，媽媽先塗了紅色，然後再塗藍色，我猜是紫色，沒想到真的是紫色，這實在太好玩了！
這次作業不僅讓我玩得很開心，而且讓我明白了做任何事情都要應付困難，不能向困難低頭。
有趣的作業作文12
今天上自然課快結束的時候，老師興致勃勃的給我們佈置了一道家庭作業，這個作業十分的有趣，那就是讓我們回家泡綠豆，我們大家聽了這個作業既好奇又興奮，都躍躍欲試。
好不容易等到晚上放學回到家，我便迫不及待的從廚房拿出來了一把綠豆，平時吃飯的時候都沒有留意過，現在抓在自己的手裏才發現，綠豆竟然這麼的小，只有我的大拇指指甲蓋四分之一的大小。
我先用盆子接滿了水，然後把綠豆全部放在裏面，給這些小東西們洗了澡，讓它們乾乾淨淨的。然後我又去陽台上找了一個空玻璃杯，洗乾淨以後，在裏面接上半瓶子的水，就當做綠豆們的新家了。我把綠豆們小心翼翼的放了進去，看着微微發綠的瓶子，我的心裏十分的期待。過了兩三個小時，快要睡覺了，我跑到瓶子旁邊看，裏面的`小傢伙們都開始微微發胖了，有的皮也開始變皺了，還有的綠豆中間裂開了一道小縫。
看着這些綠豆們的變化，我的心裏十分的欣喜。我盼望着這些綠豆寶寶們能夠快快長大，讓我看看它們長大以後的模樣。
有趣的作業作文13
這是一個陽光燦爛的日子，但對我不是一般的燦爛，因為今天，科學老師佈置了一個有趣的作業——觀察蝸牛的爬行。
聽了這個作業後，我的心激動地“咚咚”響，等老師一宣佈下課，我就飛快地奔出教室，衝進花壇，尋找蝸牛。
我細心觀察，仔細尋找，終於，我在一棵樹下找到了一隻，我伸出手把蝸牛抓過來，當我把它抓起來時，它迅速把身子縮回去了，原來它在受到驚嚇時，會把身子縮到殼裏來保護自己。
我把蝸牛放在平地上，不大一會兒，它就又把身子伸出，變回原樣。蝸牛開始爬行了，它把身子縮回來，又伸出去，就可以爬了。
我拿來根小木棒，動了一下它的眼睛，突然，它的'眼睛也縮了回去，原來它的眼睛會在受到傷害時縮成一團。
觀察蝸牛真是有意思，我真期待下一次有趣的作業！
有趣的作業作文14
今天，媽媽給我留了一份有趣的作業。您想知道是什麼作業嗎？先不告訴您，給您賣個關子。
我換好衣服，拿了一本故事書，一袋無糖桃酥，準備去外婆家。這就是媽媽給我留的作業——陪外婆玩。
爸爸媽媽經常上班，沒有時間；舅舅就算週末也沒有時間，因為他們單位要選一兩個人蔘加局裏的'技術考試，我舅舅正好被選上了，所以要天天學習；外公也有退休之後的“工作”，也沒有多少時間陪外婆。所以，只好讓我——這個“中外大使”（就是家中和外婆家的小跑腿兒）來陪外婆啦！
我的任務是給外婆讀故事，陪外婆吃點心。我不是給外婆讀完故事，這項作業就完成了。我還要有感情地讀，讀完後，還要讓外婆把故事的大意瞭解了，並能説出來。
我還超額完成了作業。我幫外婆澆花、洗碗，還幫助外婆拖了廚房的地呢！我很年輕，幹這點活，一點都不累。可是外婆，她已年過花甲，幹起活來，早就不如年輕時靈巧了，還很容易累。我正好跟媽媽學了些按摩手法，給外婆按了按，外婆説：“真舒服！我的外孫女長大了，知道疼外婆了！真是個好孩子！”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。
您説，這是不是一份很有趣的作業呢？
有趣的作業作文15
上個星期六，我們英語班的姜老師（jacky）留了一次英語作業——把今天所學的課文和爸爸媽媽一起表演出來，並加入之前學過的句子，再錄成視頻發給老師。這讓我很為難，因為我的爸爸媽媽都不會説英語。哎！只有現教他們其中的一個了，媽媽的'口語差一些，只有教爸爸試一試了，媽媽負責給我們錄像。
爸爸剛開始學的時候，不但發音不準確，而且還離奇地跑調，把我和媽媽逗得哈哈大笑，可爸爸卻一本正經地説：“不會嗎！什麼事不都得一點點學嘛，只要你認真教爸爸，爸爸就一定能學會。”
於是，我又開始認真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸為了配合我的作業，不厭其煩的學習着。在不斷的練習、不斷的配合下，爸爸終於學會了。
後來，媽媽把錄製的視頻發給了老師，老師看了後，給了我和爸爸一個很好的評價，並且在這個週六上課的時候，老師還獎勵了我200昂幣呢！我真開心呀！當然，這裏也有爸爸的功勞與付出。
這真是一次有趣的英語作業呀。